Учреждение образования Международный государственный экологический университет Проректор по учебной работе

Учреждение образования
«Международный государственный экологический университет
имени А.Д. Сахарова»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
МГЭУ им. А.Д. Сахарова
______________ О.И. Родькин
«__» ________ 20
Регистрационный № УД -_____/р.
ЗООЛОГИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ
Учебная программа для специальностей:
1-33 01 01 Биология;
1-33 01 01 Биоэкология
Факультет экологической медицины
Кафедра биологии человека и экологии
Курс
2
Семестр
3,4
Лекции 48 часов
Экзамен
Практические (семинарские)
занятия
Зачет
семестр 4
Лабораторные
занятия 52 часа
Всего аудиторных
часов по дисциплине 100
Всего часов
по дисциплине 226
Форма получения высшего образования очная
Составил: Янута Г.Г., к.б.н., доцент кафедры биологии человека и экологии МГЭУ им.
А.Д. Сахарова
Минск 2011 г.
2
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по дисциплине
«Зоология позвоночных» для специальностей 1-33 01 01 «Биология» и 1-33 01 01
«Биоэкология», регистрационный № ___ТД-G.197/тип.___от «25» ___05___ 2009.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на
заседании кафедры биологии человека и экологии МГЭУ им. А.Д. Сахарова (протокол
№ от «__» __________ 2011).
Заведующий кафедрой
_____________ Е.Ю. Жук
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета экологической
медицины МГЭУ им. А.Д. Сахарова (протокол № от «__» __________ 2011).
Председатель
____________ М.С. Морозик
3
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Зоология позвоночных, как составная часть курса зоологии, является дисциплиной
общебиологической. В процессе изучения позвоночных животных студенты должны
составить научные представления о морфо-биологических особенностях, путях и
направлениях эволюционных изменений систем органов и об адаптивной реакции существующих филогенетических групп позвоночных животных на различные экологические условия. Кроме того, в процессе обучения у студентов должны сформироваться
представления о многообразии различных систематических групп позвоночных животных, их биоценотической роли, о хозяйственном использовании и об основных
направлениях деятельности человека по сохранению и устойчивому использованию их
разнообразия.
Полученные в результате изучения курса зоологии позвоночных знания необходимы студентам для усвоения таких общих курсов, как «Экология», «Теория эволюции»
и ряда специальных дисциплин.
В результате изучения теоретического курса «Зоология позвоночных» студенты
должны:
знать:
- особенности морфо-биологической организации представителей всех таксономических групп животных типа Хордовые (подтипов, классов), включая современные представления об уровнях их развития и основы их систематики;
- термины и понятия, позволяющие не только дать общую характеристику таксона,
но и оценить уровень его организации, место в системе животного царства;
- особенности индивидуального развития животных (онтогенез), необходимые для
понимания исторического развития таксономических групп (филогенез);
- основные экологические ниши, занимаемые животными различных групп, для
правильного понимания их роли в природных сообществах;
- роль позвоночных животных в хозяйственной деятельности человека – основные
объекты и районы промысла рыб, объекты рыборазведения, рыболовства и охоты.
уметь:
- использовать полученные теоретические знания на практике и в экспериментальных исследованиях;
- использовать полученные знания при прохождении смежных дисциплин и специальных курсов;
- на лабораторных занятиях освоить разнообразные методы и приемы для изучения морфологии, анатомии (препарирование) и экологии животных разных систематических групп;
- пользоваться микроскопической техникой, измерительными приборами, использовать микропрепараты и тотальные препараты, постоянные и временные;
- освоить технику выполнения биологического рисунка.
4
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Введение. Предмет и задачи зоологии позвоночных, ее положение в системе биологических наук. Основные этапы развития зоологии позвоночных, начиная
от Аристотеля (384-322 гг. до н.э.) и до настоящего времени. Вклад в мировую науку
Н. А. Северцова, И. И. Шмальгаузена, И. И. Мечникова, А. О. Ковалевского, Е. Н.
Павловского. История зоологических исследований в Беларуси. Научные работы В. Н.
Шнитникова, А. В. Федюшина, И. Н. Сержанина, П. И. Жукова и М. М. Пикулика, как
основа для развития современных направлений зоологии позвоночных в республике.
Современное состояние зоологии позвоночных как комплексной науки о многообразии животного мира (хордовых), его происхождении, эволюции, роли в биосфере и жизни человечества. Зоология позвоночных как синтез систематики, сравнительной анатомии, физиологии, биохимии, эмбриологии, популяционной генетики, экологии, этологии, зоогеографии.
