Наша Родина - Централизованная библиотечная система

Муниципальное учреждение «Централизованная библиотечная система»
Центральная детская библиотека
Наша Родина - Югра
Познавательная игра - путешествие
Мегион
«Наша Родина – Югра»
Цель мероприятия: прививать детям любовь к родному краю, городу, его людям, обычаям
и традициям коренных народов.
Предварительная работа:
Оформление книжных выставок:
«Наша Родина - Югра» (К юбилею ХМАО);
«Страна Мегиония» (к юбилею г.Мегиона) с разделами:
 Страницы истории
 Они сражались за Родину
 Мегионская нефть
 Мегионцы – это мы
2. Оформление краеведческого уголка
3. Предварительная работа с детьми (заучивание стихотворений мегионского поэта В.Н.
Козлова).
Здравствуйте, ребята!
Сегодня, мы с вами поговорим о большой и малой Родине. Послушайте маленький
рассказ. Слушайте внимательно, потому что вы должны будете дать название нашему
рассказу. Читаю рассказ Николая Марихина «Любовь к родине» (см. приложение.)
Как же назовём этот рассказ? Ответы детей.
Чтение стихотворения Е. Карасёва:
У каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете –
Есть родина своя.
Для ивушки плакучей
Нет реченьки милей,
Для беленькой берёзки
Опушки нет родней.
Есть ветки у листочка,
Овражек у ручья...
У каждого на свете
Есть родина своя.
А там, где мы родились,
Где радостно живём,
Края свои родные...
Мы Родиной зовём.
Библиотекарь: Ребята, как называется наша Родина?
Дети: Россия!
Библиотекарь: Почему мы любим все Родину-Россию?
Дети: Потому, что нет нигде Родины красивей.
Библиотекарь: А ещё потому, что в России мы родились, здесь говорят на русском,
родном языке и всё здесь для нас любимое, родное... Родину называют матерью, потому
что она кормит нас своим хлебом, поит своими водами и, защищает нас от врагов.
Ребята, назовите столицу нашей родины, главный город России?
Дети: Москва!
Есть на свете город
Всем нам дорогой,
Башнями резными
Встал он над рекой.
А на башне звёзды
Светят в синеве.
И поются песни
О родной Москве. (И. Черницкая)
Библиотекарь: Наша большая родина - это великая Россия. Столица – Москва! Мы
гордимся нашей великой Россией - большой родиной - её разнообразной природой,
богатыми недрами, талантливыми людьми.
Но у каждого из нас есть и своя малая родина - тот уголок земли, где мы родились,
где проходит наше детство, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной
дом.
Для кого-то малая родина - небольшой посёлок или деревушка, для других городская улица и зелёный дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой. Словом,
малая родина у каждого своя.
Наш край, где мы живём, называется Ханты-Мансийский автономный округ. Но
можно нашу местность назвать проще – Югра или Югория. Страны рисуют на картах. Это
как бы сверху. Вот наш округ на карте. ( Показываю.)
Ребята! Давайте послушаем стихотворение мегионского поэта В.Н. Козлова «Наша
родина - Югра.
Стихотворение «Наша родина - Югра»
Библиотекарь: Путешествовать по нашей малой родине нам помогут стихотворения
поэта, геолога и просто замечательного человека В.Н. Козлова. Он посвятил нашему краю,
городу много поэтических строк.
В Ханты – Мансийском автономном округе очень много городов. ( Показываю на
карте города.) А в одном из них живём мы с вами. Как называется наш город?
Дети: Мегион!
А сможете назвать свою улицу, номер дома и квартиру? Можно поговорить об
улицах: Геологов, Нефтеразведочная, Губкина, Сутормина, Абазарова, чьими именами
названы улицы.
Как же раньше называли Мегион? Майонские юрты. А проживало всего 28 человек.
Сегодня в Мегионе проживает 50,3 тыс. человек. Проживали только ханты, их было,
всего пять семей. Занимались охотой, рыболовством. Близость леса давала возможность
заниматься сбором шишек, ягод, грибов. Ведь старожилы вспоминают о том что, выйдя из
дома, можно было набрать грибов, ягод. Во двор захаживали даже медведи.
