Метод.разработка для студентов. ПМ.01МДК.01.01

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
среднего профессионального образования
«Государственный медицинский колледж г. Братска»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПМ 01 Реализация лекарственных средств и товаров аптечного
ассортимента
МДК 01.01 Лекарствоведение
Раздел 2 Фармакогнозия
Практическое занятие № 15
Тема «Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции
мочевыделительной системы»
специальность «Фармация»
Составил преподаватель:
Е.В. Политковская
Братск, 2013г.
Тема «Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции
мочевыделительной системы»
Продолжительность занятия 270 минут
Цель занятия:
Изучить лекарственное растительное сырье ( ЛРС ), лекарственные растения,
содержащие биологически активные вещества, преимущественно
диуретического действия. Овладеть навыками определения подлинности и
доброкачественности ЛРС.
В результате изучения темы студент должен:
иметь практический опыт:
уметь:
Определять подлинность и доброкачественность ЛРС:
1. Листья брусники
2. Листья толокнянки
3. Трава горца птичьего
4. Трава хвоща полевого
5. Трава эрвы шерстистой
6. Плоды можжевельника
7. Почки березы
8. Корневища и корни марены красильной
знать:
Методы определения подлинности и доброкачественности ЛРС, БАВ- объектов
занятия, для чего необходимо уметь проводить:
- макроскопический анализ ЛРС;
- микроскопический,
- гистохимический анализ ЛРС – объектов изучения по нормативной
документации и методическим рекомендациям
Действие, применение, препараты изучаемой группы средств.
Должен владеть профессиональными компетенциями:
ПК1.1 Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного
растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с
требованиями нормативно-правовой базы.
ПК1.2 Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным
рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.
ПК1.3 Продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного
ассортимента.
ПК1.4 Участвовать в оформлении торгового зала.
ПК1.5 Информировать население, медицинских работников учреждений
здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.
ПК1.6 Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда,
техники безопасности и противопожарной безопасности.
ПК1.7 Оказывать первую медицинскую помощь.
Должен владеть общими компетенциями:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
своей квалификации.
ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям
народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к
природе, обществу и человеку.
Методическое оснащение занятия:
Материально – техническое оснащение:

Микроскопы

Реактивы:
1.Раствор гидроксида натрия 5 %
2.Глицерин
3.Железоаммонийные квасцы
4.Сульфат закисного железа
5.Судан III
6.Этанол
 Спиртовки
 Штативы с пробирками, пробиркодержатели
 Предметные стекла, покровные стекла
 Фильтры
 Вата, марля
 ТСО: ноутбук для демонстрации слайдов изучаемых ЛР
 Нормативная документация:
Государственная фармакопея XI издания (ГФ – XI)
Раздаточный материал:
 Гербарии ЛР:
 Брусника обыкновенная
 Толокнянка обыкновенная
 Хвощ полевой
 Горец птичий
 Можжевельник обыкновенный
 Береза повислая
 Василек синий





ЛРС:
цветки боярышника
Плоды боярышника
Трава пустырника
Трава сушеницы топяной
 Лекарственные препараты:
 Мочегонные сборы
 «Бруснивер»
Место проведения:
Лаборатория прикладной фармакологии и лекарствоведения.
Литература для подготовки:
Основная:
1. Государственная фармакопея СССР, XI изд. I часть. - М: Медицина, 1987
2. Государственная фармакопея СССР, XI изд. II часть. - М.: Медицина, 1990
3. Лекарственные растения государственной фармакопеи. Фармакогнозия - АНМИ:
Москва, 2003
4. Жохова Е.В., Гончаров М.Ю., Повыдыш М.Н., Деренчук С.В.
«Фармакогнозия», - М.: Медицина, 2013
Дополнительная:
1. Блинова К.Ф., Яковлев Г.П. Ботанико-фармакогностический словарь. - М.:
Высшая школа, 1990
2. Атлас. Учебное пособие. Под редакцией Н.И. Гринкевич, Е.П. Ладыгиной. М.: Медицина, 1989
3. Самылина И. А., Сорокин А. А. «Руководство к практическим занятиям», М: Медицинское информационное агентство, 2007
4. Сокольский И. Н., Самылина И. А., Беспалова Н. В. «Фармакогнозия», - М.:
Медицина, 2003
План занятия
Вводная часть - 50 минут
 Организационный момент
 Мотивация занятия
 Контроль исходного уровня знаний
 Презентация лекарственных растений
Основная часть - 190 минут
 Изучение дополнительной информации по теме практического занятия
 Дополнительное сообщение преподавателя по выполнению
самостоятельной работы студентов
 Самостоятельная работа студентов по отработке навыков определения
подлинности и доброкачественности ЛРС - объектов занятия
 Решение ситуационных задач
Заключительная часть - 30 минут
 Итоговый тест
 Подведение итогов
 Домашнее задание
Ход занятия
1. Откройте дневник и запишите тему и цель занятия.
