Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Амурский государственный университет»
Кафедра
Геологии и природопользования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Геотектоника, геодинамика и металлогения»
Основной образовательной программы по специальности
130301.65 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных
ископаемых», для очной и заочной, в сокращенные сроки форм обучения
Составители: Бучко И.В., д.г.-м.н.
Кезина Т.В., д.г.-м.н.
Факультет Инженерно-физический
Кафедра Геологии и природопользования
Благовещенск 2012
1
2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели освоения дисциплины. Научить студентов рассматривать тектоносферу
(литосферу и астеносферу) как главный тектонический объект, в пределах которого на
границах литосферных плит происходят основные геодинамические процессы, связанные
с формированием океанической и континентальной коры, а также их основных
структурных элементов и месторождений полезных ископаемых.
Задачи дисциплины: изучить крупнейшие структуры материков и океанов; типы
тектонических движений, научить студентов читать и работать с тектоническими и
металлогеническими картами.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Образовательный стандарт. Строение тектоносферы Земли; тектоническая
периодизация истории Земли; связь тектонических, магматических и седиментационных
процессов; типы тектонических движений и методы изучения; фиксистские и
мобилистские модели строения и эволюции земной коры; крупнейшие структуры
материков (кратоны, подвижные пояса и их сравнительная характеристика); структуры
океанов и их окраин, геодинамические процессы и модели; тектонические карты;
геодинамические карты; металлогения щитов, складчатых поясов и платформ;
металлогенические пояса, зоны, узлы; общая и специальная металлогения;
металлогенические карты.
Дисциплина «Геотектоника, геодинамика и металлогения» входит в цикл СД.Ф.11
специальных дисциплин по специальности 130301 «Геологическая съемка, поиски и
разведка
месторождений
полезных
ископаемых».
Геотектоника
является
синтезирующей наукой, а ее модели определяют уровень развития геологических знаний и
составляют основу для планирования и проведения исследований в специализированных
дисциплинах в области наук о Земле.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины «Геотектоника, геодинамика
металлогения» студент должен демонстрировать следующие результаты обучения:
и
Знать: основные структурные элементы тектоносферы и ее главный движущий
механизм; геодинамические процессы образования континентов и океанов и их основных
тектонических элементов; главные модели геодинамических процессов на границах
литосферных плит - спрединг, субдукция (активные окраины); рифтообразование
(пассивные окраины), коллизия и аккреция; геодинамическую природу магматизма и
метаморфизма в зонах субдукции; причину и следствия мантийных плюмов и горячих
точек в пределах внутриплитных областей; происхождение, возраст и строение рифтовых
зон, орогенных (складчатых) поясов, платформенных областей и современных океанов;
основные металлогенические черты конвергентных и дивергентных областей.
Уметь: различать строение коллизионных и аккреционных поясов, древних и
молодых платформ; применять основные методы изучения современных и новейших
вертикальных и горизонтальных тектонических движений земной коры; расшифровывать
последовательность проявления во времени разнотипных тектонических движений
древних геологических эпох путем использования комплекса основных методов
палеотектонического анализа (анализ фаций, мощностей, перерывов и несогласий и
палеомагнитный анализ); уметь применять современные приемы и принципы
3
тектонического районирования
и геодинамического анализа,
используемые
для
составления общих и специальных тектонических и геодинамических карт разного
масштаба.
Владеть: основными методами изучения современных и новейших тектонических
движений земной коры, основными методами палеотектонического анализа; основными
принципами тектонического районирования, используемыми для составления
тектонических и геодинамических карт;
Неделя
семестра
Семестр
4.
СТРУКТУРА
И
СОДЕРЖАНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
«ГЕОТЕКТОНИКА, ГЕОДИНАМИКА И МЕТАЛЛОГЕНИЯ»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 100 часов.
текущего
№
Раздел дисциплины
Виды учебной работы, Формы
контроля
пп
включая
успеваемости
(по
самостоятельную
неделям семестра).
работу студентов и
Формы
трудоемкость (в часах) промежуточной
аттестации
(по
Лекц. Прак. Сам.
семестрам)
Раб
1
Геотектоника, ее предмет и
4
2
4
Изучение
задачи. Главные разделы
терминологии
геотектоники. Методы
тектонических исследований.
2
Земная кора континентов и
4
2
6
Проверка
океанов, литосфера и
дополнительного
астеносфера,
лекционного
гипсометрическая кривая.
материала
3
Океаны, их строение и
6
2
6
Экспресс-опрос
происхождение. Методы
изучения геологии дна
океанов. Строение океанской
коры. Офиолиты. Магнитное
поле океанов. Спрединг
океанского дна и
металлогения срединноокеанических хребтов.
Происхождение океанов.
Главные стадии развития
океанов.
4
Плитная тектоника. Границы
6
4
10
Творческое задание
дивергентные, конвергентные, трансформные. Главные
литосферные плиты. Относительное и абсолютное
движение плит, горячие точки.
Конвекция в мантии Земли.
5
Орогенные пояса, их
6
4
8
Семинарское
строение и происхождение с
занятие
позиций концепции
тектоники литосферных плит.
Миогеоклинали. Фронтальные
надвиговые
пояса,
4
краевые прогибы. Террейны
и супертеррейны.
Коллизионные и аккреционные орогенные пояса и их
металлогения. Тектоническая
природа
поясов
гранитных
батолитов.
Граниты субдукционные и
коллизионные. Тектоническая
природа метаморфизма.
Вторичные орогенные пояса.
Неотектоника.
Типы
вторичных орогенных поясов.
6
Платформы,
древние
и
молодые платформы. Щиты,
плиты,
синеклизы
и
антеклизы.Структуры
фундаментов
древних
платформ. Геодинамическая
интерпретация
эволюции
платформенных областей.
7
Тектонические карты. Общие
и специальные тектонические
карты, их содержание, методы
и принципы составления.
