Рабочая тетрадь Учение о клетке
advertisement
УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 1 ГБОУ СПО "Кущевский медицинский колледж" Утверждаю заместитель директора по учебной работе Т. А. Козлова "17" сентября 2013 г УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для аудиторной самостоятельной работы студентов По дисциплине: "Биология" Специальность: 060501 - Сестринское дело курс I, семестр I Согласовано Методист Е.А. Белозёрова Рассмотрено на заседании ЦК Гуманитарных и общемедицинских дисциплин № 3 Протокол № 1 от "17" сентября 2013 г. Председатель ЦК О.Н. Фомичёва Разработал преподаватель Е.А. Белозёрова ст-ца Кущёвская 2013 г. 2 ГБОУ СПО "Кущевский медицинский колледж" УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для аудиторной самостоятельной работы студентов По дисциплине: "Биология" Специальность: 060501 - Сестринское дело курс I, семестр I Студентки (та) I курса группы ............................................ .......................................................... Фамилия ........................................................... Имя ст-ца Кущёвская 2013 г. 3 Белозерова Е.А. Учение о клетке: рабочая тетрадь для студентов I курса специальности 060501 – Сестринское дело / Белозерова Е.А. – ст-ца Кущевская, 2013 – 52 с. Рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, соответствует рабочей программе дисциплины "Биология", раздел "Учение о клетке" и предназначена для студентов, обучающихся по образовательным программам специальности 060501 – Сестринское дело (базовый уровень). Рабочая тетрадь содержит задания для аудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине "Биология". 4 ОГЛАВЛЕНИЕ № занятия Тема занятия Страницы 1 Признаки и уровни организации живой природы 8 2 Химическая организация клетки 13 3 Сравнение клеток эукариот и прокариот Сравнение клеток животных и растений 17 4 Обмен веществ и превращение энергии в клетке 23 5 Строение и функции хромосом. Биосинтез белка 26 6 Жизненный цикл клетки. Митоз 34 7 Учение о клетке 41 5 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В системе медицинского образования изучение биологии определяется тем, что биология - это теоретическая основа медицины. Поскольку человек является частью живой природы, закономерности строения и функционирования живых организмов распространяются на процессы жизнедеятельности человека в норме и патологии. "Медицина, взятая в плане теории, - это, прежде всего, общая биология", - писал один из крупнейших теоретиков медицины И.В. Давыдовский. Во всех медицинских науках используются фундаментальные знания об общебиологических закономерностях развития, строения и жизнедеятельности человека. Биологические основы теоретической и практической медицины Раздел медицины Патологическая анатомия Область биологии Морфологические науки: анатомия, гистология, клеточная биология Физиология, биохимия, клеточная Патологическая биология, молекулярная генетика физиология Популяционная генетика, Гигиена экология, физиология. Анатомия, физиология, генетика, Терапия и хирургия биохимия Эмбриология, цитология, анатомия, Акушерство физиология, генетика Паразитология, микробиология, Эпидемиология вирусология, экология, молекулярная биология Успехи медицины тесно связаны с биологическими исследованиями, поэтому медицинский работник должен быть знаком с достижениями в области современной биологии. Достаточно привести несколько примеров из истории науки, чтобы увидеть тесную связь успехов медицины с открытиями, сделанными в области биологии. Исследования Л. Пастера (1822-1895 гг.), доказавшие невозможность самопроизвольного зарождения жизни в современных условиях, открытие того факта, что гниение и брожение вызываются микроорганизмами, произвели переворот в медицине и обеспечили развитие хирургии. В практику были введены антисептика (предупреждение заражения раны посредством химических веществ) и асептика (предупреждение загрязнения путем стерилизации предметов, соприкасающихся с раной). Это открытие послужило стимулом к поискам возбудителей инфекционных болезней и разработке мер по профилактике и лечению инфекционных болезней. Изучение И.И. Мечниковым процессов пищеварения у низших многоклеточных организмов способствовало формированию знаний о механизмах клеточного иммунитета. 