ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ЯДРИНСКОЙ РАЙОННОЙ АДМИНИСТРАЦИИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
ЯДРИНСКОЙ РАЙОННОЙ АДМИНИСТРАЦИИ
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЕЛОЯДРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ЯДРИНСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Проект Школьного телевидения
С. Ядрино-2010
Содержание:
1. Актуальность, цели и задачи проекта
2. Ожидаемые результаты
3.Принципиальная схема проекта
- 3 стр.
- 4 стр.
-5 стр.
2
Актуальность проекта
Одним из приоритетных направлений развития школы на протяжении
нескольких лет является внедрение новых информационных технологий в
образовательный процесс.
Основная цель Программы информатизации школы: переход на
качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной
техники и информационных технологий в образовательном процессе.
В рамках Программы решаются задачи:
повышение информационной компетентности педагогов и учащихся;
пополнение и создание электронных образовательных ресурсов
информационно–образовательной среды школы;
развитие технической и коммуникационной достаточности.
Немалая роль в информатизации школы отводится и школьному
телевидению. С учетом нынешнего финансового положения и
обеспеченности школы информационными ресурсами была разработан
проект школьного телевидения.
Основная идея проекта внедрение телевидения в учебный процесс с
использованием имеющихся школьных ресурсов (школьной локальной сети
и другого оборудования для демонстрации учебных процессов).
Ставиться задача учитывая финансовое положение школы с
минимальными затратами реализовать в школе проект «Школьное
телевидение».
Цели проекта:

приобщение школьников к реализации образовательных и
социальных проектов;

приобретение опыта работы с целью последующего выбора
профессии;

усвоение специальных медиатехнологий, изучение повседневной
жизни школы, село,содействие в разрешении их проблем и консолидации
местных сообществ;
Задачи проекта:

организация творческой интерактивной среды для работы,
апробация новых форм участия школьников в реализации социальных
проектов;

отработка различных типов командного взаимодействия детей и
взрослых;

выпуск видео- и телевизионных материалов;

обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников
умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение,
способности ответственно и критически анализировать;
3
популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых
технических и программных разработок, обучение их использованию;
Ожидаемые результаты:

разработка и выпуск медиапродуктов;

реальная профильная подготовка будущих журналистов,
менеджеров, специалистов по рекламе, дизайнеров и фотографов, операторов
и телеведущих;

содействие в решении социально значимых задач в школе и в
масштабе сельскго поселения;

формирование социально зрелых и активных молодых лидеров;

развитие информационного пространства школы.

создание школьного видеоблога в Интернете.

пополнение школьной медиатеки.
Что мы имеем:
1.Локальную сеть из 15 компьютеров с возможностью подключения по
потребности в локальную сеть и других компьютеров.
2. Доступ в Интернет по выделенному каналу с каждого компьютера
3. Мультимедийные проекторы в количестве 3 штук, которые
позволяют демонстрировать учебные и другие материалы для всего класса.
4. Цифровой фотоаппарат с возможностью видеосъемки и сохранением
видеоматериала .
5. Головной компьютер повышенной производительности и большим
объемом жесткого диска для хранения учебных и других материалов, в том
числе и видеоматериалов.
6.Группу
«продвинутых»учащихся
умеющих
работать
с
видеоматериалами, в том числе знакомых с основами видеомонтажа.
7. Педагогов, создающих свои учебные материалы с использование
информационных технологий.
8. Учащихся, которые имеют дома компьютеры с выходом в интернет.
9. В школе оборудован кабинет информатики, а также рабочие места
для администрации школы которые позволяют использовать эти места и
педагогами школы. Они оснащены компьютерами с подключением к каналу
Интернет и внутришкольной локальной сети, с возможностью вывода
учебных демонстрационных материалов на экран с помощью
мультимедийного проектора для показа классной аудитории.
10. Преподавание информатики во 3-11-х классах школы;
11.Участие в дистанционных образовательных проектах и олимпиадах
12. Работа над образовательными проектами по разным предметам

