Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Начертательная геометрия, инженерная и
компьютерная графика»
СОСТАВЛЕНА ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
для специальности 130400 Горное дело
для специализации
Маркшейдерское дело
Подземная разработка пластовых месторождений
Открытые горные работы
Технологическая безопасность и горноспасательное дело
Новочеркасск 2012г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД
ФГБОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)
__________ Л.И.Щербакова
__________________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
С3.1.01 «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика»
для специальности 130400 Горное дело
для специализации
Маркшейдерское дело
Подземная разработка пластовых месторождений
Открытые горные работы
Технологическая безопасность и горноспасательное дело
Факультет геологии, горного и нефтегазового дела
Кафедра «Маркшейдерское дело и геодезия»
Курс 1
Семестр 1, 2
Лекции 52 (час.)
Экзамен 2 (семестр) кол-во 36 (час) 1 ЗЕТ (на экз.)
Зачет 1 (семестр)
Практические
(семинарские) занятия 70 (час.)
Всего самостоятельной работы 130 (час.), из них:
плановая работа 12 (час.)
Лабораторные занятия ____ (час.)
курсовой проект
_____ семестр _____ (час.)
курсовая работа
_____ семестр ____ (час.)
реферат
_____ семестр ____ (час)
домашнее задание
1,2 семестр 12 (час.)
контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.)
Всего аудиторных 122 (час.)
индивидуальная работа 95 (час.)
домашняя работа 23 (час.)
ИТОГО по дисциплине 288 (час.) (с учетом часов на экзамен)
ИТОГО по дисциплине 8 (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)
2012г.
2
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС
утвержденного ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом №4 от «29» декабря 2010г.
Примерной программы -___________________________________________________________
наименование программы, дата утверждения
Рабочую программу составили: доцент, к.г.-м.н. Белоконев Г.А., доцент, к.т.н. Шурыгин Д.Н.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Маркшейдерское дело и геодезия»
утверждена «_____» ________ 2012г.
Заведующий кафедрой
Протокол № ______
___________ /Калинченко В.М./
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой «Горное дело» ___________ /Разоренов Ю.И./
Протокол № _______________
«______»________________ 2012г.
Заведующий кафедрой
«Безопасность жизнедеятельности и охрана окружающей среды» ___________ /Фролов А.В./
Протокол № _______________
«______»________________ 2012г.
3
Содержание
стр.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП…………………………………..……6
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины……………………………………………….…..6
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе………………..6
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами……………………………………….…….6
1.4. Связь с последующими дисциплинами…………………………………………………6
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины……………………………….……..7
2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам…………………………………..7
3. Содержание модулей……………………………………………………………………….……..8
3.1. Содержание модуля №1…………………………………………………………….…….8
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах…………………..8
3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах……8
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах………………….…9
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата,
домашнего задания, их содержание и характеристика……………………………….9
3.1.5. Самостоятельная работа студентов………………………………………...……9
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний………………………………………………9
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю…………………………………..9
3.2. Содержание модуля №2……………………………………………………………...….10
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах………………….10
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах..…10
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах………………..….10
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата,
домашнего задания, их содержание и характеристика…………………………..….10
3.2.5. Самостоятельная работа студентов………………………………………...…..11
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний……………………………………………..11
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю…………………………………11
3.3. Содержание модуля №3…………………………………………………………………11
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах………………….11
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах…..12
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах………………...…12
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата,
домашнего задания, их содержание и характеристика………………………………12
3.3.5. Самостоятельная работа студентов………………………………………….…13
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний………………………………………….…13
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю…………………………………13
3.4. Содержание модуля №4…………………………………………………………………13
3.4.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах………………….13
3.4.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах...…14
3.4.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах………………...…14
3.4.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата,
домашнего задания, их содержание и характеристика………………………………14
3.4.5. Самостоятельная работа студентов……………………………………….……14
3.4.6. Самоконтроль полученных знаний………………………………………….…14
3.4.7. Учебно-методические материалы по модулю…………………………………15
3.5. Содержание модуля №5…………………………………………………………………15
3.5.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах………………….15
3.5.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах…...15
3.5.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах………………...…15
3.5.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата,
домашнего задания, их содержание и характеристика………………………………15
4
3.5.5. Самостоятельная работа студентов………………………………………….…15
3.5.6. Самоконтроль полученных знаний………………………………………….…16
3.5.7. Учебно-методические материалы по модулю…………………………………16
3.6. Содержание модуля №6……………………………………………………………..…16
3.6.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах………………….16
3.6.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах…...16
3.6.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах………………...…17
3.6.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата,
домашнего задания, их содержание и характеристика………………………………17
3.6.5. Самостоятельная работа студентов………………………………………….…17
3.6.6. Самоконтроль полученных знаний………………………………………….…17
3.6.7. Учебно-методические материалы по модулю…………………………………17
4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины………..…18
5. Учебная и производственная практики, НИР…………………………………………….……19
6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины…………………………………19
7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов…………………………20
7.1. Вопросы к модулю №1……………………………………………………………….….19
7.2. Вопросы к модулю №2…………………………………………………………………..19
7.3. Вопросы к модулю №3…………………………………………………………………..19
7.4. Вопросы к модулю №4…………………………………………………………………..19
7.5. Вопросы к модулю №5…………………………………………………………………..20
7.6. Вопросы к модулю №6…………………………………………………………………..20
8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену…….…………20
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………………20
10. Календарный план (рейтинг-план)……………………………………………………….……21
5
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины. Дисциплина «Начертательная геометрия,
инженерная и компьютерная графика» является теоретической основой построения
топографических и горно-геологических планов, карт, технических чертежей, которые
представляют собой графические модели топографии местности, горного предприятия,
топографических, промышленных, строительных, геологических и иных объектов.