С приходом русских на мегионскую землю стали сеять хлеб, выращивать скот.
Мегионцы тех лет ни на кого не надеялись и обеспечивали себя всем необходимым.
В суровые военные годы много жителей было призвано в армию. В городском
музее хранится «Книга памяти», содержащая погибших жителей на фронтах сражений в
годы Великой Отечественной войны 1941- 1945г.г. Их имена высечены на мемориальной
доске в парке Победы.
Великая Отечественная война принесла много испытаний.
В марте 1961 года к берегам весёлой Меги пришли геологи и отыскали нефть. С
развитием добычи нефти круто изменилась жизнь на мегионской земле: стали строить
дома, школы, детские сады, библиотеки, пекарни, дороги. Теперь мы с вами живём в
замечательном городе.
Стихотворение В. Н. Козлова «Страна Мегиония»
Виктор Николаевич, в своём стихотворении говорит о том, что Мегион – эта целая
страна, что здесь живут замечательные люди: и врачи и учителя, строители и нефтяники,
что в мегионии нет незанятых людей.
Библиотекарь: Ребята! Какой праздник мы отмечаем 9 мая?
Дети: День победы.
Библиотекарь: Правильно! День победы нашего народа над фашистской
Германией. Победа в войне нашей стране досталась дорогой ценой - погибли тысячи и
тысячи наших солдат. И мы чтим память тех, кто отстоял нашу Отчизну от фашизма. И
рядом с нами живут наши ветераны – это ваши прабабушки и прадедушки.
Раздел нашей выставки посвящён этим людям. Показываю книгу «Мегионцы –
высокого долга» о ветеранах Великой отечественной войны г. Мегиона.
Давайте будем гордиться, любить и уважать наших ветеранов. Они скромны, а
ордена они надевают только в день Победы.
Стихотворения В.Н. Козлова «Доброта», «После похоронки».
Виктор Николаевич вспоминает: «Я прекрасно помню своё детство – детство
военной и послевоенной поры: трудное, голодное, безотцовное, и всё же радостное и
весёлое»
Ребята, скажите, какого числа мы отмечаем день рождения нашего города?
Дети: 23 июля!
Библиотекарь: Наш город молодой, но очень известный. Почему, как вы думаете?
Потому что здесь добывают нефть. Такие месторождения как Самотлорское, известно
всему миру. И имя Григория Ивановича Норкина вписало в летопись как
первооткрывателя мегионской нефти.
Скажите, как называют людей, которые добывают нефть? (Отвечают дети) Нефтяниками.
Ведь кто-то из ваших родителей работают нефтяниками.
Стихотворения «Капитан буровой», «Странные «кусты» или как добывают нефть»
Библиотекарь: Мы говорим - благодаря нефти наш округ, город знаменит. Чем же так
знаменита эта жидкость, то есть нефть? (Отвечают дети)
На заводах из нефти делают машинное масло, пластмассу, бензин. Очень много вещей
можно делать из нефти. На топливе, сделанном из нефти (бензин и др.) ездят автобусы,
мотоциклы, самолёты, вертолёты, корабли и даже подводные лодки. Нефть так нужна
людям, что там, где её найдут, строят целые города.
Наш город богат не только нефтью, но и красивыми лесами. У нас в основном
таёжный лес. Тайга - это не всякий лес, тайгой называют хвойные леса. В тайге хранятся
огромные богатства. Главное из них, конечно же, лес. Ведь не зря лес называют зелёным
золотом Югры.
Библиотекарь: Скажите, какие деревья растут в тайге?
Дети: Ель, сосна, кедр, пихта, лиственница-это хвойные деревья. Берёза осина... и
много других деревьев и кустарников.
Библиотекарь: Какие ягоды можно собирать с болот тайги?
Дети: клюкву, морошко, бруснику, голубику, чернику, ежевику. А в лесу малину,
смородину, калину, шиповник, и много других ягод.
Стихотворения: «Голубика», «Черника», «Брусника», «Клюква»
Библиотекарь: Ребята, вы знаете, что животный мир тайги богат и разнообразен.
Давайте вспомним, какие животные живут в тайге? (Дети называют).
