Психология политического лидерства

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Психология политического лидерства» является
раскрытие социально-психологического содержания феномена политического лидерства,
условий формирования имиджа политического лидера.
Основная задача спецкурса – сформировать у студентов прочные знания и
практические навыки в одной из наиболее актуальных отраслей социальной психологии,
имеющей большую практическую востребованность и значительные теоретические
перспективы – области формирования политического лидерства.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Психология политического лидерства» входит в часть «дисциплины
по выбору» профессионального цикла подготовки (М2.В.ДВ.2.2).
«Входные» знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данной
дисциплины, формируются в процессе изучения курсов «Организационная психология»,
«Психология делового имиджа», «Психология менеджмента», «Психология рекламы и
PR» и других дисциплин профессионального цикла, изучаемых в 1-2 семестрах.
«Психология политического лидерства» составляет основу для изучения ряда
дисциплин: «Инновационные процессы в управлении», а также выполнения научноисследовательской работы магистра и выпускной работы магистра.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
1. Современные проблемы и тенденции развития психологии лидерства;
2. Основные технологии психологического воздействия на личность;
Уметь:
1. Анализировать и сопоставлять психологические теории в динамике развития
психологии лидерства;
2. Применять основные подходы к изучению политического лидерства;
3. Анализировать социально-психологическое содержание политического
лидерства.
Владеть:
1. Навыками
методологического
анализа
социально-психологического
исследования политического лидерства;
2. Навыками формирования успешного позитивного имиджа лидера;
3. Навыками анализа социально-психологического содержания феномена
политического лидерства.
Процесс изучения дисциплины «Психология политического лидерства» направлен
на формирование следующих компетенций. Способность и готовность к:
1. самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению
научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к
изменению социокультурных условий деятельности (ОК-2);
2. активному общению в научной, производственной и социально-общественной
сферах деятельности (ОК-3);
3. свободному применению русского и иностранного языков как средства
делового общения; активной социальной мобильности (ОК-4);
4. постановке инновационных профессиональных задач в области научноисследовательской и практической деятельности (ПК-22) (наименование в соответствии с
ФГОС ВПО).
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
1
2
3
4
5
6
Эволюция идеи лидерства
в истории политической
мысли
Общее понятие
политического лидерства и
составные части лидерства
в политике
Ценностный подход к
политическому лидерству
Концепции политического
лидерства
Политический лидер как
личность
Политический лидер как
образ
Промежуточная аттестация
Всего по курсу:
Неделя семестра
Семестр
№ Раздел дисциплины
п
/
п
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Лек- Практич СРС
ции еские
занятия
3
2
2
14
2
2
14
4
14
2
14
4
14
4
14
1
3
2
3
3-4
3
2
5
3
6-7
3
8-9
1-9
6
18
Формы текущего
контроля
успеваемости,
формы
промежуточной
аттестации
(по
семестрам)
Конспект лекции.
Контрольные
вопросы
Конспект лекции.
Контрольные
вопросы
Самостоятельная
работа
Конспект лекции,
устный ответ
Устный
ответ,
конспект по теме,
работа
в
микрогруппах
Устный
ответ,
конспект по теме,
работа
в
микрогруппах
Зачет
84
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Содержание лекционного курса:
Тема 1. Эволюция идеи лидерства в истории политической мысли.
Определение лидерства. Идеи лидерства в истории. Объективная и субъективная стороны
лидерства. Природа политического лидерства. Психологическая характеристика
политического лидерства. Тенденции развития политического лидерства.
Тема 2. Общее понятие политического лидерства и составные части лидерства
в политике. Политическое лидерство как феномен и его типы: традиционное,
рационально-легальное (бюрократическое) и харизматическое. Типы, функции лидеров и
рекрутирование политических лидеров. Соотношение понятий политического лидерства и
политической элиты. Роль политических элит в обществе, их формирование и функции.
Сложность феномена политического авторитета.
Тема 4. Концепции политического лидерства. Теории возникновения
политического лидерства. Функционализм. Компенсаторная теория политики.
Марксистская концепция. Ситуационная модель принятия решений Врума – Йеттона –
Яго. Современные теории политического лидерства и их характеристика.
5.2 Содержание практических занятий:
Тема 1. Эволюция идеи лидерства в истории политической мысли.
Теоретические подходы к обоснованию природы лидерства. Теория черт.
