Тестовые задания Микробиология

Тестовые задания Микробиология
Тестовые задания
к комплексному междисциплинарному экзамену
(по дисциплинам: «Медицинская генетика»,
«Микробиология», «Гигиена и экология человека»)
по дисциплине «Микробиология»
для студентов специальностей:
«Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело»
2 курс, 4 семестр
# К шаровидным бактериям относятся:
1. вибрионы
2. сарцины
3. диплобактерии
4. спириллы
# В виде цепочки располагаются:
1. стафилококки
2. стрептококки
3. тетракокки
4. менингококки
# В виде "виноградных гроздей" располагаются:
1. менингококки
2. стрептококки
3. стафилококки
4. тетракокки
# Характеристика лофотрихов:
1. имеют один жгутик
2. жгутики располагаются в виде пучков по обоим концам
3. жгутики располагаются в виде пучка на одном конце бактерии
4. жгутики располагаются по периметру
1 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Стафилококки располагаются в виде:
1. пакетов
2. цепочек
3. одиночных клеток
4. гроздьев винограда
# Грам-отрицательные бактерии окрашиваются:
1. метиленовым синим
2. генцианвиолетом
3. фуксином
4. раствором люголя
# В виде тюков или пакетов располагаются:
1. сарцины
2. микрококки
3. стафилококки
4. стрептококки
# Палочковидную форму имеют:
1. спириллы
2. сарцины
3. бактерии
4. спирохеты
# Источником инфекции является:
1. вода
2. больные животные
3. грязные руки
4. молоко
# Какими инструментами можно осуществлять посев микроорганизмов на питательные
среды?
1. бак.петлей
2. шпателем
3. ватным тампоном
4. всем перечисленным
2 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Механизмом передачи инфекции является:
1. алиментарный
2. фекально-оральный
3. пищевой
4. водный
# Заболеванием, передающимся через воздух, является:
1. туберкулез
2. дизентерия
3. малярия
4. газовая гангрена
-5. дизентерия
# Источником инфекции является:
-1. игрушки
-2. грязная посуда
-3. бактерионоситель
-4. вши
# Механизмом передачи инфекции является:
1. пищевой
2. водный
3. воздушно-капельный
4. контактный
# Механизмом передачи инфекции является:
1. контактно-бытовой
2. воздушно-пылевой
3. воздушно капельный
4. трансмиссивный
# К заболеваниям, передающимся через пищу, относят:
1. малярию
2. дизентерию
3. грипп
4. корь
3 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Прямым контактом передается:
1. сыпной тиф
2. брюшной тиф
3. ветряная оспа
4. сифилис
# Вирусы вызывают:
1. сифилис
2. герпес
3. холеру
4. сибирскую язву
# Вирусы вызывают:
1. дизентерию
2. брюшной тиф
3. вич-инфекцию
4. холеру
# Воздух – это неблагоприятная среда для микроорганизмов?
1. нет
2. да
3. при увлажнении
4. при повышении температуры
# Природой фагов являются:
1. вирусы
2. грибы
3. бактерии
4. микоплазмы
# Формой выпуска фагов являются:
1. мазь
2. таблетки
3. экстракт
4. порошок
4 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Какой должна быть посуда для сбора патогенного материала на посевы?