А вот медведя называют хозяином тайги на Югорской земле. А почему, как вы
думаете? Потому что медведь самый крупный и самый грозный хищник тайги. В своих
родных лесах он не знает соперников среди диких животных и не страшится никого,
кроме вооружённого человека.
Загадки о животных.
А с какими птицами вы знакомы? ( Дети называют.)
Библиотекарь: Многие птицы не улетают на зиму на юг. Это тетерева, рябчики,
глухари, куропатки. Живут круглый год на одном месте. А из мелких птичек это воробьи,
синицы, дятлы, сороки, клёсты от нас не улетают. Зимой многие птицы жмутся к
человеческому жилью. Потому что много крох перепадает птицам с человеческого стола.
Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Поэтому мы должны помочь им выжить в
зимний период. В сильные морозы они не в силах добыть достаточно пищи необходимой
для выживания. Подкармливая птиц в зимнее время, мы сохраняем их от голодной смерти.
Организовать подкормку птиц зимой можно везде, в садах: в садах, скверах, на
стенах зданий, у форточек. Для подкормки можно употреблять кедровый орех, пшено,
овёс, зерновые отходы, ягоды рябины, калины, и многое другое. Многие птицы поедают
несолёные жиры: масло, кусочки сала, маргарин.
(Загадки о птицах.)
Дети Севера с ранних лет умеют гармонично жить с природой. Лес - родной дом
для них. Природа кормит, одевает, даёт кров и тепло – поэтому недопустимо уничтожать
её.
Бережному отношению к природе учит и религия всех малых народов. Не человек
царь природы, а каждое явление природы от Бога. И одна из заповедей обских угров
гласит: «Береги природу Торума (Бога) – она твоё тело, твой дом, твоя пища, твоё
продолжение в будущем...»
Библиотекарь: Ребята, давайте рассмотрим краеведческий уголок, где все
изготовленные предметы быта сделаны руками наших читателей.
Посмотрите, ребята! Что за домик, как он называется? (Отвечают дети.)
Чум - это жилище народов ханты и манси, разборное, конической формы, жилище из
жердей, обтянутый шкурами, или дом кочующего оленевода, охотника, рыбака.
Посмотрите на этих кукол, которыми играют дети коренных народов севера:
ханты и манси. А знаете ли вы, как ханты называют кукол? (Обращаюсь к детям.) Ханты,
которые живут на Оби, то есть где и вы сейчас живёте, называют кукол «Акань»
У этих кукол нет ни глаз, ни рта, ни носа. Дело в том, что эти куклы считаются
священными, и если нарисовать черты лица, то в них могут вселиться злые духи, которые
могут принести болезнь ребёнку. Эти куклы оберегают хантыйских детей.
У маленьких девочек к кукле прилагается ещё целое кукольное хозяйство:
берестяная посуда, колыбель и утварь для выделки шкур.
Смотрите, у этих кукол такая интересная одежда. Такую одежду шьют дети
сами. Всё дело в том, что мама, бабушка или старшая сестра в хантыйских семьях
показывают, как правильно плести бисерные украшения, рисовать орнамент и выполнять
его на одежде. Когда взрослые занимаются шитьём, то девочки делают то же самое,
только в уменьшенном варианте для своих кукол. Маленькая девочка очень рано узнаёт
все навыки ведения хозяйства и секреты рукоделия. Хантыйская девочка играет, и
одновременно учиться вести домашнее хозяйство. Девочка в 2-3 года уже умеет собрать
из бисера браслетик, а мальчик - набросить аркан на любой предмет. Уже в 6 лет ребёнок
может самостоятельно управлять оленьей упряжкой, набрать за сезон десятки
килограммов ягод. Ребёнок в северной семье очень рано начинает понимать, что он
является частью семьи, рода, что он обязан, как можно раньше включиться в семейный
труд.
Играя в куклы, дети узнают традиции своих народов. Вот в этом и заключается
ценность игрушки. Впрочем, такие же навыки ведения домашних дел получают дети всех
народов. Ведь вы шьёте кукле наряд, укладываете спать, даже поёте колыбельные песни,
рассказываете сказки своим куклам.
И ещё куклы помогают правильно организовать своё время, воспитывает
усидчивость. Потому, чтобы выполнить орнамент на одежде, надо знать, что означает тот
или иной рисунок, научиться пользоваться сухожильной нитью и очень тщательно
следовать национальным традициям в изготовлении одежды.
