Б3.ДВ2.1 Литература 2ИЯ (нем)

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине (модулю):
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Направление подготовки
3.
Дисциплина
4.
Тип заданий
Количество этапов формирования компетенций
(ДЕ, разделов, тем и т.д.)
5.
Кафедра иностранных языков
050100.62 «Педагогическое образование»
профиль «Иностранный язык, второй
иностранный язык (по выбору)»
Б3.ДВ2.1 Литература второго иностранного
языка (немецкий)
тест
5
Перечень компетенций
способностью понимать значение культуры как формирования человеческого существования и
руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными
принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК -3)
готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и
бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14)
Критерии и показатели оценивания компетенций





Знания:
основные периоды развития истории немецкой литературы
основные литературные направления и ключевые художественные произведения в истории немецкой
литературы
Умения:
определять место немецкой литературы в общеевропейском культурном пространстве
Навыки:
базовыми навыками анализа художественного текста с точки зрения его места в диахроническом и
синхроническом культурно-историческом и социологическом пространствах.
навыками работы с литературоведческими словарями, корпусом научной и методической литературы
вопроса
Опыт деятельности:
Этапы формирования компетенций (Количество этапов формирования компетенций:
ДЕ, разделов, тем и т.д.)
ДЕ-1 Немецкая литература средних веков
5
ДЕ-2 Литература XVIII века
6
ДЕ-3 Литература XIX в.: романтизм, реализм
2
ДЕ-4 Литература рубежа XIX – XX вв и литература XX вв.
9
ДЕ-5 Письмо с элемантами анализа
1
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и пр.)
Включить тест, контрольную работу или кейс-задание и т.д.
Тема 1
Немецкая литература средних веков.
1. В каком германском героическом эпосе нашли свое отражение черты древнего народного
предания эпохи родового строя?
2. Какой еще памятник древне-германской поэзии Вам известен?
Немецкая литература предвозрождения и Возрождения.
3.Образ популярного народного героя в немецких народных книгах - …
4. Вождь бюргерской Реформации и автор перевода Библии –
а) Эразм Роттердамский
б) Мартин Лютер
в) Ганс Сакс
5. Выдающийся поэт середины ХVI века, в произведениях которого нашли отражение вкусы
и интересы широких масс городского населения –
а) Эразм Роттердамский
б) Мартин Лютер
в) Ганс Сакс
Тема 2
Литература XVIII века
6. Литература какой страны оказала влияние на немецкую литературу данного периода?
а) Франции
б) Англии
в) Америки
7. Великий немецкий поэт и мыслитель, выдающийся представитель европейского
Просвещения –
а) Гете
б) Лессинг
в) Шиллер
8. Автор «Страданий юного Вертера“ - …
2
9. Автор произведения «Разбойники» - …
10. Романы „Театральное призвание Вильгельма Мейстера“ и … отражают реалистическую
картину немецкой действительности ХVIII в.
11. Один из „вечных образов“ Гете - …
Тема 3
Литература XIX в.: романтизм, реализм.
12. Крупнейший прозаик немецкого романтизма, автор сказки „Золотой горшок“ - …
13. «…Зимняя сказка» – романтическая сатирическая поэма …..
Тема 4
Литература рубежа XIX – XX вв и литература XX вв.
14. Томас … – великий немецкий мыслитель и художник слова ХХ в.
15. … - большое реалистическое полотно, воссоздающее историю величия и падения
буржуазного рода (САГА).
16. „Верноподданный“ – выдающийся сатирический роман Генриха … в немецкой
литературе.
17. Идея трагической обреченности человека в мире в романе „Процесс“ Франца …
18. Имя автора «На западном фронте без перемен» - самый популярный антивоенный роман
20-ых годов.
19. Бертольт … – великий поэт, драматург и театральный деятель, автор „Трехгрошовой
оперы“ и „Трехгрошового романа“.
20. „Седьмой крест“ – роман Анны … о германском народе в годы фашизма.
21. Автор драмы „Там, на улице перед дверью“.
22. Обращение к историческому материалу как средству осознания проблем современности в
романе … "Парфюмер".
Тема 5
23. Охарактеризуйте одно из произведений немецких авторов. Изложите по-немецки
художественный замысел, идею произведения. Опишите стилистические средства
произведения. Выразите свое отношение к произведению. (10-15 предложений)
Максимальный балл за задание 23 - 8 баллов
Итого: 30 баллов
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
3
Ключи:
1)
«Песнь о Нибелунгах» 2) «Песнь о Хильдебранте» 3) Тилль Уленшпигель 4)
Б
5)
В 6) А 7) Б 8) Гете 9)
Шиллер 10) „Годы учения Вильгельма
Мейстера“
11)
Фауст 12)
Гофманн 13) Гейне 14)
Манн 15)
„Будденброки“
16)
Манна 17) Кафки 18)
Эрих Мария Ремарк 19)
Б. Брехт 20) А Зегерс
21)
Борхерт 22) Зюскинда
4