1. чистой
2. сухой
3. стерильной
4. теплой
# Естественный пассивный иммунитет вырабатывается в результате:
1. получения антител через плаценту от матери
2. введения бактериофага
3. введения сыворотки
4. перенесенного заболевания
# Искусственный пассивный иммунитет вырабатывается после введения:
1. гриппозной вакцины
2. вакцины акдс
3. иммуноглобулина
4. столбнячного анатоксина
# Искусственный активный иммунитет вырабатывается после введения:
1. столбнячного анатоксина
2. противостолбнячной сыворотки
3. туберкулина
4. противогриппозного гаммаглобулина
# Сроки постановки серологической реакции:
1. 1-2-й день болезни
2. 3-я неделя болезни
3. 1-5-й день болезни
4. 2-я неделя болезни
# Какой из перечисленных ученых открыл вирусы:
1. мечников
2. левенчук
3. ивановский
4. кох
5 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Искусственный активный иммунитет вырабатывается после введения:
1. сыворотки
2. бактериофага
3. донорского иммуноглобулина
4. туляремийной вакцины
# Средством пассивной иммунизации является:
1. столбнячный анатоксин
2. гриппозная вакцина
3. акдс вакцина
4. противогриппозный иммуноглобулин
# Активный естественный иммунитет вырабатывается в результате:
1. перенесенного заболевания
2. введения сыворотки
3. получения антител через плаценту
4. введения бактериофага
# К специфическим факторам защиты относят:
1. фагоцитоз
2. интерферон
3. антигены
4. антитела
# К свойствам антигена относят:
1. чужеродность
2. токсигенность
3. вирулентность
4. патогенность
# К центральным органам иммунной системы относят:
1. лимфатические узлы
2. кровь
3. селезенку
4. вилочковую железу
6 / 35
Тестовые задания Микробиология
# К центральным органам иммунной системы относят:
1. кровь
2. селезенку
3. костный мозг
4. лимфатические узлы
# К периферическим органам иммунной системы относят:
1. кровь
2. вилочковую железу
3. костный мозг
4. лимфотические узлы
# Клеточными факторами защиты организмы являются:
1. антигены
2. комплемент
3. лизоцим
4. макрофаги
# К средствам активной иммунизации относят:
1. гаммаглобулин
2. иммуноглобулин
3. столбнячный анатоксин
4. сыворотку
# К неспецифическим гуморальным факторам защиты организма относят:
1. макрофаги
2. антитела
3. комплемент
4. антиген
# К средствам пассивной иммунизации относят:
1. брюшнотифозный фаг
2. противостолбнячную сыворотку
3. туляремийную вакцину
4. гриппозную вакцину
7 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Естественный пассивный иммунитет образуется в результате:
1. введения сыворотки
2. перенесенного заболевания
3. введения вакцины
4. трансплацентарной передачи антител от матери
# Какие органоиды, из перечисленных отсутствуют у клетки-прокариота:
1. лизосомы
2. рибосомы
3. митохондрии
4. цитоплазматическая мембрана
# Какие органоиды, из перечисленных, являются обязательным для клетки-прокариота:
1. споры
2. капсула
3. рибосома
4. жгутики
# Какие органоиды, из перечисленных, являются необязательным для
клетки-прокариота:
1. лизосомы
2. рибосомы
3. нуклеоид
4. пили
# Отсутствие клеточного строения характерно для:
1. бактерий
2. бактериофагов
3. грибов
4. спирохет
# Из перечисленных микроорганизмов к прокариотам относятся:
1. бактериофаги
2. бактерии
3. простейшие
4. грибы
8 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Из перечисленных микроорганизмов к эукариотам относятся:
1. бактериофаги
2. бактерии
3. спирохеты
4. простейшие
# При микроскопии препарата, окрашенного по граму, выявлены расположенные парами
клетки, круглой формы, красного цвета. это:
1. грам (-) палочки
2. грам (-) диплококки
3. грам (+) диплококки
4. грам (+) стафилококки
# При микроскопии препарата, окрашенного по граму, выявлены крупные
расположенные цепочкой палочки, со спорами, синего цвета. это:
