Document 2251829

Пояснительная записка
Изонить – техника, напоминающая вышивание. Она заключается в создании художественного
образа путём пересечения цветных нитей на картоне.
Занятия изонитью способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики пальцев рук, что оказывает
положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга, сенсорного восприятия,
глазомера, логического мышления, воображения, волевых качеств. На занятиях дети приобретают
практические навыки (владение шилом, иглой, ножницами, фигурными трафаретами.)
Цель:
Создание художественного образа путем пересечения цветных нитей на картоне.
Задачи:
1. Познакомить детей с техникой - изонить.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер, логическое мышление, воображение.
3. Воспитывать усидчивость, терпение, умение доводить начатую работу до конца.
4. Развивать художественные способности и эстетический вкус.
Программа реализуется в процессе кружковой работы.
Возраст детей: 6-7 лет (2 подготовительные группы).
Срок реализации: программа рассчитана на 1 год обучения.
Форма проведения: подгрупповая непосредственно образовательная деятельность.
Место проведения: кабинет предметно-практических занятий.
Продолжительность: 1 раз в неделю – 30 минут, во вторую половину дня.
Количество детей в подгруппе: 8 воспитанников.
В результате изучения основ техники «изонить» дошкольники будут знать:
 правила техники безопасности, требования к организации рабочего места;
 свойства и особенности различных художественных материалов, техники работы с ними.
будут уметь:
 пользоваться инструментами, материалами, приспособлениями для ручного труда;
 умело сочетать различные материалы для реализации творческого замысла;
 использовать цвет, как средство передачи настроения, состояния, выделения главного;
 использовать различные по характеру линии для передачи наибольшей выразительности
образа;
 применять цветовой и тоновый контраст, контраст величин;
 владеть средствами выразительности;
 передавать пространственное положение объектов;
 составлять композиции на заданную тему из художественных материалов;
у воспитанников будут развиваться:
 образное мышление при создании ярких, выразительных образов;
 воображение, творческая активность, фантазия;
 свободное владение понятийным аппаратом (симметрия, колорит, контраст);
 умение анализировать, давать оценку;
 самостоятельность в создании новых оригинальных образов.
Программа кружка «Волшебная иголочка»
Сентябрь
1 неделя
Занятие №1
Тема: «Принцесса иголочка и ее уроки».
Цель. Познакомить с историей иголки. Дать детям знания о мерах предосторожности в работе
с опасными предметами: иглой, ножницами; познакомить детей с новой техникой «изонить»,
обратить внимание на выполнение работы.
2 неделя
Занятие № 2
Тема: «Очень важные секреты».
Цель. Научить детей правильно измерять длину нити для работы, вдевать в иглу, делать
узелок, способом закрепления нитки на картоне.
3-4 недели
Занятия № 3, 4
Тема: «Последовательность заполнения угла».
Цель. Познакомить с графическим рисунком нитями (изонить), научить заполнять угол. Дать
понятия о разных углах, величине, длине сторон.
Октябрь
1 неделя
Занятие № 5
Тема: «Грибок».
Цель: Закрепить последовательность выполнения угла, упражнять в порядковом и
количественном счете. Воспитывать старательность.
2 неделя
Занятия № 6
Тема: «Домик».
Цель: Продолжить обучение технике изонити, научить выполнять тупой угол. Закрепить
знание последовательности работы в соответствии с правилами. Воспитывать усидчивость.
3 неделя
Занятия № 7
Тема: «Рыбка».
Цель: Продолжить обучение технике изонити. Закрепить знание последовательности работы в
соответствии с правилами. Познакомить детей с линейкой (прямоугольным треугольником).
Дать понятие: прямой угол, острый угол, тупой угол.
Воспитывать усидчивость.
4 неделя
Занятие № 8
Тема: «Морковка».
Цель. Упражнять в выполнении изонитью острого угла. Продолжить учить детей владеть
иголкой, закреплять нить после ее окончания.
Ноябрь
1 неделя
Занятия № 9
Тема: «Закладка».
Цель. Закрепить выполнение углов на узкой полосе картона. Продолжить учить закреплять
нить с обратной стороны закладки.