Этапы и общие закономерности тектонической
эволюции литосферы..
Итого: 100 часов
6
2
6
Контрольная работа
4
4
6
Подготовка
докладовпрезентаций
36
18
46
экзамен
4.1.
СТРУКТУРА
И
СОДЕРЖАНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
«ГЕОТЕКТОНИКА, ГЕОДИНАМИКА И МЕТАЛЛОГЕНИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 100 часов.
№
Формы обучения
Количество
пп
часов
1
Лекции
6
2
Практические занятия
4
3
Контрольная работа
1
4
Самостоятельная работа
90
5
ИТОГО
100
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Лекции
1. Геотектоника, ее предмет и задачи. Главные разделы геотектоники. Методы
тектонических исследований. История развития представлений в области геотектоники. Первый
этап: Н. Стенон. Второй этап: нептунисты и плутонисты, катастрофизм. Третий этап: гипотеза
контракции, возникновение учения об изостазии. Четвертый этап: концепция геосинклиналей,
мио - и эвгеосинклинали, фиксизм и мобилизм, дрейф континентов А. Вегенера. Пятый
(современный) этап: палеомагнитные методы, плитная тектоника.
5
2. Земная кора континентов и океанов, литосфера и астеносфера, гипсометрическая
кривая.
Главные тектонические структуры Земли, континенты и океаны, древние и молодые
платформы, внутриконтинентальные рифтовые зоны, орогенные пояса различного возраста,
срединноокеанические хребты, абиссальные (океанические) равнины, микроконтиненты.
3. Океаны, их строение и происхождение. Методы изучения геологии дна океанов.
Строение океанской коры. Офиолиты. Магнитное поле океанов. Спрединг океанского дна и
металлогения срединно-океанических хребтов. Происхождение океанов. Главные стадии
развития океанов.
Строение окраин континентов. Пассивные и активные окраины континентов. Субдукция,
зоны Беньофа, островные дуги, окраинные моря, окраины андского и японского типов.
Металлогения активных континентальных окраин.
4. Плитная тектоника. Границы дивергентные, конвергентные, трансформные. Главные
литосферные плиты. Относительное и абсолютное движение плит, горячие точки. Конвекция в
мантии Земли.
5. Орогенные пояса, их строение и происхождение с позиций концепции тектоники
литосферных плит. Миогеоклинали - ископаемые пассивные окраины континентов.
Фронтальные надвиговые пояса, краевые прогибы. Террейны и супертеррейны, их
геодинамическая природа. Коллизионные и аккреционные орогенные пояса и их
металлогения. Тектоническая природа поясов гранитных батолитов. Граниты
субдукционные и коллизионные. Тектоническая природа метаморфизма.
Вторичные орогенные пояса. Неотектоника. Типы вторичных орогенных поясов.
6. Платформы, древние и молодые платформы. Щиты, плиты, синеклизы и антеклизы.
Структуры фундаментов древних платформ. Геодинамическая интерпретация эволюции
платформенных областей.
7. Тектонические карты. Общие и специальные тектонические карты, их содержание,
методы и принципы составления.. Этапы и общие закономерности тектонической эволюции
литосферы. Тектонические и палеотектонические карты. Условные обозначения к
тектоническим каратам. Тектонические и палеотектонические профиля. Геодинамические
карты. Принципы тектонического картирования. Тектоническое районирование и
металлогенические провинции. Металлогенические карты.
5.2. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО
И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ)
№
Практические работы
Час.
п/п
1
Тектонические карты
2
2
Металлогенические карты
2
3
Металлогенические профили
2
4
Палеотектонические карты
2
5
Орогенные пояса Земли
2
6
Специальные тектонические карты
2
7
Тектоническое районирование
2
8
Металлогенические провинции
2
9
Платформы и щиты
2
Итого
18
6
5.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ОЧНОГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
1. Структуры океанов
2. Метод анализа фаций и мощностей.
3. Типы несогласного залегания слоев.
4. Палеомагнитный метод изучения тектонических движений.
5. Методы изучения геологии дна океанов.
6. Возраст и происхождение океанов.
7. Главные стадии развития океанов.
8. Основные типы границ литосферных плит.
9. Пассивные окраины континентов.
10. Активные континентальные окраины.
5.4. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские занятия проводятся после изучения соответствующих тем:
1. «Континентальный рифтогенез»,
2. «Анализ фаций»,
3. «Активные континентальные окраины» и др.
Обязательным элементом семинарских занятий является подготовка докладов (на 510 мин.) студентами.
Цель семинарских занятий: 1) закрепление пройденного материала и развития у
студента навыков к самостоятельной работе, 2) обучение студентов четко и кратко
излагать основное содержание доклада и вразумительно отвечать на поставленные
вопросы (другими студентами) при обсуждении доклада и 3) привить студентам навыки
самостоятельного обсуждения определенных тем курса геотектоники, привить вкус к
дискуссии, с умением отстаивать свою позицию, а также правильно ставить вопросы и
отвечать на них.
6. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ОЧНОГО (ДО) И ЗАОЧНОГО (ЗО) ОБУЧЕНИЯ
Самостоятельная работа студентов очного и заочного обучения заключается в подготовке
к семинарским занятиям, к контрольным работам и самостоятельным работам.
№
пп
1
2
3
№ раздела (темы)
дисциплины
Геотектоника, ее предмет и
задачи. Главные разделы
геотектоники. Методы
тектонических исследований.
Земная кора континентов и
океанов, литосфера и
астеносфера,
гипсометрическая кривая.
Океаны, их строение и
происхождение. Методы
изучения геологии дна
океанов. Строение океанской
коры. Офиолиты. Магнитное
поле океанов. Спрединг
океанского дна и
металлогения срединно-
Форма (вид) самостоятельной
работы
1 семестр
Изучение
Терминологии.
диктант.
Трудоемкость,
в часах
ДО
ЗО
4
10
Подготовка
дополнительного 4
лекционногот материала.