Мотивация занятия:
Лекарственные растения, влияющие на диурез содержат БАВ разных
химических групп, способствуют выведению жидкости из организма, а вместе с
тем солей, продуктов метаболизма, токсинов, лекарственных веществ.
При этом лекарственные растения обладают не только направленным
мочегонным
действием,
они
обладают
противомикробными,
противовоспалительными свойствами, что необходимо учитывать при
адекватной замене лекарственных средств.
Качество препаратов всегда зависит от подлинности и доброкачественности
ЛРС
Будущим фармацевтам необходимы навыки проведения фармакогностического
анализа лекарственного сырья- объектов занятия.
2. Ответьте устно на вопросы:
1. Дайте общую характеристику лекарственным средствам преимущественно
диуретического действия.
2. Назовите по – русски, по – латински названия ЛРС, ЛР, семейства –
объектов изучения.
3. Назовите классификацию БАВ по их содержанию в лекарственных
растениях.
4. Перечислите спектр действия изучаемых растений.
5. Назовите ареалы, места обитания, районы возделывания изучаемых ЛР.
6. Укажите особенности внешнего вида ЛР – объектов занятия.
7. Назовите правила хранения сырья (группа хранения, условия хранения)
8. Назовите особенности заготовки листьев толокнянки
9. Назовите особенности заготовки листьев брусники.
10. Назовите особенности заготовки плодов можжевельника
11. Назовите особенности заготовки травы хвоща полевого
12. Назовите возможные примеси при заготовки ЛРС – объектов занятия.
3. Ознакомьтесь с дополнительной информацией в методических
рекомендациях по теме занятия для выполнения самостоятельной работы
и выполните задания :
Дополнительное сообщение преподавателя по предстоящей работе
Прежде, чем приступить к выполнению самостоятельной работы,
познакомьтесь с гербариями лекарственных растений, образцами ЛРС –
объектами занятия, напишите классификацию БАВ по содержанию их в ЛР
заполните информационную таблицу. ( приложение А )
Конкретными задачами предстоящей самостоятельной работы является
формирование умений и навыков по определению подлинности и
доброкачественности ЛРС.
Все виды товароведческого анализа необходимо проводить последовательно
по методическим рекомендациям, по НД-ГФ-XI.
Результаты анализа оформляйте в дневниках в виде протоколов с
заключением о качестве ЛРС.
Задание № 1
Письменно, в дневник, внесите в таблицу информацию для всех видов сырья
– объектов занятия.
ЛРС
Химический
Метод
Действие Применение
состав
определения
Задание № 2
Провести товароведческий анализ листьев толокнянки по алгоритму
( см приложение Б):
Взвесить аналитическую пробу,
записать массу ( приложение В )
Всю пробу высыпать на сито и
отсеять измельченность
Остаток на сите высыпать на
анализную доску и рассортировать
Отсеянн
ая
измельч
енность
сырья,
диаметр
отвеост
ий 3 мм
Цельн
ые
листь
я
толок
нянки
(осно
вное
сырье
)
Определить
подлинность
сырья. Дать
Заключение
Листь
я
утрат
ивши
е
норма
льну
ю
окрас
ку
Други
е
части
толок
нянки
и
отмер
шие
листь
я
Орга
ниче
ская
прим
есь
Зарисовать
похожие
листья.
Написать
отличия
Мин
ерал
ьная
прим
есь
Взвесить каждую выделенную
группу и высчитать в процентах
Начертить таблицу «Числовые
показатели» и заполнить
данными исследований
Написать заключение о качестве
и подлинности листьев
толокнянки
Сделайте заключение о соответствии сырья требованиям ГФ-XI.