6 Появление клеточной теории позволили глубже понять причины возникновения болезни и способствовали разработке методов ее диагностики и лечения. Разрабатывая дальше клеточную теорию, Р. Вирхов создал концепцию клеточной патологии (1858 г.), которая определила главные пути развития медицины на долгое время. Объясняя течение патологических состояний структурно-химическими изменениями на клеточном уровне, эта концепция способствовала появлению патологической анатомии. Филогенетический принцип, основанный на теории эволюции органического мира, определил возможность создания живых моделей для изучения болезней и для испытания новых лекарственных препаратов. Этот метод помогает найти правильное решение при выборе тканей для трансплантации, понять происхождение патологии, найти наиболее рациональные пути реконструкции органа и т. д. Открытие модели строения молекулы ДНК Дж. Уотсоном и Ф. Криком (1953 г.) явилось ключевым этапом развития молекулярной биологии и определило приоритетные направления современной медицины в поисках путей профилактики, диагностики и лечении болезней человека. Развитие получили методы генетической инженерии, а на ее основе биотехнологии и генной коррекции наследственных болезней. Создание рекомбинантных молекул ДНК, определило возможность получения в промышленных масштабах гормонов (инсулина, соматотропина), антибиотиков и биологически активных веществ. Появились новые методы ДНК-диагностики наследственных болезней, а также вирусных и протозойных инфекций. Завершение Международного проекта «Геном человека» (2003 г) открывает новые перспективы в области молекулярной диагностики и создании новых методов лечения наследственных болезней. Таким образом, достижения и открытия биологических наук определяют направления современной медицины в поисках путей профилактики, диагностики и лечении болезней человека. Для выполнения письменной самостоятельной работы студентов по дисциплине "Биология", раздел "Учение о клетке" разработана рабочая тетрадь для студентов I курса специальности "Сестринское дело". Рабочая тетрадь состоит из 7 занятий, отражающих темы раздела. Рабочая тетрадь - твой надежный помощник. Желаем успехов в учебе! 7 Оценка качества работы.......................................................в рабочей тетради ФИО студента № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Тема занятия Оценка Роспись Признаки и уровни организации живой природы Химическая организация клетки Сравнение клеток эукариот и прокариот Сравнение клеток животных и растений Обмен веществ и превращение энергии в клетке Строение и функции хромосом. Биосинтез белка Жизненный цикл клетки. Митоз Учение о клетке 8 ЗАНЯТИЕ №1 Признаки и уровни организации живой природы Иерархия биологической систематики ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ ДОМЕН ЦАРСТВО Прокариоты Бактерии Эукариоты Протисты Растения Грибы Животные Вирусы Вирусы ОРГАНИЗМЫ 9 Задание № 1 Инструктаж: заполнить таблицу Классификация биологических объектов № Домен Биологические объекты п/п (Надцарство) 1 Царство 2 3 10 4 5 11 Задание № 2 Инструктаж: заполнить таблицу Уровни организации жизни № Биологический объект п/п 1 Хлорофилл 2 Хлоропласт 3 Зелёные клетки 4 Лист 5 Дерево 6 Берёзовая роща Уровень организации живого 12 Задание № 3 Инструктаж: заполнить таблицу Свойства живых систем Отличие живых систем от неживой природы № п/п Свойство живых организмов На каком уровне проявляется 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Какое явление, свойственное всем живым системам, лежит в основе приведённых фактов? .................................................................................................................................... 13 ЗАНЯТИЕ №2 Химическая организация клетки Задание №1 Инструктаж: заполнить таблицу Химические элементы в составе клеток № п/п Макроэлементы Биоэлементы Микроэлементы Ультрамикроэлементы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Задание №2 Инструктаж: заполнить таблицу Вещества, входящие в состав организма Неорганические Соединения Малые молекулы Анионы 14 Задание №3 Инструктаж: заполнить таблицу № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Определение Синтез ДНК Вещества, хорошо растворимые в воде Утрата белковой молекулы своей структуры Элементы, содержание которых составляет до 0,001 % от массы клетки Система, способная поддерживать рН на постоянном уровне Термин Ковалентная связь между двумя аминокислотами в белке Аминокислоты, которые не могут синтезироваться в организме человека Белки, состоящие только из аминокислот Универсальный хранитель и переносчик энергии в клетке Азотистое основание, которое встречается только в РНК Синтез и - РНК Вещества, которые не растворяются и не смачиваются Белки, содержащие небелковую часть Элементы, содержание которых не превышает 10 – 6 % от массы клетки Наиболее простые и распространённые липиды Две аминокислоты, соединённые пептидной связью Структура белка, состоящая их цепочки аминокислот Мономер нуклеиновых кислот Связь между остатками фосфорной кислоты в АТФ Способность образовывать водородные связи между азотистыми основаниями нуклеиновых кислот 15 Задание №4 Инструктаж: 1. Достроить вторую цепочку ДНК. 2. Построить цепочку молекулы и-РНК. 3. Обозначить триплеты. 