Одежда народов Севера на первый взгляд очень проста, но если присмотреться
внимательно - это произведение искусства, на протяжении десятилетий она не
изменилась. Если раньше свою одежду они изготовляли из оленьих шкур, то сейчас шьют
из штапеля, сукна, ситца и других материалов.
Детская одежда уже с самого раннего возраста имеет определённый смысл, как бы
призвана защищать человека от злых сил, непогоды и всяких невзгод. Поэтому
изготовляют одежду из определённых материалов, нашивают определённый орнамент, всё
должно соответствовать определённому региону, для мужчин и женщин.
Ребята, давайте рассмотрим вот эту нарядную сумку. А вы знаете, как она
называется? (Слушаем ответы детей)
Это сумка - тучан для рукоделия, ведь девушка, женщина не представляет свою
жизнь без личной сумки для рукоделия. Девушка, которая собралась замуж, должна со
своим орнаментом сделать себе сумочку для рукоделия. Если такой сумочки у девушки
нет, то её и замуж никто не возьмёт, потому что у неё нет напёрстка, нет иглы, нет ниток...
Значит, она ничего не умеет делать. Вот почему сумочка для рукоделия - целое
произведение искусства. Даже утрата этой сумки грозит хозяйке бедой, что подтверждает
мансийская сказка «Акврищ- акврищ» («Бабушка- бабушка») в журнале Северные
прсторы.-1999.- №1-2.- с.48-50.
Посмотрите, ребята, в чуме висит колокольчик. А для чего он, как вы думаете? А
вот для чего: на пояс навешивают цепочки с колокольчиками, который своим звоном
отпугивает злых духов. Кроме того, этот звон далеко слышен, и по нему можно
определить – далеко ли ребёнок отошёл от стойбища.
А теперь, рассмотрим украшения из бисера, сделанные руками наших читателей.
Мы с вами совершили краткое заочное путешествие по Югорской земле.
Любить свою малую и большую родину – значит знать её историю, культуру. Изучать и
хранить обычаи, традиции своего народа, беречь её природу.
Хочу завершить наше заочное путешествие словами мегионского поэта Виктора
Николаевича Козлова: «Радуйтесь солнышку и морозцу, играйте и трудитесь, любите
родных и друзей, свой дом, свой город Мегион – свою малую родину. Но ещё сильнее
любите свою большую родину – великую Русь.
Приложение
1. Марихин Н. Любовь к Родине: рассказ // Миша. – 2004. – № 11. – С. 14.
2. Козлов В.Н. Страна Мегиония : стихи для детей / В.Н. Козлов; рис. И.Н. Холомьевой. –
Шадринск : Изд-во По «Исеть», 2000. – 84 с. : ил.
3. Бабушка – бабушка: Мансийская сказка // Северные просторы. – 1999. – №1-2. – С. 48.
-Снегирь, ты такой красивый, почему не улетел за границу, в южные страны? Там
бы жил припеваючи: ни морозов, ни вьюг,- прочирикал воробей.
Снегирь даже не задумался над ответом:
-Здесь моя родина. А зима... Что зима? И зимой у нас, сам знаешь, красиво. Лес,
видишь в снегу – любуйся... И еды хватает. Вон калины сколько – клюй, знай... И люди к
нам относятся с уважением: потому что мы их не оставили в зимнюю стужу, радуем как
можем: то перед окнами появимся то на черёмухах песенку споём - людям нравится... Да
и вы, воробьи,- неунывающие птицы. Тоже никуда не улетаете.
Воробей согласился:
- Да, это верно. Не случайно люди нас подкармливают: то семечек подбросят, то
крошек на дощечку насыплют... И летом нас особо не гоняют. Как дроздов, сорок,
которые ягоды с грядок у людей воруют...
Мы ягоды тоже любим,- чирикнул снегирь. Но склёвываем только то, что нам
оставляют на кустах после уборки... Так что пусть улетают те, кому у нас не нравиться
зимой. А я буду здесь – на своей родине.
Сидел снегирь на дереве и мелодично насвистывал...
А из окна дома смотрела на него девочка – и улыбалась.
