Дендрология - Лесной колледж

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ФИЛИАЛ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ»
Дендрология
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ I КУРСА
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 2-75 01 01 «ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО»
на основе общего среднего образования
г.ПОЛОЦК, 2014г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «ДЕНДРОЛОГИЯ»
ДЕНДРОЛОГИЯ - наука о древесных растениях. Она изучает морфологические,
биологические, экологические свойства древесных растений их распространение и
народнохозяйтственое значение. Всего составлено 175 вопросов. Каждый вариант
контрольной работы состоит из 6 вопросов, в которых дается полная и частичная
характеристика породы и сравнительная характеристика пород, относящихся к одному роду.
Полная характеристика пород производится согласно плану, который приведен в
опорном конспекте по характеристике пород (прилагается). Частичная характеристика пород производится по этому же плану, но только по признакам, указанным в
вопросе. При сравнительной характеристике двух пород сначала необходимо отметить черты сходства, а потом отличия, и признаки свести в таблицу, например:
Отличительные признаки Сосна обыкновенная
Сосна сибирская
Морфологические:
Размеры
Крона
Побеги
и т.д. согласно опорному
конспекту по характеристике пород
Если в вопросе требуется отметить ареал древесной породы, то в ответе следует
указать распространение данной породы, описать, где проходит северная, южная,
восточная и западная границы ареалов, а также распространение данной породы на
территории Республики Беларусь.
Если необходимо назвать породы, имеющие общие признаки /тонкую кору, содержащие красящие вещества, растущие на засоленных почвах и т.д./, то необходимо ознакомиться с характеристикой всех древесных пород и выбрать те, которые отвечают указанному признаку.
При изучении курса дендрологии кроме выполнения контрольной работы учащиеся должны представить коллекцию побегов в безлистном состоянии /30 видов/; коллекцию плодов и семян /20 видов/; коллекцию шишек – не менее 3 видов.
Коллекцию побегов в безлистном состоянии можно оформлять в папке для бумаг.
Побеги крепятся нитками к листам плотной бумаги, которые наклеиваются на внутреннюю сторону папки. Сверху наклеивается титульный лист. Название пород указывается или под побегом или на задней обложке папки. Побеги заготавливаются
осенью после листопада или зимой, длиной 15 см с развитыми верхушечной и боковой почками, с характерными признаками данного вида.
Коллекцию плодов и семян можно изготовить в коробке или на листах плотной
бумаги. Плоды собирают в зрелом виде и подсушивают.
Коллекцию шишек можно оформить в коробке или другим образом по собственному усмотрению учащегося. Шишки собирают в зрелом состоянии и подсушивают.
ВОПРОСЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Морфологические и биологические особенности сосны обыкновенной.
2. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение сосны обыкновенной.
3. Дайте полную характеристику сосны веймутовой.
4. Морфологические и биологические особенности сосны сибирской (кедра сибирского).
5. Ареал. экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение сосны сибирской (кедра сибирского).
6. Сравните сосну веймутова с сосной обыкновенной по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
7. Сравните сосну сибирскую с сосной обыкновенной по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
8. Сравните сосну веймутова с сосной сибирской (кедровой) по морфологическим
и экологическим свойствам.
9. Морфологические и биологические свойства лиственницы сибирской.
10. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение лиственницы сибирской.
11. Дайте полную характеристику лиственницы европейской.
12. Сравните лиственницу сибирскую и Сукачева. В чем их сходство и различие?
13. Морфологические и биологические особенности ели обыкновенной.
14. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение ели обыкновенной.
15. Дайте полную характеристику ели колючей.
16. Сравните ель колючую с елью обыкновенной по морфологическим и экологическим свойствам.
17. Морфологические и биологические особенности пихты сибирской.
18. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение пихты сибирской.
19. Дайте полную характеристику пихты белой (гребенчатой).
20. Сравните пихту белую (гребенчатую) с пихтой сибирской по морфологическим,
биологическим и экологическим свойствам. Укажите их ареалы.
21. Морфологические и биологические особенности можевельника обыкновенного.
22. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение можевельника обыкновенного.
23. Дайте полную характеристику туи западной.
