Б3.Б.16 Прикладная экология экологический мониторинг

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(МГГУ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3. Б.16. – ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ: ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению подготовки бакалавриата
022000.62 – Экология и природопользование (профиль «Природопользование»)
Утверждено на заседании кафедры
географии и экологии
факультета Естествознания, физической
культуры и безопасности жизнедеятельности
(протокол №1 от 09.09.2011 г.)
И.о. зав. кафедрой
Е.Ю. Александрова
Программа учебной
«Прикладная экология».
1.
дисциплины
«Экологический
мониторинг»,
модуль
2. Автор программы: ассистент кафедры географии и экологии Светлова М.В.
4. Цели освоения дисциплины (модуля): сформировать у студентов представления об
основных теоретических и прикладных направлениях экологического мониторинга;
основные понятия о современных методах оценки состояния окружающей среды и степени
антропогенного воздействия на неё.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля):
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1)
Знать:
• различные виды мониторинга окружающей среды (состояния атмосферы, водных
ресурсов, лесного фонда, сельскохозяйственных земель, геологической среды,
биологических ресурсов);
• методы оценки окружающей среды и технические средства, используемые в
различных видах мониторинга;
• методы
прогнозирования
экологических
последствий
различных
видов
антропогенного воздействия.
2)
Уметь:
• применять различные методы оценки окружающей среды;
• прогнозировать возможные экологические последствия различных антропогенных
воздействий на окружающую среду.
3)
Владеть:
• понятийным аппаратом;
• основными методами исследования.
Общекультурные компетенции:
- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен
анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4);
Профессиональные компетенции:
2
1. обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в
объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для
обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию (ПК-1);
2. обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и
биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических
основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также
методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки
идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными
методами количественной обработки информации (ПК-2);
-иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей
геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать
способностью их использовать в области экологии и природопользования (ПК-3);
- знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении
(ПК-5);
- знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и
микроорганизмов (ПК-8);
-
знать
проблемы;
и
уметь
владеть
решать
глобальные
методами
и
региональные
геоэкологические
ландшафтно-геоэкологического
проектирования, мониторинга и экспертизы — (ПК-12);
7. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех направлений подготовки, на
которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (из расчета 1 ЗЕТ = 36
часов); 108 часов.
№
Шифр и
Кур
Виды учебной работы в часах
С
3
Вид
п/п
1
наименование
направления с
указанием профиля
(названием
магистерской
программы), формы
обучения
022000.62 –
Экология и
природопользова
ние (профиль
«Природопользо
вание»). Очная
форма.
с
3
е
м
ес
тр
5
Трудо
емкос
ть в
часах
/ ЗЕТ
В
се
г
о
а
у
д
и
т.
108/3
54
Ча
сов
в
ин
тер
акт
.
фо
рм
е
(из
ауд
.)
ЛБ
Часы
на
СРС
(для
дисци
плин
с
экзам
еном)
,
вклю
чая
часы
на
экзам
ен
14
54
ПР/
ЛК
СМ
-
26
14
итогово
го
контрол
я
(форма
отчетно
сти)
Экзамен
8. Содержание дисциплины. Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах).
Примерное распределение учебного времени:
Количество часов
№
п/п
1
2
3
4
5
Наименование
раздела, темы
Экологический
мониторинг и его
задачи.
Основные виды
мониторинга
окружающей среды.
Система методов
наблюдения и
наземного
обеспечения,
используемая в
экологическом
мониторинге.
Космический
мониторинг.
Биологический
мониторинг.
Мониторинг
биологических
ресурсов.
Медикобиологический
мониторинг.
Вариант 1
Вариант 2
Всего
Часов
Всего
ПР/
ПР/
ауд.ч./в
на
ауд.ч./в
ЛК
ЛБ
ЛК
СМ
СМ
интеракт.ф.
СРС интеракт.ф.