Основные разделы и научные направления зоологии позвоночных, актуальные
проблемы и прикладные аспекты. Современные методы исследований в области зоологии позвоночных (биохимические, серологические, кариологические и др.), их роль
в развитии систематики, детальном и всестороннем изучении проблем адаптаций и т.
д. Значение зоологических исследований в решении вопросов рационального ведения
охотничьего, рыбного, лесного и сельского хозяйства, целенаправленного формирования сообществ животных (зооценозов), борьбы с вредителями, переносчиками возбудителей заболеваний.
Тема 2. Тип хордовые (chordata). Общая характеристика типа и его положение
в системе животного мира. Взаимоотношения и связи с другими типами вторичноротых: иглокожими, погонофорами и, в особенности, с полухордовыми. Наиболее важные морфологические, физиолого-биохимические и эколого-этологические характеристики хордовых. Различие между хордовыми и беспозвоночными животными. Первичные хордовые- сидячие или малоподвижные донные морские формы с пассивным
кормлением. Миохордальный комплекс как благоприобретенный признак хордовых.
Интенсификация жизненно важных функций, усложнение локомоторного аппарата,
нервной системы и органов чувств - первостепенные условия прогресса в филогенетическом ряду хордовых.
Система хордовых: подтипы личиночнохордовых, бесчерепных, позвоночных.
Теоретические и прикладные аспекты изучения хордовых. Их роль в функционировании природных экосистем и жизни человека.
Тема 2.1. Подтип личиночнохордовые, или оболочники (tunicata, seu urochordata). Особенности биологии и организации личиночнохордовых.
Класс Асцидии (Ascidiae). Внешнее и внутреннее строение. Особенности питания, размножения. Метаморфоз асцидий, роль личинки в расселении, ее строение. Разнообразие асцидий: одиночные и колониальные, сидячие и свободноплавающие.
Класс Сальпы (Salpae). Сальпы и боченочники. Одиночные и колониальные
формы. Особенности строения и поведения как свободноплавающих морских животных. Формы размножения и развития. Метагенез и его биологическое значение.
Класс Аппендикулярии (Appendiculariae). Аппендикулярии как своеобразная
группа личиночнохордовых: строение, биология, поведение. Основные гипотезы о
происхождении и эволюции личиночнохордовых. Низшие хордовые, или беспозвоночные хордовые (личиночнохордовые, бесчерепные и полухордовые) как промежуточная группа между беспозвоночными и позвоночными. Вклад А. О. Ковалевского и
5
И. И. Мечникова в изучение биологии развития, выяснение истинного систематического положения, филогенетических связей личиночнохордовых с другими подтипами. Гипотеза неотении. Регресс и прогресс в эволюции личиночнохордовых.
Тема 2.2. Подтип бесчерепные (ACRANIA). Класс Головохордовые (Cephalochordata). Морфо-физиологические особенности организации, биологии и экологии
ланцетника как классического объекта изучения низших хордовых. Индивидуальное
развитие. Теоретическое значение изучения бесчерепных для выяснения эволюции позвоночных.
Тема 3. Подтип позвоночные, или черепные (VERTEBRATA, seu
CRANIOTA). Общий обзор организации позвоночных: арены жизни, многообразие
жизненных форм, внешнее строение, наружные покровы, мускулатура и типы локомоций, скелет, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная, мочеполовая системы, органы чувств. Система крови, ее преобразование в филогенетическом ряду позвоночных. Дыхательный пигмент - гемоглобин и его роль в эволюции позвоночных
животных. Отличие гемоглобина от дыхательных пигментов беспозвоночных (гемоцианина, гемэретрина, хлорокруорина). Органы внутренней секреции. Роль гормонов в
адаптации организмов к среде обитания. Нервно-гуморальные регуляции у позвоночных и их отличия от таковых у беспозвоночных. Усложнение поведенческих актов
(биокомплексов поведения) и появление внутривидовой организации как важного
фактора морфо-биологического прогресса позвоночных. Деление позвоночных на
анамний и амниот, гомойотермных, гетеротермных и пойкилотермных. Геологическая
история и филогения позвоночных. Современная система подтипа; деление на разделы, надклассы, классы и подклассы.
Тема 3.1. Раздел бесчелюстные (AGNATA). Класс Круглоротые (Cyclostomata). Обзор организации круглоротых как низших позвоночных. Особенности наружных покровов, скелета, мускулатуры и движений, пищеварительной системы и характера питания, дыхательной системы и акта дыхания, кровеносной, нервной, мочеполовой систем и развития.