24. Морфологические и биологические особенности дуба черешчатого.
25.Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение дуба черешчатого.
26. Дайте полную характеристику дуба бореального (красного).
27. Сравните дуб бореальный (красный) с дубом черешчатым (летним). В чем их
сходство и различие.
28.Морфологические и биологические особенности березы повислой (бородавчатой).
29. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение березы повислой (бородавчатой).
30. Морфологические и биологические особенности березы пушистой.
31. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйственное
значение березы пушистой.
32. Сравните березы: пушистую и повислую по морфологическим, биологическим и
экологическим свойствам.
33. Морфологические и биологические особенности ольхи черной.
34. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно-хозяйтственное
значение ольхи черной.
35. Морфологические и биологические особенности ольхи серой.
36. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение ольхи серой.
37. Сравните ольху серую с черной по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
38. Морфологические и биологические особенности граба обыкновенного.
39. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение граба обыкновенного.
40. Морфологические и биологические особенности лещины обыкновенной.
41. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение лещины обыкновенной.
42. Морфологические и биологические особенности ивы белой.
43. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение ивы белой.
44. Дайте полную характеристику ивы ломкой.
45. Сравните ивы: ломкую и белую. В чем их сходство и различие?
46. Дайте полную характеристику ивы козьей.
47. Дайте полную характеристику ивы пяти-тычинковой.
48. Дайте полную характеристику ивы остролистной.
49. Дайте полную характеристику ивы серой.
50. Дайте полную характеристику ивы трех тычинковой.
51. Дайте сравнительную характеристику ив: пятитычиночной и трехтычиночной.
Укажите их ареалы.
52. Дайте полную характеристику ивы пурпурной.
53. Дайте полную характеристику ивы русской.
54. Дайте полную характеристику ивы ушастой.
55.Сравните ивы козью и серую. В чем их сходство и различия. Укажите их ареалы.
56.Сравните иву серую и ушастую. В чем их сходство и различие?
57.Морфологические и биологические свойства осины.
58. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение осины.
59. Морфологические и биологические особенности тополя белого.
60. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение тополя белого.
61.Сравните тополь белый с осиной по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
62. Дайте полную характеристику тополя лавролистного.
63. Дайте полную характеристику тополя бальзамического.
64. Дайте полную характеристику тополя пирамидального.
65. Морфологические и биологические особенности ореха грецкого.
66. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение ореха грецкого.
67. Дайте полную характеристику ореха маньчжурского.
68. Сравните орехи: маньчжурский и грецкий по морфологическим, биологическим
и экологическим свойствам. Укажите их ареалы.
69. Морфологические и биологические особенности вяза гладкого.
70. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно - хозяйственное
значение вяза гладкого.
71. Дайте полную характеристику вяза шершавого (ильма горного).
72. Дайте сравнительную характеристику вязов шершавого и гладкого. В чем их
сходство и различие?
73. Морфологические и биологические особенности клена остролистного.
74. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно – хозяйтственное значение клена остролистного.
75. Дайте полную характеристику клена полевого.
76. Дайте полную характеристику клена татарского.
77. Дайте полную характеристику клена ясенелистного (американского).
78. Дайте сравнительную характеристику кленов: полевого и остролистного. Укажите их ареалы.
79.Сравните клен ясенелистный с остролистным по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
80. Морфологические и биологические особенности ясеня обыкновенного.
81. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно – хозяйтственное значение ясеня обыкновенного.
82. Дайте полную характеристику ясеня ланцетного (зеленого).
83. Сравните ясень ланцетный (зеленый) с ясенем обыкновенным по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
84. Морфологические и биологические свойства липы мелколистной.
85. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно – хозяйтственное значение липы мелколистной.
86. Дайте полную характеристику липы крупнолистной.
87. Сравните липу крупнолистную с мелколистной по морфологическим, биологическим и экологическим свойствам.
88. Дайте полную характеристику шелковицы белой.
89. Дайте полную характеристику шелковицы черной.
90. Сравните шелковицу черную с белой по морфологическим, биологическим и
экологическим свойствам.
91. Дайте полную характеристику барбариса обыкновенного.