10
Подготовка к экспресс-опросу
10
Словарный-
4
7
океанических хребтов.
Происхождение океанов.
Главные стадии развития
океанов.
4
Плитная тектоника. Границы
дивергентные, конвергентные, трансформные. Главные
литосферные плиты. Относительное и абсолютное
движение плит, горячие точки.
Конвекция в мантии Земли.
5
Орогенные пояса, их
строение и происхождение с
позиций концепции
тектоники литосферных плит.
Миогеоклинали. Фронтальные
надвиговые
пояса,
краевые прогибы. Террейны
и супертеррейны.
Коллизионные и аккреционные орогенные пояса и их
металлогения. Тектоническая
природа
поясов
гранитных
батолитов.
Граниты субдукционные и
коллизионные. Тектоническая
природа метаморфизма.
Вторичные орогенные пояса.
Неотектоника.
Типы
вторичных орогенных поясов.
6
Платформы,
древние
и
молодые платформы. Щиты,
плиты,
синеклизы
и
антеклизы.Структуры
фундаментов
древних
платформ. Геодинамическая
интерпретация
эволюции
платформенных областей.
7
Тектонические карты. Общие
и специальные тектонические
карты, их содержание, методы
и принципы составления.
Этапы и общие закономерности тектонической
эволюции литосферы..
8
Подготовка к экзамену
ИТОГО
Выполнение творческого задания
Подготовка
занятию
к
4
10
семинарскому 4
10
Подготовка к контрольной работе
4
10
Подготовка
докладов-презентаций
4
10
18
46
20
90
7.КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛА
Геотектоника, ее предмет и задачи. Главные разделы геотектоники. Методы
тектонических исследований:
8
Структурный анализ - изучение взаимного расположения в трехмерном
пространстве тектонических нарушений: складок, разрывов со смещением, трещин,
внедрений магматических или пластичных осадочных пород, а также ориентировки
минералов в метаморфических породах.
Метод сравнительной тектоники - сравнение параметров и других характеристик
однотипных или родственных структур в целях выявления наиболее общих для них
показателей, а также различий, по которым отдельные типы могут быть разделены на
подтипы. К данному методу примыкает метод аналогий, позволяющий прогнозировать
особенности малоизученного представителя того или иного типа структур по лучше
изученным структурам того же типа.
Геодезические методы. Лазерная техника. Методы космической геодезии для
выявления перемещения литосферных плит в современную эпоху, а также структурногеоморфологических элементов ложа океанов.
Геоморфологические методы применяются при исследовании новейших движений,
деформаций и порожденных ими структур. Они находят непосредственное отражение в
современном рельефе, который в основном создан новейшими движениями и
деформациями и обычно не полностью изменен процессами денудации и аккумуляции.
Анализ фаций и мощностей осадочных и вулканогенно-осадочных отложений — один из
основных методов палеотектонического анализа. Анализ фаций применяется в двух
измерениях — по площади и по разрезу. Анализ мощностей, их изменения по площади
дают количественное представление о размере тектонического прогибания в областях
накопления осадков и подводных вулканитов, в случае мелководных образований
достаточно точное. Совместный анализ фаций и мощностей гарантирует от ошибок при
интерпретации зон больших и малых мощностей, а также при необходимости отличать
области первичного неотложения осадков от областей их, вторичного размыва.
Объемный метод основан на измерении по картам фаций и мощностей объемов осадков и
вулканитов разных типов.
Анализ формаций имеет существенное значение для тектонического
районирования, для определения тектонического режима.
Анализ перерывов и несогласий — старейший метод палеотектонического анализа.
Изучение перерывов и несогласий в разрезе конкретного региона позволяет расшифровать
последовательность проявления в его пределах погружений и поднятий, а также
тектонических деформаций, в частности складкообразования.
Выяснению происхождения тектонических структур различного типа может
способствовать кроме структурного анализа с восстановлением древних полей
напряжения физическое и математическое моделирование т.е. экспериментальное
воспроизведение уменьшенных моделей тектонических структур. В нашей стране работы
по экспериментальной тектонике успешно ведутся в Москве (МГУ, ИФЗ РАН), где они
были организованы В.В. Белоусовым, Новосибирске (ИГ СО РАН), а за рубежом в
Уппсале, Швеция (Г. Рамберг).
История развития представлений в области геотектоники. Первый этап: Н. Стенон.
Второй этап: нептунисты и плутонисты, катастрофизм. Третий этап: гипотеза контракции,
возникновение учения об изостазии. Четвертый этап: концепция геосинклиналей, мио - и
эвгеосинклинали, фиксизм и мобилизм, дрейф континентов А. Вегенера. Пятый
(современный) этап: палеомагнитные методы, плитная тектоника.
2. Земная кора континентов и океанов, литосфера и астеносфера, гипсометрическая
кривая.
По вещественному составу тектоносфера делится на земную кору и верхнюю мантию до
глубины порядка 400 км, а в физическом, точнее реологическом смысле — на литосферу и
астеносферу.
Геология — наука о деформациях и течении вязких веществ.
9
Литосфера и астеносфера. В отличие от коры и мантии, выделяемым по
геологическим данным (по вещественному составу) и данным сейсмологии (по скачку
скоростей сейсмических волн на границе Мохоровичича), литосфера и астеносфера —
понятия чисто физические, вернее реологические. Чтобы на уровне земной поверхности
не проявлялось значительных отклонений от средних значений силы тяжести
исследователи пришли к выводу что имеется общее стремление земной коры к
уравновешенности за счет мантии; явление это получило название изостазии.
Два способа осуществления изостазии. Первый заключается в том, что изостазия
обеспечивается вариациями мощности земной коры и нижняя поверхность последней
обладает рельефом, обратным рельефу земной поверхности; это гипотеза английского
астронома Дж. Эри (Гималаи, Анды, Гиндукуш, Тянь-Шань и др.). Другой механизм
реализации изостазии: участки повышенного рельефа сложены менее плотными
породами, а участки пониженного — более плотными; это гипотеза английского ученого
— Дж. Пратта. В этом случае подошва земной коры может быть даже горизонтальной.
