Рабочая программа дисциплины «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Рабочая программа дисциплины
«ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ»
Направление подготовки
031900.62.01 Международные отношения
Профиль подготовки
«-»
Белгород, 2011
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению
подготовки
031900.62 Международные отношения
Автор:
Старший преподаватель кафедры международных отношений кандидат
исторических наук А.П. Урывский
должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия
Программа одобрена
Кафедрой международных отношений
Протокол заседания кафедры от
№
дата
Программа согласована
Протокол заседания
Кафедры международных отношений
от
№
дата
Реквизиты протоколов заседаний кафедр, на которых пересматривалась программа
Кафедра, за которой закреплена дисциплина
от
№
Выпускающая кафедра
от
дата
от
№
от
дата
от
№
от
№
дата
№
от
дата
от
№
дата
дата
от
№
дата
№
дата
№
от
дата
№
дата
2
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Политические процессы в современной России», входящая в
гуманитарный, социальный и экономический
цикл (Б.1.В.ДВ6)
федерального
государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 031900.62
Международные отношения, представляет собой
общегуманитарную основу для
последующего изучения теоретических и прикладных дисциплин по направлению
“международные отношения”.
Значение курса определяется необходимостью формирования у студентов общих
гражданских качеств, а также адекватного и объективного понимания современного
развития отечественной политической системы. Концептуальная новизна данного курса
состоит в том, что анализ политической системы современной России дается с точки
зрения комплексного подхода, который включает в себя такие общепризнанные теории,
как структурный функционализм, теория конфликта, теория социального обмена,
компаративистский анализ и т.д. Предлагаемый курс позволит подготовить выпускника,
профессионально разбирающегося в современных политических процессах, как на макро-,
так и на микроуровнях, способного дать объективную оценку происходящих событий,
принять адекватное решение.
«Политические процессы в современной России» является продолжением
изучения дисциплин «История международных отношений (1900-1991 гг.)»,
«Современные международные отношения (1991 – 2010 гг.)», дополнением для
последующего изучения других дисциплин.
Содержание дисциплины логически
взаимосвязано с другими частями ООП: модулями «История России», «История
международных отношений (17-19 вв.)», «Мировая политика», «Теория и история
дипломатии», «Международные конфликты в ХХI в.», «Россия в глобальной политике» и
др.
Приступая к изучению дисциплины «Политические процессы в современной
России», будущий бакалавр должен знать основы истории России и всеобщей истории,
обществознания, экономики.
Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующий этап для изучения
следующих дисциплин: «Мировая политика», «Теория и история дипломатии», «Основы
международной безопасности», «Экономические и политические процессы в СНГ»,
«Международные конфликты в ХХI в.», «Россия в глобальной политике», при подготовке
дипломного проекта; для производственной практики.
По курсу предусмотрены лекционные (12 часов), практические (24 часов) занятия,
самостоятельная работа – 36 час.
Основными формами аудиторных занятий являются лекции и практические
занятия. Материал выстроен по проблемно-тематическому признаку.
1.2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели: Формирование у студентов научных знаний о политическом устройстве и
функционировании современного российского общества, о механизмах принятия и
осуществления властных решений, о соотношении категорий власть, общество,
государство в новейшей российской истории. Настоящий курс призван выработать у
студентов концептуальные представления о логике и содержании российского
политического процесса, умение аналитически сравнивать политические, социальные и
экономические особенности российской истории, обеспечить освоение ключевых
характеристик российской политической системы, развить навыки политического анализа.
Задачи:
3
- изучить основные концепции и методологические подходы, лежащие в основе
исследования российских политических отношений и политического процесса;
- проработать ключевые термины, категории, понятия, используемые в изучении
политической системы России;
- выявить и изучить закономерности и основные этапы политического процесса в РФ;
- развить у студентов аналитическое мышление при оценке современных политических
событий, как на микро-, так и на макроуровне;
- сформировать понимание важности гражданской позиции в политическом процессе и в
оценке процессов общественного развития;
- выяснить логику становления и развития отечественной политической системы;
- на основании исторических знаний развить у студентов навыки практического
политического анализа современных реалий;
- продемонстрировать взаимосвязь внутриполитических и международно-политических
процессов в истории России.
1.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3.1.
