КАДРОВыЕ РЕСуРСы И ИХ РОЛЬ В фОРмИРОВАНИИ

Вестник Челябинского государственного университета. 2010. № 3 (184).
Экономика. Вып. 24. С. 76–78.
К. О. Соколов, В. А. Староверов, И. А. Сергеичева
Кадровые ресурсы
и их роль в формировании
инновационной экономики региона
Изучаются направления совершенствования организационных моделей и форм трудовой деятельности в условиях инновационного развития экономики региона.
Ключевые слова: региональная экономика, кадровые ресурсы, инновационная экономика.
Кадровые ресурсы — это объединённые вмес­
те навыки, интеллект и специальные знания работников, которые можно рассматривать как
основной актив организации. Люди — это те элементы организации, которые способны учиться,
изменяться, вводить новое и создавать дух творчества, и, если их должным образом мотивировать, они могут обеспечить успешность организации. Управление кадровыми ресурсами призвано
гарантировать, что при необходимости организация получит и сохранит высококвалифицированных, преданных и мотивированных сотрудников.
Современные качественные изменения в соци­
ально-экономической сфере, связанные с реформированием российского общества, в том числе
и его экономики, определили объективную необходимость решения сложнейшего комплекса
проблем, среди которых особое место занимает
нахождение путей обеспечения новой инновационной экономики соответствующими кадровыми ресурсами.
По нашему мнению, инновационная экономика — это экономика, основным стратегическим
фактором роста которой являются научные знания и коммерческое использование новых идей,
новых систем и технологий в различных сферах
человеческой деятельности. В инновационной
экономике прибыль создаётся не за счёт материального производства (индустриальная экономика) и не за счёт концентрации финансовых
центров. Появление инновационной экономики
является логическим этапом развития экономических систем.
Специфика инновационной экономики определяется в основном теми изменениями, что
претерпевает трудовая деятельность в современных хозяйственных системах. Развитие рыночной экономики, распространяющее стоимостные отношения на всё более широкий круг
процессов и явлений, в единстве с техникотехнологическими изменениями обусловили доминирующую роль знаний и творчества в обще-
ственном производстве, то есть создали реальные предпосылки для превращения труда в способ самореализации, социализации и развития
человека. Это создаёт условия для преодоления
отчуждения труда от человека и возврату его к
целостному существованию.
В инновационной экономике происходит интеллектуализация общественного труда за счёт
освобождения от трудовой деятельности работников низкой квалификации, повышения уровня минимальных требований к образованию и
квалификации работников, расширения сферы
услуг в части её высокоинтеллектуальных секторов, распространения в экономике характерных
для творческой деятельности методов и форм организации и стимулирования труда.
Значительные изменения в инновационной экономике испытывают организационные модели
и формы труда, которые затрагивают не только
поведение работников, но и функционирование
предприятий. К наиболее явным тенденциям в
этой сфере можно отнести следующие процессы:
1. Обогащение, «расширение» труда, выражающееся в совмещении работником различных трудовых функций и даже профессий. Растущая специализация труда, его пооперационное разделение сталкиваются с обратными тенденциями,—
формированием комплексного труда и многооперационным синтезом. В итоге, современный работник приобретает профессиональный универсализм и гибкость, содержательность его труда и
квалификационный статус возрастают.
2. Повышение самостоятельности, инициативности и ответственности работника, который наделяется всё более широкими полномочиями по
принятию решений, освобождается от детальной регламентации и стимулируется к самоконт­
ролю своей деятельности (что является единственно возможным способом направления неотчуждаемого творческого, интеллектуального
труда, то есть внешние механизмы принуждения
заменяются внутренними).
Кадровые ресурсы и их роль в формировании инновационной экономики региона
3. Расширение социальной ответственности и
социальных функций организации, которая задаёт тем самым неформальные нормы всеобщего
контроля и самоконтроля работников, повышает
значимость субъективных механизмов производства, обретает черты обучающей организации.
4. Кооперация труда и создание автономных
команд, обеспечивающих самостоятельность,
сплочённость, взаимозаменяемость, взаимообучаемость работников, оптимальную комбинацию их способностей, профессионализма, опыта и ответственности. Помимо повышения гибкости и управляемости производственной деятельности, такие автономные команды создают
уникальную социально-психологическую среду
и чрезвычайно интеллектуально продуктивную
атмосферу, максимально полно отвечающую потребностям инновационного развития.
5. Минимизация иерархических уровней в
компании на основе распространения «сотового»,
«ячеисто-сетевого» принципа организации, что
позволяет крупной фирме поддерживать эффективность управления даже в ситуации многообразия видов деятельности, частной смены производственных программ, реализации постоянных
инноваций и растущей неопределённости внешней среды. На основе автономных команд (групповых автономий) в компании создаётся «горизонтальная сеть». Горизонтальные сети развиваются во всё более широкие «сети сетей», охватывая межфирменные и межотраслевые взаимодействия и формируя качественно новую архитектуру организации деловой жизни в регионе.
6. Снижение эффективности административной формы управления, выражающееся в её замещении механизмами самоконтроля и само­
управления работников; в уходе в моделях трудового поведения от лояльности и патернализма
по отношению к руководству фирмы к ценностям
личной свободы и профессионализма; в оценке
и признании власти на основе её компетентности и сложности решаемых задач. Данные процессы логично вытекают из специфики управления творческим трудом, роста значимости и
самостоятельности высококвалифицированной
рабочей силы, распространения саморегулирующихся форм трудовой деятельности. В результате объективно формируются партнёрские отношения и различные формы сотрудничества между разными уровнями организационной иерар­
хии, между руководителями предприятия и его
­работниками.