4. Найти антикодоны т – РНК. ДНК А–Т–Т–Г–А–Ц–Ц–Т–А–Ц–Г–А ДНК .............................................................................................................................................................................................. и – РНК .............................................................................................................................................................................................. m – РНК ............................................................................................................................................................................................... Задание №5 Инструктаж: построить молекулу ДНК, зная, что в синтезе белка принимают участие m – РНК : ЦГА, УУА, АЦА, ЦЦА. Решение: т-РНК ЦГА, УУА, АЦА, ЦЦА и-РНК ................................................................................................................... ДНК ................................................................................................................... ДНК ................................................................................................................... Задание № 6 В молекуле ДНК тиминов насчитывается 24 % от общего числа азотистых оснований. Определите количество других азотистых оснований в этой молекуле. Решение...................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Ответ: ...................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 16 Задание №7 В молекуле ДНК тиминовый нуклеотид (Т) составляет 16 % от общего количества нуклеотидов. Определите правильное процентное соотношение в данной ДНК каждого из остальных видов нуклеотидов а) А – 32 %; Г – 24 %; Ц – 30 % б) А – 16 %; Г – 34 %; Ц – 34 % в) А – 16 %; Г – 40 %; Ц – 40 % г) А – 18 %; Г – 42 %; Ц – 46 % Решение...................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Ответ: ...................................................................................................................... Задание № 8 В состав белка входит 400 аминокислот. Определите число нуклеотидов в и -РНК, кодирующей этот белок. Решение...................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Ответ: ...................................................................................................................... 17 ЗАНЯТИЕ № 3 Сравнение клеток эукариот и прокариот. Сравнение клеток животных и растений Задание № 1 Инструктаж: заполнить таблицу № п/п 1. 2. Определение Клетки, которые используют в энергетическом обмене кислород воздуха Особые маленькие кольцевые двухцепочечные ДНК у бактерий 4. Многочисленные впячивания внутрь клетки клеточной мембраны прокариот Внутренняя среда хлоропласта 5. Опорная система эукариот 6. Двойной набор хромосом эукариотической клетки Органоид, участвующий в делении эукариотической клетки Организмы, которые питаются органикой мёртвых существ 3. 7. 8. 9. Термин Запасной углевод грибов 10. Клетки эукариотов, содержаржащие гаплоидный набор хромосом 11. Молекула – носитель наследственной информации 12. Содержимое ядра 13. Участок ЭПС, где прикреплены рибосомы 14. Белковая оболочка вируса 15. Клетки, которые не используют в энергетическом обмене кислород воздуха и он даже вреден для них 16. Образование вокруг бактериальной хромосомы особой плотной оболочки при неблагоприятных условиях 17. Царство, в которое объединяют доядерные 18. Основное вещество цитоплазмы 18 19 Кольцевая ДНК прокариот 20. Парные хромосомы 21. Организмы, которые питаются совместно с растениями на взаимовыгодных условиях 22. Вещество клеточной стенки грибов 23. Набор хромосом, содержащийся в соматических клетках эукариот 24. Вирус, поражающий бактерии 25. Нитевидные структуры в один ряд клеток, образующие тело гриба Задание № 2 Инструктаж: заполнить таблицу Сравнение клеток прокариот и эукариот Признаки Прокариоты Эукариоты Ядро Генетический материал Клеточная стенка Мезосомы Мембранные органоиды Рибосомы Цитоскелет Способ поглощения веществ клеткой Пищеварительные вакуоли Митоз и мейоз Гаметы Жгутики Размеры 19 Задание № 3a Рис. 1. Строение клетки человека Инструктаж: Выполнить обозначения к рисунку 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 5................................................................................................................................... 6................................................................................................................................... 7................................................................................................................................... 8................................................................................................................................... 9................................................................................................................................... 10................................................................................................................................. 11................................................................................................................................. 