Харизматические теории. Ситуационные теории. Психологические концепции и
интерактивный анализ.
Тема 2. Общее понятие политического лидерства и составные части лидерства
в политике. Политическое лидерство как призвание и профессия: его функции, авторитет,
политический образ мира. Атрибуты политического лидерства. Типы лидерства по М.
Веберу. Имидж политического лидера.
Тема 3. Ценностный подход к политическому лидерству. Сущность и
содержание ценностных теорий лидерства (конец XX - начало XXI века). Религиозное
направление ценностных теорий лидерства: теория Р. Гринлифа. Светское направление
ценностных теорий лидерства. Ценностная теория К. Ходжкинсона. Ценностные теории
лидерства Г. Фейрхольма, Т. и С. Кучмарских. Создание идеальных моделей лидерства
XXI века в рамках ценностных теорий.
Тема 4. Концепции политического лидерства. Концепция личностнопсихологических качеств. Концепция черт личности. Типология легитимного господства
М. Вебера. Модель ситуационного лидерства Бланшарда и Херсея. Котинуум лидерского
поведения Танненбаума – Шмидта. Модель ситуационного лидерства «путь – цель» Хауза
– Митчелла. Поведенческий подход. Теория конституентов.
Тема 5. Политический лидер как личность. Политическое сознание. Генезис
политического сознания и политического мышления по Дж. Адельсону. Политическое
участие. Политическая активность. Основные потребности политического лидера.
Гендерные аспекты политического лидерства. Возраст эффективного политического
лидера.
Тема 6. Политический лидер как образ. Образ политического лидера в сознании
масс. Феномен массового сознания. Психологическая категория образа в контексте
политического лидерства. Лидерские функции и их зависимость от личностных качеств и
имиджа (образа) лидера. Формирование имиджа политического лидера. Формирование
образа общественного деятеля. Образ политического лидера, конструируемый СМИ.
6 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
темы Форма (вид) самостоятельной работы
№ №
п/п дисциплины
1
Тема 1
2
3
Тема 2
Тема 3
4
Тема 4
1. Выполнение заданий, полученных на лекции
2. Работа
с
материалами
специализированных
периодических изданий
1. Подготовка к практическому занятию
1. Подготовка к практическому занятию
2. Работа
с
материалами
специализированных
периодических изданий
1. Подготовка к практическому занятию
2. Работа с материалами специализированных периодических
изданий
Трудое
мкость
в часах
14
14
14
14
5
Тема 5
6
Тема 6
1. Подготовка к практическому занятию
2. Работа
с
материалами
специализированных
периодических изданий
1. Подготовка к практическому занятию
2. Работа
с
материалами
специализированных
периодических изданий
ИТОГО
14
14
84
7 МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Темы
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
ИТОГО
Компетенции
ОК-2
+
+
+
+
+
+
ОК-3
+
+
+
+
+
+
Σ общее
количество
компетенций
ОК-4
+
+
+
+
+
+
ПК-22
+
+
+
+
+
+
4
4
4
4
4
4
4
8 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия,
самостоятельная работа магистрантов. При проведении занятий активно используется
работа в микрогруппах с последующим общим обсуждением, работа со специальной
литературой, дискуссионные методы. Распределение занятий, проводимых в
интерактивной форме, отражено в таблице.
№
п/п
1
2
Тема
Форма занятия
Общее понятие политического Лекция-визуализация
лидерства и составные части обратной связью
лидерства в политике
Концепции политического
Семинар-презентация
3
лидерства
Политический лидер как личность
4
Политический лидер как образ
Трудоемкость
в часах
с
2
Работа в микрогруппах с
составлением
социальнопсихологического портрета
политического лидера
Семинар-презентация
ИТОГО
2
4
4
12
9 ОЦЕНОЧНЫЕ
СРЕДСТВА
ДЛЯ
ТЕКУЩЕГО
КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
ПО
ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ
Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Психология политического
лидерства» осуществляется по следующим направлениям: 1) устный опрос на
практических занятиях и блиц-опрос на лекциях; 2) проведение письменных работ; 3)
составление таблиц, алгоритмов, схем; 4) конспектирование и обсуждение
первоисточников (статей, глав из монографий) в соответствии с изучаемыми темами; 5)
написание рефератов по отдельным темам дисциплины; 6) подготовка ответов на
итоговые вопросы курса.
Итоговая аттестация осуществляется в форме зачета.
Система текущего контроля включает:
1.
контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;
2.