Современные отряды и семейства круглоротых. Морфо-физиологические и
биологические различия между миногами и миксинами, их происхождение и эволюция. Паразитизм и полупаразитизм как исключительные явления в мире позвоночных.
Особенности распространения и хозяйственное значение круглоротых.
Тема 4. Раздел челюстноротые (GNATHOSTOMATA).
Тема 4.1. Надкласс рыбы (PISCES). Происхождение рыб. Рыбы как первичноводные челюстноротые позвоночные животные. Общий очерк организации и экология
рыб. Гидродинамические и биомеханические принципы строения рыб. Многообразие
жизненных форм: пелагические, донные, литоральные, мирные, хищные и т.д. Ориентация рыб. Внутривидовая организация (одиночные, стайные).
Тема 4.1.1. Класс Хрящевые рыбы (Chondrichthyes). Происхождение и эволюция
хрящевых рыб. Морфо-физиологические особенности систем органов, биологическая
характеристика хрящевых рыб. Появление парных конечностей (плавников), формирование челюстного аппарата. Типы черепа. Специфика поведения, размножения и
развития. Различие в строении акул, скатов и химер. Система класса.
Тема 4.1.2. Класс Костные рыбы (Osteichthyes). Морфо-физиологические и биологические особенности костных рыб - самой крупной систематической группы позво-
6
ночных. Размножение (нерест) рыб. Поведение. Звуковое общение. Миграции, их типология. Внутривидовая организация. Современная система класса.
Подкласс Лопастеперые (Sarcopterygii). Живое ископаемое — латимерия как
характерный представитель подкласса. Особенности биологии, строения, распространения. Кистеперые рыбы как предки наземных позвоночных. Особенности морфологии, физиологии, экологии двоякодышащих рыб. Географическое распространение.
Подкласс Лучеперые (Actinopterygii). Общая морфо-физиологическая характеристика. Разнообразие биологических типов. Современная классификация лучеперых
— наиболее крупной систематической группы костных рыб (деление на надотряды и
отряды). Роль лучеперых рыб в водных экосистемах и хозяйственной деятельности человека.
Надотряд Ганоидные (Ganoidomorpha). Отряд Осетрообразные. Морфологическая и экологическая характеристика осетрообразных (архаичные и прогрессивные
черты организации). Особенности строения переходного характера между хрящевыми
и костными рыбами. Географическое распространение осетрообразных, их экономическое значение. Представители, их характеристика. Мероприятия по сохранению ресурсов осетровых рыб. Сущность метода гипофизарной инъекции (метод Гербильского).
Гибридизация осетровых.
Костистые рыбы (Teleostei)
Общий очерк организации. Происхождение и эволюция.
Надотряд Клюпеоидные (Clupeomorpha). Морфо-физиологические, биологические и экологические особенности клюпеоидных (на примере сельдеообразных и лососеобразных). Промысловое значение клюпеоидных. Географическое распространение. Основные объекты промысла, охраны и акклиматизации.
Надотряд Ангвиллоидные (Anguillomorpha). Отряд Угреобразные. Морфологическая и биологическая характеристики отряда (на примере речного угря, мурены).
Жизненный цикл речного угря. Хозяйственное значение.
Надотряд Циприноидные (Cyprinomorpha). Морфо-физиологические особенности (на примере карпообразных и сомообразных). Биология, экология, распространение, промысловое значение. Объекты промышленного рыборазведения, аквариумистики. Промысловые и охраняемые виды Беларуси.
Надотряд Параперкоидные (Parapercomorpha). Отряд Трескообразные. Морфология, биология, особенности географического распространения, промысловое значение, представители.
Надотряд Перкоидные (Percomorpha). Морфологические и биологические характеристики самой крупной систематической группы современных рыб. Основные
отряды (окунеобразные, кефалеобразные, колюшкообразные и др.). Представители,
особенности их распространения. Хозяйственное значение.
Основные объекты и районы промысла рыб. Рыбоводство и рыболовство в Беларуси.
Тема 4.2. Надкласс четвероногие (TETRAPODA). ПРОИСХОЖДЕНИЕ
НАЗЕМНЫХ ПОЗВОНОЧНЫХ. Палеозойские амфибии - стегоцефалы, или панцирноголовые. Значение работ И. И. Шмальгаузена, А. Ромера и др. Перестройка систем
органов (дыхания, кровообращения, водно-солевого обмена, локомоции). Изменение
структуры наружных покровов. Адаптивные изменения центральной нервной системы, органов чувств, ориентации и навигации, поведения.