20 Задание № 3b Рис. 2. Строение клетки человека Инструктаж: Выполнить обозначения к рисунку 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 5................................................................................................................................... 6................................................................................................................................... 7................................................................................................................................... 8................................................................................................................................... 21 Задание № 4 Рис. 3. Строение растительной клетки Инструктаж: Выполнить обозначения к рисунку 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 5................................................................................................................................... 6................................................................................................................................... 7................................................................................................................................... 8................................................................................................................................... 9................................................................................................................................... 10................................................................................................................................. 11................................................................................................................................. 12................................................................................................................................. 13................................................................................................................................. 14................................................................................................................................. 22 Задание № 5 Инструктаж: заполнить таблицу Сравнение клеток животных и растений № Признак п /п 1 Способ питания 2 Клеточная стенка 3 Запасной углевод 4 Деление цитоплазмы Клетки растений Клетки животных Задание №6 Рис. 3. Строение вируса Вирус гриппа Вирус гепатита С Инструктаж: При помощи стрелочек указать на рисунках: 1. Вирусную нуклеиновую кислоту 2. Капсид 23 ЗАНЯТИЕ № 4 Обмен веществ и превращение энергии в клетке Задание № 1 Инструктаж: заполнить таблицу Определение № п/п 1. Обмен веществ 2. 3. Присоединение остатка фосфорной кислоты к молекуле АДФ Полное кислородное расщепление 4. Бактерии, окисляющие железо 5. Способ питания фотосинтезирующих организмов Синтез и-РНК 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Термин Органоид, принимающий участие в синтезе белка Диссимиляция Бескислородное расщепление глюкозы в цитоплазме до пировиноградной кислоты Превращение молекулы глюкозы в анаэробных условиях в этиловый спирт и СО2 Бактерии, окисляющие аммиак Способ автотрофного питания, при котором для органического синтеза служат реакции окисления неорганических соединений Синтез белка Органоид, в котором осуществляется фосфорилирование у животных 24 Задание № 2 Инструктаж: заполнить таблицу Энергетический обмен в клетках аэробов Этап Расщепление I Подготовленный этап II Бескислородный этап III Кислородный этап Где происходит расщепление Чем активизируется расщепление До каких веществ расщепляются соединения клетки Сколько выделяется энергии Сколько синтезируется АТФ 25 Задание № 3 Рис. 1. Строение животной и растительной клеток Инструктаж: При помощи стрелочек указать на рисунке, где протекает: 1. I этап обмена веществ 2. II этап 3. III этап 26 ЗАНЯТИЕ № 5 Строение и функции хромосом. Биосинтез белка Задание №1 Рис. 1 Хромосомы человека Инструктаж: при помощи стрелочек на рисунке сделать обозначения 1 - Первичная перетяжка 6 - Метацетрическая хромосома 2 - Короткое плечо 7 - Субметацентрическая хромосома 3 - Длинное плечо 8 - Акроцентрическая хромосома 4 - Вторичная перетяжка 9 - Спутничная хромосома 5 - Спутник 10 - Теломеры 27 Задание №2 Рис. 2 Хромосомы человека Инструктаж: заполнить таблицу, пользуясь рисунком Классификация хромосом человека Группа Число Номер Размер Форма пар A 3 1, 2, 3 Крупные 1,3 - метацентрические, 2 - субметацентрические B 2 4, 5 C 7 D 3 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 13, 14, 15 E 3 16, 17, 18 F 2 19, 20 G 2 21, 22 Средние Мелкие 28 Задание №3 Рис.2 Транскрибция Инструктаж: вписать азотистые основания транскрибируемой и-РНК Задание №4 Инструктаж: 1. Назвать нуклеиновую кислоту............................................................................. ..................................................................................................................................... 2. Перечислить азотистые основания, характерные для данной кислоты.......... .................................................................................................................................... 