Тест по тексту

Вариант 1
1. Выписать все союзы: Повалил бобр осину осенью и бросил на берегу. Может, ещё ктонибудь на бобровую осину пришёл бы, да тут дождь пошёл. Урал – это кузница,
потому что он даёт стране очень много металла. Чтобы дети были здоровыми,
весёлыми, в лагере «Артек» работают вожатые, повара, медсёстры. Прогульщик на
заводе, что дезертир на фронте.
2. Выписать из последнего предложения слово, образованное суффиксальным
способом.
3. Выписать производный предлог: Работа выполняется согласно составленному вчера
графику.
4. Выписать частицу: Только ты можешь мне всегда помочь!
5. Определить изобразительно-выразительное средство языка: Страна заражена
«звёздной болезнью».
6. Выписать страдательное причастие: Страна заражена «звёздной болезнью».
7. Выбрать грамматически правильное продолжение предложения: Достав из
кармана спички,
1) мой собеседник зажёг свечу.
2) продолжился рассказ моего собеседника.
3) свет свечи заполнил комнату.
4) мне пришлось долго искать свечку на полке.
8. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова: 1) в две тысячи пятом году; 2)
ездию в санаторий; 3) старые дома; 4) пять апельсинов.
Вариант 2
1. Выписать все союзы: Глаголы могут быть переходными, то есть могут иметь при себе
дополнение в винительном падеже, без предлога, и непереходными. Словосочетание
– соединение 2-х и более слов на основе грамматической связи. Риторический вопрос
является по содержанию утвердительным и не требует ответа, а его вопросительная
структура и интонация используются для того, чтобы привлечь внимание, повысить
эмоциональное воздействие высказывания на читателя. Живя в сумасшедшем ритме,
никто не имеет времени ни на друзей, ни на то, чтобы пойти в парк полюбоваться
природой.
1. Выписать из последнего предложения слова, образованные суффиксальным
способом.
2. Выписать производный предлог: Работа выполняется согласно составленному вчера
графику.
3. Выписать частицы: Не шуми, осина, не пыли, дорога. Пусть несётся песня к милой до
порога. Ведь сегодня нет высокооплачиваемой работы – нет нормальной жизни.
4. Определить изобразительно-выразительное средство языка: Бедная страна наша!
1) метафора, 2) риторическое восклицание, 3) литота
5. Выписать страдательное причастие Работа выполняется согласно составленному
вчера графику.
6. Выбрать грамматически правильное продолжение предложения: Говоря об
известном поэте,
1) критиками были найдены точные слова.
2) мне вспоминаются его стихи.
3) у нас возникает светлое чувство.
4) нельзя не сказать о его стихах.
Вариант 3
1. Выбрать грамматически правильное продолжение предложения:
2. 2. Определить изобразительно-выразительные средства:
3. Выписать производный предлог:
4. Выписать все частицы:
5. Выписать страдательное причастие:
6. Выписать из последнего предложения слова, образованные суффиксальным
способом.
7. Найти слово, образованное переходом прилагательного в существительное:
8.
Вариант 4
1. Выбрать грамматически верное продолжение предложения: Поселившись в деревне,
1) мне стало скучно.
2) у меня было желание заняться разведением цветов.
3) можно много времени проводить на свежем воздухе.
4) мной посажены цветы перед домом.
2. Выписать все союзы: Это озеро, отделявшее нас от злополучного мыса, было
глубокое и рыбное. Что за город? Пока молния светила, я увидел, как мерцает какая-то
белая точка на берегу. В письме к жене 18 мая 1936 года Пушкин удивлялся: откуда
взялись эти благоразумные молодые люди, «которым плюют в глаза, а они утираются»?
Это не значит, что они совсем не поймут язык другого времени, но, по крайней мере,
некоторые слова и выражения будут непонятны.
3. Выписать слово, образованное суффиксальным способом: Это озеро, отделявшее
нас от злополучного мыса, было глубокое и рыбное.
