Arhipovax

Урок информатики в 5 классе
По теме: Применение возможностей графического редактора Paint
Учебник: автор Босова Л.Л.
Цели урока:
 Применение возможностей графического редактора Paint для создания поздравительной открытки
 Умение применять свои знания для решения поставленной задачи.
 Совершенствование навыков работы с графическим редактором.
 Создание условий для развития функции самооценки и взаимоконтроля учащихся.
 Воспитание уважительного отношения к товарищам, бережного отношения к технике.
Дидактическая задача урока:
Создать поздравительную открытку, применяя возможности графического редактора Paint
Формы работы, используемые на уроке:
Индивидуальные
Групповые
Фронтальные
Форма проведения урока:
Академическая и досуговая
Тип урока: комбинированный.
Используемые технологии:
обучение в сотрудничестве
и проектное обучение
Материальное обеспечение (оборудование):
 графический редактор Paint.
 Мультимедиапроектор.
 Программа Microsoft Office PowerPoint 2007.
 Диск с данными (презентация, задания к практической работе, конспект урока).
Планируемые результаты
Называет основные возможности графического редактора Paint.
Применяет простейший графический редактор Paint для создания и редактирования рисунков.
Основные понятия:
 компьютерная графика;
 графический редактор.
 открытка
Технологическая карта урока.
Этапы
Время
урока,
урока
Цели, задачи
Содержание деятельности
учителя
учащегося
. Мотивационный
2 мин
момент.
Организационный
I.
время
II. Актуализация знаний.
7 мин
Положительный настрой на урок.
Приветствие, проверка готовности к
Обсуждают тему урока.
уроку. Беседа о целях и задачах урока и Ставят перед собой цели,
планирование работы на уроке.
что нужно знать, что
нужно научиться делать
открытку..
Повторить и обобщить
Работа в группах.
Совещаются и собирают
представления учащихся о
Задание «Собери окно Paint».
окно из частей, склеивают.
назначении графического
Задание «Найди ошибку»
Ищут ошибки в карточках
редактора Paint..
Опрос учащихся по вопросам
подписывают. Один из
Выявить их знания о назначении
.
учеников зачитывает свои
инструментов редактора.
ответы, другие проверяют
и исправляют, если есть,
совершённые ошибки.
Работа в группах.
Отвечает по очереди на
Задание «Секреты Paint
поставленные вопросы,
поднимая карточки..
II. Ориентировочный
5 мин
Акцентировать внимание на
Беседа о значении наглядности в
Дети высказывают свои
возможностях графического
жизни человека.
мнения.
Краткое объяснение алгоритма
создают открытки в
полученные знания о
выполнения практической работы,
графическом редакторе.
возможностях графического
ожидаемых результатов.
редактора Paint для создания
открытки
IV. Контрольный
Исполнительский
III. Практическая работа.
17 мин Применить на практике
редактора Paint для создания
поздравительной открытки
3
Оценить свою работу в
соответствии со шкалой
оценивания и поставить оценку.
Краткое объяснение алгоритма
Просматривают шкалу
оценивания практической работы,
оценивания, ставят плюсы
и минусы, подсчитывают
баллы, ставят оценки.
V. Подведение итогов (рефлексия).
3 мин
Включение учащихся в процесс
Обсуждение вопросов:
Анализируют достигнутые
анализа содержания и результатов
- В какой программе работали на
на уроке результаты.
урока. Формирование навыков
уроке? Для чего она предназначена?
Формулируют выводы о
анализа и самоанализа собственной Каковы возможности графического
том, что нового узнали на
деятельности. Формулирование
уроке, чему научились, что
редактора для создания открыток?
выводов.
не поняли, что ещё
хотелось бы узнать.
Пробуют самостоятельно
оценить свою работу,
исходя из результатов.
2
Удовлетворены ли вы своей работой?
Приклеивают к доске
С каким настроением вы работали на
смайлик
уроке? Что было на уроке самым
соответствующего цвета.
запоминающимся? Было ли вам уютно
на уроке?
Дать рекомендации по
выполнению.
задание.
VII. Домашнее
1 мин
В учебнике прочитать § 2.10
Записывают домашнее
задание.
Практическая работа
По теме: Применение возможностей графического редактора Paint
Фамилия Ученика_________________________________
Оцени свою практическую работу в соответствии со шкалой оценивания
Наименование действия учащегося
Самооценка учебной деятельности
Проверка знаний
Задание 1. «Собери окно Paint»
без ошибок – 1 балл
Задание 2 «Найди ошибку»
без ошибок – 1 балл
Есть ошибки -1 балл
Выполнил
Коммуникативная самооценка:
Задание 3«Секреты Paint»
Я активно работал(а) в группе.
Практическая работа
1 балл
Да – 1 балл Нет – 0 баллов
Применял(а) инструмент «выделение произвольной области»
Применял(а) инструмент «выделение»
Использовал(а) операцию «копирование» с помощью меню «Правка»
Использовал(а) операцию «копирование» с помощью клавиши Ctrl
Применял(а) инструмент «Масштаб»
Применял(а) инструмент «Надпись»
Применял(а) инструменты художника
Применял(а) инструменты чертежника
Выполнял(а) операции поворота, наклона, растягивания выделенного
фрагмента
Общее количество баллов
Моя оценка:
Шкала оценивания:
12-14 баллов – 5 «отлично»
11-9 баллов – 4 «хорошо»
8-5 баллов – 3 «удовлетворительно»
_________________
4-2 балла - 2 – «плохо!!!»