3. Синтез этой кислоты называется......................................................................... 29 Задание №5 Рис.3 Схема биосинтеза белка Инструктаж: Вписать обозначения к рисунку: 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 5................................................................................................................................... 6................................................................................................................................... 7................................................................................................................................... 8................................................................................................................................... 9................................................................................................................................... 30 Задание № 6 Рис.4 Схема строения молекулы т-РНК Инструктаж: 1. Карандашом обвести на рисунке антикодон. Вписать комплементарный кодон и-РНК............................................................. 2. Определить аминокислоту, которую будет транспортировать данная т-РНК ..................................................................................................................................... Задание № 7 Рис.1 Схема строения молекулы ДНК Инструктаж: вписать буквы комплементарных азотистых оснований 31 Таблица генетического кода Вторая буква кодона Ц А Г А УАУ Тир УАЦ Тир УАА «Охра» УАГ «Янтарь» ЦАУ Гис ЦАЦ Гис ЦАА Глун ЦАГ Глун ААУ Аспн ААЦ Аспн ААА Лиз ААГ Лиз ГАУ Асп ГАЦ Асп ГАА Глу ГАГ Глу Г УГУ Цис УГЦ Цис УГА Бессм УГГ Три ЦГУ Арг ЦГЦ Арг ЦГА Арг ЦГГ Арг АГУ Сер АГЦ Сер АГА Арг АГГ Арг ГГУ Гли ГГЦ Гли ГГА Гли ГГГ Гли У Ц А Г У Ц А Г У Ц А Г У Ц А Г Третья буква кодона Первая буква кодона У У Ц УУУ Фен УЦУ Сер УУЦ Фен УЦЦ Сер УУА Лей УЦА Сер УУГ Лей УЦГ Сер ЦУУ Лей ЦЦУ Про ЦУЦ Лей ЦЦЦ Про ЦУА Лей ЦЦА Про ЦУГ Лей ЦЦГ Про АУУ Илей АЦУ Тре АУЦ Илей АЦЦ Тре АУА Илей АЦА Тре АУГ Мет АЦГ Тре ГУУ Вал ГЦУ Ала ГУЦ Вал ГЦЦ Ала ГУА Вал ГЦА Ала ГУГ Вал ГЦГ Ала Сокращенные обозначения аминокислот: Ала — аланин Лей — лейцин Арг—аргинин Лиз — лизин Асп—аспарагиновая кислота Мет — метионин Аспн — аспарагин Про — пролин Вал — валин Сер — серин Гис — гистидин Тир — тирозин Гли — глицин Тре — треонин Глун — глутамин Три — триптофан Глу — глутаминовая кислота Фен — фенилаланин Илей — изолейцин Цис — цистеин 32 Задание № 8 Инструктаж: решить задачи письменно Задача № 1 В лаборатории искусственно синтезируют белок. В систему для синтеза ввели т-РНК со следующими антикодонами ГЦЦ, ААА, ЦЦЦ, ЦАА, ЦГУ, УЦЦ. Определить аминокислоты, которые смогут участвовать в синтезе белка, используя таблицу генетического кода. т-РНК ГЦЦ ААА ЦЦЦ ЦАА ЦГУ УЦЦ и-РНК Аминкислоты Задача № 2 Мы имеем фрагмент молекулы ДНК. Используя принцип комплементарности, построить фрагмент молекулы и-РНК, определить комплементарные антикодоны т-РНК. Используя таблицу генетического кода, определить аминокислоты. ДНК АТГ ГЦА АЦЦ ГЦА ТАГ ЦЦГ и-РНК т-РНК Аминокислоты 33 ЗАДАЧА № 3 Известен фрагмент полипептидной цепочки: ала-ала-цис-глу-ала-тир-мет-арг-лиз-фен. Определите последовательность нуклеотидов участка гена, несущего информацию для указанной полипептидной цепи. Аминокислоты ала ала цис глу ала тир мет арг лиз фен и-РНК ДНК ЗАДАЧА № 4 Фрагмент молекулы адренокортитропного гормона (АКТГ) человека, вырабатываемого передней долей гипофиза, имеет структуру: - сер - тир - сер - мет-. Определите перечень антикодонов в т-РНК, участвующих в биосинтезе фрагмента АКТГ. Аминокислоты сер тир сер мет и-РНК т-РНК 34 ЗАНЯТИЕ № 6 Жизненный цикл клетки. Митоз Задание № 1 Инструктаж: заполнить таблицу № п/п 1. Определение Подготовка клетки к делению 4. Гибель клетки в результате активации "генов смерти" Период интерфазы во время которого происходит удвоение хромосом Прямое деление клеток 5. 6. Деление цитоплазмы Удвоение молекулы ДНК 7. Наиболее продолжительный период интерфазы Деление ядра 2. 3. 8. 9. 10. Термин Деление соматических клеток Период интерфазы , в котором происходит синтез ДНК, РНК, белков Задание № 2 Рис 1. Эпителиальные клетки мочевого пузыря человека Инструктаж: определить и записать тип деления клеток ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 35 Задание № 3 Рис 2. Схема клеточного цикла Инструктаж: Вписать обозначения к рисунку: G1................................................................................................................................ S................................................................................................................................... G2................................................................................................................................ M.................................................................................................................................. 