4. Определить разряд причастия ОТДЕЛЯВШЕГО (страдательное, действительное)
5. Выписать производный предлог: Что у вас слышно насчёт поездки в Москву?
6. Выписать частицу: Эти письма стали чем-то вроде моего дневника.
7. Определить изобразительно-выразительное средство языка: Едва-едва высунувшись
из земли, он должен постоянно озираться и шарить вокруг себя. (О хмеле)
8. Выбрать грамматически правильное продолжение предложения: Сидя в кресле,
1) ко мне подошла сестра. 2) свет должен падать слева.
3) удобно наблюдать за играющими малышами. 4) низко наклоняется голова.
Вариант 7
1. Выписать все союзы: Солисту балета исполнилось 40 лет, двадцать из которых он
проработал в одном и том же театре. Я давно собирался написать о том, как пишутся
книги. Сделанного Фетом хватило, чтобы занять опустевший после смерти Тютчева трон
русской лирики. Иногда кажется, что мы вышли из шинелей именно этих людей.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Сделанного Фетом
хватило, чтобы занять опустевший после смерти Тютчева трон русской лирики.
3. Выписать страдательное причастие: Они недоумённо рассматривали
невыразительные ряды и скопления домов и не смогли увидеть никаких подробностей,
сглаженных масштабом.
4. Выписать производные предлоги: Море бушевало в течение двух суток. Благодаря
особому строению здешней почвы грунтовые воды стоят не очень высоко.
5. Выписать частицу: Зимой Даурская степь мрачна, безжизненна, только немногие
птицы оживляют её.
1. Определить изобразительно-выразительное средство языка: Нацелив на вёрстку
острый карандаш, Ермолкин пристально вглядывался в напечатанные слова и
ястребом кидался, если попадалось среди них хоть одно живое. 1) эпитет, 2) литота,
3) сравнение, 4) антитеза
2. Каким способом образовано слово НАПИСАТЬ?
Вариант 8
1. Выписать все союзы:
Творчество Набокова – американского и русского писателя,
литературного и психологического фено́мена – до недавнего времени не было известно
нам, его соотечественникам, хотя весь остальной мир хорошо знал это имя. О совсем ещё
молодом Набокове И. А. Бунин сказал: «Этот-то уже принадлежит к истории русской
литературы. Чудовище, но какой писатель!» А. И. Солженицын в 1972 году направил
Шведской Королевской академии письмо с пожеланием, чтобы Набокову была
присуждена премия по литературе. Так кто же он и какой он – этот всемирно известный
американский писатель, одинаково талантливо творивший как на русском, так и на
английском языке?
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: А. И. Солженицын в
1972 году направил Шведской Королевской академии письмо с пожеланием, чтобы
Набокову была присуждена премия по литературе.
3. Выписать страдательное причастие: А. И. Солженицын в 1972 году направил
Шведской Королевской академии письмо с пожеланием, чтобы Набокову была
присуждена премия по литературе.
4. Выписать производные предлоги: Горнист шёл впереди отряда.
1. Выписать частицу: Разве я говорю что-нибудь иное?
2. Каким способом образовано слово РУССКОЙ?
3. В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1) Бе…заботный, и…раненный. И…бирать
2) Пр…драссудки, пр…лестный, непр…стойный
3) ВЗ..ЕРОШЕННЫЙ, С…ЕЗЖАТЬ, АД…ЮТАНТ
4) БЕЗ…НТЕРЕСНЫЙ, СВЕРХ…ЗЫСКАННЫЙ, ПОД…СКАТЬ
Вариант 9
1. Выписать все союзы:
Творчество Набокова причастно истории сразу 2-х
национальных литератур – русской и американской; причём и русскоязычные, и
англоязычные произведения писателя – выдающиеся художественные явления,
подлинные литературные шедевры.
К сказанному надо добавить, что уроки
рисования давал юному Набокову художник Мстислав Валерианович Добужинский.
