М2.В.ОД.5 Проблемы природопользования и охраны природы.rtf

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В.ОД.5
код в учебном плане
Проблемы природопользования и охраны природы
название дисциплины
Направление подготовки 021000.62 ,
код
География
название направления
Общая география
профиль
1. Цели и задачи дисциплины
Цель - сформировать у студентов системное экологическое мышление,
обеспечивающее
комплексный
подход
к
анализу
проблем
глобального
природопользования.
- сформировать знания и навыки по охране окружающей среды и методам контроля
за ее состоянием.
Задачи:
- изучение основных экологических законов, взаимосвязей между компонентами
живой и неживой природы и роль антропогенного фактора на современном этапе;
- изучение методологических и теоретических основ охраны окружающей
природной среды;
- выяснение причины (природные и антропогенные) экологических кризисов;
изучение процессов и последствий антропогенной трансформации окружающей
среды;
- региональный анализ основных экологических проблем, возникающих при
разных видах, масштабах и интенсивности использования природных ресурсов;
- анализ влияния социально-экономических условий разных стран на специфику
взаимоотношений в системе «общество - окружающая среда» и стратегии устойчивого
развития.
− проблемы охраны атмосферного воздуха, водных ресурсов, геологической среды
и недр, земельных ресурсов, растительного и животного мира;
− проблемы международного сотрудничества, нормирования и стандартизации в
области охраны природы
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Дисциплина непосредственно связана с дисциплинами модуля «Общее
землеведение»,
частично опирается на освоенные при изучении данных дисциплин
знания и умения.
Совокупность разделов, включенных в программу данного курса, представляет
собой важный этап единой системы подготовки магистров. Теоретической основой
образовательно-профессиональной
программы
являются
фундаментальные
естественнонаучные и социально-экономические знания по проблемам взаимодействия
окружающей среды, хозяйства и населения. Программа имеет интегрально-прикладной
характер.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
3. Формируемые компетенции
ОК-5, ПК-21, ПК-9, ПК-30
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные
причины
возникновения
глобальных
проблем
природопользования и методы их решения; методы оценки состояния окружающей
природной среды; основы охраны природных ресурсов, растительного и животного мира;
основные законодательные, правовые и нормативные документы в области охраны
природы и рационального использования природных ресурсов; экологическую ситуацию
в регионе, РФ, мире; экономический механизм охраны окружающей среды.
Уметь: решать глобальные и региональные геоэкологические проблемы;
проводить грамотный анализ причинно-следственной обусловленности различных
ситуаций в области охраны окружающей природной среды; осуществлять обоснованную
систему мероприятий в сфере агропромышленного комплекса; решать конкретные задачи
в области охраны природы; увязывать решение производственных задач с соблюдением
соответствующих природоохранных требований; планировать и организовывать
природоохранную работу;
Владеть: методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга
и экспертизы, использовать основные приборы и оборудование современной лаборатории;
обрабатывать и интерпретировать результаты эксперимента; использовать полученные
данные в профессиональной деятельности.
4. Содержание дисциплины
Глобальные экологические проблемы. Охрана окружающей среды. Мониторинг
окружающей среды.
Экотоксикология.
Основы экономики природопользования.
Международное экологическое движение и сотрудничество. Основные источники
загрязнения окружающей среды. Охрана антропогенных ландшафтов и особо охраняемые
природные территории. Пути решения проблем охраны окружающей среды. Основы
инженерной защиты окружающей среды.
5. Виды учебной работы
Практические занятия – 32 час., самостоятельная работа – 77 час., контроль
самостоятельной работы – 7 час.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интранетресурсы
Компьютерный класса на 15 посадочных мест с доступом в Интернет.
Мультимедиапроектор, телевизор, DVD-проигрыватель.
Электронная библиотека в компьютерных классах по паролю студента,
электронная библиотека на кафедре.
http://old.de.msu.ru/~vart/doc/gef/GEF_A/A22/A2_2_15.html
http://www.mnr.gov.ru/part/?act=more&id=544&pid=431
http://www.rosnedra.com
http://appslovar.ru/upvsi11.html
http://naturalscience.ru/content/view
http://www.ievbran.ru/Kiril/
http://edu.tsu.ru/index.php?sub=9&page=res&fc=226
http://www.inauka.ru/news/article80646.html
http://www.sciteclibrary.ru/rus/
http://heritage.unesco.ru/index.php?id=44&L=9
http://www.ecosystema.ru
http://mirgeo.net/
http://www.biodat.ru/doc/lib/degkin2.htm
http://prizma.hsgm.ru/?action=reg
http://geoman.ru/geography/item/f00/s01/e0001309/
http://nehudlit.ru/0/3/30/
http://studik.ru
http://www.5ballov.ru/referats/
http://www.megakm.ru
http://ecopages.ru/ndocs.html&year=2001
http://www.stq.ru/mos
http://rosdnk.narod.ru/ekolsl_k.htm
http://ref.by/refs/12/index.html
http://www.krugosvet.ru/
http://piramida26.fatal.ru/?mod=gallary&sort=razdel&sub=fantasyy&id=8&see=46.jpg
8. Формы текущего контроля успеваемости
Тесты, контрольные работы, рефераты
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Зачет в устной форме
10. Разработчик аннотации
Доцент кафедры физической географии и геоэкологии
Руденко Галина Владимировна