Задание № 3
Провести анализ листьев брусники по ГФ-XI
4.1Провести анализ сырья по разделу «Внешние признаки»:
1. Запишите
латинские
и
русские
названия
сырья,
производящего растения и семейства.
2. Определите и запишите в альбом внешние признаки сырья по
схеме:
Диагностические Характеристика,
Методика
признаки
признаки
определения
4.2Провести анализ сырья по разделу «Микроскопия»:
1. Приготовьте микропрепарат листа брусники с поверхности, изучите
его под микроскопом при малом и большом увеличении.
2. Зарисуйте анатомическое строение верхней и нижней стороны листа,
обозначив
диагностические
признаки.
Заполните
таблицу
распределения диагностических признаков по тканям:
Диагностический
признак
Эпидермис
Устьичный
комплекс
Трихомы
Мезофилл
3.3Провидите качественные реакции с водным извлечением из листьев
брусники по , объясните и запишите результат реакции. Запишите
химизм реакции.
3.4Проанализируйте раздел «Числовые показатели» ст. ГФ XI. Запишите
в таблицу числовые показатели, характеризующие качество сырья:
Числовой
показатель
Допускается
ГФ XI.
по Найдено
анализе
при
3.5Проанализируйте разделы «упаковка» и «срок годности» ГФ XI.
Запишите, во что упаковывают листья брусники и срок годности.
3.6Запишите фармакологическую группу сырья
3.7Сделайте заключение о соответствии сырья требованиям НД.
Задание № 4
Провести анализ травы горца птичьего цельной по ГФ – XI.
4.1. Проведите анализ сырья по разделу «Внешние признаки»
1. Запишите латинские и русские названия сырья, производящего растения
и семейства.
2. Изучите внешний вид сырья, дайте описание признаков в дневнике, в
виде таблицы.
Диагностический Характеристика
признак
признаков по ГФ
Результат
анализа
4.2 Проведите анализ сырья по разделу «Микроскопия»:
Приготовьте микропрепарат, изучите его под микроскопом при малом и
большом увеличении. Зарисуйте анатомическое строение в дневнике,
обозначив диагностические признаки. Заполните таблицу распределения
диагностических признаков по тканям:
Диагностический
признак
Эпидермис
Устьичный
чашелистика
комплекс
Трихомы
Эпидермис
Устьичный
лепестка
комплекс
Трихомы
Мезофилл
4.3. Проведите качественные реакции с 2% спиртовым раствором хлоридом
алюминия . Объясните и запишите результаты реакций.
4.4. Проанализируйте раздел «Числовые показатели» ФС ГФ – XI. Запишите
в таблицу числовые показатели, характеризующие качество сырья.
Требования ГФ и данные, полученные при анализе, внесите в таблицу:
Числовой
показатель
Допускается
ГФ XI.
по Найдено
анализе
при
4.4Проанализируйте разделы «упаковка» и «срок годности» с ГФ XI.
Запишите, во что упаковывают траву горца птичьего и срок годности.
4.5 Запишите фармакологическую группу сырья
4.6Сделайте заключение о соответствии сырья требованиям НД.
Задание № 5
Провести анализ травы хвоща полевого по ФС ГФ – XI.
5.1. Провести анализ сырья по разделу «Внешние признаки»
1. Запишите латинские и русские названия сырья, производящих растений и
семейства.
2. Изучите внешний вид сырья, запишите в альбом диагностические
признаки сырья в виде таблицы:
Диагностический Характеристика
Методика
признак
признака
определения
5.2. Провести анализ сырья по разделу «Микроскопия»
1. Приготовьте микропрепарат с поверхности, изучите его под микроскопом
при малом и большом увеличении. Зарисуйте анатомическое строение ЛР,
обозначив диагностические признаки. Заполните таблицу распределения
диагностических признаков по тканям:
Диагностический
признак
Эпидермис
Устьичный
комплекс
Трихомы
Мезофилл
5.3 Проведите качественную реакцию с 2% спиртовым раствором хлорида
алюминия, объясните и запишите результат реакции. Запишите химизм
реакции.
5.4. Провести анализ раздела «Числовые показатели». Запишите в таблицу
числовые показатели, характеризующие качество сырья:
Числовой
Допускается по Найдено
при
показатель
ГФ XI.
анализе
5.5. Проанализируйте разделы «Упаковка» и «Срок годности» по ГФ – XI.
Запишите данные раздела, во что упаковывают цельную траву хвоща
полевого, ее срок годности.