Вскоре после октябрьского переворота семья Набоковых перебралась в Крым, а весной
1919 окончательно покинула Россию.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Он творил свой мир,
живописуя словом.
3. Выписать страдательное причастие: Всю жизнь Набоков «вздыхал» по утраченной
родине, мечтал вернуться, знал о своём возвращении.
4. Выписать производные предлоги: Ввиду приближения зимы необходимо
проверить состояние отопительной системы.
5. Выписать частицу: Но где бы он ни жил с семьёй, даже будучи прославленным и
состоятельным, никогда не обзаводился собственным домом, не пускал корней, живя в
наёмных квартирах.
6. Каким способом образовано слово ВВИДУ?
3. В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1) ра…кланялся, и…полненный, ра…бирать
2) пр…драссудки, пр…лежный, непр…стойный
3) без…нтересный, сверх…зысканный, под…скать
4) вз…ерошенный, с…езжать, ад…ютант.
Вариант 10
1. Выписать все союзы: Очень много в поэтическом и прозаическом творчестве
Набокова непривычно читателю. Проблема Набокова – фено́мен языка, а не идей.
Для Набокова было важно, как читают, а не что читают, важно, как написано, а не что
написано. Предельно ограничены, а часто просто абсурдны представления героев
рассказа «Облако, озеро, башня» о России.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Очень много в
поэтическом и прозаическом творчестве Набокова непривычно читателю.
3. Выписать страдательные причастия: Не случайно объектом гонений, причём весьма
изощрённых, становится человек, лишённый всеобщей похожести.
4. Выписать производные предлоги: В течение всей дороги Касьян хранил молчание.
5. Выписать частицу: Политические взгляды его не интересуют.
6. Каким способом образовано слово ОГРАНИЧЕНЫ?
4. В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1) ра…считался, ра…каялся, ра…бился
2) пр..близиться, пр…кращающийся, пр…надлежит
3) без из…яна, от…экзаменовать, бор…ба
4) с…грать, пред…юльский, раз…скать
Вариант 11
1. Выписать все союзы: Любовь-ненависть владеет поэтом, потому что любить
родину и желать ей счастья – значит ненавидеть всё, что её позорит, бороться с
угнетением, рабской покорностью. Он хочет, чтобы каждый мыслящий человек в
России понял:
Кто живёт без печали и гнева,
Тот не любит отчизны своей…
Отец будущего поэта с собаками бывал иногда добр, а домашние и крепостные
страдали от его жестокости.
И если я легко стряхнул с годами
С души моей тлетворные следы
Поправшей всё разумное ногами,
Гордившейся невежеством среды,
И если я наполнил жизнь борьбою
За идеал добра и красоты,
И носит песнь, слагаемая мною,
Живой любви глубокие чертыО мать моя, подвигнут я тобою!
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Это
стихотворение звучит как исповедь, написанная, по словам одного из друзей
Некрасова, не чернилами, а кровью.
3. Выписать страдательные причастия: Это стихотворение звучит как исповедь,
написанная, по словам одного из друзей Некрасова, не чернилами, а кровью.
4. Выписать производные предлоги: Детство Н. А. Некрасова прошло на берегу
Волги, близ Ярославля в селе Грешневе.
5. Выписать частицы: Даже ты не придёшь ко мне?
6. Каким способом образовано слово ПОПРАВШЕЙ?
Вариант 12
1. Выписать все союзы: Успех пришёл к Окуджаве потому, что он обогащается не к
массе, а к личности, не ко всем, а к каждому в отдельности.
Полночный троллейбус плывёт по Москве,
Москва, как река, затухает,
И боль, что скворчонком стучала в виске,
Стихает, стихает…
Окуджава заново открыл Москву, не парадную, а таинственный город, несущий в себе
память о простых людях, об их трагических судьбах.
