Отчет по самообследованию специальности 050501.65
advertisement
Министерство образования и науки Российской Федерации Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ: заместитель директора по учебной работе _______________________ Скребкова О.П. «____» _________________ 2013 г. заместитель директора по научной и методической работе _____________________ Миннибаева К.А «____» _________________ 2013 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) Отчет рассмотрен на совете факультета промышленности и транспорта Протокол № ____ «___» _________ 2013 г. Председатель совета факультета Спирин А.В. __________________________ Бузулук 2013 Отчет оформлен в соответствии с требованиями. Уполномоченный по качеству факультета промышленности и транспорта С.А. Литвинова ________________________ Отчет размещен на сайте БГТИ (филиала) ОГУ «____» ________2013 г. Начальник информационно-технологического центра Миннибаев Р.Ф. _____________________ 2 Введение Самообследование основной образовательной программы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) проводилось в соответствии с приказами по Оренбургскому государственному университету от 17.10.2012г. № 430 и БГТИ (филиалу) ОГУ от 24.10. 2012 № 149 п. Целью проведения самообследования является экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников по заявленной к аккредитации образовательной программе государственному образовательному стандарту и определение готовности ООП к внешней экспертизе. Комиссия по самообследованию утверждена распоряжением от 06.11.2012г. № 1 в следующем составе: – Спирин А.В. – председатель, декан факультета промышленности и транспорта; – Степунина О.А. – к.п.н., доцент, заведующий кафедры физики, информатики и математики; – Литвинова С.А. – старший преподаватель кафедры физики, информатики и математики; – Балан И.В. – старший преподаватель кафедры физики, информатики и математики; – Пищухин А.М. – д.т.н., профессор, декан факультета информационных технологий ОГУ; – Устилко Т.А. – начальник Управления образования администрации города Бузулука. 1 Общие сведения об основной образовательной программе по специальности 050501.65 Профессиональное обучение и выпускающей кафедре – физики, информатики и математики Подготовка специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) специализации «Компьютерные технологии» ведется в Бузулукском гуманитарнотехнологическом институте (филиале) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» с 2007 года. Право на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 октября 2011 г., серия ААА № 002025, рег. № 1938. Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 26.12.2011 г., серия АА № 001358, рег.№1387). Подготовка специалистов ведется на факультете промышленности и транспорта и заочного обучения. Нормативный срок обучения студентов по 3 очной форме – 5лет, по заочной – 6 лет. Обучение в сокращенные сроки осуществляется на основании Положения об обучении в сокращенные сроки. Сокращенный срок обучения для студентов заочной формы составляет 4 года. Выпускающей кафедрой является кафедра физики, информатики и математики. Год основания кафедры 1998, заведующий кафедрой – Степунина Ольга Алексеевна. В настоящее время кафедра является выпускающей для специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Информатика», формы обучения очная и заочная, и обеспечивает подготовку по следующим специальностям и направлениям подготовки: 030501.65 Юриспруденция (форма обучения очная, заочная); 080105.65 Финансы и кредит (форма обучения очная, заочная); 080107.65 Налоги и налогообложение (форма обучения очная, заочная); 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (форма обучения очная, заочная); 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство (форма обучения очная, заочная); 190603.65 Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям) (форма обучения очная, заочная); 270102.65 Промышленное и гражданское строительство (форма обучения очная, заочная); 020201.65 Биология (форма обучения очная, заочная); 020400.62 Биология (профиль: «Биоэкология», форма обучения очная); 030900.62 Юриспруденция (форма обучения очная, заочная); 050100.62 Педагогическое образование (профили: «Начальное образование», «Иностранный язык», форма обучения заочная); 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль: «Энергетика», форма обучения очная, заочная); 080100.62 Экономика (профили: «Общий», «Финансы и кредит», форма обучения очная, заочная, «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», форма обучения заочная)); 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль: «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (нефтегазодобыча)», форма обучения очная, заочная)); 270800.62 Строительство (профиль «Промышленное и гражданское строительство», форма обучения очная, заочная). За кафедрой закреплено 99 учебных дисциплин. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 9822 часа, из них: аудиторная работа – 4388 часов. Свою деятельность кафедра физики, информатики и математики осуществляет на основании Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», лицензии, Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном 4 заведении), Устава ОГУ, Положения о БГТИ (филиале) ОГУ, Государственного образовательного стандарта по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № 237пед/сп, утвержденного 27.03.2000г., рабочего учебного плана и рабочих программ дисциплин, разработанных в порядке, предусмотренном Положением о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора университета и директора филиала, решений Ученого совета вуза и филиала и совета факультета, а также иных нормативных документов. Положения ОГУ, регламентирующие образовательный процесс по ГОС (http://www.osu.ru/doc/626): Нормы времени для расчета учебной работы и второй половины рабочего дня ППС; Положение о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины; Положение об основной образовательной программе специальности; Положение о промежуточной аттестации студентов; Положение об итоговой государственной аттестации выпускников; Положение о практике студентов; Положение о платных образовательных услугах; Положение о системе рубежного контроля знаний студентов; Положение об обучении в сокращенные сроки; Положение о порядке перевода студентов из ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»; Положение о порядке перевода студентов из высших учебных заведений в ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»; Положение о порядке перехода студентов с одной специальности на другую (в том числе с изменением формы обучения) внутри ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»; Положение о порядке обучения студентов по двум основным образовательным программам высшего профессионального образования (параллельное обучение); Положение о восстановлении в число студентов ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»; Положение об отчислении студентов из ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет Положение о порядке предоставления академических отпусков; Положение о предоставлении повторного года обучения; Положение о научно-методическом совете университета; Положение о научно-методическом совете института (факультета); Положение о методических комиссиях по специальностям; Положение о редакционно-издательских советах университета; Положение о порядке присвоения учебным и научным изданиям рекомендательных грифов университета; 5 Положение о формировании фонда тестовых заданий. Выводы комиссии по разделу 1: 1 Образовательная деятельность по основной образовательной программе специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) осуществляется в соответствии с лицензией. 2 Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы соответствует законодательству РФ, требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). 2 Характеристика контингента обучающихся по основной образовательной программе специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) (полный и сокращенный срок обучения) Подготовка специалистов по ООП осуществляется по очной и заочной формам обучения с присвоением квалификации - педагог профессионального обучения. Контингент обучающихся по ООП составляет 47человек, данные представлены в таблице 1. Количество обучающихся на выпускных курсах составляет 32 человек. Таблица 1 – Контингент обучающихся по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) (полный и сокращенный срок обучения) № Наименование специальности Код специальности по ОКСО 1 2 3 1 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) 050501 Контингент (очная; очно-заочная; заочная; экстернат) 1 2 3 4 5 6 7 курс курс курс курс курс курс курс 4 5 6 7 8 9 10 полный срок обучения 0 0 0 4 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 8 0 0 0 0 0 0 0 0 сокращенный срок обучения 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Сведения о численности контингента подтверждаются: – приказами о зачислении, переводе, отчислении обучающихся; 6 – ежегодными данными, представляемыми ОГУ в форму ВПО-1 федерального статистического наблюдения. Обучение в сокращенные сроки регулируется Положением об обучении в сокращенные сроки. Качество подготовки специалистов во многом определяется качеством подготовки абитуриентов, поступающих в вуз. При приеме абитуриентов институт использует Правила приема на 1 курс ОГУ, которые разработаны на основании нормативных правовых актов Российской Федерации в области образования. За период с 2008 по 2010 гг. конкурс при зачислении составил 3,1 человека на место, а конкурс по заявлениям – 4,3 человека на место. Максимальный показатель конкурса при зачислении был отмечен в 2009г. и составил 6,2 человека на место. Максимальный конкурс по заявлениям был отмечен в 2010 г. и составил 8 человек на место. Проходной балл в период с 2008 по 2010 гг. в среднем составил 100,0 по заочной форме обучения, и 130,3 по очной форме обучения. Контрольные цифры приема абитуриентов на очную и заочную формы выполняются в полной мере: 2008г. – 27чел., 2009г. – 33чел., 2010г. – 16чел. Количество иностранных студентов (из стран СНГ, из стран дальнего зарубежья) составляет один человек (очная форма обучения, Республика Армения). На основе направлений от предприятий и организаций за указанный период обучался один студент. Динамика приема абитуриентов в БГТИ (филиал) ОГУ на специальность 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) выглядит следующим образом: 2009 г. – 77, 2010 г. – 40. Анализ динамики приема на специальность 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) за анализируемый период указывает на снижение с 2010 года количества абитуриентов, что вызвано объективными причинами: 1) сокращение бюджетных мест в ВУЗах; 2) последствия демографического кризиса; 3) прекращение набора студентов по программе специалитета в целом, и специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) в частности, и переходом на уровневую систему профессионального образования. В 2013 году обучающихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение составило 42% от общего числа студентов, при этом за период 20082013 гг. данный показатель является минимальным. Максимальное количество студентов, обучающихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение наблюдалось в 2010 году и составляло 57% от общего числа. Уменьшение численности студентов, обучающихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение, объясняется общероссийской тенденцией снижения численности абитуриентов и изменением правил поступления в высшие учебные заведения. 7 За отчетный период информация о студентах, отчисленных по академической неуспеваемости и неуважительным, причинам представлена в таблице 2. Таблица 2 – Данные об отчислении по академической неуспеваемости Учебный год 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Очная форма обучения Количество % сохранности отчисленных контингента 0 100 3 94,8 0 100 3 95,0 0 100 Заочная форма обучения Количество % сохранности отчисленных контингента 13 81 12 90 15 89,4 24 76,7 9 87,7 Основная причина отчисления студентов из института по неуважительным причинам – академическая неуспеваемость вследствие пропуска учебных занятий, недостаточно эффективная домашняя подготовка, низкий уровень способностей, отсутствие желания учиться, низкая активность работы на учебных занятиях и пр. За период 2011-20013 гг. сложилась следующая динамика выпуска студентов БГТИ по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии): 2011 г. – 14 выпускников, 2012 г. – 33, в 2013 г. – 46, 2014г. – предполагаемый выпуск – 32 выпускника. Кафедра участвует в реализации 19 программ дополнительного профессионального образования, например: – Базовые компьютерные технологии; – Бесплатные курсы компьютерной грамотности для пенсионеров и лиц с ограниченными физическими возможностями; – Современные информационные технологии в образовании; – Основы создания видеофильмов; – Современные компьютерные технологии; – Преподавание основ программирования; – Применение свободного программного обеспечения (ОС Linux); – Основы сайтостроения; – Программирование на языке Pascal. Контингент обучающихся по ним составляет 527 человек за период с 2008 по 2013 гг. Выводы комиссии по разделу 2: - подготовка выпускников по специальности 050501.65 Профессиональное обучение ведется по очной и заочной формам, в нормативные и сокращенные сроки, как на бюджетной основе, так и с полным возмещением затрат; - структура подготовки специалистов соответствует лицензии; - контрольные цифры приема на специальность 050501.65 Профессиональное обучение выполняются. 8 Комиссия рекомендует усилить работу по сохранению контингента студентов очной и заочной форм обучения. 3 Анализ соответствия содержания подготовки специалистов требованиям государственных образовательных стандартов 3.1 Обязательный минимум содержания основной образовательной программы При анализе обязательного минимума содержания ООП проводилась проверка документального обеспечения основной образовательной программы на предмет его соответствия государственному образовательному стандарту (ГОС ВПО) специальности и реальному учебному процессу. Состав документов, входящих в ООП, и порядок их утверждения регламентирован Положением ОГУ об основной образовательной программе специальности (направления) (http://www.osu.ru/docs/official/oop/pol_oop.doc). Комиссия проанализировала: - учебные планы специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) (утверждены решениями Ученого Совета ОГУ от 25.02.2008г., 27.02.2009г., 26.02.2010г.); - рабочие программы всех дисциплин, входящих в рабочий учебный план специальности; - учебную нагрузку кафедр; - расписание занятий; - экзаменационные ведомости. При анализе использовались как твердые копии всех документов, так и электронные версии учебных планов и рабочих программ (http://bgti.ru/Education.asp?p=11). 3.1.1. Учебный план Соответствие рабочего учебного плана основной образовательной программы требованиям ГОС ВПО анализировалось по следующим позициям: – наличие обязательных дисциплин федерального компонента; – общее количество часов теоретического обучения; – объем учебной нагрузки по циклам дисциплин; – объем учебной нагрузки по дисциплинам; – наличие дисциплин по выбору студента. Анализ учебного плана, представленный в приложении 1 - Соответствие учебного плана требованиям государственного образовательного стандарта показал, что рабочий учебный план разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № 237пед/сп от 27.03.2000г; 9 – нормативы по циклам дисциплин, трудоемкости, срокам реализации основных образовательных программ, объему часов, отводимых на обучение, соответствуют требованиям ГОС ВПО. – перечень дисциплин и их названия, в том числе 100% обязательных дисциплин федерального компонента, соотношение аудиторных часов и самостоятельной работы соответствуют требованиям ГОС ВПО. – фактическое значение общего количества часов теоретического обучения соответствует требованиям ГОС ВПО – в блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины: ГСЭ.В.01 «Социология» / «Религиоведение»; ГСЭ.В.02 «Культурология» / «Логика»; ГСЭ.В.03 «Политология» / «Профессиональная этика»; ЕН.В.01 «Дискретная математика» / «Математическая логика» / «Теоретические основы программирования»; ОПД.В.01 «Педагогические коммуникации» / Методы и средства дистанционного обучения» / «Педагогический менеджмент»; ОПД.В.02 «Психолого-педагогическая диагностика» / «Психология профессий»; СД.В.01 «Практикум по профессии (оператор ЭВМ)» / «Компьютерный практикум». Студентам была предоставлена возможность реального выбора дисциплин, что подтверждается соответствующими заявлениями студентов. Сводные показатели анализа учебного плана приведены в таблице 3. Таблица 3 – Соответствие учебного плана основной образовательной программы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) требованиям ГОС ВПО № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. Цикл дисциплин Общие гуманитарные и социальноэкономические дисциплины Общие математические и естественнонаучные дисциплины Общепрофессиональные дисциплины Дисциплины отраслевой подготовки Дисциплины специализации Факультативы ГОС ВПО (час.) Рабочий учебный план (час.) Отклонение в% 1600 1600 0 2060 2060 0 1620 3090 1510 450 1620 3090 1510 450 0 0 0 0 При анализе соответствия показателей учебного плана требованиям ГОС ВПО отклонения не выявлены. 10 Анализ расписания занятий, учебной нагрузки кафедр, экзаменационных ведомостей подтвердил соответствие реального учебного процесса учебному плану специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). 3.1.2 Рабочие программы дисциплин Комиссией были проанализированы рабочие программы всех дисциплин и практик, включенных в учебный план ООП (приложение 1 - Соответствие учебного плана требованиям государственного образовательного стандарта). Рабочие программы являются основной составляющей учебно-методических комплексов дисциплин (УМК). Структура рабочей программы и порядок ее утверждения регламентирован Положением ОГУ о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (утв. решением Уч. совета в 2005 г., с изм. от 29.12.2009г.). Рабочие программы разработаны по всем дисциплинам учебного плана: – в соответствии с ГОС ВПО и минимумом требований, утвержденным кафедрами для дисциплин регионального и вузовского компонентов; – согласованы с кафедрами, за которыми приказом закреплены дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину; – согласованы с методической комиссией по специальности; с библиотекой института, утверждены деканами факультетов. Содержание и список литературы в рабочих программах актуализированы с учетом предложений кафедр, методических комиссий, с учетом приобретенной и изданной в университете и институте новой литературы и литературы в электронных библиотечных системах. Комиссия отмечает, что: – по всем 59 дисциплинам учебного плана специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) разработаны учебно-методические комплексы; – 100% дисциплин учебного плана специальности обеспечены рабочими программами (приложение 1); – в рабочих программах дисциплин и учебно-методических комплексах отражен обязательный минимум содержания дисциплин в соответствии с ГОС ВПО по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) и минимум требований, утвержденный кафедрами для дисциплин регионального и вузовского компонентов; – рабочие программы всех дисциплин и практик, входящих в учебный план специальности представлены в полном объеме на сайте института (http://www.bgti.ru/Education.asp?p=10) и доступны с любого компьютера, подключенного к Интернет. При анализе рабочих программ рекомендовано более активное привлечение профессорско-преподавательского состава головного вуза к их рецензированию. 11 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы Комиссия проанализировала: – учебные планы специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) (утверждены решениями Ученого Совета ОГУ от 25.02.2008г., 27.02.2009г., 26.02.2010г.); – календарный учебный график; – рабочие программы всех дисциплин и практик, входящих в учебный план специальности; – расписание занятий; – программы практик, отчеты о проведении практики. Анализ указанных документов показал, что: – сроки освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям ГОС ВПО (таблица 3); – максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы составляет от 44ч. до 53ч., что соответствует ГОС ВПО (не более 54 ч.); – средний объем аудиторных занятий студента в неделю (очная форма обучения), составляет 27 час., что соответствует ГОС, объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма обучения) – от 188 до 200 ч., что соответствует установленным требованиям (не менее 160ч.). Таблица 4 – Сроки освоения ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) Наименование показателя 1. Общая продолжительность обучения 2. Продолжительность - теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные) - экзаменационных сессий - практик в том числе - квалификационной по рабочей профессии - технологической - педагогической - преддипломной - итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - каникул (включая 8 недель последипломного отпуска) ГОС ВПО Рабочий учебный план 260 недель 260 недель 153 недели 153 недели Не менее 23 недель Не менее 28 недель 8 недели 4 недель 11 недель 5 недель 23 недель 28 недель 8 недели 4 недели 11 недель 5 недель Не менее 18 недель 18 недель Не менее 38 недель 38 недель 12 Сопоставление Государственного образовательного стандарта и учебного плана специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) показало, что отклонений в продолжительности теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации и каникул не выявлено. Анализ расписания занятий подтвердил, что реальный учебный процесс обеспечивает освоение ООП по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) в указанные в учебном плане сроки. Нормативный срок обучения по очной форме – 5 лет, по заочной – 6 лет., при сокращенном сроке обучения студентов заочной формы – 4 года. Выводы комиссии по разделу 3: 1 Обязательный минимум содержания основной образовательной программы по специальности соответствует требованию ГОС ВПО по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии); 2 Учебно-методические комплексы и рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного плана, соответствуют требованиям ГОС ВПО по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) и отражают обязательный минимум содержания дисциплин в соответствии с ГОС ВПО по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) и минимуму требований, утвержденному кафедрами для дисциплин регионального и вузовского компонентов; 3 Сроки освоения ООП по специальности соответствует требованиям ГОС ВПО по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). Вместе с тем, рекомендовано активизировать работу по внешнему рецензированию рабочих программ, в том числе с привлечением профессорскопреподавательского состава головного вуза. 4 Анализ соответствия качества подготовки специалистов требованиям государственных образовательных стандартов 4.1 Результаты освоения основной образовательной программы 4.1.1 Результаты текущей и промежуточной аттестации, мониторинга знаний студентов Для контроля знаний студентов при текущей и промежуточной аттестации по всем дисциплинам учебного плана разработаны педагогические измерительные материалы (экзаменационные билеты, тесты, задания к контрольным работам, задания к курсовым работам), входящие в состав УМК дисциплин. Уровень требований при проведении текущего контроля знаний 13 регламентирован Положением о системе рубежного контроля знаний студентов, промежуточного контроля - регламентирован Положением ОГУ о промежуточной аттестации студентов (утв. решением Ученого совета ОГУ от 25.02.2010г.). Текущий контроль знаний осуществляется в ходе рубежного контроля на 8-й и 14-й учебных неделях каждого семестра в соответствии с Положением о системе рубежного контроля знаний студентов (http://www.osu.ru/doc/626). Анализ результатов промежуточных аттестаций за шесть лет показывает (приложение 2 - Интегральные качественные показатели учебного процесса), что доля студентов, обучающихся на «хорошо» и «отлично», составляет не менее 34%, в том числе по циклам дисциплин данный показатель составляет: ГСЭ – 66%; ЕН – 48%; ОПД – 67%; СД – 61%. Успеваемость по образовательной программе составляет не менее 88%. По 14 дисциплинам федерального компонента в соответствии с Положением ОГУ о формировании фонда тестовых заданий, разработаны фонды тестовых заданий, содержащие от 200 заданий по каждой из них, которые введены в автоматизированную систему интернет тестирования (http://exam.bgti.ru) Данная система активно использовалась при текущей аттестации, внутреннем мониторинге знаний студентов и для подготовки к аккредитационному тестированию. С целью внешнего независимого оценивания результатов обучения в рамках требований ГОС ВПО студенты принимали участие в сессиях Федерального Интернет-экзамена (ФЭПО 8….– ФЭПО 17) по дисциплинам: политология, безопасность жизнедеятельности, правоведение, социология, экология. Результаты централизованного Интернет-тестирования в сессиях ФЭПО приведены в приложении 3 Результаты централизованного Интернеттестирования и показывают, что процент студентов, освоивших все дидактические единицы, составляет по блоку ГСЭ от 50% до 83%, по блоку ЕН – 90%, по блоку ОПД – 92%. Для повышения качества успеваемости преподавателями кафедры проводятся индивидуальные консультации, дополнительные занятия с неуспевающими студентами. Для организации самостоятельной работы с целью повышения уровня знаний, студентам предлагаются электронные учебные издания, разработанные сотрудниками кафедры. Результаты текущей успеваемости контролируются в рамках рубежного контроля (на 8 и 14 неделях семестра), где производится корректировка дальнейшей работы для повышения качества успеваемости. На заседаниях кафедры рассматриваются вопросы о методиках работы с неуспевающими студентами, о совершенствовании лекционных, практических и лабораторных занятий с помощью информационных технологий. Также на заседания кафедры приглашаются для беседы как студенты, так и их родители. 4.1.2 Тематика и уровень выполнения курсовых работ По ООП курсовые работы учебным планом предусмотрены по 9 дисциплинам. Темы курсовых работ по всем дисциплинам учебного плана 14 рассматриваются и утверждаются на заседаниях обслуживающих и выпускающей кафедр. При разработке тематики курсовых работ учитываются содержание учебных дисциплин, соответствие профилю дисциплин, актуальность рассматриваемых вопросов как в сфере образования, так и в современных концепциях информационных технологий в образовании. Комиссия проанализировала тематику курсовых работ по всем дисциплинам учебного плана (приложение 4 - Тематика курсовых работ по дисциплинам ООП), выборочно проверила содержание и качество оформления следующих курсовых работ и проектов (таблица 5). Таблица 5 – Перечень курсовых работ по дисциплинам специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) подлежащий проверке Дисциплина Общая и профессиональная педагогика Компьютерная графика и моделирование WEB-дизайн Тема курсовой работы Ф.И.О. студента, (проекта) группа Особенности патриотического Ананьевских В.А воспитания учащихся (09 ПО) юношеского возраста в современных условиях Использование интерактивных методов обучения на уроке Гринькина И.С. информатики как средство (09 ПО) повышения познавательной активности учащихся НПО Социализация студентов Топоров Р.А. СПО в учебном заведении и (09 ПО) в семье Текстурирование Аленин Д.Н. трехмерных объектов (09ПО) Создание анимированного Гринькина И.С. изображения (09 ПО) Перевод растрового Ковешников С.М. изображения в векторное (09 ПО) Разработка электронного теоретического курса по теме «Организм и среда Ананьевских В.А обитания» средствами (09 ПО) языка гипертекстовой разметки HTML Разработка Web-сайта для Апполонов А.А. автомобильной фирмы (09 ПО) Разработка электронного Гринькина И.С. теоретического курса по (09 ПО) Преподаватель Дмитриева О.В. Литвинова С.А. Неретина И.В. 15 Методика обучения информационным технологиям теме «Демэкология» средствами языка гипертекстовой разметки HTML Использование активных методов в обучении технологиям работы с графической информацией Интерактивные технологии в изучении темы «Языки программирования» в системе начального профессионального образования Компьютерная грамотность учащихся и формы ее оценки (система среднего профессионального образования) Аленин Д.Н. (09ПО) Гринькина И.С. (09 ПО) Степунина О.А. Ковешников С.М. (09 ПО) Анализ курсовой работы по дисциплине «Методика обучения информационным технологиям», выполненной студенткой группы 09ПО Гринькиной И.