Экономическая география США и Канады

Министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
_________________________________________________________
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ США И
КАНАДЫ
Учебная программа курса
По специальности
350200 «Международные отношения»
350305 «Регионоведение»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2007
1
ББК 65.9 (7 Сое) + 66.4 (7 Кан)
Учебная программа по дисциплине «Экономическая география США
и Канады» составлении в соответствии с требованиями Государственного
стандарта России.
Предназначена для студентов специальностей 350200 «Международные отношения» 350305 «Регионоведение США и Канады».
Составитель: Радюк Е.А., ст. преподаватель
Утверждена на заседании кафедры МОЗР
Рекомендована к изданию методическим советом Института международных отношений ВГУЭС
©
2
Издательство Владивостокского
государственного университета
экономики и сервиса, 2007
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность учебного курса «Экономическая география США и Канады» связана с тем, что он является одним из базовых в системе подготовки студентов регионоведов-американистов и международников. Учебная
дисциплина «экономическая география США и Канады» рассчитана на
студентов третьего курса специальностей «Регионоведение США и Канады» (350305) и Международные отношения» (350200).
Дидактическое своеобразие курса «Экономическая география США
и Канады» определяется его логической, теоретической и методической
тесной связью с курсами «Экономика США и Канады», «Социально-политическая география США и Канады».
Учебный курс «Экономическая география США и Канады» соответствует Государственному образовательному стандарту специальностей «Регионоведение США и Канады» (350305) и «Международные отношения»
(350200).
Предметом курса является экономическая география США и Канады,
рассматривается национальное богатство как экономический потенциал.
Экономическая география устанавливает и исследует закономерности размещения производительных сил, определяет принципы размещения производства, выделяет факторы, влияющие на размещение различных отраслей
хозяйственного комплекса. Данный курс также предполагает изучение
взаимодействие природы и общества, природные условия и ресурсы страны и регионов, население, системы расселения и трудовые ресурсы, а также
устанавливает конкретные пространственные взаимосвязи между географической средой и производством.
Главной составляющей курса «Экономическая география США и
Канады» является анализ прогнозов социально-экономического развития
хозяйственного комплекса страны, ее территориальных систем и новых
территориально- производственных комплексов. Объектом исследования
экономической географии являются экономическое районирование, внутрирайонные, межрайонные и межгосударственные экономические связи.
Основные темы учебной дисциплины «Экономическая география
США и Канады» включает в себя характеристику структуры природного потенциала, макрорайонирование Соединенных Штатов Америки и
Канады, рассматриваются внутренние различия, и экономический подход к управлению ресурсами, т.к. само наличие природных ресурсов не
дает результата и достижения эффективности экономики. Анализируются основные принципы размещения производства, а также характеристика основных закономерностей производства. Рассматриваются основные направления политики государства в области развития и размещения производительных сил.
Экономическая география, изучая размещение производительных сил
и территориальную организацию хозяйства, входит в систему экономических наук.
3
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Целью курса «Экономическая география США и Канады» является
знакомство с основными принципами и направлениями размещения
производства, территориальном разделении труда, закономерности размещения производительных сил, условий и особенностей развития регионов а также процессы формирования, развития и функционирования
территориальных социально-экономических систем Соединенных Штатов Америки и Канады.
Основные задачи курса:
– отразить структуру природно-экономического потенциала,
– рассмотреть взаимодействие природы и общества,
– проследить наличие разнообразных минерально-сырьевых, земельных, водных, биологических ресурсов США,
– показать региональные особенности размещения природных ресурсов,
– выявить экономический потенциал природных ресурсов и национального богатства,
– выработать научный подход к рациональному использованию
обществом природных богатств, пониманию связей природных и общественно-экономических явлений.
К программе прилагаются списки основной и дополнительной литературы, а также литературы к отдельным темам, темы курсовых работ
и контрольные вопросы для самопроверки, что позволяет студентам в
дополнении к лекциям самостоятельно изучать и оценивать основную
проблематику по дисциплине «Экономическая география США и Канады». Курс лекций и семинаров рассчитан на 34 часа аудиторных занятий; из них 18 часов лекционных занятий и 16 часов практических (семинарских) занятий.