Задачи при изучении дисциплины. Задача сводится к развитию пространственного
мышления и воображения, изучению способов представления трехмерных пространственных
объектов, а также получению их графических моделей; дать знания об основных методах
построения изображений на чертежах различного назначения, о правилах и особенностях их
оформления, современных технологиях и технических средствах их создания.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе
В курсе излагаются основы инженерной графики, топографического черчения,
начертательной геометрии. Изучаются методы решения практических топографических,
горных задач графическим способом.
Полученные знания и практические навыки позволяют развить у студентов
пространственное мышление, которое будет способствовать успешному усвоению
последующих курсов, выполнению курсовых и дипломного проектов.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате
обучения в средней общеобразовательной школе.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:
знать: плоские и пространственные геометрические фигуры, их основные свойства;
уметь: использовать планиметрические сведения для описания и исследования
пространственных форм;
распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире геометрические фигуры;
применять изученные свойства геометрических фигур и формул для решения
геометрических задач и задач с практическим содержанием;
владеть: навыками использования готовых компьютерных программ при решении
задач;
навыками алгоритмического мышления, понятиями алгоритма и исполнителя, знанием
примеров алгоритмов, применяемых в математике; пониманием необходимости формального
описания алгоритмов;
представлениями о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа
соответствия модели и моделируемого объекта (процесса); о способах хранения и простейшей
обработке данных; понятия о базах данных и средствах доступа к ним, умений работать с
ними;
компьютерными средствами представления и анализа данных.
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Данная учебная дисциплина формирует профессиональные компетенции, необходимые
для освоения модулей профессионального цикла и выполнения курсового и дипломного
проектирования.
Теоретическая механика - 4 семестр
Электротехника - 6 семестр
Горные машины и оборудование - 6 семестр
Геомеханика - 8 семестр
Геоинформационные системы в маркшейдерском деле - 8 семестр
Геометрия недр - 9 семестр
Дипломное проектирование – 11 семестр
6
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.
Общепрофессиональные:
ПК4 – демонстрация пользования компьютером как средством управления и обработки
информационных массивов;
Производственно-технологическая деятельность:
ПК13 – способность определять пространственно-геометрическое положение объектов,
осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и
интерпретировать их результаты;
Проектная деятельность:
ПК28 – готовность работать с программными продуктами общего и специального
назначения для моделирования месторождений твердых полезных ископаемых, технологий
эксплуатационной разведки, добычи и переработки твердых полезных ископаемых, при
строительстве и эксплуатации подземных объектов, оценке экономической эффективности
горных и горно-строительных работ, производственных, технологических, организационных
и финансовых рисков в рыночных условиях.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: элементы начертательной геометрии и компьютерной графики, программные
средства компьютерной графики;
способы изображения пространственных форм на плоскости, теорию построения
технического чертежа, в том числе в системах компьютерной графики;
основные нормы и правила оформления выполнения чертежей, условности,
применяемые на чертежах;
уметь: выполнять технические чертежи деталей и элементов конструкций;
использовать чертежные инструменты, приборы, различные принадлежности и
материалы применяемые в процессе оформления оригиналов; читать горные чертежи;
владеть: приемами составления горной и конструкторской документации.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
Модуль 1
46 часов
Модуль 2
36 часов
Модуль 3
62 часа
ДИСЦИПЛИНА
«Начертательная геометрия,
инженерная и компьютерная графика»
итого по дисциплине 288 часов
8 ЗЕТ
Модуль 4
36 часов
Модуль 6
Модуль 5
36 часов
Рис.1. Модульное построение дисциплины
7
72 часа
Аудиторные занятия (час)
Самостоятельная работа
Студентов (час)
Всего
Плановая
Индивидуальая
Домашняя
Итого 2-й семестр
ВСЕГО
15
Лабораторные
занятия.