Уравновешенность континентов и океанов достигается комбинацией обоих механизмов —
кора под океанами и много тоньше, и заметно плотнее, чем под континентами.
Главные тектонические структуры Земли, континенты и океаны, древние и
молодые платформы, внутриконтинентальные рифтовые зоны, орогенные пояса различного
возраста,
срединноокеанические
хребты,
абиссальные
(океанические)
равнины,
микроконтиненты.
3. Океаны, их строение и происхождение. Методы изучения геологии дна океанов.
Строение океанской коры. Офиолиты. Магнитное поле океанов. Спрединг океанского дна и
металлогения срединно-океанических хребтов. Происхождение океанов. Главные стадии
развития океанов.
Строение окраин континентов. Пассивные и активные окраины континентов.
Субдукция, зоны Беньофа, островные дуги, окраинные моря, окраины андского и японского
типов. Металлогения активных континентальных окраин.
Океанская кора, вернее кора океанского типа, не ограничивается в своём
распространении ложем океанов, а развита также в глубоководных котловинах окраинных
морей, таких как Японское море, Южно-Охотская (Курильская) котловина Охотского
моря, Филиппинское, Карибское и многие другие моря. Кроме того, можно полагать, что в
глубоких впадинах континентов и мелководных внутренних и окраинных морей типа
Баренцева, где мощность осадочного чехла составляет 10—12 км и более, он подстилается
корой океанского типа; об этом свидетельствуют скорости продольных сейсмических
волн порядка 6,5 км/с.
Возраст коры современных океанов (и окраинных морей) не превышает 180 млн.
лет: Однако в пределах складчатых поясов континентов мы находим и гораздо более
древнюю, вплоть до раннедокембрийской, кору океанского типа, представленную так
называемыми офиолитовыми комплексами (или просто офиолитами). Термин этот
принадлежит немецкому геологу Г. Штейнманну и был предложен им еще в начале XХ в.
для обозначения характерной «триады» пород, обычно встречающихся вместе в
центральных зонах складчатых систем, а именно серпентинизированных ультрамафитов,
габбро, базальтов и радиоляритов.
4. Плитная тектоника. Границы дивергентные, конвергентные, трансформные. Главные
литосферные плиты. Относительное и абсолютное движение плит, горячие точки. Конвекция в
мантии Земли.
Основные положения тектоники плит:
Первое положение тектоники плит является разделение верхней части твердой
Земли на две оболочки, существенно отличающиеся по реологическим свойствам
10
(вязкости), — жесткую и хрупкую литосферу и более пластичную и подвижную
астеносферу.
Второе положение тектоники плит - литосфера естественно подразделена на
ограниченное число плит — в настоящее время семь крупных и столько же малых.
Основанием для их выделения и проведения границ между ними служит размещение
очагов землетрясений.
Третье положение тектоники плит касается характера их взаимных перемещений.
Различают три рода таких перемещений и соответственно границ между плитами: 1)
дивергентные границы, вдоль которых происходит раздвижение плит, — спрединг; 2)
конвергентные границы, на которых идет сближение плит, обычно выражающееся
поддвигом одной плиты под другую; если океанская плита пододвигается под
континентальную, этот процесс называется субдукцией, если океанская плита (кора,
литосфера) надвигается на континентальную — обдукцией; если сталкиваются две
континентальные плиты, тоже обычно с поддвигом одной под другую, — коллизией; 3)
трансформные границы, вдоль которых происходит горизонтальное скольжение одной
плиты относительно другой по плоскости вертикального трансформного разлома.
Постулаты кинематики плит
Абсолютная жесткость плит. Литосферные плиты в геологических масштабах
времени ведут себя как упругие тела, способные передавать прилагаемые к ним
напряжения на любые расстояния, не испытывая внутренние пластические деформации
Неизменность радиуса Земли. В геологических масштабах времени объем и
площадь поверхности нашей планеты оставались примерно постоянными.
Относительные и абсолютные двидения
Относительные движения – движение одной литосферный плиты относительно
другой
Абсолютные движения. Движение плиты или ансамбля плит относительно
географической (абсолютной) системы координат.
В последние годы делают попытки реконструировать асболютные движения плит
по следам горячих точек – системы восходящих мантийных струй, поднимающихся с
границы ядра и мантии и не смещающихся друг относительно друга в течении
определенных длительных по геологическим масштабам интервалов.
5. Орогенные пояса, их строение и происхождение с позиций концепции тектоники
литосферных плит. Миогеоклинали - ископаемые пассивные окраины континентов.
Фронтальные надвиговые пояса, краевые прогибы. Террейны и супертеррейны, их
геодинамическая природа. Коллизионные и аккреционные орогенные пояса и их
металлогения. Тектоническая природа поясов гранитных батолитов. Граниты
субдукционные и коллизионные. Тектоническая природа метаморфизма. Вторичные орогенные
пояса. Неотектоника. Типы вторичных орогенных поясов.
Складчатые пояса прошли сложную и длительную историю развития - заложение в
их пределах глубоководных морских бассейнов с корой океанского или переходного типа
в протерозое, возникновение среди них вулканических и невулканических островных дуг,
замыкание этих и ранее существовавших бассейнов в результате столкновения
ограничивающих их континентальных глыб или островных дуг или, наконец, этих дуг
между собой или с континентальными глыбами. Эти процессы протекали разновременно в
разных частях одного и того же пояса. Тем не менее в глобальном масштабе
статистически намечаются определенные эпохи заложения бассейнов с океанской корой и
окончания их развития с новообразованием континентальной коры — эпохи орогенеза.
Главными эпохами орогенеза являлись байкальская (докембрийская), каледонская (силур
— девон), герцинская (поздний палеозой), киммерийская (мезозой), альпийская (олигоцен
— квартер).