92. Дайте полную характеристику облепихи крушиновой.
93. Дайте полную характеристику смородины черной.
94. Морфологические и биологические особенности яблони лесной.
95. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно – хозяйтст венное значение яблони лесной.
96. Морфологические и биологические особенности груши обыкновенной.
97. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно – хозяйтст венное значение груши обыкновенной.
98. Морфологические и биологические особенности рябины обыкновенной.
99. Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народнохозяйтственное
значение рябины обыкновенной.
100.Дайте полную характеристику боярышника обыкновенного (колючего).
101.Дайте полную характеристику боярышника сибирского (кроваво-красный).
102.Дайте полную характеристику ирги круглолистной.
103.Дайте полную характеристику розы морщинистой.
104.Дайте полную характеристику розы собачьей.
105.Дайте полную характеристику розы коричной.
106.Морфологические и биологические особенности черемухи обыкновенной.
107.Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно – хозяйственное значение черемухи обыкновенной.
108.Дайте полную характеристику терна (сливы колючей).
109.Дайте полную характеристику алычи (сливы растопыренной).
110.Дайте сравнительную характеристику сливы: колючей (терна) и растопыренной
(алычи).
111.Дайте полную характеристику роду Спирея. Укажите 3-4 представителя этого
рода их кратную характеристику.
112.Дайте полную характеристику акации белой.
113.Дайте полную характеристику акации желтой
114.Дайте сравнительную характеристику акации белой и акации желтой.
115.Морфологические и биологические свойства бархата амурского.
116.Ареал, экологические свойства, лесообразующая роль и народно–хозяйственное
значение липы мелколистной.
117.Общая характеристика бересклета бородавчатого.
118.Общая характеристика бересклета европейского.
119.Дайте сравнительную характеристику бересклета: европейского и бородавчатого.
120.Полная характеристика крушины ломкой (ольховидной).
121.Полная характеристика жостера слабительного (крушины слабительной).
122.Дайте сравнительную характеристику крушины ольховидной и жостера слабительного.
123.Дайте полную характеристику жимолости татарской.
124.Дайте полную характеристику жимолости обыкновенной.
125.Дайте сравнительную характеристику жимолости татарской и обыкновенной.
126.Дайте полную характеристику сирени обыкновенной.
127.Дайте полную характеристику бирючины обыкновенной.
128.Дайте полную характеристику свидины белой.
129.Дайте полную характеристику свидины кроваво-красной.
130.Дайте полную характеристику гордовины (калины черной).
131.Дайте полную характеристику калины красной.
132.Дайте полную характеристику бузины красной.
133.Дайте полную характеристику бузины черной.
134.Что такое ареал? Назовите типы ареалов.
135.Что называется интродукцией, акклиматизацией, натурализацией и селекцией
древесных растений? Какова роль интродукции и селекции.
136.Назовите признаки деревьев, как классифицируют деревья по высоте?
137.Назовите признаки кустарников. Как классифицируют кустарники по высоте?
138.Назовите хвойные интродуценты (экзоты).
139.Назовите лиственные интродуценты (экзоты).
140.Назовите деревья и кустарники, цветущие до распускания листьев.
141.Назовите деревья, наиболее часто страдающие от заморозков в своем ареале
142.Назовите деревья, наиболее часто страдающие от ветровалов, от буреломов.
143.Назовите древесные растения, у которых семена созревают на второй год. Охарактеризуйте их плоды или шишки.
144.Назовите древесные растения, пригодные для закрепления оврагов, склонов гор,
берегов рек. Укажите способы их размножения.
145.Назовите древесные растения, растущие в условиях избыточного проточного
увлажнения. Где используется их древесина?
146.Назовите древесные растения, растущие в условиях избыточного застойного
увлажнения. Укажите их народно - хозяйственное значение.
147.Назовите древесные растения, обогащающие почву азотом. Укажите их народно-хозяйственное значение.
148.Назовите орехоносные деревья и кустарники. Укажите их ареалы и способы
размножения.
149.Назовите древесные растения с целебными плодами. Охарактеризуйте их плоды
и укажите распространения семян.