6
Практические
(семинарские)
занятия.
1-3
1
4-5
2
6-9
3
Итого 1-й семестр
10-12
4
2
13-14
5
1
лекции
тем
модулей
семестра
Всего
12
8
16
36
6
6
12
8
16
36
10
12
-
24
16
32
72
16
18
2
2
2
6
2
2
15
14
22
51
16
13
5
4
6
15
2
3
22
20
30
72
20
18
4
12
-
16
2
15
3
16
52
34
70
-
50
122
6
12
44
95
8
23
Итого
(час)
Экзамен,
сессия
Номера
№
46
36
62
144
36
36
20
36
58
130
36
36
144
288
72
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
3.1. Содержание модуля 1 (46 час.)
3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Введение – 3 час., УЗ-2; ПК4, ПК13.
Предмет, задачи и содержание дисциплины. Методы и свойства проецирования.
Сущность центрального и параллельного проецирования.
Литература раздел 4 [1, 2].
Тема 2. Свойства параллельных проекций. Обратимость проекционных чертежей
(с использованием интерактивных методов обучения) – 4 час., УЗ-2; ПК4, ПК13, ПК28.
Рассматриваются свойства параллельных проекций, комплексное ортогональное
проецирование как способ обратимости проекционных чертежей, области применения
различных методов изображений.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
Тема 3. Комплексные проекции точки. Эпюр. Прямая линия на эпюре. Взаимное
положение прямых – 5 час., УЗ – 2; ПК4, ПК13, ПК28.
Рассматриваются комплексные проекции точки на две, три взаимно перпендикулярные
плоскости проекций и преобразование их в эпюр. Изображение прямой на эпюре. Прямые
общего и частного положения. Построение следов прямой. Параллельные, пересекающиеся и
скрещивающиеся прямые на эпюре.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
1
Наименование тем
занятий
Количество
часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
Изображение точки и
прямой на эпюре. Взаимное
положение прямых на
эпюре. (УЗ – 2).
4
Экспрессопрос
Во время
занятий
1,2,5,6
8
Прямая и точка в
плоскости. Взаимное
положение прямой и
плоскости. (УЗ – 2)(с
использованием
интерактивных методов
обучения)
Прямые частного
положения. Следы прямой
линии. Контрольная работа
по темам 1 – 3.
2
3
4
Экспрессопрос
Во время
занятий
1,2,5,6
4
Тестовый
контроль
I аттестация
– 1015
октября
1,2,5,6
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Тема №1 домашнего задания: Изображение точки и прямой на эпюре. – 2 часа.
Литература раздел 4 [1,2,5,6].
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
Домашняя работа
(час.)
работа (час.)
(час.)
22
2
15
5
1. Плановая самостоятельная работа:
- выполнение части домашнего задания (2 часа).
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям - 30% от объема лекций в данном модуле (12х0,3=3,6 часа)
- подготовка к практическим занятиям - 10% от объема практических занятий в
данном модуле (12х0,1=1,2 часа);
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний – 1 час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 4 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 10 час.
Тема № 1 - Метод конкурирующих точек - 4 часа;
Тема № 2 - Деление отрезка прямой в данном отношении - 6 часов.
Всего (час)
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
1
2
1-3
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
Экспресс-опрос
0,7 часа
0,3 часа
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [6].
9
Всего на
контроль
модуля,
час
1 час
3.2. Содержание модуля 2 (36 час.)
3.2.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 4. Плоскость и ее изображение на эпюре. Взаимное положение плоскостей. (с
использованием интерактивных методов обучения) – 4 час., УЗ – 2; ПК4, ПК13, ПК28.
Способы задания и изображения плоскости на эпюре. Следы плоскости.
Взаимнопараллельные и пересекающиеся плоскости. Построение линии пересечения
плоскостей.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
Тема 5. Взаимное положение прямой и плоскости, точки и плоскости – 4 час., УЗ –
2; ПК4, ПК13, ПК28.
Рассматриваются прямая, принадлежащая плоскости и пересекающая ее, прямые (в
плоскости) особого положения и алгоритм их построения. Взаимное положение точки и
плоскости. Построение точки пересечения прямой и плоскости в общем случае и частном
(взаимноперпендикулярное положение прямой и плоскости).