Тема 4.2.1. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia). Общая морфобиологическая и физиолого-биохимическая характеристика амфибии как первопоселенцев суши. Специфика строения в связи с двойственным характером приспособле-
7
ний к водной и воздушно-наземной средам. Сравнительно-анатомический обзор организации различных групп амфибий. Размножение, развитие амфибий. Метаморфоз.
Основные экологические группы современных амфибий: водные, наземные, древесные, роющие. Питание. Особенности распространения амфибий как класса (лимитирующие факторы). Поведение. Суточная ритмика активности. Роль амфибий в природных экосистемах и хозяйственной деятельности человека. Современная система
класса (деление на подклассы, отряды, семейства). Характеристика (видовое разнообразие, морфология, экология, распространение, представители) безногих, хвостатых и
бесхвостых амфибий.
Тема 4.2.2. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia). АНАМНИИ (ANAMNIA) И АМНИОТЫ (AMNIOTA).
Экологические и морфо-физиологические отличия анамний и амниот. Особенности эмбрионального развития амниот, появление новых зародышевых оболочек и
органов. Основные характерные признаки взрослых амниот (кератинизация наружных
покровов, дифференцировка скелета и его частей, систем органов).
Происхождение и эволюция рептилий. Котилозавры. Краткая характеристика
основных групп ископаемых рептилий. Дальнейшая эволюция рептилий. Пути адаптации к наземному, водному и воздушному образу жизни. Вымирание древних рептилий
и возможные причины этого явления.
Морфологическая и биологическая характеристика современных рептилий. Специфика газообмена, кровообращения, водного и солевого обмена. Элементы терморегуляции (понятие об экологической терморегуляции, гелиотермии). Адаптивные типы рептилий. Питание и ядовитый аппарат. Размножение (яйцекладущие, яйцеживородящие,
живородящие формы). Географическое распространение рептилий. Экономическое
значение и их роль в природных экосистемах. Современная классификация рептилий.
Подкласс Анапсиды (Anapsida). Отряд Черепахи (Testudines). Особенности
морфологии, биологии, размножения, экологии. Классификация современных черепах.
Представители, их краткая характеристика, распространение. Экономическое значение
черепах.
Подкласс Лепидозавры (Lepidosauria). Отряд Клювоголовые (Rhynchocephalia).
Морфологические и биологические особенности гаттерии. Реликтовый характер ареала. Отряд Чешуйчатые (Squamata). Морфо-физиологическая и экологическая характеристика чешуйчатых как наиболее прогрессивной и процветающей группы современных рептилий. Деление на подотряды: ящерицы, змеи, хамелеоны. Видовое разнообразие чешуйчатых, их биология, распространение, хозяйственное значение.
Подкласс Архозавры (Archosauria). Отряд Крокодилы (Crocodylia). Морфофизиологическая и биологическая характеристика отряда (особенности строения черепа, зубов, наружных покровов, системы кровообращения и др.). Географическое распространение, видовое разнообразие, экономическое значение.
Тема 4.2.3. Класс Птицы (Aves). Обзор морфо-физиологической организации птиц
как амниот, приспособленных к полету. Относительное однообразие птиц (строение и
экология) как монолитность класса в связи с ведущей специализацией - полетом. Особенности эмбрионального и постэмбрионального развития птиц. Понятие о выводковых (матуронантных), полувыводковых и птенцовых (имматуронантных) птицах. Основные экологические группы птиц (деление по характеру питания, движения, среды
обитания). Аэродинамика и биомеханика полета. Типы полета. Теплообмен птиц. Понятие об обратимой гипотермии (торпидности). Миграции птиц как биологическое явление. Ориентация и навигация. Этология птиц (работы К. Лоренца, Н. Тинбергена, Л.
Крушинского и др.). Популяционная и внутрипопуляционная организация у птиц.
Особенности размножения. Брачные игры (ритуал). Брачная песня как маркер терри-
8
тории. Гнездование. Типология гнезд и мест их расположения. Географическое распространение птиц. Роль птиц в природных и искусственных экосистемах, хозяйственной деятельности человека. Домашние птицы, их происхождение. Современная
система птиц (деление на подклассы, надотряды, отряды, семейства).
