содержание в формате FDF

Содержание
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Лекция 1. Глобальные последствия влияния человека
на биосферу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1. Общая характеристика техносферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.2. Разрушение литосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.3. Загрязнение атмосферы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.3.1. Общая характеристика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.3.2. Усиление парникового эффекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.3.3. Разрушение озонового слоя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.3.4. Кислотные дожди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.4. Влияние на гидросферу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.4.1. Загрязнение Мирового океана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.4.2. Загрязнение континентальных водоемов . . . . . . . . . . . . . 28
1.4.3. Влияние на подземные воды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.5. Нарушение экосистем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.5.1. Снижение биоразнообразия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.5.2. Уничтожение лесов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.5.3. Разрушение пахотных почв . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.5.4. Опустынивание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1.5.5. Биологическое загрязнение наземных экосистем . . . . . . 38
1.5.6. Биологическое загрязнение пресноводных
и морских экосистем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Лекция 2. Перспективы перехода мирового сообщества
к устойчивому развитию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
2.1. К истории формирования концепции УР . . . . . . . . . . . . . . . 47
2.2. Сценарии перехода к УР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.2.1. Сценарий 1: сциентистский . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.2.2. Сценарий 2: консервационистский . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
2.2.3. Сценарий 3: центристский . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3
2.3. Особенности перехода России к УР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.4. Концепция перехода РФ к устойчивому развитию . . . . . . . 68
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Лекция 3. Демографическая проблема . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.1. От Мальтуса к неомальтузианству . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.2. Демографические реалии прошлого и настоящего . . . . . . . 74
3.3. Возможности управления демографическим
процессом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3.4. Прогноз демографической ситуации в мире . . . . . . . . . . . . . 81
3.5. Демографическая ситуация в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Лекция 4. Энергетическая проблема . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.1. Характеристика современной энергетики . . . . . . . . . . . . . . 90
4.2. Прогноз энергетики будущего. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
4.3. Перспективы нетрадиционной энергетики . . . . . . . . . . . . . 96
4.3.1. Гелиоэнергетика: физический вариант . . . . . . . . . . . . . . . 97
4.3.2. Гелиоэнергетика: биологический вариант . . . . . . . . . . . . 99
4.3.3. Ветроэнергетика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
4.3.4. Другие виды нетрадиционной энергетики . . . . . . . . . . . 102
4.4. Перспективы развития атомной энергетики . . . . . . . . . . . 104
4.5. Энергосбережение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Лекция 5. Продовольственная безопасность . . . . . . . . . . . . . . . 113
5.1. Современное состояние . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
5.2. Проблема голода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
5.3. Зеленая революция и ее альтернатива . . . . . . . . . . . . . . . . 120
5.4. Генетически модифицированные растения . . . . . . . . . . . . 122
5.5. Продовольственные ресурсы Мирового океана . . . . . . . . . 125
5.6. Развитие аквакультуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
5.7. География продовольственной безопасности . . . . . . . . . . . 128
5.8. Продовольственная безопасность России . . . . . . . . . . . . . . 130
5.9. Накормить мир можно: политика дефицита . . . . . . . . . . . 134
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Лекция 6. Ресурсы и отходы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
6.1. Проблемы обеспечения ресурсами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
6.1.1. Масштабы глобального потребления минеральных
ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
6.1.2. Исчерпаемость ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4
6.1.3. Пути решения проблемы экономии минеральных
ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
6.1.4. Экономия ресурсов воды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
6.1.5. Ресурсы древесины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
6.2. Проблема сокращения отходов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
6.2.1. Общая характеристика загрязнения биосферы
отходами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
6.2.2. Переработка промышленных отходов . . . . . . . . . . . . . . . 153
6.2.3. Очистные сооружения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
6.2.4. Программы спасения континентальных водоемов . . . . . 156
6.2.5. Радиоактивные отходы и радиоактивное
загрязнение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
6.2.6. Радиоактивное загрязнение вследствие аварий . . . . . . . 160
6.3. Ограничения «материальной революции» . . . . . . . . . . . . . 162
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Лекция 7. Урбанизация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
7.1. Роль урбанизации и перспективы развития городов . . . . . 166
7.2. Проблемы городского транспорта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
7.3. Проблемы чистой воды и бытовых стоков. . . . . . . . . . . . . . 173
7.4. Обеспечение энергией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
7.5. Переработка бытовых отходов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
7.6. Озеленение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
7.7. Каким быть городу будущего?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Лекция 8. Сохранение биологического разнообразия. . . . . . . . 185
8.1. Ценность биоразнообразия для человечества. . . . . . . . . . . 185
8.2. ПопуляционноAвидовой уровень охраны
биоразнообразия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
8.3. Экосистемный уровень охраны биоразнообразия . . . . . . . 191
8.4. История охраны биоразнообразия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
8.5. Современное состояние охраны биоразнообразия . . . . . . . 193
8.6. Охрана биоразнообразия в России. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Лекция 9. Роль экономических и правовых механизмов . . . . . 201
9.1. Экологическая реструктуризация экономики . . . . . . . . . . 201
9.2. Платное природопользование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
9.3. Разработка системы экологически ориентированных
государственных инвестиций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
9.4. Экологические налоги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
5
9.5. Развитие экологического менеджмента . . . . . . . . . . . . . . . 208
9.6. Роль экологических законов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Лекция 10. НравственноAэтические проблемы . . . . . . . . . . . . . 214
10.1. Роль экологического образования в формировании
экологической нравственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
10.2. Преодоление потребительства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
10.3. Роль общественных экологических движений . . . . . . . . 216
10.4. Роль религии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
Лекция 11. Роль международного сотрудничества . . . . . . . . . . 221
11.1. Глобализация мирового сообщества . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
11.2. От «РиоA92» к «Рио+10»: несбывшиеся надежды . . . . . . 226
11.3. Основные направления международного
сотрудничества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
11.3.1. Охрана атмосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
11.3.2. Охрана Мирового океана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
11.3.3. Охрана биоразнообразия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
11.4. Правительственные и неправительственные
природоохранные организации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247