11
Главные
складчатые
пояса
фанерозоя:
Тихоокеанский,
Урало-Охотский,
Средиземноморский, Северо-Атлантический, Арктический).
Все перечисленные
складчатые пояса возникли в пределах древних океанских бассейнов или на их периферии
(Тихий океан). Предшественником Урало-Охотского пояса был Палеоазиатский океан,
Средиземноморского пояса — океан Тетис, Северо-Атлантического пояса — океан
Япетус, Арктического пояса — Бореальный океан. Свидетельством океанского
происхождения складчатых поясов является присутствие в них многочисленных выходов
офиолитов — реликтов океанской коры и литосферы. Все названные океаны, кроме
Тихого, были вторичными, образованными в результате раздробления и деструкции
суперконтинента Пангея I.
Внутреннее строение складчатых поясов отличается большой сложностью, так как
представляют собой коллаж разнородных структурных элементов — обломков
континентов, островных дуг, образований ложа океанов и их окраинных морей,
внутриокеанских поднятий. Присутствие в пределах складчатого пояса крупных (многие
сотни километров в поперечнике) глыб более древней, докембрийской континентальной
коры, обломков среднепротерозойской Пангеи I, выделявшихся прежде под названием
срединных массивов, а ныне называемых по аналогии с подобными структурами в
современных океанах микроконтинентами, служит основанием для подразделения
складчатых поясов на отдельные складчатые системы, находящиеся между такими
микроконтинентами или между ними и настоящими континентами. Подобными
складчатыми системами являются Уральская, Южно- и Северо-Тяньшаньские, Большой
Кавказ и др.
6. Платформы, древние и молодые платформы. Щиты, плиты, синеклизы и антеклизы.
Структуры фундаментов древних платформ. Геодинамическая интерпретация эволюции
платформенных областей.
В качестве структурных элементов литосферы первого порядка выступают океаны и
континенты. Отличаются они прежде всего толщиной, строением и составом коры. Кора
океанов тонкая, всего 5—6 км. Возраст коры современных океанов и глубоководных
котловин окраинных морей — до 180 млн лет. Кора континентов толстая — до 70—75 км
(35— 40 км в среднем). Возраст пород континентальной коры близок к возрасту Земли до 4,0 млрд лет. Существенно отличается в пределах океанов и континентов и мощность
литосферы — в океане до 80-100 км, на континентах до 150-200 км и, возможно, больше
— до 400 км. Наблюдаются отличия и в составе литосферной мантии — под
континентами она в основном деплетированная, под океаном деплетированная лишь в
верхней части. Заметные отличия можно предполагать и для астеносферы — ее мощность
под океанами значительно больше, а вязкость ниже, чем под континентами.
Выделяя континенты и океаны в качестве главных структурных единиц литосферы
и всей тектоносферы, необходимо иметь в виду, что их геолого-геофизическое понимание
отличается от чисто географического. К континентам по типу пород относятся также
континентальные шельфы, местами, в особенности в Русской Арктике, достигающие
ширины более 1000 км, краевые плато типа Иберийского, Квинслендского,
Новозеландского и др., и микроконтиненты, такие как Мадагаскар, Роколл в
Атлантическом океане и др. С другой стороны, корой океанского типа характеризуются
глубоководные котловины окраинных и даже ряда внутренних морей, поскольку
последние входят в состав подвижных поясов. Кора переходного типа — субокеанская —
подстилает зоны континентальных склонов и подножий. Реликтовые микроокеаны —
остатки древних океанских бассейнов, в которых океанская кора перекрыта
исключительно мощным слоем осадков. По тем же признакам — строению и составу коры
и всей литосферы, а также по тектоническому режиму — эти единицы первого порядка
подразделяются на единицы второго порядка — подвижные пояса и устойчивые площади.
В океанах пердые представлены срединно-океанскими хребтами, вторые — абиссальными
12
равнинами, на континентах соответственно выделяются складчатые пояса — орогены и
платформы — кратоны. Кроме того, существуют подвижные пояса переходных зон между
континентами и океанами — активных континентальных окраин. Противоположность
активным окраинам составляют пассивные окраины, а наиболее резкая граница между
областями развития континентальной и океанской коры наблюдается вдоль трансформных
окраин.
7. Тектонические карты. Общие и специальные тектонические карты, их содержание,
методы и принципы составления. Этапы и общие закономерности тектонической эволюции
литосферы. Тектонические и палеотектонические карты. Условные обозначения к
тектоническим каратам. Тектонические и палеотектонические профиля. Геодинамические
карты. Принципы тектонического картирования. Тектоническое районирование и
металлогенические провинции. Металлогенические карты.
Тектоническими картами называют такие карты, на которых условными знаками
изображены структурные формы различных категорий и разного возраста. Они делятся на
общие (сводные) и региональные.
Структурные формы на тектонических картах могут изображаться двумя способами:
1) способом изогипс, при котором площадное изображение условии залегания пород
достигается с помощью линий одинаковых высот определенных геологических
поверхностей (последними могут быть поверхности несогласий, границы между
разнородными литологическими комплексами, маркирующие слои, подошва или кровля
стратиграфических горизонтов); 2) линейным способом, когда для изображения
структурных форм употребляются линейные условные обозначения.
Основные стадии развития Земли (по «Магматизм…», 2010)
1.Догеологическая
2.Нуклеарная
3.Кратонная
4.Континентально-океаническая
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
По программе курса разработаны лекции-презентации. Помимо чтения лекций,
которые составляют 50% аудиторных занятий, широко используются активные и
интерактивные формы (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов
дисциплины, проведение семинарских занятий, которые должны составлять не менее 20%
аудиторных занятий. Во время практических работ проводятся работы с различными
типами карт и разрезов.