контроль посещения и работы на практических и семинарских занятиях
(доклад, реферат, эссе, участие в дискуссии, дополнение, участие в тренинге, защита
проекта);
Вопросы для подготовки контрольных работ, рефератов и подготовки к
практическим занятиям по дисциплине «Психология политического лидерства»:
1. Специфика и особенности политического лидерства в России
2. Психологическая характеристика политической власти.
3. Психологические особенности политической активности.
4. Сущность и основные особенности политического лидерства.
5. Авторитет политического лидера.
6. Эффективное лидерство: сущность и технологии.
7. Психология масс.
8. Политическая пропаганда и политическое лидерство.
9. Определение лидерства в современной отечественной и зарубежной
политической науке.
10. Лидер как «великий человек» против «человека массы».
11. Учение Макиавелли о государе как политическом лидере.
Контрольные работы по курсу выполняются согласно методическим
рекомендациям по выполнению рефератов и контрольных работ для магистратуры по
направлению «Организационная психология».
Вопросы для подготовки к зачету по курсу «Психология политического
лидерства».
1. Понятие и типология политического лидерства.
2. Функции и роль политического лидерства.
3. Основные теории возникновения лидерства.
4. Ситуационные теории лидерства.
5. Поведенческие концепции лидерства.
6. Рациональные концепции лидерства.
7. Технологии формирования имиджа политического лидера.
8. Уровни и направления исследования политического лидерства.
9. Тривиально-властное и волевое лидерство.
10. Интенсивно-властное лидерство.
11. Внушено-силовое лидерство.
12. Тотальное и экстремистское лидерство.
13. Интроспективное лидерство.
14. Морально-этическое лидерство.
15. Политическое лидерство и явление вождизма в ХХ веке.
16. Политические элиты.
17. Понятие «харизма» и его приложение к современной политике.
18. Понятие политического лидерства: особенности лидерства в политике.
19. Значение психологического подхода к политическому лидерству.
20. Социологический подход к политическому лидерству.
21. Научные теории лидерства и создание политологических концепций.
22.
23.
24.
25.
26.
Политическое лидерство в XXI веке.
Политический лидер и проблема ценностей.
Роль лидерства в переоценке системы ценностей общества.
Имидж политического лидера.
Концепт лидера-образа как современный взгляд на лидерство в политике.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
1. Бакирова, Г. Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом
[Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. Х. Бакирова. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 592 с. (ЭБС
Университетская библиотека-online)
2. Занковский, А. Н. Психология лидерства: от поведенческой модели к культурноценностной парадигме [Электронный ресурс] / А. Н. Занковский. - М.: Институт психологии РАН,
2011. - 296 с. (ЭБС Университетская библиотека-online)
3. Ридецкая, О. Г. Эффективное лидерство [Электронный ресурс] : хрестоматия / О. Г.
Ридецкая. - М.: Директ-Медиа, 2012. - 138 с. (ЭБС Университетская библиотека-online)
4. Яхонтова, Е. С. Основы межличностного лидерства [Электронный ресурс] : учебное
пособие / Е. С. Яхонтова. - М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 215 с. (ЭБС
Университетская библиотека-online)
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№
Наименование ресурса
Краткая характеристика
п/п
1
Электронная
ЭБС по тематике охватывает всю область
библиотечная система гуманитарных знаний и предназначена для
«Университетская
использования в процессе обучения в высшей школе,
библиотека – online» как студентами и преподавателями, так и
www.biblioclub.ru
специалистами-гуманитариями
2
www.voppsy.ru
Архив журнала «Вопросы психологии». Удобный
поиск по номерам журнала и авторам. Информация
по различным отраслям психологии
3
www.flogiston.ru
Сайт факультета психологии МГУ. Журналы,
учебники, монографии по различным отраслям
психологии. Информация об известных психологах и
психотерапевтах. Профессиональные форумы
4
www.ipras.ru
Архив журнала «Психологический журнал» (журнал
РАН) за 2006 – 2011 г.г. Поиск по номерам.
Информация по различным отраслям психологии
5
www.methodoog.ru
Специализированный
сайт
по
методологии
психологии и психологических исследований
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
При освоении дисциплины необходимы стандартная учебная аудитория,
мультимедийный проектор. Желательно иметь доступ к сети Интернет. Студенты так же
должны иметь свободный доступ к библиотеке периодических изданий по психологии (в
том числе, и к электронным).