Психология индивидуальности

ДЕПАРТАМЕНТ ПСИХОЛОГИИ НИУ ВШЭ
РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ НАУЧНЫЙ ФОНД
РОССИЙСКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО
ВТОРОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
VМеждународная конференция
«Психология индивидуальности»
9-11 декабря 2015 года, Москва
ЦЕЛЬ КОНФЕРЕНЦИИ: обобщение опыта исследований по проблемам индивидуальности в
отечественной и зарубежной психологии. Обсуждение методологических, теоретических и
прикладных проблем развития и проявления индивидуальности. Определение перспектив
изучения индивидуальности в контексте: индивид, субъект деятельности, личность.
Рабочие языки конференции: русский, английский
Лучшие доклады будут опубликованы в специальном номере журнала «Психология»
Высшей Школы Экономики (входит в список ВАК).
Страница 1
ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
Шадриков В.Д.
(председатель)
академик РАО, д.пс.н., профессор кафедры общей и экспериментальной
психологии, директор Института содержания образования НИУ Высшая
школа экономики (Москва)
Ключарев В.А.
к.биол.н., руководитель департамента психологии факультета
(зам. председателя) социальных наук НИУ ВШЭ
Леонтьев Д.А.
д.пс.н., профессор, зав. международной лаборатории позитивной
психологии личности и мотивации
Петровский В.А.
д.пс.н., профессор кафедры личности департамента психологии факультета
социальных наук НИУ ВШЭ
Болотова А.К.
д.пс.н., профессор, зав. кафедрой общей и экспериментальной психологии
департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Серкин В.П.
д.пс.н., профессор кафедры организационной психологии департамента
психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Россохин А.В.
д.пс.н., профессор, зав. кафедрой психоанализа и бизнес-консультирования
департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Чернышев Б.В.
к.биол.н.,
доцент,
зав.научно-учебной
группой
когнитивной
психофизиологии департамента психологии факультета социальных
наук НИУ ВШЭ
канд. пс. н., зав. кафедрой организационной психологии департамента
психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Штроо В.А.
Татарко А.Н.
канд. пс. н., доцент департамента психологии факультета социальных
наук НИУ ВШЭ
Кургинян С.С.
канд. пс. н., зав. научно-учебной лабораторией психологии способностей
департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Уточкин И.С.
канд. пс. н., зав. научно-учебной лабораторией когнитивных
исследований департамента психологии факультета социальных наук
НИУ ВШЭ
PhD, старший научный сотрудник Центра нейроэкономики и
когнитивных исследований
Новицкий Н.Ю.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
Ключарев В.А. (председатель), Россохин А.В. (зам. председателья), Елисеенко А.С.
(координатор), Горбунова Е.С., Стрижова Е.А., Архипова Е.А., Кириллова Е.И., Титов А.С.,
Кияткина А.Д., Кулькова Е.С.,D. Tsivrikos, A. Myachikov, Y. Shtyrov
Международныепартнеры
Division of Psychology & Lang Sciences, Faculty of Brain Sciences, UCL,London, UK
Department of Psychology, Northumbria University, Newcastle upon Tyne, UK
Center of Functionally Integrative Neuroscience, Institute for Clinical Medicine, Aarhus
University, Denmark
Страница 2
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
1. Методологические проблемы изучения индивидуальности
Руководители: В.Д. Шадриков, академик РАО, д.пс.н., проф.; В.А. Мазилов, д.пс.н., проф.
Рассматриваются методологические проблемы исследований индивидуальности в
содержательном и коммуникативном аспектах, проводится анализ работ, выполненных в
области индивидуальности с позиции их методологического обоснования и интерпретации
полученных результатов.
2. Индивидуальность в свете социализации личности
Руководители: А.К. Болотова, д.пс.н., проф.; Е.С. Горбунова
Обсуждаются проблемы индивидуальности и особенности социализации личности в
обществе; уровни и стратегии самореализации личности. Рассматриваются вопросы
социализации, самореализации и активности личности на разных этапах онтогенеза;
индивидуальные особенности социализации личности в обществе
3. Индивидуальность в кризисных ситуациях
Руководители: И.Н. Семѐнов, д.пс.н., проф.; М.Р. Хачатурова, канд. пс.н.
Рассматриваются вопросы системы принятия решений в кризисных ситуациях, копингстратегий и их видов в кризисных ситуациях. Анализируются поведенческие паттерны в
условиях неопределѐнности. Обсуждаются проблемы конфликтологии и еѐ основных
направлений.
4. Проблемы развития и становления индивидуальности
Руководители: О.Н. Молчанова канд. пс.н.; Т.Ю. Некрасова
Анализируются проблемы психологии индивидуальности и особенности развития
личности; человек, личность и индивидуальность в онтогенетическом аспекте.
5. Индивидуальность в бизнесе
Руководители: Н.Л. Иванова,д.пс.н., проф.; Н.В. Антонова, канд. пс.н.
Обсуждаются вопросы самоопределения личности в бизнесе, кризиса идентичности
бизнесмена на различных этапах развития бизнеса. Рассматриваются проблемы
индивидуальных особенностей принятия решений в бизнесе, индивидуальные предикторы
потребительского поведения.
6. Организация сквозь призму индивидуальности
Руководители: Т.Ю. Базаров, д.пс.н., проф.; В.А. Штроо, канд. пс. н.
Рассматриваются психологические аспекты взаимоотношений личности и организации.
Обсуждаются проблемы внутри- и межролевых конфликтов сотрудников организации,
проблемы
развития
индивидуальности в управлении
персоналом
организации,
организационное лидерство в условиях непрерывных изменений.
Страница 3
7. Индивидуальность и профессия
Руководители: В.П. Серкин, д.пс.н., проф.;А.Б. Леоновад.пс.н., проф
Рассматриваются индивидуально-психологические факторы развития личности
профессионала, образ мира и образ жизни в различных профессиях, профессионализм как
форма становления индивидуальности.