Дисциплина «Экономическая география США и Канады» преподается в течение одного семестра. Итоговая форма отчетности по курсу
«Экономическая география США и Канады» – экзамен в виде тестирования, промежуточная – аттестации. На экзаменационном тестировании
которое проходит в компьютерном зале студент должен выбрать правильный ответ из 4 предложенных на 20 вопросов, продемонстрировать знания
и навыки, сформулированные в разделах «цели» и «задачи» курса.
Форма отчетности за изучение курса – экзамен. В течение всего
курса «Экономическая география США и Канады» действует бальная
система, состоящая из 100 баллов. Шестая (седьмая) и одиннадцатая
(двенадцатая) недели семестра являются временем промежуточных аттестаций, в ходе каждой из которых являются временем промежуточных аттестаций, в ходе каждой из которых студент может получить по
40 баллов, которые складываются из активности на семинарских заня4
тиях и посещаемости. По ходу итоговой аттестации т.е на экзамене студент может получить еще 20 баллов (максимально), общий результат
будет равен:
90-100 баллов – означает оценку «отлично» в экзаменационной ведомости и зачетной книжке;
80-89 баллов – « хорошо»;
70-79 баллов – «удовлетворительно»;
69 баллов и менее – «неудовлетворительно».
В случае не получения 40 баллов за две предварительные аттестации, студенту курс не засчитывается, и он обязан прослушать его вновь.
5
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Теоретические основы экономической географии
Предмет, методология, научные методы и задачи дисциплины.
Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил. Методы отраслевого экономического обоснования. Факторы,
влияющие на размещение различных отраслей хозяйственного комплекса. Общественно -экономические явления. Территориальное разделение.
2 часа.
Тема 2. Экономико- географическое положение США
Территория, границы. Общая характеристика хозяйства. США в
мировой экономике. Структура природно-ресурсного потенциала. Ресурсный потенциал и отраслевая структура ВВП. Минерально– сырьевые ресурсы. Природно-ресурсные предпосылки. Общие особенности
ресурсной базы США. Разведанные запасы и ресурсная база. Собственные ресурсы сырья. Нерентабельные ресурсы. Прогнозируемые ресурсы
и разведанные геологические запасы. Растущая зависимость от сырьевого импорта. Население и трудовые ресурсы США.Динамика роста
национального богатства. 2 часа
Тема 3. География сельского хозяйства и промышленности
Особенности физико-географического положения, рельефа, полезных ископаемых, климата, вод, почв и растительности США. Основные
черты экономико-географического положения.
Земельные и водные ресурсы. Структура земельного фонда. Общий
земельный фонд США. Контроль над федеральными землями. «Специальные виды использования». Водные ресурсы. Биологические ресурсы.
Лесные ресурсы. Совокупные запасы деловой древесины. Региональные
различия. Рыбные ресурсы и морепродукты. Развитие национальной
рыбной промышленности. Региональные особенности размещения природных ресурсов. Топливные ресурсы. Рудные месторождения полезных ископаемых и почвенно-климатические ресурсы. 4 часа.
Тема 4. География транспорта, отдыха и туризма.
Производство потребительских товаров
Трансконтинентальные магистрали. Магистрали и главные узлы.
Основные торговые порты США и Канады, «главные ворота».
Пищевая и легкая промышленность. Главные транснациональные
корпорации, на примере «Дженерал фудс», «Кока-кола», «Макдоналдс».
2 часа.
6
Тема 5. Экономико-географическое положение Канады
Общая характеристика хозяйства. Структура природно-ресурсного
потенциала. Биоресурсы. Лесное хозяйство Канады: ресурсы, торговля,
управление. Лесной фонд. Механизмы управления. Общие особенности
ресурсной базы. Внутренние различия. Ведущие отрасли Канадской
промышленности.
Территориальное размещение промышленности Канады.
Природные предпосылки для развития отрасли, структура. Трудовые ресурсы. Профессионально-квалификационная структура. Национальный и расовый состав рабочей силы. Влияние на организацию труда. 2 часа.
Тема 6. Характеристика добывающей промышленности
и машиностроительный комплекс
Топливно-энергетический, металлургический и машиностроительный
комплекс. Меридиональный характер рельефа.
Структура энергобаланса страны. Основные источники энергии.
