АНАЛИЗ САЙТА: - WordPress.com

АНАЛИЗ САЙТА:
https://sites.google.com/site/englishgrammarinuse1415/
Нашей группой был создан сайт englishgrammarinuse1415 на базе google-сайтов. Он
посвящен грамматическому аспекту, средствам его реализации в УМК “Spotlight 2-4”
(Быкова Н.И., Дули Д. и др), а также дополнительным ресурсам, позволяющим углубить
знания учащихся начальной школы в области грамматики. Однако стоит отметить, что
этот сайт может быть полезен не только для самих учащихся, но также и для учителей
английского языка, работающих в начальном звене по данному УМК.
Этап анализа актуальности настоящей работы заключается в:
• широком использовании УМК “Spotlight 2-4” (Быкова Н.И.. Дули И., др.), как серии
учебных пособий, рекомендованных к использованию МИНОБРНАУКИ РФ;
• осознании важности обучения младших школьников грамматическому аспекту;
• необходимости создания базы дополнительных ресурсов для обучения грамматике;
Объект исследования – грамматика английского языка на начальном этапе обучения
Предмет исследования – обучение грамматике по системе УМК “Spotlight 2-4”
(Быкова Н.И., Дули Д, др.) с использованием дополнительных ресурсов и источников
Цели работы:
• систематизировать процесс обучения грамматике в начальной школе по системе
УМК “Spotlight 2-4” (Быкова Н.И., Дули Д, др.);
• разработать базы дополнительных ресурсов для обучения грамматике.
Этап проектирования:
1) проанализировать возможные шаблоны сайтов на базе google-сайтов;
2) создать сайт по шаблону “classroom-site”;
3) разработать разделы сайта и удобную навигацию;
4) проанализировать всю информацию по заявленной проблеме в УМК “Spotlight 2-4”
(Быкова Н.И., Дули Д, др.)
5) выявить особенности данного УМК
6)
систематизировать
и
классифицировать
грамматические
упражнения,
представленные в данном УМК;
7)
проанализировать
сайты
по
созданию
онлайн
тестов
(http://www.quizyourfriends.com, http://www.onlinequizcreator.com, http://www.proprofs.com)
8) создать варианты возможных грамматических тестов по темам, изучаемым в курсе
данного УМК;
9) проанализировать и отобрать обучающие грамматические игры и видео по
изучаемому материалу
Новизна данной работы:
• уделение особого внимания грамматическому аспекту обучения младших
школьников в системе УМК “Spotlight 2-4” (Быкова Н.И., Дули Д, др.)
• систематизированная классификация представленных в УМК грамматических
упражнений с примерами;
• создание дополнительных ресурсов для обучения грамматике английского языка в
помощь учителям.
Этап разработки:
Разработка данного сайта производилась на базе google-сайтов по шаблону classroomsite.
Наш сайт включает в себя следующие разделы:
I WELCOME, который делится на следующие подразделы:
1) HOMEPAGE: здесь учителя и учащиеся могут ознакомиться с основными
характеристиками УМК “Spotlight 2-4” (Быкова Н.И., Дули Д, др.);
2) The Importance of Learning Grammar: страничка, посвященная обоснованию
необходимости изучения и обучения грамматике английского языка в начальной школе;
3) Contact Us: здесь посетители сайта могут найти адреса электронных почт создателей
сайта, чтобы обратиться по всем интересующим их вопросам;
II MEET YOUR TEACHERS, где расположена информация о создателях сайта;
III ENGLISH GRAMMAR, который в свою очередь подразделяется на:
1) "Spotlight 3" (Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс): здесь расположен
анализ и классификация грамматических упражнений с примерами из УМК,
предназначенного для учащихся третьих классов;
2) "Spotlight 4" (Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д Поспелова, В. Эванс) здесь можно найти
анализ и классификация грамматических упражнений с примерами из УМК,
предназначенного для учащихся четвертых классов;
3) Useful Links. Эта страничка дает ряд ссылок на грамматические онлайн-тесты для
учащихся начальной школы по различным пройденным темам (таким как, правильное
использование местоимений, вопросительных слов, форм глагола и т.д.);
4) Funny Grammar Videos предоставляет ссылки на различные обучающие видео,
касающиеся грамматики английского языка;
5) Funny Grammar Games дает возможность в режиме онлайн игр проверить знания
учащимися начального звена различных грамматических правил
Этап применения:
Разработанный нами сайт может быть использован как учителями английского языка в
начальной школе по системе УМК “Spotlight 2-4” (Быкова Н.И., Дули Д, др.), так и
самими учащимися начальной школы для самоконтроля
Этап оценки:
Критериями для оценки эффективности сайта могут быть следующие критерии:

содержание;

оформление;

грамотность;

актуальность;

удобная навигация.
Итак, анализируя данные критерии, нами были сделаны следующие выводы:
- на сайте расположена важная и необходимая информация для учащихся и учителей
английского языка в начальной школе;
- сайт оформлен логически с точки зрения подобранной цветовой гаммы и шрифта
(неяркие цвета, которые не отвлекают и не утомляют зрение, а также достаточно крупный
шрифт, который делает всю представленную информацию читабельной)
- вся информация изложена грамотным языком;
- актуальность выбранной нами темы была обоснована еще на начальном этапе работы по
созданию сайта;
- навигация сайта простая и удобная, так что ей смогут пользоваться даже учащиеся
начального звена