Document 2279516

1. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ
Целью освоения дисциплины "Природообустройство, сооружение и технологии объектов
природообустройства" является: расширение и углубление знаний и представлений
обучающихся в области проектирования, строительства и эксплуатации объектов
предназначенных для охраны природных систем от неблагоприятных воздействий со стороны
промышленных, сельскохозяйственных, транспортных, энергетических, горнодобывающих,
перерабатывающих, муниципальных, мелиоративных и других предприятий.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОПОП
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.В.ОД.10 Дисциплины (модули)" основной
образовательной программы 20.03.02 Природообустройство и водопользование и относится к
обязательные дисциплины. Осваивается на 4, 5 курсах, 8, 9, 10 семестры.
Дисциплина "Природообустройство, сооружение и технологии объектов природообустройства"
относится к базовой части математического и естественно - научного цикла ОПОП и
формирует у бакалавров по направлению подготовки 20.03.02 - "Природообустройство и
водопользование" набор специальных знаний и компетенций, необходимых для выполнения
общепрофессиональной и проектно-изыскательской деятельности.
Для успешного освоения дисциплины "Природообустройство, сооружение и технологии
объектов природообустройства" бакалавр по направлению подготовки 20.03.02 "Природообустройство и водопользование" должен обладать знаниями, полученными в средней
школе по дисциплинам "Химия", "Биология", "Физика". В ранее полученных курсах:
а) Б3.Б2. Водохозяйственные системы и водопользование
б) Б3.Б6. Машины и оборудование для природообустройства и водопользования
в) Б3.Б9. Механика
г) Б3.Б8. Гидравлика
д) Б3.Б.12. Электротехника, электроника и автоматика
Дисциплина "Природообустройство, сооружение и технологии объектов природообустройства"
является предшествующей и необходима для успешного усвоения последующих дисциплин:
а) Б3.ДВ3 Экологические проблемы урботерриторий
б) Б3.ДВ3 Охрана водоемов от эвтрофирования
в) Б3.Б3. Эксплуатация и мониторинг систем и сооружений
Знания, полученные при изучении дисциплины "Природообустройство, сооружение и
технологии объектов природообустройства", могут быть использованы при прохождении
учебных практик, при выполнении научно-исследовательских квалификационных работ по
направлению подготовки 20.03.02 - "Природообустройство и водопользование".
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(МОДУЛЮ)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) знать:
- основные экологические проблемы природопользования;
- основные принципы проектирования и строительства сооружений природоохранного
назначения;
- основные конструкции природоохранных сооружений, используемых для охраны природных
систем от различных неблагоприятных воздействий;
- основы технико-экономических и экологических подходов к проектированию, возведению и
эксплуатации природоохранных сооружений и природоохранных территориальных
комплексов;
- современные методы расчётного обоснования прочности, устойчивости безопасности и
надёжности природоохранных сооружений.
2
2) уметь:
- прогнозировать возникновение экологических проблем; решать сложные экологические
проблемы, возникающие при создании промышленных комплексов и природоохранных
сооружений.
3) владеть:
- основными принципами экологической оценки антропогенного воздействия различных
производственных комплексов на природные системы;
- методологией разработки наиболее эффективных мероприятий для снижения отрицательных
последствий антропогенного воздействия на окружающую среду;
- методами проектирования конструкций природоохранных сооружений и новых технологий
охраны окружающей среды и мониторинга природных систем.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
Шифр компетенции
ОК-3
(общекультурные
компетенции)
ПК-1
(профессиональные
компетенции)
ПК-2
(профессиональные
компетенции)
ПК-5
(профессиональные
компетенции)
ПК-7
(профессиональные
компетенции)
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную
и письменную речь
способность использовать основные законы естественно-научных
дисциплин, методы математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования при решении
профессиональных задач
способность предусмотреть меры по сохранению и защите
экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной
деятельности
способность проводить изыскания по оценке состояния
природных и природно-техногенных объектов для обоснования
принимаемых
решений
при
проектировании
объектов
природообустройства и водопользования
способность использовать методы выбора структуры
параметров систем природообустройства и водопользования
и
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
4.1. Распределение трудоёмкости дисциплины (в часах) по видам нагрузки обучающегося
и по разделам дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных(ые) единиц(ы) 252 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины отсутствует в 8 семестре; зачет в 9
семестре; экзамен в 10 семестре.
Раздел дисциплины
1.
