Аннотация по дисциплине «Химия» 1. Трудоёмкость дисциплины

Аннотация по дисциплине
«Химия»
1. Трудоёмкость дисциплины
№
Тип занятия
1
2
3
4
Часы
Лекции
Лабораторные работы
Контроль (экзаменационные/зачетные часы)
Самостоятельная работа
Общая трудоёмкость (в часах)
10,00
30,00
36,00
32,00
108,00
2. Цели и задачи дисциплины
Цель
формирование системных знаний об основных физико-химических закономерностях протекания биохимических процессов в норме и патологии на молекулярном и клеточном уровнях; •
формирование умений и навыков выполнения расчетов параметров физико-химических процессов, с целью более глубокого понимания функций отдельных систем организма, организма в
целом и взаимодействия организма с окружающей средой.
Задачи
1 ознакомление студентов с принципами организации и работы химической лаборатории
2 ознакомление студентов с мероприятиями по охране труда и технике безопасности в химической лаборатории, с осуществлением контроля за соблюдением и обеспечением
безопасности при работе с реактивами и химическим оборудованием
3 ознакомление студентов с основами физико-химических методов анализа в медицине (на примере титриметрического анализа
4 изучение теоретических основ химической термодинамики, необходимых для понимания биоэнергетических процессов в организме человека, а также для выполнения
термохимических расчётов, используемых для составления энергоменю
5 изучение факторов, влияющих на скорость и смещение равновесия биохимических процессов
6 изучение свойств воды и водных растворов
7 изучение способов выражения концентрации веществ в растворах, способов приготовления растворов заданной концентрации
8 изучение электролитного состава организма человека, коллигативных свойств растворов
9 изучение основных типов химических равновесий (протолитические, гетерогенные, лигандообменные) в процессах жизнедеятельности
10 изучение механизма действия буферных систем организма, их взаимосвязи и роли в поддержании кислотно-основного состояния организма
11 изучение строения и свойств комплексных соединений, их роли в процессах жизнедеятельности, применения в медицине
12 изучение процессов адсорбции, играющих значительную роль в жизнедеятельности и являющихся физико-химической основой адсорбционной терапии и гемосорбции
13 изучение роли биогенных элементов и их соединений в живых организмах
14 изучение особенностей физико-химии дисперсных систем, в том числе коллоидов организма человека, и растворов биополимеров
15 формирование у студентов навыков изучения научной химической литературы
16 формирование у студентов умений решения ситуационных задач
17 формирование у студентов практических умений выполнения экспериментальной работы
3. Требования к результатам освоения дисциплины
№
1
Индекс
Компетенция
ОК-1
способностью и готовностью
анализировать социально значимые
проблемы и процессы, использовать на
практике методы гуманитарных,
естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в
различных видах профессиональной и
социальной деятельности
Уровень
сформированнности
Базовый
Дескриптор
Знать
Уметь
Описания
Формы контроля
1 модуль: правила работы и техники Собеседование
безопасности в химических
лабораториях с реактивами,
приборами; химико-биологическую
сущность процессов, происходящих в
живом организме на молекулярном и
клеточном уровне, а также основные
физико-химические законы, которым
они подчиняются.
2 модуль: правила работы и техники Собеседование
безопасности в химических
лабораториях с реактивами,
приборами; химико-биологическую
сущность процессов, происходящих в
живом организме на молекулярном и
клеточном уровне, а также основные
физико-химические законы, которым
они подчиняются.
1 модуль: пользоваться учебной, Собеседование
научной, научно-популярной
литературой, сетью Интернет для
получения сведений, необходимых в
профессиональной деятельности;
планировать проведение научноисследовательской работы,
пользоваться химической посудой,
реактивами и химическим
оборудованием; производить расчёты
по результатам эксперимента.
