Программа обучения на курсах - Московский Строительный

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ №38
«Утверждаю»
Заместитель директора по УПР
_________________ М.А. Морозов
«__»______________20___
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«Технология работы с профессиональным
электроинструментом “BOSCH”»
Москва, 2013г.
Рассмотрена и одобрена
на заседании Предметной (цикловой) комиссией
Протокол № ____
от «__» _________ 20___ г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
___________И.О. Мартынова
Разработчики:
Мартынова И.О., руководитель структурного подразделения СПО, методист,
преподаватель специальных дисциплин высшей квалификационной категории ГБОУ СПО
Строительный колледж №38,
Локтионов В.В., мастер п/о высшей квалификационной категории ГБОУ СПО
Строительный колледж №38, преподаватель учебного центра BOSCH,
Герасимов Д.В мастер п/о второй квалификационной категории ГБОУ СПО
Строительный колледж №38, преподаватель учебного центра BOSCH.
Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с региональными
требованиями к подготовке рабочих кадров и согласованна с социальным партнером
ГБОУ СПО Строительный колледж №38:
Директор ООО «Базстрой»,
Академик Международной
Академии менеджмента
О.А. Попов
Рецензент:
Дорофеев В.П, тренер учебного центра BOSCH
2
Оглавление
I. Пояснительная записка ……………………………………………………. 4
II. Организационно методический раздел
…………………………….....4
1. Требования к результатам обучения и уровню освоения учебной
дисциплины…. …………………………………………………………………...4
2. Методы и формы организации учебного процесса………………………..…5
2.1. Методы и средства контроля уровня подготовки слушателей…………....6
2.2. Учебно-тематический план……………………………………………….…6
III. Содержание программы учебной дисциплины…………………………7
VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной
дисциплины………………………………………………………………………8
1. Основная литература ………….………………………………………………8
2. Дополнительная литература…………………………………………………..7
3. Рекомендации по использованию интернет ресурсов ……………………....7
3
I. Пояснительная записка
Программа учебного курса «Технология работы с профессиональным
электроинструментом “BOSCH”» может быть использована, как часть
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
региональными требованиями к подготовке кадров по направлению
деревообработка, металлообработка, бетонообработка и измерительная
техника. А также программа предназначена для дополнительного
профессионального образования в качестве спецкурса в рамках повышения
квалификации мастеров производственного обучения, преподавателей
общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.
Программа разработана в рамках реализации пилотного проекта
«Ресурсный центр Роберта Боша».
В контексте ФГОС НПО и СПО нового поколения, наряду с психологопедагогической, общенаучной подготовкой педагогических кадров, для
учреждений НПО и СПО важным становится реализация программ
специальных курсов, проведение стажировок, направленных на
совершенствование,
повышение
квалификации,
профессиональной
компетентности мастеров производственного обучения и преподавателей
профессионального цикла. Предметная подготовка по изучению
производственных технологий, технологических процессов, современного
производственного оборудования и инструментов по профилям подготовки
является объективной необходимостью в системе повышения квалификации
вышеназванной категории педагогических работников.
Дисциплина является практико-ориентированной. Сформированные в
результате освоения программы знания и умения могут стать базовыми
структурными
элементами
для
компетенций,
формируемых
в
профессиональных модулях в рамках ОПОП в соответствии с ФГОС.
II. Организационно методический раздел
Целью изучения данного курса повышения квалификации является
формирование профессиональных компетенций слушателей курсов по
использованию электроинструмента фирмы BOSCH в профессиональной
деятельности.
1. Требования к результатам обучения и уровню освоения дисциплины
В результате освоения курса слушатель должен обладать следующими
компетенциями:
ПК1. Осуществлять обслуживание и эксплуатацию
ручного
электроинструмента фирмы BOSCH для бетонообработки.
ПК2.
Осуществлять обслуживание и эксплуатацию
ручного
электроинструмента фирмы BOSCH для металлообработки.
4
ПК3. Осуществлять обслуживание и эксплуатацию
ручного
электроинструмента фирмы BOSCH для деревообработки.
ПК4. Осуществлять обслуживание и эксплуатацию измерительной
техники
фирмы BOSCH.
ПК5. Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной
деятельности.
ПК6. Организовывать и производить работы по выявлению
неисправностей электроинструмента фирмы BOSCH .