Угольная промышленность. Частный капитал в электроэнергетике. Энергетический кризис 70-х гг. Динамика мировых цен на нефть.
Металлопроизводящие отрасли: горнорудная и нерудная промышленность. Военно- промышленный комплекс (авиа-космическая промышленность и электротехника) 4 часа.
Тема 7. Охрана окружающей среды и экологические проблемы
Параметры экологического регулирования в США. Экологическое
регулирование и частный сектор. Концепция устойчивого развития.
Основные направления политики государства в области развития и
размещения производительных сил.
Влияние внешних экономических связей на размещение производительных сил США. 2 часа.
Итого: 18 часов
2.2. Перечень тем практических занятий
1 Семинар: Макро районирование США. Северо-восток.
Средне западный экономический район
Экономические районы США: Северо-восток, Средний Запад, Юг,
Запад. Экономическое районирование и административно- территориальное устройство. Северо-восточный экономический район. География
сельского хозяйства и промышленности. Перспективы развития по отраслям. 4 часа.
7
2 Семинар: Южный экономический район.
Западный экономический район
География сельского хозяйства. Агропромышленный и транспортный комплекс. Основные магистрали и транспортные узлы. Промышленность Южного и Западного районов и формы их территориальной
организации. Основные черты экономико-географического положения.
Сохранения биоразнообразия. 4 часа.
3 Семинар: Главные экономические районы Канады
Особенности физико-географического положения. Перспективы развития по отраслям.
География сельского хозяйства промышленности и транспорта. 4 часа.
4 Семинар: Стратегия устойчивого развития
Главные факторы, влияющие на размещение отрасли, и основные
черты ее географии. Зависимость отрасли от экспорта и импорта.
Глобальные проблемы человечества. Характеристика, классификация проблем. Взаимосвязь глобальных проблем. Глобальные прогнозы:
2 подхода. Концепция устойчивого развития. Экологическое регулирование в США. Рост общенациональных расходов на охрану окружающей среды. Рыночные методы регулирования в сфере экологии. Эффективность государственной экологической политики. 4 часа.
Итого:16 часов
По окончанию курса «Экономическая география США и Канады»
студенты сдают компьютерное тестирование. После прослушанного
курса студенты должны овладеть теоретическими знаниями по данной
дисциплине, просмотреть научную литературу и первоисточники по
лекционной и практической проблематике.
8
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
3.1. Обзор рекомендованной литературы
В фундаментальном учебнике под. ред. В.В. Вольского «Социальноэкономическая география зарубежного мира» рассматривается зарубежный мир, предлагается расширенный географический анализ современных процессов транснационализации, глобализации и регионализации. В статье автор Л.И. Нестеров «Новый этап расчетов показателей
национального богатства в мире» освещает расчет показателей, как по
общему объему, так и на душу населения национального богатства в
мире, где США занимают первое место.
В пособии Родионовой И.А. «Экономическая география отдельных
зарубежных стран» представлено страноведческое описание отдельных
зарубежных стран мира. Дана оценка их политико- и экономикогеографического положения, природно-ресурсного потенциала. Природно-ресурсный потенциал рассматривается как рыночный продукт.
Так, в частности, пособие автора Турусова У.В. «Природные богатства США» содержит характеристику отраслевых хозяйственных комплексов. В нем рассматриваются ход экономической реформы, проблемы и перспективы развития каждого отраслевого комплекса.
3.2. Литература по отдельным темам
Тема 1
1. Кропоткин А.А. Нужны ли природные ресурсы? // Вопросы экономики. – 2000. – №3. – Ст. 3-7.
2. Турусов У.В. Природные богатства США. – М.: Наука, 1986. – Ст. 13-44.
Тема 2
1. Липец Ю.Г., Пуляркин, Шлихтер. География мирового хозяйства:
Учебное пособие для студентов. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДДОС,
1999. – 400 с.
2. Родионова И.А., Бунакова Т.М. :Учебно-справочное пособие. Экономическая география. – Московский Лицей. – 2000. – ст. 12-17, 45-77.
3. Родионова И.А., «Макрогеография промышленности мира» :Пособие
для студентов вузов. – М.: Московский Лицей, 2000г. ст. 225-235.
4. Экономика США: учебник для ВУЗов/ Под ред. В.Б.Супяна. –
СПб.: Питер. – с. 3-12.