4
.
Выше представлена принципиальная схема проекта.
Пояснения к схеме проекта: телевизионный сигналы со спутника или
с ТВ антенны поступают на сумматор сигналов, далее по ТВ кабелю
поступают на делитель сигналов.
После делителя сигнал с ТВ антенны можно просматривать через
обычный телевизор или через ТВ- тюнер сохранить на школьном телевизоре.
Сигнал со спутника после обработки ресивером также можно
просматривать на телевизоре или через ТВ-тюнер сохранить на школьном
сервере.
Также на школьном сервере сохраняется информация с бытовых
видеокамер и фотоаппаратов.
Сохраненная на школьном сервере видеоинформация может
обрабатывается в студии видеомонтажа и вновь сохраняется на школьном
сервере.
Школьный сервер имеет выход в Интернет и видеоматериалы могут
размещаться на школьном видеоблоге для их последующего использования
учащимися школы имеющих выход в Интернет с домашних компьютеров.
Школьный сервер является головным компьютером локальной сети и
предоставляет доступ к своим ресурсам всем компьютерам локальной сети
для их последующего использования на уроках и внеурочное время.
Таким образом, школьное телевидение и компьютерная сеть школы
интегрируются в единое целое.
5
Для реализации проекта в полном объеме необходимо оборудовать и
оснастить телестудию следующим оборудованием:
1.
Бытовая видеокамера.
2.
Компьютер для видеомонтажа с соответствующим программным
обеспечением.
3.
Музыкальный центр.
4.
Микрофоны.
5.
Веб- камеры.
6.
ТВ -тюнер
7.
Оборудование для спутникового телевидения для качественного
приема передач, в том числе учебно-познавательных передач и передач на
английском и немецком языках (изучаемые иностранные языки в школе).
8.Кроме всего для размещения видео- и учебных материалов, для
обеспечения хорошей работы локальной сети и выхода в интернет школе
необходим сервер.
9. Сумматор и делитель телесигналов.
10. Осветительная аппаратура.
11. Телевизор.
12. Телевизионный кабель.
Для реализации проекта в усеченном работоспособном виде
необходимо следующее оборудование:
1.
Видеокамера бытовая
2.
Оборудование для спутникового телевидения для качественного
приема передач, в том числе учебно-познавательных передач и передач на
английском и немецком языках (изучаемые иностранные языки в школе).
3.
Телевизор
4.
ТВ –тюнер
5.
Устройство для хранения большого объема информации
(жесткий диск большого объема)
Как видно из схемы, в проекте предусмотрена интеграция
телевизионной и компьютерной сетей в единое целое, благодаря чему школа
получит следующие возможности:
-высокоскоростной доступ в Интернет с любого рабочего места
педагога или ученика;
-просмотр и запись учебных и других телепередач на школьный сервер
с возможностью последующего просмотра учащимися школы;
-видеозапись открытых школьных мероприятий, школьных новостей,
видеомонтажа этих материалов, сохранение их на сервере школы, просмотр
их с помощью медиапроекторов;
-просмотр и запись телепередач на иностранных (английском и
русском) языках и последующее их использование на уроках немецкого и
английского языков;
6
- подготовка школьных новостей и открытых мероприятий на
чувашском языке и их сохранение на школьном сервере для последующего
использования;
-подготовка школьных новостей на иностранных языках (английском и
немецком);
-видеозапись открытых уроков учителей, сохранение их в школьной
медиатеке и их последующее использование на уроках и во внеурочное
время.
-создание школьного видеоблога в интернете, размещение там
видеоматериалов, и их использование учащимися школы с выходом в
Интернет с домашних компьютеров.
В перспективе
- В учебные кабинеты школы провести внутришкольное кабельное
телевидение,
по
которому
транслируются
спутниковые
каналы
образовательного назначения , канал на английском и немецком языках и
т.д.); а также внутришкольный канал для трансляции подготовленных
сюжетов или передач и прямой трансляции мероприятий в реальном времени
со школьных видеокамер.
Удобная демонстрация учебных фильмов с лазерных дисков, из
компьютерной сети, из Интернета в предметные кабинеты
Применение школьной телевизионной сети и сети Интернет в
образовательном процессе
Школьное телевидение должно быть учебным не только в смысле
содержания материалов, но и в смысле профессиональной подготовки
учащихся к жизни, т.есть подготовка специалистов в сфере телевидения,
включая и технических специалистов по работе с видеоматериалами.
Трансляция
общешкольных
линеек,
праздников,
КТД,
агитвыступлений, профилактических бесед
Прямая трансляция школьных мероприятий с места события
Трансляция актуальной информации администрации школы, совета
старшеклассников, родительского комитета – на классных часах,
родительских собраниях
Вещание информационных передач (школьная реклама, объявления,