2
2
-
-
4
2
2
-
-
6
4
2
2
-
4
8
4
2
2
6
8
2
2
4
6
4
ЛБ
Часов
на
СРС
6
7
8
9
10
Мониторинг
состояния
геологической среды.
Мониторинг
сельскохозяйственных
земель.
Мониторинг
состояния водных
ресурсов.
Мониторинг
состояния атмосферы.
Мониторинг
состояния лесного
фонда.
Климатический
мониторинг.
Всего:
6
4
2
-
6
8
4
2
2
6
8
2
2
4
6
6
2
2
2
6
2
2
-
-
4
54
26
14
14
54
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины.
Основная литература:
3.
Гершензон В.Е. и др. Информационные
технологии в управлении качеством среды обитания: Учеб. пос. для вузов. - М.:
Академия, 2003.
4.
Лештаев А. А. Экологический мониторинг :
метод. пособие / А. А. Лештаев ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос.
пед. ун-т. - Мурманск: МГПУ, 2007.
5.
Мотузова, Г. В. Экологический мониторинг
почв: учебник для студ. вузов / Г. В. Мотузова, О. С. Безуглова. - М.:
Академический Проект: Гаудеамус, 2007. - 237 с.: табл. - (Gaudeamus). - ISBN
978-5-8291-0913-4 (Академический Проект). [Гриф].
6.
Трифонова, Т. А. Прикладная экология : учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по экол. спец. / Т. А. Трифонова, Н. В. Селиванова,
Н. В. Мищенко. - 3-е изд. - М. : Академический Проект : Гаудеамус, 2007. - 384 с.:
табл., ил. - (Gaudeamus). - ISBN 978-5-8291-0837-3 (Академический проект).
[Гриф].
7.
Экологический
мониторинг:
учеб.-метод.
пособие для преподавателей, студентов, учащихся / под ред. Т. Я. Ашихминой. М.: Академический Проект: Альма Матер, 2008. - 416 с.: ил., табл. - (Gaudeamus).
- ISBN 978-5-8291-0955-4(Академический проект). - ISBN 978-5-902766-476(Альма Матер) [Гриф].
Дополнительная литература:
1. Анализ объектов окружающей среды / Под ред. Р. Сониасси. - М.: Мир, 1993.
1. Афанасьев Ю. А., Фомин С. А. Мониторинг и методы контроля окружающей
среды. Уч.-мет. пособие. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1997.
2. Герасимов И.П. Научные основы современного мониторинга окружающей среды.
// Изв. АН СССР. Сер. географ. 1975. № 3. С. 13-25.
3. Головчиц В.А., Чумаков Л.С. Биологический мониторинг окружающей среды. –
Минск, 2002.
1. Голубкина Н.А., Шамина М.А. Лабораторный практикум по экологии. – М.:
ФОРУМ, 2003.
5
4. Израэль Ю.А. Экология и контроль состояния природной среды. - М.:
Гидрометеоиздат, 1984.
5. Оценка и регулирование качества окружающей природной cреды. Учебное
пособие для инженера-эколога / Под ред. А.Ф. Порядина и А.Д. Хованского. - М.:
НУМЦ Минприроды России, Издательский Дом "Прибой", 1996.
6. Протасов В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. /
Учебное и справочное пособие. - М.: Финансы и статистика, 1999.
7. Снакин В. В. и др. Экологический мониторинг: Методическое пособие для
учителей и преподавателей учреждений системы школьного образования. - М.:
РЭФИА, 1996
8. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология. Учебное пособие для вузов. - М.:
В.Ш., 1988
9. Толковый словарь по охране природы / Под ред. д-ра биол. наук В.В. Снакина. М.: Экология, 1995.
10. Экология, охрана природы и экологическая безопасность: Уч. пособие под общ.
ред. В. И. Данилова-Данильяна. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1997.
11. Фёдорова А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей
среды. – М.: ВЛАДОС, 2001.
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) – нет
6