Владеть
10
ПК-2
способностью и готовностью выявлять
естественнонаучную сущность
проблем, возникающих в ходе
профессиональной деятельности,
использовать для их решения
соответствующий физико-химический
и математический аппарат
Базовый
Знать
2 модуль: пользоваться учебной, Собеседование
научной, научно-популярной
литературой, сетью Интернет для
получения сведений, необходимых в
профессиональной деятельности;
планировать проведение научноисследовательской работы,
пользоваться химической посудой,
реактивами и химическим
оборудованием; производить расчёты
по результатам эксперимента.
1 модуль: базовыми технологиями Собеседование
преобразования информации:
текстовые, табличные редакторы,
поиск в сети Интернет; знаниями
основных законов и понятий химии,
методиками проведения химических
анализов, навыками работы с
химической посудой и реактивами.
2 модуль: базовыми технологиями Собеседование
преобразования информации:
текстовые, табличные редакторы,
поиск в сети Интернет; знаниями
основных законов и понятий химии,
методиками проведения химических
анализов, навыками работы с
химической посудой и реактивами.
1 модуль: правила работы и техники Реферат;
б е з о п а с н о с т и в х и м и ч е с к и х Решение задач;
л а б о р а т о р и я х с р е а к т и в а м и , Решение проблемно - ситуационных
приборами. химико-биологическую задач;
сущность процессов, происходящих в Собеседование;
живом организме на молекулярном и Тестирование
клеточном уровне
2 модуль: химико-биологическую
сущность процессов, происходящих в
живом организме на молекулярном и
клеточном уровне
Уметь
Владеть
Реферат;
Решение задач;
Решение проблемно - ситуационных
задач;
Собеседование;
Тестирование
1 модуль: пользоваться учебной, Выполнение письменной контрольной
н а у ч н о й , н а у ч н о - п о п у л я р н о й работы;
литературой, сетью Интернет для Решение задач;
профессиональной деятельности; Собеседование;
п о л ь з о в а т ь с я х и м и ч е с к и м Тестирование
оборудованием; производить расчёты
по результатам эксперимента
2 модуль: пользоваться учебной, Выполнение письменной контрольной
н а у ч н о й , н а у ч н о - п о п у л я р н о й работы;
литературой, сетью Интернет для Реферат;
профессиональной деятельности; Решение задач;
п о л ь з о в а т ь с я х и м и ч е с к и м Собеседование;
оборудованием; производить расчёты Тестирование
по результатам эксперимента
1 модуль: базовыми технологиями Реферат;
п р е о б р а з о в а н и я и н ф о р м а ц и и : Решение задач;
текстовые, табличные редакторы, Решение проблемно-ситуационных
поиск в сети Интернет; знаниями задач;
основных законов и понятий химии
Собеседование;
Тестирование
2 модуль: базовыми технологиями Реферат;
п р е о б р а з о в а н и я и н ф о р м а ц и и : Решение задач;
текстовыми, табличными редакторами, Решение проблемно-ситуационных
поиск в сети Интернет; знаниями задач;
основных законов и понятий химии
Собеседование;
Тестирование
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий
№ п/п
Наименование модуля дисциплины
Трудоемкость
Содержание модуля
1 Основные закономерности протекания химических реакций в жидких средах
организма
2 Основные типы химических равновесий и процессов в жизнедеятельности
организма. Физико-химия дисперсных систем и растворов ВМС
модуля
з.е.
часы
1,00
36,00
2,00
72,00
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
Растворы и их роль в жизнедеятельности
Осмотические свойства растворов электролитов. Электролиты в организме
Химическая термодинамика и её применение к биосистемам
Химическая кинетика и её значение для изучения скоростей и механизмов
биохимических процессов
Химическое равновесие
Буферные системы: классификация, состав, свойства
Роль буферных систем в организме человека
Рубежный контроль № 1
Комплексные соединения в организме человека и их применение в медицине
Поверхностные явления. Адсорбция
Химические свойства и биологическая роль биогенных элементов
Дисперсные системы: классификация, свойства, получение, очистка.
Коллоиды в организме
Устойчивость и коагуляция дисперсных систем
Растворы ВМС. Свойства биополимеров
Рубежный контроль № 2