36 Задание № 4 Рис 3. Фазы митоза Инструктаж: Выполнить обозначения к рисунку I ................................................................................................................................... II ................................................................................................................................. III................................................................................................................................. IV................................................................................................................................. V.................................................................................................................................. VI................................................................................................................................. 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 37 Задание № 5 Рис 4. Фазы митоза Инструктаж: Выполнить обозначения к рисунку 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 5................................................................................................................................... 6................................................................................................................................... 7................................................................................................................................... 8................................................................................................................................... 9................................................................................................................................... 10................................................................................................................................. 11................................................................................................................................. 38 Задание №6 Рис 5. Фазы митоза Инструктаж: Выполнить обозначения к рисунку 1................................................................................................................................... 2................................................................................................................................... 3................................................................................................................................... 4................................................................................................................................... 5................................................................................................................................... 6................................................................................................................................... 7................................................................................................................................... 39 Задание №7 Инструктаж: заполнить таблицу Cравнительная характеристика митоза и амитоза № п/п 1 Фазы клеточного цикла Интерфаза 2 Профаза 3 Метафаза 4 Анафаза 5 Телофаза Митоз Амитоз 40 Задание №8 Инструктаж: заполнить таблицу Cравнительная характеристика типов деления № п/п 1 Параметры для сравнения 2 Как распределяется наследственная информация? 3 Наличие метафазной пластинки 4 Набор хромосом у дочерних клеток 5 Соблюдение правила постоянства числа хромосом 6 Биологическая полноценность Амитоз Митоз Мейоз Какие клетки деляться? 41 ЗАНЯТИЕ № 7 УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ Тест - лестница по дисциплине Биология Тема: Учение о клетке Инструктаж: выбрать один правильный ответ и обвести в кружок 1. Химическую основу жизни составляет а) кислород в) углерод б) водород г) азот 2. Основная функция липидов – а) защитная в) регуляторная б) структурная г) энергетическая 3. Полисахарид растительного происхождения – а) крахмал в) хитин б) гликоген г) муреин 4. 98% массы клетки составляют а) углерод, фосфор, натрий, кислород б) кислород, азот, сера, углерод в) углерод, кислород, азот, водород г) водород, азот, углерод, фосфор 5. Биополимеры – это а) аминокислоты, нуклеиновые кислоты, липиды б) нуклеиновые кислоты, липиды, белки в) липиды, белки, углеводы г) белки, углеводы, нуклеиновые кислоты 6. Основная функция углеводов – а) энергетическая в) запасающая б) структурная г) защитная 7. В состав ядра входят а) ядерная мембрана, ядрышки, хроматин, хромосомы б) ядерная мембрана, ядерный сок, ядрышки, хромосомы в) ядерная мембрана, ядерный сок, ядрышки, хроматин г) ядерная мембрана, ядерный сок, ядрышки 8. По химическому строению ген – участок а) т – РНК в) ДНК б) АТФ г) и – РНК 9. Генетический код находится в молекуле а) и - РНК в) АТФ б) ДНК г) т – РНК 10. Нуклеиновых кислот в природе известно а) 2 в) 