2.
Практи
Семестр Лекции ческие
занятия
8
2
2
Тема 1. Общие сведения о природоохранных
мероприятиях и сооружениях. Водоотводящие
природоохранные сооружения. Очистные
сооружения систем водоотведения.
Тема 2. Сооружения обработки осадков сточных 8
вод. Природоохранные противофильтрационные
2
2
Лаборат Самосто
орные ятельна
работы я работа
0
20
0
20
3
3.
4.
5.
6.
7.
устройства.
Тема 3. Накопители промышленных отходов.
Утилизация, переработка и рециклинг твердых
бытовых и промышленных отходов
Тема 4. Сооружения инженерной защиты
территорий в зоне водных объектов.
Сооружения и мероприятия охраны
воздушного бассейна. Мероприятия и
сооружения для защиты окружающей среды
от шума.
Тема 5. Природоприближённое
восстановление природных объектов.
Сооружения и системы для охраны и
сохранения биоресурсов, восстановление
компонентов природы после их
использования рекультивация растительного
покрова и местообитаний объектов
животного мира/ Природоохранное
обустройство территорий c целью защиты
природных и искусственных объектов от
стихийных воздействий (наводнений,
подтоплений, оползней, землетрясений и
т.п.);
Тема 6. Мелиорация (улучшение) земель
различного назначени. Охрана и
рекультивация земель, загрязненных в
процессе природопользования. Борьба с
овражной эрозией. Природоохранные
водные объекты и сооружения на них.
Тема 7. Общие сведения о природоохранных
мероприятиях и сооружениях.
Водоотводящие природоохранные
сооружения.
Итого
8
2
2
0
20
9
2
10
0
74
10
2
4
0
32
10
4
4
0
17
10
2
4
0
12
16
28
0
195
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
Водоотводящие природоохранные сооружения. Очистные сооружения систем
водоотведения.
лекционное занятие:
Содержание курса, его роль в подготовке специалистов по природоохранному
обустройству территорий. Развитие служб проектирования, строительства и эксплуатации
природоохранных сооружений в различных министерствах и ведомствах РФ. Основные
направления совершенствования конструкций и методов расчёта различных природоохранных
сооружений. Требования к природоохранным сооружениям. Основные экологические
проблемы промышленности, сельского и лесного хозяйств, транспорта, строительства,
топливно-энергетического комплекса, гидротехники и мелиорации. Экологизация
природопользования. Оценка качества окружающей среды. Основы экологической
безопасности и надёжности природоохранных систем. Классификация природоохранных
систем. Общие принципы создания природоохранных сооружений.
4
практическое занятие:
Практические занятия с использованием статистических методов обработки материала.
Тема 2. Сооружения обработки осадков сточных вод. Природоохранные
противофильтрационные устройства.
лекционное занятие:
Общие сведения. Основные особенности формирования стока поверхностных вод на
водосборах. Системы канализации и особенности канализования промышленных
предприятий. Дождевая канализация. Отвод дождевых вод при разных системах
канализации. Регулирующие резервуары. Дюкеры. Методы расчётов водоотводящих
сооружений селитебных территорий, промышленных предприятий и агропромышленных
комплексов.
практическое занятие:
Практические занятия с изучением современных технологий в области
водоотведения.
Тема 3. Накопители промышленных отходов. Утилизация, переработка и
рециклинг твердых бытовых и промышленных отходов
лекционное занятие:
Состав сточных вод и необходимость их очистки. Методы очистки сточных вод.
Сооружения станций очистки сточных вод. Конструкции очистных сооружений:
механической очистки, биологической очистки. Сооружения для очистки сточных вод
промышленных предприятий. Местные установки для очистки сточных вод. Смесители и
рассеивающие выпуски сточных вод. Сооружения доочистки сточных вод от азота и
фосфора. Обеззараживание сточных вод.
практическое занятие:
Современные методы очистки сточных вод.
Тема 4. Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна. Мероприятия и
сооружения для защиты окружающей среды от шума.
лекционное занятие:
Виды и свойства осадков сточных вод. Способы обработки осадков сточных вод.
Илоуплотнители. Сооружения анаэробного сбраживания и аэробной стабилизации
осадков. Иловые площадки. Установки механического обезвоживания осадков,
термической сушки и сжигания осадков. Утилизация осадков сточных вод.
практическое занятие:
Современные методы очистки сточных вод.