Потому что на войне, хоть и правда стреляют –
Не для Лёньки сырая земля,
Потому что (виноват), но я Москвы не представляю
Без такого, как он, короля.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом:
Полночный троллейбус плывёт по Москве,
Москва, как река, затухает,
И боль, что скворчонком стучала в виске,
Стихает, стихает…
3. Выписать страдательные причастия: «все счеты кончены, и кончены все споры» (Б.
Окуджава),
4. Выписать производные предлоги: Несмотря на уговоры, он не остался ночевать в
деревне.
5. Выписать частицы: Читал ли ты эту книгу? Он не должен знать о твоём приезде. На
улице не было ни одного человека. Встречать дорогих гостей вышли все, даже старики.
6. Каким способом образовано слово НЕСМОТРЯ?
7. В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1) БЕ..ПОДОБНЫЙ, И..ТЛЕЛИ, ЧРЕ…МЕРНЫЙ
2) ПР..ВСТАЛ, ПР…ПОМНИТЬ, ПР…ГРЕВАТЬ
3) К ИЗГОЛОВ…Ю, ИЗ…ЯСНЯТЬСЯ, НЕОБ…ЯТНЫЕ
4) МЕЖ…НСТИТКУЬСКИЙ, БЕЗ…МЯННЫЙ, ПОД…ТОЖИТЬ
Вариант 13
1) Выписать все союзы: И пусть «жизнь короткая проносится и тает», зато «на
веки вечные мы все теперь в обнимку на фоне Пушкина», его вечная поэзия роднит
и сближает нас. Дух оптимизма в стихотворении и присутствие в нём образа
прекрасного поэта объединяют всех, они учат нас верить в людскую доброту.
Пока Земля ещё вертится и это её странно самой,
Пока ещё хватает времени и огня,
Дай же ты всем понемногу…
Как он дышит, так и пишет,
Не стараясь угодить…
3. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Фадеев сложные
вопросы решил исключительно с классовых позиций.
4. Выписать страдательные причастия: Он ведёт речь о цене, которую приходится
платить за совершаемое ею: о невинных жертвах, о разбитых судьбах.
5. Выписать производный предлог: В заключение преподаватель прочитал несколько
стихотворений Пушкина.
6. Выписать частицы: Без тебя я заблудился бы. Куда ни оглянусь, всюду цветы и
улыбающиеся лица.
7. Каким способом образовано слово СОВЕРШАЕМОЕ?
8. В каком ряду пропущена одна и та же буква?
1) ра…ставшиеся, ра…положение, в..кидывать
2) пр…вязанный, пр…мириться, пр…зидиум
3) усад…ба, об…ятый (пламенем), суб…ект
4) без…сходность, за…грался, без…нтересный
Вариант 14
1. Выписать все союзы: Мечик с самого начала забракован и рядовыми бойцами, и
командиром. Если Мечик недотягивает до середины разговора с Левинсоном, то
Ливерий не способен спорить на равных с Живаго.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Мечик с самого начала
забракован и рядовыми бойцами.
3. Выписать страдательное причастие: Мечик с самого начала забракован рядовыми
бойцами.
5. Выписать производный предлог: Пишу вам из деревни, куда заехал вследствие
печальных обстоятельств.
6. Выписать частицы: Левинсон, воздействуя на людей, старается не показать свои
слабые стороны. Лишь раз вступает Левинсон в разговор с Мечиком, разговор
заканчивается ничем: личность Левинсона восстала против слабости и безволия Мечика.
Военное время требовало трудных решений, и всё же критерии милосердия и гуманности
должны определять поступок. Только характер этого неприятия различный.
7. Каким способом образовано слово ВОЕННОЕ?
8. В каком ряду пропущена буква У?
