Молекулярная биология белков

Аннотация
рабочей программы дисциплины
М3.В.ДВ.2.2. Молекулярная биология белков
Направление подготовки: 020400.68 «Биология», профиль «Биохимия и
молекулярная биология»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: получение целостного представления об уровнях структурной организации
белков и этапах формирования нативных белков, формирование понимания роли
пространственной организации белков в обеспечении их функций, формирование
современных представлений о процессах образования, транспорта и распада белков и
принципах их регуляции.
Задачи: изучение уровней структурной организации белков; получение знаний о
строении и функционировании важнейших типов белков – транспортных и
фибриллярных; знакомство с белками семейства глобинов и рассмотрение на их примере
роли первичной, третичной и четвертичной структур в регуляции функций белков;
изучение механизмов формирования нативной пространственной структуры белков;
получение знаний о деструкции белков и роли убиквитин-протеасомной системы в этом
процессе; о взаимодействии белков с лигандами; знакомство со стрессовыми белками и их
физиологической ролью у эукариот, а также с ролью запасных белков семян.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Курс «Молекулярная биология белков» относится к профессиональному циклу, к
дисциплинам по выбору и ориентирован на подготовку магистра по молекулярной
биологии и биохимии, и базируется на знаниях, полученных по биохимии, биосинтезу
макромолекул, методам молекулярно-генетических исследований. Является основой при
изучении последующих предметов: «Биоэнергетика клетки», «Молекулярная биология
нуклеиновых кислот», «Молекулярные основы экспрессии генов».
Общая трудоемкость – 3 зач. ед. (108 час.)
3. Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-16.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: уровни структурной организации белков, понимать роль пространственной
организации белков в обеспечении их функций; иметь представление о различных путях
формирования нативной пространственной структуры белка in vivo и механизмах
регуляции сворачивания белковых молекул в нативные структуры, о взаимодействии
белков с лигандами; знать особенности пространственного строения основных групп
белков и их функции;
уметь: на основе последовательности аминокислот в первичной структуре
пептидов предсказывать наиболее вероятные типы их вторичной структуры; читать карты
Рамачандрана; различать характерные особенности третичной структуры глобулярных и
фибриллярных белков;
владеть: навыками решения задач по отдельным темам дисциплины.
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Введение. Структура и функции белков - раздел молекулярной биологии.
Тема 2. Аминокислоты – структурный элемент пептидов и белков. Пептидная связь
и пептиды.
Тема 3. Уровни структурной организации белка: от первичной структуры – к
четвертичной.
Тема 4. Группы белков по типу строения.
Тема 5. Регуляция формирования нативной пространственной структуры белков.
Тема 6. Внутриклеточный транспорт белков.
Тема 7. Деградация белков.
Тема 8. Обратимое связывание белков с лигандами: белки, связывающие кислород.
Тема 9. Комплементарное взаимодействие между белками и лигандами: иммунная
система и иммуноглобулины.
Тема 10. Энергозависимые взаимодействия белков: актин, миозин и молекулярные
моторы.
Тема 11. Стрессовые белки растений.
Тема 12. Запасные белки семян.
6. Виды учебной работы
Лекции, решение задач.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и
Интернет-ресурсы
Лекционная
часть
каждого
занятия
сопровождается
демонстрацией
иллюстративного материала из литературных источников. Готовятся копии схем,
рисунков, помогающие восприятию материала по данному вопросу.
Рекомендуется работа в сети Интернет на сайте Соросовского образовательного
журнала, а также использование других Интернет-ресурсов и электронных научных
библиотек для поиска необходимой литературы, например:
http://www.sambal.co.uk/biology.html;http://www.molbiol.ru; http://www.xumuk.ru,
http://www.biotechnolog.ru;http://www.iteb.serpukhov.su/;http://www.volgmed.ru/biochem/301/
edu-libr-d.php;http://www.inbi.ras.ru;http://www.xumuk.ru;http://www.molbiol.ru;
http://www.rusbiotech.ru;http://biomolecula.ru;www.membrana.ru;www.biolinks.net.ru.
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Контрольные работы, выполнение домашних заданий (решение задач).
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Форма итоговой аттестации – экзамен.
Разработчик аннотации Осипова С.В., профессор кафедры физиологии растений,
клеточной биологии и генетики.