Надотряд Плавающие (Impennes). Морфо-физиологические и экологические
особенности пингвинов. Биология размножения, постэмбриональный рост и развитие
в экстремальных условиях. Питание. Особенности распространения пингвинов. Представители.
Надотряд Типичные, или Новонебные птицы (Neognathae). Общая характеристика надотряда и отрядов (число видов, особенности морфологии, биологии, экологии, поведения, хозяйственное значение, современное состояние популяций, охраняемые виды). Адаптивная радиация птиц. Современная систематика птиц (отряды и семейства).
Тема 4.2.4. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia). Общая характеристика
класса. Его многообразие в связи с адаптацией к различным условиям жизни. Морфофизиологический очерк организации (дифференцировка зубной системы, волосяного
покрова; млечные железы, совершенствование терморегуляции, строение нервной,
кровеносной систем, размножение). Особенности эмбрионального развития. Типы
плацент. Забота о потомстве. Внутрипопуляционная и популяционная структура. Социальное поведение. Основные экологические группы млекопитающих (выделение по
среде обитания, питанию, характеру передвижения в пространстве). Особенности распространения млекопитающих. Адаптации к переживанию неблагоприятных периодов
года; миграции, зимний сон, спячка, запасание корма и др. Хозяйственное значение
млекопитающих и их роль в природе. Охотничьи виды зверей Беларуси. Акклиматизация и реакклиматизация, ее результаты. Понятие о биотехнических мероприятиях.
Млекопитающие - вредители сельского хозяйства и переносчики эпидемических заболеваний. Меры борьбы с ними. Домашние млекопитающие, их происхождение. Редкие
и исчезающие виды зверей, их охрана. Система класса и обзор современных групп.
Подкласс Первозвери, или Клоачные (Prototheria). Морфо-физиологическая. и
биологическая характеристика однопроходных как наиболее примитивных из современных млекопитающих. Представители семейств, особенности их строения, экологии, распространения,
Подкласс Звери (Theria). Инфракласс Сумчатые (Metatheria). Обзор организации, биологии, географического распространения, систематики и происхождения сумчатых, или низших зверей. Разрывы (дизъюнкция) ареалов сумчатых и их возможные
причины. Параллелизм сумчатых с плацентарными млекопитающими.
Инфракласс Высшие звери, или Плацентарные (Eutheria). Общая морфологическая и
биологическая характеристика высших зверей, или плацентарных. Особенности географического распространения. Обзор отрядов высших зверей (число видов, деление
на семейства, представители, их экология, поведение). Происхождение млекопитающих. Место человека в системе типа хордовых. Роль биологических и социальных
факторов в становлении человека. Законодательные основы охраны животного мира.
Роль охраняемых территорий, питомников и зоопарков в восстановлении популяций
редких и исчезающих видов. Охраняемые природные территории Беларуси (заповедники, национальные парки, заказники). Красная книга Республики Беларусь (история и
принципы создания).
5
2
2
6
Формы контроля знаний
4
Управляемая самостоятельная работа студента
3
Литература
Введение.
1. Предмет и задачи зоологии позвоночных, ее положение в
системе биологических наук. История зоологических исследований в Беларуси.
2. Современное состояние зоологии позвоночных как комплексной науки о многообразии животного мира (хордовых),
его происхождении, эволюции, роли в биосфере и жизни человечества.
3. Основные разделы и научные направления зоологии позвоночных, актуальные проблемы и прикладные аспекты. Современные методы исследований в области зоологии позвоночных (биохимические, серологические, кариологические и
др.), их роль в развитии систематики, детальном и всестороннем изучении проблем адаптаций и т. д.
Тип хордовые(CHORDATA).
1. Общая характеристика типа и его положение в системе животного мира.
2. Система хордовых: подтипы личиночнохордовых, бесчерепных, позвоночных. Теоретические и прикладные аспекты
Лабораторные занятия
2
Материальное обеспечение
занятия (наглядные, методические пособия и др.)
2
Название раздела, темы, занятия;
перечень изучаемых вопросов
Практические (семинарские) занятия
1
1
Количество аудиторных
часов
Лекции
Номер раздела, темы, занятия
(по порядку)
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
7
8
9
Мультимедийная
презентация
1,2,3
Мультимедийная
презентация
1,3,4,5
- 10 -
2.1
2.2
2.3
3
4
4.1
изучения хордовых. Их роль в функционировании природных
экосистем и жизни человека.
Подтип личиночнохордовые, или оболочники (TUNICATA,
seu UROCHORDATA).
Особенности биологии и организации личиночнохордовых.