№ Вид инновации
1 Методы, применяемые в обучении
(активные инновационные)
2 Технологии обучения
3
Информационные технологии
4
Информационные системы
Перечень инноваций
- Неигровые имитационные методы;
- Игровые имитационные методы.
- Индивидуальные образовательные траектории;
- Компетентностно-ориентированное обучение.
- Интерактивное обучение (моделирующие
компьютерные программы, виртуальные
учебные комплексы);
- Мультимедийное обучение (презентации,
электронные УМР, моделирование и симуляция
процессов и объектов, мультимедийные курсы);
- Сетевые компьютерные технологии (Интернет,
локальная сеть, Цифровой Кампус).
- Электронная библиотека;
- Электронные базы учебно-методических
13
5
Инновационные методы контроля
ресурсов;
- Электронный научно-образовательный
комплекс полигонов учебных практик.
- Электронный учет и контроль учебных
достижений студентов (электронный журнал
успеваемости и посещаемости);
- Компьютерное тестирование (диагностическое,
промежуточное, итоговое, срезовое);
- Анкетирование студентов и преподавателей;
Рейтинг ППС;
- Балльно-рейтинговая система оценки знаний
студентов.
9. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
9.1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
1. Геотектоника, ее предмет и задачи.
2. Нептунисты и плутонисты, их главные идеи.
3. Гипотеза контракции.
4. Дрейф континентов А. Вегенера, фиксизм и мобилизм.
5. Этапы в развитии геотектоники.
6. Земная кора континентов и океанов.
7. Тектоносфера, ее основные элементы.
8. Современные горизонтальные тектонические движения. Методы их изучения.
9.Современные вертикальные тектонические движения. Методы их изучения.
10. Тектоника литосферных плит, ее основные положения.
11. Континентальный рифтогенез.
12. Субдукция, основные типы.
13. Зона Беньофа (строение, сейсмичность, магматизм).
14. Офиолиты.
15. Обдукция.
16. Коллизия.
17. Спрединг океанского дна (океанский рифтогенез).
18. Структуры океанов
19. Метод анализа фаций и мощностей.
20. Типы несогласного залегания слоев.
21. Палеомагнитный метод изучения тектонических движений.
22. Методы изучения геологии дна океанов.
23. Возраст и происхождение океанов.
24. Главные стадии развития океанов.
25. Основные типы границ литосферных плит.
26. Пассивные окраины континентов.
27. Активные окраины континентов, основные типы.
28. Островные дуги и окраинные моря.
29. Активные окраины континентов андского типа.
30. Островодужные активные окраины континентов, их основные типы.
31. Главные тектонические структуры континентов.
32. Коллизионные и аккреционные орогенные пояса.
33. Строение орогенных поясов.
14
34. Орогенные пояса различного возраста.
35. Террейны и их геодинамическая природа.
36. Тектоническая природа поясов гранитных батолитов.
37. Тектоническая природа метаморфизма.
38. Мантийная конвекция.
39. Гипотезы “горячих точек” и “мантийных струй (плюмов)”.
40. Древние и молодые платформы.
41. Древние платформы.
42. Структуры фундамента древних платформ.
43. Строение чехлов древних платформ, синеклизы и антеклизы.
44. Вторичные орогенные пояса.
45. Металлогения активных континентальных окраин.
46. Металлогения континентальных рифтов и зон спрединга.
47. Концепция геосинклиналей, миогеосинклинали и эвгеосинклинали.
48. Неотектоника, методы исследования.
49. Тектонические карты, общие и специальные, принципы тектонического районирования.
50. Этапы и общие закономерности тектонической эволюции литосферы.
9.2. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ
СТУДЕНТОВ ОЧНОГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
Контрольная работа № 1.
Вариант 1.
1. Субдукция – тип конечного преобразования конструктивного гентипа земной
коры.
2. Аккреционный континентальный тип земной коры возникает при закрытии
океанов.
3. «Тектоника» в переводе на русский язык означает «строительство».
4. «Пиролит» - гипотетическая порода состоящая из двух частей «базальта» и трех
– «перидотита».
5. Подкоровая часть верхней мантии выше «астеносферы» называется «мантийным
субстратом».
6. Андезитовый вулканизм характерен для дивергентных зон взаимодействия
литосферных плит.
7. Плита «Наска» имеет малую площадь вследствие активных процессов
субдукции.
8. Максимально повышенный тепловой поток отмечается в пределах
глубоководных желобов.
9. «Структура» - это геологическое тело и неоднородность строения вещества.
10. Континентальная земная кора может формироваться в результате
«аллохтонного механизма».
Вариант 2.
1. В молодых горных странах кровля астеносферы поднимается ближе к подошве
земной коры.
2. Ядро Земли имеет двухслойное строение.
3. Тектоносфера Земли ограничена глубиной до 300 км.
4. Континентальная земная кора обладает высокой анизотропией геологических
структур.
5. С зонами конвергенции литосферных плит связано формирование срединноокеанических структур.
6. Наиболее простое гравитационное поле характерно для систем островная дуга –
желоб.
15
7. Области возрожденного горообразования совпадают с зонами столкновения
литосферных плит.
8. Осевые зоны срединно-океанических хребтов контролируются базальтовыми
куполами в рифтогеналях.
9. Глубины гипоцентров землетрясений в зонах дивергенции достигают глубин
более 700 км.
10. Мобильные неустойчивые литосферные плиты обладают низкой анизотропией
структур.
Контрольная работа № 2.
Вариант 1.
1. Рисунок билатерального полосовидного поля дна океанов осложняется
трансформными разломами.
2. В рифтовых зонах срединно-океанических хребтов глубины гипоцентов
землетрясений достигают сотен километров.
3. Плюмажные горячие точки могут присутствовать в пределах глыбововулканических хребтов дна океанов.
4. Система трансформных разломов «Элтанин» пересекает срединноокеанический хребет Тихого океана.
5. «Андезитовая линия» дисконформна «Тихоокеанскому огненому кольцу».