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
4
5
Наименование тем
занятий
Проецирование плоскости.
Принадлежность точки и
прямой плоскости общего и
частного положения.
Горизонталь и фронталь
плоскости. Контрольная
работа по теме 3. (УЗ – 2)
(с использованием
интерактивных методов
обучения)
Взаимное положение
прямых и плоскостей.
Параллельность прямой и
плоскости. Параллельность
плоскостей. Пересечение
плоскостей. Пересечение
прямой и плоскости.
Перпендикулярность
прямой и плоскости.
Перпендикулярные
плоскости. (УЗ – 2).
Количество
часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
4
Экспрессопрос
Во время
занятий
1,2,5,6
4
Тестовый
контроль
II аттестация
– 1520
ноября
1,2,5,6
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Тема №2 домашнего задания: Взаимное положение прямой и плоскости на эпюре. – 2 часа.
Литература раздел 4 [1,2,5,6].
10
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
Домашняя работа
(час.)
работа (час.)
(час.)
20
2
14
4
1. Плановая самостоятельная работа:
- выполнение части домашнего задания (2 часа).
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям - 30% от объема лекций в данном модуле (8х0,3=2,4 часа)
- подготовка к практическим занятиям - 10% от объема практических занятий в
данном модуле (8х0,1=0,8 часа);
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний – 1 час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 3 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 10 час.
Тема № 3 - Построение взаимно перпендикулярных плоскостей - 4 часа;
Тема № 4 - Построение линии пересечения двух плоскостей. Определение видимости 6 часов.
Всего (час)
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
2
2
4-5
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
Экспресс-опрос
0,7 часа
0,3 часа
Всего на
контроль
модуля,
час
1 час
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [6].
3.3. Содержание модуля 3 (62 час.)
3.3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 6. Преобразование эпюра. Метод вращения – 8 час., УЗ – 2; ПК4, ПК13, ПК28.
Необходимость преобразования эпюра. Метод вращения вокруг проецирующей прямой.
Закономерности вращения. Последовательность построений на эпюре при вращении.
Вращение вокруг горизонтали. Задачи, решаемые способом вращения. Решение задачи на
определение натуральной величины четырех и пятиугольной плоской фигуры.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
Тема 7. Преобразование эпюра. Метод перемены плоскостей проекций – 8 час., УЗ –
2; ПК4, ПК13, ПК28.
Сущность способа перемены плоскостей проекций, задачи решаемые этим способом.
Последовательность графических построений на эпюре при решении некоторых задач горной
геометрии. Решение задачи на определение натуральной величины четырех и пятиугольной
плоской фигуры.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
Тема 8. Преобразование эпюра. Метод изменения направления проецирования – 8
час., УЗ – 2; ПК4, ПК13, ПК28.
11
Сущность перемены прямоугольного проецирования на косоугольное. Область
применения этого метода на примере некоторых задач горной геометрии. Решение задачи
пересечения плоскости и прямой.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
Тема 9. Многогранники (с использованием интерактивных методов обучения) – 8
час., УЗ – 2; ПК4, ПК13, ПК28.
Построение проекций многогранников (призмы и пирамиды). Пересечение
многогранников (призмы
и пирамиды)
прямой общего положения. Пересечение
многогранников (призмы и пирамиды) плоскостями общего положения. Построение
разверток пирамиды и призмы. Решение задачи на пересечение призмы и прямой способом
изменения ортогонального проецирования на косоугольное.
Литература раздел 4 [1,2,4,6].
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
6
7
8
Наименование тем
занятий
Способы преобразования.
Решение задач способом
вращения
(пласкопараллельного
перемещения, вращения
вокруг горизонтали). (УЗ –
2).
Способы преобразования.
Решение задач способом
перемены плоскостей
проекций. Решение задач
способом изменения
направления
проецирования. (УЗ – 2).
Многогранники (призма и
пирамида). Решение задач
на пересечение прямых с
многогранниками. Решение
задач на пересечение
плоскостей с
многогранниками. (УЗ – 2)
(с использованием
интерактивных методов
обучения)
Количество
часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
6
Экспрессопрос
Во время
занятий
1,2,5,6
6
Экспрессопрос
Во время
занятий
1,2,5,6
4
Тестовый
контроль
III
аттестация
– 1520
декабря
1,2,5,6
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Тема №3 домашнего задания: Решение задач способом изменения направления
проецирования. – 2 часа.
Литература раздел 4 [1,2,5,6].
12
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
Домашняя работа
(час.)
работа (час.)
(час.)
30
2
22
6
1. Плановая самостоятельная работа:
- выполнение части домашнего задания (2 часа).