1. Класс Асцидии (Ascidiae). Внешнее и внутреннее строение. Разнообразие асцидий: одиночные и колониальные, си- 2
дячие и свободноплавающие.
2. Класс Сальпы (Salpae). Сальпы и боченочники. Одиночные и колониальные формы. Особенности строения и поведения как свободноплавающих морских животных.
3. Класс Аппендикулярии (Appendiculariae).
Подтип бесчерепные (ACRANIA).
1. Класс Головохордовые (Cephalochordata). Морфофизиологические особенности организации, биологии и эко- 2
логии ланцетника как классического объекта изучения низших хордовых.
Подтип позвоночные, или черепные (VERTEBRATA, seu
CRANIOTA).
1. Общий обзор организации позвоночныхДеление позвоночных на анамний и амниот, гомойотермных, гетеротермных и
пойкилотермных. Современная система подтипа; деление на
2
разделы, надклассы, классы и подклассы.
Раздел бесчелюстные (AGNATA).
1. Класс Круглоротые (CYCLOSTOMATA). Обзор организации круглоротых как низших позвоночных.
2
2. Современные отряды и семейства круглоротых. Морфофизиологические и биологические различия между миногами
и миксинами, их происхождение и эволюция. Особенности
распространения и хозяйственное значение круглоротых.
4
Раздел челюстноротые (GNATHOSTOMATA).
Надкласс рыбы (pisces). Происхождение рыб. Общий очерк
организации и экология рыб. Многообразие жизненных форм:
пелагические, донные, литоральные, мирные, хищные и т.д.
4,5,8
Устный
опрос,
тесты
Мультимедийная
презентация
4,5,6
Устный
опрос,
тесты
Мультимедийная
презентация
1,6
Мультимедийная
презентация
2
2
4
Мультимедийная
презентация
3,5
Мультимедийная
презентация
1,4,7
Устный
опрос,
тесты
- 11 4.1.1
4.1.2
Ориентация рыб.
Класс Хрящевые рыбы (CHONDRICHTHYES).
1. Происхождение и эволюция хрящевых рыб. Морфофизиологические особенности систем органов, биологическая
характеристика хрящевых рыб. Система класса.
Класс Костные рыбы (OSTEICHTHYES).
1. Морфо-физиологические и биологические особенности
костных рыб - самой крупной систематической группы позвоночных. Современная система класса.
2. Подкласс Лопастеперые (Sarcopterygii). Особенности биологии, строения, распространения. Кистеперые рыбы как
предки наземных позвоночных. Особенности морфологии,
физиологии, экологии двоякодышащих рыб.
3. Подкласс Лучеперые (Actinopterygii). Общая морфофизиологическая характеристика. Разнообразие биологических типов. Современная классификация лучеперых —
наиболее крупной систематической группы костных рыб (деление на надотряды и отряды).
4. Надотряд Ганоидные (Ganoidomorpha). Отряд Осетрообразные. Морфологическая и экологическая характеристика
осетрообразных Представители, их характеристика. Мероприятия по сохранению ресурсов осетровых рыб.
5. Костистые рыбы (Teleostei). Общий очерк организации.
Происхождение и эволюция.
6. Надотряд
Клюпеоидные
(Clupeomorpha).
Морфофизиологические, биологические и экологические особенности клюпеоидных (на примере сельдеообразных и лососеобразных).
7. Надотряд Ангвиллоидные (Anguillomorpha). Отряд Угреобразные. Морфологическая и биологическая характеристики
отряда (на примере речного угря, мурены).
8. Надотряд Циприноидные (Cyprinomorpha). Морфофизиологические особенности (на примере карпообразных и
сомообразных). Биология, экология, распространение, про-
4
6
Мультимедийная
презентация
3,5,7
Устный
опрос,
тесты
Мультимедийная
презентация
4,6,7
Устный
опрос,
тесты
4
8
- 12 -
4.2
4.2.1
4.2.2
мысловое значение. Промысловые и охраняемые виды Беларуси.
9. Надотряд Параперкоидные (Parapercomorpha). Отряд
Трескообразные. Морфология, биология, особенности географического распространения, промысловое значение, представители.
10. Надотряд Перкоидные (Percomorpha). Морфологические
и биологические характеристики самой крупной систематической группы современных рыб. Основные отряды (окунеобразные, кефалеобразные, колюшкообразные и др.). Представители, особенности их распространения. Хозяйственное
значение.
11. Основные объекты и районы промысла рыб. Рыбоводство
и рыболовство в Беларуси.