С. Тема - Интерактивные технологии в изучении темы «Языки программирования» в системе начального профессионального образования. Тема работы представляется актуальной, поскольку использование интерактивных технологий обучения в современной педагогической практике является одним из важных условий информатизации образования. В представленной работе рассматриваются теоретические аспекты заявленной темы: понятие интерактивных технологий обучения, дается их классификация. Автором изучены особенности и содержание обучения языкам программирования в системе начального профессионального образования, для чего проанализирована примерная рабочая программа по дисциплине «Информатика и ИКТ» для профессий технического профиля. Кроме того, студентка рассматривает ряд учебников и учебных пособий по информатике с целью выявления возможности их использования в изучении вопросов программирования в системе НПО. В практической части в представленных разработках занятий технологически грамотно реализуются такие методы, как работа в малых группах, групповая дискуссия, задачи с запланированными ошибками, игровые ситуации. Автором используются современные источники научнопедагогической и методической литературы (26 наименований). Однако, раскрывая теоретические вопросы, автору следовало в большей мере продемонстрировать свое отношение к излагаемому материалу, что является недочетом в работе. Кроме того, несмотря на то, что тема работы в 16 большей степени практико-ориентированная, автору стоило обратить внимание на возможные исследовательские аспекты данной темы. Работа над курсовой работой выполняется вне часов, отводимых на аудиторные занятия. В процессе работы со студентами проводятся регулярные индивидуальные консультации, которые помогают развитию самостоятельных навыков студента, планомерности и продуманности его работы. Руководитель стремится развивать творческие способности и навыки в процессе работы над курсовой работой. Курсовая работа представляется для защиты в сроки, устанавливаемые деканатами факультета промышленности и транспорта и факультета заочного обучения. Комиссия отмечает, что: – тематика 98% курсовых работ соответствует профилю дисциплин; – уровень выполнения курсовых работ соответствует требованиям государственного образовательного стандарта; – качество оформления курсовых работ в основном соответствует стандарту ОГУ «СТО 02069024.101-2010 Работы студенческие. Общие требования и правила оформления». В качестве замечаний можно отметить, что: – тематика курсовых работ должна в большей степени подлежать пересмотру с учетом обновления инструментальных средств информационных технологий, иметь научно-исследовательскую направленность; – научным руководителям курсовых работ мотивировать студентов к более широкому использованию литературы в соответствии с темой материалов научных исследований (монографий, диссертаций, научных статей из специализированных периодических изданий). 4.1.3 Организация практик Комиссия провела анализ обеспеченности документами всех видов практик по основной образовательной программе: – квалификационная по рабочей профессии (1-2 курс, общая продолжительность 8 недель); – технологическая (2 курс, продолжительность 4 недели); – педагогическая (3-4 курс, общая продолжительность 11 недель) – преддипломная (5 курс, продолжительность 5 недель). Организация практик регламентируется Положением ОГУ о практике студентов, (утверждено решением Ученого совета от 26.10.2007 г. с изм. 2011 г.), размещено на сайте БГТИ (филиала) ОГУ (http://www.bgti.ru/ Education.asp?p=10). Анализировались рабочие программы практик, входящие в учебно-методические комплексы, приказы о направлении студентов на практику, договоры с организациями и предприятиями, отчёты студентов по практикам. Перечень предприятий, с которыми заключены договоры о базах практики, приведен в таблице 6. 17 Таблица 6 – Сведения о базах практик специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № п\п 1. Предприятие/ организация Федеральное государственное образовательное учреждение «Бузулукский строительный колледж» Реквизиты и сроки действия договоров Договор №б/н от 31.08.2009 с 01.09.2009 по 31.08.2015 2. Министерство образования Оренбургской области Договор №18 с 01.09.2009 по 31.08.2015 3. Бузулукский гидромелиоративный техникум – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный аграрный университет» Договор №158/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 4. ООО «Бузулукское молоко» 5. ОАО «Бузулукский завод тяжелого машиностроения» 6. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Педагогический колледж» г.Бузулука 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа № 3» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа № 6 имени А.С. Пушкина» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа № 10» Управление образования администрации города Бузулука Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза Басманова Владимира Ивановича» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа № 8» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Гимназия №1 имени Романенко Ю.В.» Договор №7 от 01.09.2009 с 01.09.2009 по 31.08.2015 Договор №44 от 01.09.2009 с 01.09.2009 по 31.08.2015 Договор №21от 01.09.2009 с 01.09.2009 по 31.08.2015 Договор №169/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №159/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №160/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №166/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №167/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №168/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №170/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 Договор №171/13 с 01.09.2013 по 31.08.2019 18 Анализ баз практик, рабочих программ, отчетов о прохождении практики показал, что уровень организации практик и результаты прохождения соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. В качестве основных форм отчетности по всем видам практик, используются дневник практики и письменный отчет. Форма, примерное содержание и структура дневников и письменных отчетов определяются Положение о практике студентов. Форма контроля прохождения практики устанавливается учебным планом и программой практики с учетом требований ГОС ВПО. Оценки по практике приравниваются к оценкам по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов. Защита результатов педагогических и преддипломных практик проводится в виде кафедральных конференций с приглашением представителей от баз практики и администрации факультета. На защиту квалификационной и технологической практик приглашаются преподаватели кафедры, ведущие дисциплины специализации и проводится собеседование со студентами по разделам программы практик. Комиссия отмечает, что: – программы практик разработаны в полном объеме по всем видам практик, включенных в учебный план, и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта; – программы всех видов практик, входящих в учебный план специальности представлены в полном объеме на сайте БГТИ (филиала) ОГУ (http://www.bgti.ru/Education.asp?p=10) доступны с любого компьютера, подключенного к Интернет; – по образовательной программе имеются в наличии договоры о базах практики, договоры на проведении практики студентов, приказы о направлении студентов на практику, отчёты студентов по практике. Обеспеченность документами всех видов практик составляет 100%; – наличие и качество содержания отчетов студентов по результатам прохождения практики подтверждает достаточный уровень готовности студентов к практической реализации знаний. 4.1.4 Итоговая аттестация 4.1.4.1 Порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) регламентируется следующими документами: – Положение ОГУ об итоговой государственной аттестации выпускников (Утверждено решением Ученого совета от 04.07.2006 г. с изм. 2011 г.); – Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), включающая программу государственного экзамена (утв. 10.09.2013); 19 – приказы об утверждении тем ВКР; – отчеты о работе ГАК. Программа итоговой государственной аттестации специальности представлена в полном объеме на сайте института (http://bgti.ru/Education.asp?p=11&r=4&s=9) и доступна с любого компьютера, подключенного к Интернет. Программа итоговой государственной аттестации утверждается не позднее чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации. По своей структуре программа содержит: – перечень видов деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности; – экзаменационные вопросы для государственного экзамена по психологопедагогической подготовке по дисциплинам: «Общая и профессиональная педагогика», «Методика воспитательной работы», «Психологии профессионального образования», «Педагогические технологии», «Методика профессионального обучения», «Методика обучения информационным технологиям»; – критерии выставления оценок на государственном экзамене; – порядок проведения государственного экзамена; – перечень практических заданий государственного экзамена; – требования к выпускной квалификационной работе; – примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ; – порядок защиты выпускной квалификационной работы; – критерии выставления оценок (установление соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ГОС ВПО) на основе выполнения и защиты им квалификационной работы. Проанализировав указанные документы, комиссия отметила, что – документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) разработаны в полном объеме в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по специальности; – тематика ВКР (приложение 5 - Тематика выпускных квалификационных работ) соответствует специальности, темы ВКР утверждены приказом по институту; согласованы с деканом факультета информационных технологий ОГУ; – количество и перечень государственных экзаменов (междисциплинарный государственный экзамен по психолого-педагогической подготовке) соответствуют государственному образовательному стандарту; – содержание программы государственного экзамена соответствует профилю образовательной программы. Перечень конкретных вопросов по каждой дисциплине составляется ведущими преподавателями, обсуждается методической комиссией по 20 специальности и утверждается заведующим кафедры. Допускается ежегодная корректировка вопросов, выносимых на государственный экзамен. Форма выпускной квалификационной работы – дипломная работа. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается руководитель. Тематика выпускных квалификационных работ и руководители определяются выпускающей кафедрой и утверждаются приказом директора филиала. К итоговой государственной аттестации допускаются лица, завершившие успешно полный курс обучения по основной образовательной программе. С целью оценки уровня выполнения ВКР комиссия проанализировала приказы об утверждении тем выпускных квалификационных работ студентов за 2008-2013 гг., отчеты о работе ГАК, выборочно проанализировала выпускные квалификационные работы студентов за 2013 год (таблица 7). Таблица 7 – Перечень выпускных квалификационных работ для повторного рецензирования по дисциплинам специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № п/п Ф.И.О. студента 1 Краснова Е.А. 2 Алябьев А.А. 3 Степанова Т.А. 4 Аксинина В.Ю. 5 Шилова Е.Ю. Тема выпускной квалификационной работы Разработка электронного курса лекций по дисциплине «Информатика и ИКТ» для профессий технического профиля начального профессионального образования Разработка электронного учебного пособия «Криптография» Разработка лабораторного практикума по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Телекоммуникационные технологии»)» для начального профессионального образования Разработка электронного теоретического курса по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов высшего профессионального образования Разработка электронного лабораторного практикума по дисциплине «Математика» для технического направления подготовки Научный руководитель (Ф.И.О.,уч.степень, уч.звание) Степунина О.А., доцент, к.п.н. Неретина И.В. Ахматова Д.Н., доцент, к.э.н. Степунина О.А., доцент, к.п.н. Вергасова О.М. Тематика ВКР соответствует специальности, темы ВКР утверждены приказом по филиалу. Уровень выполнения работ соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Тематика ВКР актуальна, 21 соответствует научному направлению кафедры и заключается в поиске путей совершенствования организации учебного процесса общего профессионального образования. Анализируя работу Аксининой В.Ю. (тема «Разработка электронного теоретического курса по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов высшего профессионального образования», руководитель Степунина О.А., доцент, к.п.н.) комиссией отмечается, что написании дипломной работы изучена современная практика и подходы к разработке обучающих программных продуктов, отражено многообразие подходов различных авторов к исследуемой проблеме. Очевидной заслугой является глубокая и качественная проработка автором имеющихся по данной проблеме научных источников, умелая опора на них в процессе раскрытия темы и грамотное использование отдельных положений в тексте дипломной работы. В работе достаточно широко освещены вопросы и критерии соответствия разработанного электронного учебника государственным стандартам по дисциплине и опыту разработки подобных обучающих программных продуктов. Разработанный электронный учебник содержит теоретический блок и комплекс практических работ, блок контроля по итогам учебного курса, список рекомендуемой литературы и глоссарий. Электронный продукт соответствует методическим, дидактическим и методологическим требованиям. Сделанные в работе выводы обоснованы, рекомендации имеют практическую значимость. При анализе работы Алябьева А.А. (тема «Разработка электронного учебного пособия «Криптография», руководитель Неретина И.В.) было отмечено, что актуальность темы выпускной квалификационной работы определяется постоянным увеличением объема информации и ограниченностью учебного времени, что обуславливает необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения нетрадиционных технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности. Специфика расположения информации в электронных учебных изданиях актуализирует проблему организации профессиональной подготовки специалиста в процессе изучения различных образовательных областей. В теоретической части дипломной работы подробно проанализирована литература по тематике исследования, проанализирован государственный образовательный стандарт и рабочая программа по дисциплине. Также при анализе работы было рекомендовано усилить методическую оснащенность предлагаемого учебного материала. Анализ отдельных показателей качества выполнения выпускных квалификационных работ за 3 года представлены в таблице 8. 22 Таблица 8 – Качественные показатели выпускных квалификационных работ студентов специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) Показатели Всего принято к защите ВКР Выполнено ВКР по темам, предложенным студентами Выполнено ВКР по заявкам предприятий Выполнено ВКР в области фундаментальных и поисковых научных исследований ВКР, рекомендованные к опубликованию ВКР, рекомендованные к внедрению ВКР, внедренные 2010-2011 учебный год Кол-во % 13 100 7 54 2011-2012 учебный год Кол-во % 33 100 11 33,3 2012-2013 учебный год Кол-во % 45 100 16 36 4 31 12 36,4 14 31 - - - - - - 3 23 - - 4 9 5 - 38 - 5 12 15,2 36,4 27 14 60 31 В качестве положительного момента комиссия отметила актуальность большинства тем из представленных к защите дипломных работ, заключающуюся в поиске путей совершенствования организации учебного процесса общего и профессионального образования. Также отмечена возможность внедрения разработанных электронных учебных изданий в учебный процесс образовательных учреждений, что отражается динамикой роста выполненных дипломных работ по заявкам предприятий и количеством рекомендуемых работ к внедрению. Прирост рекомендованных к внедрению дипломных работ за три года составил 22%, что подтверждает рост качества выполненных работ. Дипломные работы студентов в 2012 году принимали участие в III туре VI Всероссийского конкурса выпускных квалификационных работ по специальности «Профессиональное обучение», который проводился в г.Екатеринбурге Российским государственным профессиональнопедагогическим университетом. По итогам конкурса работы студентов Вишневой Е.Ю. (тема «Разработка электронного учебника по дисциплине «Мультимедийные технологии в профессионально-педагогическом образовании», руководитель Вергасова О.М.) и Степанова В.Б. (тема «Разработка электронного учебно-методического пособия по дисциплине «Информатика» раздел «Технология обработки графики», руководитель Сидоров А.В.) были отмечены похвальными грамотами. В качестве рекомендаций можно отметить следующее: – разнообразить направленность выпускных квалификационных работ, выполняя их в русле научно-педагогических и фундаментальных исследований; – в работах прикладного характера больше уделять внимания педагогическим аспектам разрабатываемых продуктов (усиление методической оснащенности предлагаемого учебного материала). 23 4.1.4.2 Для проверки порядка проведения и содержания государственного экзамена комиссия проанализировала: – Положение ОГУ об итоговой государственной аттестации выпускников; – Программу итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии); – экзаменационные билеты. Количество и перечень государственных экзаменов (государственный экзамен по психолого-педагогической подготовке) стандарт соответствуют государственному образовательному стандарту. Содержание программы государственного экзамена соответствует профилю образовательной программы. Для проведения государственного экзамена по психолого-педагогической подготовке разработано 30 экзаменационных билетов. В каждом билете первые два вопроса являются теоретическими, которые охватывают материал учебных дисциплин: «Общая и профессиональная педагогика», «Методика воспитательной работы», «Психологии профессионального образования», «Педагогические технологии», «Методика профессионального обучения», «Методика обучения информационным технологиям». Третий вопрос - это практическое задание разнообразного содержания: сценарий воспитательного мероприятия, решение типичной или теоретической педагогической задачи, анализ педагогического опыта (по результатам педагогической практики), подготовка рецензии, отзыва, написание статьи и т.п. Отличительной особенностью задания является то, что оно имеет как репродуктивный, так и продуктивный, творческий характер и касается решения частно-методических задач или частных вопросов педагогической науки. Его защита проводится визуальной демонстрацией в виде презентации. Результаты государственного экзамена за 2013 г. приведены в таблице 9. Таблица 9 – Результаты государственного экзамена по психологопедагогической подготовке студентов специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) (за 2012-2013 уч. год) Оценка ГЭК Кол-во, чел. Число студентов на экзамене из них получивших «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» Доля лиц, получивших «отлично» и «хорошо» % 46 100 24 20 2 52 44 4 0,96 96,0 24 Результаты сдачи государственного экзамена по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) свидетельствуют о хорошем уровне подготовки специалистов, и характеризует с положительной стороны организацию учебновоспитательного процесса в институте. Сводные результаты итоговой государственной аттестации за период с 2008 по 2013 гг. приведены в приложении 6 - Результаты итоговой аттестации выпускников. Анализ результатов государственной итоговой аттестации студентов очной формы обучения показывает, что 100% студентов имеют положительные оценки по государственному экзамену и 100% студентов имеют положительные оценки по защите ВКР, показатель качества сдачи государственного экзамена и защиты ВКР соответственно 93,0% и 100%. Анализ результатов государственной итоговой аттестации студентов заочной формы обучения показывает, что 100% студентов имеют положительные оценки по государственному экзамену и 100% студентов имеют положительные оценки по защите ВКР, показатель качества сдачи государственного экзамена и защиты ВКР соответственно 96,0% и 81%. По результатам проведенного анализа комиссия отмечает: – результаты освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта по специальности; – учебный процесс по специальности 050501.65 Профессиональное обучение организован в соответствии с учебным планом; – практическая подготовка студентов ориентирована на приобретение ими умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности; – тематика курсовых работ должна в большем количестве подлежать пересмотру с учетом обновления инструментальных средств информационных технологий, иметь научно-исследовательскую направленность; – объем практики (виды и сроки) в учебном плане соответствует ГОС; – по всем видам практики разработаны программы, их содержание соответствует целям образовательной программы; – с организациями - местами проведения практик оформлены долгосрочные договоры; – анализ уровня и содержания программ выпускных аттестационных испытаний показывает, что они учитывают междисциплинарные связи и соответствуют требованиям ГОС. Вместе с тем комиссия рекомендует: – при написании курсовых работ опираться на материалы научных статей и специализированных периодических изданий в соответствии с темой; – разнообразить направленность выпускных квалификационных работ, выполняя их в русле научно-педагогических и фундаментальных исследований; – в работах прикладного характера больше уделять внимания педагогическим аспектам разрабатываемых продуктов (усиление методической оснащенности предлагаемого учебного материала). 25 4.2 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса По всем дисциплинам учебного плана комиссия проанализировала: – учебно-методические комплексы дисциплин; – обеспеченность основной, дополнительной учебной и учебнометодической литературой, в том числе: наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы (количество экземпляров учебников и учебных пособий по дисциплинам на одного студента); перечень и доступность электронных изданий по дисциплинам из электронно-библиотечных систем; наличие и доступность печатных и электронных изданий ППС университета и филиала по обеспечению всех видов занятий и самостоятельной работы студентов; наличие и использование периодических печатных и электронных изданий, научных и справочно-библиографических изданий; – возможность доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям, в т.ч. доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями. – программно-информационное обеспечение учебного процесса. 4.2.1 Учебно-методические комплексы (УМК) разработаны по всем дисциплинам (100%), включенным в учебный план специальности. УМК являются частью основной образовательной программы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), которая подписана председателем методической комиссии по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), согласована с деканом факультета, специалистом НМО. Состав УМК соответствует Положению ОГУ об основной образовательной программе специальности (утв. решением Ученого совета 04.07.06) и включает: – рабочую учебную программу дисциплины; в виде отдельных приложений к программе дисциплины (или в виде отдельных разделов самой программы) представлены: методические рекомендации преподавателю, методические указания студентам, которые раскрывают рекомендуемый режим и характер учебной работы, особенно в части выполнения самостоятельной работы студентов (программа самостоятельной работы, включая формы контроля, вопросы для самоконтроля, тесты для самоконтроля, типовые практические задания, направления углубленного изучения этих тем и возможный выход на исследовательскую деятельность); – комплекты кафедральных учебников, учебных пособий, методических указаний по конкретным видам учебных занятий; – список прикладного программного обеспечения используемого в учебном процессе по дисциплине; 26 – карту обеспеченности студентов учебной и методической литературой; – календарный график самостоятельной работы студентов; – педагогические контрольно-измерительные материалы. Содержание документов, входящих в учебно-методические комплексы, постоянно актуализируется: вносятся новые поступления литературы, пересматриваются содержание и пакеты контрольных заданий, контрольно измерительных материалов. На сайте БГТИ (филиала) ОГУ (http://www.bgti.ru/Education.asp?p=10) в свободном доступе для студентов выставлены рабочие программы по всем дисциплинам учебного плана по специальности. 4.2.2 Обеспеченность студентов учебниками и учебно-методическими пособиями по всем дисциплинам учебного плана, согласно рабочим учебным программам, с учётом нормативов обновления литературы (ГСЭ, СД – 5 лет, ЕН, ОПД – 10 лет) приведена в приложении 7 – Обеспеченность образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой. Специальность 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) обеспечена периодическими изданиями, такими как: «Информатика и образование», «Мир ПК», «Компьютер-пресс», «Социальные и гуманитарные знания», «Вопросы философии», «Власть», «Политические исследования», «Социальнополитический», «Педагогика», «Семья и школа», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Общество и экономика», «Государство и право». Комиссия отметила, что для организации и проведения всех видов занятий (лабораторных работ, курсовых работ и т.д.) и методического обеспечения самостоятельной работы студентов по дисциплинам учебного плана преподавателями БГТИ (филиала) ОГУ разработано достаточное количество собственных учебных пособий, методических указаний, но несмотря на это, рекомендуется проявлять большую активность преподавателей кафедры в подготовке и издании учебных пособий по профильным дисциплинам кафедры с грифами ОГУ, УМО, Министерства образования и науки РФ. Из общего количества дисциплин учебного плана 88% дисциплин имеют коэффициент обеспеченности – 1,0 (экз./студ.), 12% дисциплин имеют коэффициент обеспеченности от 0,5 до 0,9 (экз./студ.). Обеспеченность по циклам дисциплин выглядит следующим образом: ГСЭ – 1,0; ЕН – 1,0; ОПД – 0,92; СД – 1,0. Кроме того, преподавателями ведется разработка собственных учебных пособий и методических указаний, перечень которых представлен в приложении 11 – Сведения об учебниках и учебных пособиях. Кафедрой физики, информатики и математики для обеспечения учебного процесса разработаны методические указания: – для проведения расчетно-графических работ по дисциплинам: «Математика», «Физика», «Информатика», «Системный анализ», «Компьютерное моделирование электронных устройств»; – по выполнению курсовых работ по дисциплинам: «Информатика», 27 «Языки и системы программирования», «Педагогические программные средства», «Компьютерная графика и моделирование», «Объектноориентированные технологии», «WEB-дизайн», «Методика обучения информационным технологиям»; – по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения: «Математика», «Физика», «Информатика», «Системный анализ», «Дискретная математика», «Языки и системы программирования», «Компьютерные коммуникации и сети», «Базы данных и управление ими», «Мультимедиа», «Компьютерная графика и моделирование», «Компьютерное моделирование электронных устройств», «Объектно-ориентированные технологии», «Геоинформационные системы», «Операционные системы», «Защита сетевых информационных систем», «Математическое моделирование», «Искусственный интеллект», «Информационный менеджмент»; – для проведения учебных и производственных практик. Необходимо отметить, что работа ППС кафедры направлена в последнее время на подготовку учебно-методических пособий в электронной форме и на создание курсов лекций с мультимедийным сопровождением. Вся литература доступна для студентов в научной библиотеке ОГУ и библиотеке филиала. Несмотря на достаточный коэффициент обеспеченности, сохраняется потребность в регулярном обновлении специальной литературы. 4.2.3 Студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-методической документации, изданий и интернет-ресурсам. Все студенты имеет возможность неограниченного доступа: – к электронным учебно-методическим фондам (http://www.bgti.ru/ Education.asp?p=10); – к электронным фондам и электронному каталогу научной библиотеки ОГУ http://artlib.osu.ru/site/; – к электронным фондам и электронному каталогу библиотеки БГТИ (филиала) ОГУ (http://artlib.osu.ru/filials/buzuluk/) – к электронно-библиотечным системам. Обеспеченность и доступность электронных изданий по дисциплинам из электронных библиотечных систем приведена в приложении 7. В Оренбургском государственном университете и БГТИ (филиале) ОГУ на основании прямых договоров предоставлен годовой доступ до 01.04.2014 г. к электронным изданиям следующих электронно-библиотечных систем (ЭБС): 1) ЭБС «Университетская библиотека онлайн» http://www.biblioclub.ru/ (договор №13-01/13 от 26.03.2013 г.). Ресурс содержит электронные издания по истории, философии, культурологи, психологии, социологии, религии, искусствоведению, филологическим наукам, политологии, правоведению, экономике, естественным наукам, информационным технологиям, а также художественной литературе. Базы данных ресурса содержат справочники, словари, энциклопедии, иллюстрированные издания по искусству на русском, немецком и английском языках; 28 Стоимость ресурса: 1 122 000 руб. Количество ключей: 33 600; 2) ЭБС «Издательства Лань» http://e.lanbook.com/ (договор №64/52-55 от 21.03.2013 г.). Ресурс включает электронные версии книг издательств: «Лань», «Машиностроение», «Флинта» следующих тематических пакетов: математика, физика, теоретическая механика, инженерные науки, филология, химия, технологии пищевых производств; Стоимость ресурса: 588 000 руб. Количество ключей: неограниченно; 3) ЭБС «РУКОНТ» http://rucont.ru/ (принадлежность: ОАО «Центральный коллектор библиотек «БИБКОМ», лицензионный договор № 596/Биб-104 от 24.05.2012г.). Предоставлен доступ к коллекции учебных и учебнометодических изданий ОГУ (1893 издания). Период доступа: неограничен. Количество ключей: неограниченно. 