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать ручные электроинструменты фирмы BOSCH в
профессиональной деятельности (по профилям);
использовать
конструктивные
элементы
(оснастки)
электроинструментов по назначению.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- общие характеристики ручных электроинструментов;
- конструктивные элементы электроинструмента;
- электроинструменты с электропитанием и аккумуляторные
электроинструменты;
- систему защиты и безопасной работы с электроинструментом;
- виды ручных электроинструментов.
2. Методы и формы организации учебного процесса
Содержание программы реализуется следующими формами организации
учебных занятий: лекция, практическое занятие, тренинги, круглый стол,
выполнение и защита выпускной работы на базе Ресурсного центра
профессионального образования фирмы BOSCH.
Основой, помимо первичной вводной лекции, являются: проблемные
лекции, лекции визуализации и лекции с заранее запланированными
ошибками.
Ежедневно проводится опрос слушателей, по результатам которой
может быть скорректировано содержание учебной программы без выхода за
рамки планируемого учебного времени, методы и формы деятельности
слушателей на занятиях.
Практические занятия предназначены для формирования навыков
работы с измерительной техникой и ручным электроинструментом фирмы
BOSCH (по профилям).
Реализация учебной программы предполагает наличие учебного
кабинета Ресурсного центра профессионального образования фирмы BOSCH.
Оборудование кабинета:
• посадочных мест по количеству обучающихся 25;
• рабочее место преподавателя 1.
• учебные стенды.
5
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
рабочее место преподавателя, рабочие места обучающихся, доска,
учебные стенды, электроинструменты фирмы BOSCH.
Технические средства обучения:
• компьютер
• интерактивная доска
• проектор
• натуральные образцы:
1. Ручных электроинструментов.
2. Оснасток к электроинструментам.
2.1. Методы и средства контроля уровня подготовки слушателей
Изучение уровня готовности слушателей к освоению учебной
программы осуществляется посредством:
1.
Вводного диагностического контроля, заключающегося в
определении общих и профессиональных компетенций.
2.
Текущей аттестации слушателей: тестирование, проверочные
работы, занятия с элементами проблемного обучения, в частности, на основе
диалогового режима ведения занятий, предполагающего активное включение
слушателей в учебный процесс, а также посредством контрольных вопросов
в процессе занятия и на этапе его завершения.
3.
Итоговая аттестация по учебной программе проходит в форме
дифференцированного зачета.
2.2. Учебно-тематический план
№
п/п
1.
2.
3
4.
5.
6.
6.1
6.2
7.
Наименование разделов и тем
Введение
Электробезопасность
при
работе
электроинструментом.
Технология работы с аккумуляторной техникой.
Технология бетонообработки с использованием
ручного электроинструмента.
Технология металлообработки с использованием
ручного электроинструмента.
Технология деревообработки с использованием
ручного электроинструмента.
Технология работы с электроинструментом для
пиления.
Технология работы с электроинструментом для
шлифования.
Измерительная техника
ИТОГО:
Количество аудиторных
часов
В том числе
Всего,
Теорет. Практич.
час.
занятия, занятия,
час.
час.
2
2
0
2
2
0
6
6
2
2
4
4
18
4
14
24
4
20
12
2
10
12
2
10
14
72
2
18
12
54
6
III. Содержание программы учебной дисциплины
«Технология работы с профессиональным электроинструментом “BOSCH”»
1. Введение
Применение профессионального ручного электроинструмента фирмы
BOSCH. Отрасли экономики, где применяется ручной электроинструмент.
История фирмы "ROBERT BOSCH" и направление ее деятельности. Анализ
развития рынков электроинструмента и оснастки. Группа компаний Bosch –
ведущие предприятия по предоставлению технологий и услуг в
международном масштабе.
Торговые марки, их позиционирование.
Принципы работы с каталогами. Расшифровка моделей инструментов.
2. Электробезопасность при работе электроинструментом.
Электробезопасность, механическая безопасность, экологическая
безопасность, информационная безопасность. Меры безопасности при
использовании ручного электроинструмента. Активные меры безопасности:
безопасность рабочего места, типоспецифические меры, безопасности при
работе различными типами электроинструментов. Пассивные меры
безопасности: защита зрения, защита органов дыхания, защита слуха, защита
рук. Характеристики: теплообразование, создание шума, начальные пусковые
моменты, предохранительная муфта, гашение вибраций.
3.Технология работы с аккумуляторной техникой.
Аккумуляторный инструмент. Три типа аккумуляторов и их сравнение.
Электроемкость аккумуляторов для электроинструментов. Методы зарядки
аккумуляторов.
Зарядные
устройства.
