Примерная схема филологического изучения прозаического текста

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации
Государственный университет –
Факультет прикладной политологии
Отделение деловой и политической журналистики
Программа дисциплины
«Анализ художественного текста»
для направления 030600.62 «Журналистика»
подготовки бакалавра
Автор: Пенская Е.Н, д.ф.н., профессор
Рекомендовано секцией УМС
Секция «Журналистика»
Председатель
Е.Н. Пенская
«__» ___________2008_г.
Одобрена на заседании
кафедры словесности
Зав. кафедрой
Е.Н. Пенская
«__» ___________2008_г.
Утверждено УС факультета
Прикладной политологии
Ученый секретарь
Халий И.А.
«__» ____________ 200_г.
Москва
Пояснительная записка
Анализ текста может потребовать привлечения самых разных наук – от
психологии, этнографии, истории, мифологии, библиологии до теории информации и
теории чисел.
Задача курса «Анализ художественного текста» - научиться
лингвистическому толкованию текста, которое является важнейшим этапом его
комплексного анализа.
Чтобы вполне оценить произведение художественной литературы как
явление искусства слова филологическое изучение художественного текста
предполагает
его
историческую,
культурологическую,
психологическую
характеристику.
Тематический план учебной дисциплины «Анализ художественного текста»
№
Название темы
Всего
часов
1
Структура
художественного и
нехудожественного
текста
Текст и
произведение.
Различные решения
проблемы их
соотношения
Чтение,
интерпретация и
анализ.
Функции “чужого
слова” в
прозаическом тексте.
Текст в тексте:
вставная новелла, ее
функции в структуре
целого
Функция рассказчика
в прозаическом
тексте
Проблема сказа
Метр и смысл
8
2
3
4
5
6
7
8
Аудиторные
часы
Лекции
Сем. и
практ.
занятия
2
Самостоятельная
работа
6
8
2
6
7
2
2
3
7
2
2
3
7
2
2
3
7
2
2
3
8
8
2
2
2
4
6
2
9
10
11
12
13
14
Словарь лирического
стихотворения
“Чужое слово” в
лирическом
стихотворении
Структура
драматического
произведения
Реплика как единица
речевого
высказывания
Проблема границы
между диалогом и
монологом в драме
Понятие сюжетного
узла, пути анализа
Всего часов
8
2
6
8
2
6
8
2
8
2
8
2
2
4
8
2
2
4
108
28
16
64
2
4
6
Формы рубежного контроля : зачет.
Итоговая оценка по дисциплине складывается из следующих элементов:
посещение лекций - 10%;
участие в работе семинаров – 20% ;
эссе – 20%
зачет –50%.
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Содержание программы
Тема 1. Структура художественного и нехудожественного текста.
Понятие о художественности. Различные решения проблемы художественности.
Позиция читателя художественного и нехудожественного текста
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 2. Текст и произведение.
Различные решения проблемы их соотношения: от синонимии до антонимии.
Место текста в произведении. Проблема прозаического текста
3
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 3. Чтение, интерпретация и анализ.
Литературоведческий анализ как “форма читательской деятельности”
(В.В.Федоров) и резкое разграничение читателя и литературоведа (тартусская
школа).
Функции эпиграфа в прозаическом тексте. Эпиграф как разновидность
литературной цитаты. Особенность этой разновидности. Отношение эпиграфа к
различным частям текста, к его заглавию, а также целому текста
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 4 . Функции “чужого слова” в прозаическом тексте.
Литературная цитата. Публицистический фрагмент. Реминисценция.
Лирический отрывок. Газетная информация
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 5. Текст в тексте: вставная новелла, ее функции в структуре целого.
Организация границ между ней и “основным” текстом.
Ритм художественной прозы
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 6. Функция рассказчика в прозаическом тексте.
Рассказчик, читатель и повествователь. Автор и рассказчик.
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
4
Тема 7. Проблема сказа
Текст и контекст: произведение в структуре прозаического цикла.
Переакцентуация.
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 8. Метр и смысл
Звуковой уровень лирического стихотворения
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 9. Словарь лирического стихотворения
Грамматический уровень лирического стихотворения
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 10. “Чужое слово” в лирическом стихотворении
Проблема сюжета и композиции лирического стихотворения
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 11 . Структура драматического произведения.
Специфика речи в драме
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
5
Тема 12. Реплика как единица речевого высказывания
Диалог как средство действия в драме
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 13. Проблема границы между диалогом и монологом в драме
Границы драматического действия. Действие внутреннее и внешнее
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Тема 14. Понятие сюжетного узла, пути анализа
Персонаж в драме
Основная литература
Анализ поэтического текста. Лотман Ю.М. СПб.: Искусство-СПб, 1996
В.И.Тюпа. Анализ художественного текста. М., Академия, 2006.
Примерная
схема
прозаического текста
филологического
изучения
I. Общая (фоновая) характеристика.
1. Сведения об авторе текста, об особенностях его личности.