4.2.4 Для проведения лабораторных занятий используются компьютерные классы института, каждый из которых в среднем оснащены 20 персональными компьютерами, и вспомогательной оргтехникой (проектор, принтер). Для печати широкоформатных изображений используются плоттеры, которые установлены в двух компьютерных классах. В 2013 году проведено обновление компьютерного класса на факультете промышленности и транспорта, с учетом специфики программного обеспечения для преподавания учебных дисциплин специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). Наличие на кафедре и факультете средств вычислительной техники и программного обеспечения, которые постоянно пополняются, позволяют повышать качество подготовки будущих специалистов. Практически по всем специальным дисциплинам учебного плана определенный объем аудиторной учебной работы проводится с использованием лицензионного программного обеспечения, что позволяет повысить качество подготовки специалистов по данной специальности. Основание для использования (государственный контракт, договор и т.п.), №, дата Количество компьютеров, на которых установлено ПО Дисциплина, в которой используется ПО 1 2 3 4 CorelDRA W X6 Лицензия по договору № ПО/5-13 от 12.03.2013 г. 16 Компьютерная графика и моделирование, мультимедиа Вид учебной работы Наименование ПО Таблица 10 – Лицензионное программное обеспечение, используемое в учебном процессе 5 Практические занятия, курсовое и дипломное проектирование 29 Delphi XE2 Pro Academic Named User License Лицензия по договору № ЛПО 13-7 от 27.03.2013 Pinnacle Лицензия по договору № ЛПО/13-9 от 09.04.2013г. 11 20 Языки и системы программирования, объектно-ориентированные технологии Практические занятия, курсовое и дипломное проектирование Компьютерная графика и моделирование, мультимедиа Практические занятия, курсовое и дипломное проектирование Кроме того при проведении учебных занятий преподаватели активно используют следующие лицензионные компьютерные программы – пакет прикладных программ Microsoft Office 2007/2010, антивирус Касперского, WinRAR, Autodesk 3 ds Max Studio, Mathcad, Adobe Photoshop. Имеющиеся на кафедрах компьютеры полностью используются в учебном процессе, в частности для проведения консультаций, проверки курсовых и других студенческих работ в электронном виде, для дистанционного консультирования через электронную почту, для составления тестов. Для повышения качества учебного процесса преподаватели выпускающей кафедры работают над созданием мультимедийных лекций по дисциплинам: «Информатика», «Математика», «Системный анализ», «Базы данных и управление ими», «Методы и средства защиты информации» и др. В рамках выполнения выпускных квалификационных работ проводится разработка электронных учебных изданий используемых в учебном процессе. Выводы комиссии по подразделу 4.2: Учебно-методическое обеспечение учебного процесса основной образовательной программы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Комиссия отмечает, что в целом по циклам дисциплин учебного плана обеспеченность учебной литературой соответствует нормативным требованиям. Кафедра располагает необходимым современным лицензионным программно-информационным обеспечением учебного процесса, что позволяет эффективно осуществлять подготовку кадров по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии». В то же время, по мнению комиссии: – сохраняется потребность в регулярных закупках новейшей специальной (монографической и справочной) литературы; – рекомендуется активизировать деятельность преподавателей кафедры в подготовке и издании учебно-методических пособий, в том числе с грифами УМО, Министерства образования и науки; – продолжить обновление базы компьютерной техники кафедры и совершенствование информационных материалов. 30 4.3 Кадровое обеспечение учебного процесса Учебный процесс по специальности обеспечивают 32 преподавателя шести кафедр филиала (приложение 8 «Кадровое обеспечение образовательного процесса»), в том числе 21 преподаватель с учеными степенями и(или) званиями, в т.ч. 5 преподавателей с ученой степенью доктора наук (ученым званием профессора). Анализ соответствия базового образования нормативным требованиям показал, что доля штатных преподавателей, обеспечивающих реализацию образовательной программы 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) и имеющих базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин составляет 78,1%. Доля преподавателей с учеными степенями и(или) званиями составляет 65,6%, доля преподавателей с ученой степенью доктора наук (ученым званием профессора) – 15,6%. Кадровый состав выпускающей кафедры по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) составляет 11 человек, из которых 7 преподавателей (63%) с учеными степенями и(или) званиями, в т.ч. 2 преподавателя (10,2%) с ученой степенью доктора наук (ученым званием профессора). На данный момент два преподавателя кафедры (Балан И.В. и Литвинова С.А.) ведут работу над кандидатскими диссертациями. Значение аккредитационных показателей по кадровому составу достигается за счет привлечения из числа «штатные вуза» ППС головного вуза, что не противоречит действующему законодательству. Вместе с тем, необходимо усилить работу по повышению показателей кадрового состава на основе защиты кандидатских и докторских диссертаций сотрудниками выпускающей кафедры. За период с 2008-2013 гг. 100% профессорско-преподавательского состава, ведущего образовательный процесс по ООП участвовало в научнометодической и(или) в научно-исследовательской работе. Примеры результативности научно-методической и научно-исследовательской работы преподавателей по ООП приведены в приложении 9 – Примеры результатов научной и/или научно-методической деятельности преподавателей. Научно-исследовательские работы ППС выпускающей кафедры за период с 2008 по 2013 годы представлены прикладными НИР. Работы проводятся в рамках тем научных исследований соискателей ученой степени кандидатов педагогических и экономических наук, госбюджетных инициативных НИР, а также в соответствии с заключенными с предприятиями хозяйственными договорами. Выпускающая кафедра сотрудничает с предприятиями и организациями города в области научно-исследовательской работы в рамках выполнения хоздоговорных НИР. Общий объем финансирования по выполненным за отчетный период хоздоговорным НИР составил 477,26 тыс. руб. Информация о количестве и объеме финансирования выполненных научно-исследовательских 31 работ в разрезе кафедр представлена в приложении 12 – Сведения по НИР, выполненным сотрудниками кафедры физики, информатики и математики. Научные исследования выпускающих кафедр включают следующий круг проблем: формирование операционных навыков средствами математики будущих экономистов, математические методы в маркетинговых исследованиях на предприятиях тяжелого машиностроения, теория умственного развития в трудах П.П. Блонского, совершенствование учебного процесса средствами информационных технологий, проектирование самообразовательной деятельности студентов университета при изучении информатики, разработка системы мониторинга качества подготовки средствами математического моделирования и прогнозирования, алгоритмизация методов решения задач при изучении курса общей физики в средней школе, разработка программы эвристических приемов поиска решения в физических задачах и др. (к.п.н. Шабалина Л.Г., к.э.н. Ахматова Д.Н., к.п.н. Степунина О.А., Литвинова С.А., Балан И.В., Паркина А.А.) Преподавателями выпускающей кафедры за 2008-2013 гг. (приложения 10 -14) было разработано семь учебных пособий, пять методических указаний (с грифами ОГУ, БГТИ); представлено 106 публикаций, из них публикации в журналах – 4, участие в конференциях – 94, публикации в сборниках научных трудов – 8; количество защит диссертаций – 1. На базе кафедры были проведены студенческие конференции: 2008 г. – «Математические основы информатики»; 2012г., 2013г. – «Эволюция, современное состояние и тенденции развития информационных систем». Кроме того преподавателями кафедры за отчетный период проводилась разработка методических указаний для выполнения контрольных работ, расчетно-графических работ, курсовых работ. Разработаны и утверждены на кафедре условия заданий для выполнения контрольных работ студентами заочной формы обучения. Также для сопровождения лекционных занятий преподаватели ведут разработки электронных мультимедийных лекций. Преподаватели кафедры принимали участие в различных конкурсах: 2009 г. – Конкурс электронных образовательных ресурсов ГОУ ОГУ; 2010 г. – VI областной дистанционный конкурс по информатике и информационным технологиям «Компьютер и К0», посвященный 10-летию Ассоциации «Оренбургский университетский (учебный) округ» – получен сертификат участника; 2012 г. – VIII Областной дистанционный конкурс по информатике и информационным технологиям «Компьютер и Ко» – получены дипломы I и III степени. Информация о повышении квалификации педагогическими работниками кафедры физики, информатики и математики представлена в таблице 11. 32 Ахматова Дина Николаевна Диагностика учебных достижений студентов на основе компетентностного подхода Литвинова Светлана Анатольевна Наименовани е УГС, к которой относится курс повышения квалификаци и (место проведения) 72 050000 Образование и педагогика Год проведения (отметить Наименование и знаком «+») номер документа о повышении квалификации, прохождении стажировки 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Списочный состав ППС кафедры на 01.09.2013 г. Наименование последнего профильного курса повышения квалификации, пройденного в 20082013 гг. Количество часов Таблица 11 – Сведения о повышении квалификации педагогическими работниками кафедры физики, информатики и математики + Удостоверение № 2012128 Современные информационные технологии в образовании: технологии компьютерного обучения и тестирования 72 + Управление качеством в образовательном учреждении 72 + Диагностика учебных достижений студентов на основе компетентностного подхода 72 + Удостоверение № 2012131 Введение программирования на Delphi 72 + Удостоверение № 00224473 Программирование на языке Pascal 72 + Удостоверение № 00225444 + Удостоверение № 2012130 Диагностика учебных Балан Ирина достижений Владимировна студентов на основе компетентностного Удостоверение № 2008164 Удостоверение № 09/ПКЗ-08 050000 Образование и педагогика 72 050000 Образование и педагогика 33 подхода Степунина Ольга Алексеевна Вергасова Ольга Михайловна Сидоров Алексей Валерьевич Шабалина Управление качеством в образовательном учреждении Технологические аспекты реализации модели уровневого высшего профессионального образования Современные информационные технологии в образовании: технологии компьютерного обучения и тестирования Технологические аспекты реализации модели уровневого высшего профессионального образования Концепции современного естествознания Основы работы в Corel Draw X4 Шкалирование 3ds Max 2012 для начинающих Основы работы в системе компьютерной алгебры Mathematica Введение в Corel Draw X4 Adobe Photoshop CS6 для начинающих Защита 72 Удостоверение № 21/ПКЗ-08 + 050000 Образование и педагогика 72 + 72 Удостоверение № 2011151 Удостоверение № 2008155 + 050000 Образование и педагогика 72 + Удостоверение № 2011159 Удостоверение + № 00251794 72 + Удостоверение № 00248123 + Удостоверение № 00248098 + Удостоверение № 00248082 72 72 72 050000 Образование и педагогика + Удостоверение № 00251844 72 + Удостоверение № 00248121 + Удостоверение № 00248113 72 72 050000 + Диплом ДКН 34 Людмила Георгиевна Трофимова Елена Борисовна кандидатской диссертации на тему «Эвристическая задача как средство формирования профессиональных умений будущих экономистов» 13.00.08 Теория и методика педагогики Технологические аспекты реализации модели уровневого высшего профессионального образования Технологические аспекты реализации модели уровневого высшего профессионального образования Образование и педагогика 72 72 050000 Образование и педагогика 118235 + Удостоверение № 2011157 + Удостоверение № 2011156 Анализ результатов повышения квалификации ППС кафедры показал, что 100% преподавателей за последние пять лет повысили уровень профессиональной подготовки. Преподаватели, имеющие стаж педагогической деятельности до 5 лет являются слушателями школы педагогического мастерства, работающей в филиале с 2000 года. Выводы и рекомендации комиссии по подразделу 4.3: – кадровое обеспечение учебного процесса основной образовательной программы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и составляет 65,6%; доля преподавателей с ученой степенью доктора наук (ученым званием профессора) – 15,6%; – 100% штатных преподавателей занимаются научно-исследовательской и научно-методической работой. За исследуемый период по кафедре зарегистрирована инициативная научно-исследовательская тема «Совершенствование учебного процесса средствами информационных технологий». Наблюдается повышение результативности НИР в плане публикации статей в различных сборниках. Таким образом, выпускающая кафедра имеет потенциал для развития, ведет исследование по госбюджетной инициативной НИР и активно занимается различными формами научнопросветительской деятельности в регионе. 35 – система планирования научно-исследовательской деятельности, ее координация и контроль отвечают внутривузовским нормативным актам, регламентирующим порядок ее организации и проведения в образовательном учреждении высшего профессионального образования. – разработана и внедрена в практику система материального стимулирования преподавателей за результаты научно-исследовательской и научно-методической работы. Наряду с этим, целесообразно активизировать международное сотрудничество; усилить работу выпускающей кафедры по дальнейшему повышению показателей кадрового состава на основе защиты кандидатских и докторских диссертаций сотрудниками выпускающей кафедры. 4.4 Анализ материально-технического обеспечения При анализе материально-технического обеспечения была проведена полная паспортизация учебно-лабораторной базы. Анализировалось наличие специализированных аудиторий (лабораторных, компьютерных и др.), оснащенность аудиторного и лабораторного фондов учебным и научным оборудованием, взаимодействие выпускающих кафедр с базовыми предприятиями, организациями, учреждениями и использование их баз для подготовки специалистов. Результаты анализа представлены в приложении 15 – Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами. Для реализации учебных занятий по дисциплине «Физика» и физического кружка скомплектованы три физические лаборатории: «Квантовая физика», «Механика и молекулярная физика», «Электричество и магнетизм. Оптика». Для проведения лабораторных занятий дисциплин специализации оборудован компьютерный класс на 20 персональных компьютеров, проектор, копировальный аппарат, принтер, плоттер. Каждый компьютер укомплектован необходимым лицензионным программным обеспечением. Анализ состояния учебно-лабораторной базы, используемой при реализации ООП, показал, что она соответствует требованиям ГОС. Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием учебных кабинетов, объектов для проведения практик является удовлетворительным. Учебные аудитории факультета оснащены техническими средствами (компьютеры, видеотехника и др.) и другими техническими средствами, используемых в подготовке специалистов. Выводы комиссии по подразделу 4.4: 1 Большая часть дисциплин учебного плана требуют использования средств вычислительной техники, информационных источников системы Интернет и программного обеспечения, позволяющих повысить качество знаний студентов и конкурентоспособность выпускников специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). Для проведения лабораторных, практических 36 занятий и организации самостоятельной работы студентов используются программные средства: пакет прикладных программ Microsoft Office 2007/2010, антивирус Касперского, WinRAR, Autodesk 3 ds Max Studio, Corel Draw, Adobe Photoshop, Delphi, Pinnacle, MathCad, установленные в компьютерных классах факультета промышленности и транспорта. Организация учебных занятий в компьютерном классе факультета и Центра информационных технологий института сопряжена с определенными трудностями сохранения информации. 2 На кафедре организована работа физического кружка. Работу кружка обеспечивают три физические лаборатории. 3 Для чтения поточных лекций с мультимедийным сопровождением также используются специализированные аудитории. Преподавателями кафедры физики, информатики и математики разработано мультимедийное сопровождение чтения лекций, также в учебном процессе используются лицензионные программные продукты и разработки преподавателей обслуживающих кафедр. В целом кафедра имеет достаточное количество единиц компьютерной техники для ведения делопроизводства, эффективно используются технические возможности факультета, отдельных подразделений института. В частности, студентам обеспечивается бесплатный доступ в компьютерные классы факультета, в которых имеется свободный доступ к информационно-правовым системам и сети Интернет. При подготовке к учебным занятиям студенты обращаются также в электронную библиотеку института и головного вуза, в которых размещены электронные учебники и учебные пособия, электронные версии рабочих программ дисциплин. 4 В институте созданы условия для реализации ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). Количество лекционных аудиторий, классов для проведения семинарских и практических занятий – достаточное. Компьютерные классы оснащены необходимым программным обеспечением общего и специального назначения. Функционирует компьютерная локальная сеть. Имеются предпосылки для дальнейшего развития материальнотехнической и учебно-информационной базы. Продолжается наращивание компьютерной базы института: установка более мощных компьютеров, оснащение средствами Multimedia и т.д. Имеющаяся копировальномножительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебнометодическую и другую документацию. Санитарные и гигиенические нормы институтом выполняются, уровень обеспечения охраны здоровья обучающихся и работников соответствует установленным требованиям. 4.5 Трудоустройство выпускников Выпуск студентов очной формы по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и 37 компьютерные технологии) начал осуществляться с 2012 года. Количество выпускников в 2011-2012 учебном году составило 24 человека, в 2012-2013 учебном году – 14 человек. В качестве мероприятий по дальнейшему трудоустройству выпускников проводятся встречи с потенциальными работодателями. Так как основная сфера деятельности выпускников это образовательная, то в качестве приглашенных были представители Бузулукского педагогического колледжа, Бузулукского строительного колледжа, а также отделов образования города Бузулука и Бузулукского района. В 2012 году один выпускник состоял на учете в центре занятости населения, что составляет 0,02% от общего числа выпускников. Количество выпускников, трудоустроившихся в 2013 году по заявкам предприятий и организаций составляет 4 человека, это 28,6% от числа всех выпускников. По итогам работы выпускников, после определенного периода времени, работодателями представляются отзывы об уровне их профессиональной подготовленности и соответствии современным требованиям. Высокий уровень знаний, профессиональной подготовки, морально-этических и деловых качеств выпускников подтверждается, в том числе, отсутствием рекламаций со стороны потребителей. Также выпускники работают в коммерческих и бюджетных организациях города и области. Востребованы не только на территории г.Бузулука и Оренбургской области, но и в других регионах России. Отдельные выпускники занимаются научной и педагогической деятельностью. В 2012 г продолжили обучение в аспирантуре 1 выпускник – Капкаева Ю.Р. Кроме того два выпускника являются преподавателями института (Сафронова Ю.А., Панафенова А.А.). О качестве подготовки выпускников комиссия судила, по отзывам и по производственным характеристикам, представленным на выпускников филиала работодателями: «Управление образования администрации города Бузулука»; МОАУ «СОШ №1»; ГАОУ НПО ПУ №3 г. Бузулук. Заместитель директора МКУ «Центр развития образования» отдела Управления образования администрации города Бузулука Тренкина Г.Г., являясь постоянным членом ГЭК, всегда отмечает, что выпускники показывают хорошее владение профессиональными навыками, знание современных информационных технологий и методик их реализации в учебном процессе, умение работать в коллективе. Инженер 1 категории ООО «ТБинформ» Федянина Т.В. отмечает, что выпускники владеют умениями и навыками по специальности, обладают достаточно развитой профессиональной компетенцией как в сфере образования, так и в области компьютерных технологий. Выводы и рекомендации комиссии по подразделу 4.5: 1 В вузе стабильно функционирует интегрированная система содействия трудоустройству выпускников, где важной составляющей частью является выпускающая кафедра как связующее звено между администрацией вуза, 38 государственными органами занятости населения и предприятиями, заинтересованными в молодых специалистах. 2 Ежегодно на базе института, в частности, на кафедре проводятся различные мероприятия, ориентированные на установление взаимосвязи студентов и представителей бизнеса: олимпиады, конкурсы, конференции, встречи с работодателями для студентов старших курсов и выпускников. Необходимо расширить масштаб данных мероприятий, соответственно увеличится и их результативность: расширится география партнеров вуза, увеличится уровень трудоустройства выпускников специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), а также повысится степень адаптации выпускников к условиям рынка труда. 3 В рамках решения вопросов трудоустройства и повышения конкурентоспособности выпускников по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) расширить практику целевой контрактной подготовки – наиболее оптимальный и перспективный способ решения вопросов трудоустройства выпускников. Способствовать участию студентов в проектах, программах, олимпиадах, грантах и конкурсах, организованных совместно с предприятиями и учреждениями. Заключение В результате проведенного самообследования специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) комиссия отмечает: – образовательная деятельность по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) осуществляется в соответствии с лицензией, рабочим учебным планом, рабочими программами дисциплин и соответствует требованиям ГОС ВПО; – нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы соответствует законодательству РФ, требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии); – обязательный минимум содержания, сроки освоения ООП по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) соответствует требованию ГОС ВПО; – учебно-методические комплексы и рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного плана, соответствуют требованиям ГОС ВПО по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) и 39 отражают обязательный минимум содержания дисциплин в соответствии с ГОС ВПО; – результаты освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта по специальности; – учебный процесс обеспечен учебной, учебно-методической литературой, лабораторным оборудованием. Степень информатизации процесса обучения удовлетворительная. Обеспеченность учебными площадями соответствует требованиям и составляет 15,5 кв.м. на 1 обучающегося, приведенного контингента. – профессорско-преподавательский состав укомплектован в соответствии с требованиями ГОС ВПО, удельный вес преподавателей с учеными степенями – 65,6%, докторов наук – 15,6% и обеспечивает необходимый уровень преподавания; – 100% штатных преподавателей, работающих по ООП, принимают участие в научной, научно-методической и творческой деятельности; – в вузе стабильно функционирует интегрированная система содействия трудоустройству выпускников. Выпускники востребованы на рынке труда. 10% выпускников работают в регионе. Вместе с тем комиссия указывает на необходимость: усиления работы по сохранению контингента студентов очной и заочной форм обучения; активизировать работу по внешнему рецензированию рабочих программ, в том числе с привлечением профессорско-преподавательского состава головного вуза; научным руководителям курсовых работ мотивировать студентов к более широкому использованию литературы в соответствии с темой материалов научных исследований (монографий, диссертаций, научных статей из специализированных периодических изданий); разнообразия направленности выпускных квалификационных работ, выполняя их в русле научно-педагогических и фундаментальных исследований. В работах прикладного характера больше уделять внимания педагогическим аспектам разрабатываемых продуктов (усиление методической оснащенности предлагаемого учебного материала); активизации деятельности преподавателей кафедры в подготовке и издании учебно-методических пособий по профильным дисциплинам кафедры, в том числе с грифами УМО, Министерства образования и науки РФ; усиления работы выпускающей кафедры по повышению показателей остепененности кадрового состава на основе защиты кандидатских и докторских диссертаций сотрудниками выпускающей кафедры; 40 – участия студентов в проектах, программах, олимпиадах, грантах и конкурсах, организованных совместно с предприятиями и учреждениями. Однако, несмотря на отдельные проблемы, комиссия по результатам самообследования считает, что специальность 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) готова к процедуре внешней экспертизы при проведении государственной аккредитации. Председатель комиссии по самообследованию А.В. Спирин Члены комиссии по самообследованию О.А Степунина Т.А. Устилко С.А. Литвинова А.М. Пищухин И.В. Балан 41 Приложение 1 Соответствие учебного плана требованиям государственного образовательного стандарта по ООП 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № п/п 1 Индекс дисциплины ГСЭ.Ф.01 Наименование дисциплины по учебному плану Объём в часах, всего по ГОС по учебному плану Иностранный язык: английский немецкий 340 408 2 ГСЭ.Ф.02 Физическая культура 3 ГСЭ.Ф.03 Отечественная история 4 ГСЭ.Ф.04 Русский язык и культура речи 5 ГСЭ.Ф.05 Философия 6 ГСЭ.Р.01 Экономика 7 ГСЭ.Р.02 Правоведение 8 ГСЭ.В.01.01 Социология 9 ГСЭ.В.01.02 Религиоведение 80 Составитель рабочей программы (Ф.И.О., кафедра, должность, уч.степ.) Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин 340 Кравцова М.В., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель Коннова Л.И., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель 408 Шелякова О.В., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель 150 Хомякова Н.В., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, доцент, к.и.н. 80 Кузяева Н.А., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель 142 Пузикова В.С., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, доцент, к.филос.н. 135 Иванова Н.А., кафедра экономики, доцент, к.э.н. 105 Баскакова Н.П., кафедра истории и теории государства и права, старший преподаватель 80 Чуркина Л.Ю., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель 80 Пузикова В.С., кафедра педагогики Год разработки рабочей программы Оценка рабочей программы на соответствие ГОС соответствует 2008,2009,2010 2008,2009,2010 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2009, 2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 41 10 ГСЭ.В.02.01 Культурология 80 11 ГСЭ.В.02.02 Логика 80 12 ГСЭ.В.03.01 Политология 80 13 ГСЭ.В.03.02 Профессиональная этика 80 14 ЕН.Ф.01 Математика 600 15 ЕН.Ф.02 Физика 450 16 ЕН.Ф.03 Химия 130 17 ЕН.Ф.04 Информатика 400 18 ЕН.Ф.05 Экология 70 19 ЕН.Р.01 Системный анализ 20 ЕН.В.01.01 Дискретная математика 21 ЕН.В.01.02 Математическая логика 22 ЕН.В.01.03 Теоретические основы и психологии; доцент, к.филос.н. Кузяева Н.А., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель Баскакова Н.П., кафедра истории и теории государства и права, старший преподаватель Барабошина Н.В., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель Кудинова В.