5.6. Сделайте заключение о соответствии анализируемого сырья
требованиям ГФ – XI.
Задание №6
Провести анализ плодов можжевельника по ФС ГФ – XI.
6.1. Провести анализ сырья по разделу «Внешние признаки»
1. Запишите латинские и русские названия сырья, производящих растений и
семейства.
2. Изучите внешний вид сырья, запишите в альбом диагностические
признаки сырья в виде таблицы:
Диагностический Характеристика
Методика
признак
признака
определения
6.2. Провести анализ сырья по разделу «Микроскопия»
1. Приготовьте микропрепарат с поверхности, изучите его под микроскопом
при малом и большом увеличении. Зарисуйте анатомическое строение ЛР,
обозначив диагностические признаки. Заполните таблицу распределения
диагностических признаков по тканям:
Диагностический
признак
Эпидермис
Устьичный
комплекс
Трихомы
Мякоть плода
6.3 Проведите качественную реакцию с 2% спиртовым раствором хлорида
алюминия, объясните и запишите результат реакции.
6.4. Провести анализ раздела «Числовые показатели». Запишите в таблицу
числовые показатели, характеризующие качество сырья:
Числовой
показатель
Допускается
ГФ XI.
по Найдено
анализе
при
6.5. Проанализируйте разделы «Упаковка» и «Срок годности» по ГФ – XI.
Запишите данные раздела, во что упаковывают плоды можжевельника, ее
срок годности.
6.6. Сделайте заключение о соответствии анализируемого сырья
требованиям ГФ – XI.
Задание № 7
Решить ситуационные задачи (Приложение Г)
Заключительная часть
Итоговый тест
Ответьте на вопросы итогового теста ( приложение Д )
Подведение итогов
 Выявление недостатков при изучении темы и пути их устранения;
 рекомендации по дальнейшему углублению знаний по данной теме;
 оценивание работы студента на практическом занятии.
Домашнее задание
Подготовиться по учебнику Е.В. Жохова, М.Ю. Гончаров, М.Н. Повыдыш, С.В.
Деренчук - Фармакогнозия стр.379-423 к практическому занятию по теме:
«Лекарственное растительное сырье, влияющие на функцию органов дыхания»
Задание № 1
Изучив литературу, конспекты лекции при подготовке к практическому
занятию, дайте ответы (устно) на вопросы:
1. Дайте
общую
характеристику
лекарственным
средствам
преимущественно влияющим на функции органов дыхания
2. Назовите классификацию средств влияющих на функции органов
дыхания
3. Дайте характеристику противокашлевым средствам растительного
происхождения
4. Назовите классификацию БАВ противокашлевого действия по
содержанию их в ЛРС
5. Назовите по – русски, по – латински названия ЛРС, ЛР, семейства –
объектов изучения противокашлевого действия.
6. Назовите особенности внешнего вида, ареал ЛР объектов занятия.
Задание № 2
Внесите информацию в таблицу дневника для видов сырья при подготовке к
занятию:
 Побеги багульника болотного
 Трава мачка желтого
 Корни алтея лекарственного
 Листья подорожника большого
 Трава фиалки трехцветной
Лекарственное Производящее
Ареал, место
Срок
растительное
растение,
обитания (для заготовки
сырье
семейство
культивируемых
растений –
районы
заготовки)
Приложение А
ЛРС
Химический
Метод
Действие Применение
состав
определения
Приложение Б
Взвесить аналитическую пробу,
записать массу ( приложение В )
Всю пробу высыпать на сито и
отсеять измельченность
Остаток на сите высыпать на
анализную доску и рассортировать
Отсеянн
ая
измельч
енность
сырья,
диаметр
отвеост
ий 3 мм
Цельн
ые
листь
я
толок
нянки
(осно
вное
сырье
)
Определить
подлинность
сырья. Дать
Заключение
Листь
я
утрат
ивши
е
норма
льну
ю
окрас
ку
Други
е
части
толок
нянки
и
отмер
шие
листь
я
Орга
ниче
ская
прим
есь
Зарисовать
похожие
листья.
Написать
отличия
Взвесить каждую выделенную
группу и высчитать в процентах
Начертить таблицу «Числовые
показатели» и заполнить
данными исследований
Написать заключение о качестве
и подлинности листьев
толокнянки
Мин
ерал
ьная
прим
есь
Приложение В
Масса аналитических проб лекарственного растительного сырья.