Выпускник
должен
обладать
следующими
общекультурными
и
профессиональными компетенциями:
 способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
 мотивированность на решение практических задач, нахождение нестандартных
интерпретаций международной информации (ОК-22);
 стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28);
 забота о качестве результатов труда (ОК- 29);
 настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы,
инициацию позитивных перемен (ОК- 30)
1.4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ,
СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
В результате освоения дисциплины «Политические процессы в современной России»
обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
Индекс
Индекс
Образовательный результат
компетенции образовательного
результата
ОК-4
З-1
Знать организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и готовность нести за них
ответственность
Уметь:
Индекс
Индекс
Образовательный результат
компетенции образовательного
результата
ОК-4
У-1
Уметь
находить
организационно-управленческие
решения в нестандартных ситуациях и готовность
нести за них ответственность
ОК- 29
У-1
Уметь заботиться о качестве результатов труда
4
Владеть
Индекс
Индекс
Образовательный результат
компетенции образовательного
результата
ОК-22
В-1
Владеть мотивированностью на решение практических
задач, нахождение нестандартных интерпретаций
международной информации
ОК-28
В-1
Владеть стремлением к непрерывному самообучению и
саморазвитию
2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Вид учебной работы
Форма обучения
Очная
Семестр № 6
Всего часов по дисциплине: 72
Кол-во часов на вид учебной работы:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа
студента (СРС) (всего)
36
12
24
36
В том числе:
Реферат/эссе
доклад
собеседование
Всего:
Промежуточная зачет (З)
аттестация
12
12
12
72
З
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1
1.
Наименование темы
учебной дисциплины
2
Структура и субъекты
политического процесса в
современной России
Содержание раздела темы
в дидактических единицах
3
Понятие политического процесса. Политические
изменения и их типы. Функционирование, развитие и
упадок в историческом политическом контексте
российских преобразований. Структура и этапы
5
2.
3.
4.
5.
6.
политического процесса. Типология политических
процессов. Методологические подходы к изучению
политических
процессов:
институциональный,
бихевиоральный,
структурно-функциональный,
социологический, дискурсный, теория рационального
выбора.
Субъекты
политического
процесса.
Особенности политического процесса в России.
Функции
политической
элиты
России.
Характеристика политико-административной элиты.
Современная политикоВоспроизводство
элиты.
Политическая
административная элита
корпоративность.
Привилегии
как
признак
России
политической
элиты.
Региональная
элита.
Особенности региональной политической элиты.
Структура
политической
системы.
Функции
политической системы. Политические институты.
Политическая организация общества. Субъекты
политических
отношений.
ГосударственноОбщая характеристика
административный аппарат. Политические режимы.
политической системы
Политическая система СССР в годы перестройки.
Российской Федерации
Советская система власти в последние годы.
Становление политической системы Российской
Федерации. Отличительные особенности российской
политической системы.
Роль государства в современной России. Государство
и государственность. Функции государства. Этапы
становления современного российского государства.
Становление
современного российского Государственное строительство. Правовые основы
новой российской государственности. Проблемы в
государства
становлении современного российского государства.
Понятия: «социальное государство», «правовое
государство». Особенности российского государства
Форма правления российского государства. Отличия
президентской республики от полупрезидентской и
парламентской
республик.
Особенности
деятельности правительства в РФ. Организация
Формы правления и
взаимного контроля между ветвями власти. Форма
территориального
территориального устройства России. Федерализм.
устройства в России
Конституционные основы российского Федерализма.
Современные
тенденции
в
развитии
территориального
устройства
России.
Государственное устройство России.
Понятие гражданского общества. Условия
возникновения и принципы функционирования
гражданского общества. Структура и характерные
признаки
гражданского
общества.
Основные
Перспективы
элементы и функции гражданского общества.
становления и развития
гражданского
общества
с
гражданского общества в Взаимодействие
политической властью и государством. Условия
современной России
формирования гражданского общества в Российской
Федерации. Перспективы развития гражданского
общества в России.
6
3.2. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ИЛИ ПРАКТИКУМ
Темы, выносимые на практические занятия
1. Ст
№ п/п
Наименование раздела учебной дисциплины
Всего часов
1. Структура и субъекты политического процесса в современной
России
2. Политическая власть в России: проблема легитимности
2
3. Современная реформа политической власти в России
2
4. Особенности политического лидерства в современной России
2
5. Современная политико-административная элита России.