Электрическая
надежность
аккумуляторных устройств. Применение и оснастка.
Правила
эксплуатации
аккумуляторного
инструмента.
Аккумуляторные шуруповерты. Целевые группы и область применения.
Ударные аккумуляторные, импульсные аккумуляторные и сетевые
гайковерты. Область применения
Практическое занятие №1 Заворачивание шурупов в дерево и металл сверление
в этих материалах шуруповертами различной мощности с установкой крутящих
моментов. Демонстрация заворачивания шурупов различного диаметра в дерево с
помощью бит Extra-Hart и MAXgrip шуруповертами 3,6-18 В.
Практическое занятие №2. Сверление различных материалов сверлами.
Демонстрация заворачивания шурупов различного диаметра с помощью ударных
бит Impact шуруповертами 10,8-18В, сравнение со cтандартными битами.
4. Технология бетонообработки с использованием ручного
электроинструмента.
Различные типы ударных механизмов и их сравнение. Растровые
шайбы. Электромеханический ударный механизм. Электропневматический
7
ударный механизм. Ударные дрели. Целевые группы и область применения.
Перфораторы SDS-plus. Целевые группы и область применения. Принципы
подбора перфораторов для конечных потребителей. Перфораторы SDS-max.
Целевые группы и область применения. Отбойные молотки. Целевые группы
и область применения. Оснастка. Алмазные круги. Методы изготовления.
Буры SDS-plus и SDS-max. Долота SDS-plus. Долота SDS-max, в т.ч.
самозатачивающиеся. Полые сверлильные коронки. Алмазная техника.
Принцип работы алмазных сегментов. Алмазные дрели. Целевые группы и
область применения. Оснастка. Различные типы алмазных коронок для
мокрого и сухого бурения. Дополнительная оснастка и разные варианты
крепления стойки. Шлифмашина по бетону. Оснастка. Типы и применение
алмазных чашек. Бороздоделы. Целевые группы и область применения.
Практическое занятие №3. Работа долотами SDS-plus. Сверление бурами SDSmax и полыми коронками. Долбление различными типами долот. Особенности
работы отбойным молотком GSH 16.
Практическое занятие №4. Правильность установки дисков
(сторона)
и
направления вращения алмазных дисков. Работа бороздоделом по бетону при
помощи пылесоса. Смена дисков и установка глубины.
5. Технология металлообработки с использованием
ручного электроинструмента.
Виды металлов. Дрели, ударные дрели. Сверление различными
сверлами, коронками по металлу Виды ударных механизмов, их сравнение.
Принципы работы ударных механизмов. Ударные дрели. Инструменты для
долбления. Перфораторы. Отбойные молотки. Повортные ударные
механизмы. Алмазные дрели. Применение, оснастка электроинструментов.
Обдирочные, отрезные круги. Новая шлифоснастка по металлу и нержавейке.
Ножницы по металлу. Целевые группы и область применения. Пиление
металлов различными типами пилок и пильных полотен. Универсальный
инструмент GPO, пылесосы. Ножницы по металлу: шлицевые ножницы,
универсальные ножницы, стандартные высечные ножницы. Прямые
шлифмашины. Стационарная отрезная машина по металлу – оснастка,
применение. Новое пильное полотно по металлу для торцовочных пил.
Ножницы для резки листового металла, высечные ножницы, универсальные
ножницы.
Практическое занятие №5. Сверление коронками PROGRESSOR, SheetMetal.
Практическое занятие №6. Сверление металла сверлами.
Практическое занятие №7. Шлифование металла обдирочными и лепестковыми
кругами по металлу.
Практическое занятие №8. Резка металла отрезным кругом под разными углами.
Практическое занятие №9. Резка ножницами металла различной толщины,
высеченными и по профильному листовому металлу.
8
Практическое занятие №10. Показ использования насадок для работы по
металлу.
Практическое занятие №11. Пиление металла углошлифовальным ручным
электроинструментом.
6. Технология деревообработки с использованием ручного
электроинструмента.
6.1. Технология работы с электроинструментом для пиления.
Электроинструменты
для
пиления.
Выбор
электропил.
Электролобзики: применение и оснастка. Полотно для электролобзика.
Практические указания по работе с электролобзиком. Операционная карта
для электролобзика. Циркулярные пилы. Сабельные ножовки. Вертикальные
фрезеры. Применение и оснастка. Универсальный резак. Целевые группы и
область применения. Программа оснастки для GOP: cегментированные
пильные диски, погружные пильные полотна, шаберы, принадлежности для
шлифования. Ленточные шлифмашины. Целевые группы и область
применения. Вертикальные фрезерные машины. Целевые группы и область
применения. Оснастка. Фрезы для различного типа соединений. Рубанки.