9
Тема 3
1. Андреева Н.М. / Сельское хозяйство США (Технология. Организация, аграрная полиика)). – М.: Наука, 1993 – 159 с.
2. Роговский Е.А., Верпаховский Б.Э. Коммерческое качество продукции и малосерийное производство в промышленности США // США
и Канада. Экономика, культура, политика. – 2000. – № 9. – 43-59.
3. Роговский Е.А. 200 лет обрабатывающей промышленности США //
США и Канада. Экономика, политика, культура – 2003. – № 5. –с.78-85,
с. 66-73.
4. Даниелов А.Р. развитие высокотехнологичного сектора американской промышленности // США и Канада. Экономика, политика, культура. – 2001. – № 2. – с. 108-119.
5. Овчинников О. // Человек и труд. – 2000. – №8. – с. 51-55 / Государственное регулирование аграрного сектора США.
6. Черняков Б. // проблемы теории и практики управления. – 2000, –
№ 4. – с. 47-51 / Развитие и регулирование аграрной экономики США на
рубеже веков.
Тема 4
1. БИКИ. – 2000. – № 13. – с. 2-5 / «Business Week» об основных отраслях экономики США.
2. БИКИ. – 2002. – №14. – с.1-10 / Перспективы развития основных
отраслей экономики США.
3. Сминягин Л.В. Районы США. Портрет современной Америки. –
М.: Мысль. – 1989. – 245 с.
Тема 5
1. США и Канада. Экономика, политика, культура. – Наука, – 2000. –
№ 9 // Роговский Е.А., Верпаховский Б.Э. «Коммерческое качество продукции и малосерийное производство в промышленности США» – ст.
43-59.
2. США и Канада. Экономика, политика, культура. – Наука, – 2001. –
№ 2 // Даниелов А.Р. Развитие высокотехнологичного сектора американской промышленности. – ст.108-119.
3. США и Канада. Экономика, политика, культура. – Наука, – 2002. –
№ 2 // Патрон А.П. «Государственный рынок США: научнотехнический прогресс и конкуренция» – ст. 96-109
4. США и Канада. Экономика, политика, культура. – Наука, – 2003г.
– № 5 // Роговский Е.А. «200 лет обрабатывающей промышленности
США» – ст. 78-85.
5. США и Канада. Экономика, политика, культура. – Наука, – 2003. –
№ 6 // Роговский Е.А. «200 лет обрабатывающей промышленности
США» – ст. 66-73.
10
Тема 6
1. БИКИ. – 2000. – №22. – с.10-11 / машины и оборудование.
2. БИКИ. – 2001. – №15. – с. 10-15 /машины и оборудование.
3.БИКИ. – 2004. – №17. – с. 12-15 /сырьевые промышленные товары.
Тема 7
Третьяк Г.П. О чем кричит Гринпис? // Природопользование. –
1998. – № 6. – Ст. 17-26.
Федоров К.М. Сигналы бедствия // Проблемы региона. – 2003. – № 4,5. –
Ст. 13-15.
Устинов Л.Л. Природные ресурсы, экология. –М.: Юрист, 1989. –
Ст. 45-57.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение предмета экономической географии США и
Канады?
2. Какие вы знаете основные научные методы исследования?
3. В чем заключается их роль в размещении производительных сил
и территориальной организации хозяйства?
4. Чем отличаются и чем схожи ресурсные базы таких государств
как США И Канада?
5. Где расположены основные запасы топливно-энергетического
сырья в США?
6. Как изменилась основная экономическая роль природных ресурсов в США на протяжении 20 века?
7. Почему постоянно увеличивается импортная зависимость США
от зарубежных источников снабжения сырьем?
8. Какова роль природных ресурсов в структуре национального богатства?
9. Чем отличаются разведанные запасы, ресурсная база и прогнозируемые ресурсы минерального сырья?
10. Какова структура использования американских земельных ресурсов и в чьей собственности находится их основная часть?
11. Охарактеризуйте основное направление развития американского
морского промысла?
12. Какова роль подземных вод в водоснабжении американского хозяйства?
13. Что такое концепция устойчивого развития?
14. Как изменилась роль государства и федерального правительства?
15. Какие разногласия случаются в ходе проведения государственной экологической политики?
