Новый год к

Интегрированная НОД
в подготовительной к школе группе
«Новый год к нам мчится…»
Авторы:
Безрукова Светлана Викторовна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 251 компенсирующего вида» г. Казани,
Ибрагимова Альбина Рашидовна, учитель-логопед
МБДОУ «Детский сад № 251 компенсирующего вида» г. Казани,
Осянина Елена Николаевна, учитель-логопед
МБДОУ «Детский сад № 251 компенсирующего вида» г. Казани.
Участники: дети 6-7 лет (подготовительная к школе группа).
«Новый год к нам мчится…»
Цель: познакомить детей с новогодними традициями и дедами Морозами
разных стран.
Задачи:
Образовательная: расширять представления детей по теме «Новый год».
Развивающая: развивать речь, логическое мышление, зрительное и слуховое
внимание, координацию речи с движением.
Воспитательная: воспитывать любознательность, поддерживать инициативу и
самостоятельность детей, содействовать самовыражению.
Интеграция образовательных
«Музыка».
областей:
«Познание», «Коммуникация»,
Предварительная работа: беседа о Новом годе, новогодних традициях нашей
страны, разучивание упражнений «Самолет», «Посмотрите, кто идет».
Оборудование: мультимедийное оборудование, ноутбук, игрушечная елочка,
игрушка-снеговик, искусственная ель, подарки детям.
Ход НОД:
1. Организационный момент.
Педагог:
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, праздник – Новый год!
- Во всех странах мира празднуют самый любимый и долгожданный взрослыми
и детьми праздник - Новый год! Что мы к нему готовим? Назовите.
Дети:
- Новогодняя ёлка, разноцветные гирлянды, шарики, хлопушки и т.д.
Педагог:
- И каждый год на наш любимый праздник приходят новогодние герои, которые
проводят с нами новогодний утренник. Отгадав мои загадки, вы сможете увидеть их
на экране.
Весь он в золоте сверкает,
Весь искрится при луне,
Ёлку в бусы наряжает,
И рисует на стекле.
Он такой большой проказник –
Ущипнет за самый нос.
К нам сюда пришёл на праздник.
Кто он, дети?
2
Дети:
- Дед Мороз!
Педагог:
- Слушайте вторую загадку.
Я – внучка Мороза и Вьюги,
Являюсь сюда каждый год!
Со мною снежинки-подруги
Весёлый ведут хоровод.
Дети:
- Снегурочка.
Педагог:
- Конечно же, это Дед Мороз и Снегурочка. (Слайд 1)
Как выглядит наш Дед Мороз? (Слайд 2)
Дети:
- Российский Дед Мороз – это дедушка с большой белой бородой, с усами, с
заснеженными бровями, в нарядной красной шубе, усыпанной снежинками, в
красной шапке, с посохом в руках и мешком с подарками.
Педагог:
- Живет Дед Мороз в красивом деревянном тереме в городе Великий Устюг.
Посмотрите, он приглашает нас к себе в гости! (Слайд 3) Обратите внимание на его
кровать и ледяные предметы обихода.
В каждой стране свои обычаи. Я предлагаю отправиться в путешествие по
разным странам, познакомиться с разными Дедами Морозами. Согласны?
Дети:
- Да!
Педагог:
- Мы оказались на нашем вокзале. (Слайд 4) Занимаем места в поезде и
отправляемся в Италию. (Дети делятся на 2 команды и садятся в 2 «купе»: в первом
купе стоит игрушка-снеговик, а во втором – игрушечная елочка.) А чтобы нам не
было скучно, поиграем в игру «Кто больше подберет признаков к предметам?»
Игра «Кто больше подберет признаков к предметам?»
Детям предлагается подобрать признаки к названиям игрушек (елочка и
снеговик).
Примерные ответы детей:
Первое купе: елочка зеленая, пушистая, нарядная, красивая и т.д.
Второе купе: снеговик белый, красивый, холодный, игрушечный и т.д.
Педагог:
- Пока мы играли, время прошло незаметно, и мы уже приехали в Италию.