2
6. Общая характеристика политической системы
Федерации
7. Изменение политического режима в России
2
Российской
2
2
8. Становление современного российского государства
2
9. Формы правления и территориального устройства в России
2
10. Конституционная система органов государственной власти
Российской Федерации
11. Перспективы становления и развития гражданского общества в
современной России
12. Эволюция
партийно-политической
системы
Российской
Федерации
13.
2
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
2
2
24
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
4.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
№
п/п
Наименование
Автор(ы)
Год и место издания
1
1
2
Политическая система России: курс
лекций для студентов вузов
4
Белгород: НИУ БелГУ,
2011
2
Политическая система России в
мировом контексте: институты и
механизмы взаимодействия
Политическая культура современной
России: состояние, проблемы, пути
трансформации: Материалы
"круглого стола"
Политические и экономические
преобразования в России и Украине;
3
Шилов В.Н.,
Кривец А.П.,
Рылкина А.П.
Перегудов С.П.
Под ред.: Н.С.
Федоркина, Н.В.
Карповой
М.: КДУ, 2009.
Отв. ред. В.
Смирнов. -
М.: Три квадрата, 2003
3
4
7
М.: РОССПЭН, 2011
5
Институт Кеннана Международного
научного центра им. Вудроу
Вильсона;
Образы власти в постсоветской
России: Политико-психологический
анализ
Е. Б. Шестопал,
Г. О. Брицкий, А.
А. Гришко и др.;
Под ред. Е. Б.
Шестопал
М.: Алетейя, 2004
4.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
№
п/п
Наименование
Автор(ы)
Год и место
издания
1
1
2
Россия в мировой политике после
кризиса
Становление национальной
идентичности: какая Россия нужна
миру : учебное пособие для
студентов вузов
Политические партии России:
история и современность: Учебник
для историч. и гуманит. фак-тов
вузов
Политическая история России:
Учеб. пособие
Политическая история России:
Хрестоматия: Учеб. пособие для
студентов-политологов, изучающих
курс "Политическая история
России" и студентов гуманит. фак.
вузов: в 2 ч.. Ч. 2
Политическая Россия: предмет и
методы изучения: (Материалы
международной интернетконференции, проходившей 20.0314.05.2001 на информационнообразовательном портале
www.auditorium.ru): Сборник
Политическая история современной
России: 1985-2001: от Горбачева до
Путина
Политическая история современной
России. 1991-2001: Практическое
пособие для учителей
3
Кортунов С.В.
4
М.: Красная звезда,
2011
М.: Аспект Пресс,
2009
2
3
4
5
6
7
8
9
Кортунов С.В
Политика социальноэкономического развития регионов:
Монография
8
Под ред. А.И.
Зевелев, Ю.П.
Свириденко, В.В.
Шелохаева.
Отв. ред. В.В.
Журавлѐв
Сост. В.И.
Коваленко. -
М.: РОССПЭН ,
2000 .
Авт. коллектив:
Ю.С. Пивоваров,
А.И. Фурсов,
С.И. Барзилов и
др.; Под общ.
ред. М.В. Ильина
М.: Московский
общественный
научный фонд,
2001.
Согрин В.В.
М.: ИНФРА-М:
Весь Мир, 2001.
Селезнев Г.К.;
Рецензенты: Р.Ф.
Иванов, Л.Б.
Теплинский
О.Н. Беленов,
Е.В. Мишон,
Л.П. Пидоймо и
др.; Под ред.:
И.Е. Рисина,
М.: ВЛАДОС, 2001
М.: Юристъ, 1998.
М.: Аспект Пресс,
1995.
Воронеж: ВГУ, 2002
10
Ю.И.
Трещевского
Зольмс Г.О.,
Артемьев И.Ю.
Политическая культура в условиях
демократии: опыт Германии и
России = Politishe Kultur in der
Demokratie: die Deutsche und
dieRussische Erfahrung
М.: КомплексПрогресс, 1999
4.3. БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И
ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ
База данных библиотеки БелГУ, тематические базы данных www.physics.vir.ru,
ufn.ru/ru/articles/, РУБРИКОН, АРБИКОН, Научная электронная библиотека,
Университетская информационная система РОССИЯ, Российская государственная
библиотека и многие другие.
Список электронных ресурсов:
История России: Учебник / ред. Г.Б. Поляк. - Москва: Юнити-Дана, 2012. - 687 с.
Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115299
Медушевский А.Н. Ключевые проблемы российской модернизации: Курс лекций /
А.Н. Медушевский. - Москва: Директ-Медиа, 2014. - 680 с. Режим доступа:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221653
Ольштынский Л.И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и
особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки истории: Учебник
/ Л.И. Ольштынский. - Москва : Логос, 2012. - 408 с. Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785987045107.html
Верховный суд РФ http://www.supcourt.ru/mainpage.php
Всероссийский центр изучения общественного мнения http://wciom.ru/
Высший арбитражный суд РФ http://www.arbitr.ru/
Генеральная прокуратура РФ http://genproc.gov.ru/
Государственная Дума РФ http://www.duma.gov.ru/
Журнал «ПОЛИС» http://www.politstudies.ru/
Журнал «ПОЛИТЭКС» http://www.politex.info/
Институт мировой экономики и международных отношений Российской академии
наук (ИМЭМО РАН) http://www.imemo.ru/
Институт социально-политических исследований Российской академии наук
(ИСПИ РАН) http://www.ispr.ru/
Конституционный суд РФ http://www.ksrf.ru/
Международный
институт
гуманитарно-политических
исследований
http://www.igpi.ru/
Международный
Фонд
социально-экономических
и
политологических
исследований (Горбачев-Фонд) http://www.gorby.ru/
Московский центр Карнеги http://www.carnegie.ru/
Научный портал факультета политологии МГУ http://schola.su/
Портал по проведению административной реформы в РФ http://www.ar.gov.ru/
Портал
«Социально-гуманитарное
и
политологическое
образование»
http://www.humanities.edu.ru
Правительство РФ http://www.government.ru/content/
Президент РФ http://www.kremlin.ru/
Региональный общественный фонд «Информатика для демократии» (Фонд
ИНДЕМ) http://www.indem.ru/
РОМИР Холдинг http://www.romir.ru/
9
Российский институт стратегических исследований (РИСИ) http://www.riss.ru/
Совет Федерации РФ http://www.council.gov.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Фонд «Общественное мнение» (ФОМ) http://www.fom.ru/
Фонд развития информационной политики (ФРИП) http://www.frip.ru/
Центр политических технологий http://www.cpt.ru/
Центр политической конъюнктуры России (ЦПКР) http://www.ancentr.ru/
Центр стратегических разработок (ЦСР) http://www.csr.ru/
Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/
4.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Общие указания
Существенное значение для успешного усвоения полной программы курса и
формирования навыков исследовательской работы имеет самостоятельная работа
студентов. При подготовке к семинарским занятиям в течение семестра и зачету следует,
прежде всего, использовать конспекты лекций и рекомендованные источники, учебную и
научную литературу.
Студенты должны составлять конспекты лекций, систематически готовиться к
семинарским занятиям, вести глоссарий и быть готовы ответить на контрольные вопросы
в ходе лекций и аудиторных занятий.
Работа с теоретическими материалами
Изучение дисциплины следует начинать с проработки тематического плана лекций,
уделяя особое внимание структуре и содержанию темы и основных понятий. Отметьте
материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь
найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую учебную и научную
литературу.
Ответьте на все контрольные вопросы, имеющиеся в конце каждой лекции.
Составьте собственный глоссарий по каждой теме.
Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и
обратитесь за консультацией к преподавателю.
Каждую неделю отводите время для изучения одной темы из рабочей программы
дисциплины и повторения пройденного материала.
Подготовка и выполнение практических заданий
По каждой теме дисциплины предлагаются упражнения и практические задания.
Перед выполнением заданий изучите теорию вопроса, предполагаемого к исследованию.
Используйте дополнительную периодическую литературу – специальные журналы и
газеты, мемуары, документы, в т.ч. нормативные правовые акты, доступные
информационные технологии.
Подготовка рефератов (эссе).
По некоторым темам дисциплины вы можете провести теоретическое исследование
и результаты отразить в реферате, эссе или научной публикации. Реферируемые книги,
журнальные статьи, научные отчеты, которые вы выбираете, должны относиться
непосредственно к изучаемой теме или всей дисциплине. Содержание реферата может
быть посвящено обзору и сравнительной характеристике материалов нескольких
интернет-сайтов, а также новинкам
дисциплине. Обязательно указывайте адреса
использованных веб-страниц. Старайтесь кратко отразить главные идеи и выводы,
которые авторы делают. Опишите, как вы могли бы применять некоторые из ваших новых
10
знаний, выскажите свою критику. (Что вы думаете относительно того, что авторы
хотели сообщить?).