6. Отдельные блоки литосферы Тихоокеанского талассократона несут
континентальный тип земной коры.
7. Для андийского типа активных окраин континентов характерен карбонатитовый
вулканизм.
8. В пассивных переходных зонах геофизическими исследованиями обнаружено
наличие паралиагеосинклинальных прогибов.
9. Талассосинеклизы часто осложняются наличием Гийотов.
10. Западно-тихоокеанский тип субдукции имеет большую анизотропность
структур, чем восточно-тихоокеанский.
Вариант 2.
1.Срединно-океанический хребет Индийского океана имеет выход на водную
поверхность в виде нескольких островов.
2. К тектонически активному хребту Северного Ледовитого океана относится
хребет Гаккеля.
3. Система трансформных разломов «Романш» находится в Атлантическом океане.
4. Глубины гипоцентров землетрясений в рифтогеналях Тихого океана достигают
более 40 км.
5. Наибольшие глубины желобов устанавливаются в переходных зонах андийского
типа.
6. Деструктивно-конструктивный генетический тип земной коры контролируется
рифтогенными зонами.
7. Во многих участках талассократонов наблюдается отсутствие осадочного слоя
океанической земной коры.
8. Аккреционные призмы развиты в глубоководных желобах со стороны
абиссальных глубин.
9. Вдавливание земной коры в зонах субдукции западно-тихоокеанского типа
может наблюдаться на глубинах порядка 300 км.
10. Пассивные переходные зоны в Атлантическом океане могут контролироваться
трансформными разломами.
Контрольная работа № 3.
16
Вариант 1.
1. Эвгеосинклинальные прогибы закладываются на субконтинентальной земной
коре.
2. Спилит-диабазовая формация относится к ранней стадии развития
геосинклиналей (структурно-формационных складчатых зон).
3. Предгеосинклинальный этап развития земной коры характеризуется
преобладанием процессов рифтогенеза.
4. Порфиритовые формации завершают развитие эвгеосинклинальных систем.
5. Парагеосинклинальные прогибы могут формироваться на окраинах кратонов.
6. Зевгеосинклинали относятся к структурам континентальной земной коры с
отсутствием магматических формаций.
7. Ортогеосинклинали относятся к структурам континентального типа земной
коры.
8. Геосинклинальные процессы протекают в структурах активных переходных зон
андийского типа.
9. Эпигеосинклинальные орогены часто завершают развитие геосинклинальных
процессов.
10. Калиевый метасоматоз характерен для развития эвгеосинклиналей.
Вариант2.
1. Миогеосинклинальные прогибы закладываются на субокеанической коре со
стороны океанических впадин.
2. Для миогеосинклиналей характерно отсутствие офиолитового комплекса.
3.Итогом для предгеосинклинального этапа развития земной коры является
создание океанического типа земной коры.
4.Окраинные моря могут возникать в случае заложения зон обдукции на окраинах
континентов.
5. Островные дуги образуются в зрелые стадии развития геосинклинальных систем.
6. Флишевые формации часто характеризуются проградационными структурами.
7. Складчатость общего смятия характерна для завершающих стадий развития
геосинклинальных систем.
8. Гранито-гнейсовые купола характеризуют эволюцию магматизма
миогеосинклинальных систем.
9. Современные представления на внутренние структуры геосинклиналей основаны
на выделении структурно-формационных зон.
10. Базальный вулканизм по Штилле завершает эволюцию геосинклинальных
систем.
Контрольная № 4.
Вариант 1.
1. Квазикратоны представляют собой мобильные молодые континентальные
платформы.
2. Субсеквентные формации развиваются в пределах протоплатформенного чехла.
3. Архейские ядра древних платформ содержат структуры зеленокаменных поясов
и гранито-гнейсовых зон.
4. Протоавлакогены – структуры переходные между зеленокаменными поясами и
более молодыми рифтовыми системами.
5. Ортоплатформенный этаж объединяет формации краевых и интракратонных
рифтов, авлакагенов и грабенов.
6. Красноцветные формации древних платформ формируются в условиях
гумидного климата при разрушении гранитоидов.
17
7. Эпиплатформенные орогены относятся к областям автономной активизации
древних платформ.
8. Осадочный чехол квазикратонов характеризуется полным отсутствием
глубинных разломов.
9. Трапповый вулканизм характерен для тектономагматической активизации
эпикаледонских платформ.
10. Плитная стадия развития древних платформ связана с мощной мировой
трансгрессией моря.
Вариант 2.
1. Термин «платформа» впервые интенсивно стал использовать в своих работах Э
Зюсс.
2. Протоплатформы имели огромные размеры и резко пониженную проницаемость
земной коры.
3. Параплатформенный этаж объединяет вулканогенно-осадочные формации
различных впадин чехла кратонов.
4. Образование древних платформ произошло путем объединения многочисленных
мелких параплатформ.
5. Авлакогенами называют рифтогенные структуры зон дивергенции
континентальных платформ.
6. В начале плитной стадии развития древних платформ происходит образование
базальной лагунно-континентальной формации.
7. Стадия синеклиз завершается процессами тектоно-магматической активизации
платформ.
8. Для мобильных платформ очень характерной является магматическая трапповая
формация.
9. Молодые платформы имеют основание состоящее из более-менее крупных
изометричных глыб байкальской складчатости.
10. На молодых платформах резко сокращено плитное пространство и антеклизы
преобладают над синеклизами.
