1 Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (7 класс

Аннотация
к рабочей программе предмета «Биология» (7 класс)
Программа по биологии для 7 класса является составной частью Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Гимназия» и учитывает ее
основные цели. Программа составлена с учетом содержания основного образования.
Назначение учебного предмета «Биология» Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у учащихся представлений об отличительных особенностях живой природы, ее многообразии и эволюции. Отбор содержания
проведен с учетом культуросообразного подхода, в соответствии в которым учащиеся
должны освоить основные знания и умения, значимые для формирования общей культуры,
сохранения окружающей среды и собственного здоровья, востребованные в повседневной
жизни и практической деятельности. Основу структурирования содержания курса биологии составляют ведущие системообразующие идеи - отличительные особенности живой
природы, ее многообразие и эволюция, в соответствии с которыми выделены блоки содержания: Признаки живых организмов (продолжение изучения); Система, многообразие и
эволюция живой природы (введение); Человек и его здоровье(введение); Взаимосвязи организмов и окружающей среды (введение). Основу изучения курса биологии составляют
эколого-эволюционный и функциональный подходы, в соответствии с которыми акценты в
изучении многообразия организмов переносятся с рассмотрения особенностей строения
отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнение в
ходе эволюции, приспособленности к среде обитания, роли в экосистемах.
Содержание программы осуществляет преемственность с курсом биологии 6 класса,
где учащиеся получают знания о строении, жизнедеятельности и многообразии растений,
принципах их классификации; знакомятся с эволюцией строения живых организмов,
взаимосвязью строения и функций органов и их систем, с индивидуальным развитием и
эволюцией растений. Они узнают о практическом значении биологических знаний как
научной основе охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства. Обучать приемам самостоятельной учебной деятельности, способствовать развитию
любознательности и интереса к предмету
Цели обучения биологии в школе:
Формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов
деятельности В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Биология» на
ступени основного общего образования являются: распознавание объектов, сравнение,
классификация, анализ, оценка. Проведение практических и лабораторных работ, несложных экспериментов и описание их результатов. Использование для решения познава1
тельных задач различных источников информации; соблюдение норм и правил поведения в
окружающей среде, а также правил здорового образа жизни.
Задачи обучения биологии в школе:
- освоить знания о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;
- овладеть умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты;
- развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творчески способности в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов,
работы с различными источниками;
- воспитывать позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения
в природе;
По учебному плану МБОУ «Гимназия» на изучение биологии отведено 2 учебных часа
в неделю, из них – 7 часов на обобщение и защиту проектов). Программа рассчитана на всех
учащихся, но индивидуальные особенности подготовки будут учтены при планировании
каждого урока. Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии
с «Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся».
Планируемые результаты.
Ученик научится:
• характеризовать особенности строения и процессов жизнедеятельности биологических
объектов (клеток, организмов), их практическую значимость;
• применять методы биологической науки для изучения клеток и организмов: проводить
наблюдения за живыми организмами, ставить несложные биологические эксперименты и
объяснять их результаты, описывать биологические объекты и процессы;
• использовать составляющие исследовательской и проектной деятельности по изучению
живых организмов (приводить доказательства, классифицировать, сравнивать, выявлять
взаимосвязи);
2
• ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать информацию о живых
организмах, получаемую из разных источников; последствия деятельности человека в
природе.
Ученик получит возможность научиться:
• соблюдать правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами;
• использовать приѐмы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами,
ядовитыми растениями, укусах животных; работы с определителями растений; выращивания и размножения культурных растений, домашних животных;
• выделять эстетические достоинства объектов живой природы;
• осознанно соблюдать основные принципы и правила отношения к живой природе;
• ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отношению к объектам живой
природы (признание высокой ценности жизни во всех еѐ проявлениях, экологическое сознание, эмоционально-ценностное отношение к объектам живой природы);
• находить информацию о растениях и животных в научно-популярной литературе, биологических словарях и справочниках, анализировать, оценивать еѐ и переводить из одной
формы в другую;
• выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к
живой природе.
Программу составили: кафедра учителей естественно-научных дисциплин МБОУ «Гимназия»
3