Алгоритм проведения системного самоанализа НОД

Алгоритм проведения системного самоанализа НОД
1. При анализе целей НОД необходимо: оценить правильность и
обоснованность постановки целей НОД с учетом особенностей содержания
образовательной программы, места данной деятельности, темы, уровня
подготовленности детей; степень достижения поставленных целей (полное
соответствие, частичное соответствие, несоответствие).
2. Анализируя структуру и организацию НОД обязательно указать:
соответствие структуры задачам и целям; продуманность и рациональность
выбора формы работы, ее структуры, логическая последовательность и
взаимосвязь этапов; целесообразность распределения времени; наличие
плана и организация его выполнения педагогом; оборудование; рациональная
организация труда педагога и детей.
3. Анализ содержания НОД должен включать: соответствие
содержания требованиям программы; полноту, достоверность, доступность
изложения; научный уровень излагаемого материала; степень нравственного
влияния, воспитательная направленность; реализацию развивающих
возможностей НОД в плане формирования активной детской деятельности,
самостоятельного мышления, познавательных интересов; способы
подведение детей к восприятию новых знаний; приемы выделения главной
идеи нового материала; формирование новых понятий, словарного запаса.
4. Анализ организации самостоятельной работы детей должен
содержать описание и характер тренировочных упражнений, виды
самостоятельных работ, степень сложности, вариативность, учет уровня
подготовленности детей; инструктаж и помощь педагога; степень освоения
нового материала (эффективность); связь нового с ранее изученным;
повторение (организация, формы, приемы, объем).
5. Анализ методики проведения НОД подразумевает: определение
обоснованности и правильности отбора методов, приемов и средств
обучения, их соответствие содержанию предлагаемого материала,
поставленным целям, возрастным возможностям детей;
разнообразие
приемов и методов, применяемых педагогом; эмоциональность подачи
материала;
эффективность
использования
наглядных
пособий,
дидактического раздаточного материала и технических средств обучения;
оценку методической вооруженности и педагогической техники педагога.
6.Анализ работы и поведения детей в процессе НОД содержит: общую
оценку работы детей: наличие интереса, активности, работоспособности на
разных этапах НОД; организацию самостоятельной деятельности детей;
оценку целесообразности и эффективности применяемых форм работы;
использование приемов поддержания у детей интереса и дисциплины.
7. Оценка культуры общения педагога с детьми, соблюдение норм
педагогической этики и такта, оценка созданного им моральнопсихологического климата в детском коллективе.
8. Оценка санитарно-гигиенических условий при проведении НОД.
Алгоритм
самоанализа
НОД
составлен
по
методическим
рекомендациям К.Ю. Белой "Методическая деятельность в дошкольной
организации", библиотека журнала "Управление ДОУ"