1. грам (-) палочки
2. грам (+) стрептобактерии
3. грам (+) кокки
4. грам (-) стрептобактерии
# Споры необходимы бактериям:
1. для сопротивления защитным силам организма
2. для размножения
3. для сохранения во внешней среде
4. в качестве запаса питательных веществ
# Пили необходимы бактериям для:
1. движения
2. прикрепления к клетке
3. размножения
4. получения энергии
# Нуклеоид необходим бактериям:
1. для хранения генетической информации
2. для прикрепления к субстрату
3. в качестве запаса питательных веществ
9 / 35
Тестовые задания Микробиология
4. для получения энергии
# Капсула необходима бактериям для:
1. сопротивления защитным силам организма
2. размножения
3. синтеза белка
4. получения энергии
# Для каких микробов характерен «незавершенный фагоцитоз»?
1. стрептококки
2. гонококки
3. пневмококки
4. шигеллы
# Выберите правильное утверждение:
1. подвижность бактериям придают ворсинки
2. рибосомы в клетке-прокариоте ответственны за синтез белка
3. лизосомы являются запасом питательных веществ в клетке
4. нуклеоид клетки-прокариота отделен от цитоплазмы мембраной
# Морфологическими свойствами бактерий называются:
1. характер их роста на питательных средах
2. их форма и взаимное расположение
3. способность окрашиваться различными красителями
4. способность расщеплять или синтезировать различные вещества
# Культуральными свойствами бактерий называются:
1. характер их роста на питательных средах
2. их форма и взаимное расположение
3. способность окрашиваться различными красителями
4. способность расщеплять или синтезировать различные вещества
# Микроорганизмы, для существования которых необходим кислород, называются:
1. строгие анаэробы
10 / 35
Тестовые задания Микробиология
2. факультативные анаэробы
3. строгие аэробы
4. капнофилы
# Микроорганизмы, на которые кислород действует губительно, называются:
1. строгие анаэробы
2. факультативные анаэробы
3. строгие аэробы
4. капнофилы
# У большинства патогенных микроорганизмов температурный оптимум роста
составляет 37° с и они относятся к:
1. психрофилам
2. термофилам
3. мезофилам
4. капнофилам
# Ферменты, участвующие в реакциях обмена веществ, происходящих внутри клетки,
называются:
1. экзоферменты
2. эндоферменты
3. гидролазы
4. пептидазы
# Какие органы в норме должны быть стерильны:
1. желудок
2. тонкий кишечник
3. уретра
4. кровь
# Стерилизация стеклянной лабораторной посуды обычно проводится в:
1. автоклаве
2. сухожаровом шкафу
3. термостате
4. стерилизаторе
11 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Стерилизация перевязочного материала проводится в:
1. автоклаве
2. сухожаровом шкафу
3. термостате
4. стерилизаторе
# Для стерилизации одноразовых пластмассовых изделий медицинского назначения в
промышленности используют:
1. уф-излучение
2. радиактивные лучи
3. стерилизацию текучим паром
4. дробную стерилизацию
# Уничтожение патогенных микроорганизмов во внешней среде - это:
1. стерилизация
2. дезинфекция
3. дезинсекция
4. дератизация
# Уничтожение всех микроорганизмов и их спор - это:
1. стерилизация
2. дезинфекция
3. дезинсекция
4. дератизация
# Выберите правильное утверждение:
1. анатоксин - это взвесь обезвреженных микробов
2. патогенность - мера вирулентности
3. живые вакцины содержат вирулентные микробы
4. аутоинфекцию вызывают представители нормольной микрофлоры
# Место, через которое возбудитель проникает в организм, называется:
1. фактором передачи
2. механизмом передачи
3. входными воротами инфекции
4. восприимчивым организмом
12 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Эндотоксином называется:
1. токсичный белок, вырабатываемый микробной клеткой при ее жизни
2. токсичный белок, освобождающийся при гибели микроба
3. обезвреженный токсин
4. фермент, расщепляющий клеточную стенку
# Экзотоксином называется:
1. токсичный белок, вырабатываемый микробной клеткой при ее жизни
2. токсичный белок, освобождающийся при гибели микроба
3. обезвреженный токсин
4. фермент, расщепляющий клеточную стенку
# Анатоксином называется:
1. токсичный белок, вырабатываемый клеткой при ее жизни
2. токсичный белок, освобождающийся при гибели микроба
3. обезвреженный токсин
4. фермент, расщепляющий клеточную стенку
# Симптомы общей интоксикации являются, как правило, следствием действия на
организм:
1. экзотоксина
2. эндотоксина
3. анатоксина
4. сыворотки
# Заболевание, при котором источником инфекции может быть только человек,
называется:
1. антропозооноз
2. зооноз
3. антропоноз
4. сапроноз
# После укуса клеща ребенок заболел энцефалитом. такой механизм передачи
называется:
1. трансмиссивным
2. контактным
13 / 35
Тестовые задания Микробиология
3. фекально-оральным
4. парентеральным
# После укуса клеща ребенок заболел энцефалитом. клещ, в данном случае, явился:
1. переносчиком инфекции
2. механизмом передачи
3. источником инфекции
4. входными воротами инфекции
# как называется помещение в бактериологической лаборатории для содержания
животных?