Стихотворения В. Н. Козлова.
Наша родина – Югра
Мы живём с тобой в Югре!
Нет привольней и добрей
И богаче края,
чем земля родная.
Мы должны её беречь,
Как свою родную речь.
А любить и уважать
Как свою родную мать.
Страна Мегиония
Город Мегион и я,
это – Мегиония!
Это – целая страна!
Я живу здесь не одна,
В Мегионии живёт
Замечательный народ!
Строит он дома и школы,
Добывает нефть и газ,
Делает больным уколы,
Ходит в садик или класс...
В Мегионии моей
Нет не занятых людей!
Доброта
Простую истину одну
Я понял пацаном в войну:
«Хлеб»,
«спички»,
«соль» и
«мыло»Основой жизни было.
Но ведь была и «доброта»...
Да! Доброта и милость!Вот жизнь и сохранилась.
Сейчас всё это вновь в цене.
А Милость с Добротой –
Вдвойне...
После похоронки
Порой меня ругала мать...
Быть может, просто – зло сорвать!
Но я же видел, что – не зло,
А горе душу маме жгло...
Был не в обиде.
Зато сдержаться я не мог,
Как скажет мать:
«Терпи, сынок,
погиб наш папка...»Я забирался на чердак,
Там горько всхлипывал в кулак,
прижавшись к балке.
Капитан буровой
Папа мой на буровой,
Как моряк, стоит на вахте.
Он почти что рулевой
На стальной таёжной яхте!
Хоть подземный океан,
Но и в нём бывают бури...
Папа мой – как капитан,
Хоть не плавает, а бурит!
Странные « кусты» или как добывают нефть
Был я с папой на «кустах»...
Очень странные места:
Ни куста, ни палки...
Лишь кивают головой, долбят клювом шар земной!
Голубика
Голубика, голубика!
Синие фонарики!
Голубые светляки,
Праздничные шарики!
Голубика, голубика!
Ягода таёжная!
Голуба – душа лесная
Милая, тревожная...
Очень нежно мы глядели
На твоё сияние.
И глаза поголубели
В это утро раннее...
Черника
От черники руки сини...
Сини губы, зубы сини...
Но довольна наша Мила:
-К школе купят
в магазине
мне черни – и – чные
чернила!
Клюква
И гладка, и румяна, пригожа
Клюква наша. На вишню похожа.
Будто вишню рассыпал кто – то
Из лукошка в тайге! – средь болта!
Но, однако, отличие есть!
Чтоб узнать – надо клюквинку
Съесть!
Кисло...
Брусника
Вся трава в округе сникла.
Лишь, как прежде, зелена,
В красной шапочке брусника
Хорошо в тайге видна!
И в восторге с юга гость:
Что ни ветка – с верхом горсть
Ягод с хвойною горчинкой
И с медвяною начинкой!
Загадки о животных
От рогов его ветвистых, стройных
На снега упала тень.
Кто бежит к нам, с ветром споря?
Это – северный... (Олень.)
Что же это за портной:
Нет катушки ни одной,
И машинки швейной нет,
Но зато иголки есть,
Столько что, не перечесть. (Ёжик)
Похож на оленя,
Похож на коня,
Забрался в селенье
И лёг у плетня.
В лесу необъятном
Друзей не нашлось,
В гости к ребятам
пожаловал... (Лось)
По чаще идёт хозяин таёжный.
Валежник ломает,
Пчёл разоряет.
Что за зверь?
Кто отгадает? (Медведь)
Кто с высоких толстых сосен
в ребятишек шишку бросил,
а в кусты через пенёк,
промелькнул как огонёк? (Белка)
Рыжая – прерыжая,
обманщица бесстыжая.
Ей попался на зубок
круглый, глупый колобок,
от неё сбежал косой,
а зовут её... (Лисой)
Мчится без оглядки,
лишь сверкают пятки.
Мчиться, что есть духу,
хвост короче пуха.
Живо угадай – ка,
кто же это? (Зайка)
Одинокий, голоднющий,
всё зубами щёлк да щёлк.