Наименование сырья
Масса аналитической пробы(г) для
определения
Измельченн Содержани Содержани
ости и
е влаги
е золы и
содержания
действующ
примесей
их веществ
Почки березовые
50
25
25
Почки сосновые
200
25
25
Листья, кроме перечисленных ниже:
200
25
150
 Листья сенны
100
15
50
 Листья брусники и толокнянки
50
25
50
Листья резаные, обмолоченные
50
25
100
Цветки, кроме перечисленных ниже:
200
25
50
25
15
50
 Цветки полыни цитварной
100
25
50
 Цветки ноготков, кукурузные
столбики с рыльцами
20
15
25
 Цветки бузины черной
50
25
100
 Цветки ромашки аптечной
Травы цельные, кроме:
300
50
200
25
15
50
 трава донника, душицы,
тимьяна, чабреца, цитварной
полыни
Травы резаные, обмолоченные
50
25
100
Сочные плоды, кроме:
100
50
50
200
25
50
 плоды малины и шиповника
300
25
150
 плоды стручкового перца
Сухие плоды и семена, кроме:
200
25
50
50
25
100
 семена дурмана индейского,
термопсиса
Корни, клубни и корневища цельные,
300
50
200
кроме:
200
50
100
 корневище и корень марены,
корневище лапчатки
600
50
100
 корневище и корень и корень
девясила
1000
100
300
 корневище мужского
папоротника и корень ревеня
5000
100
100
 корень солодки неочищенный,
корень барбариса
2000
100
200
 корень солодки очищенный
Корни и корневища резаные и
дробленые
Корни и корневища в порошке
Кора цельная
Кора резаная
Прочее растительное сырье:
 пиретрум, порошок
 мох дубовый и исландский
 ликоподий
 рожки спорыньи
 березовый гриб-чага
 морская капуста, слоевища
 морская капуста, шинкованная
 морская капуста, порошок
Сырье животного происхождения:
 бодяга
100
25
100
50
400
100
15
50
25
25
100
50
-100
100
50
2000
3000
500
100
25
25
25
25
500
500
100
50
50
-25
100
1000
1000
300
200
100
25
--
Приемка лекарственного растительного сырья, отбор проб и методы анализа.
Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение.
____________________________________________________________________
наименование предприятия
Аналитический листок № ___
____________________________________________________________________
наименование сырья (материалов )
Номер серии (партии)__________________________________________________
Дата поступления_____________________________________________________
Поставщик___________________________________________________________
( организация или предприятие)
Количество ( кг, шт, и т.д.) в серии (партии)_______________________________
Дата отбора пробы «.....» .............................. г.
Пробу отобрал______________
Фамилия
Результаты внешнего осмотра __________________________________________
____________________________________________________________________
Анализ выполнен по __________________________________________________
(наименование НД, номер)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование показателей
Норма по Результаты
НД
анализа
Примечание
Внешний вид, цвет, запах, вкус
Влажность
Золы общей
Золы не раств. в 10% HCL
Действующих веществ
Содержание изотопов цезия и
стронция
7. Микробиологическая чистота
8. Зараженность амбарными
вредителями
9. Органической примеси
10. Минеральной примеси
Заключение начальника ОТК___________________________________________
Начальник ОТК ( подпись ) ____________________________________________
Приложение Г
Ситуационные задачи
Задача №1
К работнику аптеки обратился посетитель – ему посоветовал врач
принимать лист брусники. Он попросил дать консультацию о:
 приготовлении лекарственного сырья
 составе лекарственного сырья
 фармакотерапии листа брусники
возможных аналогах
 самостоятельной заготовке лекарственного растительного сырья
Задача №2
В аптеке имеются лекарственные препараты «Цистенал» и «Фитолизин».
 Назовите показания для применения данных лекарственных
препаратов, на чем основано фармакотерапевтическое действие?
 Назовите аналоги
 Объясните правила применения лекарственных препаратов
Задача №3
К работнику аптеки обратился посетитель с вопросом – он страдает
гипертензией, для уменьшения отеков применяет лекарственный
препарат «Триампур-композитум». Объясните механизм действия,
побочные эффекты, правила применения. Подберите лекарственное
растительное сырье, обладающее мочегонным действием.