1. террариум
2. бокс
3. термокомната
4. виварий
# Через день после употребления немытых фруктов у больного появились клинические
симптомы дизентерии. такой механизм передачи называется:
1. трансмиссивным
2. контактным
3. фекально-оральным
4. парентеральным
# Отличием инфекционного заболевания от соматического является:
1. отсутствие иммунитета
2. заразность заболевания
3. отсутствие периодов заболевания
4. продолжительность заболевания
# После перенесенного сыпного тифа у больного, без повторного заражения,
повторились симптомы этого заболевания. Это является примером:
1. суперинфекции
2. рецидива
3. смешанной инфекции
4. повторной инфекции
14 / 35
Тестовые задания Микробиология
# У больного диагносцирована гонорея и сифилис. заражение произошло
одновременно. это является примером:
1. суперинфекции
2. рецидива
3. смешанной инфекции
4. повторной инфекции
# Через 6 месяцев после перенесенного брюшного тифа при полном клиническом
выздоровлении из фекалий больного постоянно высевается возбудитель брюшного
тифа. это является примером:
1. суперинфекции
2. бактерионосительства
3. вторичной инфекции
4. повторной инфекции
# У больного, находящегося в стационаре по поводу брюшного тифа, выявлена
пневмония. это является примером:
1. суперинфекции
2. бактерионосительства
3. вторичной инфекции
4. повторной инфекции
# У больного наблюдаются высокая температура, головная боль, рвота, ригидность
затылочных мышц и другие симптомы, характерные для менингита. этот период
заболевания называется:
1. инкубационный период
2. продромальный период
3. период разгара
4. период выздоровления
# Больной жалуется на общую слабость, недомогание, головную боль, тошноту,
субфебрильную температуру и другие симптомы общей интоксикации. такие симптомы,
как правило, характерны для:
1. инкубационного периода
2. продромального периода
3. периода разгара
4. периода выздоровления
15 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Основным резервуаром бешенства в природе являются грызуны и хищные животные.
такие заболевания называются:
1. антропонозы
2. зоонозы
3. зооантропонозы
4. сапронозы
# Период инфекционного заболевания, в котором происходит размножение
возбудителя в организме, но еще отсутствуют какие-либо клинические проявления
заболевания, называется:
1. инкубационным
2. продромальным
3. периодом разгара
4. периодом выздоровления
# Антибиотики не действуют на:
1. грибы
2. бактерии
3. вирусы
4. риккетсии
# Результатом взаимодействия вирулентного бактериофага с бактериальной клеткой
является:
1. лизис бактерии
2. лизогенизация
3. увеличение скорости деления клеток
4. снижение скорости деления клеток
# Для чего используется «ректальная петля»?
1. для взятия гноя
2. для взятия кала
3. для взятия слизи
4. для взятия смывов
# Дисфункция кишечника на фоне применения антибиотиков или длительного контакта
с антибактериальными препаратами является показанием для обследования на:
16 / 35
Тестовые задания Микробиология
1. дизентерию
2. дисбактериоз
3. наличие аллергии
4. сальмонеллез
# Лошади не болеют брюшным тифом. это пример:
1. приобретенного активного иммунитета
2. видового иммунитета
3. естественного пассивного иммунитета
4. естественного активного иммунитета
# Невосприимчивость к некоторым инфекционным заболеваниям новорожденного,
находящегося на грудном вскармливании, является примером:
1. приобретенного активного иммунитета
2. приобретенного пассивного иммунитета
3. естественного пассивного иммунитета
4. естественного активного иммунитета
# Невосприимчивость к вирусу кори после перенесенного заболевания является
примером:
1. приобретенного активного иммунитета
2. приобретенного пассивного иммунитета
3. естественного пассивного иммунитета
4. естественного активного иммунитета
# К периферическим органам иммунной системы относятся:
1. костный мозг
2. сумка фабрициуса
3. селезенка