9.6. ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Оценка
отлично
хорошо
удовлетворительно
Полнота, системность,
прочность знаний
Обобщенность знаний
Изложение полученных знаний в
устной,
письменной
или
графической форме, полное, в
системе,
в
соответствии
с
требованиями учебной программы;
допускаются
единичные
несущественные
ошибки,
самостоятельно исправляемые студентами
Выделение существенных признаков
изученного с помощью операций
анализа и синтеза; выявление
причинно-следственных
связей;
формулировка
выводов
и
обобщений;
свободное
оперирование известными фактами и
сведениями
с
использованием
сведений из других предметов
Изложение полученных знаний в
устной, письменной и графической
форме, полное, в системе, в
соответствии
с
требованиями
учебной программы; допускаются
отдельные несущественные ошибки,
исправляемые студентами после
указания преподавателя на них
Выделение существенных признаков
изученного с помощью операций
анализа и синтеза; выявлений
причинно-следственных связей; формулировка выводов и обобщений, в
которых могут быть отдельные
несущественные
ошибки;
подтверждение изученного известными
фактами и сведениями
Изложение
полученных
знаний Затруднения
неполное, однако это не пре- существенных
при
выполнении
признаков
изу18
пятствует усвоению последующего ченного, при выявлении причиннопрограммного материала; допу- следственных связей и формускаются отдельные существенные лировке выводов
ошибки, исправленные с помощью
преподавателя
неудовлетворительно
Изложение учебного материала
неполное,
бессистемное,
что
препятствует
усвоению
последующей
учебной
информации;
сущеественные ошибки, неисправляемые даже с помощью преподавателя
Бессистемное выделение случайных
признаков изученного; неумение
производить простейшие операции
анализа
и
синтеза;
делать
обобщения, выводы
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
«ГЕОТЕКТОНИКА,
ГЕОДИНАМИКА
ИМЕТАЛЛОГЕНИЯ»
а) основная литература:
1. Хаин В.Е. Геотектоника с основами геодинамики. 3-е из.бакалавриат. М.: КДУ 2010*
2. Короновский Н.В. Геология для горного дела [Текст] : учеб. пособие: рек. УМО / Н. В.
Короновский, В. И. Старостин, В. В. Авдонин. - М. : Академия, 2007. - 576 с.
3. Короновский Н. В. Магматизм как индикатор геодинамических обстановок
бакалавр./магистр.М.: КДУ 2007*
б) дополнительная литература:
1. Хаин В.Е. и др. Планета Земля. От ядра до ионосферы 2-е изд.: Уч. пос. для вузов. Гриф
УМО бакалавр/магистр. - М.:Alma Mater Book. -2008*.- 500 c.
2. Горная энциклопедия [ Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиаПаблишинг, 2006,- 1
эл. опт. диск
(CD-ROM): карты.- (Электронная библиотека DirectVEDIA; Т. 79) –
(Классика энциклопедий).
3. Короновский Н.В. Общая геология [Текст]. 3-е изд. Учебник для бакалавров. - М. :
Академия, 2012. - 552 с.
4. Ермолов В. А., Ларичев Л. Н., Мосейкин В. В. Геология. Часть I. Основы геологии.
[Текст]: Учебник для ВУЗов. - М.: МГУ, Горная книга. 2008. – 622 с.
5. Короновский Н.В. Историческая геология (4-е изд., стер.) учебник. М.:Академия, 2008*
в) программное обеспечение и интернет-ресурсы
№
Наименование ресурса
Краткая характеристика
1.
http://www.iqlib.ru
Интернет-библиотека образовательных изданий,
в которой собраны электронные учебники,
справочные и учебные пособия. Удобный поиск
по ключевым словам, отдельным темам иотрослям
знания.
2.
Электронная библиотечная
ЭБС по тематике охватывает всю область
система «Университетская гуманитарных знаний и предназначена для
библиотека -onlaine»
использования в процессе обучения в высшей
www.biblioclub.ru
школе, как студентами преподавтелями, так и
специалистами гуманитариями.
г) периодические издания
1. Отечественная геология.
2. Геология. Сводный том.
3. Геофизика. Сводный том.
4.Геология рудных месторождений.
5.Отечественная геология.
19
6. Руды и металлы.
11.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
«ГЕОТЕКТОНИКА, ГЕОДИНАМИКА И МЕТАЛЛОГЕНИЯ»
Форма
Дисциплина
Обеспечение
Адрес
свидетельство
Геотектоника,
геодинамика и
металлогения
Музей исторической
геологии, и типовая
лекционная аудитория
Оснащение: ПЭВМ,
мультимедиа - проектор,
экран, акустическая
система), наглядные
пособия, плакаты,
геологические и
тектонические карты,
коллекции горных пород и
минералов, руд, глобус,
горный компас,
шкала Мооса,
научная библиотека
Игнатьевское
шоссе, 21
Корпус 8, каб
106.
собственности
Оперативное
управление
Свидетельство
№
12. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Усвоение учебной дисциплины максимально оценивается в 100 рейтинговых
баллов, которые распределяются по видам занятий в зависимости от их значимости и
трудоемкости. По результатам текущей работы по дисциплине в течение семестра студент
может набрать не более 70 баллов. На итоговый контроль отводится 30 баллов.
Посещаемость занятий учитывается поправочным коэффициентом, равным отношением
количества часов посещенных занятий к плановым.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Распределение баллов по видам учебных работ
Наименование работ
Распределение баллов
Теоретический материал
Практические работы
Индивидуальные домашние задания
Контрольные работы
Посещаемость
Экзамен
Итого
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
20
15
15
10
10
30
100
Перевод баллов на пяти бальную систему
90-100
76-94
65-75
Менее 65
Примечание. При набранной общей суммы баллов менее 50 по результатам
третьей аттестации студент не допускается и итоговой аттестации по дисциплине.
20
Содержание
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Цели и задачи освоения дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Требования к уровню освоения дисциплины
Структура и содержание дисциплины (модуля) «Геотектоника,
геодинамика и металлогения»
Содержание разделов и тем дисциплины
Примерные темы самостоятельной работы для студентов очного (ДО) и
заочного (ЗО) обучения
Краткое изложение лекционного материала
Образовательные технологии
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля) «Геотектоника, геодинамика и металлогения»
Материально-техническое обеспечение дисциплины «Геотектоника,
геодинамика и металлогения»
Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине
3
3
3
4
5
7
8
13
14
19
20
20
21