8. Клинический и прикладной психоанализ: психоаналитический
консультирование и психотерапия; психоанализ групп и организаций
коучинг,
Руководитель: А.В. Россохин, д.пс.н., проф.
Рассматриваются клинические и прикладные проблемы психоанализа: психоаналитический
коучинг, консультирование и психотерапия, психоанализ групп и организаций.
9. Психофизиология индивидуальных различий
Руководители: Б.В. Чернышев, канд. биол. н.; Г.Г. Князев,д. биол. н.
Обсуждаются вопросы психофизиологических закономерностей, коррелятов и мозговых
механизмов, связанных с индивидуальностью. Значительный акцент делается на
исследования, посвященные глубинным механизмам, порождающим индивидуальность.
Рассматриваются
разнообразные
аспекты
межиндивидуальной
вариабельности
психофизиологических и нейрофизиологических показателей, связанные с темпераментом
и личностью, возрастом, полом, генетическими и средовыми детерминантами, и другими
факторами.
10. Индивидуальность в теоретической и практической психологии личности
Руководители: В.А. Петровский, д.пс.н., проф.; Е.Б. Старовойтенко,д.пс.н., проф.
Обсуждаются вопросы персонологии индивидуальности: теория, герменевтика, практика.
Количественные и качественные методы исследования индивидуальности. Направления
изучения индивидуальности в отечественных и зарубежных теориях личности. Проблема
субъектности в психологии личности. Триада «Индивидуальность – Личность - Человек»:
современный взгляд. Герменевтика индивидуальности. Проблема индивидуальности в
консультативной психологии. Индивидуальность в контексте человекоцентрированного
подхода, транзактного анализа, экзистенциального анализа, аналитической психологии,
группанализа и др. Personalcoachingориентированный на индивидуальность.
11. Индивидуальность и культура
Руководитель: А.Н. Татарко, д. пс. н., С. Брѐйгельманс, PhD
Обсуждаются вопросы и проблемы, входящие в рамки современной кросс-культурной и
этнической психологии.
Страница 4
12. Личность, мотивация и качество жизни
Руководитель: Д.А. Леонтьев, д.пс.н., проф. Осин Е.Н. канд. пс. н.
Рассматриваются проблемы позитивной психологии личности и мотивации. Анализируются
вопросы качества жизни с психологических позиций.
13. Способности и предметная мысль человека
Руководители: В.Д. Шадриков, академик РАО, д.пс.н., проф.; В.И. Панов, чл.-корр. РАО,
д.пс.н., проф.; С.С. Кургинян, канд. пс. н., канд. пед. н.,
Обсуждаются теоретические и методологические проблемы психологической теории
способностей, вопросы развития интеллектуальных сущностных сил человека в системе
его ментальных качеств. Рассматривается проблематика познавательных процессов с
позиции представленности в них мыслей субъекта
14. Индивидуальные особенности когнитивного контроля
Руководители: А.Н. Шестакова, PhD, Н.Ю.Новицкий, PhD
Обсуждаются вопросы влияния индивидуальных особенностей системы когнитивного
контроля на принятие решений, коммуникацию и моторную активность. Рассматриваются
объективные методы изучения когнитивного контроля, включающие поведенческие
(измерение времени реакции, движений глаз), электрофизиологические (ЭЭГ, МЭГ, ВП) и
метаболические (ПЭТ, фМРТ) методы, а также методы прямого воздействия на мозг (ТМС,
ТЭС).
Страница 5
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИИ
Объем:до 3-х страниц (14 кегль, интервал 1,5, выравнивание по ширине, шрифт
TimesNewRoman, поля 2 см со всех сторон, абзац – 1,25).
Публикация материалов в сборнике бесплатная.Материалы конференции планируются
к размещению в научной электронной библиотеке eLIBRARY.
Оформление:название статьи указывается полужирно по центру прописными буквами;
строкой ниже, по центру – инициалы, фамилия (-и) автора (-ов), ученая степень, ученое
звание; строкой ниже – название организации полностью.Через 1 отступ приводится
аннотация (не более 400 знаков) и ключевые слова (не более 10) на русском языке. Далее
через 1 отступ приводится текст статьи. В конце статьи перед списком литературы
приводится аннотация и ключевые слова на английском языке.
Библиографический список литературы приводится в алфавитном порядке в конце
статьи(правила оформления литературы см. на стр. 7). Ссылки на источники в тексте
приводятся в квадратных скобках. Например: 1 или 1, с. 138.
Тезисы могут быть написаны на русском или английском языке.
Оргкомитет
оставляет
за
собой
право
отклонения
материалов,
не
соответствующихперечисленным требованиям и тематике конференции.
Пересылка сборника материалов конференции заочным участникам осуществляется
наложенным платежом при условии указания необходимости печатного варианта сборника в
заявке.
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ
Заявка на участие в конференции(форма прилагается) и текст статьи присылаются в
электронном виде разными файлами.Файлы необходимо назвать согласно примеру:
 Иванов И.И. заявка
 Иванов И.И. статья. Секция. Название статьи
В теме письма необходимо указать имя и название секции согласно примеру:
 Иванов И.И. заявка.название секции
СРОК ПОДАЧИ МАТЕРИАЛОВ
Заявки на участие в конференции и тезисы доклада направлять в электронном виде до
20 октября 2015 года по электронной почте orgcindivid@gmail.com.
По всем вопросам организации работы конференции просьба обращаться:
Елисеенко Александр Сергеевич,
aeliseenko@hse.ru,
+7 905 557 63 66
Контактная информация:
Сайт: http://social.hse.ru/psy/confindiv/2015/
109316 г. Москва, Волгоградский пр-т, д. 46 Б.
Департамент психологии факультета социальных наук
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Страница 6
ЗАЯВКА
на участие в конференции
1
ФИО авторов, соавторов (полностью)
2
Город
3
Место работы
4
Должность
5
Ученая степень, ученое звание
6
Контактные телефоны (с кодом города), в
т.ч. номер моб. тел.
7
E-mail
8
Почтовый адрес (с указанием индекса)
9
Форма участия
(оставить нужное)

