3.1.6. Производственные функции как модель производства и их

Аннотация программы дисциплин по выбору
3.1.6. Производственные функции как модель производства и их
использование в управлении техническим прогрессом и экономическим
ростом
Кафедра экономической теории
Преподаватель: д.э.н., профессор Германова Ольга Егоровна
Дисциплина может быть предложена в рамках общеуниверситетского
модуля: общеуниверситетская корзина выборных дисциплин
Трудоемкость дисциплины: 2 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина может быть предложена для изучения в 6 семестре 3 курса.
Знания, умения и навыки, которыми должен обладать обучающийся
для изучения данной дисциплины.
Предшествующими дисциплинами являются Микроэкономика -2
(промежуточный уровень), дисциплины математического цикла:
математический анализ, линейная алгебра и др., изучаемые студентами
экономического факультета.
Знания: основные понятия, их качественное определение, аналитическое и
графическое представление; основные методы, применяемые в изучении
исходных категорий дисциплины; связи и зависимости между процессами,
экономическими параметрами в простейших формах.
Функции и их виды, графики; предел, производная и ее экономический
смысл; определенный и неопределенный интеграл и его приложения,
функции нескольких переменных, явные и неявные функции; матрицы,
определители, системы линейных уравнений; дифференциальные уравнения;
элементы теории вероятностей.
Умения: раскрыть экономическое содержание категории, определить ее
количественные
параметры,
сформулировать
зависимости
между
изучаемыми явлениями и объяснить причины и характер такой зависимости.
объяснить связь между зависимыми переменными, дать ее графическую
интерпретацию, использовать правила дифференцирования и нахождения
интеграла, применения определителей и т.д.
Навыки: логически выстроить изложение конкретного вопроса; выбрать
правильный ответ в предлагаемых тестах и объяснить, почему
неправильными являются другие ответы; представить графически
конкретную экономическую ситуацию и с ее помощью объяснить связи и
зависимости между показателями (деятельности фирмы, конкретного рынка
и т.д.), решения задач и другие. Применять знания математических
дисциплин в решении экономических задач.
Компетенции, в формировании которых может участвовать
данная дисциплина:
Общенаучные:
способностью обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять
перспективные направленияразвития, составлять программу исследований
(ПК-1);
способностью проводить самостоятельные исследования в
соответствии с разработанной программой, способностью к критическому
анализу, обобщению и систематизации информации, постановке целей и
выбору оптимальных путей и методов их достижения;
умение использовать междисциплинарные методы и подходы в
научном исследовании (ПК-3);
инструментальные:
- знание основных математических методов;
- понимание сущности и значения информации, владение основными
навыками, методами,способами получения, хранения, обработки и
воспроизведения информации, навыками использования программных
средств;
- способностью готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в принятии стратегических решений по внедрению
технического прогресса и использованию инноваций
- способностью анализировать и измерять производительность
факторов производства, параметры технического прогресса;
- способностью оценивать эффективность проектов по внедрению
технического прогресса и использованию инноваций; (ПК-9);
Под компетенцией (ПК-9) «способность анализировать и использовать
различные источники информации для проведения экономических расчётов»
понимается:
- способности и навыки анализировать и сравнивать различные
источники, содержащие необходимую для проведения исследования
информацию в рамках теоретических концепций и моделей экономического
развития;
- умение с помощью системы показателей проводить экономические
расчеты, позволяющие всесторонне охарактеризовать экономический
процесс, явление; выработать стратегическое решение и обосновать
экономическую политику (например, в обосновании направлений
технического перевооружения производства и т.п.);
- умение проанализировать результаты полученных расчетов и
обосновать практические предложения по их использованию в принятии
управленческих решений.
Основное содержание дисциплины:
Процесс производства. Производственная функция и ее свойства.
Изокванта и ее виды. Отдача от масштаба, графическое и аналитическое
представление. Производство с одним переменным фактором. Средняя
предельная производительность.
Максимизация прибыли с одним переменным фактором в коротком
периоде. Изопрофиты. Кривая спроса на труд. Концепция выявленной
максимизации прибыли, ее практическое значение.
Эффективность
технологии.
Замещаемость
производственных
факторов. Предельная норма технологического замещения - МRTS.
Капиталоемкость технологии, и ее влияние на выпуск. Эластичность замены
факторов производства,аналитическая и экономическая интерпретация.
Эластичность замещения факторов для различных производственных
функций. Производственная функция и технический прогресс. Определение
типов технического прогресса и их влияние на выпуск. Технически
эффективная область производства.
Производство с двумя переменными факторами. Необходимое и
достаточное условия максимизации прибыли в условиях совершенной и
несовершенной конкуренции. Изменение спроса фирмы на труд L/Q и на
капитал K/Q при изменении выпуска Q. Изменение спроса на труд L/PL
и на капитал K/PK при изменении цены труда PL (или капитала PK ).
Производственная функция Кобба-Дугласа, экономический смысл ее
параметров. Параметры технического прогресса в функции Кобба-Дугласа
(эффективность технологии, другие).
Показатели
производительности
(средней,
предельной
и
многофакторной) и их измерение с помощью производственных функций.
Функция ПЭЗ и измерение на ее основе прироста выпуска. Многофакторная
производительность в условиях несовершенной конкуренции. Измерение
темпов технического прогресса.