(Слайд 5) В этой стране нет Деда Мороза. В Новый год к детям приходит дедушка
Бабо Наттале, а через трубу дома прилетает на метле волшебница Бефана и кладёт
подарки в чулочки, а ленивым и капризным достаётся уголёк. В Италии в самую
3
последнюю минуту старого года из окон квартир на улицу выбрасывают различный
хлам, старые вещи. (Слайд 6) Летят на мостовую цветочные горшки, стулья, сапоги.
Случается, и громадный деревянный шкаф с диким грохотом обрушивается на
землю. Люди стремятся освободить свой дом для всего хорошего, что несет с собой
год грядущий. Чем больше выбросить старых вещей, считают итальянцы, тем
больше богатства принесет Новый год. А другая традиция прекрасна: обязательно
помириться накануне Нового года с тем, с кем в ссоре. (Слайд 7) Давайте и мы
попросим друг у друга прощения и обнимемся!
Педагог:
- А сейчас, ребята, я предлагаю отправиться дальше - во Францию. Эта страна
находится недалеко от Италии, и мы поедем туда на автобусе. (Слайд 8) Прошу
занять места. Чтобы нам не было скучно, ребята, давайте сыграем в интересную
игру «То, чем елку наряжаем».
Я сейчас вам назову.
Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно. Если верно, говорите
«да» в ответ и хлопайте в ладоши. Ну, а если вдруг неверно, отвечайте смело «нет»
и топайте ногами.
Что на ёлке бывает?
Звонкие хлопушки?
Одеяла и подушки?
Мягкие игрушки?
Мармеладки, шоколадки?
Раскладушки и кроватки?
Шарики стеклянные?
Стулья деревянные?
Белые снежинки?
Пестрые картинки?
Рваные ботинки?
Буквари и книжки?
Живые кошки-мышки?
Красные фонарики?
Хлебные сухарики?
Бусы разноцветные,
Гирлянды светлые?
Яркие флажки?
Шапки и платки?
Вкусные конфеты?
Свежие газеты?
Снег из ваты белой?
Ранцы и портфели?
Разноцветные шары?
Нити яркой мишуры?
Шишки золотистые?
Звездочки лучистые?
Педагог:
- Вот мы и приехали во Францию. Здесь нас встречают два деда Мороза.
(Слайд 9) Одного зовут Пер Ноэль («Рождественский Дед или Январь»), а второго
Шаланд. Посмотрите, как одет Пер Ноэль? Это дедушка с посохом и в широкой
4
шляпе. Он залезает через дымоход и оставляет подарки в детских башмаках. А вот
второй – Шаланд – бородатый старик. На нем меховая шапка и тёплый дорожный
плащ. Вместо мешка – корзина с розгами для ленивых и непослушных детей.
Французы на Новый год пекут пирог, в котором запекают боб. Тот, кому достанется
этот боб, получает титул «бобового короля» и в праздничную ночь все подчиняются
его приказам.
Наше путешествие продолжается. Нас ждет Америка. (Слайд 10) Мы
отправляемся дальше. Садимся в самолет. Взлетаем! (Слайд 11) А чтобы было
веселее, вспомним упражнение «Самолёт».
Мы летим над облаками, (руки в стороны)
Мы хватаем их руками, (хватательные движения пальцами)
Задеваем головой, ой! (присесть и накрыть голову руками)
Если дома не сидится, (качают головой)
Приглашаем прокатиться.
Заводятся моторы — произносится на выдохе: «р-р-р-р».
Летают самолеты — «ж-ж-ж-ж».
Разворачиваются на виражах - «у-у-у-у».
Садятся на посадку — «ух-ух-ух».
Педагог:
- Ребята, вот мы прилетели в Америку… (Слайд 12) Небоскребы… Статуя
Свободы - это одна из самых знаменитых скульптур в США и в мире. Перед Новым
годом Америка постоянно побивает все рекорды по поздравительным открыткам и
рождественским подаркам. Предлагаю вспомнить Деда Мороза, который живёт в
Америке. Как его зовут?
Дети:
- Санта Клаус.
Педагог:
- Во что он одет? Посмотрите на экран. (Слайд 13)
Дети:
- На нем колпак, короткая шуба, сапоги.
Педагог:
- На чём передвигается Санта Клаус?
Дети:
- Санта Клаус передвигается на оленях.
