Уровень аналитических способностей учителя

Анкета
Уровень аналитических способностей учителя.
Уважаемый коллега!
Просим Вас внимательно прочитать утверждения и ответить:
Если согласны «+»
Если не согласны «-»
№
Критерий
1
Мне сразу бросаются в глаза слабые места работы.
2
Могу не заметить недостатки работы, если меня
восхищает в ней какая-то новая идея.
3
Чистые дискуссии только мешают установить истину.
4
В коллективе многие признают мои способности
критически оценить работу.
5
Я против «сумасшедших» идей в работе.
6
Часто убеждаюсь, что новые идеи, которые у меня
возникают, на поверку оказываются далеко не новыми.
7
Не люблю и не умею давать критические оценки другим
работам.
8
Критическому анализу выполненных работ предпочитаю
собственный поиск.
9
Заниматься доработкой сырых идей не доставляет мне
никакого удовольствия.
10
Я критически отношусь к выполнению любой работы.
Ответ
сумма
Анкета
Уровень аналитических способностей учителя.
Уважаемый коллега!
Просим Вас внимательно прочитать утверждения и ответить:
Если согласны «+»
Если не согласны «-»
№
Критерий
1
Мне сразу бросаются в глаза слабые места работы.
2
Могу не заметить недостатки работы, если меня
восхищает в ней какая-то новая идея.
3
Чистые дискуссии только мешают установить истину.
4
В коллективе многие признают мои способности
критически оценить работу.
5
Я против «сумасшедших» идей в работе.
6
Часто убеждаюсь, что новые идеи, которые у меня
возникают, на поверку оказываются далеко не новыми.
7
Не люблю и не умею давать критические оценки другим
работам.
8
Критическому анализу выполненных работ предпочитаю
собственный поиск.
9
Заниматься доработкой сырых идей не доставляет мне
никакого удовольствия.
10
Я критически отношусь к выполнению любой работы.
Ответ
сумма
Анкета
Уровень аналитических способностей учителя.
№
Критерий
Ответ
1
Мне сразу бросаются в глаза слабые
места работы.
+
2
Могу не заметить недостатки работы,
если меня восхищает в ней какая-то
новая идея.
_
3
Чистые дискуссии только мешают
установить истину.
_
4
В коллективе многие признают мои
способности критически оценить работу.
+
5
Я против «сумасшедших» идей в работе.
_
6
Часто убеждаюсь, что новые идеи,
которые у меня возникают, на поверку
оказываются далеко не новыми.
+
7
Не люблю и не умею давать критические
оценки другим работам.
_
8
Критическому анализу выполненных
работ предпочитаю собственный поиск.
_
9
Заниматься доработкой сырых идей не
доставляет мне никакого удовольствия.
_
10
Я критически отношусь к выполнению
любой работы.
+
сумма
В пустом столбике поставьте:


1, если ответ совпал с ключом;
0, если ответ не совпал с ключом.
Найдите сумму баллов:



9 -10 баллов – оптимальный уровень аналитических способностей;
7 – 8 баллов – допустимый уровнь аналитических способностей;
5 – 6 баллов – критический уровень аналитических способностей.