Надкласс четвероногие (TETRAPODA).
1. Палеозойские амфибии - стегоцефалы, или панцирноголовые. Адаптивные изменения центральной нервной системы,
органов чувств, ориентации и навигации, поведения.
Класс Земноводные, или Амфибии (AMPHIBIA).
1. Общая морфо-биологическая и физиолого-биохимическая
характеристика амфибии как первопоселенцев суши. Специфика строения в связи с двойственным характером приспособлений к водной и воздушно-наземной средам. Сравнительно-анатомический обзор организации различных групп
амфибий. Современная система класса (деление на подклассы, отряды, семейства). Характеристика (видовое разнообразие, морфология, экология, распространение, представители)
безногих, хвостатых и бесхвостых амфибий.
Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (REPTILIA).
1. АНАМНИИ (ANAMNIA) И АМНИОТЫ (AMNIOTA).
Экологические и морфо-физиологические отличия анамний и
амниот. Особенности эмбрионального развития амниот, появление новых зародышевых оболочек и органов. Основные
характерные признаки взрослых амниот
Мультимедийная
презентация
5,6,7
Мультимедийная
презентация
2,3,5,7
Устный
опрос,
тесты
Мультимедийная
презентация
1,5,6,7
Устный
опрос,
тесты
2
2
4
6
6
- 13 -
4.2.3
2. Происхождение и эволюция рептилий. Котилозавры. Краткая характеристика основных групп ископаемых рептилий.
Дальнейшая эволюция рептилий.
3. Морфологическая и биологическая характеристика современных рептилий. Современная классификация рептилий.
4. Подкласс Анапсиды (Anapsida). Отряд Черепахи
(Testudines). Особенности морфологии, биологии, размножения, экологии. Классификация современных черепах. Представители, их краткая характеристика, распространение.
5. Подкласс Лепидозавры (Lepidosauria). Отряд Клювоголовые (Rhynchocephalia). Морфологические и биологические
особенности гаттерии. Отряд Чешуйчатые (Squamata). Морфо-физиологическая и экологическая характеристика чешуйчатых как наиболее прогрессивной и процветающей группы
современных рептилий. Видовое разнообразие чешуйчатых,
их биология, распространение, хозяйственное значение.
6. Подкласс Архозавры (Archosauria). Отряд Крокодилы
(Crocodylia). Морфо-физиологическая и биологическая характеристика отряда (особенности строения черепа, зубов,
наружных покровов, системы кровообращения и др.).
Класс Птицы (AVES).
1. Обзор морфо-физиологической организации птиц как амниот, приспособленных к полету. Основные экологические
группы птиц (деление по характеру питания, движения, среды
обитания). Роль птиц в природных и искусственных экосистемах, хозяйственной деятельности человека. Современная
система птиц (деление на подклассы, надотряды, отряды, семейства).
2. Надотряд Плавающие (Impennes). Морфо-физиологические
и экологические особенности пингвинов.. Представители.
3. Надотряд Типичные, или Новонебные птицы (Neognathae).
Общая характеристика надотряда и отрядов (число видов,
особенности морфологии, биологии, экологии, поведения, хозяйственное значение, современное состояние популяций,
Мультимедийная
презентация
8
12
2,6,7
Устный
опрос,
тесты
- 14 -
4.2.4
охраняемые виды). Адаптивная радиация птиц. Современная
систематика птиц (отряды и семейства).
Класс Млекопитающие, или Звери (MAMMALIA).
1. Общая характеристика класса. Его многообразие в связи с
адаптацией к различным условиям жизни. Морфофизиологический очерк организации Основные экологические группы млекопитающих (выделение по среде обитания,
питанию, характеру передвижения в пространстве). Особенности распространения млекопитающих. Хозяйственное значение млекопитающих и их роль в природе. Охотничьи виды
зверей Беларуси. Акклиматизация и реакклиматизация, ее результаты. Редкие и исчезающие виды зверей, их охрана. Система класса и обзор современных групп.
2. Подкласс Первозвери, или Клоачные (Prototheria). Морфофизиологическая. и биологическая характеристика однопроходных как наиболее примитивных из современных млекопитающих. Представители семейств, особенности их строения,
экологии, распространения,
3. Подкласс
Звери
(Theria).
Инфракласс
Сумчатые
(Metatheria). Обзор организации, биологии, географического
распространения, систематики и происхождения сумчатых,
или низших зверей.
4. Инфракласс Высшие звери, или Плацентарные (Eutheria).
