Б1.В.ОД.10 Государственное регулирование экономики

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.В.ОД.10 Государственное регулирование экономики
1. Цель и задачи дисциплины (модуля)
Целью освоения дисциплины «Государственное регулирование экономики»
является развитие экономического мышления бакалавра на основе совершенствования его
общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, предусмотренных ФГОС
ВО по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»:
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
- умением применять основные экономические методы для управления государственным
и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и
структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
- умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления
административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры
(ПК-21).
Задачи освоения дисциплины:
- углубить знания о сущности, роли и механизме функционирования и развития
системы государственного регулирования в рыночной экономической системе;
- сформировать у студентов знания и навыки анализа механизма
функционирования системы государственного регулирования экономики;
- научить анализу последствий принимаемых решений органами власти в сфере
экономики;
- сформировать у студентов системный подход к исследованию инструментов
государственного регулирования экономики;
- развить у студентов экономическое мышление.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
Результатом освоения дисциплины «Государственное регулирование экономики»
является освоение компетенций ОК-3, ПК-3, ПК-21.
Таблица 1.
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
Код
компетенции
ОК-3
Содержание
компетенции
способностью использовать
основы экономических
знаний в различных сферах
деятельности
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
Знать:
З1- причины государственного вмешательства
в экономику;
З2-систему мер, методы прямого и косвенного
государственного регулирования экономики;
З3- теоретические и практические подходы к
определению
инструментария
государственного регулирования.
Уметь:
У1- определять основные мотивы и
механизмы принятия решений органами
государственного регулирования.
Владеть:
В1 - научной терминологией в области
Код
компетенции
ПК-3
Содержание
компетенции
умением
применять
основные экономические
методы для управления
государственным
и
муниципальным
имуществом,
принятия
управленческих решений
по бюджетированию и
структуре государственных
(муниципальных) активов
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
государственного регулирования экономики.
Знать:
З1-конкретные
инструменты
государственного регулирования экономики;
З2-особенности механизма государственного
регулирования экономики в современной
России.
Уметь:
У1- оценивать экономические, социальные,
политические, политические условия и
последствия (результаты) осуществления
государственных программ;
У2оценивать
воздействие
макроэкономической
среды
на
функционирование организаций и органов
государственного
и
муниципального
управления.
Владеть:
В1- навыками использования полученных
знаний
в
области
государственного
регулирования экономики
ПК-21
умением определять
параметры качества
управленческих решений и
осуществления
административных
процессов, выявлять
отклонения и принимать
корректирующие меры
Знать:
З1основы
законодательства
о
государственном регулировании российской
экономики.
Уметь:
У1- оценивать соотношение планируемого
результата и затрачиваемых ресурсов;
У2- использовать экономический инструмент
для анализа принимаемых управленческих
решений.
Владеть:
В1- навыками анализа и прогнозирования
последствий
применяемых
методов
государственного регулирования экономики;
В2- навыками экономического мышления при
осуществлении
профессиональной
деятельности.
3. Объем дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы: 144 часа, из них
- по очной форме обучения: 44 часа аудиторной работы, 73 часа самостоятельной
работы (включая контроль самостоятельной работы); 27 часов на экзамен;
- по заочной форме обучения: 22 часа аудиторной работы, 113 часов
самостоятельной работы (включая контроль самостоятельной работы); 9 часов на экзамен.
Таблица 2.
Объем дисциплины (модуля)
Вид учебных занятий
и самостоятельная работа
Объем дисциплины (модуля), час.
Семестр (триместр), курс3
Всего
1
2
3
Очная форма обучения
44
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
22
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
22
73
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Экз.
Промежуточная аттестация
форма
27
час.
144/4
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
Заочная форма обучения
22
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
8
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
14
113
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Экз.
Промежуточная аттестация
форма
9
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.) 144/4
4
5
6
7
8
9
10
11
12
44
22
22
73
Экз.
27
144/4
4
18
2
6
2
32
12
81
36/1
Экз.
9
108/3
Примечание: 3 – семестр (триместр) – для очной и очно-заочной формы обучения, курс – для заочной
формы обучения.