интервью), поздравлений и развлекательных программ на переменах
Возможность создания школьных телепередач различных направлений
В результате реализации данного проекта в школе появятся новые
образовательные ресурсы в виде цифровых ресурсов, учебные фильмы
можно использовать непосредственно на уроках , а также в записи не
отвлекая учителя на технические моменты. Появится
возможность
трансляции общешкольных мероприятий во все учебные кабинеты.
Школьная локальная сеть позволяет организовать такие мероприятия,
как выступление администрации перед учениками и сотрудниками школы, а
также перед родителями в дни родительских собраний. Предаются также
7
поздравления с днем рождения, отчеты об экскурсиях, школьных
мероприятиях, оперативные объявления, информация о новых поступлениях
в библиотеку и т.п.
Создается
информационно-методический центр, занимающийся
вопросами внедрения информационно-коммуникационных технологий в
образовательный процесс, обобщением и распространением педагогического
опыта в области использования информационных технологий, повышением
информационной компетентности всех субъектов образовательного
процесса. Центр оснащается оборудованием, позволяющим заниматься
издательской деятельностью на профессиональном уровне. Ноутбук,
переносные проектор и экран дают возможность мобильности в их
использовании.
Все созданные в школе условия позволили достичь высоких
результатов
–
повышение
качества
обученности,
повышение
информационной компетентности учащихся.
Организационная структура Школьного телевидения.
Узел приема и обработки
телесигналов
Интернет
Команда школьного
телевидения
Локальная сеть
школы
теле
Компьютеры учащихся на дому
Узел хранения цифровых ресурсов
- серверная
Видеомонтажная
Образовательное пространство школы
Предполагаемые промежуточные и конечные результаты.
Все это позволит:
1.Освоении новых информационных технологий в учебном процессе,
компьютерное сопровождение учебных программ как средство реализации
новых педагогических технологий.
2.Использование возможностей телевидения с целью профориентации
учащихся.
3. Расширение возможностей локальной сети школы с использованием
телевидения.
4. Развитие творческих способностей учащихся, возможность
объединения учащихся на созидательный творческий поиск.
8
5.С целью привития учащимся любви к чувашскому языку
предлагается организовать цикл передач на чувашском языке о родном крае,
о знаменитых личностях нашего поселения, села, улицы, а также новостную
программу на чувашском языке. (новости школы, отдельного класса, своего
села,… .)
6. Изучение иностранного языка с просмотром телепередач из
Великобритании и Германии на иностранном языке, подготовкой цикла
телематериалов на иностранном языке, что потребует от учащихся умения
писать тексты на иностранном языке, говорить в кадре на иностранном языке
и в конечном счете помогает при изучении иностранного языка, в частности
для формирования «Живой речи», в отсутствии которого страдает
преподавание иностранного языка в школе.
7. Создать блог школы в интернете с видео- и другими материалами,
где кроме автора того или иного материала могут оставить свои
комментарии и другие читатели
Этапы внедрения и реализации проекта.
1 Этап :-подготовительный.
Данный этап включает такие моменты:
А) создание команды, обеспечивающего реализацию проекта
Б)Организация учебных групп из учащихся с целью изучения основ
науки
телевидения:
режиссера,
журналиста,,
видеоредактора,
звукорежиссера, телеведущего и оператора съемки.
В) учитывая то что многие учащиеся имеют дома компьютеры с
выходом в интернет есть необходимость создания блога школы в интернете с
размещением видео- и других материалов.
Г.)Дооснащение школы необходимым оборудованием : оборудованием
для приема спутникового телевидения, сервером, видеокамерами,
компьютером для видеомонтажа с соответствующим программным
обеспечением, музыкальным центром, микрофонами, веб - камерой, ТВ
тюнером и осветительным оборудование и монтаж этого оборудования
д) Организация обучения педагогов по применению видео- и других
материалов в учебном процессе (техническое сопровождение проекта
применительно к нашей школе).
2 . Основной этап: внедрение школьного телевидения в учебный
процесс.
Данный этап включает следующие моменты:
1.
Подготовка видеоматериалов о школе, новостных материалов на
русском, иностранных и чувашском языках.
2.
Монтаж и подготовка этих материалов для размещения на
сервере школы и на видеоблоге школы в интернете для доступа к ним
учащихся и других лиц во внеурочное время.
3.
Использование видематериалов
в учебном процессе и в
информационной среде школы.
9
4.
Создание архива видеоматериалов для их последующего
применения.