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям - 30% от объема лекций в данном модуле (16х0,3=4,8 часа)
- подготовка к практическим занятиям - 10% от объема практических занятий в
данном модуле (16х0,1=1,6 часа);
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний – 6 час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 8 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 10 час.
Тема № 5 - Развертывание многогранных поверхностей способом нормального сечения
- 4 часа;
Тема № 6 - Развертывание многогранных поверхностей способом триангуляции - 6
часов.
Всего (час)
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
3
2
6-9
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
Экспресс-опрос
0,7 часа
5 час
0,3 часа
Всего на
контроль
модуля,
час
6 час
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [6].
3.4. Содержание модуля 4 (36 часов)
3.4.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 10. Роль компьютерной графики, назначение, сферы применения. – 2 часа,
УЗ-2; ПК-4.
Основы представления информации в электронной форме. Особенности графической
составляющей данных. Приемы обработки и представления данных.
Литература раздел 4 [3].
Тема 11. Технические средства компьютерной графики. – 2 часа, УЗ-2; ПК-4.
Виды электронно-вычислительных машин, их основные характеристики. Аппаратные и
программные средства для решения задач горного производства.
Литература раздел 4 [3].
Тема 12. Современные графические оболочки (с использованием интерактивных
методов обучения). – 2 часа, УЗ-2; ПК-4.
Системы координат, типы преобразований графической информации. Растровая и
векторная графика. 2D и 3D моделирование.Форматы хранения графической информации.
Литература раздел 4 [3].
13
3.4.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Колич
Наименование тем
Форма
Сроки
№
ество
Литература
занятий
контроля контроля
часов
9 Системы координат, типы
Экспресс- Во время
преобразований графической
4
4 [3]
опрос
занятий
информации
10 Форматы хранения графической
Экспресс- Во время
2
4 [3]
информации
опрос
занятий
11 Растровая и векторная графика. 2D
IV
и 3D моделирование (с
Экспресс- аттестац
4
4 [3]
использованием интерактивных
опрос
ия – 1520
методов обучения)
марта
3.4.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.4.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Тема №4 домашнего задания: Анализ форматов хранения графической информации. – 2
часа.
Литература раздел 4 [3].
3.4.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
Домашняя работа
(час.)
работа (час.)
(час.)
20
2
16
2
1. Плановая самостоятельная работа:
- выполнение части домашнего задания (2 часа).
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям - 30% от объема лекций в данном модуле (6х0,3=1,8 часа)
- подготовка к практическим занятиям - 10% от объема практических занятий в
данном модуле (10х0,1=1 час);
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний – 1 час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 5 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 10 час.
Тема № 7 - Тенденции построения современных графических систем - 4 часа;
Тема № 8 - Технические средства компьютерной графики- 6 часов.
Всего (час)
3.4.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
4
2
10-12
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
Экспресс-опрос
0,7 часа
0,3 часа
14
Всего на
контроль
модуля,
час
1 час
3.4.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [3].
3.5. Содержание модуля 5 (36 часов)
3.5.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 13. Геометрическое моделирование (c использованием интерактивных
технологий). – 2 часа, УЗ-2; ПК-4, ПК-13.
Представление объекта в виде системы, обладающей структурой и взаимосвязями.
Определение свойств, характеризующих объект исследования. Выделение внутренней
структуры объектов.
Литература раздел 4 [3].
Тема 14. Дезинтеграция объектов. Примитивы и их атрибуты. – 4 часа, УЗ-2; ПК-4,
ПК-28.
Понятие примитива и его свойств, как базового объекта при геометрическом моделировании.
Представление произвольного графического объекта в виде системы примитивов.
Комплексный анализ атрибутов (свойств) примитивов, наиболее полно характеризующих
конкретный объект моделирования.
Литература раздел 4 [3].
№
12
13
14
3.5.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Колич
Наименование тем
Форма
Сроки
ество
Литература
занятий
контроля контроля
часов
Геометрическое моделирование,
Экспресс- Во время
преобразования растровых и
4
4 [3]
опрос
занятий
векторных изображений
Объекты, их атрибуты. Структура
Экспресс- Во время
4
4 [3]
векторных файлов.
опрос
занятий
Алгоритмы растровой графики.
V
Преобразование отрезков из
Экспресс- аттестац
векторной формы в растровую (с
4
4 [3]
опрос
ия – 1520
использованием интерактивных
апреля
методов обучения)
3.5.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.5.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Тема №5 домашнего задания: Выполнение преобразования растровых и векторных
изображений. – 2 часа.
Литература раздел 4 [3].
3.5.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
18
Плановая работа
(час.)
2
Индивидуальная
работа (час.)