Общая морфологическая и биологическая характеристика
высших зверей, или плацентарных. Особенности географического распространения. Обзор отрядов высших зверей (число
видов, деление на семейства, представители, их экология, поведение). Законодательные основы охраны животного мира.
Роль охраняемых территорий, питомников и зоопарков в восстановлении популяций редких и исчезающих видов. Охраняемые природные территории Беларуси (заповедники, национальные парки, заказники). Красная книга Республики Беларусь (история и принципы создания).
Мультимедийная
презентация
6
8
1,2,5,7
Устный
опрос,
тесты
15
IV. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Основная литература
1.
Наумов, Н. П. Зоология позвоночных / Н. П. Наумов, Н. Н. Карташов. М.:
Высшая школа, 1979.-Ч. 1, 2.
2.
Курс зоологии. / Под ред. Б. С. Матвеева. – М.: Высшая школа,1966. - Т.2.
3.
Ромер, А. Анатомия позвоночных. / А. Ромер, Т. Парсонс. М.: Мир, 1992. Т.1,2.
4.
Бурко, Л. Д. Зоология позвоночных: курс лекций / Л. Д. Бурко.– Мн.: БГУ,
2006.
5.
Зоология позвоночных: Практикум для студентов биол. фак. спец. 1-31 01
01 «Биология», 1-33 01 01 «Биоэкология» / Авт.-сост.: Л. Д. Бурко, А. В. Балаш, Н.
Е. Бурко. − Мн.: БГУ, 2004.
6.
Систематика хордовых животных: Ч. 1, 2: Учеб. пособие для студентов
биол. фак. спец. G 31 01 01 «Биология», H 33 01 02 «Биоэкология» / Авт.-сост.: Л. Д.
Бурко, А. В. Балаш, Н. Е. Бурко. − Мн.: БГУ, 2003.
7.
Бурко Л. Д. Позвоночные животные Беларуси. / Л. Д. Бурко, В. В. Гричик.
Учеб. пособие для студентов биол. фак. спец. 1-31 01 01 «Биология» и 1-33 01 01
«Биоэкология» – Мн.: БГУ, 2005.
Дополнительная литература
8.
Жизнь животных. - М.: Просвещение, 1988. – Т. 4-7.
9.
Жуков П. И. Рыбы Белоруссии. / П. И. Жуков. Мн.: Наука и техника, 1965.
10.
Карташев Н. Н. Систематика птиц. / Н. Н. Карташев. М.: Высшая школа,
1974.
11.
Красная книга Республики Беларусь: Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды диких животных. – Мн.: Бел. Эн., 2004.
12.
Лопатин И. К. Зоогеография. / И. К. Лопатин. Мн.: Вышэйшая школа, 1989.
13.
Национальная стратегия и план действий по сохранению и устойчивому использованию биологического разнообразия Республики Беларусь. – Мн.: Центр
«Конкордия», 1997.
14.
Никифоров М. Е. Птицы Белоруссии. / М. Е. Никифоров, Б. В. Яминский, Л.
П. Шкляров. Мн.: Вышэйшая школа, 1989.
15.
Никифоров М. Е. Птицы Беларуси на рубеже ХХI века. / М. Е. Никифоров,
А. В. Козулин, В. В. Гричик, А. К. Тишечкин. Мн.: Изд. Королев, 1997.
16.
Савицкий Б. П. Млекопитающие Беларуси. / Б.П. Савицкий, С. В. Кучмель,
Л. Д. Бурко. Мн.: Изд. центр БГУ, 2005.
17.
Соколов В. Е. Фауна мира. Млекопитающие. / В. Е. Соколов. М.: Агропромиздат, 1990.
18.
Соколов В. Е. Систематика млекопитающих: в 3 т. / В. Е. Соколов. М.:
Высшая школа, − Т. 1. 1973; Т. 2. 1977; Т. 3. 1979.
19.
Фауна мира. Птицы. / Под ред. В. Д. Ильичева. М.: Агропромиздат, 1991.
20.
Федюшин А. В. Птицы Белоруссии. / А. В. Федюшин, М. С. Долбик. Мн.:
Наука и техника, 1967.
16
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование
Название
кафедры
Зоология беспозвоночных
Кафедра
биологии
человека и
экологии
Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой
учебной дисциплине
нет
Зав. кафедрой биологии человека и экологии
Решение, принятое кафедрой, разработавшей
учебную программу (с
указание даты и номера
протокола)
Е.Ю. Жук