В аптеке имеется лекарственное сырье ортосифона тычиночного. Укажите
сроки заготовки лекарственного сырья, отличительные признаки, химический
состав, фармакологические свойства и применение.
Приложение Д
Дисциплина: Лекарствоведение. Раздел Фармакогнозия
Специальность : Фармация
3 курс
Итоговый тест - контроль
Тема: «Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции
мочевыделительной системы»
Выберите один правильный ответ.
1. Выберите растения, сырьем у которых являются плоды:
1. Черника обыкновенная
2. Смородина черная
3. Барвинок малый
4. Рябина обыкновенная
5. Подорожник большой
6. Боярышник колючий
А. верно 1,2,3
Б. верно 1,3,4,5
В. верно 1,2,4,6
Г. верно 3,5,6
2. У растения Arctostaphylos uva ursi сырьем является:
А. листья
Б. цветки
В. плоды
3. Сырье толокнянки заготавливают:
1. ранней весной до цветения
2. в период цветения
3. в период созревания плодов
А. верно 1
Б. верно 2
В. верно 3
Г. верно 1,3
4. Срок сбора листьев брусники:
А. во время цветения
Б. после цветения
В. в период созревания плодов
Г. в течение лета
5. Возможные примеси к Arctostaphylos uva ursi:
А. белокопытник
Б. чернобыльник
В. яснотка белая
Г. зимолюбка
6. От какого вида хвоща заготавливают сырье:
А. полевого
Б. лесного
В. лугового
Г. болотного
7. Листья плотные, кожистые, цельнокрайние, овальные с
перистонервным жилкованием, снизу с темными железками - это сырье:
А. толокнянки
Б. брусники
В. подорожника
8. Листья обратнояйцевидной формы, суженные к основанию,
короткочерешковые, цельнокрайние, кожистые, жилкование сетчатое,
цвет темно-зеленый, снизу светлее – это сырье:
А. мяты
Б. толокнянки
В. брусники
Г. крапивы
Д. вахты
9. Фармакологическое действие сырья хвоща:
А. мочегонное
Б. потогонное
В. слабительное
10. Укажите растения, сырье которых применяется как средства,
влияющие на функцию мочевыделительной системы:
1. Брусника обыкновенная
2. Пустырник сердечный
3. Черемуха обыкновенная
4. Можжевельник обыкновенный
5. Хвощ полевой
А. верно 1,2,4
Б. верно 1,2,3,4
В. верно 1,4,5
Г. верно 2,4,5
11. Листья толокнянки оказывают действие:
1. Слабительное
2. Ветрогонное
3. Мочегонное
4. Антисептическое
5. Противовоспалительное
А. верно 1,2,3
Б. верно 2,3,4
В. верно 3,4,5
Г. верно 1,2,3,4,5
12. Латинское название хвоща полевого А. Ononis arvensis
Б. Equisetum arvense
В. Centaurea cyanus
Г. Acorus calamus
13. Укажите операции для приведения сырья в стандартное состояние и их
последовательность:
1. досушка или увлажнение
2. упаковка
3. маркировка
4. сортировка
5. измельчение
А. верно 1,2,4,5
Б. верно 2,3,5
В. верно 1,4,5
Г. верно 2,3,4,5
14. Товароведческий анализ лекарственного растительного сырья
включает:
А. приемку, отбор средней пробы, упаковку
Б. приемку, отбор аналитических проб, измельчение
В. приемку, отбор средней пробы, отбор и анализ аналитических
проб
15. Выберите растения, сырьём у которых являются листья:
1. можжевельник
2. толокнянка обыкновенная
3. почечный чай
4. брусника
5. хвощ полевой
6. наперстянка пурпурная
А. все верные
Б. верно 1,2,6
В. верно 2,3,4
Г. верно 1,4,5,6
16. Какой из горцев обладает мочегонным действием:
А. Polyqonum aviculare
Б. Polyqonum bistorta
B. Polyqonum persicaria
Г. Polyqonum hydropiper
17. Подберите аналог по фармакологическому действию для сырья
ортосифона тычиночного:
А. первоцвет весенний
Б. василек синий
В. сушеница топяная
18. Фармакологическое действие сырья василька:
А. кровоостанавливающее
Б. мочегонное
В. тонизирующее
19. Латинское название василька синего -
А. Centaurea cyanus
Б. Centaurium minor
В. Bidens tripartita
Г. Anisum vulgare