150.Назовите древесные растения пионеры. Отметьте их экологические свойства.
151.Назовите насекомоопыляемые древесные растения. Укажите наиболее медоносные из них растения. Опишите признаки цветов насекомоопыляемых растений.
152.Назовите лекарственные древесные растения: с целебной корой, листьями, цветами. Укажите форму листьев этих растений.
153.Назовите древесные растения, способные переносить стрижку. Укажите их
народно-хозяйственное значение.
154.Назовите древесные растения, у которых на стволе или на корнях образуются
капы. Как они образуются и где их используют?
155.Назовите деревья и кустарники, содержащие красящие вещества. Из каких частей растения добывают эти вещества и где их используют?
156.Какие древесные растения нельзя сажать вблизи полей и почему?
157.Назовите красивоцветущие деревья и кустарники, используемые в озеленении.
158.Назовите дымо- и газоустойчивые деревья и кустарники, пригодные для озеленения промышленных городов.
159.Назовите древесные растения со сложными листьями. Укажите их народно- хозяйственное значение.
160.Назовите лиственные деревья и кустарники с супротивно расположенными листьями. Укажите их народно- хозяйственное значение.
161.Назовите растения–пробконосы. Укажите их ареалы и способы размножения
162.Назовите древесные растения-гуттоносы. Укажите их ареалы, способы размножения и народно- хозяйственное значение.
163.Назовите древесные, богатые дубильными веществами. Укажите их ареалы и
способы размножения.
164.Назовите древесные породы с сухими плодами. Укажите способы распространения плодов и семян.
165.Назовите деревья и кустарники с сочными плодами. Укажите способы распространения их семян в природе.
166.Назовите деревья-долгожители. Перечислите в порядке их долговечности, укажите предельный возраст. К каким семействам они относятся?
167.Назовите хвойные древесные растения:
а) с одиночной хвоей;
б) с хвоей, расположенной в пучках по 2;
в) с хвоей, расположенной в пучках по 5;
г) с хвоей, расположенной в пучках более 5 штук;
д) с мутовчато-расположенной хвоей.
168.Назовите древесные растения с мягкой древесиной. Где она используется?
169.Назовите древесные растения с твердой древесиной. Где она используется?
170.Назовите деревья с тонкой корой на стволе. Укажите окраску коры.
171.Назовите деревья с толстой корой. Укажите окраску и структуру коры.
172. Назовите древесные растения, растущие на засоленных почвах. Укажите семейства, к которым они относятся и их народно- хозяйственное значение.
173. Назовите засухоустойчивые древесные растения, пригодные для степного и полезащитного лесоразведения. Укажите их народно- хозяйственное значение.
174.Какие древесные растения нельзя сажать на улицах городов и почему?
175.У каких древесных растений используется древесина:
а) для подводных сооружений;
б) для музыкальных инструментов;
в) для спортивного инвентаря;
г) для строительства.
ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВОПРОСОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВАРИАНТАМ
№
Номера вопросов
№
Номера вопросов
вар
вар
1.
51.
1
25
45
75
150
157
22
87
106
129
134
142
2.
52.
4
29
55
76
151
158
25
115
125
130
135
142
3.
53.
9
31
56
77
152
159
1
29
90
131
136
144
4.
54.
13
34
61
82
153
160
4
31
122
132
137
145
5.
55.
17
36
68
86
135
154
9
34
120
133
138
146
6.
56.
21
39
79
88
136
155
13
23
27
36
139
147
7.
57.
3
24
41
83
137
156
17
32
41
112
140
148
8.
58.
11
28
43
87
138
157
21
37
43
113
141
149
9.
59.
15
30
58
90
139
158
7
24
58
117
142
150
10.
60.
19
33
60
122
140
159
6
28
60
118
143
151
11.
61.
6
23
35
66
141
160
20
30
66
120
144
152
12.
62.
6
38
44
70
142
161
33
45
70
121
145
153
13.
63.
7
40
46
74
143
162
6
35
74
123
146
154
14.
64.
8
42
67
81
151
163
7
38
81
124
147
155
15.
65.
12
26
57
85
152
164
8
40
85
126
148
156
16.
66.