4. вилочковая железа
# К центральным органам иммунной системы относятся:
1. лимфатические узлы
2. кровь
3. селезенка
4. тимус
17 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Функцией микрофагов является:
1. участие в иммунном ответе
2. фагоцитоз
3. нейтрализация токсина
4. выработка антител
# Главными регуляторами иммунного ответа являются:
1. микрофаги
2. в-лимфоциты
3. т-хелперы
4. т-киллеры
# Выработка антител является функцией:
1. микрофагов
2. макрофагов
3. т-лимфоцитов
4. в-лимфоцитов
# При первичном иммунном ответе первыми появляются:
1. ig g
2. ig a
3. ig e
4. ig m
# Местный иммунитет на поверхности слизистых оболочек обусловлен:
1. ig g
2. ig a
3. ig e
4. ig m
# Н-антиген бактерий – это:
1. жгутиковый антиген
2. соматический антиген
3. капсульный антиген
4. хромосомный антиген
18 / 35
Тестовые задания Микробиология
# О-антиген бактерий – это:
1. жгутиковый антиген
2. соматический антиген
3. капсульный антиген
4. хромосомный антиген
# Капсульный антиген микроорганизмов называется:
1. о-антиген
2. н-антиген
3. к-антиген
4. д-антиген
# Специфичность антигена обусловлена наличием у него:
1. детерминантных групп
2. активного центра
3. легкой цепи
4. тяжелой цепи
# Способность антигена вызывать выработку антител в ответ на его введение
называется:
1. специфичность
2. иммуногенность
3. толерантность
4. реактивность
# Способность антигена взаимодействовать с антителами, которые выработались в
ответ на его введение называется:
1. специфичность
2. иммуногенность
3. толерантность
4. реактивность
# Для профилактики дифтерии используется вакцина:
1. бцж
2. акдс
3. рекомбинантная вакцина
19 / 35
Тестовые задания Микробиология
4. вакцина сэбина
# Для профилактики туберкулеза используется вакцина:
1. бцж
2. акдс
3. рекомбинантная вакцина
4. вакцина сэбина
# Для профилактики полиомиелита используется вакцина:
1. бцж
2. акдс
3. рекомбинантная вакцина
4. вакцина сэбина
# Для профилактики столбняка используется вакцина:
1. бцж
2. акдс
3. рекомбинантная вакцина
4. вакцина сэбина
# В состав вакцины бцж входит:
1. убитые возбудители туберкулеза
2. живые ослабленные возбудители туберкулеза
3. живые ослабленные возбудители дифтерии
4. анатоксин возбудителя туберкулеза
# В состав вакцины сэбина входит:
1. убитые возбудители полиомиелита
2. живые ослабленные возбудители дифтерии
3. живые ослабленные возбудители полиомиелита
4. токсин возбудителей полиомиелита
# Вакцинация акдс проводится:
1. трехкратно с интервалом 1,5 месяца
20 / 35
Тестовые задания Микробиология
2. двухкратно с интервалом 1,5 месяца
3. трехкратно с интервалом 3 месяца
4. двухкратно с интервалом 1 месяц
# Вакцинация бцж проводится:
1. на 4-7 день жизни в роддоме
2. с 3 месяцев трехкратно с интервалом 1,5 месяца
3. в 12 месяцев
4. в 1,5 года
# Какую вакцину вводят ребенку в роддоме:
1. акдс
2. бцж
3. коревую вакцину
4. вакцину сэбина
# Антитоксическую сыворотку больному вводят по безредко для:
1. профилактики анафилактического шока
2. профилактики гепатита
3. профилактики вич-инфекции
4. профилактики атеросклероза
# Препараты, создающие активный искусственный иммунитет, называются:
1. сыворотки
2. вакцины
3. гамма-глобулины
4. антигистаминные препараты
# Через несколько минут после введения противостолбнячной сыворотки больной
потерял сознание, резко упало ад, появилось астматическое дыхание, это
свидетельствует о развитии:
1. анафилактического шока
2. сывороточной болезни
3. сенной лихорадки
4. аллергического дерматита
21 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Тинкториальными свойствами бактерий называются:
1. спсобность расщеплять различные вещества
2. форма и различное расположение
3. способность окрашиваться различными красителями
4. характер роста на питательной среде
# Как называется процесс многократного воспроизведения нуклеиновой кислоты вируса
внутри клетки-хозяина?