Тема 5. Природоприближённое восстановление природных объектов.
Сооружения и системы для охраны и сохранения биоресурсов, восстановление
компонентов природы после их использования рекультивация растительного
покрова и местообитаний объектов животного мира/ Природоохранное обустройство
территорий c целью защиты природных и искусственных объектов от стихийных
воздействий (наводнений, подтоплений, оползней, землетрясений и т.п.);
лекционное занятие:
Общие сведения. Классификация противофильтрационных мероприятий и
сооружений. Конструкции противофильтрационных и заградительных сооружений: ядра
и диафрагмы грунтовых плотин и дамб обвалования; экраны из глинистых грунтов;
асфальтобетонные экраны; бетонные и железобетонные экраны; противофильтрационные
устройства из полимерных материалов; металлические экраны; противофильтрационные
устройства в нескальных и скальных основаниях; противофильтрационные завесы,
5
устраиваемые способом «стена в грунте». Выбор типа противофильтрационных
устройств.
практическое занятие:
Современные методы очистки сточных вод.
Тема 6. Мелиорация (улучшение) земель различного назначени. Охрана и
рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования. Борьба с
овражной эрозией. Природоохранные водные объекты и сооружения на них.
лекционное занятие:
Общие сведения об отходах предприятий различного назначения. Классификация
накопителей. Класс капитальности накопителей. Выбор площадки для расположения
накопителей отходов. Конструкции сооружений накопителей отходов: подпорные
сооружения (плотины и ограждающие дамбы); дренажные и противофильтрационные
устройства; водопропускные сооружения
практическое занятие:
Современные методы очистки твердых бытовых и промышленных отходов.
Тема 7. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
Водоотводящие природоохранные сооружения.
лекционное занятие:
Способы утилизации и переработки бытовых и промышленных отходов. Рециклинг
промышленных отходов. Обеспечение надёжности и безопасности сооружений
накопителей отходов.
практическое занятие:
Современные методы очистки твердых бытовых и промышленных отходов.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
На лекциях:
- информационная лекция;
- выступление с докладами;
- контрольные работы
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Вопросы к практическим занятиям
Тема 1. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
Водоотводящие природоохранные сооружения. Очистные сооружения систем
водоотведения.
1.Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях;
2.Типы водоотводящих природоохранных сооружений;
3.Типы очистных сооружений систем водоотведения.
Тема 2. Сооружения обработки осадков сточных вод. Природоохранные
противофильтрационные устройства.
1.Сооружения обработки осадков сточных вод;
2.Природоохранные противофильтрационные устройства.
6
Тема 3. Накопители промышленных отходов. Утилизация, переработка и рециклинг
твердых бытовых и промышленных отходов
1.Накопители промышленных отходов;
2.Утилизация, переработка и рециклинг твердых бытовых и промышленных отходов.
Тема 4. Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна. Мероприятия и сооружения для
защиты окружающей среды от шума.
1.Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов;
2.Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна;
3.Мероприятия и сооружения для защиты окружающей среды от шума.
Тема 5. Природоприближённое восстановление природных объектов. Сооружения и
системы для охраны и сохранения биоресурсов, восстановление компонентов природы
после их использования рекультивация растительного покрова и местообитаний объектов
животного мира/ Природоохранное обустройство территорий c целью защиты природных
и искусственных объектов от стихийных воздействий (наводнений, подтоплений,
оползней, землетрясений и т.п.);
1.Природоприближённое восстановление природных объектов;
2. Сооружения и системы для охраны и сохранения биоресурсов, восстановление
компонентов природы после их использования рекультивация растительного покрова и
местообитаний объектов животного мира;
3. Природоохранное обустройство территорий c целью защиты природных и
искусственных объектов от стихийных воздействий (наводнений, подтоплений,
оползней, землетрясений и т.п.).
Тема 6. Мелиорация (улучшение) земель различного назначения. Охрана и
рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования. Борьба с овражной
эрозией. Природоохранные водные объекты и сооружения на них.
1. Мелиорация (улучшение) земель различного назначения.
2. Охрана и рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования.
3. Борьба с овражной эрозией.
4. Природоохранные водные объекты и сооружения на них.
Тема 7. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
Водоотводящие природоохранные сооружения.
1.Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
2. Водоотводящие природоохранные сооружения.