77
Анализ практики коммерциализации научных
разработок показывает, что основная причина их
неэффективного использования — в отсутствии
профессионального менеджмента, в недостаточном кадровом обеспечении всех звеньев управления инновационной деятельностью, в отсутствии профессиональных навыков комплексного решения технических и коммерческих вопросов при создании, производстве и продвижении
на рынок нового продукта. Прежде всего, остро
не хватает организаторов инновационной деятельности и руководителей, понимающих смысл
и механизмы создания, внедрения и воспроизводства нововведений.
Необходимо отметить не только роль непосредственно специалистов по коммерциализации и трансферу технологий, управлению интеллектуальными ресурсами компании, инновационными проектами и высокотехнологичными фирмами, но и многих других специалистов,
которые должны прогнозировать коммерческую
значимость новых продуктов и технологий в
своих предметных областях и обеспечивать
продвижение их на рынок. Только органическое
взаимодействие специалистов по управлению
инновационной деятельностью, разбирающихся
в существе технологий, с учёными, инженерами, технологами, конструкторами, понимающими специфику инновационного процесса, может
обеспечить продвижение результатов научных
исследований и разработок на рынок наукоёмкой продукции.
Опыт индустриально развитых стран показывает, что превращение научно-технических
разработок в инновационный товар могут обес­
печить профессионально подготовленные специалисты в области менеджмента инноваций.
Подготовка кадров является сферой, финансовые вложения в которую при относительно небольших затратах приносят быстрый и положительный социально-экономический эффект.
Инновационная экономика требует не простого увеличения числа образованных работников, а специалистов качественно нового типа,
не узких специалистов, а обладающих фундаментальными знаниями, инновационным типом
мышления, способными эффективно использовать новые информационные технологии, готовых к работе в коллективе и т. п. Потребность в
таких специалистах, а также в управленческих
кадрах для научно-технической и инновационной деятельности огромна.
78
В условиях развития инновационной деятельности должно измениться отношение к главной
производительной силе общества — человеку
интеллектуального, высокопроизводительного
труда. Роль высококвалифицированных специалистов в инновационной экономике очень велика и постоянно будет расти. Участники инновационного процесса достигнут успеха только
при соответствующей квалификации персонала,
причём в первую очередь управленческого персонала. Практика бизнеса убеждает, что не перспективная технология привлекает инвестиции
в инновационный процесс, а команда управленцев, способная вырастить успешный технологический бизнес.
Объективная потребность инновационного
развития, становления инновационной экономики требуют разработки новой концепции подготовки кадров. В её основе, по мнению авторов,
должны быть принципы:
–– становления, развития и самореализации
творческой личности;
–– постоянной нацеленности на генерацию
перспективных научно-технических нововведений и изыскание путей и методов их практической реализации в инновации;
–– ориентации на подготовку высококвалифицированных и высокоинтеллектуальных специалистов, системных менеджеров инновационной
деятельности;
–– рассмотрения обучения и подготовки кадров как составной части производственного
процесса, а расходов на подготовку кадров —
не как издержек на работников, а как долгосрочные инвестиции, необходимые для процветания
предприятий, отраслей и регионов;
–– обучения управлению социальными и психо­
логическими аспектами процесса создания нау­
коёмких нововведений, использованию творческого потенциала коллектива, ускоренному широкомасштабному внедрению в практику инновационных разработок;
–– создания системы непрерывного обучения
и повышения квалификации кадров, интегрированной в систему производства инновационной
продукции;
–– сотрудничества университетов и других вузов региона с передовыми предприятиями региона, реализующими инновационные проекты,
и их совместной деятельности в области разработки учебных программ, издания учебников и
монографий по инновационным технологиям,
К. О. Соколов, В. А. Староверов, И. А. Сергеичева
системам машин и оборудования, в деле подготовки специалистов высшей квалификации по
новым профессиям и перспективным научноинновационным направлениям.
В основах политики Российской Федерации в
области развития науки и технологий на период до 2010 г. и дальнейшую перспективу особо
подчёркивается значимость государственной политики в сфере формирования системы кадрового обеспечения инновационного развития российской экономики. Эффективное социальноэкономическое развитие региона и обеспечение
его конкурентоспособности обусловлено наличием развитой среды «генерации знаний», основанной на масштабном секторе исследований и
разработок. Для успешной реализации стратегии, обеспечивающей формирование инновационной экономики необходимо создание высокоэффективных рабочих мест, на которых станет
возможным производить наукоёмкую продукцию с высокой добавленной стоимостью.
Теория формирования кадрового обеспечения управления инновациями в условиях непрерывно ускоряющихся экономических и научнотехнических изменений только начинает складываться в нашей стране, поэтому одной из главных задач, стоящих перед государством, является выработка действенной системы мер, обеспечивающих создание необходимых и достаточных условий для сохранения, воспроизводства и
укрепления интеллектуального потенциала нации. Важнейшей задачей государственного масштаба является решение проблемы обеспечения
страны оптимально сбалансированными по количеству и качеству высококвалифицированными кадрами, также формирования в России интеллектуальной элиты, способной к решению
назревших проблем, стоящих перед нашим обществом. В конечном счёте, именно этот культурный слой нации играет главную и определяющую роль в обеспечении роста благосостояния и процветания самой нации и государства
в целом.
Успешное экономическое развитие региона
напрямую зависит от обеспечения предприятий
высококвалифицированными профессиональными кадрами, адекватно реагирующими на запросы инновационного развития промышленного производства, и разработки стратегии подготовки специалистов, необходимых для работы
в условиях интенсивного развития промышленности и высоких технологий.