2 неделя
Занятия № 10
Тема: «Узор на полосе».
Цель. Закрепить умение выполнять два угла изонитью на полосе цветного картона.
Продолжить учить детей владеть иголкой, ниткой. Воспитывать эстетический вкус.
3 неделя
Занятия № 11
Тема: «Закладка с двумя углами».
Цель. Закрепить понятие об острых и тупых углах. Воспитывать усидчивость, терпение,
внимательность, старательность.
4 неделя
Занятия № 12
Тема: «Парус».
Цель. Закрепить последовательность выполнения прямого угла. Продолжить учить
пользоваться иголкой, ниткой. Воспитывать эстетический вкус.
Декабрь
1 неделя
Занятия № 13
Тема: «Шапочка-колпак».
Цель. Дать возможность развивать цветовое восприятие: научиться подбирать цвет к фону,
различать холодные и тёплые тона, научиться различать толщину ниток, а также лицевую и
изнаночную сторону изделия.
2 неделя
Занятия № 14
Тема: «Птичка в полете».
Цель. Закрепить последовательность выполнения двух углов. Продолжить учить пользоваться
иголкой, ниткой. Воспитывать эстетический вкус.
3 неделя
Занятия № 15
Тема: «Фонарик».
Цель. Продолжить учить детей изображать предметы, состоящие из нескольких углов.
Воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность.
4–5 недели
Занятия № 16-17
Тема: «Елочка»
Цель. Закрепить последовательность выполнения углов, расположенных друг над другом,
разных по размеру. Продолжать обучать владению иголкой, ниткой. Воспитывать
эстетический вкус.
Январь
1 неделя
Занятия № 18
Тема: «Ваза».
Цель. Закрепить умение анализировать образец как с лицевой, так и с изнаночной стороны.
Повторить правила работы с изонитью.
2-3 недели
Занятия № 19-20
Тема: «Снежинка».
Цель: Продолжить учить детей составлять узор из нескольких углов (шести треугольников).
Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Февраль
1 неделя
Занятия № 21
Тема: «Последовательность выполнения окружности». «Мячик»,
Цель: Научить детей выполнять окружности в технике изонити. Познакомить с правилами и
последовательностью работы над окружностями.
2-3 недели
Занятия № 22-23
Тема: «Последовательность выполнения окружности». « Снеговик»
Цель: Научить последовательности выполнения окружности. Дать понятия об окружности,
хорде разной длины и ее направлении.
4 недели
Занятие № 24
Тема: «Последовательность выполнения окружности» (продолжение) «Бусы»
Цель. Закрепить последовательность выполнения окружности. Закрепить понятия об
окружности, хорде разной длины и ее направлении.
Март
1-2 недели
Занятие № 25-26
Тема: «Последовательность выполнения окружности» (продолжение). «Неваляшка»
Цель. Закреплять последовательность выполнения окружности.. Воспитывать усидчивость.
3-4 недели
Занятие № 27-28
Тема: «Последовательность выполнения окружности» (продолжение). «Цыпленок»
Цель. Закреплять последовательность выполнения окружности. Воспитывать усидчивость.
5 неделя
Занятие № 29
Тема: «Солнышко»
Цель. Закреплять последовательность выполнения окружности. Дать понятие о середине,
центре. Воспитывать усидчивость.
Апрель
1-4 недели
Занятие № 30-33
Тема: «Одуванчики на лугу».
Цель. Научить создавать сюжетные композиции, используя разные окружности и углы.
Воспитывать эстетический вкус.
Май
1 неделя
Занятие № 29
Тема: «Парашют»
Цель. Научить создавать сюжетные композиции, используя разные окружности и углы.
Воспитывать эстетический вкус.
2 неделя
Занятие № 30
Тема: «Итоговое занятие « Что я умею».
Цель. Повторить, чему научились и что узнали за год. Дать оценку своей работе. Сделать
выставку работ.
Литература:
Гусарова Н. Н. Техника изонити для дошкольников - методическое пособие. Издательство
«Детство – Пресс», 2000.