Методические рекомендации по выполнению контрольных мероприятий
Итоговым контролем по дисциплине является – зачет, который проводится в
письменной форме или форме собеседования.
Для успешной подготовки к итоговому контролю предлагается выполнить
следующие контрольные мероприятия:
1. Выполнять оперативный контроль – устный и письменный опрос.
4.5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ
Настоящая учебная программа содержит необходимый материал, позволяющий
при правильном его использовании успешно овладеть курсом. Главная цель изучения:
получить систематизированные знания, опыт и навыки. Это поможет студентам при
знакомстве с другими гуманитарными дисциплинами.
Успешное усвоение специализированного курса возможно лишь при выполнении и
участии во всех формах изучения дисциплины: ведение конспектов лекций, организация
самостоятельной работы, а также неформальный подход к подготовке и работе на
семинарских занятиях. В этой связи при использовании учебной программы
рекомендуется особое внимание обратить на следующие его компоненты: «Теоретические
материалы (конспект лекций)», «Практикум (семинарский)».
Раздел «Теоретические материалы (конспект лекций)», где в соответствии с
учебно-тематическим планом изложены основные вопросы, исследуемые в данном
предмете, явится хорошим подспорьем для целостного и четкого понимания дисциплины.
Кроме того, данный компонент поможет студенту оценить качество своих конспектов,
составленных во время лекционных занятий, правильно сориентировать на
самостоятельную познавательную деятельность, а также в полном объеме подготовиться к
итоговому контролю.
Целью семинарских занятий является более детальное, последовательное изучение
наиболее важных и сложных проблем данной учебной дисциплины, а также раскрытие
креативного потенциала и навыка вести дискуссию у студентов по вынесенным на
обсуждение вопросам и проблемам. Нужно быть готовым к публичному выступлению
по каждому вопросу семинарского занятия, делать дополнения для пополнения вашего
индивидуального рейтинга.
При подготовке к семинарам рекомендуется особое внимание уделить
ознакомлению с планом занятия, проработке рекомендуемой учебной литературы,
поскольку они служат основой для получения первичной информации, которая поможет
составить планы ответов на вопросы, выписать нужные тезисы и конспекты.
Необходимые для изучения учебная и научная литература перечислены в
соответствующих разделах к каждому семинарскому занятию. Списки научных
монографий и публикаций в периодических изданиях, составленные ко всем семинарам,
помогут студентам более широко и углубленно изучить предложенные темы, подготовить
сообщения и доклады. Преподавателем приветствуется рассмотрение различных подходов
к разбираемым проблемам у разных авторов.
Одной из важнейших особенностей предмета «Всемирная (синхронная) история»
является обязательное прочтение ряда оригинальных работ, т.е. источников. Цитирование
и разбор документов на занятии является дополнительным баллом при формировании
оценки. Это позволит студентам получить навык поисковой и аналитической работы над
источником, необходимой при написании курсовой или бакалаврской работы.
Результаты работы студента контролируются преподавателем в течение семестра и
учитываются при аттестации студента (зачет).
11
В случае возникновения трудностей при выполнении самостоятельной работы,
студенту следует обратиться к ведущему преподавателю в часы консультаций.
4.6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
4.6.1. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ к ЗАЧЕТУ:
Понятие, структура и этапы политического процесса.
Типология политических процессов.
Институциональный подход к изучению политических процессов.
Бихевиоральный подход к изучению политических процессов.
Структурно-функциональный подход к изучению политических процессов.
Социологический подход к изучению политических процессов.
Дискурсный подход к изучению политических процессов.
Теория рационального выбора.
Особенности политического процесса в России.
Роль политической власти в России.
Особенности реформ в России.
Легальность и легитимность власти. Источники легитимности.
Легитимность политической власти в современной России.
Конституция СССР и Российской Федерации о власти.
Конституционные основы принципа разделения властей.
Конституционные основы деятельности Президента РФ.
Конституционные основы деятельности Федерального Собрания РФ.
Конституционные основы деятельности Правительства РФ.
Конституционные основы деятельности судов РФ.
Особенности взаимодействия различных ветвей власти в Российской Федерации.
Реформа политической власти в 2000-х гг.
Характеристика политического лидерства в современной России. Типы
политического лидерства в современной России.
23. Функции политического лидерства. Институционализация и профессионализация
политического лидерства.
24. Особенности российского политического лидерства. Популизм.
25. Характеристика политических лидеров современной России.
