Document 2288134

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по дисциплине
« ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИММУНИТЕТА»
(индекс и наименование дисциплины)
Код и направление
подготовки
110100.68 «Агрохимия и
агропочвоведение»
Профиль
подготовки
«Агробиохимия»
Квалификация
(степень) выпускника
Магистр сельского хозяйства
Факультет
Агрохимии и почвоведения
Кафедра-разработчик
Физиологии и биохимии растений
Ведущий
преподаватель
Котляров В.В., профессор
Краснодар 2013
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины - формирование представлений, знаний и навыков по физиологически
активным веществам в агробиохимии.
Задачами дисциплины является изучение физиологически активные вещества в
агробиохимии.
Основные направления дисциплины: 1) фитогормоны и механизм их действия
2) регуляторы роста и развития растений 3) ретарданты 4) гербициды и адьюванты
5) дефолианты и десиканты 6) антибиотики 7) фенолы-ингибиторы 8) индукторы
иммунитета 9) клеточные метаболиты: аминокислоты, органические кислоты 10)
феромоны.
Эти знания необходимы для подготовки магистранта к решению профессиональных
задач: разработке теоретических моделей, позволяющих прогнозировать физиологически
активных веществ на урожайность сельскохозяйственных культур и экологическую
безопасность агроландшафтов; разработке проектов оптимизации почвенного плодородия в
различных агроландшафтах и технологий и ряда других видов деятельности.
Дисциплина
«Физиологические
основы
иммунитета»
относится
к
профессиональному циклу ООП, данная дисциплина базируется на знаниях и навыках,
полученных на дисциплинах физиологии и биохимии растений, агрохимии, почвоведении и
является необходимой для проведения научно-исследовательской работы.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина является вариативной частью профессионального учебного цикла
(М.2) ООП.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Выпускник после освоения дисциплины «Физиологически активные вещества в
агробиохимии» должен обладать следующими компетенциями:
• способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
• способностью понимать сущность современных проблем агропочвоведения,
агрохимии и экологии, современных технологий воспроизводства плодородия почв,
научно-технологическую политику в области агроэкологически безопасной
сельскохозяйственной продукции (ПК-1);
• способностью использовать методы изучения адаптивных реакций растений на
антропогенные факторы в агроэкосистемах (ПК-3);
• способностью самостоятельно вести научный поиск в агропочвоведении, агрохимии и
агроэкологии и применять научные достижения в аграрном производстве (ПК-4);
• способностью обосновать оптимальный способ использования земли, средств
химизации и механизации для получения наибольшей экономической и экологической
эффективности (ПК-8);
• способностью интерпретировать и представлять результаты научных исследований
(ПК-10).
4. Тематика лекционных занятий
№
темы
Наименование темы
лекции
Введение. Введение в дисциплину «Физиологические основы иммунитета»
Основные направления дисциплины:
1
1) фитогормоны и механизм их действия
2) регуляторы роста и развития растений
3) ретарданты
4) гербициды и адьюванты
5) дефолианты и десиканты
6) антибиотики
7) фенолы-ингибиторы
8) индукторы иммунитета
9) клеточные метаболиты: аминокислоты, органические кислоты
10) феромоны.
Фитогормоны
2
Определение фитогормонов. Их классификация – фитогормоны
стимуляторы, фитогормоны ингибиторы, фенолы.
Группа фитогормонов стимуляторов (гиббереллины, ауксины,
цитокинины), фитогормоны ингибиторы (этилен, абсцизовая кислота), фенолы
Гиббереллины, их химическая структура, действие на процессы роста и
развития растений, синтез в растении, транспорт по растению.
Ауксины, их химическая структура, действие на процессы роста и
развития растений, синтез в растении, транспорт по растению.
Цитокинины, их химическая структура, действие на процессы роста и
развития рас
Абсцизовая кислота, её химическая структура, действие на процессы
роста и развития растений, синтез в растении, транспорт по растению.
Этилен, его химическая структура, действие на процессы роста и
развития растений, синтез в растении, транспорт по растению.
Фенольные ингибиторы. Их роль в жизнедеятельности растений, синтез
в растении, использование в агротехнологиях.
3
Регуляторы роста и развития растений в агротехнологиях
Регуляторы роста и развития растений, как синтетические аналоги
фитогормонов
и
их хозяйственное значение,
использование
в
агротехнологиях, многообразие, порядок применения.
Основные регуляторы роста и развития растений, используемые в
агротехнологиях и способы их использования в агротехнологиях.
4
Гербициды и адьюванты
Гербициды и адьюванты. Их действие на процессы роста и развития
растений, многообразие по строению и механизмам действия. Значение для
растениеводства, защиты растений и агрохимии.
5
Десиканты, дефолианты и ретарданты
Десиканты, дефолианты и ретарданты. Их действие на процессы роста и
развития растений, многообразие по строению и механизмам действия.
Значение для растениеводства и защиты растений.
6
Фитоалексины и индукторы иммунитета в защите растений
Фитоалексины и индукторы иммунитета. Индукторы иммунитета
растений к болезням как синтетические аналоги фитоалексинов. Их
многообразие, химическое строение, механизм действия.
Условия и особенности применения индукторов иммунитета, их
значение в защите растений.
Основные индукторы иммунитета растений к болезням, применяемые в
практике защиты растений.
7
Клеточные метаболиты в защите растений
Клеточные метаболиты и особенности их применения для защиты
растений.
Аминокислоты, их применение для целей защиты растений и как
антидепрессантов, известные механизмы действия. Основные препараты,
используемые в агротехнологиях.
Органические кислоты, их применение для целей защиты растений и
как антидепрессантов, известные механизмы действия. Основные препараты,
используемые в агротехнологиях.
8
Антибиотики в защите растений от болезней
Антибиотики, их разнообразие и механизм действия на растения
и.патогенные микроорганизмы . Применяемые в практике защиты растений
антибиотики, их значение для агротехнологий.
9
Феромоны в защите растений от вредителей
Феромоны, механизм их действия. Применение в практике защиты
растений от насекомых-вредителей – для снижения численности популяции и
при прогнозе распространения в агробиоценозе. Значение феромонов и
особенности их использования.
5. Объем дисциплины и виды учебной работы
Дневная форма
обучения
Вид учебной работы
Аудиторные занятия – всего
в т.ч. лекции
практические занятия
Самостоятельная работа
Вид промежуточный аттестации
(зачет, экзамен)
Всего по дисциплине
Часов/з.е.
Курс,
семестр
36/1
18/0,5
18/0,5
108/3
1 курс, 2 семестр
1 курс, 2 семестр
1 курс, 2 семестр
1 курс, 2 семестр
зачет
1 курс, 2 семестр
144/4