ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОТБОР

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОТБОР
Профессиональный психологический отбор в Вооруженных Силах
является одним из видов профессионального отбора и представляет собой
комплекс мероприятий, направленных на достижение качественного
комплектования воинских должностей на основе обеспечения соответствия
профессионально важных социально-психологических, психологических и
психофизиологических качеств граждан, призываемых или добровольно
поступающих на военную службу.
Организация и порядок проведения профессионального
психологического отбора в училище
Основными методами проведения профессионального психологического
отбора и оценки профессиональных психологических качеств являются:
- изучение личных дел кандидатов;
- изучение психологических и психофизиологических качеств путем
тестирования с применением бланковых и аппаратурных методик;
- наблюдение;
- собеседование;
- беседа с командирами подразделений.
Профессиональный психологический отбор состоит из следующих,
последовательно проводимых этапов:
- предварительного;
- изучения личных дел кандидатов;
- основного;
- заключительного.
Предварительный этап отбора кандидатов
На предварительном этапе отбора кандидатов проводятся:
- профориентационная работа, проводимая представителями училища,
курсантами среди военнослужащих срочной службы и гражданской молодежи с
целью привлечения желающих поступать в училище;
- работа по предварительному отбору кандидатов в округах, областных,
городских и районных военных комиссариатах, частях и подразделениях ВДВ,
других родов войск, суворовских училищах;
- издание информационно-справочных материалов кратких исторических
справок и брошюр, проспектов об училище, правил приема,
- проведение в училище дней открытых дверей с целью непосредственного
знакомства молодежи с условиями учебы, жизни и быта курсантов;
- и так далее.
Изучение личных дел кандидатов
Изучение личных дел кандидатов проводится с целью подготовки
рекомендаций приемной комиссии о допуске кандидата к конкурсным
вступительным экзаменам либо в отказе от участия в конкурсе.
Все документы личного дела тщательно изучаются и анализируются.
По результатам изучения личного дела выносится заключение о допуске к
участию в конкурсных вступительных экзаменах и вызове кандидата в училище,
или отказе в участии в конкурсе. В последнем случае формулируется причина
отказа. Причинами отказа в участии в конкурсе могут быть:
- низкая общеобразовательная подготовка;
- негативные характеристики;
- состояние здоровья;
- отсутствие в личном деле необходимых документов.
Окончательное решение о допуске кандидатов к участию в конкурсных
вступительных экзаменах принимает председатель приемной комиссии.
Основной этап профессионального
психологического отбора.
Основной этап работы по профессиональному психологическому отбору
проводится после прибытия кандидатов в училище.
При тестировании исследуются основные составляющие:
- Интеллектуальные особенности
- Личностные качества
- Степень военно-профессиональной мотивации
- Изучение отдельно взятых профессионально важных качеств
- Проверка уровня знаний по общеобразовательным предметам
Заполненные бланки обрабатываются электронным способом и являются
исходным материалом для проведения собеседований и выявления мотивов
поступления. Во время беседы с кандидатом устанавливается:
- чем привлекла его профессия офицера;
- как он себя готовил к ней;
- какое имеет представление об условиях и порядке обучения в училище,
что он знает о службе и деятельности выпускников училища.
Наблюдение командирами осуществляется в течение всего времени
пребывания кандидатов в подразделении. Наблюдение представляет собой
целенаправленную фиксацию изучаемых качеств личности кандидата и анализ
их проявления. Результаты наблюдения обобщаются командирами и
подкомиссией по профотбору учитываются при вынесении итогового
заключения.
Заключительный этап работы
по профессиональному отбору кандидатов
На заключительном этапе работы составляют итоговые рекомендации по
каждому кандидату, а группа профессионального психологического отбора
формулирует итоговые заключения.
По результатам профессионального психологического отбора выносится
одно из следующих заключений о профессиональной пригодности кандидата к
обучению в училище:
- рекомендуется в первую очередь - первая категория профессиональной
пригодности;
- рекомендуется - вторая категория профессиональной пригодности;
- рекомендуется
условно - третья категория
профессиональной
пригодности;
- не рекомендуется - четвертая категория профессиональной пригодности.