Г., кафедра педагогики и психологии; старший преподаватель Цикл естественнонаучных дисциплин 600 Степунина О.А., доцент, к.п.н.; кафедра физики, информатики и математики 450 Паркина А.А., старший преподаватель кафедры физики, информатики и математики 130 Мазаева Н.Н., старший преподаватель кафедры биологии 400 Литвинова С.А., старший преподаватель кафедры физики, информатики и математики, 70 Коршикова Н.А., кафедра биологии, доцент, к.б.н. 205 Усенко Т.И., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 205 Степунина О.А., кафедра физики, информатики и математики; доцент, к.п.н. 205 Степунина О.А., кафедра физики, информатики и математики; доцент, к.п.н. 205 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 42 программирования 23 ОПД.Ф.01 Введение в профессиональнопедагогическую специальность Возрастная физиология и психофизиология 24 ОПД.Ф.02 25 ОПД.Ф.03 Общая психология 120 26 ОПД.Ф.04 100 27 ОПД.Ф.05 Психология профессионального образования История педагогики и философия образования 28 ОПД.Ф.06 Общая и профессиональная педагогика 150 29 ОПД.Ф.07 Педагогические технологии 80 30 ОПД.Ф.08 Методика воспитательной работы 80 31 ОПД.Ф.09 Методика профессионального обучения 280 32 ОПД.Ф.10 Безопасность жизнедеятельности 80 33 ОПД.Ф.11 Прикладная экономика 150 34 ОПД.Р.01 35 ОПД.В.01.01 Основы педагогического мастерства Педагогические коммуникации 70 100 90 Цикл общепрофессиональных дисциплин 70 Семенова С.И., кафедра педагогики и психологии; старший преподаватель 100 Семенова С.И., кафедра педагогики и психологии; старший преподаватель 120 Омельяненко Л.А., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.п.н. 100 Омельяненко Л.А., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.п.н. 90 Омельяненко Л.А., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.п.н. 150 Омельяненко Л.А., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.п.н. 80 Семенова С.И., кафедра педагогики и психологии; старший преподаватель 80 Кудинова В.Г., кафедра педагогики и психологии; старший преподаватель 280 Шабалина Л.Г., кафедра физики, информатики и математики; доцент, к.п.н. 80 Самсонов В.Н., кафедра социальных и гуманитарных дисциплин, старший преподаватель 150 Ожерельева Т.М., кафедра экономики, старший преподаватель 160 Хомякова Н.В., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.и.н. 80 Григорьева О.Н., кафедра педагогики и психологии; старший 2008,2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2011 соответствует 43 36 ОПД.В.01.02 Методы и средства дистанционного обучения Педагогический менеджмент 37 ОПД.В.01.03 38 ОПД.В.02.01 Психолого-педагогическая диагностика 39 ОПД.В.02.02 Психология профессий 40 СД.Ф.01 Языки и системы программирования 350 41 СД.Ф.02 Компьютерные коммуникации и сети 310 42 СД.Ф.03 Базы данных и управление ими 220 43 СД.Ф.04 Мультимедиа 210 44 СД.Ф.05 Педагогические программные средства 180 45 СД.Р.01 Компьютерная графика и моделирование 46 СД.Р.02 Компьютерное моделирование электронных устройств 47 СД.Р.03 Объектно-ориентированные технологии 48 СД.Р.04 WEB-дизайн преподаватель Хомякова Н.В., кафедра педагогики и психологии; доцент, к.и.н. 80 Долгих Ю.В., кафедра педагогики и психологии, преподаватель 80 Степунина О.А., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.п.н. 80 Омельяненко Л.А., кафедра педагогики и психологии, доцент, к.п.н. Цикл специальных дисциплин 350 Литвинова С.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 310 Шкаева М.В., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 220 Литвинова С.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 210 Вергасова О.М., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 180 Степунина О.А., кафедра физики, информатики и математики, доцент, к.п.н. 160 Сидоров А.В., кафедра физики, информатики и математики, преподаватель 130 Сидоров А.В., кафедра физики, информатики и математики, преподаватель 155 Литвинова С.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 130 Неретина И.В., кафедра физики, информатики и математики, 80 2008,2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2011 соответствует 2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2009,2010 соответствует 44 49 СД.Р.05 Геоинформационные системы 50 СД.Р.06 51 СД.Р.07 Методика обучения информационным технологиям Операционные системы 52 СД.Р.08 Защита сетевых информационных систем 53 СД.Р.09 Математическое моделирование 54 СД.Р.10 Искусственный интеллект 55 СД.Р.11 Информационный менеджмент 56 СД.В.01.01 Практикум по профессии (оператор ЭВМ) 57 СД.В.01.02 Компьютерный практикум 58 ФТД.01 Системное программирование 59 ФТД.02 Социально-психологические проблемы информатизации старший преподаватель Сидоров А.В., кафедра физики, информатики и математики, преподаватель 130 Степунина О.А., кафедра физики, информатики и математики, доцент, к.п.н. 130 Литвинова С.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 130 Неретина И.В., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 130 Ахматова Д.Н., кафедра физики, информатики и математики, доцент, к.э.н. 130 Паркина А.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 130 Усенко Т.И., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 310 Литвинова С.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель 310 Литвинова С.А., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель Факультативные дисциплины Вергасова О.М., кафедра физики, информатики и математики, старший преподаватель Пузикова В.С., кафедра педагогики и психологии; доцент, к.филос.н. 130 2010 соответствует 2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2008,2009,2010 соответствует 2010 соответствует 2010 соответствует 45 Приложение 2 Интегральные качественные показатели учебного процесса по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) % абс. % абс. % ОПД На «отл» и «хор» абс. % Всего человекодисц. абс. ЕН На «отл» и «хор» Всего человекодисц. Контин-гент студен-тов Всего человекодисц. Учебный год ГСЭ На «отл» и «хор» Всего человекодисц. По блокам дисциплин в целом (за учебный год) Сдали все экзамены на «отл» и «хор» СД* На «отл» и «хор» абс. % очная форма 2008/2009 41 9 22 66 30 45,5 126 52 41,3 65 34 52,3 24 13 54,2 2009/2010 53 15 28,3 82 40 48,8 144 55 38,2 61 38 62,3 106 53 50 2010/2011 61 22 36,1 73 46 63 80 52 65 141 89 63,1 224 153 68,3 2011/2012 53 18 34 30 26 86,7 0 0 0 30 21 70 44 28 63,6 2012/2013 31 15 48,4 17 15 88,2 0 0 0 29 25 86,2 148 100 67,6 заочная форма 2008/2009 64 7 10,9 76 40 44 168 75 39 154 97 57,7 27 15 50 2009/2010 103 15 14,6 176 65 36,9 258 123 47,7 190 74 38,9 247 148 59,9 2010/2011 110 24 21,8 106 35 33 267 97 36,3 293 155 52,9 346 196 56,6 2011/2012 81 15 18,5 20 10 50 96 44 45,8 157 90 57,3 503 322 64 2012/2013 64 19 29,7 12 5 41,7 0 0 0 144 86 59,7 306 190 62,1 46 Приложение 3 Результаты централизованного Интернет-тестирования студентов по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № Индекс дисциплины Наименование дисциплины по учебному плану Правоведение Кол-во студентов, принявших участие в тестировании Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины 14 78% 1 ГСЭ.Р.02 2 ГСЭ.В.01.01 Социология 4 75% 3 ГСЭ.В.03.01 Политология 4 50% 4 ГСЭ.Р.02 Правоведение 12 83% 5 ЕН.Ф.05 Экология 11 90% 6 ОПД.Ф.10 Безопасность жизнедеятельности 13 92% 47 Приложение 4 Тематика курсовых работ по дисциплинам ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) Дисциплина Информатика Общая и профессиональная педагогика Темы курсовой работы (проекта) Проектирование БД для управления работы компьютерных аудиторий учебного заведения Проектирование БД для начисления стипендии в ВУЗе Проектирование БД для расчеты заработной платы Проектирование БД таксомоторного парка Разработка БД компьютерного салона Проектирование БД для учета оказываемых учебным центром услуг Проектирование БД для контроля выполнения нагрузки преподавателей ВУЗа. Проектирование БД для учета торговых операций Проектирование БД для управления работой класса свободного доступа Проектирование БД для контроля сессионной успеваемости студентов ВУЗа. Проектирование БД для учета контингента студентов ВУЗа Проектирование БД для организации дипломного проектирования в ВУЗе Особенности патриотического воспитания учащихся юношеского возраста в современных условиях Игровая деятельность как средство активизации познавательной деятельности на уроках информатики Психолого-педагогические причины неуспеваемости на занятиях информатики учащихся начального образования, пути её преодоления Использование интерактивных методов обучения на уроке информатики как средств повышения познавательной активности учащихся начального профессионального обучения Внеклассная работа по информатике как фактор развития познавательной активности учащихся начального профессионального обучения Формирование мотивации учебной деятельности подростков на уроках информатики 48 Методика профессионального обучения Языки и системы программирования Социализация студентов среднего профессионального образования в учебном заведении и в семье Интерактивные компьютерные методики стимулирования самостоятельной работы учащихся начального профессионального образования Тестовые формы контроля знаний учащихся начального профессионального образования как средство мониторинга качества образовательного процесса Педагогические условия формирования здорового образа жизни студентов среднего профессионального образования Методы реализации условий развития познавательного интереса и творческого потенциала учащихся начального профессионального образования на уроках информатики Формирование информационной компетенции учащихся среднего профессионального образования Кейс технологии в обучении Формирование творческих способностей Личностные и профессиональные качества педагога профессиональной школы Дидактические игры на уроках производственного обучения информатики Оптимизация учебных занятий в профессиональном училище Технология проблемного обучения учащихся профессионального училища Интерактивные технологии профессионального обучения Электронные технологии профессионального обучения Технологии модульного обучения Учебно-деловые игры в преподавании на уроках информатики Информационно-программное обеспечение профессионального обучения Реализация процедур и функций в языке Pascal Статические изображения в Turbo Pascal Организация текстовых файлов средствами языка Pascal Графика Turbo Pascal. Динамические изображения Программирование линейных алгоритмов Программирование циклических вычислительных процессов Рекурсивные алгоритмы в графике 49 Педагогические программные средства Компьютерная графика и моделирование Объектно-ориентированные Реализация циклических вычислительных процессов на основе двумерных массивов Простые и составные типы данных в Паскале Реализация циклических вычислительных процессов на основе одномерных массивов Программирование разветвляющихся алгоритмов Организация типизированных файлов средствами языка Паскаль Разработка учебного пособия по дисциплине «История» для направления подготовки «Педагогическое образование» Разработка электронного пособия по разделу «Программирование и алгоритмизация» дисциплины «Информатика и ИКТ» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине "Компьютерная графика и моделирование" (раздел "Визуальные модели объектов") Разработка электронного лабораторного практикума по дисциплине "Компьютерное моделирование" (раздел "Моделирование процессов и устройств") Разработка учебно-методического комплекса по дисциплине «Дискретная математика» Разработка учебно-методического комплекса по дисциплине «Математическая логика» Разработка электронного учебного пособия по разделу «Линейное программирование в экономических задачах » дисциплины «Методы оптимальных решений» Разработка электронного курса лекций по дисциплине «Финансы» Перевод растрового изображения в векторное Форматы растровой графики Методы морфинга растровых изображений Компьютерная графика и графические редакторы Понятие фрактала и история появления фрактальной графики Математические основы компьютерной графики Аппаратное обеспечение компьютерной графики Текстурирование трехмерных объектов Создание анимированного изображения Разработка программы: «Решение алгебраических уравнений 1-й, 2-й, 3-й и 4-й степени» Разработка программы: «Решение системы N линейных алгебраических уравнений с N 50 технологии WEB-дизайн Методика обучения информационным технологиям неизвестными» Разработка программы: «Двоичный калькулятор» Разработка программы: «Восьмеричный калькулятор» Разработка программы: «Переводы единиц измерения» Разработка программы: «Оболочка для тестирования» Разработка программы: «Оболочка для анкетирования» Разработка программы: «Календарь с часами» Разработка программы: «Многофункциональные электронные часы» Разработка программы: «Многофункциональный секундомер» Разработка Web-учебника по дисциплине «Информатика». Разработка Web-учебника «Программирование в среде Тurbo Pascal». Разработка Web-учебника «Интернет-технологии». Создание Web-сайта учебного курса «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации». Разработка Web- сайта кафедры «Физика, информатика, математика». Разработка системы c web-интерфейсом для хранения и систематизации электронных публикаций. Разработка информационной системы для обслуживания салона проката видеофильмов. Разработка веб-сайта для салона проката и продажи карнавальных костюмов. Разработка веб-сайта для хранения и представления метеорологических данных. Создание веб-сайта для агентства недвижимости. Разработка web-сайта для образовательного учреждения. Разработка web-сайта автомобильной фирмы. Язык гипертекстовой разметки HTML в разработке сайтов. Разработка электронного гиперссылочного пособия «Демэкология». Разработка дизайнерского портфолио в виде веб-сайта. Проектирование и реализация web-сайта туристической фирмы. Виды и формы контроля знаний учащихся по линии информационных технологий (система профессионального образования). Применение модульного обучения на уроках информатики в начальном профессиональном образовании 51 Применение проектного метода в обучении технологиям работы с текстовой информацией в системе профессионального образования Использование активных методов в обучении технологиям работы с графической информацией. Проектная деятельность учащихся в работе с технологиями создания и преобразования информационных объектов (система профессионального образования). Проблемный метод при изучении представления данных в компьютере (система профессионального образования). Проблемный метод при изучении информационных систем (система профессионального образования). Проектный метод как средство обучения работе с графическими редакторами (система профессионального образования). Компьютерная грамотность учащихся и формы ее оценки (система среднего профессионального образования) Активные методы обучения работе с электронными таблицами (система профессионального образования). Интерактивные технологии в изучении темы «Языки программирования» в системе начального профессионального образования Личностно-ориентированный подход к обучению информационным технологиям в профессиональном образовании 52 Приложение 5 Тематика выпускных квалификационных работ по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) в 2013 г. № п/п Ф.И.О. студента 1. Агишева А.А. 2. Алябьев А.А. 3. Аксинина В.Ю. 4. Антипов В.С. 5. Жуков Е.А. 6. Иржанова Г.А. 7. Кузьмин А.С. 8. Литвинов А.А. 9. Матушкин Д.С. 10. Осипова А.Н. Тема выпускной квалификационной работы Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Основы математической обработки информации» для студентов высшего профессионального образования Разработка электронного учебного пособия «Криптография» Разработка электронного теоретического курса по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов высшего профессионального образования Разработка электронного практикума по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов высшего профессионального образования Разработка электронного учебного пособия «Основы создания Web-сайтов» по дисциплине «Информатика и ИКТ» Разработка электронного лабораторного практикума по разделу «Информационные системы и базы данных» дисциплины «Информатика и ИКТ» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Математическая логика» для студентов высшего профессионального образования Разработка электронного теоретического курса по дисциплине «Компьютерные коммуникации и сети» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Биофизика» (раздел «Биологические мембраны») Разработка электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» (направление Научный руководитель (Ф.И.О.,уч.степень, уч.звание) Степунина О.А. Неретина И.В. Степунина О.А. Степунина О.А. Сидоров А.В. Литвинова С.А. Степунина О.А. Вергасова О.М. Сидоров А.В. Сидоров А.В. 53 11. Рахматулин А.В. 12. Селезнев А.В. 13. Шилова Е.Ю. 14. Ястребова Ю.В. 15. Волгина Е.В. 16. Зуенко С.В. 17. Краснова Е.А. 18. Лучкова Е.В. 19. Мостовых С.А. 20. Никишина С.Ю. 21. Саблина Н.В. 22. Степанова Т.А. «Экономика») Разработка электронного учебного пособия «Возможности настольных издательских систем» Разработка электронного теоретического курса «Стандартные приложения Windows» по дисциплине «Информатика» Разработка электронного лабораторного практикума по дисциплине «Математика» для технического направления подготовки Разработка электронного элективного курса «Стилевое оформление HTML-документов» для студентов высшего профессионального образования Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Компьютерное делопроизводство» для учащихся начального профессионального образования Разработка электронного лабораторного практикума «Технология обработки числовой информации» по дисциплине «Информатика и ИКТ» Разработка электронного курса лекций по дисциплине «Информатика и ИКТ» для профессий технического профиля начального профессионального образования Разработка электронного теоретического курса по дисциплине «Информатика и ИКТ» раздел «Основы логики и логические основы компьютера» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Технология» (раздел «Основы предпринимательства») Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Информатика» (раздел «Информационное общество») Разработка учебно-методического пособия по дисциплине «Техническое черчение» (раздел «Сборочные чертежи») для начального профессионального образования Разработка лабораторного практикума по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Телекоммуникационные Сидоров А.В. Неретина И.В. Вергасова О.М. Неретина И.В. Вергасова О.М. Сафронова Ю.А. Степунина О.А. Неретина И.В. Сидоров А.В. Вергасова О.М. Литвинова С.А. Ахматова Д.Н. 54 23. Абоимова Ю.В. 24. Аверкиева Е.А. 25. Гаврилова Н.В. 26. Грошева Н.В. 27. Данжук О.С. 28. Зюзина Л.Ю. 29. Каштаева Т.В. 30. Козлова В.В. 31. Козлова Е.В. 32. Ланочкина О.А. 33. Нейфельд Е.В. 34. Осипова О.А. 35. Пашкова Л.И. технологии»)» для начального профессионального образования Разработка электронного факультативного курса «Возможности редактора Corel Draw» Разработка электронного учебного пособия «Системы счисления» по дисциплине «Информатика и ИКТ» Разработка электронного практикума «Измерение количества информации» по дисциплине «Информатика и ИКТ» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Основы логики и логические основы компьютера») Разработка электронного лабораторного практикума по дисциплине «Базы данных и управление ими» Разработка электронного лабораторного практикума «Программирование на Turbo Pascal» для учащихся начального профессионального образования Разработка электронного учебного пособия «Основы компьютерной графики» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Информационные технологии») Разработка электронного лабораторного практикума по работе с пакетом Microsoft Office Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Алгоритмизация») для учащихся начального профессионального образования Разработка методического обеспечения теоретического курса по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Телекоммуникационные технологии») Разработка элективного курса «Работа с видеоредактором Pinnacle Studio» для учащихся 10-11 классов Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Основы программирования») для учащихся 10-11 классов Неретина И.В. Неретина И.В. Неретина И.В. Литвинова С.А. Литвинова С.А. Неретина И.В. Сидоров А.В. Вергасова О.М. Вергасова О.М. Степунина О.А. Вергасова О.М. Сидоров А.В. Неретина И.В. 55 36. Перепелицина Л.В. 37. Попова Н.В. 38. Пужановская А.П. 39. Рощупкина К.А. 40. Сергеева С.Г. 41. Старостина И.Б. 42. Степанищева С.А. 43. Тренкин А.В. 44. Шмелькова О.Н. 45. Шрейдер Т.Б. Разработка методического обеспечения теоретического курса по дисциплине «Информатика» для студентов специальности «Фармация» Разработка электронного лабораторного практикума по дисциплине «Программирование» для студентов направления подготовки Педагогическое образование (профиль Информатика) Разработка электронного лабораторно-практического курса по дисциплине «Информационные технологии» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Физика» (раздел «Основы электродинамики») Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Радиоэкология» Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Программное обеспечение компьютера» (раздел «Системное программное обеспечение») Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Информатика и ИКТ» (раздел «Информация и информационные процессы») для учащихся начального профессионального образования Разработка электронного лабораторного практикума по работе с пакетом OpenOffice.org Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Маркетинг в сфере сервиса» Разработка электронного учебного пособия для элективного курса по дисциплине «Информатика» (раздел «Web-дизайн») Сафронова Ю.А. Степунина О.А. Неретина И.В. Вергасова О.М. Сидоров А.В. Сафронова Ю.А. Литвинова С.А. Литвинова С.А. Вергасова О.М. Сафронова Ю.А. 56 Приложение 6 Результаты итоговой аттестации выпускников по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) Год Число выпускников Выпускная квалификационная работа Защищало отл. абс % абс % 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 Итого: 0 0 0 14 33 46 93 0 0 0 13 33 45 91 0 0 0 92,9 100 97,8 97,8 0 0 0 4 13 20 37 0 0 0 31 39 45 40,7 хор. абс % удов. абс % 0 0 0 7 16 19 42 0 0 0 2 4 6 12 0 0 0 54 49 42 46,2 0 0 0 15 12 13 13,2 Выпускные квалификационные экзамены неудов. абс % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Сдавало абс % отл. абс % хор. абс % удов. абс % 0 0 0 14 32 46 92 0 0 0 5 14 24 43 0 0 0 4 15 20 39 0 0 0 5 3 2 10 0 0 0 100 97 100 98,9 0 0 0 36 44 52 46,7 0 0 0 28 47 44 42,4 0 0 0 36 9 4 10,9 неудов. абс % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 57 Приложение 7 Обеспеченность образовательного процесса по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) учебной и учебно-методической литературой № Наименование дисциплины п/п 1 2 1 Иностранный язык (английский) 2 3 Иностранный язык (немецкий) Физическая культура Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебнометодической литературы Количество экземпляров 3 Агабекян, И.П. Английский для инженеров: учеб.пособие для втузов / И.П . Агабекян, П.И. Коваленко. - 3-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 319 с. (Высшее образование). - Прил.: с. 284-317. - ISBN 5-222-07568-0. Полякова, Т.Ю. Английский язык для диалога с компьютером [Текст] / Т.Ю. Полякова. - 3-е изд, стереотип. - М.: Высшая школа, 2005. - 190 с. - ISBN 506-004163-8. Басова Н.В. Немецкий язык для технических вузов. Учебник / Н.В.Басова под общей ред. проф. Н.В. Басовой. – 6-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 512 с. ISBN5-222-07815-9. Степанов В.Д. Немецкий язык для студентов технических вузов: учеб. пособие / В.Д Степанов; под ред. И.В. Козыревой. – 2-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 2005. 320 с. - ISBN 5-06-005518-3. Бондарева В.Я. Немецкий язык для технических вузов / Л.В.Синельщикова, Н.В.Хайрова. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МАРТ», 2005. -352с. - ISBN5-241-00469-6 . Физическая культура студента: Учебник / Под ред. В.И. Ильинича. - М.: Гардарики, 2003 Физическая культура [Текст]: учеб. / под ред. М.Я. Виленского. - М.: Кнорус, 2012. - 424 с. - ISBN 978-5-406-01488-2. 4 Обеспеченность студентов учебной литературой (экземпляров на одного студента) 5 34 1,0 10 44 20 1,0 20 84 1,0 84 58 4 5 6 Отечественная история Русский язык и культура речи Философия Масалова, О.Ю. Физическая культура: педагогические основы ценностного отношения к здоровью [Текст]: учеб.пособие / Масалова О.Ю. - М.: Кнорус, 2012. 184 с. - ISBN 978-5-406-01030-3. Барчуков, И.С.Физическая культура и спорт [Текст]: методология, теория, практика / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под ред. Н.Н. Маликова. - М.: Издательский центр "Академия", 2009. - 528 с. - ISBN 978-5-7695-6577-9. Зуев, М.Н. История России: учебное пособие / М.Н. Зуев. - М.: Высшее образование, 2008. - 634 с. - ISBN 978-5-9692-0183-5. Федоров, В.А. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / В.А. Федоров, В.И. Моряков, Ю.А. Щетинов. - М.: Кнорус, 2008. - 544 с. - ISBN 978-5-482-01921-4. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, 2006. – 528 с. – ISBN 5482-00831-2. Века, А.В. История России / А.В. Века. – Минск; М.: АСТ: Харвест, 2005. – 1056 с. – ISBN 5-17-013628-5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. А.Н. Сахарова. - М.: Проспект, 2009. - 766 с. - ISBN 978-5-392-00168-2. Русский язык и культура речи: учебник / Под ред. О.Я. Гойхмана.- 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 239 с. - (Высшее образование) - ISBN 9785-16-002303-8 Русский язык и культура речи: учеб. / под ред. В.Д. Черняк. - М.: ЮРАЙТ, 2010. 493 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9916-0679-0. Коренькова, Е.В.Русский язык и культура речи: учебник / Коренькова Е.В., Пушкарева Н.В. - М.: Проспект, 2010. - 384 с - ISBN 978-5-392-00863-6. Ивакина, Н.Н. Профессиональная речь юриста: учеб. пособие / Н.Н. Ивакина. - М. : Норма, 2008. - 448 с - ISBN 978-5-468-00137-0. Ивакина, Н.Н. Юристу о нормах правописания: практ. пособие / Н.Н. Ивакина. - М. : Норма, 2009. - 288 с - ISBN 978-5-468-00254-4. Философия / под ред. В.В. Миронова. - М.: Норма, 2008. - 911 с. - ISBN 978-589123-875-6. 84 84 13 30 10 1,0 10 10 12 20 14 1,0 15 15 20 1,0 59 7 8 Экономика Правоведение Философия : учеб / под ред. В.Н. Лавриненко .- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юристъ, 50 2004. - 520 с - ISBN 5-7975-0099-Х. Гриненко, Г.В. История философии [Текст]: учебник / Г.В. Гриненко .- 3-е изд., 5 исправ. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2010. - 689 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-99160635-6. - ISBN 978-5-9692-0886-5. Спиркин, А.Г. Философия: учеб. / А.Г. Спиркин .- 2-е изд. - М.:Гардарики, 2004. 47 736 с. - ISBN 5-8297-0098-7. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. - CПб.: Питер, 50 2009. - 560 с - ISBN 978-5-388-00457-4. Борисов,Е.Ф. Экономическая теория: учебник / Е.Ф. Борисов .- 4-е изд., перераб. и доп.. - М. : Высшее образование, 2008. - 391 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-969230 0208-5. CD: Экономическая теория: электронный учебный курс / С.С. Носова. М.: Элект. ресурс КНОРУС, 2008 CD: Экономика: электронный учебник / Е.Ф. Борисов. М.: КНОРУС, 2009 Элект. ресурс Исаев В. А. Савинский А. В. Экономика. Базовый курс. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Исаев В. А. Савинский А. В. - Российский университет 10 дружбы народов, 2012. Косаренко, Н.Н.Правоведение [Текст] : курс лекций / Н.Н. Косаренко . - М. : 13 ВолтерсКлувер, 2010. - 256 с - ISBN 978-5-466-00527-1. Правоведение [Текст] : учебник / под ред. М.И. Абдулаева . - CПб. : Издательский 13 Дом "Право", 2010. - 608 с - ISBN 978-5-904836-10-8. Шумилов, В.М. Правоведение [Текст] : учеб. / В.М. Шумилов . - М. : Проспект, 10 2011. - 272 с. - ISBN 978-5-392-01813-0. Марченко, М.Н. Правоведение [Текст] : учеб. / М.Н. Марченко, Е.М. Дерябина . 10 М. : Проспект, 2010. - 416 с. - ISBN 978-5392-00985-5. Кененова, И.П. Правоведение [Текст] : краткий курс лекций / И.П. Кененова, Т.Э.Сидорова . - М. : ЮРАЙТ, 2010. - 191 с. - (Хочу все сдать) - ISBN 978-5-99163 0683-7. - ISBN 978-5-9692-0918-3. Правоведение [Текст] : учеб. / отв. ред. Б.И. Пугинский .- 2-е изд., перераб. и доп. М. : ЮРАЙТ : Высшее образование, 2010. - 462 с. - (Основы наук) - ISBN 978-510 9916-0498-7. - ISBN 978-59692-0815-5. 1,0 1,0 60 9 Социология 10 Религиоведение 11 Культурология 12 Логика Крюков Р. В. Экономическая социология. Конспект лекций [Электронный ресурс] / Крюков Р. В. - А-Приор, 2008. Горелов, А.А. Социология: Учебник / А.А. Горелов . - М. : Эксмо, 2006. - 496 с. (Образовательный стандарт ХХI) - ISBN 5-699-13220-1. Никитина Т. А. Социология [Электронный ресурс] / Никитина Т. А. - ГОУ ОГУ, 2009. Лобазова, О.Ф. Религиоведение: учебник / О.Ф. Лобазова .