16
47
59
95
153
165
12
42
95
127
149
157
17.
67.
20
48
65
97
154
166
16
57
97
128
150
158
18.
68.
27
49
69
99
155
167
20
59
99
129
151
159
19.
69.
32
50
73
107
134
156
32
65
107
130
152
160
20.
70.
37
52
80
116
157
168
7
69
116
131
153
161
21.
71.
2
53
84
125
158
169
2
51
73
132
154
162
22.
72.
5
54
94
119
159
170
5
55
80
133
155
163
23.
73.
10
62
78
96
160
171
10
56
84
91
156
164
24.
74.
14
27
63
98
161
172
14
61
92
94
157
165
25.
75.
8
18
64
106
162
173
18
68
93
96
158
166
26.
76.
22
28
71
115
163
174
22
79
98
100
159
167
27.
77.
1
29
37
89
164
175
25
83
101
106
160
168
28.
78.
4
31
45
91
134
161
29
87
102
115
161
169
29.
79.
9
34
51
92
135
162
1
31
90
103
162
170
30.
80.
13
36
55
93
136
163
4
34
104
110
163
171
31.
81.
17
39
56
100
137
164
9
36
105
114
164
172
32.
82.
21
31
61
101
138
165
13
39
108
119
165
173
33.
83.
12
24
43
102
139
166
17
41
109
122
166
174
34.
84.
16
28
58
103
140
167
21
43
111
125
167
175
35.
85.
20
30
60
104
141
168
6
24
58
112
134
168
36.
86.
6
33
66
105
142
169
7
28
60
113
135
169
37.
87.
7
35
70
108
143
170
8
30
66
117
136
170
38.
88.
8
38
74
109
144
171
12
33
70
118
137
171
39.
89.
11
40
81
111
145
172
16
35
74
120
138
172
40.
90.
116
42
85
112
146
173
20
38
81
121
139
173
41.
91.
6
57
95
113
147
174
6
40
85
123
140
174
42.
92.
7
59
97
117
148
175
7
42
95
124
141
175
43.
93.
8
65
99
118
134
149
8
57
97
126
134
142
44.
94.
12
69
107
120
144
150
12
59
99
127
135
143
45.
95.
16
73
116
121
145
151
16
65
107
128
136
144
46.
96.
2
68
80
123
146
152
20
69
116
129
137
145
47.
97.
10
72
84
124
147
153
39
46
73
130
138
146
48.
98.
14
78
94
126
148
154
14
27
80
131
139
147
49.
99.
18
79
96
127
149
155
5
32
84
132
140
148
50.
5
83
98
128
150
156 100.
2
37
94
133
141
149
1. Русское и латинское название.
2. Ареал (район распространения).
3. Внешнее строение (морфологические признаки).
3.1 Величина
3.4 Кора
3.7 Листья
3.2 Ствол
3.5 Побеги
3.8 Корневая система
3.3 Крона
3.6 Почки
3.9 Древесина
1. Биологические свойства
4.1 Продолжительность жизни
4.2 Возраст начало плодоношения
4.3 Тип соцветия
4.4 Время цветения. Характеристика цветов
4.5 Характеристика плодов, семян, шишек
4.6 Способы размножения
4.7 Быстрота роста
2. Экологические свойства, отношение
5.1 К почве
5.4 К ветру
5.2 К влаге
5.5 К температуре
5.3 К свету
5.6 К газам
5.7 К засоленности почвы
3. Лесообразовательная роль
Образует ли чистые насаждения?
Растет ли в смешанных насаждениях?
Является ли подгоном, подлеском, породой пионером?
4. Народно-хозяйственное значение
7.1 Древесины
7.5 Плодов
7.2 Коры
7.6 Других частей растения
7.3 Почек
7.7 В озеленении
7.4 Листьев
7.8 В полезащитном лесоразведении
7.9 В закреплении склонов, оврагов и т.д.
ОСНОВНАЯ
1. А.П. Шиманюк «Дендрология»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1. В. Т. Атрохин, Г. В. Кузнецов «Лесоводство», 1989г.
2. Л. П. Смоляк, «Дендрология», 1989г.
3. Лесная энциклопедия.