Вы, наверно, догадались
это страшный, серый... (Волк)
Загадки о птицах
В зимний день
среди ветвей,
стол накрыли для гостей. (Кормушка)
Белое, круглое, долго лежало,
вдруг затрещало, и не живое,
а живым стало. (Яйцо и птенец)
Скачет шустро целый день
среди белых голубей
маленькая пташка – серая рубашка.
Прыг – скок, не робей!
Это смелый... (Воробей)
У неё глаза большие,
хищный клюв всегда крючком,
по полям она летает,
спит на дереве, лишь днём. (Сова)
Я по дереву стучу,
червячка добыть хочу.
Хоть и скрылся под корой
всё равно он будет мой. ( Дятел)
Я на дереве сидела, а сыр во рту держала,
а мимо дерева лиса близёхонько бежала.
Кто я? Угадайте - ка, друзья. (Ворона)
Леса пустеют и поля,
вокруг осенняя земля,
поднялись клином от земли
сегодня утром... (Журавли)
«Бабушка – бабушка»: мансийская сказка
- Бабушка – бабушка, где твой тучан?
- Собака унесла.
- Где же собака?
- В лес убежала.
- Где же лес?
- Где же лес?
- Сгорел – огонь его съел.
- Где же огонь?
- Дождь его потушил.
- Где же дождь?
- В землю ушёл.
- Где же земля?
- Водяной разрушил.
- Где же водяной?
- Два мальчика со стрелами и луками застрелили его.
- Они провалились в тонкий, только что появившийся лёд.
- Где же тот лёд, что только что появился?
- Солнце растопил
- Где же солнце?
- Туча закрыла.
- Где же туча?
- Ветер угнал.
- Где же ветер?
- Ветер стих.
Эта сказка миниатюра отражает реальный мир, явления природы.
Почему собака унесла тучан? Потому что бабушка не прибрала свою сумку для
рукоделия на место. Ведь женщина – манси не представляет свою жизнь без личной сумки
для рукоделия – её утрата грозит хозяйке бедой, что подтверждает сказка.
В сказке очень мудро выражена мысль о том, что всё в мире взаимосвязано –
человек, окружающий его мир, явления природы. Всё важно в этом мире: от капельки
дождя до грозовой тучи, от реальных явлений до вещей фантастических.
Северный человек все законы природы постигает практически, на своём опыте, а
также опыте предыдущих поколений. Вот и сказка предупреждает: по тонкому, только что
появившемуся хрупкому льду нельзя передвигаться. Мальчики же не усвоили опыта
предков, и лёд под ними провалился.
Небольшая сказка в предельно ясной доступной форме учит жизни.
Использованная литература:
1. Агафонова А.. Что нужно знать для воспитания детей // Югра. – 1999. – №6. – С.
2–4.
2. «Бабушка- бабушка» : мансийская сказка // Северные просторы. –1999. – № 1-2. –
С. 48.
3. Бианки В. В. Наши птицы : Рассказы. – М. : Малыш, 1983. – С. 60, 64.
4. Вайнфельд О. А. Ты Россия моя...: тематическое комплексное занятие // Книжки,
нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2003. – №4. – С. 16-18.
5. Карцев В. Одежда – средство выражения связи с окружающим миром // Югра. –
1998. – №9. – С.38-39.
6. Козлов В.Н. Страна Мегиония : стихи для детей / В.Н. Козлов; рис. И.Н.
Холомьевой. – Шадринск : Изд-во По «Исеть», 2000. – 84 с. : ил.
7. Конев Ю. Заповеди обских угров // Югра. – 1997. – № 3. – С. 48 .
8. Лущай Л. Возвращение к себе // Югра. – 2004. – № 5. – С. 21.
9. Марихин Н. Любовь к Родине // Миша. – 2004. – № 11. – С. 14.
10. Миловидов С. П. Птицы населённых пунктов Западной Сибири, их охрана и
привлечение. – Томск : Изд-во Томск. ун-та, 1973. – С.12-13.
11. Ромбандеева Е. И. Маленькая сказка – большой мир // Северные просторы. – 1999.
– №1-2. – С. 50.
12. Сподина В.И. Мегион. Люди и судьбы. – Нижневартовск. –1995.
13. Шорыгина Т. А. Родные сказки: Нравственно – патриотическое воспитание. – М. :
Прометей. – 2004. – С. 23.