- 5-е изд., испр. и доп. М. : Дашков и К, 2008. - 487 с - ISBN 978-5-91131-829-1. Пузикова, В.С. Религиоведение: краткий конспект лекций/ В.С.Пузикова. Бузулукскийгуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2007. – 50 с. Лобазова, О.Ф. Религиоведение: Учебник / О.Ф. Лобазова .- 3-е изд., испр. и доп. М. : Дашков и К, 2007. - 488 с - ISBN 5-94798-965-4. Писманик М. Г. Религиоведение. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Писманик М. Г. - Юнити-Дана, 2009. Культурология : учеб.пособие / под науч. ред. Г.В. Драча .- 9-е изд. - Ростов-наДону : ФЕНИКС, 2005. - 576 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 568-569. ISBN 5-222-07387-4. Малюга, Ю.Я. Культурология: учеб. пособие / Ю.Я. Малюга . - М. : ИНФРА-М, 2007. - 576 с. - (Высшее образование) - ISBN 978-5-86225-567-6. Викторов, В.В. Культурология: учебник / В.В. Викторов .- Изд. испр. и доп.. - М. : Вузовский учебник, 2009. - 400 с. - (Вузовский учебник) - ISBN 978-5-9558-0048-6 Культурология: учеб. пособие / под ред. А.Н. Марковой .- 4-е изд., перераб. и доп.. - М. : ЮНИТИ, 2008. - 400 с - ISBN 978-5-238-01271-1. Кириллов, В.И. Логика : учеб. / В.И. Кириллов, А.А. Старченко .- 5-е изд., перераб. и доп.. - М. :Юристъ, 2007. - 254 с - ISBN 5-7975-0059-0; Афанасьева, О.В. Логика : учеб. пособие / О.В. Афанасьева . - М. : Проспект, 2009. - 271 с - ISBN 978-5-392-00531-4 Кириллов, В.И. Упражнения по логике : учеб.пособие / Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. .- 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2011. - 184 с - ISBN 978-5-392-01627-3 эл. рес. 40 1,0 эл. рес. 40 40 1,0 12 эл. рес. 15 21 1,0 21 9 12 10 1,0 15 61 13 Политология 14 Профессиональная этика 15 Математика Гетманова, А.Д. Учебник логики. Со сборником задач : учебник / А.Д. Гетманова .- 7-е изд., стериотип.. - М. :Кнорус, 2010. - 368 с. - Библиогр.: с. 360-365 - ISBN 978-5-406-00538-5 Бочаров, В.А. Основы логики : учеб / В.А. Бочаров, В.И. Маркин . - М. : Форум : ИНФРА-М, 2008. - 336 с. - (Классический университетский учебник) - ISBN 978-58199-0169-4. - ISBN 978-5-16-002293-2 Кириллов, В.И. Логика : учеб. / Кириллов В.И., Старченко А.А. .- 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2011. - 240 с - ISBN 978-5-392-01792-8 Политология : учеб / под ред. М.А. Василика . - М. : Гардарики, 2004. - 588 с : ил.. Библиогр.: с. 577-585. - ISBN 5-8297-0055-7. Гаджиев, К.С. Политология : учебник / К.С. Гаджиев . - М. : Высшее образование, 2008. - 460 с. - Библиогр.: 458-460. - ISBN 978-5-9692-0233-7. Барабошина, Н.В. Политология [Электронный учебник] : электронное гиперссылочное учеб. пособие / Н.В. Барабошина . - Бузулук : БГТИ (филиал) ОГУ, 2011 Хейвуд, Э. Политология = Politics : учеб. / Э. Хейвуд ; под ред. Г.Г. Водолазова и В.Ю. Бельского. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 544 с.. - (Зарубежный учебник) - ISBN 0333-97131-0. - ISBN 5-238-00814-7. Гоптарева И. Б. Политология [Электронный ресурс] / Гоптарева И. Б. - ГОУ ОГУ, 2009. Гусейнов, А.А., Апресян, Р.Г. Этика.- М.: Гардарики, 2006. – 472 с. Кибанов, А.Я.Этика деловых отношений [Текст] : учеб / А.Я. Кибанов, Д.К. Захаров, В.Г. Коновалова. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 368 с. - (Высш. образование). Библиогр.: с. 361-364. - ISBN 5-16-001082-3. Шипачев, В.С. Основы высшей математики [Текст] : учеб. пособие / В.С. Шипачев .- 5-е изд., стереотип. - М. : Высшая школа, 2003. - 479 с. : ил. - ISBN 506-004161-1. Шипачев, В.С. Высшая математика [Текст] : учеб. / В.С. Шипачев . - М. : Высшая школа, 2007. - 479 с. : ил. - ISBN 5-06-000048-6. 10 10 10 46 12 Эл.рес. 1,0 5 Эл.рес. 61 43 1,0 68 10 1,0 62 16 Физика 17 Химия Шипачев, В.С. Задачник по высшей математике [Текст] : учеб. пособие / В.С. Шипачев .- 3-е изд., стереотип . - М. : Высшая школа, 2003. - 304с. : ил. - ISBN 506-003575-1. Данко, П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2-х частях. Ч. 1[Текст] : учеб.пособие / П.Е. Данко, А.Г. Попов, Т.Я. Кожевникова .- 7-е изд., испр.. - М. : Высшая школа, 2007. - 368 с. : ил.. - ISBN 978-5-488-01681-1. ISBN 978-5-488-01682-8. - ISBN 978-5-94666-468-4. - ISBN 978-5-94666-469-1. – 2003. - 304с. : ил. - ISBN 5-329-00528-0. - ISBN 5-329-00326-1. - ISBN 5-94666-008Х. Данко, П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2-х частях. Ч. 2[Текст] : учеб.пособие / П.Е. Данко, А.Г. Попов, Т.Я. Кожевникова .- 6- е изд.. М. : Оникс : Мир и Образование, 2007. - 416 с. : ил.. - ISBN 978-5-488-01070-3. ISBN 978-5-488-01072-7. - ISBN 978-5-94666-366-3. - ISBN 978-5-94666-389-2. – 1999. - 416 с. : ил... - Библиогр.: с. 416 - ISBN 5-06-003071-7. Вентцель, Е.С.Теория вероятностей: учебник / Е.С. Вентцель .- 9-е изд.,стер. - М. : Высшая школа, 2003. - 575 с. : ил.. - ISBN 5-06-003831-9. 59 экз. Ильин, В.А. Высшая математика [Текст] : учебник / В.А. Ильин, А.В. Куркина .- 3е изд., перераб. и доп.. - М. :Велби : Проспект, 2008. - 600 с.. - (Классический университетский учебник) - ISBN 978-5-482-01932-0. Трофимова, Т.И. Курс физики [Текст]: учеб. пособие / Т.И. Трофимова .- 7е изд, стереотип. - М. : Высшая школа, 2001. - 542 с.: ил. - ISBN 5-06-003634-0. Трофимова, Т.И. Курс физики [Текст]: учеб. пособие / Т.И. Трофимова .- 8-е изд, стереотип. - М. : Высшая школа, 2004. - 544 с.: ил. - ISBN 5-06-003634-0. Трофимова, Т.И. Сборник задач по курсу физики с решениями: учеб. пособие / Т.И. Трофимова, З.Г. Павлова .- 3-е изд., стериотип.. - М. , 2002. - 591 с. : ил.. ISBN 5-06-004164-6 Ахметов, Н.С. Общая и неорганическая химия [Текст] : учеб. / Н.С. Ахметов .- 6-е изд., стереотип.. - М. : Высшая школа, 2005. - 743 с. : ил.. - ISBN 5-06-003363-5. Глинка, Н.Л.Общая химия [Текст] : учеб. пособие / Н.Л. Глинка .- 30-е изд., исправ.. - М. : Интеграл-Пресс, 2004. - 728 с. - Библиогр.: с. 704-705. - ISBN 589602-017-1. 1 экз. 18 28 54 59 12 48 29 1,0 30 24 1,0 10 63 18 Информатика 19 Экология Ахметов, Н.С.Лабораторные и семинарские занятия по общей и неорганической химии [Текст] : учеб. пособие / Н.С. Ахметов, М.К. Азизова, Л.И. Бадыгина .- 5-е изд., исправ.. - М. : Высшая школа, 2003. - 367 с. : ил... - Библиогр.: с. 249. - ISBN 5-06-004353-3 Острейковский, В.А. Информатика [Текст] : учеб. / В.А. Острейковский .- 2-е изд., стереотип. - М. : Высшая школа, 2004. - 511 с. : ил.. - Библиогр.: с 508. - ISBN 5-06003533-6. Могилев, А.В. Информатика [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, Н.И. Пак .- 2-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 323-324 - ISBN 978-57695-4771-3. Новожилов, О.П. Информатика [Текст] : учеб.пособие / О.П. Новожилов .- 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2012. - 564 с. - (Бакалавр). – Библиогр.: с.562-564 - ISBN 978-5-9916-1756-7. Информатика. Базовый курс [Текст] : учеб. пособие / под ред. С.В. Симоновича .2-е изд.. - CПб. : Питер, 2005. - 640 с. : ил.. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 631-632. - ISBN 5-94723-752-0. Могилев, А.В. Практикум по информатике [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер ; под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-4949-6. Лось, В.А.Экология [Текст] : учебник / В.А. Лось . - М. : Экзамен, 2006. - 478 с. (Учебник для вузов) - ISBN 5-472-02152-9. Шилов, И.А. Экология [Текст] : учебник / И.А. Шилов .- 4-е изд., стереотип.. - М. : Высшая школа, 2003. - 512 с. : ил... - Библиогр.: с. 498-510 - ISBN 5-06-004158-1. Николайкин, Н.И.Экология [Текст] : учебник / Н.И. Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелихова .- 3-е изд., стериотип.. - М. : Дрофа, 2004. - 624 с.: ил... - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 583-590 - ISBN 5-7107-8246-7. Экология и охрана природы [Текст] : словарь-справочник / В.В. Снаткин ; Под ред. А.Л. Яншина. - М. : Академия, 2000. - 384 с. : ил... - Библиогр.: с. 381-384 ISBN 5-87444-083-6. 10 43 50 7 1,0 61 33 10 9 19 1,0 14 64 20 Системный анализ 21 Дискретная математика Волкова , В.Н. Теория систем и системный анализ [Текст] : учеб. / В.Н. Волкова, 12 А.А. Денисов . - М. : Юрайт-Издат, 2010. - 679 с. - Библиогр.: с. 673-679. - ISBN 978-5-9916-0229-7. - ISBN 978-5-9692-0421-8. Антонов, А.В. Системный анализ [Текст] : учеб. / А.В. Антонов .- 3-е изд., стер. 5 М. : Высшая школа, 2008. - 454 с. : ил.. - Библиогр.: с. 446-448. - ISBN 978-5-06006092-8. Дмитриева, Т.В. Роль и место курса "Основы системного анализа" в 6 профессиональной подготовке студентов / Т. В. Дмитриева // Высшее образование сегодня, 2011. - N 9. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв. ). Анфилатов В.С. Системный анализ в управлении. Учебное пособие [Электронный Электр.ресурс ресурс] / Анфилатов В. С., Емельянов А. А., Кукушкин А. А. - Финансы и статистика, 2009.http://www.biblioclub.ru/shop/index.php?page=book_view&book_id=79592 Данелян Т.Я.Теория систем и системный анализ. (ТСиСА). Учебно-методический Электр.ресурс комплекс[Электронный ресурс] / Данелян Т.Я. - Евразийский открытый институт, 2011.http://www.biblioclub.ru/shop/index.php?page= book_view&book_id=90744 Гашков, С.Б.Арифметика. Алгоритмы. Сложность вычислений [Текст] : учеб. 13 пособие / С.Б. Гашков, В.Н. Чубариков .- 2-е изд., перераб.. - М. : Высшая школа, 2000. - 320 с - ISBN 5-06-03613-8 Могилев, А.В. Практикум по информатике [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, 33 Н.И. Пак, Е.К. Хеннер ; Под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-4949-6. Могилев, А.В. Информатика [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, 50 Н.И. Пак .- 2-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 323-324 - ISBN 978-57695-4771-3 Колемаев, В.А.Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] : 10 учебник / В.А. Колемаев, В.Н. Калинина .- 3-е изд., перераб. и доп.. - М. :Кнорус, 2009. - 384 с. - Библиогр.: с. 375-376 - ISBN 978-5-390-00204-9 1,0 1,0 65 22 Математическая логика Осипова, В.А. Основы дискретной математики [Текст] : учеб. пособие / В.А. Осипова . - М. : ИНФРА-М, 2006. - 160 с - ISBN 5-91134-016-Х. - ISBN 5-16002622-3. -1 Основы информатики и математики для юристов [Текст] : учеб. пособие / под ред. В.Д. Элькина .- 2-е изд., исправ. и доп.. - М. : Элит, 2007. - 366 с - ISBN 5-90240464-9 Информатика. Базовый курс. 2-е издание [Текст] : учеб. пособие / Под ред. С.В. Симоновича . - CПб. : Питер, 2005. - 640 с. : ил.. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 631-632. - ISBN 5-94723-752-0 Гашков, С.Б.Арифметика. Алгоритмы. Сложность вычислений [Текст] : учеб. пособие / С.Б. Гашков, В.Н. Чубариков .- 2-е изд., перераб.. - М. : Высшая школа, 2000. - 320 с - ISBN 5-06-03613-8 Могилев, А.В. Практикум по информатике [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер ; Под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-4949-6. Могилев, А.В. Информатика [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, Н.И. Пак .- 2-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 323-324 - ISBN 978-57695-4771-3 Колемаев, В.А.Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] : учебник / В.А. Колемаев, В.Н. Калинина .- 3-е изд., перераб. и доп.. - М. :Кнорус, 2009. - 384 с. - Библиогр.: с. 375-376 - ISBN 978-5-390-00204-9 Осипова, В.А. Основы дискретной математики [Текст] : учеб. пособие / В.А. Осипова . - М. : ИНФРА-М, 2006. - 160 с - ISBN 5-91134-016-Х. - ISBN 5-16002622-3. -1 Основы информатики и математики для юристов [Текст] : учеб. пособие / под ред. В.Д. Элькина .- 2-е изд., исправ. и доп.. - М. : Элит, 2007. - 366 с - ISBN 5-90240464-9 Информатика. Базовый курс. 2-е издание [Текст] : учеб. пособие / Под ред. С.В. Симоновича . - CПб. : Питер, 2005. - 640 с. : ил.. - (Учебник для вузов). Библиогр.: с. 631-632. - ISBN 5-94723-752-0 12 12 50 3 33 50 10 1,0 12 12 50 66 23 Введение профессиональнопедагогическую специальность 24 Возрастная физиология психофизиология 25 26 27 28 в Никитина, Н.Н. Введение в педагогическую деятельность. Теория и практика. – 3е изд. -М.: Академия, 2007. – 224 с. - ISBN 5-7695-3665 20 и Начала физиологии: учеб. / под ред. А.Д. Ноздрачева .- 3-е изд., стер. - CПб. : Лань, 2004. - 1088 с. : ил. - ISBN 5-8114-0340-2. Сапин, М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков : учеб.пособие / М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина .- 4- е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2005. - 432 с. : ил.. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 5-7695-1715-8. Общая психология Столяренко, Л.Д. Психология.- СПб: Лидер, 2007. – 592 с.- ISBN 5 – 94723- 277-4. Петровский , А.В. Психология [Текст] / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский .- 6-е изд., стереотип.. - М. : Академия, 2006. - 512 с. - (Высшее образование) - ISBN 57695-3606-3. Хозиев, В.Б. Практикум по общей психологии. / В.Б. Хозиев. - М. : Академия, 2007. - 272 с. - ISBN 978-5-7695-3782-0. Психология Самоукина, Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. профессионального пособие / Н.В. Самоукина .- 2-е изд.. - М. : ЭКМОС, 2004. - 220 с. - (Учебное образования пособие) - ISBN 5-318-00560-8. Иванова, Е.М. Психология профессиональной деятельности [Текст] / Е.М. Иванова . - М. : ПЕР СЭ, 2006. - 382 с. - (Современное образование) - ISBN 5-92920151-Х. История педагогики и Латышина, Д.И. История педагогики и образования / Д.И. Латышина . - М. : философия образования Гардарики, 2007. - 526 с - ISBN 978-5-8297-0277-9. Базалук, О.А. Философия образования в свете новой космологической концепции: учеб / О.А. Базалук . - Киев : Кондор, 2010. - 458 с. - Библиогр.: с. 381-456 - ISBN 978-966-351-308-9. Общая и профессиональная Педагогика [Текст] : учебник / под ред. П.И. Пидкасистого. - М. : Педагогическое педагогика общество России, 2004. - 608 с. - Библиогр.: с. 598-599. - ISBN 5-93134-181-1. Бордовская, Н.В. Педагогика [Текст] : учеб. пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. - М. : Питер, 2007. - 304 с. - (Учебное пособие) - ISBN 978-5-8046-0174-5. 20 0,5 10 0,8 17 20 1,0 20 20 20 0,9 20 10 0,9 10 30 1,0 67 Радугин, А.А. Психология и педагогика.- М.: Библионика, 2006.- 256 с.- ISBN 5 – 98685 – 009 -2. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности [Текст] : учеб. пособие / С.Д. Смирнов .- 2-е изд., перераб. и доп . - М. : Издательский центр "Академия", 2005. - 400 с.. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с, 364-377 - ISBN 5-7695-2491-х. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] : учеб / И.П. Подласый . - М.: Высшее образование, 2007. - 540 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9692-0136-1. 29 Педагогические технологии Педагогика [Текст] : учебник / под ред. П.И. Пидкасистого. - М. : Педагогическое общество России, 2004. - 608 с. - Библиогр.: с. 598-599. - ISBN 5-93134-181-1. Бордовская, Н.В. Педагогика [Текст] : учеб. пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. - М. : Питер, 2007. - 304 с. - (Учебное пособие) - ISBN 978-5-8046-0174-5. Радугин, А.А. Психология и педагогика.- М.: Библионика, 2006.- 256 с.- ISBN 5 – 98685 – 009 -2. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности [Текст] : учеб. пособие / С.Д. Смирнов .- 2-е изд., перераб. и доп . - М. : Издательский центр "Академия", 2005. - 400 с.. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с, 364-377 - ISBN 5-7695-2491-х. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] : учеб / И.П. Подласый . - М.: Высшее образование, 2007. - 540 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9692-0136-1. 30 Методика воспитательной Подласый, И.П. Педагогика [Текст] : учеб / И.П. Подласый . - М.: Высшее работы образование, 2007. - 540 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9692-0136-1. Гриценко, Л.И. Теория и методика воспитания. Личностно-социальный подход.- 2е изд. – М.: Академия, 2008. -237с-. ISBN 978-5-7695-4786-7. Нечаев, М.П. Рефлексивные технологии воспитания в современной школе. Эффективные формы воспитательной работы. Методики и сценарии: учеб.методическое пособие / Н.П. Нечаев . - М. : 5 за знания, 2009. - 176 с. (Методкнига). - Библиогр.: с. 170. - ISBN 978-5-98923-347-2 Методика воспитательной работы: учеб.пособие / под ред. В.А. Сластенина .- 7-е изд., стер. - М. : Издательский центр "Академия", 2009. - 160 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-6611-0. 12 29 30 10 30 12 29 1,0 30 30 10 10 1,0 3 68 31 Методика профессионального обучения 32 Безопасность жизнедеятельности 33 Прикладная экономика 34 Основы педагогического мастерства Скакун, В.А. Организация и методика профессионального обучения: учеб. пособие / В.А. Скакун . - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 336 с. : ил.. (Профессиональное образование). - Бибилогр. : с. 328-330. - ISBN 5-91134-044-5 (ФОРУМ). - ISBN 5-16-002864-1 (ИНФРА-М). Кругликов, Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом: учеб.пособие / Г.И. Кругликов .- 2-е изд., стер. - М. : Издательский центр "Академия", 2007. - 288 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 9785-7695-3935-0. Безопасность жизнедеятельности / Под ред. П.Э. Шлендера .- 2-е изд.,перераб. и доп. - М. : Вузовский учебник, 2008. - 303 с - ISBN 978-5-9558-0077-6. Безопасность жизнедеятельности : учеб. / под ред. Э.А. Арустамова .- 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2004. - 496 с. - Библиогр.: с. 483-486. - ISBN 5-94798-140-8. Скляренко, В.К. Экономика предприятия [Текст] : учеб. / В.К. Скляренко, В.М. Прудников . - М. : ИНФРА-М, 2009. - 527 с. - (Высшее образование) - ISBN 978-516-003523-9. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах) [Текст] : учеб.пособие / В.К. Скляренко, В.М. Прудников, Н.Б. Акуленко, А.И. Кучеренко ; под ред. В.К. Скляренко, В.М. Прудникова. - М. : Инфра-М, 2010. - 256 с. - (Высш. образование). - Библиогр.: с. 255. - ISBN 978-5-16-003753-0. Чалдаева, Л.А. Экономика предприятия [Текст] : учеб.для бакалавров / Л.А. Чалдаева .- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮРАЙТ, 2013. - 410 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Библиогр.: с.407-410. - ISBN 978-5-9916-2344-5. Экономика предприятия = Economicsofanenterprise [Текст] : учеб. / под ред. В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара .- 3-е изд. перераб. и доп.. - М. : ЮНИТИ, 2008. - 718 с. - Библиогр.: с.714-718. - ISBN 5-238-00204-1. Экономика предприятия [Текст] / под ред. Е.Л. Кантора . - CПб. : Питер, 2008. 352 с. : ил.. - (Учебники для вузов) - ISBN 5-318-00610-8. Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства: учебное пособие / Н.А. Морева . - М. : Просвещение, 2006. - 320 с - ISBN 5-09-012005-6. 30 15 0,9 30 20 1,0 19 13 1,0 15 13 12 13 0,8 69 Скакун, В.А. Основы педагогического мастерства: учебное пособие / В.А. Скакун . - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2008. - 208 с.. - (Профессиональное образование). ISBN 978-5-91134-207-4. Якушева, С.Д. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. / С.Д. Якушева .- 4-е изд., испр. доп. - М. : Издательский центр "Академия", 2011. - 256 с.. (Среднее проф. образование) - ISBN 978-5-7695-8526-5. Эрганова, Н.Е. Методика профессионального обучения [Текст] : учеб. пособие / Н.Е. Эрганова . - М. : Издательский центр "Академия", 2007. - 160 с.. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 155 . - ISBN 5-7695-3183-5. Островский, Э. В.Психология и педагогика: учебное пособие / Э. В. Островский, Л. И. Чернышова. – М. : Вузовский учебник, 2008. – 384 с. – ISBN 978-5-95580025-7. 35 Педагогические Аминов, И.И. Психология делового общения: Учебное пособие / И.И. Аминов .- 4коммуникации е изд. - М. : Омега-Л, 2007. - 304 с. - (Высшая школа менеджмента) - ISBN 5-36500874-X. Русский язык и культура речи: учеб. / под ред. В.Д. Черняк. - М. : ЮРАЙТ, 2010. 493 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9916-0679-0. Иванчикова Т.В. Речевая компетентность в педагогической деятельности : учеб.пособие / Т.В. Иванчикова. - М : Флинта : Наука, 2010. - 224 с. ISBN: 978-5-9765-0336-6. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103520 36 Методы и средства Околелов О. П., Дидактика дистанционного образования [Электронный ресурс] / дистанционного обучения О. П. Околелов. - M.: Директ-Медиа, 2013. - 98 с. - 978-5-4458-2507-4. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=139771 Эрганова, Н.Е. Методика профессионального обучения [Текст] : учеб. пособие / Н.Е. Эрганова . - М. : Издательский центр "Академия", 2007. - 160 с.. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 155 . - ISBN 5-7695-3183-5. 37 Педагогический менеджмент Герчиков, В.И. Управление персоналом: самый эффективный работник компании.М.: ИНФРА – М, 2008. – 282 с. -ISBN 978-5- 16-003198-9 Подласый, И.П. Педагогика [Текст] : учеб / И.П. Подласый . - М.: Высшее образование, 2007. - 540 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9692-0136-1. 12 14 12 20 10 20 1,0 эл. рес. эл. рес. 12 1,0 10 30 0,8 70 38 Психолого-педагогическая диагностика 39 Психология профессий 40 Языки и системы программирования Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб.пособие.- М.: ПЕР СЭ, 2006.- 382 с.- ISBN 5-92-92-0151-Х Кильмашкина Т.Н. Конфликтология. Социальные конфликты: учебник.- 2-е изд., доп. и перераб..- М.: ЮНИТИ, Закон и право, 2009.- 287 с.- ISBN 978-5-238-015422 Островский Э.В., Чернышова Л.И. Психология и педагогика: учеб.пособие.- М.: Вузовский учебник, 2008.- 384 с.- ISBN 978-5-9558-0025-7 Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: учеб.пособие.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 400с.- ISBN 5-7695-2491-Х Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности: учеб.пособие.- 2-е изд.- СПб: Питер, 2004.- 224 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).- ISBN 5-31800560-8 Гончаров М.А. Основы менеджмента в образовании: учеб.пособие.- М.: КноРус, 2006.-480 с.- ISBN 5-85971-043-7 Бордовская Н.В. Педагогика: учеб.пособие.- СПб: Питер, 2007.- 304 с. ил.- ISBN 58046-0174-1 Самоукина, Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. пособие / Н.В. Самоукина .- 2-е изд.. - М. : ЭКМОС, 2004. - 220 с. - (Учебное пособие) - ISBN 5-318-00560-8. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб.пособие.- М.: ПЕР СЭ, 2006.- 382 с.- ISBN 5-92-92-0151-Х Ермолаева Е. П., Психология социальной реализации профессионала [Электронный ресурс] / Е. П. Ермолаева. - М.: Институт психологии РАН, 2008. 353 с. - 978-5-9270-0146-0. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=87221 Волков Б. С., Основы профессиональной ориентации. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / Б. С. Волков. - М.: «Академический проект», 2007. - 352 с. - 978-5-8291-0820-5. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210904 Культин, Н. TurboPascal в задачах и примерах [Текст] / Н. Культин . - CПб. : БХВПетербург, 2010. - 256 с. : ил.. - Библиогр.: с. 253. - ISBN 978-5-8206-0061-6. 30 5 15 30 1,0 10 29 29 20 20 эл. рес. 1,0 эл.рес. 13 1,0 71 41 Компьютерные коммуникации и сети Просветов, Г.И. Программирование: задачи и решения [Текст] : учеб.15 практическое пособие / Г.И. Просветов . - М. : Альфа-Пресс, 2011. - 112 с. Библиогр.: с.108. - ISBN 978-5-94280-509-8. Сальников, Ю.Н. Программирование. Базовый курс [Текст] : учеб. пособие / Ю.Н. 15 Сальников . - М. : Маркет ДС, 2011. - 336 с. - (Университетская серия). Библиогр.: с.333-334. - ISBN 978-5-94416-131-4. Павловская , Т.А. Программирование на языке высокого уровня [Текст] : учеб. / Т. 10 А. Павловская . - CПб. : Питер, 2009. - 432 с - ISBN 978-5-91180-174-8. Иванова, Г.С. Технология программирования [Текст] : учеб. / Г.С. Иванова . - М. : 12 Кнорус, 2011. - 336 с. - Библиогр.: с. 329-331. - ISBN 978-5-406-00519-4. Фаронов, В.В. TurboPascal 7.0. Практика программирования [Текст] : учеб. 10 пособие / В.В. Фаронов . - М. : Кнорус, 2011. - 414 с. - ISBN 978-5-406-01356-4. Фаронов, В.В. TurboPascal 7.0. Учебный курс [Текст] : учеб. пособие / В.В. 10 Фаронов . - М. : Кнорус, 2011. - 368 с. - ISBN 978-5-406-01516-2. Шеремет А. Н., Интернет-технологии для будущих учителей информатики. Электр.ресурс Учебное пособие [Электронный ресурс] / А. Н. Шеремет, М. С. Можаров. Новокузнецк: Кузбасская государственная педагогическая академия, 2006. - 116 с. - 978-5-85117-262-5. Перепелкин, Д. А. Повышение качества функционирования корпоративных сетей 3 на базе протокола OSPF = ImprovingtheQualityFunctioningofCorporateNetworks BasedontheProtocol OSPF / Д. А. Перепелкин, А. И. Перепелкин // Качество. Инновации. Образование,2010. - N 12. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 Иванов, В.В.Оценка характеристик телекоммуникационных корпоративных сетей 3 на основе VPN / В. В. Иванов, Д. Ю. Проферансов // Качество. Инновации. Образование, 2011. - N 11. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 Иванов, В.В. Особенности моделирования телекоммуникационных и 4 компьютерных сетей / В. В. Иванов // Качество. Инновации. Образование, 2010. N 11. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 Бабанин, Д. В. Влияние структуры сети на защищенность от компьютерных 6 вирусов / Д. В. Бабанин // Качество. Инновации. Образование, 2011. - N 11. - С. 6974. - Библиогр.: с. 74 1,0 72 42 Базы данных и управление ими 43 Мультимедиа 44 Педагогические программные средства Зима , В.М. Безопасность глобальных сетевых технологий [Текст] / В.М. Зима, А.А. Молдовян, Н.А. Молдовян .- 2-е изд.. - CПб. : БХВ-Петербург, 2003. - 368 с. : ил.. - ISBN 5-94157-213-1. Осипов, Д. База данных и Delphi. Теория и практика [Текст] / Д. Осипов . - CПб. : БХВ-Петербург, 2011. - 752 с. : ил.. - (Профессиональное программирование). Библиогр.: с. 715-716. - ISBN 978-5-9775-0659-5. Фаронов, В.В. Програмирование без данных в Delphi 7 [Текст] : учеб. курс / В.В. Фаронов . - М. : Питер, 2004. - 459 с. - ISBN 5-318-00100-9. Уилтон, П. SQL для начинающих [Текст] / П. Уилтон, Дж. Колби ; пер. с англ. М. : Вильямс, 2006. - 496 с. : ил. - ISBN 5-8459-0971-6(рус). - ISBN 0-7645-77328(англ). Астахова И. Ф. Мельников В. М. Толстобров А. П. Фертиков В. В. СУБД: язык SQL в примерах и задачах. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Астахова И. Ф. Мельников В. М. Толстобров А. П. Фертиков В. В. - Физматлит, 2009. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=76768 Бурлаков, М.В. MacromediaFlash MХ 2004: сборка видеоклипов [Текст] / Бурлаков М.В. . - CПб. : БХВ - Санкт-Петербург, 2004. - 720 с. : ил. - ISBN 978-94157-429-0. Кудрявцев, Е.М. Оформление презентаций на компьютере [Текст] / Е.М. Кудрявцев . - М. : Изд-во Ассоциации строительных вузов, 2007. - 332 с - ISBN 978-5-93093-499-1. Крапивенко, А.В. Технологии мультимедиа и восприятие ощущений : учебное пособие Издательство:"Бином. Лаборатория знаний", 2012 – 271 с. ISBN:978-59963-0918-4 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=8786 Переверзев, С.И. Анимация в Macromedia Flash MX : практикум Издательство: "Бином. Лаборатория знаний", 2012 – 374 с. ISBN: 978-5-9963-1483-6 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=8773 Афонин, В.В. Моделирование систем [Текст] : учеб. пособие / Афонин В.В., Федоскин С.А. . - М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010. - 231 с. : ил.. - (Основы информационных технологий). - Библиогр.: с.230-231. - ISBN 978-5-9963-0352-6. 10 12 10 10 1,0 эл. рес. 10 10 Эл. ресурс 1,0 Эл. ресурс 13 1,0 73 45 Компьютерная графика и моделирование Симонов, В.П.Моделирование и оценка качества научно-исследовательской 12 работы в образовательных системах [Текст] : учеб. методическое пособие / В.П. Симонов . - М. : УЦ "Перспектива", 2010. - 92 с. - Библиогр.: с. 89-90. - ISBN 9785-98594-219-4. Гавриков, М.М.Теоретические основы разработки и реализации языков 5 программирования [Текст] : учеб.пособие / М.М. Гавриков, А.Н. Иванченко, Д.В. Гринченков ; под ред. А.Н. Иванченко. - М. : Кнорус, 2010. - 184 с.. - Библиогр.: с. 178. - ISBN 978-5-406-00121-9. Гагарина, Л.Г.Технология разработки программного обеспечения [Текст] : 12 учеб.пособие / Л.Г. Гагарина, Е.В. Кокорева, Б.Д. Виснадул ; под ред. Л.Г. Гагариной. - М. : Форум - ИНФРА-М, 2012. - 400 с. : ил.. - Библиогр.: с. 388-391. ISBN 978-5-8199-0342-1. - ISBN 978-5-16-003193-4. Информационные технологии [Текст] : учеб. / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, 15 Т.Л. Партыка, И.И. Попов .- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Форум - ИНФРА-М, 2008. - 608 с. : ил.. - Библиогр.: с. 558-560. - ISBN 978-5-91134-178-7 (ФОРУМ). ISBN 978-5-16-003207-8 (ИНФРА-М). Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании [Текст] : учеб. 5 пособие / И.Г. Захарова . - М. : Издательский центр "Академия", 2010. - 192 с. (Высш. проф. образование). - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 978-5-7695-6700-1. Полат, Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в 5 системе образования [Текст] : учеб. пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина . - М. : Издательский центр "Академия", 2010. - 368 с. - (Высш. проф. образование). Библиогр.: с. 338-339. - ISBN 978-5-7695-7057-5. Киселев Г.М. Информационные технологии в педагогическом образовании. Электр.ресурс Учебник для бакалавров [Электронный ресурс] / Киселев Г. М. , Бочкова Р. В. Дашков и Ко, 2012. Гурский, Ю.