Очная (личное участие)

Заочное(только публикация тезисов)
10 Название тезисов
11 В рамках какого направления Вы хотите
опубликовать свои тезисы
12 Для заочных участников: необходимость
пересылки сборника конференции по
почте наложенным платежом
(оставить нужное)
13 Потребность в гостинице
(оплата размещения за счет участников)
(оставить нужное)

ДА

НЕТ

ДА

НЕТ
Страница 7
Пример оформления статьи:
Психология индивидуальности
И.И. Иванов, к.пс.н., доцент кафедры общей психологии факультета психологии
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Рассматривается динамика взглядов на развитие человека с позиции ученика.
Подчеркивается, что развитие ребенка связано, прежде всего, с формированиемвнутренних
механизмов психической деятельности и овладением этими механизмами. Рассматривается
процесс развития способностей через овладение интеллектуальными операциями, которые
осваивают ученики в учебной деятельности. Приведены экспериментальные данные,
подтверждающие эффективность данного пути ментального развития ученика.
Ключевые слова: развитие, психические функции, способности, интеллектуальные
операции, развитие способностей.
Текст статьи
Литература
1. Выготский Л.С. Психология искусства / Под ред. В.В. Иванова. 3-е изд. М.: Искусство,
1986.
2. Мещеряков Б.Г. Л.С. Выготский и его имя // Культурно-историческая психология. 2007. Т.
20. № 3. C. 90–95.
3. Иванов И.И. Структура и динамика интеллектуальных способностей. Дисс. … докт.
психол. наук. М., 2004.
4. Рубинштейн С.Л. Способности // Хрестоматия по общей психологии: Психология
индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: ЧеРо, МПСИ,
2006. С. 20–39.
5. Алехина С.В. Инклюзивная образовательная практика как объект психологопедагогических исследований // Материалы II Международной научно-практической
конференции «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в
условиях модернизации образования» (г. Ростов-на-Дону, 24–25 ноября 2011 г.). Ростов-наДону: ИПО ПИ ЮФУ, 2011. Т. 1. С. 155–163.
Страница 8