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
7.1. Регламент дисциплины
На зачет
Оценка по итогам зачёта выставляется следующим образом:
«зачтено» - обучающийся демонстрирует знания по дисциплине, умеет выполнять практические
задания;
«не зачтено» - обучающийся не демонстрирует знаний по дисциплине, не в состоянии
выполнить практические задания.
На экзамен
Оценка по итогам экзамена выставляется следующим образом:
«отлично» - обучающийся демонстрирует глубокие знания по дисциплине и хорошо
ориентируется во всех разделах, умеет точно и качественно выполнять практические задания;
7
«хорошо» - обучающийся демонстрирует глубокие знания по основным разделам дисциплины и
ориентируется во всех разделах дисциплины, умеет точно и качественно выполнять
практические задания;
«удовлетворительно» - обучающийся демонстрирует некоторые знания по основным разделам
дисциплины, умеет выполнять практические задания;
«неудовлетворительно» - обучающийся не демонстрирует знаний по дисциплине, не
ориентируется в разделах дисциплины, не в состоянии выполнить практические задания.
7.2. Оценочные средства текущего контроля
Темы докладов:
1. Требования к природоохранным сооружениям.
2. Основные экологические проблемы промышленности, сельского и лесного
хозяйств, транспорта, строительства, топливно-энергетического комплекса,
гидротехники и мелиорации.
3. Водоотводящие природоохранные сооружения.
4. Очистные сооружения систем водоотведения.
5. Сооружения обработки осадков сточных вод.
6. Природоохранные противофильтрационные устройства.
7. Накопители промышленных отходов.
8. Сооружения для утилизации, переработки и рециклинга твердых бытовых и
промышленных отходов.
9. Конструкции инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
10. Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна.
11. . Методы защиты от шума. Учёт шумового фактора при разработки планировочных
решений и проектировании улично-дорожной сети.
12. Основы природоприближённого восстановления рек.
13. Особенности природоприближённого поперечного сечения русла и трассирование
искусственных русел.
14. Защита водных ресурсов в рыбном хозяйстве от загрязнения водным транспортом
и при лесосплаве.
15. Природоохранное обустройство территорий c целью защиты природных и
искусственных объектов от стихийных воздействий
16. Способы восстановления почвенного плодородия. Причины движения склонов и
образования оползней.
17. Охрана и рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования.
18. Прогноз овражной эрозии и интенсивности оврагообразования. Основы
противоэрозионного земледелия.
Вопросы к контрольной работе №1:
1. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
2. Водоотводящие природоохранные сооружения.
3. Очистные сооружения систем водоотведения.
4. Сооружения обработки осадков сточных вод.
5. Природоохранные противофильтрационные устройства.
6. Накопители промышленных отходов.
7. Утилизация, переработка и рециклинг твердых бытовых и промышленных отходов
8. Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
8
Вопросы к контрольной работе №2:
9. Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна.
10. Мероприятия и сооружения для защиты окружающей среды от шума.
11. Природоприближённое восстановление природных объектов.
12. Сооружения и системы для охраны и сохранения биоресурсов, восстановление
компонентов природы после их использования рекультивация растительного покрова и
местообитаний объектов животного мира
13. Природоохранное обустройство территорий c целью защиты природных и
искусственных объектов от стихийных воздействий (наводнений, подтоплений, оползней,
землетрясений и т.п.);
14. Мелиорация (улучшение) земель различного назначения;
15. охрана и рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования. Борьба
с овражной эрозией.
16. Природоохранные водные объекты и сооружения на них.
7.3.
Вопросы к зачетам:
1. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
2. Водоотводящие природоохранные сооружения.
3. Очистные сооружения систем водоотведения.
4. Сооружения обработки осадков сточных вод. Возможности, методики обработки
осадков сточных вод.
5. Природоохранные противофильтрационные устройства.
6. Накопители промышленных отходов. Виды промышленных отходов.
7. Утилизация, переработка и рециклинг твердых бытовых и промышленных отходов
8. Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
9. Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна.
10. Мероприятия и сооружения для защиты окружающей среды от шума.
11. Природоприближённое восстановление природных объектов.
12. Сооружения и системы для охраны и сохранения биоресурсов, восстановление
компонентов природы после их использования рекультивация растительного покрова и
местообитаний объектов животного мира. Способы рекультивации растительного покрова
и местообитаний объектов животного мира
13. Природоохранное обустройство территорий c целью защиты природных и
искусственных объектов от стихийных воздействий (наводнений, подтоплений, оползней,
землетрясений и т.п.)