Педагог:
- Правильно. Он путешествует по воздуху на оленьей упряжке и проникает в
дома малышей через каминную трубу. (Слайд 14) В Америке обязательным
украшением елки на новый год являются фигурки белых голубей – символ чистоты,
доброты и светлого будущего. Потому-то игрушку в виде голубя довольно часто
можно увидеть на самой вершине елки, там, где у нас обычно крепится звездочка. А
самая известная новогодняя песня у американцев «Jingle Bells». Под неё я
предлагаю найти отличия Деда Мороза от Санта Клауса. (Слайд 15)
5
Игра «Назови отличия Деда Мороза и Санта Клауса».
Дед Мороз
Санта Клаус
Головной убор
Шапка, отороченная мехом.
Колпак с помпончиком.
Борода
Верхняя одежда
Цвет шубы
Длинная, до пояса.
Тёплая шуба до пят.
Может быть красная, синяя и
белая, расшитая серебром.
Тёплые рукавицы, белые,
расшитые серебром.
Держит посох, по легенде он
посохом и морозит.
Белый либо с оторочкой под
цвет шубы.
Не видны под длинной шубой.
Белые, шитые серебром, или
чёрные валенки.
Нет.
Может передвигаться пешком,
может в санях, запряжённых
тройкой лошадей.
Снегурочка.
Короткая, лопатой.
Короткая куртка.
Только красная.
На руках
В руках
Пояс
Штаны
Обувь
Очки
Транспортное
средство
Помощники
Лёгкие перчатки.
Ничего нет.
Ремень с пряжкой.
Видны. Под цвет шубы.
Чёрные сапоги.
Есть.
Ездит в повозке,
запряжённой оленями.
Эльфы.
Педагог:
- Пора отправляться дальше. Мы летим в Японию, а отправимся мы туда на
пароходе. (Слайд16) Плыть нам долго, давайте, пока мы плывем, выполним
упражнение «Посмотрите, кто идет».
Скрип-скрип, топ-топ!
(потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Посмотрите – кто идёт?
(правая рука над бровями – посмотреть вдаль)
Скрип-скрип, топ-топ!
(потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Кто-то песенку поёт.
(ладошки приставляем попеременно к правому и левому уху)
Посмотри! (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
Дед Мороз! (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
С бородой пушистой. (руками показать бороду)
У него (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
На бровях (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
Иней серебрится. (руками показать фонарики)
Скрип-скрип, топ-топ!
(потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Каждый год он к нам идёт.
(ходьба на месте)
Скрип-скрип, топ-топ!
(потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Смех и радость нам несёт
(руки на поясе – повороты корпуса)
Посмотри! (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
6
Дед Мороз! (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
С бородой пушистой. (руками показать бороду)
У него (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
На бровях (хлопнуть 3 раза на каждый слог)
Иней серебрится. (руками показать фонарики).
Педагог:
- С песнями и танцами время прошло незаметно, и мы приплыли в Японию.
(Слайд 17) Японского Деда Мороза зовут Сегацу-сан - Господин Новый год.
Японские дети в новогоднюю ночь рисуют и прячут под подушку картинку с
изображением парусника, на котором плывут семь сказочных волшебников - семь
покровителей счастья. (Слайд 18)
Самый популярный новогодний аксессуар - грабли. (Слайд 19) Они называются
«кумаде». Их украшают разнообразными рисунками и талисманами. Каждый японец
считает, что иметь их необходимо, чтобы на Новый год ими загребать счастье.
Ребята, мы с вами побывали в разных странах, узнали много нового,
познакомились с новогодними традициями и дедами Морозами. Нам пора
возвращаться домой. Как же мы вернёмся в Казань? (Слайд 20) Ой, ребята,
посмотрите, что это?
Дети:
- Это волшебная палочка.
Педагог:
- Вот она-то нам и поможет. Осталось произнести волшебные слова:
Палочкой волшебной
В воздухе взмахнем,
Волшебство появится,
Домой мы попадем!
Педагог:
- Вот мы и вернулись. Посмотрите, в нашей группе уже наряжена ёлка! Кажется,
под ней что-то есть… Давайте посмотрим!
Дети подходят к елке, находят подарки.
Педагог:
- От кого же эти подарки? Конечно же, от дедов Морозов, про которых мы
сегодня говорили! Посмотрите, все они поздравляют вас с Новым годом! (Слайд 21)
7