Целевые группы и область применения.
Электроинструменты в области применения «Резка», «Высечка».
Применение электроинструментов, оснастка. Стационарные пилы. Целевые
группы и область применения.
Практическое занятие №12. Сверление коронками MultiConstruction в
различных материалах.Сверление дерева змеевидными и плоскофрезерными
сверлами одного диаметра. Сравнение скорости сверления и качества отверстий.
Практическое занятие №13. Показ использования насадок для работы по дереву.
Демонстрация установки и регулировки глубины фрезерования, работы с
параллельным упором.
Практическое занятие №14. Работа по дереву фрезой для закругления и
профильной. Демонстрация правильных приемов работы, конструкция ножа
Woodrazor и его быстрая замена.
Практическое занятие №15. Пиление дерева различными типами пилок.
Запиливание в центр листа фанеры. Демонстрация системы "PRECISION
CONTROL" для пиления дерева большой толщины.
Практическое занятие №16. Показ пиления панельной пилой деревянных
заготовок под различными углами. Приемы настройки.
6.2. Технология работы с электроинструментом для шлифования.
Угловые шлифмашины — особенности конструкции, применение,
отрезные,
обдирочные
диски.
Углошлифовальные
машины
с
гарантированным тормозом выбега и системой VIBRATION CONTROL.
Прямые шлифмашины. Полировальная машина. Дрели. Эксцентриковые
шлифмашины. Целевые группы и область применения. Оснастка. Различные
9
типы шлифлистов и шлифкругов новой программы. Виброшлифмашины.
Целевые группы и область применения. Дельташлифмашина. Целевые
группы и область применения.
Практическое занятие №17. Работа GEX 150 Turbo в обычном и турборежиме
по дереву.
Практическое занятие №18. Демонстрация различные типов шлифлистов
различной зернистости.
Практическое занятие №19. Показ мультизажимной системы крепления шлиф
листов, шлифование по дереву.
Практическое занятие №20. Различные типы шлифлистов, демонстрация
системы Microfilter. Показ шлифования в углах по дереву.
Практическое занятие №21. Показ шлифования поверхностей,
пример
стационарного использования с рамкой. Смена ленты.
7. Измерительная техника
Электронные измерительные инструменты в сфере использования
электроинструментов.
Измерение
длины.
Методы
измерения:
электромеханические, акустические, оптические, микроволновые. Измерение
наклона. Методы измерения: механические, электрооптические, емкостные.
Измерение угла. Методы измерения: электрооптический датчик угла,
электромеханический датчик угла. Детектор. Нивелиры.
Практическое занятие №22. Обнаружение различных материалов в стенах,
используя специальный стенд и стены мастерской. Поиск металла, проводов под
напряжением, дерева с помощью функции точного поиска.
Практическое занятие №23. Примеры нивелирования/выравнивания в
горизонтальной и вертикальной плоскости, проекция прямого угла, планирование
помещений, укладка керамической плитки.
Практическое занятие №24. Показ примеров работ по нивелированию.
Демонстрация основных функций лазерных дальномеров и примеры измерений.
Практическое занятие №25. Практическое измерение различных углов
Практическое занятие №26. Измерение отклонения от горизонтальной и
вертикальной осей в градусах.
Практическое занятие №27. Акустический сигнал. Автоматическое
переворачивание индикации при работе над головой.
VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Основные источники:
1. Ручные электроинструменты: Центр профессионального обучения и
технологий Ремесленной палаты округа Пфальца. – г. Ландау, - 130 с.
10
2. Электроинструмент: от начинающего к профессионалу: учебное пособие/
Д.Г. Падалка. – М.: «Издательство», 2009 г.- 56 с.
3. Электроинструменты и их применение: 1500 вопросов и ответов. –
Германия: Технический институт профессионально-технической подготовки
и повышение профессиональной квалификации, 2005 г.- 447 с.
2.Дополнительные источники:
1.
Учебный
материал,
предоставленный
Сотрудниками
Центра
профессионального обучения и технологий Ремесленной палаты округа
Пфальц; печать: Ремесленная палата округа Пфальц, Ам. Альтенхоф 15
67653 Кайзерслаутерн, по состоянию на: 16 октября 2009г.
3. Интернет-ресурсы:
www.powertool-portal.com.
11