26. Функции политической элиты России. Воспроизводство элиты.
27. Характеристика политико-административной элиты.
28. Привилегии как признак политической элиты. Политическая корпоративность.
29. Характеристика политической элиты ХМАО.
30. Структура и функции политической системы.
31. Характеристика политической системы СССР в годы перестройки.
32. Отличительные особенности российской политической системы.
33. Осуществление власти в современной России. Соотношение власти и общества.
34. Уровень политической свободы, состояние прав и свобод граждан. Деятельность
оппозиции.
35. Авторитарные тенденции в политическом режиме современной России.
36. Демократические тенденции в политическом режиме современной России.
37. Роль и функции государства в современной России.
38. Этапы становления современного российского государства.
39. Правовые основы новой российской государственности.
40. Проблемы в становлении современного российского государства.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
12
Социальное государство. Правовое государство.
Форма правления российского государства.
Особенности деятельности правительства в Российской Федерации.
Организация взаимного контроля между ветвями власти.
Форма территориального устройства России. Федерализм.
Современные тенденции в развитии территориального устройства России.
Государственное устройство России.
Федеральные органы государственной власти.
Органы государственной власти субъектов федерации.
Ресурсы государственной власти. Эффективность государственной власти.
Особенности государственной власти в России.
Условия возникновения и принципы функционирования гражданского общества.
Структура и характерные признаки гражданского общества.
Взаимодействие гражданского общества с политической властью и государством.
Условия формирования и перспективы развития гражданского общества в
Российской Федерации.
56. Политический плюрализм в годы перестройки. Распад КПСС и возникновение
многопартийности.
57. Становление партийной системы в современной России.
58. Политические партии и власть. Классификация российских партий.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
4.6.2. Критерии оценок по итогам усвоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент может получить следующие оценки в
соответствии с качеством работы и ответа на зачете:
- «зачтено» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебнопрограммного материала успешно выполняющий предусмотренные в программе задания,
усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе.
- «не зачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях
основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в
выполнении предусмотренных программой заданий.
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Мультимедийные средства, лекции-презентации в формате Power point.
13
Лист дополнений и изменений
к рабочей программе дисциплины «Политические процессы в современной России»
на 2012-2013 учебный год
направление подготовки 031900.62.01 Международные отношения
форма обучения очная
В рабочую программу дисциплины «Политические процессы в современной
России» изменения и дополнения не вносились
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
международных отношений и украиноведения
протокол № __________ от ___________
Заведующий кафедрой ________________ Малай В.В.
14
Лист дополнений и изменений
к рабочей программе дисциплины «Политические процессы в современной России»
на 2013-2014 учебный год
направление подготовки 031900.62.01 Международные отношения
форма обучения очная
В рабочую программу дисциплины «Политические процессы в современной
России» изменения и дополнения не вносились
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
международных отношений и украиноведения
протокол № __________ от ___________
Заведующий кафедрой ________________ Малай В.В.
15
Лист дополнений и изменений
к рабочей программе дисциплины «Политические процессы в современной России»
на 2014-2015 учебный год
направление подготовки 031900.62.01 Международные отношения
форма обучения очная
В рабочую программу дисциплины «Политические процессы в современной
России» внесены следующие изменения и дополнения:
№ изменения: ____
дата внесения изменения:
№ страницы с изменением:
БЫЛО: (текст в старой редакции)
СТАЛО: (текст в новой редакции с
изменениями)
1. Бусыгина И.М., Филиппов М.Г.
Политическая модернизация государства
в России: необходимость, направления,
издержки, риски М.: Фонд "Либеральная
миссия", 2012
2. А.С. Ахременко, Л.В. Сморгунов
Государство и общество в пространстве
власти и политических коммуникаций:
политическая наука М.: РОССПЭН,
2013.
3. А.И. Соловьев. Сети в публичной
политике:
политическая
наука:
ежегодник 2014 М.: РОССПЭН, 2014
Основание:
Подпись лица, внесшего изменения ________________
старший преподаватель кафедры международных отношений кандидат исторических
наук А.П. Урывский
Подпись директора научной библиотеки имени Н.Н.Страхова ________________ (при
обновлении перечня учебно-методического обеспечения)
Подпись начальника управления информатизации ______________ (при обновлении
перечня программного обеспечения)
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
международных отношений
протокол № __________ от ___________
Заведующий кафедрой ________________ Малай В.В
16