3 этап: создание кабельного телевидения в школе
1. Оснащение учебных и других кабинетов школы телевизорами.
2. Проведение кабельной телевизионной сети.
Состав и функциональные обязанности членов команды,
обеспечивающих реализацию проекта Школьного телевидения.
1. Руководитель проекта - зам. директора по ВР Васильева Надежда
Николаевна.
Организует работу команды проекта, его
взаимодействие с
администрацией школы. Отвечает за организацию учебы членов командыдикторов, журналистов и т.д.
2. Главный редактор «Школьного телевидения» - социальный
педагог, учительница русского языка Афанасьева Зоя Валерьевна.
Отвечает за общее художественно-тематическое руководство проектом,
формирование кадрового состава редакций и съемочных групп.
3.Технический специалист «Школьного телевидения» - учитель
информатики Савельев Алексей Викторович.
Отвечает за разработку принципиальной схемы проекта, его внедрение,
техническую эксплуатацию, ремонт и обеспечение работы комплекса
оборудования школьного телевидения.
4. Редактор тематического проекта на русском языке – учительница
русского языка Яковлева Елена Алексеевна.
Отвечает за разработку тематических программ передач на русском
языке.
5. Редактор тематического проекта на чувашском языке –
учительница чувашского языка Токарева Мария Васильевна..
Отвечает за разработку тематических программ передач на чувашском
языке..
6. Редактор тематического проекта на немецком языке –
учительница немецкого языка Гармонистова Галина Михайловна.
Отвечает за разработку тематических программ передач на немецком
языке.
7. Редактор тематического проекта на английском языке –
учительница английского языка Ольга Ивановна.
Отвечает за разработку тематических программ передач на английском
языке.
8.Консультант- диктор чувашского телевидения Алексеева Алена
Витальевна.
Оказывает посильную помощь в обучении ученического персонала
школьного телевидения.
10
9.Дикторы: Андреева Катя (10 кл.), Еремеева Анастасия (10 кл.),
Корнилова Елена(9кл.), Петров Николай (7 кл.), Мокеев Володя (10 кл.),
Ефимов Павел (7 кл.)
10. Корреспонденты: Царев Ваня (7 кл.), Гаврилов Евгений (8 кл.),
Филиппов Максим (8 кл.), Скворцова Галя (9 кл.), Крылова Катя (8 кл.)
11. Операторы - видеомонтажники: Гаврилов Юрий (9кл.), Алексеев
Максим
( 9кл.)
Программа работы Школьного телевидения на 2010-2011
1. Подготовительный – Запуск проекта
Формирование организационной структуры школьного ТВ,
№№
Ответственные
сроки
Наименование мероприятий
п/п
1
Руководитель
до 30.11.10
Формирование
проекта
организационной
структуры школьного ТВ
2
до 30.11.10
Формирование
школьных Редакторы
тематических
редакций.
Разработка
тематических проектов
планов редакций
3
В течении
Организация обучения членов Педагоги,
консультант
учебного
школьной команды
года
4
Разработка
педагогами
- Главный редактор, до31.12.10
сценаристами
сценариев редакторы
школьных
уроков
и
тематических планов редакций
на учебный год
5
В течении
Подготовка
технических Администрация
учебного
средств,
оснащение школы,
года
телестудии
необходимым технический
специалист
оборудованием.
6
редактор, до 31.12.10
Формирование
съемочных Гл.
групп. Съемка, монтаж первых редакторы
видеоматериалов
7
редактор, до 31.12.10
Пробные записи передач на Гл.
русском, чувашском, немецком, редакторы,
видеомонтажники
английском языках
8
до 31.12.10
Создание своего блога в Технический
Интернете для размещения специалист
видеоматериалов
9
редактор, до
Разработка планов на второе Гл.
31.05.2011
полугодие
учебного года. редакторы,
Разработка сценарных планов, видеомонтажники
11
10
11
работа
с
авторами.
Съемка, монтаж программ.
Размещение видеоматериалов
на школьном сервер для их
последующего просмотра
Размещение
первых
видеоматериалов на блоге в
Интернете
Видеомонтажники,
технический
специалист
Школьная
команда,
технический
специалист
В течении
учебного
года
01.01.1131.05.2011
Примерная смета расходов
на реализацию проекта школьного телевидения в полном объеме.
№№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование оборудования
Колво
Сервер
1
Бытовая видеокамера
2
Компьютер для видеомонтажа 1
Музыкальный центр
1
Микрофоны
2
Телевизор
1
ТВ – тюнер
1
Оборудование
для 1
спутникового телевидения
Итого:
Цена
(руб.)
40000
10000
20000
5000
1500
6000
3000
10000
Общая сумма (руб.)
40000
20000
20000
5000
3000
6000
3000
10000
107000
Примерная смета расходов
на реализацию проекта школьного телевидения в усеченном виде.
№№
п/п
1
2
3
4
Наименование оборудования
Бытовая видеокамера
Микрофоны
Телевизор
ТВ – тюнер
Колво
2
2
1
1
Цена
(руб.)
10000
1500
6000
3000
Общая сумма (руб.)
20000
3000
6000
3000
12
Оборудование
для 1
спутникового телевидения
6
Модули памяти
4
7
Жесткий диск
2
Итого:
5
10000
10000
1000
3000
4000
6000
52000
13