11
16. Каково соотношение административно-законодательного и экономического регулирования в сфере экологии?
17. Что такое «экобизнес» и каково его место в хозяйстве США?
18. Какие новые методы управления используются в частном секторе США в целях обеспечения экологической безопасности?
19. В чем заключаются особенности физико-географического положения четырех макрорайонов США?
20. В чем заключаются особенности физико-географического положения Канады?
21. Назовите основные принципы размещения производства?
22. Назовите основные черты географии транспорта?
23. В чем состоят основные изменения в структуре рабочей силы в
США?
24. Какое влияние оказывают на рынок труда информационные технологии?
25. В чем суть энергетического кризиса в 70-е годы?
26. Назовите основные источники энергии, в чем их отличие?
27. В чем суть государственного регулирования экологических проблем?
28. В чем заключается метод отраслевого экономического обоснования?
12
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
4.1. Основная литература
Экономическая и социальная география мира. Регионы и страны:
Учебник / Авт. С.Б. Лавров, К.Э. Аксонов, А.А. Анохин, и др. / Под ред.
С.Б. Лаврова. – М.: Гардарики, 2002. – 927 с.
Алисов Николай Васильевич Экономическая и социальная география мира. (общий обзор): Учебник / Н.В. Алисов, Б.С. Хорев – М: Гардарики, 2001. – 703 с.
Л.И. Нестеров. Новый этап расчетов показателей национального
богатства в мире // Вопросы статистики. – 2001. – № 3. – Ст. 10-13.
Социально-экономическая география зарубежного мира / Под. ред.
В.В.Вольского. – М.: Дрофа, 2001.
Экономическая география зарубежных стран: Учебник пособие для
экономических Вузов / Под. ред. С.И. Ледовских, М. С. Розина – М:
Просвещение, 1982. – 366 с.
Экономическая и социальная география зарубежных стран / Сост.
Горнунг М.Б., Максаковский В.П., Масбиц Я.Г. / Под ред. В,П, Максаковский. – М.: Просвещение, 1980. – 335 с.
Морозова Т.Г. Победина М.П. Экономическая география. – М.:
ЮНИТИ, 2001. –527 с.
Шишов С.С. Экономическая география мира. – М.: Просвещение,
1999 . – 456 с.
Липец Ю.Г. Пуляркин И.В., Шлихтер А.С. география мирового хозяйства: Учебное пособие для студентов. – М.: Гуманит. Изд. Центр
ВЛАДОС, 1999. – с. 400.
Сминягин Л.В. Районы США. Портрет современной Америки. – М.:
Мысль. – 1989. – 245 с.
4.2. Дополнительная литература
Родионова И.А., Бунакова Т.М. Экономическая география: Учебное
пособие. – М.: Московский лицей, 1998.
Родионова И.А. Страны мира: экономико-географическая характеристика: Пособие по географии для поступающих в Вузы / – М., 1998.
Кулышев Ю.А. Канада. – М.: Мысль, 1989 .
Кропоткин А.А. Нужны ли природные ресурсы? // Вопросы экономики. – 2000. – № 3. – Ст. 3-7.
Максаковский В.П. Географическая картина мира. – Я.: Верхняя
Волга, 1998.
Современные Соединенные Штаты Америки: Энциклопедический
справочник. – М.: Политиздат, 1988.
13
Третьяк Г.П. О чем кричит Гринпис? // природопользование. –
1998. – № 6.
Турусов У.В. Природные богатства США. – М.: Наука, 1986.
Устинов Л.Л. Природные ресурсы, экология. – М.: Юрист, 1989.
Экономическая и социальная география зарубежного мира / Под.
ред. В.В. Вольского. – М.: Крон- Пресс, 1998.
Statistical Abstract of the United States, – 1997.
США: политическая мысль и история / Н.Н. Яковлев, В.К. Пархоменко, А.А. Каренин и др. / Ин-т Соединенных штатов Америки и Канады. – М: Наука, 1976. – 619 с.
США в начале 80-х гг. Экономические проблемы / Ред. кол: В.М.
Шамберт и др. / АН СССР. Ин-т научной информации по общественным наукам. – М.; Б.и, 1982. – 230 с.
http://www.yandex.ru
http://www.google.ru
http://www.country.ru
14