2. Отражение личностных особенностей автора в тексте.
3. Эпоха, в которую создавалось произведение (культурно-исторический
контекст), и ее отражение в тексте. Злободневное и вечное.
4. Литературное направление (течение), в русле которого создавался текст.
Отражение в тексте особенностей того или иного художественного метода.
5. Место произведения в контексте творчества автора и в русской литературе
вообще.
II. Лингвистический анализ текста.
1. Лингвистический комментарий, то есть объяснение непонятных
слов, выражений, ситуаций и т.п.
2. Лингвистическое толкование.
а) Стилевая отнесённость текста (текст как явление художественного стиля.
б) Строфика текста.
- Прозаические строфы, основанные на цепной связи между
предложениями.
- Прозаические строфы, основанные на синтаксическом параллелизме
предложений.
- Иные структурные типы прозаических строф.
6
- Способы связи между строфами.
- Стилистическое использование прозаической строфы.
в) Стилистика текста.
- Лексика (стилистические функции многозначных слов, омонимов,
паронимов, синонимов, антонимов, историзмов и архаизмов, неологизмов,
слов
иноязычного
происхождения,
диалектизмов,
терминов,
профессионализмов,
канцеляризмов,
жаргонизмов
и
арготизмов;
стилистическое использование экспрессивно окрашенной лексики и
фразеологических средств).
-Стилистическое использование возможностей словообразования.
- Стилистическое использование различных частей речи.
- Стилистический синтаксис (порядок слов, однородные члены, обращения,
вводные и вставные конструкции, разные типы сложного предложения,
различные обороты, период, прямая и несобственно-прямая речь, цитаты).
-Изобразительно-выразительные средства (тропы и фигуры).
- Другие составляющие текста (каламбур, палиндром, анаграмма).
-Фоника.
г) Паратекстуальные средства.
д) Паралингвистические средства.
III. Идейный и лингвопоэтический анализ.
1. Тема (тематика) произведения.
2. Проблема (проблематика).
3.Идея (идейное содержание).
4. Тип авторской эмоциональности (пафос): героическое, идиллическое,
сентиментальность, романтика, трагическое, комическое (юмор,
сатира); ирония.
5. Родовая и жанровая специфика.
6. Время и пространство произведения.
7. Сюжет как система событий, составляющая содержание действия
литературного произведения. Конфликт.
8. Композиция. Характер построения, расположения, организации
элементов сюжета (экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация,
развязка). Пейзаж как элемент композиции. Виды пейзажа. Интерьер как
элемент композиции. Виды интерьера.
9. Образная система произведения. Персонажи. Персонаж и писатель (герой и
автор). Портрет. Психологизм. Способы раскрытия внутреннего мира:
внутренние монологи, поступки, высказывания, диалоги, переписка и т.п. Образ
повествователя.
Темы эссе
1. Авторская позиция в в повести Пушкина «Метель»
2. Пространство и время в «Белой гвардии» М.Булгакова
3. Образно- смысловая структура стихотворения М.Лермонтова
«Когда волнуется желтеющая нива»
4. Символика цвета и света в стихотворении А.Блока «Шаги
командора»
5. Смысл авторских ремарок в пьесе А.Н. Островского «Бедность не
порок»
6. Звуковая образность в новелле А.Чехова «Архиерей»
7. Пространство и время в пьесе И.Тургенева «Месяц в деревне»
7
Вопросы для оценки качества освоения материала
1. Различные решения проблемы их соотношения: от синонимии до антонимии.
Место текста в произведении.
2. Проблема прозаического текста
3. Чтение, интерпретация и анализ. Литературоведческий анализ как “форма
читательской деятельности” (В.В.Федоров) и резкое разграничение читателя и
литературоведа (тартусская школа).
4. Функции эпиграфа в прозаическом тексте. Эпиграф как разновидность
литературной цитаты. Особенность этой разновидности. Отношение эпиграфа к
различным частям текста, к его заглавию, а также целому текста
5. Функции “чужого слова” в прозаическом тексте. Литературная цитата.
Публицистический фрагмент. Реминисценция.
6. Лирический отрывок. Газетная информация
7. Текст в тексте: вставная новелла, ее функции в структуре целого.
Организация границ между ней и “основным” текстом.
8. Ритм художественной прозы
9. Функция рассказчика в прозаическом тексте.
10. Рассказчик, читатель и повествователь. Автор и рассказчик.
11. Проблема сказа
12. Текст и контекст: произведение в структуре прозаического цикла.
Переакцентуация..
13.Метр и смысл
14. Звуковой уровень лирического стихотворения
15. Словарь лирического стихотворения
16. Грамматический уровень лирического стихотворения
17.“Чужое слово” в лирическом стихотворении
18. Проблема сюжета и композиции лирического стихотворения
19. Структура драматического произведения
20. Специфика речи в драме
Автор программы
профессор, д.ф.н. Пенская Е.Н.
8