14. Мелиорация (улучшение) земель различного назначения;
15. Охрана и рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования. Борьба
с овражной эрозией.
16. Природоохранные водные объекты и сооружения на них.
Вопросы к экзамену:
1. Общие сведения о природоохранных мероприятиях и сооружениях.
2. Водоотводящие природоохранные сооружения.
3. Очистные сооружения систем водоотведения.
4. Сооружения обработки осадков сточных вод. Возможности, методики обработки
осадков сточных вод.
5. Природоохранные противофильтрационные устройства.
9
6. Накопители промышленных отходов. Виды промышленных отходов.
7. Утилизация, переработка и рециклинг твердых бытовых и промышленных отходов
8. Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
9. Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна.
10. Мероприятия и сооружения для защиты окружающей среды от шума.
11. Природоприближённое восстановление природных объектов.
12. Сооружения и системы для охраны и сохранения биоресурсов, восстановление
компонентов природы после их использования рекультивация растительного покрова и
местообитаний объектов животного мира. Способы рекультивации растительного покрова и
местообитаний объектов животного мира
13. Природоохранное обустройство территорий c целью защиты природных и
искусственных объектов от стихийных воздействий (наводнений, подтоплений, оползней,
землетрясений и т.п.)
14. Мелиорация (улучшение) земель различного назначения;
15. Охрана и рекультивация земель, загрязненных в процессе природопользования. Борьба
с овражной эрозией.
16. Природоохранные водные объекты и сооружения на них.
7.4. Таблица соответствия компетенций, критериев оценки их освоения и оценочных
средств
Индекс
компете
нции
ОК-3
ПК-1
ПК-2
Расшифровка
компетенции
умение логически верно,
аргументировано и ясно
строить
устную
и
письменную речь
Показатель
формирования
компетенции
для
данной дисциплины
Знать
основные
экологические проблемы
природообустройства.
Оценочное средство
Вопросы к экзамену №1-3,
вопросы к зачету 1-8,
вопросы к контрольной
работе №1, темы докладов
2,11,14,15,18
Знать
основные
конструкции
природоохранных
сооружений.
Вопросы к экзамену № 14, вопросы к зачету 1-8,
вопросы к контрольной
работе №1, темы докладов
1,3, 4-13,16,17
Уметь
прогнозировать Вопросы к экзамену № 5возникновение
8, вопросы к зачету 1-8,
экологических проблем
вопросы к контрольной
работе №1, темы докладов
2,11,14,15,18
способность
использовать основные
законы
естественнонаучных
дисциплин,
методы математического
анализа
и
моделирования,
теоретического
и
экспериментального
исследования
при
решении
профессиональных задач
способность
Знать
основные Вопрос к экзамену № 8предусмотреть меры по принципы экологической 12, вопросы к зачету 9-16,
10
сохранению и защите
экосистемы в ходе своей
общественной
и
профессиональной
деятельности.
ПК-5
ПК-7
способность проводить
изыскания по оценке
состояния природных и
природно-техногенных
объектов
для
обоснования
принимаемых решений
при
проектировании
объектов
природообустройства и
водопользования
способность
использовать
методы
выбора структуры и
параметров
систем
природообустройства и
водопользования
оценки антропогенного вопросы к контрольной
воздействия
работе №2, темы докладов
1,3, 4-13,16,17
Владеть
методологией Вопрос к экзамену № 12разработки
наиболее 14, вопросы к зачету 9-16,
эффективных
вопросы к контрольной
мероприятий
для работе №2, темы докладов
снижения отрицательных 1,3, 4-13,16,17
последствий
антропогенного
воздействия
на
окружающую среду
Знать
основные Вопрос к экзамену № 15конструкции
16,
вопросы
к
природоохранных
контрольной работе №2,
сооружений.
темы докладов 1,3, 413,16,17
Знать
основные Вопрос к экзамену № 16,
принципы экологической вопросы к контрольной
оценки антропогенного работе №2
воздействия
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Дисциплина
«Природообустройство,
сооружения
и
технологии
объектов
природообустройства» считается освоенной обучающимся, если он имеет положительные
результаты промежуточного и текущего контроля. Это означает, что обучающийся освоил
необходимый уровень теоретических знаний и получил достаточно практических навыков в
области проектирования, строительства и эксплуатации объектов предназначенных для охраны
природных систем от неблагоприятных воздействий со стороны промышленных,
сельскохозяйственных, транспортных, энергетических, горнодобывающих, перерабатывающих,
муниципальных, мелиоративных и других предприятий.