13
15
Домашняя работа
(час.)
3
1. Плановая самостоятельная работа:
- выполнение части домашнего задания (2 часа).
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям - 30% от объема лекций в данном модуле (6х0,3=1,8 часа)
- подготовка к практическим занятиям - 10% от объема практических занятий в
данном модуле (12х0,1=1,2 час);
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний – 1 час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 3 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 10 час.
Тема № 9 - Задачи и проблемы растровой графики - 4 часа;
Тема № 10 - Типы преобразований графической информации - 6 часов.
3.5.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
5
2
13-14
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
Экспресс-опрос
0,7 часа
0,3 часа
Всего на
контроль
модуля,
час
1 час
3.5.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [3].
3.6. Содержание модуля 6 (36 часов)
3.6.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 15. Интерактивные графические системы для выполнения и редактирования
изображений (c использованием интерактивных технологий). – 4 часа, УЗ-2; ПК-4, ПК13; ПК-28.
Функциональные возможности основных программных пакетов для графического
моделирования. Методы оптимального выбора интерактивных графических систем для
решения конкретных производственных задач. Основные приемы работы в интерактивных
графических системах.
Литература раздел 4 [3].
№
15
16
17
3.6.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Колич
Наименование тем
Форма
Сроки
ество
Литература
занятий
контроля контроля
часов
Двухмерная (2D) технология
Экспресс- Во время
4
4 [3]
построения чертежа
опрос
занятий
Изучение основ построения чертежа
Экспресс- Во время
по 3D-технологии и автоматического
2
4 [3]
опрос
занятий
построения видов модели.
Совершенствование практических
VI
навыков работы в графической
Экспресс- аттестац
4
4 [3]
системе AutoCAD (с использованием
опрос
ия – 1520
интерактивных методов обучения)
мая
16
3.6.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.6.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Тема №6 домашнего задания: Построение чертежа в графической системе. – 2 часа.
Литература раздел 4 [3].
3.6.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
56
Плановая работа
(час.)
2
Индивидуальная
работа (час.)
51
Домашняя работа
(час.)
3
1. Плановая самостоятельная работа:
- выполнение части домашнего задания (2 часа).
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям - 30% от объема лекций в данном модуле (4х0,3=1,2 часа)
- подготовка к практическим занятиям - 10% от объема практических занятий в
данном модуле (12х0,1=1,2 час);
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний – 37 час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 4 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 10 час.
Тема № 11 - Проблемы геометрического моделирования - 4 часа;
Тема № 12 - Преобразование трехмерной системы координат - 6 часов.
3.6.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
6
2
15
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс к экзамену
по модулю
опрос и т.д.
Экспресс-опрос
0,7 часа
36 часов
0,3 часа
Всего на
контроль
модуля,
час
37 часов
3.6.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [3].
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Литература:
Основная
1. Гордон В.О. Курс начертательной геометрии: учеб.пособие для вузов / В.О. Гордон,
М.А. Семенцов-Огиевский; под ред. В.О. Гордона.- 28-е изд., стер. - М.:Высш. шк., 2008. 272с.
17
2. Гордон В.О. Сборник задач по курсу начертательной геометрии: учеб.пособие для
вузов / В.О. Гордон, Ю.Б. Иванов, Т.Е. Солнцева; под ред. Ю.Б. Иванова. - 13-е изд., стер. М.:Высш. шк., 2007. - 320с.
3. Инженерная и компьютерная графика: учебник для вузов войск связи / Лозовая
Л.Г., Сергеенко Т.Г., Сочнев А.М., Кременскова И.В.; М-во обороны РФ. - изд. 2-е, испр. и
доп. - Новочеркасск: Изд-во НВВКУС, 2008. - 207с.
Дополнительная
4. Начертательная геометрия: учебник для строит. специальностей вузов / Крылов
Н.Н., Иконникова Г.С., Николаев В.Л., Васильев В.Е.; под ред. Н. Н. Крылова. - 10-е изд.,
стер.. - М. : Высш. шк., 2007. - 224с.
5. Условные знаки для топографических планов масштабов 1:5000, 1:2000, 1:1000,
1:500.- М.: Недра, 1989. - 284с.
6. Белоконев Г.А., Калинченко В.М. Проекции, применяемые при геометризации недр.
Новочеркасск, ЮРГТУ (НПИ), 2003. – 106с.
5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР.
Учебным планом не предусмотрены.