4 б) 3 г) 5 11. Мономеры белков – а) аминокислоты в) моносахариды б) нуклеиновые кислоты г) протеины 42 12. Первичная структура белка 13. К жирорастворимым витаминам относится а) С в) В 12 б) А г) РР 14. Важнейшая функция белков – а) структурная б) энергетическая в) регуляторная г) ферментативная 15. Комплементарность — это способность образовывать водородные связи в молекуле нуклеиновой кислоты между а) остатками фосфорной кислоты б) дезоксирибозами в) азотистыми основаниями г) нуклеотидами 16. Матрицей для репликации и транскрибции является молекула а) АТФ в) ДНК б) РНК г) АДФ 17. К матричным процессам относится синтез а) белков б) жиров в) нуклеиновых кислот г) АТФ 18. Универсальный источник энергии в клеткеа) и-РНК в) ДНК б) т- РНК г) АТФ 43 19. Матричные процессы протекают в 20. Запасное вещество грибов и животных – а) гликоген в) глюкоза б) хитин г) крахмал 21. В делении клетки принимают участие а) аппарат Гольджи, клеточный центр б) клеточный центр, микротрубочки в) микротрубочки, пластиды г) пластиды, аппарат Гольджи 22. Хромосомы видны в микроскоп а) во время амитоза в) в интерфазном ядре б) в метофазу митоза г) во время цитокинеза 23. Размеры и форма клеток зависят от а) размера органа б) выполняемой функции в) размера организма г) месторасположения органа 24. Кариотип человека составляет хромосом а) 46 в) 56 б) 26 г) 23 25. Половых хромосом в кариотипе человека а) 1 б) 22 в) 2 г) 46 44 26. Все аминокислоты способны синтезировать а) и б) и в) и г) и 27. Клеточный цикл – это жизнь клетки а) в период интерфазы б) в период её деления в) от деления до деления г) от деления до интерфазы 45 28. Транспорт различных веществ осуществляется 29. Синтез белков осуществляют 30. Нуклеиновых кислот у и а) 6 б) 3 в) 2 г) 1 46 31. Синтез АТФ осуществляют а) и б) и в) и г) и 32. Растительная клетка отличается от животной наличием а) 4, 3, 5 б) 2, 4, 6 в) 4, 2, 1 г) 5, 6, 2 47 33. Только в растительных клетках присутствуют а) б) в) г) 34. Органоид, в котором происходит фотосинтез – а) 5 б) 3 в) 4 г) 2 48 35. Только прокариоты имеют а) 4 6) 2 в) 9 г) 8 36. Последовательность клеточного цикла соматических клеток а) синтетический, пресинтетический, постсинтетический, митоз б) митоз, постсинтетический, синтетический, пресинтетический в) пресинтетический, синтетический, постсинтетический, митоз г) пресинтетический, митоз, синтетический, постсинтетический 37. Митоз – это способ деления клеток а) половых б) соматических в) половых и соматических г) соматических и незрелых половых 38. Периоды интерфазы а) G1 + G2 + митоз в) G1 +S + митоз б) G1 + S +G2 г) S + G2 + митоз 39. Если митотически разделившаяся клетка имела 26 хромосом, то дочерняя клетка имеет а) 28 в) 26 б) 13 г) 52 40. Митоз имеет важное биологическое значение потому, что обеспечивает а) образование гамет б) сохранение исходного хромосомного набора в) уменьшение хромосомного набора г) увеличение числа хромосом 41. Анафаза - 49 42. Деление ядраа) цитокинез в) апоптоз б) кариокинез г) митоз 43. Многоядерные клетки образуются в результате а) амитоз в) мейоза б) митоза г) апоптоза 44. Амитоз – это деление, которое характерно для клеток а) зародыша в) стареющих б) половых г) соматических 45. Для энергетического обмена большинство организмов используют а) углеводы в) жиры б) белки г) витамины 46. Пластический обмен – это а) диссимиляция в) катаболизм б) ассимиляция г) метаболизм 47. Метацентрическая хромосома- 48. Гликолиз происходит в 50 49. Животная клетка а) в) б) г) 50. Более эффективен синтез АТФ в а) в) б) г) 51 51. Клеточное дыхание происходит в Инструктаж: перечислить 52. Фазы митоза а) в) б) г) а)..................................................................... б)..................................................................... в)..................................................................... г)..................................................................... Инструктаж: дописать 53. Запрограммированная клеточная смерть - ........................................................................... 54. Организмы, которые используют кислород в энергетическом обмене - .......................... 55. Одноклеточные эукариоты называются ................................................................................ 56. Постоянные дифференцированные участки цитоплазмы, имеющие определенное строение и функцию...................................................................................................................... 57. Побочный продукт фотосинтеза - ......................................................................................... 58. Парные хромосомы, имеющие одинаковое строение и набор генов - .............................. 59. Вирус, поражающий бактерии - ............................................................................................ 60. Место хранения наследственной информации в клетке -.................................................... 52