Перед началом курса целесообразно ознакомиться со структурой дисциплины на
основании программы, а так же с последовательностью изучения тем и их объемом. С целью
оптимальной самоорганизации необходимо сопоставить эту информацию с графиком занятий и
выявить наиболее затратные по времени и объему темы, чтобы заранее определить для себя
периоды объемных заданий.
Каждая тема содержит лекционный материал, список литературы для самостоятельного
изучения, вопросы и задания для подготовки к семинарским и/или практическим занятиям, а
также материалы для самостоятельной работы. Необходимо заранее обеспечить себя этими
материалами и литературой или доступом к ним. Семинар по дисциплине является аудиторным
11
занятием, в процессе которого преимущественно осуществляется контроль знаний, полученных
обучающимся самостоятельно.
В конце изучения каждой темы проводится тематическая контрольная работа, которая
является средством промежуточного контроля оценки знаний.
Подготовка к экзамену является заключительным этапом изучения дисциплины и является
средством текущего контроля.
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
9.1. Основная литература
1.Гидротехнические сооружения: Учебник / М.В. Нестеров. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ
ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2015. - 601 с.: ил.; 60x90 1/16. - (Высшее образование:
Бакалавриат).
(переплет)
ISBN 978-5-16-010306-8,
300
экз. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=483208
2.Стандарты качества окружающей среды: Учебное пособие / Н.С. Шевцова, Ю.Л. Шевцов,
Н.Л. Бацукова; Под ред. проф. М.Г. Ясовеева - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 156 с.: 60x88 1/16. (Высшее
образование:
Бакалавриат).
(о)
ISBN 978-5-16-009382-6,
300
экз. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=436434
9.2. Дополнительная литература
1.Иванов, Е.С.Организация строительства объектов природообустройства : учебное пособие для
студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 280400
"Природообустройство" и 280300 "Водные ресурсы и водопользование" / Е. С. Иванов .—
Москва : КолосС, 2009 .— 414, [1] с.
2.Шуравилин, А.В. Мелиорация : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по
направлениям и спец. агр. образования / А.В. Шуравилин, А.И. Кибека .— Москва : ЭКМОС,
2006 .— 943 с.
3.Кистринова, О. В. Экологический мониторинг в России: теория и практика осуществления
[Электронный ресурс] / О. В. Кистринова // Право и экология: материалы VIII Международной
школы-практикума молодых ученых-юристов (Москва, 23–24 мая 2013 г.) / Отв. ред. Ю. А.
Тихомиров, С. А. Боголюбов. - М.: ИЗиСП: ИНФРА-М, 2014. - с. 66 - 69. - Режим
доступа: www.znanium.com/http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=471572
9.3. Интернет-ресурсы:
1. 10.
Сайт,
посвященный
проблемам
рекультивации
земель
http://ecodelo.org/razdel_ekobiblioteki/rekultivatsiya_zemel
2. 6.
База
данных
по
экологическому
законодательству
http://www.seu.ru/cci/lib/books/www-sites/10.htm
3. 7. Информационно-справочная система ООПТ России - http://oopt.info/
4. 8.
Сайт
о
новых
технологиях
в
области
водопотребления
http://greenevolution.ru/economy/water/
5. 9.
Сайт
о
экологичных
технологиях
природообустройства
http://greenevolution.ru/tag/zelenyetexnologii/?gclid=CIWM0OzxrLoCFYF2cAodKjwAZA
-
-
12
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Освоение дисциплины "Природообустройство, сооружение и технологии объектов
природообустройства" предполагает использование следующего материально-технического
обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио информации,
получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация мультимедийной
аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного проекционного
экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя, включающей
тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер (с
техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb), конференцмикрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
1. Лекционные занятия:
a. комплект электронных презентаций,
b.
аудитория,
оснащенная
презентационной
техникой
(проектор,
экран,
компьютер/ноутбук).
2. Практические занятия:
a. руководства к выполнению практических работ
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебным планом по
направлению 20.03.02 "Природообустройство и водопользование" и профилю подготовки
Природообустройство .
Автор(ы): Назаров Н.Г.
Рецензент(ы): Замалетдинов Р. И
Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии Института управления
экономики и финансов «08» 09. 2015 г.
13