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид
Вид интерактивной
Модуль аудиторных формы проведения
Тема
Часы
занятий
занятий
1
Лекция
ЛекцияТема 2. Свойства параллельных
4
визуализация
проекций. Обратимость
проекционных чертежей
1
Практическое Имитация
Тема 2. Прямая и точка в
4
занятие
производственной
плоскости. Взаимное положение
деятельности
прямой и плоскости. (УЗ – 2)(с
использованием интерактивных
методов обучения)
2
Лекция
Проблемная лекция
Тема 4. Плоскость и ее
4
изображение на эпюре. Взаимное
положение плоскостей.
2
Практическое Имитация
Тема 4. Проецирование плоскости. 4
занятие
производственной
Принадлежность точки и прямой
деятельности
плоскости общего и частного
положения. Горизонталь и
фронталь плоскости. Контрольная
работа по теме 3. (УЗ – 2) (с
использованием интерактивных
методов обучения)
3
Лекция
ЛекцияТема 9. Многогранники
8
консультация
3
Практическое Имитация
Тема 8. Многогранники (призма и
4
занятие
производственной
пирамида). Решение задач на
деятельности
пересечение прямых с
многогранниками. Решение задач
на пересечение плоскостей с
многогранниками.
4
Лекция
ЛекцияТема 12. Современные
2
визуализация
графические оболочки
4
Практическое Имитация
Тема 11. Растровая и векторная
4
занятие
производственной
графика. 2D и 3D моделирование
18
деятельности
Проблемная лекция
5
Лекция
5
Практическое
занятие
Имитация
производственной
деятельности
6
Лекция
Лекцияконсультация
6
Практическое
занятие
Имитация
производственной
деятельности
Тема 13. Геометрическое
моделирование
Тема 14. Алгоритмы растровой
графики. Преобразование
отрезков из векторной формы в
растровую
Тема 15. Интерактивные
графические системы для
выполнения и редактирования
изображений
Тема 17. Совершенствование
практических навыков работы в
графической системе AutoCAD
2
4
4
4
Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют 48 часов (39,3%), в
том числе занятия лекционного типа 24 часа (46,2%).
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
7.1. Вопросы к модулю №1 (темы 1-3)
1. Построить чертеж точки в 1-4 четвертях пространства.
2. Построить чертеж точки в 1-8 октантах пространства.
3. Построить чертеж прямой общего и частного положения.
4. Следы прямой. Взаимное положение прямых.
7.2. Вопросы к модулю №2 (темы 4-5)
1.Построить плоскость общего и частного положения. Горизонтали и фронтали плоскости.
2. Построить параллельные прямые.
3. Построить параллельные плоскости.
4. Пересечение прямой линии с плоскостью общего положения.
5. Определить расстояние от точки до плоскости, заданной треугольником и следами.
7.3. Вопросы к модулю №3 (темы 6-9)
1. Способ вращения. Определить натуральную величину отрезка и плоской фигуры.
2. Способ перемены плоскостей проекций. Определить натуральную величину отрезка и плоской
фигуры.
3. Способ плоскопараллельного перемещения. Определить натуральную величину отрезка и плоской
фигуры.
4. Способ изменения способа проектирования. Определить точку пересечения прямой и плоскости
(треугольника).
5. Определить точки пересечения пирамиды (призмы) и прямой.
6. Построить фигуру сечения пирамиды (призмы) плоскостью.
7. Построить развертку пирамиды (призмы).
7.4. Вопросы к модулю №4 (темы 10-12)
1. История развития компьютерной графики.
2. История развития графической системы персонального компьютера.
3. Особенности компьютерного представления графической информации.
4. Графические форматы.
5. Графические файлы.
6. Графические модели.
7. Физические и логические пиксели.
8. Определение цвета с помощью палитры.
9. Цвет.
19
10. Цветовые модели.
7.5. Вопросы к модулю №5 (темы 13-14)
1. Векторные файлы.
2. Структура векторных файлов.
3. Преимущества и недостатки векторных файлов.
4. Векторные графические редакторы.
5. Растровые файлы.
6. Структура растрового файла.
7. Заголовок растрового файла.
8. Растровые данные.
9. Преимущества и недостатки растровых файлов.
10. Растровые графические редакторы.
7.6. Вопросы к модулю №6 (тема 15)
1. Каким спектром возможностей обладает система AutoCAD.
2. Как можно запустить систему AutoCAD.
3. В каком порядке следует выполнять чертежи в системе AutoCAD.
4. Как выполняется определение формата листа, требуемой точности единиц измерения.
5. Каким образом на рабочий стол выводятся дополнительные панели инструментов и
отдельные кнопки, необходимые для работы.
6. Какие команды управления экраном Вы знаете.
7. Как выполняется запись файла на диск и выход из системы AutoCAD.
8. Что такое объектная привязка. Перечислите объектные привязки, используемые в
AutoCAD.
