Аннотация к рабочей программе БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЕ

Аннотация к рабочей программе
БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Цель и задачи изучения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является овладение учащимся знаниями, умениями и
практическими навыками в области бактериологических исследований.
Задачи освоения дисциплины изучить: значение лабораторной диагностики в
инфектологии; методы исследования клинической микробиологии; определение
чувствительности к антибактериальным препаратам; грамотрицательные бактерии;
лабораторную диагностику инфекционных заболеваний.
2. Содержание дисциплины
БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Значение лабораторной диагностики в инфектологии
Задачи диагностики бактериальных инфекций
Этиологическая диагностика инфекционных процессов
Принципы идентификации бактерий
Принципы микробиологических исследований отдельных видов биологического материала
Методы исследования клинической микробиологии
Культуральный метод
Иммуноферментный анализ
Иммунофлюоресцентный анализ
Молекулярно-генетическая идентификация бактерий
Определение чувствительности к антибактериальным препаратам
Понятие о типах и степени устойчивости бактерий к антибиотикам
Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам
Серийные разведения
Диффузионные методы
Специальные методы
Грамотрицательные бактерии
Хламидии
Бордетеллы
Легионеллы
Коксиеллы
Энтеробактерии
Иерсении
Кампилобактеры
Гемофильные бактерии
Грамположительные бактерии
Стафилококки
Стрептококки
Менингококки
Листерии
Клокстридии
Лептоспиры
Коринебактерии
Некоторые инфекционные заболевания
Лабораторная диагностика туберкулеза
Лабораторная диагностика сифилиса
Лабораторная диагностика гонореи
Лабораторная диагностика туляремии
3. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины
Универсальные компетенции:
- готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);
- готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия (УК-2);
- готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего
медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также
по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее
профессиональное или высшее образование в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (УК-3).
Профессиональные компетенции:
готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление
здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение
возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление
причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного
влияния на здоровье человека факторов среды его обитания
готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и
осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными
готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в
очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных
бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях
готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического
анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков
готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов
заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической
классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем
готовность к применению диагностических клинико-лабораторных методов исследований и
интерпретации их результатов
готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной
на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-9
ПК-10








готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием
основных медико-статистических показателей
готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе
медицинской эвакуации
4. Результаты освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины ординатор должен знать:
задачи диагностики бактериальных инфекций;
этиологическую диагностику инфекционных процессов;
принципы идентификации бактерий;
принципы микробиологических исследований отдельных видов биологического
материала;
методы исследования клинической микробиологии;
грамотрицательные и грамположительные бактерии.
Уметь:
определять чувствительность к антибактериальным препаратам;
диагностировать туберкулез, сифилис, гонорею, туляремию лабораторными
методами.