1. адсорбция
2. концентрация
3. инкубация
4. репликация
# Что такое капсид?
1. включение
2. оболочка вируса
3. органиоид клетки
4. антиген
# Возбудители какого заболевания не выдерживают низкую температуру?
1. холера
2. брюшной тиф
3. сальмонеллз
4. гонорея
# Какой из перечисленных ученых является основополжником науки микробиологии:
1. мечников
2. левенчук
3. пастер
4. кох
# Вирулентность это:
1. способность микробов проникать внутрь клетки
2. мера, степень патогенности
3. циркуляция вируса внутри организма
4. выделение ядов микробами
22 / 35
Тестовые задания Микробиология
# В какое время относительно приему пищи берется мазок из зева:
1. через 6 часов после еды
2. не имеет значения
3. через 2 часа после еды
4. через 30 минут
# При подозрении на какую из перечисленных инфекций материал доставляется в бак.
лабораторию быстро и в теплом виде:
1. менингит
2. брюшной тиф
3. грипп
4. дизентерия
# Выбрать правильные параметры работы сухожарового шкафа:
1. t =60 С, время 1 час
2. t =170 С, время 1 час
3. t = 100 С, время 5 минут
4. t = 170 С, время 30 минут
# Вирулентность это:
1. способность микробов проникать внутрь клетки
2. мера, степень патогенности
3. циркуляция вируса внутри организма
4. выделение ядов микробами
# Чем пользуются в микроскопе для смены объективов?
1. револьвером
2. микровинтом
3. макровинтом
4. конденсором
# Кто из ученых впервые увидел микробов под микроскопом?
1. Пастер
2. Кох
3. Левенгук
4. Мечников
23 / 35
Тестовые задания Микробиология
# После первичного посева на среде Эндо выросли мелкие, бесцветные, прозрачные
колонии. О каких свойствах идет речь?
1. морфологических
2. тинкториальных
3. ферментативных
4. культуральных
# Кто впервые осуществил вакцинацию?
1. Пастер
2. Кох
3. Дженнер
4. Мечников
# Какие из перечисленных микробов являются более активными при первичном кариесе:
1. бактероиды
2. стрептококки
3. микрококки
4. сарцины
# Какие из микроорганизмов, относящихся к простейшим, встречаются в ротовой
полости:
1. бактероиды
2. спирохеты
3. трихомонады
4. стрептококки
# Окраска по Граму зависит от:
1. величины бактерий
2. строения клеточной стенки
3. наличия или отсутствия капсул
4. наличия или отсутствия жгутиков
# Из перечисленного не является источником инфекции:
1. больной человек
2. бактерионоситель
3. больное животное
24 / 35
Тестовые задания Микробиология
4. воздух
# Микроорганизмы, имеющие наименьшие размеры:
1. бактерии
2. вирусы
3. грибы
4. простейшие
# Для обработки рук после работы лаборант бак. лаборатории использует:
1. 1% раствор хлорамина
2. 3% раствор хлорамина
3. физиологический раствор
4. раствор Люголя
# Форма межвидовых отношений, при которой одна популяция подавляет
жизнедеятельность другой:
1. антагонизм
2. паразитизм
3. мутуализм
4. комменсализм
# Основные функции нормальной микрофлоры человека:
1. антагонистическая
2. метаболическая
3. иммуностимулирующая
4. все перечисленные
# Состояние, характеризующееся циркуляцией и размножением возбудителя в крови:
1. экзогенная инфекция
2. бактериемия
3. аутоинфекция
4. сепсис
# Повторное заражение тем же возбудителем называется:
25 / 35
Тестовые задания Микробиология
1. моноинфекция
2. вторичная инфекция
3. суперинфекция
4. реинфекция
# Передача генетического материала от одних бактерий другим с помощью фагов:
1. конъюгация
2. трансдукция
3. трансформация
4. диссоциация
# Цвет грамположительных бактерий:
1. красный
2. зеленый
3. желтый
4. фиолетовый
# Цвет грамотрицательных бактерий:
1. красный
2. зеленый
3. желтый
4. фиолетовый
# Антитела по химической природе:
1. жиры
2. углеводы
3. соли
4. белки
# Введение вакцины направлено на создание иммунитета:
1. естественного активного
2. естественного пассивного
3. искусственного активного
4. наследственного
# Введение сывороточных препаратов создает иммунитет:
26 / 35
Тестовые задания Микробиология
1. видовой
2. наследственный
3. искусственный пассивный
4. естественный пассивный
# Серологическая реакция – это:
1. взаимодействие антигена с антителом
2. половой обмен между бактериальными клетками