9. Какие виды систем координат используются в AutoCAD.
10. Какие методы ввода координат точек Вы знаете.
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование
Подготовка к лекциям
Подготовка к лабораторным занятиям
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка к семинарским занятиям
Плановая работа
Индивидуальная работа
Подготовка к экзамену
ИТОГО
Всего, час.
17
6
12
95
36
166
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебным планом не предусмотрено.
20
На осенний семестр 2012/2013 учебного года
Лектор Белоконев Г.А.
Название
модуля
Лекции
Тема, балл
1
1-3. Параллельное
проецирование. Эпюр.
Точка и пряма на эпюре
– 10б
2
4-5. Плоскость на
эпюре. Взаимное
положение точки,
прямой и плоскости – 5б
3
6-9. Преобразование
эпюра – 10б
Многогранники.– 5б
Всего
30б.
Лаб.
раб.
Практич. занятия, балл
Самостоят. работа, балл
1. Изображение точки и прямой на эпюре.
Взаимное положение прямых на эпюре – 5б
2 Прямая и точка в плоскости. Взаимное
положение прямой и плоскости – 5б.
3 Прямые частного положения. Следы
прямой линии. Контрольная работа по
темам – 5б
4 Проецирование плоскости. Горизонталь и
фронталь плоскости – 10б
5. Взаимное положение точек, прямых и
плоскостей – 10б
Тема 1. Прямые
частного положения в
плоскости, взаимно
перпендикулярные
прямые и плоскости.–
5б
Тема 2. Плоскости
перпендикулярные к
плоскостям проекций –
5б
Тестирование
30б.
6. Способы преобразования эпюра– 5б
7.Многогранники – 5б
Тема 3.
Способ косоугольного
проецирования – 5б
Тема 4. Развертки
многогранников – 10б
Тестирование
Дифференциров
анный зачет
40б.
45б.
25б.
I аттестация
Незачет – менее 50 баллов
Срок контроля
Для студентов специальности 130400 Горное дело
II
аттестация
Зачет – более 50 баллов
Самостоятельная работа:
домашняя – 15 час.
индивидуальная – 51 час.
плановая – 6 час.
Лекции – 36 час.
Лаб. работы –
Практ. занятия – 36 час.
Семинары –
Домашнее задание – 1
Итого: 144
Рубежный
Максим.
контроль
балл
модуля
Тестирование
30б.
100б.
III
аттестация
10. РЕЙТИНГ – ПЛАН
По дисциплине
«Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика»
Незачет - менее 50 баллов
На весенний семестр 2012/2013 учебного года
Название
модуля
Модуль 4
Модуль 5
Модуль 6
Лекции
Тема (балл)
Тема 10. Роль компьютерной
графики, назначение, сферы
применения – 1,5 б.
Тема 11. Технические средства
компьютерной графики – 1 б.
Тема 12. Современные
графические оболочки – 1,5 б.
Тема 13. Геометрическое
моделирование – 2 б.
Тема 14. Дезинтеграция
объектов. Примитивы и их
атрибуты – 3 б.
Тема 15. Интерактивные
графические системы для
выполнения и редактирования
изображений – 3б.
лаборато
рные
работы
Лектор _Шурыгин Д.Н._
практические
самостоят. работа
занятия
(балл)
(балл)
Т. 10 – 2 б.
Подготовка к лекциям – 2
Т. 11 – 2 б.
б.
Т. 12 – 3 б.
Подготовка к
практическим занятиям – 3
б.
12б.
20б.
Т. 13 – 3 б.
Т. 14 – 3 б.
Подготовка к лекциям – 2б.
Подготовка к
практическим занятиям –
3б.
Опрос – 4 б.
20б.
Т. 15 – 3 б.
Подготовка к лекциям – 3б.
Подготовка к
практическим занятиям – 3
б.
Опрос – 8 б.
20б.
Экзамен
Всего по
дисциплине
Опрос – 4 б.
IV аттестация
Для студентов специальности 130400 Горное дело
16б.
16б.
22
40б.
40б.
56б.
100б.
V
аттестация
Зачет - более 50 баллов
Самостоятельная работа:
домашняя _8_ час.
индивидуальная _44_ час.
плановая _6_час.
Подготовка к экзамену 36 час.
Лекции 16 час.
Лаб. работы - час.
Практ. занятия _34_час.
Семинар - час.
Домашнее задание – 1
ИТОГО: 144 час.
Рубежный
Максимальны
контроль
й балл модуля
VI
аттеста
ция
По дисциплине
«Начертательная геометрия, инженерная и
компьютерная графика»
Срок контроля
Рейтинг-план