Компьютерная графика: Photoshop CS5, CorelDRAW Х5, IIIustrator CS5. Трюки и эффекты [Текст] / Гурский Ю., Жвалевский А., Завгородний В. . 10 CПб. : Питер, 2011. - 688 с. : ил. - ISBN 978-5-459-00524-0. Переметина, Т.О. Компьютерная графика. Учеб.пособие / Т.О. Переметина. – Электр.ресурс Томск: Эль Контент, 2012. – 144 с. – ISBN 978-5-4332-0077-7. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=208688 1,0 74 Довганюк, А.И. Компьютерная графика: лабораторно-практические занятия по Электр.ресурс дисциплине. Учеб.пособие. Ч. 1 / А.И. Довганюк. – М.: Изд-во РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, 2010. – 88 с. – ISBN 978-5-9675-0436-5. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=200123 46 Компьютерное Афонин, В.В. Моделирование систем [Текст] : учеб. пособие / Афонин В.В., моделирование электронных Федоскин С.А.. - М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010. - 231 с. : ил.. - (Основы 13 устройств информационных технологий). - Библиогр.: с.230-231. - ISBN 978-5-9963-0352-6 Васильков, Ю.В. Компьютерные технологии вычислений в математическом моделировании: учеб. пособие / Ю.В. Васильков, Н.Н. Василькова . - М. : 10 Финансы и статистика, 2004. - 256 с. : ил. - ISBN 5-279-02098-2 Харнитер, М.Е. Multisim 7. Современная система компьютерного моделирования и Электр.ресурс анализа схем электронных устройств / М.Е. Харнитер. – М.: ДМК Пресс, 2010. – 488 с. – ISBN 5-9706-0026-1. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=85054 Кручинин, В.В. Компьютерные технологии в науке, образовании и производстве Электр.ресурс электронной техники. Учеб.пособие / В.В. Кручинин, Ю.Н. Тановицкий, С.Л. Хомич. – Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем управления и радиоэлектроники, 2012. – 155 с. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=208586 Смирнов, Ю.А. Основы микроэлектроники и микропроцессорной техники / Ю.А. Электр.ресурс Смирнов, С.В. Соколов, Е.В. Титов. – СПб.: Лань, 2013. – 496 с. – ISBN 978-58114-1379-9 Поршнев, С.В. Компьютерное моделирование физических процессов в пакете Электр.ресурс MatLab / С.В. Прошнев. – СПб.: Лань, 2011. – 736 с. – ISBN 978-5-8114-10637.http://e.lanbook.com/view/book/650 Ефимов, И.Е. Основы микроэлектроники / И.Е. Ефимов, И.Я. Козырь. – СПб,: Электр.ресурс Лань, 2008. – 384 с. – ISBN 978-5-8114-0866-5. http://e.lanbook.com/view/book/709 Смирнов, Ю.А. Основы микроэлектроники и микропроцессорной техники / Ю.А. Электр.ресурс Смирнов, С.В. Соколов, Е.В. Титов. – СПб.: Лань, 2013. – 496 с. – ISBN 978-58114-1379-9.http://e.lanbook.com/view/book/12948 1,0 75 47 Объектно-ориентированные Лаптев, В.В. С++. Объектно-ориентированное программирование. Задачи и технологии упражнения[Текст] / В.В. Лаптев, А.В. Морозов, А.В. Бокова . - CПб. : Питер, 2007. - 288 с.: : ил. - ISBN 978-5-469-01437-9. Архангельский, А.Я. Delphi 2006. Справочное пособие: Язык Delphi, классы, функции Win32 и .NET [Текст] / А.Я. Архангельский . - М. : БИНОМ, 2011. - 1152 с. : ил. - ISBN 978-5-9518-0336-8. Пономарев, В. Самоучитель Delphi 7 Studio [Текст] / В. Пономарев . - CПб. : БХВПетербург, 2003. - 512 c - ISBN 5-94157-271-9. Хомоненко, А.Д. Delphi 7 [Текст] / А.Д. Хомоненко и др. . - CПб. : БХВПетербург, 2007. - 1216 с. : ил. - ISBN 5-94157-267-0. Осипов, Д. База данных и Delphi. Теория и практика [Текст] / Д. Осипов . - CПб. : БХВ-Петербург, 2011. - 752 с. : ил.. - (Профессиональное программирование). Библиогр.: с. 715-716. - ISBN 978-5-9775-0659-5. Смирнов, А.А. Технологии программирования: учеб.-практ. пособие / А.А. Смирнов. – М.: Евразийский открытый ин-т, 2011. – 192 с. – ISBN 978-5-37400296-6. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=90777 48 WEB-дизайн Мациевский, Н.С. Реактивные веб-сайты. Клиентская оптимизация в алгоритмах и примерах[Текст] : учеб. пособие / Мациевский Н.С., Степанищев Е.В., Кондратенко Г.И. . - М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010. - 335 с.: ил.. (Архитектор информационных систем) - ISBN 978-5-9963-0253-6. Фролов, И.К. Разработка, дизайн, программирование и раскрутка webсайта [Текст] / И.К. Фролов . - М. : Триумф, 2009. - 304 с. : ил. - ISBN 978-589392-432-9. Самойлов, Е.Э. Практическое руководство. WEB-дизайн для начинающих: быстрый старт / Е.Э. Самойлов. - М.: Триумф, 2009. - 192 с. - (Быстрый старт) ISBN 978-5-89392-430-5. Линдерман, М. Ошибки WEB-дизайна и как их устранить до того, как вы лишитесь посетителей. / Л. Мэтью, Ф. Джейсон. - М.: НТ Пресс, 2007. - 224 с.: ил. - ISBN 5-477-00291-3. Зельдман, Джеффри WEB-дизайн по стандартам / Джеффри Зельдман; Пер. с англ. Г.П. Ковалева. - М.: НТ Пресс. - 440 с. : ил... - (Школа WEB-мастерства) - ISBN 07357-1201-8 (англ.) 5-477-00106-2 (рус) 10 15 10 10 1,0 12 эл. рес. 12 7 10 1,0 10 10 76 49 Геоинформационные системы 50 Методика обучения информационным технологиям Борисенко, А.А. WEB-дизайн. Просто как дважды два / А.А. Борисенко. - М.: 12 Эксмо, 2008. - 320 с. - (Просто как дважды два) - ISBN 978-5-699-25164-3 Алексеев А. П. Введение в Web-дизайн: учеб.пособие [Электронный ресурс] / Электр.ресурс Алексеев А. П. - СОЛОН - ПРЕСС, 2008. Диков А. В. Веб-технологии HTML и CSS. Учебное пособие [Электронный Электр.ресурс ресурс] / Диков А. В. - Директ-Медиа, 2012. Фролов, И.К. Разработка, дизайн, программирование и раскрутка web7 сайта[Текст] / И.К. Фролов . - М. : Триумф, 2009. - 304 с. : ил. - ISBN 978-5-89392432-9. Матвеев, С.И. Инженерная геодезия и геоинформатика. Учеб.для вузов / С.И. Матвеев. – М.: Академический проспект, 2012. – 484 с. – ISBN 978-5-8291-1356-8. Эл.рес. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id =143118 Геоинформатика. В двух книгах. Книга 1 [Текст] : учеб. / под ред. В.С. Тикунова . – М. : Академия, 2008. – 384 с.: ил.. – (Высш. проф. образование) – ISBN 978-55 7695-4197-1. Геоинформатика. В двух книгах. Книга 2 [Текст] : учеб / под ред. В.С. Тикунова . М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 384 с. - (Высш. проф. образование) 5 ISBN 978-5-7695-4198-8. Могилев, А.В. Практикум по информатике [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, 33 Н.И. Пак, Е.К. Хеннер ; Под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-4949-6. Информатика. Базовый курс. 2-е издание [Текст] : учеб. пособие / Под ред. С.В. 50 Симоновича . - CПб. : Питер, 2005. - 640 с. : ил.. - (Учебник для вузов). Библиогр.: с. 631-632. - ISBN 5-94723-752-0 Острейковский, В.А. Информатика [Текст] : учебник / В.А. Острейковский .- 2-е 43 изд., стереотип. - М. : Высшая школа, 2004. - 511 с. : ил.. - Библиогр.: с 508. - ISBN 5-06-003533-6 1,0 1,0 77 51 Операционные системы Могилев, А.В.Информатика [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, Н.И. Пак .- 2-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 323-324 - ISBN 978-57695-4771-3 Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности [Текст] : учеб. пособие / С.Д. Смирнов .- 2-е изд., перераб. и доп . - М. : Издательский центр "Академия", 2005. - 400 с.. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с, 364-377 - ISBN 5-7695-2491-х. Талызина, Н.Ф. Практикум по педагогической психологии: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.Ф. Талызина . - М. : Академия, 2002. - 192с.. (Высшее образование) - ISBN 5-7695-0575-3. Островский, Э.В. Психология и педагогика [Текст] : учеб. пособие / Э.В. Островский, Л.И. Чернышова . - М. : Вузовский учебник, 2008. - 384 с. Библиогр.: с. 375 - ISBN 978-5-9558-0025-7. Малев В. В., Практикум по методике преподавания информатики [Электронный ресурс] / В. В. Малев, А. А. Малева. - Воронеж: ВГПУ, 2006. - 146 с. - 5-88519365-7. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103304 Малев В. В., Общая методика преподавания информатики [Электронный ресурс] / В. В. Малев. - Воронеж: ВГПУ, 2005. - 273 с. - 5-88519-276-6. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103305 Малев, В.В. Общая методика преподавания информатики: :учеб.пособие [Электронный ресурс]/В.В. Малев, А.А.Малева. – Воронеж, ВГПУ, 2006. ISBN: 5-88519-365-7 Назаров, С.В. Операционные среды, системы и оболочки. Основы структурной и функциональной организации [Текст] : учеб. пособие / Назаров С.В. . - М. : КУДИЦ-ПРЕСС, 2007. - 504 с. : ил.. - Библиогр.: с. 497-498. - ISBN 978-5-91136036-8. Информатика. Базовый курс [Текст]: учеб. пособие / под ред. С.В. Симоновича. – 2-е изд. – CПб.: Питер, 2005. – 640 с.: ил. – (Учебник для вузов). – ISBN 5-94723752-0. 50 30 10 16 Эл.рес. Эл.рес. Эл. ресурс 10 1,0 61 78 52 Защита сетевых информационных систем 53 Математическое моделирование Ярочкин, В.И. Информационная безопасность: Учебник/В.И. Ярочкин. - М.: 5 Трикста: Академический проект, 2005. - 544 с. - (Учебник для вузов) - ISBN 58291-0528-4. Емельянова, Н.З. Защита информации в персональном компьютере: учеб.пособие / 10 Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: ФОРУМ, 2009. - 368 с. : ил. (Профессиональное образование) - ISBN 978-5-91134-328-6 Бабаш, А.В. Информационная безопасность. Лабораторный практикум [Текст] : 10 учеб. пособие / А.В. Бабаш, Е.К. Баранова, Ю.Н.Мельников . - М. : Кнорус, 2012. 136 с. - Библиогр.: с. 53, 94, 131. - ISBN 978-5-406-01170-6. Башлы П. Н. Информационная безопасность: учебно-практическое пособие Электр.ресурс [Электронный ресурс] / Башлы П. Н., Бабаш А. В., Баранова Е. К. - Евразийский открытый институт, 2011. Сычев Ю. Н. Основы информационной безопасности. Учебно-практическое Электр.ресурс пособие [Электронный ресурс] / Сычев Ю. Н. - Евразийский открытый институт, 2010. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=90790 Сердюк В. А. Организация и технологии защиты информации: обнаружение и Электр.ресурс предотвращение информационных атак вавтоматизированных систем предприятий [Электронный ресурс] / Сердюк В. А. - НИУ Высшая школа экономики, 2011.http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=74298 Красс, М.С. Математика для экономистов[Текст]: учеб. пособие / М.С. Красс, Б.П. 12 Чупрынов . - CПб. : Питер, 2008. - 464 с. - (Учебное пособие) - ISBN 978-5-94723672-9. Васильков, Ю.В. Компьютерные технологии вычислений в математическом 10 моделировании: учеб. пособие / Ю.В. Васильков, Н.Н. Васильков . - М. : Финансы и статистика, 2004. - 256 с. : ил. - ISBN 5-279-02098-2. Демидович, Б.П. Основы вычислительной математики: учеб. пособие / Б.П. 10 Демидович, И.А. Морон .- 6-е изд., стериотип.. - CПб. : Лань, 2007. - 672 с.. : ил... (Учебники для вузов. Специальная литература. Классическая учебная литература по математике) - ISBN 978-5-8114-0695-1. 1,0 1,0 79 54 Искусственный интеллект 55 Информационный менеджмент Плис, А.И. Mathcad. Математический практикум для инженеров и экономистов: 10 Учеб.пособие / А.И. Плис, Н.А. Сливина .- 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Финансы и статистика, 2003. - 656 с. : ил. - ISBN 5-279-02550-Х. Акулич, И.Л. Математическое программирование в примерах и задачах [Текст] : 50 учеб.пособие / И.Л. Акулич .- 2-е изд., испр. - CПб. : Лань, 2009. - 347 с. Библиогр.: с. 346-347. - ISBN 978-5-8114-0916-7. Измаилов, А.Ф., Солодков, В.М. Численные методы оптимизации[эл.ресурс]: Электр.ресурс учеб/ А.Ф.Измаилов, В.М.Солодков.- М.: Физматлит. – 2008.- 320 с. – ISBN 978-59221-0975-8. Измаилов, А.Ф., Солодков, В.М. Численные методы оптимизации[эл.ресурс]: Электр.ресурс учеб/ А.Ф.Измаилов, В.М.Солодков.- М.: Физматлит. – 2008.- 320 с. – ISBN 978-59221-0975-8. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=69317 Ясницкий, Л.Н. Введение в искусcтвенный интеллект [Текст] : учеб. пособие / 22 Л.Н. Ясницкий .- 3-е изд., стереотип.. - М. : Академия, 2010. - 176 с.. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 170-173 - ISBN 978-5-7695-7042-1. Сидоркина, И.Г. Система искусственного интеллекта. [Текст] : учеб. пособие / 10 И.Г. Сидоркина . - М. : Кнорус, 2011. - 248 с. - Библиогр.: с. 244-245. - ISBN 978-5406-00449-4. Харахан О. Г., Системы искусственного интеллекта. Практикум для проведения Эл. ресурс лабораторных работ. Ч. 1. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / О. Г. Харахан. - М.: Московский государственный горный университет, 2006. - 80 с. - 57418-0425-Х. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83722 Дзюба, С.А.Производительность и издержки информационной системы: 10 теоретический подход и практические выводы / Дзюба С. А. // Менеджмент в России и за рубежом, 2011. - N 2. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17 (10 назв.). Федорова, О.В. Менеджмент ИТ-проектов / Федорова О.В. // Менеджмент в 12 России и за рубежом, 2012. - N 2. - С. 105-110. - Библиогр.: с. 105 (12 назв.). Дзюба, С. А.Эффективность системы управления: информационный подход / 9 Дзюба С. А. // Менеджмент в России и за рубежом, 2010. - N 4. - С. 3-10. Библиогр.: с. 9-10 (9 назв.). 1,0 1,0 80 56 Практикум по профессии (оператор ЭВМ) 57 Компьютерный практикум Танова, Э. В.Этапы построения системы менеджмента качества школы на основе 12 стандартов ИСО и информационно-коммуникационных технологий = Stepsofcreationofsystemofschoolqualitymanagementbasedonisostandardsand ICT / Э.В. Танова // Информатика и образование, 2012. - N 2. - С. 90-91. - Рез. англ..Библиогр.: с. 91 (2 назв. ). Гринберг А.С. Информационный менеджмент: учеб.пособие [Электронный Электр.ресурс ресурс] / Гринберг А.С., Король И.А. - Юнити-Дана, 2012. http://www.biblioclub.ru/shop/index.php?page=book_view&book_id=114421 Острейковский, В.А. Информатика [Текст] : учеб. / В.А. Острейковский .- 2-е изд., 43 стереотип. - М. : Высшая школа, 2004. - 511 с. : ил.. - Библиогр.: с 508. - ISBN 506-003533-6. Могилев, А.В. Информатика [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, 50 Н.И. Пак .- 2-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 323-324 - ISBN 978-57695-4771-3. Новожилов, О.П. Информатика [Текст] : учеб.пособие / О.П. Новожилов .- 2-е 7 изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2012. - 564 с. - (Бакалавр). – Библиогр.: с.562-564 - ISBN 978-5-9916-1756-7. Информатика. Базовый курс [Текст] : учеб. пособие / под ред. С.В. Симоновича .61 2-е изд.. - CПб. : Питер, 2005. - 640 с. : ил.. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 631-632. - ISBN 5-94723-752-0. Могилев, А.В. Практикум по информатике [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, 33 Н.И. Пак, Е.К. Хеннер ; под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-4949-6. Острейковский, В.А. Информатика [Текст] : учеб. / В.А. Острейковский .- 2-е изд., 43 стереотип. - М. : Высшая школа, 2004. - 511 с. : ил.. - Библиогр.: с 508. - ISBN 506-003533-6. 1,0 1,0 81 Могилев, А.В. Информатика [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, Н.И. Пак .- 2-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 323-324 - ISBN 978-57695-4771-3. Новожилов, О.П. Информатика [Текст] : учеб.пособие / О.П. Новожилов .- 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2012. - 564 с. - (Бакалавр). – Библиогр.: с.562-564 - ISBN 978-5-9916-1756-7. Информатика. Базовый курс [Текст] : учеб. пособие / под ред. С.В. Симоновича .2-е изд.. - CПб. : Питер, 2005. - 640 с. : ил.. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 631-632. - ISBN 5-94723-752-0. Могилев, А.В. Практикум по информатике [Текст] : учеб.пособие / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер ; под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стереотип. - М. : Издательский центр "Академия", 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-4949-6. 58 Системное Хэвиленд К., Грей Д., Салама Б. Системное программирование в UNIX программирование Издательство: "ДМК Пресс", 2007 – 368с. ISBN: 5-94074-008-1 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1223 Кирнос В.Н. Основы программирования на языке Ассемблера Издательство: ТУСУР (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники), 2007 – 106с. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=11624 59 Социально-психологические Аверченков В. И., Системы организационного управления: учебное пособие проблемы информатизации [Электронный ресурс] / В. И. Аверченков, В. В. Ерохин. - М.: Флинта, 2011. - 208 с. - 978-5-9765-1258-0. http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=93352 50 7 61 33 Эл. ресурс Эл. ресурс 1,0 Эл. ресурс 1,0 82 Приложение 7.1 Доступность электронных фондов учебно-методической документации по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) № Наименование Ссылка на информационный ресурс п/п дисциплины 1 2 3 1 Физическая культура http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=90952 2 Экономика http://www.biblioclub.ru/book/78433/ http://www.biblioclub.ru/book/78479/ http://www.biblioclub.ru/book/91067/ http://biblioclub.ru/ 3 Правоведение http://biblioclub.ru/ 4 Социология http://biblioclub.ru/ http://artlib.osu.ru/filials/buzuluk/ 5 Религиоведение 6 Политология http://biblioclub.ru/index.php?page= book&id=82968 http://biblioclub.ru/ Наименование разработки Доступность в электронной форме (да/нет) 4 5 Кокоулина О. П., Основы теории и методики физической культуры и спорта. Учебно-практическое пособие [Электронный да ресурс] / О. П. Кокоулина. - М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 144 с. - 978-5-374-00429-8. Новикова И. В., Максименко-Новохрост Т. В., Ачаповская М. З. да Макроэкономика. Учебник 2010 ТетраСистемс Новикова И. В., Максименко-Новохрост Т. В., Коврей В. А. да Микроэкономика. Учебник 2010 ТетраСистемс Марыганова Е. А., Назарова Е. В. Макроэкономика. Учебнода практическое пособие 2011 Евразийский открытый институт Левина Е. А., Покатович Е. В. Микроэкономика: задачи и да решения. 3-е изд., 2010 Высшая школа экономики Гришаева Д. С. Правоведение (конспект лекций) [Электронный да ресурс] / Гришаева Д. С. - А-Приор, 2010. Никитина Т. А. Социология [Электронный ресурс] / Никитина Т. да А. - ГОУ ОГУ, 2009 Чуркина, Л.Ю. Социология [Электронный ресурс] : учеб.практич. пособие / Л.Ю.Чуркина. - Бузулук : БГТИ (филиал) ОГУ, 2005 Писманик М. Г. Религиоведение. Учебное пособие [Электронный да ресурс] / Писманик М. Г. - Юнити-Дана, 2009. Гоптарева И.Б. Политология [Электронный ресурс] / Гоптарева И. да Б. - ГОУ ОГУ, 2009. 83 7 8 9 Профессиональная этика Экология Системный анализ 10 Психология профессионального образования 11 Общая и профессиональная педагогика 12 Педагогические технологии 13 Методика воспитательной работы 14 Методика профессионального обучения Психология и этика делового общения [Электронный ресурс]: учеб. для студентов вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 415 с. - (Серия «Золотой фонд российских учебников»). - ISBN 978-5-238-01050-2. http://www.biblioclub.ru/index.php?page Губарева Л. И. Экология человека: Практикум для вузов =book_view&book_id=55852 [Электронный ресурс] / Губарева Л. И., Мизирева О. М., Чурилова Т. М. - ВЛАДОС, 2005. http://www.biblioclub.ru/shop/index.php?page Анфилатов В.С. Системный анализ в управлении. Учебное =book_view&book_id=79592 пособие [Электронный ресурс] / Анфилатов В. С., Емельянов А. А., Кукушкин А. А. - Финансы и статистика, 2009. http://www.biblioclub.ru/shop/index.php?page Данелян Т.Я.Теория систем и системный анализ. (ТСиСА). =book_view&book_id=90744 Учебно-методический комплекс[Электронный ресурс] / Данелян Т.Я. - Евразийский открытый институт, 2011. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Соколков Е. А., Психология познания: методология и методика book&id=84760 преподавания. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Е. А. Соколков. - М.: Логос, 2007. - 384 с. - 978-5-98699-038-5. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Столяренко А. М., Психология и педагогика. Учебное пособие book&id=83124 [Электронный ресурс] / А. М. Столяренко. - М.: Юнити-Дана, 2008. - 527 с. - 978-5-238-01332-9. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Педагогические системы и технологии: лабораторный практикум. book&id=78562 Учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / Минск: ТетраСистемс, 2010. - 224 с. - 978-985-536-093-4. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Щуркова Н. Е., Педагогическая технология [Электронный ресурс] book&id=93276 / Н. Е. Щуркова. - М.: Педагогическое общество России, 2005. 256 с. - 5-93134-263-Х. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Исаева И. Ю., Досуговая педагогика: учебное пособие book&id=54554 [Электронный ресурс] / И. Ю. Исаева. - М.: Флинта, 2010. - 200 с. - 978-5-9765-0195-9. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Шадриков В. Д., Профессиональные способности [Электронный book&id=84786 ресурс] / В. Д. Шадриков. - М.: Университетская книга, 2010. 319 с. - 978-5-98699-134-4. http://biblioclub.ru/ да да да да да да да да да да 84 15 Безопасность жизнедеятельности 16 17 18 19 20 21 22 Ушаков К.З. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов [Электронный ресурс] / Ушаков К.З. , Каледина Н.О. , Кирин Б. Ф., Сребный М.А. - Московский государственный горный университет, 2005. Прикладная экономика http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Экономика организаций (предприятий). Учебник [Электронный book&id=118759 ресурс] / М.: Юнити-Дана, 2012. - 611 с. - 5-238-00517-2. http://library.bgti.ru/ekon_u4/index.htm Экономика организаций (предприятий). Ожерельева Т.М., Миннибаева К.А., Чмышенко Е.Г. http://artlib.osu.ru/web/books/metod_all/3389 Торкунова, Е. А. Экономика организации _20121211.pdf http://artlib.osu.ru/web/books/metod_all/1502 Шаталова, Т. Н. Экономика и организация производства _20110816.pdf http://artlib.osu.ru/web/books/metod_all/3621 Бабин, М. Г. Организация производства _20130524.pdf Основы http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Щуркова Н. Е., Педагогическая технология [Электронный ресурс] педагогического book&id=93276 / Н. Е. Щуркова. - М.: Педагогическое общество России, 2005. мастерства 256 с. - 5-93134-263-Х. Педагогические http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Иванчикова Т.В. Речевая компетентность в педагогической коммуникации book&id=103520 деятельности : учеб.пособие / Т.В. Иванчикова. – М.: Флинта: Наука, 2010. - 224 с. - ISBN: 978-5-9765-0336-6 Методы и средства http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Околелов О. П., Дидактика дистанционного образования дистанционного book&id=139771 [Электронный ресурс] / О. П. Околелов. - M.: Директ-Медиа, обучения 2013. - 98 с. - 978-5-4458-2507-4. Педагогический http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Солнцева Н. В., Управление в педагогической деятельности. менеджмент book&id=115131 Учебное пособие [Электронный ресурс] / Н. В. Солнцева. - М.: Издательство «ФЛИНТА», 2012. - 115 с. - 9785976508613. Психологоhttp://www.biblioclub.ru/index.php?page= Крокер, Л. Введение в классическую и современную теорию педагогическая book&id=84898 тестов. Учебник. [Электронный ресурс]/ Крокер Л. ,Алгина Д. – диагностика М.: Логос, 2010. - 668 с. – ISBN: 978-5-98704-437-5 Психология профессий http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Ермолаева Е. П., Психология социальной реализации book&id=87221 профессионала [Электронный ресурс] / Е. П. Ермолаева. - М.: Институт психологии РАН, 2008. - 353 с. - 978-5-9270-0146-0. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=83817 да да да да да да да да да да да да 85 Волков Б. С., Основы профессиональной ориентации. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / Б. С. Волков. - М.: «Академический проект», 2007. - 352 с. - 978-5-8291-0820-5. Языки и системы http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Мишенин А. И., Сборник задач по программированию. Учебное программирования book&id=86065 пособие [Электронный ресурс] / А. И. Мишенин. - М.: Финансы и статистика, 2009. - 224 с. - 978-5-279-03300-3. Компьютерные http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Шеремет А. Н., Интернет-технологии для будущих учителей коммуникации и сети book&id=88705 информатики. Учебное пособие [Электронный ресурс] / А. Н. Шеремет, М. С. Можаров. - Новокузнецк: Кузбасская государственная педагогическая академия, 2006. - 116 с. - 978-585117-262-5. Базы данных и http://www.biblioclub.ru/index.php?page Астахова И. Ф. Мельников В. М. Толстобров А. П. Фертиков В. управление ими =book_view&book_id=76768 В. СУБД: язык SQL в примерах и задачах. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Астахова И. Ф. Мельников В. М. Толстобров А. П. Фертиков В. В. - Физматлит, 2009. Мультимедиа http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_ Крапивенко, А.В. Технологии мультимедиа и восприятие cid=25&pl1_id=8786 ощущений : учебное пособие Издательство:"Бином. Лаборатория знаний", 2012 – 271 с. ISBN:978-5-9963-0918-4 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_ Переверзев, С.И. Анимация в Macromedia Flash MX : практикум cid=25&pl1_id=8773 Издательство: "Бином. Лаборатория знаний", 2012 – 374 с. ISBN: 978-5-9963-1483-6 Педагогические http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Киселев Г. М., Информационные технологии в педагогическом программные средства book&id=112219 образовании. Учебник для бакалавров [Электронный ресурс] / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 306 с. 978-5-394-01350-8. Компьютерная http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Переметина, Т.О. Компьютерная графика. Учеб.пособие / графика и book_view&book_id=208688 Т.О. Переметина. – Томск: Эль Контент, 2012. – 144 с. – ISBN моделирование 978-5-4332-0077-7. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Довганюк, А.И. Компьютерная графика: лабораторноbook_view&book_id=200123 практические занятия по дисциплине. Учеб.пособие. Ч. 1 / А.И. Довганюк. – М.: Изд-во РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, 2010. – 88 с. – ISBN 978-5-9675-0436-5. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=210904 23 24 25 26 27 28 да да да да да да да да да 86 29 Компьютерное моделирование электронных устройств http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book_view&book_id=85054 http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book_view&book_id=208586 http://e.lanbook.com/view/book/650 30 Объектноориентированные технологии 31 WEB-дизайн 32 http://www.biblioclub.ru/index.php?page =book_view&book_id=90777 http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=117877 http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Геоинформационные book_view&book_id=143118 системы 33 Методика обучения информационным технологиям http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=103304 http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=103305 34 Защита сетевых информационных систем http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book_view&book_id=90790 Харнитер, М.Е. Multisim 7. Современная система компьютерного моделирования и анализа схем электронных устройств / М.Е. Харнитер. – М.: ДМК Пресс, 2010. – 488 с. – ISBN 5-9706-0026-1. Кручинин, В.В. Компьютерные технологии в науке, образовании и производстве электронной техники. Учеб.пособие / В.В. Кручинин, Ю.Н. Тановицкий, С.Л. Хомич. – Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем управления и радиоэлектроники, 2012. – 155 с. Поршнев, С.В. Компьютерное моделирование физических процессов в пакете MatLab / С.В. Прошнев. – СПб.: Лань, 2011. – 736 с. – ISBN 978-5-8114-1063-7. Смирнов А. А. Технологии программирования. Учебнопрактическое пособие Евразийский открытый институт, 2011, Университетская библиотека Алексеев А. П., Введение в Web-дизайн. Учебное пособие [Электронный ресурс] / А. П. Алексеев. - М.: СОЛОН - ПРЕСС, 2008. - 185 с. - 978-5-91359-033-6. Матвеев, С.И. Инженерная геодезия и геоинформатика. Учеб.для вузов / С.И. Матвеев. – М.: Академический проспект, 2012. – 484 с. – ISBN 978-5-8291-1356-8. Малев В.В., Практикум по методике преподавания информатики [Электронный ресурс] / В. В. Малев, А. А. Малева. - Воронеж: ВГПУ, 2006. - 146 с. - 5-88519-365-7. Малев В. В., Общая методика преподавания информатики [Электронный ресурс] / В. В. Малев. - Воронеж: ВГПУ, 2005. 273 с. - 5-88519-276-6. Сычев Ю. Н. Основы информационной безопасности. Учебнопрактическое пособие [Электронный ресурс] / Сычев Ю. Н. Евразийский открытый институт, 2010. да да да да да да да да да 87 Сердюк В. А. Организация и технологии защиты информации: обнаружение и предотвращение информационных атак вавтоматизированных систем предприятий [Электронный ресурс] / Сердюк В. А. - НИУ Высшая школа экономики, 2011. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Измаилов, А.Ф., Солодков, В.М. Численные методы book_view&book_id=69317 оптимизации[эл.ресурс]: учеб/ А.Ф.Измаилов, В.М.Солодков.- М.: Физматлит. – 2008.- 320 с. – ISBN 978-5-9221-0975-8. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Харахан О. Г., Системы искусственного интеллекта. Практикум book&id=83722 для проведения лабораторных работ. Ч. 1. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / О. Г. Харахан. - М.: Московский государственный горный университет, 2006. - 80 с. - 5-7418-0425Х. http://www.biblioclub.ru/shop/index.php?page Гринберг А.С. Информационный менеджмент: учеб. пособие =book_view&book_id=114421 [Электронный ресурс] / Гринберг А.