3. взаимодействие антигена с макрофагом
4. лизис бактерий под действием бактериофага
# Морфология пневмококков:
1. диплококки бобовидной формы
2. диплококки ланцетовидной формы
3. одиночные кокки
4. тетракокки
# Скопление бактерий одного вида, выращенных на плотной питательной среде, - это:
1. колония
2. клон
3. чистая культура
4. вид
# Наиболее часто малярия встречается в:
1. Конго
2. России
3. Японии
4. Австралии
# Возбудитель энтеробиоза:
1. эхинококк
2. свиной цепень
3. аскарида
4. острица
27 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Комар рода Аnopheles передает:
1. малярийных плазмодиев
2. дизентерийных амеб
3. токсоплазм
4. лямблий
# Вши передают человеку :
1. энтеробиоз
2. туляремию
3. сыпной тиф
4. брюшной тиф
# Основной симптом энтеробиоза:
1. кишечные расстройства
2. зуд в перианальной области
3. аллергические высыпания
4. зуд в области локтевых сгибов
# Возможны все перечисленные последствия токсоплазмоза беременных, кроме:
1. самопроизвольный выкидыш
2. формирование уродств плода
3. гибель плода
4. гибель матери
# Возбудитель тениоза:
1. острица
2. бычий цепень
3. аскарида
4. свиной цепень
# По типу питания бактерии делятся:
1. на гетеротрофы
2. на аэробы
3. на лофотрихии
4. на анаэробы
28 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Заболевание, вызываемое простейшими:
1. грипп
2. вирусный гепатит
3. токсоплазмоз
4. дизентерия
# Вирус клещевого энцефалита передают клещи:
1. гамазовые
2. краснотелковые
3. аргасовые
4. иксодовые
# Место паразитирования бычьего цепня в организме человека:
1. желчный пузырь
2. толстый кишечник
3. тонкий кишечник
4. печень
# Цисты лямблий могут быть обнаружены в:
1. моче
2. мокроте
3. желчи
4. оформленном стуле
# По характеру питания микроорганизмы делятся:
1. на спириллы
2. на сапрофиты
3. на аэробы
4. на анаэробы
# Для удаления присосавшегося клеща можно использовать все способы, кроме:
1. вырывание клеща пальцами
2. перевязывание хоботка нитью и применение маслянистых веществ
3. перевязывание основания хоботка нитью
4. применение маслянистых веществ
29 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Специальный метод исследования на энтеробиоз:
1. микроскопия кала
2. биохимическое исследование
3. метод «липкой ленты»
4. аллергическая проба
# Какие увеличения дают иммерсионные объективы?
1. в 8 раз
2. в 15раз
3. в 90 раз
4. в 100 раз
# Где применяют стерилизацию при помощи УФ- лучей?
1. в кинотеатре
2. при приготовлении питательных сред
3. в коридоре ЛПУ
4. в операционной
# Каким объективом начинают микроскопирование?
1. сухим № 8
2. иммерсионным № 90
3. иммерсионным № 40
4. сухим № 90
# Какой винт в микроскопе служит для установки резкости изображения?
1. макровинт
2. винт конденсора
3. микровинт
4. винты столика
# Бактерицидные вещества:
1. удлиняют жизнедеятельность микроорганизмов
2. вызывают гибель микробов
3. приостанавливают рост и размножение микроорганизмов
4. не влияют на продолжительность жизни микроорганизмов
30 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Бактериостатические вещества:
1. удлиняют жизнедеятельность микроорганизмов
2. вызывают гибель микробов
3. приостанавливают рост и размножение микроорганизмов
4. не влияют на продолжительность жизни микроорганизмов
# Концентрация раствора хлорамина при уборке рабочего стола в бак. лаборатории
1. 10%
2. 3%
3. 0,5%
4. 1%
# Средствами иммунотерапии являются:
1. антибиотики
2. сыворотки
3. бактериофаги
4. сульфаниламиды
# К возбудителям протозойных инфекций относят:
1. спириллы
2. вирусы
3. трихомонады
4. риккетсии
# Пути передачи гепатита В:
1. пищевой
2. водный
3. воздушный
4. гемоконтактный
# Условно-патогенные микроорганизмы это:
1. микроорганизмы, погибающие при низкой температуре
2. микроорганизмы, вызывающие развитие инфекции в организме
3. микроорганизмы, погибающие при отсутствии кислорода
4. микроорганизмы, вызывающие развитие инфекции при ослаблении организма
31 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Для определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам применяют
метод:
1. серологический
2. аллергический
3. метод дисков
4. бактериологический
# Фламбирование – это:
1. стерилизация в сухожаровом шкафу
2. стерилизация в пламени
3. стерилизация спиртом
4. стерилизация в автоклаве
# Для чего производится фиксация мазка?
1. для высушивания
2. для улучшения качества мазка
3. для сохранения формы мазка
4. для гибели микробов
# Как осуществляется фиксация мазка?
1. путем высушивания
2. троекратно проносится через пламя
3. нанесением красителя
4. путем замораживания
# Какой метод посева используется, если патогенный материал берется ватным
тампоном?
1. штрихом
2. сеточкой
3. зиг-загом
4. газоном
# Что является клеточным фактором иммунитета?
1. симбиоз
2. действие антител
3. фагоцитоз
32 / 35
Тестовые задания Микробиология
4. действие вещества пропердина
# Вирус СПИД-а теряет заразность при кипячении в течение:
1. 45 минут
2. 1 минуты
3. 5 минут
4. 1 часа
# Как называются иммунные клетки, имеющие подковообразное ядро и цитоплазму в
виде узкого ободка?
1. макрофаги
2. Т-клетки
3. В-клетки
4. А-клетки
# Какие бактериофаги называются умеренными?
1. фаги, находящиеся в сточных водах
2. фаги, вызывающие лизис бактерий
3. фаги, находящиеся в почве
4. фаги, встраивающиеся в ДНК бактерий
# Как называется вещество находящееся в слюне и обладающее бактерицидным
действием?
1. лизоцим
2. комплемент
3. экзотоксин
4. эндотоксин
# Какой из перечисленных микробов самый устойчивый в окружающей среде?
1. холерный вибрион
2. туберкулезная палочка
3. кишечная палочка
4. дифтерийная палочка
33 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Что означает термин «реконвалесценция»?
1. бактерионосительство
2. повышение чувствительности организма
3. выздоровление
4. изменение морфологических признаков
# Чем берется гной из открытой раны для бактериологического исследования?
1. стерильной палочкой
2. шприцом
3. стерильным ватным тампоном
4. ватным тампоном
# Какова концентрация физиологического раствора?
1. 1%
2. 3%
3. 0,9%
4. 0,1%
# Какие лучи используются для дезинфекции воздуха?
1. ультрафиолетовые
2. солнечные
3. тепловые
4. инфракрасные
# Какие болезни называются протозойными?
1. вызванные микробами
2. вызванные вирусами
3. вызванные простейшими
4. вызванные глистами
# Кто является неклеточной формой жизни?
1. бактерии
2. грибы дрожжевые
3. грибы плесневые
4. вирусы
34 / 35
Тестовые задания Микробиология
# Какие инфекционные заболевания называются латентными?
1. легкие
2. скрытые
3. острые
4. хронические
# Кто из перечисленных ученых впервые установил действие антибиотиков?
1. Кох
2. Мечников
3. Флеминг
4. Дженнер
# Каковы функции у иммуноглобулинов Е в организме?
1. участие в защите слизистых оболочек
2. несут ответственность за аллергические реакции
3. образуются в период беременности
4. участвуют в первичном иммунном ответе
# Какова продолжительность иммунитета к вирусу гриппа после перенесенного
заболевания?
1. 3 года
2. 1 год
3. 1 месяц
4. 3 месяца
# Что из себя представляют плазмиды – 4-ое царство микроорганизмов?
1.
2.
3.
4.
одноклеточные
с оформленным ядром
одноклеточные
с хлорофиллом
одноклеточные
с неоформленным ядром
молекулы
ДНК, усиливающие патогенные свойства бактерий
35 / 35