1) шекоч..щий, звуки слыш..тся
2) стены руш..тся, движ…щаяся артиллерия
3) молнии блещ...т, колыш…щиеся ветки
4) листья держ…тся, трепещ…щие флаги
Вариант 15
1. Выписать все союзы: Оба бегут к своей прошлой жизни, но это бегство по-разному
их характеризует. Непостоянство и компромиссность, вначале поспешно рвущего
портрет девушки в кудряшках, а впоследствии вспоминающего её как часть
беззаботной городской жизни делают все нравственные муки ничтожными и мелкими.
Он работал помощником кузнеца, но ходил всегда босой, а чай без сахара пил. Когда
выросла девочка, стала врачом, приехала в Юшкин город помогать людям. Маленький
мальчик Афоня выведывает у деда, что самое важное в жизни.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: Смотрит художник,
помнящий одно: «Когда ты говоришь, слова твои должны быть лучше молчания».
3. Выписать страдательное причастие: С весьма немногих имеющихся фотографий
писателя смотрит человек, убеждённый в том, что чужого страдания не бывает.
4. Выписать производный предлог: В продолжение нескольких дней стояла
невыносимая жара.
5. Выписать частицу: Играйте же, дети, растите на воле.
6. Каким способом образовано слово НЕМНОГИХ?
7. В каком ряду пропущена буква И?
1) дыш..т полной грудью, едва слыш…мый
2) скач…т сломя голову, последу…щее отступление
3) продвига…шься к выходу, на умира…щую лампаду
4) возвраща..тся к нам, начинающему жить
Вариант 16
1. Выписать все союзы: К нему нельзя подступиться, если в руках те же оценочные
мерки, с которыми мы подходим к Бунину, например. Герои Платонова говорят
«косноязычно» вовсе не потому, что не могут говорить правильно, как все люди.
Внук Афоня говорит деду: «Ты спи, а когда умрёшь, ты не бойся, я узнаю у цветов, как
они из праха живут, и ты опять будешь жить из своего праха». Платонова мы видим,
как на тёмное, забитое сознание простых обывателей оседает пыль политических
лозунгов, газетных передовиц, партийно-пропагандистских указаний сверху.
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом: К нему нельзя
подступиться, если в руках те же оценочные мерки.
3. Выписать страдательное причастие: Голос Платонова, слегка приглушённый,
утомлённо-печальный, сразу покоряет бесконечной сдержанностью, какой-то грустной
кротостью.
4. Выписать производный предлог: Вследствие сильной жары река обомлела.
5. Выписать частицу: Да здравствует солнце, да здравствует разум.
6. Каким способом образовано слово БЕСКОНЕЧНОЙ?
7. В каком ряду пропущена буква Я?
1)поед…м верхом, наполня…щего сердца
2) понадоб…тся советы, стро…щиеся дома
3) не стан…т умнее, венча…щий главу
4) обступа…щий нас, птицы щебеч…т
Вариант 17
1. Выписать все союзы: Рассказ том, как просто «нормальный» деревенский мужик,
преодолев неимоверные чиновничьи преграды и материальные трудности, стал
работать в столичном учреждении «столоначальником». Это сюжет, но ещё более
интересные открытия ждут нас в языке Платонова. Многие герои Платонова
наследуют стиль и дух своего времени, и их не просто говор, а «выразитель всех их
умственных и нравственных сил» (Гончаров).
2. Выписать слова, образованные суффиксальным способом:
Выписать страдательные причастия: Так, только официально из страны выдворено
было более 250 тысяч человек: можно вспомнить печально известный «философский
пароход», на котором в 1922 г. было выслано около 300 русских мыслителей.
3. Выписать производный предлог: В течение многих лет академик Павлов изучал
деятельность мозга у животных.
4. Выписать частицу: Но ведь говорил же вождь, каждая кухарка сможет управлять
государством.
6. Каким способом образовано слово ОФИЦИАЛЬНО?
7. В каком ряду пропущена буква Ю?
1)пуга…щие людей, стел…щийся туман
2) не стан…т умнее, они хлопоч…т по дому
3) стесня…щий дыхание, ход…шь куда-то
4) они сход…тся, управля…щий комплексом