С., Король И.А. - ЮнитиДана, 2012. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_ Хэвиленд К., Грей Д., Салама Б. Системное программирование в cid=25&pl1_id=1223 UNIX Издательство: "ДМК Пресс", 2007 – 368с. ISBN: 5-94074008-1 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_ Кирнос В.Н. Основы программирования на языке Ассемблера cid=25&pl1_id=11624 Издательство: ТУСУР (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники), 2007 – 106с. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= Аверченков В. И., Системы организационного управления: book&id=93352 учебное пособие [Электронный ресурс] / В. И. Аверченков, В. В. Ерохин. - М.: Флинта, 2011. - 208 с. - 978-5-9765-1258-0. http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=74298 35 Математическое моделирование 36 Искусственный интеллект 37 Информационный менеджмент 38 Системное программирование 39 Социальнопсихологические проблемы информатизации да да да да да да да 88 Приложение 8 1 ГСЭ.Ф.01 Наименование дисциплины по учебному плану 2 Иностранный язык (английский) Кафедра Кафедра гуманитарных дисциплин Иностранный язык (немецкий) Ф.И.О. 3 Гаврилова О.В. Щербина В.Е. Коннова Л.И. ГСЭ.Ф.02 Физическая культура Кафедра гуманитарных дисциплин Шелякова О.В. ГСЭ.Ф.03 Отечественная история ГСЭ.Ф.04 Русский язык и Кафедра истории и Хомякова Н.В. теории государства и права Педагогическое Ненашева О.О. Штатный, совместитель (внутренний, внешний) Должность 4 Штатный 5 Доцент Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании** Ученая степень, ученое звание 6 7 Нижегородский кандидат государственный университет педагогических наук им. Н.А. Добролюбова, Теория и методика обучения иностранных языков и культур штатный вуза доцент Оренбургский кандидат государственный филологических педагогический институт; наук филология Штатный Старший Оренбургский преподаватель государственный педагогический университет Филология Штатный Старший Таджикский институт преподаватель физической культуры им. М.И. Калинина Физическая культура и спорт Штатный Доцент Оренбургский кандидат государственный исторических наук педагогический институт; история штатный доцент Чимкентский педагогический кандидат Стаж работы всего в т.ч. педагогический Индекс дисциплины Кадровое обеспечение образовательного процесса по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) Учебная нагрузка по дисциплине (ак. час.) 8 20 20 170 12 12 100 12 12 70 32 12 408 17 17 68 34 34 34 89 культура речи образование ГСЭ.Ф.05 Философия Педагогическое образование Пузикова В.С ГСЭ.Р.01 Экономика Кафедра экономики Иванова Н.А. ГСЭ.Р.02 Правоведение Кафедра истории и Олиндер Н.В. теории государства и права Педагогическое Чуркина Л.Ю. образование штатный штатный доцент институт, учитель русского педагогических наук языка и литературы Измаильский государственный кандидат 34 педагогический институт, философских наук русский язык и литература. Самарская государственная кандидат 15 экономическая академия, экономических наук 34 68 15 66 15 15 51 старший Уральский государственный – 19 преподаватель профессиональнопедагогический университет, социальный педагог доцент Чимкентский педагогический кандидат 34 институт, учитель русского педагогических наук языка и литературы старший Уральский государственный – 7 преподаватель педагогический университет, «История», «Культурология» Доцент Куйбышевский кандидат 29 государственный педагогических наук педагогический институт; Математика, физика старший Оренбургский 16 преподаватель государственный – педагогический университет; математика, информатика Профессор Таджикский государственный доктор физико50 университет; физика математических наук Преподаватель Оренбургский 7 государственный – педагогический университет; физика, математика доцент Куйбышевский кандидат 34 19 34 34 34 7 34 25 250 14 50 50 163 7 41 34 27 доцент Национальная экономика ГСЭ.В.01.01 Социология внутренний совместитель штатный ГСЭ.В.02.01 Культурология Педагогическое образование Ненашева О.О. штатный ГСЭ.В.03.01 Политология Педагогическое образование Барабошина Н.В. штатный ЕН.Ф.01 Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. Штатный Литвинова С.А. Штатный Лысаков В.С. Штатный Сидоров А.В. Штатный ЕН.Ф.02 ЕН.Ф.03 Математика Физика Химия Кафедра физики, информатики и математики Кафедра биологии Малахова М.С. штатный Доцент Оренбургский государственный университет; юриспруденция кандидат юридических наук 90 Криволапова Е.В. ЕН.Ф.04 Информатика Кафедра физики, информатики и математики Пищухин А.М. Ахматова Д.Н. государственный университет, преподаватель биологии Штатный Старший Оренбургский преподаватель государственный педагогический институт им. Чкалова, (биология и химия) Штатный вуза Профессор Оренбургский политехнический институт Штатный Доцент Оренбургский государственный педагогический университет; математика, информатика штатный доцент Оренбургский государственный педагогический институт, биология, химия Штатный Старший Целиноградский преподаватель педагогический институт; математика ЕН.Ф.05 Экология Кафедра биологии Коршикова Н.А. ЕН.Р.01 Системный анализ Кафедра физики, информатики и математики Усенко Т.И. ЕН.В.01.01 Дискретная математика Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. Штатный Доцент ОПД.Ф.01 Введение в профессиональнопедагогическую специальность Возрастная физиология и психофизиология Общая психология Педагогическое образование Хомякова Н.В. внутренний совместитель доцент Ольховая Т.А. штатный вуза профессор штатный доцент ОПД.Ф.02 ОПД.Ф.03 Педагогическое образование Педагогическое образование Омельяненко Л.А. биологических наук – 34 29 37 доктор технических 36 наук кандидат 16 экономических наук 36 64 16 136 кандидат 17 биологических наук 17 34 30 30 102 Куйбышевский кандидат 29 государственный педагогических наук педагогический институт; математика, физика Оренбургский кандидат 17 государственный исторических наук педагогический институт, история и право Оренбургский 17 доктор государственный университет, педагогических наук биология, химия Куйбышевский кандидат 31 государственный психологических педагогический институт наук имени В.В. Куйбышева, русский язык и литература. Томский институт развивающего обучения, 25 85 17 34 17 50 31 51 – 91 ОПД.Ф.04 Психология профессионального образования Педагогическое образование Омельяненко Л.А. штатный доцент ОПД.Ф.05 История педагогики Педагогическое и философия образование образования Омельяненко Л.А. штатный доцент ОПД.Ф.06 Общая и профессиональная педагогика Педагогическое образование Дмитириева О.В. ОПД.Ф.07 Педагогические технологии Педагогическое образование ОПД.Ф.08 Методика воспитательной работы ОПД.Ф.09 ОПД.Ф.10 штатный доцент Ольховая Т.А. штатный вуза профессор Педагогическое образование Каргапольцев С.М. штатный вуза профессор Методика профессионального обучения Педагогическое образование Шабалина Л.Г. внутренний совместитель доцент Безопасность Педагогическое Чуркина Л.Ю. штатный старший русский язык в развивающем обучении. Куйбышевский государственный педагогический институт имени В.В. куйбышева, русский язык и литература. Томский институт развивающего обучения, русский язык в развивающем обучении. Куйбышевский государственный педагогический институт имени В.В. куйбышева, русский язык и литература. Томский институт развивающего обучения, русский язык в развивающем обучении. Оренбургский государственный педагогический институт, иностранный язык, специализация французский язык Оренбургский государственный университет, биология, химия Винницкий государственный педагогический институт, учитель музыки и пения общеобразовательных школ и педучилищ Орский государственный педагогический институт имени Т.Г. Шевченко, математика Уральский государственный кандидат психологических наук 31 31 47 кандидат психологических наук 31 31 34 кандидат 26 педагогических наук 26 68 17 17 34 доктор 39 педагогических наук 39 34 доктор педагогических наук кандидат 33 34 педагогических наук – 19 19 136 34 92 жизнедеятельности образование Прикладная экономика Кафедра экономических и учетных дисциплин Иванова Н.А. Банникова Е.А. штатный Основы педагогического мастерства Педагогическое образование Хомякова Н.В. внутренний совместитель ОПД.В.01.01 Педагогические коммуникации Педагогическое образование Омельяненко Л.А. ОПД.В.02.01 Психологопедагогическая диагностика Педагогическое образование Степунина О.А. внутренний совместитель СД.Ф.01 Кафедра физики, информатики и математики Токарева М.А. Штатный вуза Литвинова С.А. Штатный Добудько Т.В. Внешний совместитель Вергасова О.М. Штатный ОПД.Ф.11 ОПД.Р.01 СД.Ф.02 Языки и системы программирования Компьютерные коммуникации и сети Кафедра физики, информатики и математики штатный преподаватель профессиональнопедагогический университет, социальный педагог доцент Самарская государственная экономическая академия, кандидат 15 экономических наук 15 17 Старший Куйбышевский плановый 35 преподаватель институт, Планирование сельского хозяйства доцент Оренбургский кандидат 17 государственный исторических наук педагогический институт, история и право доцент Куйбышевский кандидат 31 государственный психологических педагогический институт наук имени В.В. Куйбышева, русский язык и литература. Томский институт развивающего обучения, русский язык в развивающем обучении. доцент Куйбышевский кандидат 24 государственный педагогических наук педагогический институт имени В.В. Куйбышева, физика и математика Доцент Куйбышевский авиационный кандидат 26 институт; автоматизированные технических наук системы управления старший Оренбургский 16 преподаватель государственный – педагогический университет; математика, информатика Доктор Куйбышевский доктор 24 государственный университет; педагогических наук математика старший Дальневосточный – 19 35 51 17 66 31 34 24 34 25 50 14 120 24 34 18 119 Национальная экономика штатный 93 СД.Ф.03 СД.Ф.04 Базы данных и управление ими Мультимедиа Кафедра физики, информатики и математики Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. внутренний совместитель Литвинова С.А. Штатный Добудько Т.В. Внешний совместитель Вергасова О.М. Штатный СД.Ф.05 Педагогические программные средства Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. СД.Р.01 Компьютерная графика и моделирование Кафедра физики, информатики и математики Добудько Т.В. Внешний совместитель Литвинова С.А. Штатный СД.Р.02 СД.Р.03 Компьютерное моделирование электронных устройств Кафедра физики, информатики и математики Объектноориентированные Кафедра физики, информатики и Пищухин А.М. Сидоров А.В. Ахматова Д.Н. Штатный Штатный вуза Штатный Штатный преподаватель государственный технический университет; инженерматематик доцент Куйбышевский государственный педагогический институт имени В.В. Куйбышева, физика и математика Старший Оренбургский преподаватель государственный педагогический университет; математика, информатика Доктор Куйбышевский государственный университет; математика Старший Дальневосточный преподаватель государственный технический университет; инженерматематик Доцент Куйбышевский государственный педагогический институт; математика, физика Доктор Куйбышевский государственный университет; математика Старший Оренбургский преподаватель государственный педагогический университет; математика, информатика Профессор Оренбургский политехнический институт Преподаватель Оренбургский государственный педагогический университет; физика, математика Доцент Оренбургский государственный кандидат 24 педагогических наук 24 34 16 14 68 доктор 24 педагогических наук 24 51 19 18 51 кандидат 29 педагогических наук 25 85 доктор 24 педагогических наук 24 34 16 14 34 доктор технических 36 наук 7 36 34 7 17 16 51 – – – – кандидат 16 экономических наук 94 технологии СД.Р.04 СД.Р.05 WEB-дизайн математики Кафедра физики, информатики и математики Геоинформационные Кафедра физики, системы информатики и математики Литвинова С.А. Штатный Старший преподаватель Добудько Т.В. Внешний совместитель Доктор Неретина И.В. Штатный Старший преподаватель Токарева М.А. Штатный вуза Доцент Сидоров А.В. Штатный Преподаватель СД.Р.06 Методика обучения информационным технологиям Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. Штатный Доцент СД.Р.07 Операционные системы Токарева М.А. Штатный вуза Доцент СД.Р.08 Защита сетевых информационных систем Кафедра физики, информатики и математики Кафедра физики, информатики и математики Токарева М.А. Штатный вуза Доцент Неретина И.В. Штатный Старший преподаватель Трофимова Е.Б. штатный Доцент СД.Р.09 Математическое моделирование Кафедра физики, информатики и математики педагогический университет; математика, информатика Оренбургский 16 государственный – педагогический университет; математика, информатика Куйбышевский доктор 24 государственный университет; педагогических наук математика Оренбургский 5 государственный – педагогический университет; математика Куйбышевский авиационный кандидат 26 институт; автоматизированные технических наук системы управления Оренбургский 7 государственный – педагогический университет; физика, математика Куйбышевский кандидат 29 государственный педагогических наук педагогический институт; математика, физика Куйбышевский авиационный кандидат 26 институт; автоматизированные технических наук системы управления Куйбышевский авиационный кандидат 26 институт; автоматизированные технических наук системы управления Оренбургский 5 государственный – педагогический университет; математика Самаркандский государственный университет; математика, дифференциальные 14 17 24 34 5 34 25 34 7 17 25 51 25 51 25 34 5 17 кандидат физико- 35 35 математических наук 51 95 уравнения СД.Р.10 Искусственный интеллект Кафедра физики, информатики и математики Ахматова Д.Н. СД.Р.11 Информационный менеджмент Кафедра физики, информатики и математики Ахматова Д.Н. СД.В.01.01 Практикум по Кафедра физики, профессии (оператор информатики и ЭВМ) математики Степунина О.А. Литвинова С.А. ФТД.01 Системное программирование Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. Литвинова С.А. ФТД.02 Социальнопсихологические проблемы информатизации Педагогическое образование Пузикова В.С Штатный Доцент Оренбургский государственный педагогический университет; математика, информатика Штатный Доцент Оренбургский государственный педагогический университет; математика, информатика Штатный Доцент Куйбышевский государственный педагогический институт; Математика, физика Штатный Старший Оренбургский преподаватель государственный педагогический университет; математика, информатика внутренний доцент Куйбышевский совместитель государственный педагогический институт имени В.В. Куйбышева, физика и математика Штатный Старший Оренбургский преподаватель государственный педагогический университет; математика, информатика штатный доцент Измаильский государственный педагогический институт, русский язык и литература. Аспирантура Самарской экономической академии, философия: онтология и теория познания кандидат 16 экономических наук 16 51 кандидат 16 экономических наук 16 51 кандидат 29 педагогических наук 25 118 16 14 30 кандидат 24 педагогических наук 24 17 16 14 34 34 34 51 – – кандидат философских наук 96 Приложение 9 Примеры результатов научной и/или научно-методической деятельности преподавателей по ООП специальности 050501.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)* № Наименование дисциплины (дисциплин) Кафедра Ф.И.О. Штатный, внутренний совместитель Должность Примеры результатов научной и/или научно-методической деятельности преподавателя 1 1 2 Иностранный язык 3 Кафедра гуманитарных дисциплин 4 Коннова Л.И. 5 штатный 6 старший преподаватель 2 Иностранный язык Кафедра гуманитарных дисциплин Гаврилова О.В. штатный доцент 3 Физическая культура Кафедра гуманитарных дисциплин Шелякова О.В. штатный старший преподаватель 7 Актуальные проблемы массовой коммуникации// Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всерос. науч. – метод. конф., 30 января – 1 февраля 2013г. : тез. докл. – ООО ИПК «Университет», 2013. – С. 3201 - 3205. - ISBN 978-5-4417-0219-5 Урок как социальный заказ общества// Инновационное развитие профессионального образования в условиях университетского комплекса: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 20 мая 2010 г.: тез. докл. – Бузулук: Изд-во Буз. гуманитар.-технолог. ин – т (филиал) ОГУ, 2010. – [С. 229 - 234] – 1 электрон. опт. диск (CD – ROM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1030-3. Влияние иностранного языка на формирование личности// Интеграция образования, науки и производства как фактор инновационного развития региона: материалы Всерос. науч. – практ. конф., 29 апреля 2012. : тез. докл. – ООО ИПК «Университет», 2012. – С. 223 - 226. - ISBN 978-5-4417-0038-2 Иноязычная коммуникативная культура будущего специалиста (монография)/ Самара: ООО «Офорт»,2011.- 129с. - ISBN 978-5-473-00741-1 Иностранный язык в профессиональной подготовке будущего специалиста// Язык. Социум. Культура: Сборник материалов третьей Международной заочной научной конференции. – Саратов: ИЦ «РАТА», 2012. – 122 с. ISBN 978-5-91659-106-4 Английский язык: учебное пособие / О.В. Гаврилова; Бузулукский гуманитарнотехнолог. ин-т (филиал) ОГУ. - Оренбург: ОГУ, 2013. – 176 с. Шелякова, О.В. Модульно-рейтинговая система в образовательном процессе физической культуры вуза [Электронный ресурс] / О.В. Шелякова, А.П. Девяткина // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2011 г. / Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т. (филиал) ГОУ ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. – [С. 96-100]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-74101170-6. 97 4 Правоведение Кафедра истории и теории государства и права Олиндер Н.В. внутренний совместитель доцент 5 Информатика Кафедра физики, информатики и математики Ахматова Д.Н. штатный доцент Кафедра биологии Малахова М.С. штатный доцент Объектноориентированные технологии Искусственный интеллект Информационный менеджмент 6 Химия Дикова, Н.В. Особенности осуществления обыска и осмотра при расследовании преступлений, совершенных с использованием электронных платежных средств и систем / Н.В. Дикова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. – 2011. – № 1. – С. 34 – 37. Олиндер, Н.В. О криминалистической характеристике преступлений, совершенных с использованием электронных платежных средств и систем // Перспективы развития уголовно-процессуального права и криминалистики (посвящается Н.В. Радутной) : материалы 2-й международной научно-практической конференции (Москва 11 – 12 апреля 2012 г.). – М.: ИД «Юриспруденция», 2012. – С. 856 – 861. Олиндер Н.В. Особенности правового регулирования электронных расчетов // Предпринимательское право. Бизнес и право в России и за рубежом. – 2013 . – № 3. – С. 46 – 52. Ахматова, Д.Н. Особенности маркетинговых исследований на рынке товаров промышленного назначения / Д.Н. Ахматова, Т.Д. Дягтерева // Известия Оренбургского государственного аграрного университета. – Оренбург: ОГАУ, 2012. – №2(34). – С.162-166. Ахматова, Д.Н. Линейное программирование (Графический метод): метод. указания по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Математика (экономико-математические методы)» / Д.Н. Ахматова; Бузулукский гуманитарнотехнолог.ин-т (филиал) ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 40 с. Ахматова, Д.Н. Конъюнктура рынка буровых станков// Актуальные проблемы интеграции науки и образования в регионе: материалы Всероссийской научнопрактической конференции (с международным участием). – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ: ООО ИПК «Университет», 2013 – С. 544-547. – ISBN 978-5-4417-0219-5. Малахова, М.С. Дактилоскопический анализ пальцев рук музыкантов [Электронный ресурс] / М.С. Малахова, М.В. Шкаева, Е.П. Каманина, Ю. Степанова // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2011 г./: Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, . – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, - [С. 238-241]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1170-6 Малахова, М.С. Антропометрические характеристики спортсменов-игровиков г.Бузулука [Электронный ресурс] / М.С. Малахова, Шкаева М.В.// Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос.науч.-практ. конф., 29 апреля 2011 г./: Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, . – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, - [С. 215-218]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл.с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1170-6 Малахова, М.С. Влияние условий и сроков переработки лесосеменного сырья на качество получаемых семян сосны обыкновенной (рinus silvestris l.) [Электронный 98 7 Химия Кафедра биологии Криволапова Е.В. штатный 8 Экология Кафедра биологии Коршикова Н.А. штатный 9 Экономика Прикладная экономика Кафедра экономических и учетных дисциплин Иванова Н.А. штатный ресурс] / М.С. Малахова, Е.К. Логинчив, И.В. Брич // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2011 г./: Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, . – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, - [С. 345-349]. – 1 электрон. опт. диск (CDROM). – Загл.с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1170-6 старший Криволапова, Е.В. Профориентация выпускников на современном этапе преподаватель [Электронный ресурс] / Е.В. Криволапова // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2011 г./: Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, . – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011, - [С. 235-238]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл.с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1170-6 Криволапова, Е.В. Учебная мотивация как показатель профессионального самоопределения студентов-биологов [Электронный ресурс] / Е.В. Криволапова // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.практ. конф., 29 апреля 2011 г./: Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. - [С. 238-241]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл.с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1170-6 Криволапова, Е.В. Информатизация процесса преподавания химии в вузе [Электронный ресурс] / Е.В. Криволапова // Интеграция образования, науки и производства как фактор инновационного развития региона: материалы Всерос. науч. – практ. конф., 29 апреля 2012 / Изд-во Бузулук. гуманитар.-технол. ин-т. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2012. – [с. 545-548]. – 1 электрон. опт. диск (CDROM). – Загл. с этикетки диска доцент Коршикова, Н.А. Влияние Бузулукского бора на компоненты биоты прилегающих степных экосистем: монография/ Н.А. Коршикова, А.В. Русаков. - Оренбург: Труды Оренбургского отделения РЭО, выпуск 2. – 2011. – 76 с – ISBN 978-5-7595-1766-5. Коршикова, Н.А. Использование информационных технологий в проектной деятельности / Н.А. Коршикова. // Международный экономический конгресс Elpit. 26 сентября 2011г. / Тольятти. доцент Поведение домохозяйств на рынке труда в трансформационной экономике (препринт) : препринт / Н.А.Иванова. - Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ОГУ. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2012. - 81 с. – ISBN 987-54417-0166-2. Особенности формирования домохозяйств как субъекта трансформационной экономики (статья) // Теоретические и прикладные проблемы науки и образования в 21 веке: материалы международной заочной научно-практической конференции. – Тамбов : Изд-во ТРОО «Бизнес- Наука-Общество», 2012. - С.68-69. – ISBN 978-54343-0123-7 (Часть 2) 99 10 Прикладная экономика 11 Отечественная история Введение в профессиональнопедагогическую специальность Основы педагогического мастерства 12 Математика Дискретная математика Педагогические программные средства Методика обучения информационным технологиям Психолого- Кафедра экономических и учетных дисциплин Банникова Е.А. штатный Кафедра истории и теории государства и права Хомякова Н.В. штатный Кафедра физики, информатики и математики Степунина О.А. штатный Современная стратегия управления качеством образования (статья) // Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса: материалы всероссийской научно-методической конференции. – Оренбург : ОГУ, 2011. – С. 111-115. – CD-R. [электронный ресурс] Зарегистрировано в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Регистрационное свидетельство № 21596, номер гос. рег. 0321100525 от 09.03.2011 г. – ISBN 978-5-7410-1110-2. старший Банникова Е.А. Роль профессионального суждения бухгалтера в современном преподаватель бухгалтерском учете / Е.А. Банникова // Инновационное развитие региона: экономические и финансовые аспекты: материалы Всерос. науч.-практич. конф., 2012 г. / Бузулук. гуманитар.-технол. ин-т. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ: ООО ИПК «Университет», 2012. – [С. 575]. - ISBN 978-5-4414-0153-2. Банникова Е.А. Методические аспекты управления дискуссией на семинарском занятии / Е.А. Банникова // Актуальные проблемы образования и науки в регионе Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.практ. конф., 29 апреля 2011г. / Бузулук. гум. технол. ин-т. – Оренбург: ОГУ, 2011. – [С. 537-543]. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с этикетки диска. - ISBN 9785-7410-1170-6. – № гос. регистрации 0321102060. доцент Хомякова, Н.В. Демографические процессы на Урале (1945 – 1963 годы) / Н.В. Хомякова. - Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 2-4 февраля 2011 г./ Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2011. С. 21332135. Хомякова, Н.В. Решение жилищного вопроса на Южном Урале в послевоенные годы / Н.В. Хомякова. - Актуальные проблемы интеграции науки и образования в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф. апрель 2013 г. / БГТИ (филиал) ОГУ, 2013. Хомякова, Н.В. Социально-правовые аспекты организации пенсионного обеспечения на Урале в послевоенный период (1945-1964 гг.) / Н.В. Хомякова // Вестник ОГУ. – 2013. - № 5. – С. 92 – 97. доцент Степунина, О.А. Конструктивно-деятельностный подход в преподавании математики в высшей профессиональной школе / О.А. Степунина // Профессиональная культура учителя: Проблемы теории и практики: Материалы межвузовской науч.-практ. конф.,28 апреля 2009 года, г. Липецк: Липецкий гос. пед. ун-т. – 96 с. Степунина, О.А. Использование информационных технологий в процессе преподавания математики в высшей профессиональной школе / О.А. Степунина, Т.Е. Манахова, Е.Б. Трофимова // Профессиональная культура учителя: Проблемы теории и практики: Материалы межвузовской науч.-практ. конф.,28 апреля 2009 года, г. Липецк: Липецкий гос. пед. ун-т.. – 96 с. 100 педагогическая диагностика Базы данных и управление ими Практикум по профессии (оператор ЭВМ) Системное программирование 13 Физика Степунина, О.А. Балльно-рейтинговая система оценивания студентов как одно из условий реализации индивидуально-ориентированной организации учебного процесса [Электронный ресурс] / С.А. Литвинова, И.В. Неретина, О.А. Степунина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всерос. науч.-метод. конф., 1-3 февраля 2012 г./ Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2012. – [С. 2178-2183]. – 1 электрон. опт. диск (CD-KOM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-4418-0022-8 Кафедра физики, информатики и Геоинформационные математики системы Сидоров А.В. штатный Усенко Т.И. штатный Компьютерное моделирование электронных устройств 14 Системный анализ Кафедра физики, информатики и математики преподаватель Сидоров, А.В. Индивидуальный подход к обучению в современном образовании [Электронный ресурс] / А.В. Сидоров // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2011 г. / Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т. (филиал) ГОУ ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. – [С. 290-292]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-7410-1170-6. Сидоров, А.В. Проблемы перехода на уровневую систему в сфере высшего профессионального образования [Электронный ресурс] / А.В. Сидоров // Интеграция образования, науки и производства как фактор инновационного развития региона : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2012 г. / Бузулукский гуманитарнотехнолог. ин-т. (филиал) ГОУ ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2012. – [С. 515-518]. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-54417-0038-2. Сидоров, А.В. Проблемы радиоэкологии в научно-исследовательской работе студентов [Электронный ресурс] / А.В. Сидоров // Актуальные проблемы интеграции науки и образования в регионе: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 29 апреля 2013 г. / Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т. (филиал) ГОУ ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2013. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-4417-0219-5. старший Усенко, Т.И. Об особенностях преподавания математики для студентов преподаватель нематематических специальностей и направлений бакалавриата/ Т.И.Усенко //Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ: Оренбургский гос.ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2011.- 755с. – С. 389-391. Усенко, Т.И. Инновационные аспекты организации самостоятельной работы студентов/ Т.И.Усенко // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием); Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2013. – 3335с. – С. 1292-1293 - ISBN 978-5-4417-0161-7. 101 15 Общая психология Психология профессионального образования Кафедра Омельяненко Л.А. педагогического образования штатный Кафедра педагогического образования Пузикова В.С. штатный Кафедра педагогического образования Чуркина Л.Ю. штатный История педагогики и философия образования Педагогические коммуникации 16 Философия Социальнопсихологические проблемы информатизации 17 Социология Безопасность жизнедеятельности Усенко, Т.И. Организация самостоятельной работы студентов в контексте инновационных технологий/ Т.И.Усенко// Актуальные проблемы интеграции науки и образования в регионе: материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием)/ Бузулукский гуманитарно-технолог. инт (филиал) ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ: ООО ИПК «Университет», 2013. – 657с. – С.93-96. доцент Омельяненко, Л.А. Психолого-педагогические условия развития субъекта учебной деятельности в системе развивающего обучения / Л.А. Омельяненко // Университетские округа: открытый диалог школы и вуза: материалы шестой Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции университетских округов России, 2012. – С. 112-117. Омельяненко, Л.А Развитие субъекта учебной деятельности в системе развивающего обучения / Л.А. Омельяненко // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием); Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2013. – 3335с. – С. 3006-3010 - ISBN 978-5-4417-0161-7. Омельяненко, Л.А. Развитие субъекта учебной деятельности в системе развивающего обучения / Л.А. Омельяненко // Сократ: журнал практической философии. 2013. – №14. – С. 35-39. доцент Пузикова, В.С. Философия [Электронный учебник] : электронное учеб. пособие / В.С. Пузикова. - Оренбург : ОГУ: БГТИ (филиал) ОГУ, 2012. Пузикова, В.С Основы православной цивилизации / В.С. Пузикова // Актуальные проблемы духовно-нравственного образования и воспитания: материалы Всероссийской науч.-практ. конф., 26-27 апреля 2011 г. – СПб.: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена, 2011. – С. 122-125. Пузикова, В.С. Возможности информатизации в области образования и культуры / В.С. Пузикова // Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 2-4 февраля 2011 г./ Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2011. С. 1769-1772. старший Чуркина, Л.Ю. Социология: учебно-методическое пособие / Л.Ю. Чуркина. – преподаватель Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2012. – 133с. Чуркина, Л.Ю. Молодежь в общественном воспроизводстве / Л.Ю. Чуркина // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всерос. заоч. науч. – практ. конф., апрель 2011 г. : тез. докл. – Бузулук: Буз. гуманитар.-технолог. ин-т (филиал) ОГУ, 2011 Чуркина, Л.Ю. Ценностная составляющая образовательной системы российского общества / Л.Ю. Чуркина // Развитие профессиональной компетентности студентов в 102 18 Политология Кафедра педагогического образования Барабошина Н.В. штатный 19 Компьютерные коммуникации и сети Кафедра физики, информатики и математики Вергасова О.М. штатный Кафедра физики, информатики и математики Литвинова С.А. штатный Мультимедиа 20 Математика Языки и системы программирования Базы данных и управление ими Компьютерная графика и моделирование Объектноориентированные технологии среднем профессиональном образовании: материалы Региональной научнопрактической конференции. – Бузулук: РИС БКПТ, 28 ноября, 2012 – С. 51-52. старший Барабошина, Н.В.Трансформационные возможности хронотопа малого города / преподаватель Н.В. Барабошина // Вестник Саратовского гос. техн. ун-та, 2012. – Т.4. – № 1. – С. 222-226. Барабошина, Н.В. Политология: Электронное гиперссылочное учебное пособие / Н.В. Барабошина. – Бузулук: РИС БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 154 с. Барабошина, Н.В. Политология: учебно-методическое пособие / Н.В. Барабошина. – Бузулук: РИС БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 131с. старший Вергасова, О.М. Компьютерные обучающие программы: проблемы организации преподаватель учебного процесса / О.М.Вергасова, А.М. Бранишаускене // Университетский комплекс как региональный центр образования науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции / Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2011. – С. 1534-1540. Вергасова, О.М. Мультимедиа технологии в образовании / О.М.Вергасова // Актуальные проблемы образования и науки в регионе: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т. (филиал) ГОУ ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 755 с. – С. 342-343. Вергасова, О.М. Исходная концепция проектирования комплексов автоматизированных дидактических средств/ О.М. Вергасова // Интеграция образования, науки и производства как фактор инновационного развития региона: материалы Всероссийской научно-практической конференции/ Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ: ООО ИПК «Университет», 2012. – 575 с. – С. 267-273. старший Литвинова, С.А. О.А Некоторые аспекты информатизации преподавания математики преподаватель в высшей профессиональной школе / С.А. Литвинова, О.А. Степунина // Актуальные проблемы регионального развития: межвузовский сборник науч. трудов. Выпуск №7. – Оренбург: ФГБОУ ВПО «Оренбургский гос. аграрный ун-т», 2011. – С. 184-187. Литвинова, С.А. Языки и системы программирования: учебное пособие для студентов специальности 050101.65 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии) / С.А. Литвинова; Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т. (филиал) ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2012. – 108 с. 103 Практикум по профессии (оператор ЭВМ) Системное программирование 21 WEB-дизайн Защита сетевых информационных систем 22 Методика профессионального обучения 23 Математическое моделирование Кафедра физики, информатики и математики Неретина И.В. штатный Кафедра физики, информатики и математики Шабалина Л.Г. штатный Трофимова Е.Б. штатный Кафедра физики, информатики и математики Литвинова, С.А. Электронные учебные издания как инструмент самообразовательной деятельности студентов/ С.А.Литвинова// Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием); Оренбургский гос. Ун-т.- Оренбург:ООО ИПК «Университет», 2013. – 3335с. – С. 1874-1876. старший Неретина, И.В. О формировании самостоятельной деятельности студентов ВУЗов / преподаватель И.В. Неретина // Актуальные проблемы регионального развития: Межвузовский сборник научных трудов. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», ИП Осиночкин Я. В., 2011. – С. 187-190. Неретина, И.В. Интерактив – главный педагогический инструмент электронных образовательных ресурсов / И.В. Неретина // Актуальные проблемы регионального развития: межвузовский сборник научных трудов/ Под ред. д.э.н. Т.Д.Дегтяревой. – Вып. 8.- Оренбург: ООО ИПК «Университет», ИП Осиночкин Я.В., 2013.- 200с. – ISBN 978-5-4418-0030-3. – С.114-117. Неретина, И.В. Основной педагогический инструмент электронных образовательных ресурсов/ И.В.Неретина//Актуальные проблемы интеграции науки и образования в регионе: материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием)/ Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ: ООО ИПК «Университет», 2013. – 657с. – С.258-261 доцент Шабалина, Л.Г. Полипредметные задачи материалы Всерос. научно-практ. Конференции Актуальные проблемы образования и науки в регионе/ Л.Г. Шабалина; Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. – CD RW [эл. рес.]. С. 392. Шабалина, Л.Г. Эвристические методы в прогнозировании экономических ситуаций/ Л.Г.Шабалина// Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции; Оренбургский гос.ун-т. – Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2012. – 2927с. – С. 2274-2278. Шабалина, Л.Г. Формирование профессиональных умений у студентов экономического профиля на основе решения эвристических задач/Л.Г.Шабалина// Актуальные проблемы регионального развития: межвузовский сборник научных трудов/ Под ред. д.э.н. Т.Д.Дегтяревой. – Вып. 8.- Оренбург: ООО ИПК «Университет», ИП Осиночкин Я.В., 2013.- 200с. – ISBN 978-5-4418-0030-3. – С. 103-107. доцент Трофимова, Е.Б. Расчет времени полного осаждения частиц в жидкости / Е.Б. Трофимова // Актуальные проблемы интеграции науки и образования в регионе: материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием)/ Бузулукский гуманитарно-технолог. ин-т (филиал) ОГУ. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ: ООО ИПК «Университет», 2013. – 657с. – С.589-591. 104 Приложение 10 Сведения о монографиях, изданных за последние 6 лет № 1 1 Год 2 2008 Автор (ы) 3 Омельяненко Л.А., Горькова Н.В. 2 2008 Пузикова В.С., Клоков М.А. 3 2009 Хомякова Н.В. 4 2010 Иванова Н.А. 5 2010 Дикова Н.В. 6 2011 Гаврилова О.В. 7 2011 Коршикова Н.А., Русаков А.В. 8 2012 Иванова Н.А. Название работы 4 Мотивация учебной деятельности студентов в вузе Педагогика и философия формирования здорового образа жизни школьника Социальная политика Советского государства на Южном Урале после окончания Великой Отечественной войны. 1945-1953 (на примере Челябинской и Чкаловской областей) Домохозяйство как субъект трансформационной экономики Криминалистическая характеристика и криминалистическая классификация преступлений, совершенных с использованием электронных платежных средств системы Иноязычная коммуникативная культура будущего специалиста Влияние Бузулукского бора на компоненты биоты прилегающих степных экосистем Поведение домохозяйств на рынке Тираж 5 300 Объем, п.л. 6 6,88 Издатель 7 Оренбург: ИПК ОГУ Оренбург: ИПК ОГУ 300 8 500 9,13 Оренбург: ИПК ОГУ 500 7,5 500 8 БГТИ (филиал) ОГУ ГОУВПО «ОГИМ» 300 8,07 200 4,75 500 5,1 Самара: ООО «Офорт» Оренбург: «Экспресс-печать» Оренбург: ОО ИПК 105 9 2012 Омельяненко Л.А. 10 2013 Омельяненко Л.А., Пузикова В.С. 11 2013 Омельяненко Л.А., Пузикова В.С. труда в трансформационной экономике Развитие субъектных функций учащихся в системе развивающего обучения Философские и психологопедагогические аспекты формирования компетентностей учащихся Формирование компетентностей учащихся в профильном обучении «Университет» 500 17,4 500 16,44 500 18,5 Lambert, Academic Publishing, Германия БГТИ (филиал) ОГУ, Самара: СИПКРО Lambert, Academic Publishing, Германия 106 Приложение 11 Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных за последние 6 лет № 1 Год 2 Автор (ы) 3 Миннибаева К.А., Ожерельева Т.М. 1 2008 2 2008 Манахова Т.Е. 3 2008 Манахова Т.Е., Трофимова Е.Б. 4 2008 Лысаков В.С. 5 2009 Григорьева О.Н. 6 2010 7 Название работы 4 Экономика организации (предприятия) Информация, ее свойства, виды измерения, кодирование информации. Алгоритмизация и программирование Вычислительная математика и информатика Физика электропроводности металлов Вид 5 УП Гриф 6 Другие грифы Тираж 7 Объем, п.л. 8 Издатель 9 100 6,2 ОГУ 100 11,5 БГТИ (филиал) ОГУ 69 с. БГТИ 100 4 ОГУ УП Другие грифы УП Другие грифы УП ОГУ Деловое общение Учебное пособие 60 6 Ожерельева Т.М. Основы технологии производственных процессов УП 100 7,4 2010 Ожерельева Т.М. Прикладная экономика УП Другие грифы Другие грифы Другие грифы 100 7,4 8 2010 Кудинова В.Г., Семёнова С.И. Психологическое сопровождение работы куратора вуза со студентами-первокурсниками Другие грифы 100 3.6 БГТИ (филиал) ОГУ 9 2010 Кузяева Н.А. Русский язык и культура речи Учебнометод. пособие Учебное пособие 100 12.1 БГТИ (филиал) ОГУ 10 2011 Малахова М.С. Методика решения задач и упражнений по химии: учебнометодическое пособие 10 108 РИС БГТИ УМП Другие грифы БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ 107 Учебнометод. пособие Учебное пособие 11 2011 Барабошина Н.В. Политология 12 2011 Барабошина Н.В. Политология 13 2012 Миннибаева К.А., Ожерельева Т.М. Экономика организации (предприятия) УМП Социология Учебнометод. пособие 14 2012 Чуркина Л.Ю. 15 2012 Литвинова С.А. 16 2012 Вергасова О.М. 17 2013 Гаврилова О.В. 18 2013 Гаврилова О.В. 19 2013 Чуркина Л.Ю. 20 2013 Ахматова Д.Н. 21 2013 Коршикова Н.А. 22 2013 Коршикова Н.А. Языки и системы программирования Электронное гиперссылочное учебное пособие Информационнокоммуникационные технологии Практикум по английскому языку Практикум по стилистике английского языка Социология Линейное и нелинейное программирование в экономических задачах Экология. Электронный курс лекций Экология Другие грифы БГТИ (филиал) ОГУ 100 8.19 60 6 30 6,3 Другие грифы 30 8.1 БГТИ (филиал) ОГУ УП Другие грифы 30 6,8 БГТИ (филиал) ОГУ ЭУП БГТИ эл.рес. Учебное пособие Учебное пособие Учебное пособие Другие грифы Другие грифы Другие грифы УП Другие грифы Другие грифы БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ 100 7 100 10.5 100 6 Другие грифы 100 8,38 ЭУП БГТИ эл.рес. Учебнометод. пособие Другие грифы 100 БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ БГТИ (филиал) ОГУ РИС БГТИ 6 БГТИ (филиал) ОГУ 108 Приложение 12 Сведения по НИР, выполненным сотрудниками кафедры физики, информатики и математики в 2008 – 2013 гг. Год Руководитель Наименование темы Характер НИР (фундаментальная, прикладная, разработка)* 1 2 3 4 Источник финансирования (Минобрнауки, фонды, Объем Правительство финансиобласти, внешние, рования другие) или без (тыс.руб.) дополнительной оплаты (в счет второй половины рабочего дня) 5 6 Исполнители Научно исследовательская программа, в рамках которой выполняется тема (при наличии) Ф.И.О. Статус (ППС, УВП, аспирант, студент) 7 8 9 Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Шабалина Л.Г. ППС Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Лазарева Н.В. ППС Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Госбюджетные инициативные НИР 2008 Шабалина Л.Г. 2008 Лазарева Н.В. 2008 Сидоров А.В. Формирование операционных навыков средствами математики будущих экономистов Аналитическая идентификация технологического состояния нефтепромыслового электротехнического оборудования Кинетика бимолекулярных фотореакций в наноструктурных пористых сорбентах Сидоров А.В. ППС 109 2008 Итого 2009 Шабалина Л.Г. 2009 Ахматова Д.Н. 2009 Степунина О.А. 2009 Итого 2010 Шабалина Л.Г. 2010 Ахматова Д.Н. 2010 Итого Исследования в рамках инициативных НИР и диссертационных работ Формирование операционных навыков средствами математики будущих экономистов Математические методы в маркетинговых исследованиях на предприятиях тяжелого машиностроения Теория умственного развития в трудах П.П. Блонского Исследования в рамках инициативных НИР и диссертационных работ Формирование операционных навыков средствами математики будущих экономистов Математические методы в маркетинговых исследованиях на предприятиях тяжелого машиностроения Исследования в рамках инициативных НИР и диссертационных работ Прикладные Собственные средства 90 Инициативная НИР и диссертационные исследования Степунина О.А ППС Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Шабалина Л.Г. ППС Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Ахматова Д.Н. ППС Прикладные Собственные средства Степунина О.А. ППС Прикладные Собственные средства 164,9 в рамках диссертационного исследования Инициативная НИР и диссертационные исследования Степунина О.А. ППС Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Шабалина Л.Г. ППС Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Ахматова Д.Н. ППС Прикладные Собственные средства 69,02 Инициативная НИР и диссертационные исследования Степунина О.А. ППС 110 2011 Литвинова С.А. 2011 Сидоров А.В. 2011 Итого 2013 Литвинова С.А. 2013 Литвинова С.А. 2013 Неретина И.В. 2013 Итого Информационные технологии как средство развития самообразовательной деятельности студентов гуманитарных специальностей Кинетика бимолекулярных фотореакций в наноструктурных пористых сорбентах Исследования в рамках инициативных НИР и диссертационных работ Совершенствование учебного процесса средствами информационных технологий Математические и инструментальные методы экономики Проектирование самообразовательной деятельности студентов университета при изучении информатики Исследования в рамках инициативных НИР и диссертационных работ Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Прикладные Собственные средства 65,34 Инициативная НИР и диссертационные исследования Прикладные Собственные средства госбюджетная инициативная НИР Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Прикладные Собственные средства в рамках диссертационного исследования Прикладные Собственные средства 32 Инициативная НИР и диссертационные исследования Литвинова С.А. ППС Сидоров А.В. ППС Степунина О.А. Литвинова С.А., Степунина О.А., Ахматова Д.Н., Сидоров А.В., Неретина И.В., Шабалина Л.Г. Литвинова С.А. Неретина И.В. Литвинова С.А. ППС ППС ППС ППС ППС 111 Хоздоговорные НИР 2008-2010 Усенко Т.И., Степунина О.А. 2008-2009 Литвинова С.А. 2008-2010 Усенко Т.И., Степунина О.А., Калмыкова Н.В. 2009-2010 Паркина А.А. 2010 Паркина А.А. 2013 Паркина А.А. Разработка системы мониторинга качества подготовки средствами математического моделирования и прогнозирования Исследование эффективности электронного оборота по закупке и продаже запасных частей для сельхозтехники Исследование эффективности перевода автотранспортных средств на газобаллонное топливо Алгоритмизация методов решения задач при изучении курса общей физики в средней школе Формирование и развитие навыков исследовательской работы студентов при проведении физического эксперимента в учебной лаборатории Разработка программы эвристических приемов поиска решения в физических задачах Прикладные Средства хоздоговоров 10 в соответствии с хоздоговором Усенко Т.И., Степунина О.А. ППС Прикладные Средства хоздоговоров 5 в соответствии с хоздоговором Литвинова С.А. ППС Прикладные Средства хоздоговоров 5 в соответствии с хоздоговором Усенко Т.И., Степунина О.А., Калмыкова Н.В. ППС Прикладные Средства хоздоговоров 16 в соответствии с хоздоговором Паркина А.А. ППС Прикладные Средства хоздоговоров 10 в соответствии с хоздоговором Прикладные Средства хоздоговоров 10 в соответствии с хоздоговором Паркина А.А. Паркина А.А. ППС ППС 112 Приложение 13 Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, входящих в перечень ВАК № Название статьи п/п 1 2 1 Государственная социальная политика на Южном Урале после окончания Великой Отечественной войны (1945-1953гг.) 2 Исследовательские технологии как основа аксологизации исследовательского поведения студентов вуза : теоретический аспект. 3 4 Особенности потребительского поведения домохозяйств в трансформационной экономике Модели поведения на рынке рабочей силы в трансформационной экономике Авторы (ФИО) Название журнала 3 4 Вестник Оренбургского государственного университета Журнал «Вестник Санкт – Петербургского педагогического университета» Вестник Оренбургского государственного университета Научно-информационный журнал «Экономические науки» Научный журнал Казанского государственного университета «Образование и саморазвитие» Журнал «Вестник. Санкт – Петербургского университета» Высшее образование сегодня Хомякова Н.В. Ненашева О.О. Иванова Н.А. Иванова. Н.А. 5 Аксиологические доминанты образования и самообразования во внеучебной научноисследовательской студентов. Ненашева О.О. 6 Исследовательские технологии как основа аксологизации исследовательского поведения студентов вуза: теоретический аспект. Эвристическая задача как средство формирования профессиональных умений студентов экономических специальностей Ненашева О.О. 7 Л.Г. Шабалина, БГТИ (филиал) ОГУ; И.Д. Белоновская, д.п.н., профессор ОГУ Год издания 5 № 6 Страницы (с… по…) 7 2008 №1 66-72 2008 №1 6-13 2008 № 87 сентябрь 107-111 2008 №12 (49) декабрь 106-109 2009 №2 20-26 2009 №5 5 2009 № 10 63-66 113 8 Освоение эвристических приемов и методов решения задач студентами экономических специальностей 9 Интеграция математики и информатики 10 Формирование домохозяйства рыночного типа в трансформационной экономике 11 Технология заимствования» как способ ухода от правового регулирования новых видов отношений Предпосылки выделения преступлений, совершенных с использованием электронных платежных систем в самостоятельную категорию Особенности расследования преступлений, совершенных с использованием электронных платежных средств и систем Особенности осуществления обыска и осмотра при расследовании преступлений, совершенных с использованием электронных платежных средств и систем Теоретические подходы к исследованию домохозяйства как экономического субъекта К методологическому обоснованию понятия «хронотоп» 12 13 14 15 16 17 Трансформационные возможности хронотопа малого города Л.Г. Шабалина, БГТИ (филиал) ОГУ; И.Д. Белоновская, д.п.н., профессор ОГУ Л.Г. Шабалина, БГТИ (филиал) ОГУ Иванова Н.А. Высшее образование сегодня 2009 № 11 80-82 В мире научных открытий 2009 146-150 Вестник ОГУ 2010 Дикова Н.В. Вестник Саратовской государственной академии права Вестник Оренбургского государственного университета 2010 № 3 (03). Ч.1. № 8 (114)/ Август 2010 №1 189 – 193 2010 №4 158-163 Дикова Н.В. Закон и право 2010 №7 80-83 Дикова Н.В. Интеллект. Инновации. Инвестиции 2011 №1 с 34 по 37 Иванова Н.А. Вестник ОГУ 2011 № 13 197-201 2012 №7 24-34 2012 №2 12-14 Дикова Н.В. Барабошина Н. В. Барабошина Н. В. Вестник Оренбургского государственного университета Вестник Саратовского государственного технологического университета 25-29 114 18 19 Социокультурное пространство малого города: опыт изучения ментальных карт города Бузулука Малый город в России: как остаться в истории и не кануть в небытие Барабошина Н. В. Барабошина Н. В. 20 К методологическому обоснованию понятия «хронотоп» Барабошина Н.В. 21 Социокультурное пространство малого города: опыт изучения ментальных карт города Бузулука Барабошина Н.В. 22 Малые города России: как остаться в истории Барабошина Н.В. 23 Трансформационные возможности хронотопа малого города Барабошина Н.В. 24 Непостоянная занятость на российском рынке труда Проблемы проведения выемки при расследовании преступлений, совершенных с использованием электронных платежных средств и систем Особенности маркетинговых исследований на рынке товаров промышленного назначения Иванова Н.А., Зуева Е.Г. Олиндер Н.В. 25 26 Д.Н. Ахматова, к.э.н., БГТИ (филиал) ОГУ; Т.Д. Дегтярёва, д.э.н., профессор, Оренбургский ГАУ Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия, Психология, Педагогика Молодая наука Забайкалья: аспирантский сборник. Ярославский педагогический вестник Вестник Оренбургского государственного университета Известия Саратовского университета. Новая серия: Философия. Психология. Педагогика. Ярославский педагогический вестник Вестник Саратовского государственного технического университета. Вестник ОГУ 2012 №3 43-48 2012 №3 34-38 2012 № 7 (143) 243-248 2012. Т.12. №4. 7-10. 2012 Т.1 №3 253-256 2012 Т.4. №1 222-226 2012 № 13 8 Закон и право 2012 №1 79-81 Известия Оренбургского государственного аграрного университета 2012 № 2 (34) 162-166 115 27 28 29 30 Социально-правовые аспекты организации пенсионного обеспечения на Урале в послевоенный период (1945-1964 гг.) Ценностная составляющая образовательной системы российского общества Социальный опыт личности: философскосмысловой аспект Особенности правового регулирования электронных расчетов Хомякова Н. В. Вестник ОГУ 2013 №5 92-97 Чуркина Л. Ю. Вестник Самарского муниципального института управления» г. Самара Вестник ОГУ 2013 в печати - 2013 №5 57-61 Предпринимательское право 2013 №3 46 – 52. Григорьева О. Н. (в соавторстве с Кравцовым В. И.) Олиндер Н.В. 116 Приложение 14 Список сотрудников кафедры, защитивших диссертации в 2008-2013 г. № п/п Ф.И.О. диссертанта 1 1 2 Шабалина Л.Г. Тема диссертации 3 Эвристические задачи как средство формирования профессиональных умений будущих экономистов Заявленные ученая степень, специальность (шифр, наименование) 4 к.п.н., 13.00.08 Теория и методика профессионального образования Научный руководитель (консультант) – уч. ст., уч. звание, фамилия и инициалы) 5 Белоновская И.Д. д.п.н., профессор Город, ВУЗ, диссертационный совет (шифр совета), дата защиты 6 ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» Серия, номер диплома доктора (кандидата) наук, дата утверждения 7 117 Приложение 15 Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами № п/п 1 1 Наименование дисциплин, закрепленных за кафедрой 2 Физика Наименование и номер специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. * 3 «Квантовая физика», 106 ауд. «Механика и молекулярная физика», 104 ауд. «Электричество и магнетизм. Оптика», 103 ауд. Краткий перечень основного оборудования** 4 установка для изучения законов излучения абсолютно черного тела, определения постоянной Стефана-Больцмана; установка для изучения законов фотометрии; установка для изучения внешнего фотоэффекта, определения постоянной Планка; установка для изучения температурных зависимостей сопротивлений металлов и полупроводников; установка для изучения характеристик вакуумного диода; установка для изучения свойств гаммаквантов; установка для регистрации излучений. комплект приборов для определения плотности твердых тел правильной геометрической формы; установка для определения скорости полета пули методом баллистического маятника; установка для изучения механической мощности на валу электродвигателя; установка для изучения механических колебаний математического и физического маятников; установка для определения постоянной Больцмана и универсальной молярной газовой постоянной; установка для определения плотности твердого тела и жидкости методом гидростатического взвешивания; установка для измерения энтропии статистическим и динамическим методом; комплект приборов для определения влажности воздуха; комплект приборов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости методом капель и методом отрыва кольца; комплект приборов для определения момента инерции твердого тела, проверки уравнения вращательного движения. установка для определения заряда электрона и числа Фарадея при изучении электролиза; комплект приборов для определения сопротивления резистора 118 2 Информатика Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 3 Практикум по профессии (оператор ЭВМ) Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 4 Языки и системы программирования Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 5 Объектноориентированные технологии Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 6 Базы данных и управление ими Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 7 Компьютерная графика и моделирование Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) мостом Уитстона; комплект приборов для определения добавочного сопротивления к вольтметру и шунта к амперметру и расширения предела измерения шкалы электроизмерительного прибора; установка для изучения электромагнитных колебаний и фигур Лиссажу; комплект приборов для определения показателя преломления стекла с помощью микроскопа; установка для определения фокусного расстояния, радиуса кривизны, показателя преломления материала линзы и показателя преломления жидкости; установка для определения длины световой волны с помощью дифракционной решетки; установка для изучения закона Ома на участке цепи и в полной цепи. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007, Антивирус Каспреского, WinRAR. Комплект программ: «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007, Антивирус Каспреского, WinRAR. Комплект программ: «Универсальный тестовый комплекс».Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007. Комплект программ: Delphi, Turbo Pascal, «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007. Комплект программ: Delphi, Си++, «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007, Microsoft Office 2010. Комплект программ: «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2010. Комплект программ: Autodesk 3ds Max Studio, Corel Draw, Adobe Photoshop, «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. 119 Компьютерное моделирование электронных устройств Операционные системы Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2010. Комплект программ: «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 10 Математика Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 11 Математическое моделирование Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) 12 Мультимедиа Компьютерный класс (302 ауд., 11 ауд.) Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007, Антивирус Каспреского, WinRAR. Комплект программ: «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2010. Комплект программ: Mathcad, «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2010. Комплект программ: Mathcad, «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. Операционные системы и компьютерные профессиональные программы :Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2010. Комплект программ: Pinnacle, Adobe Photoshop, «Универсальный тестовый комплекс». Мультимедийный проектор Rover; Экран; Плоттер; Принтер. 8 9 120
