Тема: «Дед Мороз – сказочный волшебник»

Мастер-класс для родителей
по изготовлению Деда Мороза
из картона и бумаги
с использованием ИКТ
Тема: «Дед Мороз – сказочный волшебник»
Подготовили воспитатели
Подготовительной группы №5
«Дружная семейка»
Толщина А.А.
Проскурякова Е.Н.
Вологда, 2013
Цель: актуализация творческих способностей детей и родителей
подготовительной группы.
Задачи:
1) Напомнить родителям о пользе творчества для детей, а также
совместного творчества;
2) Закрепить знания детей о Деде Морозе;
3) Побудить родителей и детей работать в паре;
4) Стимулировать творческую и речевую активность детей;
5) Совершенствовать
умения
детей
работать
с
различными
материалами;
6) Развивать мелкую моторику, фантазию;
7) Способствовать установлению тесных взаимоотношений между
родителями и детьми через совместную деятельность.
Целевая
аудитория мастер-класса: родители и воспитанники
подготовительной группы.
Организационные параметры мастер-класса: Мастер-класс состоит
из одной
встречи, которая может быть проведена в течение года.
Комплектованию группы предшествует рассказ о возможностях мастеркласса. Рекомендуемое время встречи – 1 час. Количество участников – до 14
человек. Требование к помещению - должна быть возможность свободного
размещения участников.
Требования
к
материальному
Оборудование: мультимедиа - проектор,
обеспечению
мастер-класса:
ПК, экран; столы с условным
обозначением по цветам, коробочка для жребия; раздаточный материал:
картонные тубусы, самоклейка, цветная и белая бумага, трафареты, клей,
ножницы, салфетки, клеёнки, фломастеры, тесьма.
Ключевые этапы:
1) Подготовительный
Разучивание детьми стихотворений о зиме, Деде Морозе, рассказ
детям истории Деда Мороза России и других стран; составление
мультимедиа-презентации, просмотр презентации «Вотчина Деда Мороза».
2) Формирование группы участников
Беседа с детьми и родителями о возможностях мастер-класса, выдача
приглашений.
3) Мастер-класс
Организационный момент, вступительное слово; чтение стихотворений
детьми о зиме; постановка проблемы; обсуждение; чтение стихотворения
о Деде Морозе; демонстративная часть; практическая часть; подведение
итогов.
Ход мастер-класса
В помещении только родители.
1. Организационный момент
Слайд 1 – название мастер-класса.
Слова приветствия, размещение гостей по жребию. Знакомство с планом
работы.
2. Постановка проблемы
Слайд 2 (текст с афоризмом «Едва ли есть высшее из наслаждений, как
наслаждение творить» Н. Гоголь; «Где нет простора для проявления
способностей, там нет и способности» Л. Фейербах).
Комментарий педагога
Польза творчества
для детей не вызывает сомнения. Оно
способствует развитию детской фантазии, креативности, усидчивости,
трудолюбия. Многие творческие задания требуют выполнения тонких
действий (рисование, лепка или нанизывание бусин), а стало быть, они
стимулируют развитие мелкой моторики.
Сам творческий процесс дает ребенку множество положительных
эмоций – гордость своими достижениями, уверенность в себе, желание
дальше творить. Ребёнок увлекается, заражается энтузиазмом.
Особую роль в стимулировании творческих способностей детей
играют занятия с родителями. Присутствие близкого человека на занятиях
дает ребенку уверенность в себе, желание показать себя,
а совместная
деятельность способствует эмоциональному единению.
Именно поэтому мы подготовили для Вас этот мастер-класс, где Вы
с Вашими детьми совместными усилиями сможете проявить свои
творческие способности.
(приглашаются дети)
Слайд 3. Зимние узоры.
За окном чудесная погода, прекрасное, волшебное время года – зима.
Сегодня дети подготовили для Вас стихотворения о зиме.
(Чтение стихотворений детьми о зиме)
Скажите, ребята, а какой зимний праздник вы все с нетерпением
ждете?
(Новый год)
Слайд 4. Новый год
-Когда отмечают Новый год?
-31 декабря.
-Какие новогодние традиции вы знаете?
-На Новый год украшают ёлку, дарят подарки.
-Молодцы. Отгадайте загадку.
Слайд 5.
Загадка про Деда Мороза.
С Новым годом поздравляет
Всех мальчишек и девчат
И подарки он нам дарит
Вон они, в мешке стоят.
Добрый он и бородатый,
От мороза красный нос.
Кто же он, скажите, дети,
Громко, дружно:
(Дед Мороз) Изображение Деда Мороза.
- А где же живет российский Дед Мороз?
-Вотчина российского деда Мороза находится в Великом Устюге.
Слайд 6.
-Он живет в большом тереме. Где много разных комнат. Кто
помнит, каких?
-Комната мастериц, рабочий кабинет, гардеробная, опочивальня,
комната желаний, библиотека, комната подарков, комната ёлок, зимний
сад.
-На вотчине есть зоопарк, сад, гостевые дома.
-А кто помнит, когда день рождения Дедушки Мороза?
-18 ноября.
-Прочитайте стихотворения о Дедушке Морозе.
Дед Мороз
У этого дедушки много внучат,
Самый главный из гостей
Внучата на дедушку часто
ворчат.
И.Черницкая
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за ушки
дерет.
Но вечер счастливый приходит в
году -
- Кто в нарядной теплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год приходит в гости,
И румяный, и седой?
Он играет с нами, пляшет,
Сердитого дедушку в гости я жду.
С ним и праздник веселей!
Подарки приносит и добрый на
вид,
- Дед Мороз на елке нашей
И все веселятся — никто не
ворчит.
Самый главный из гостей!
-И сегодня мы с Вами изготовим Деда Мороза, которого можно
будет повесить на ёлочку и поставить рядом с ней.
Слайд 7.
3. Практическая часть
Слайд 8.
Для работы нам понадобятся:
 Цветная бумага, картон;
 Клей ПВА, клей-карандаш;
 Двусторонний скотч;
 Паетки;
 Цилиндр картонный;
 Синтепон;
 Мелкая соль;
 Оформительский клей.
Слайд 9.
Выполнить разметку на картоне (Обозначить круг (диаметр тубуса) с
припуском 1-1,5 см; Полоска 12*2;Полоса, вогнутая вовнутрь 12*4).
Слайд 10.
Соединить детали (Соединить
дно с цилиндром при помощи
двустороннего скотча или клея; Соединить
«шапку» с цилиндром,
сначала узкую полоску, затем вогнутую).
Слайд 11.
Оформление: Обернуть цилиндр цветной бумагой или самоклейкой;
Обклеить низ синтепоном.
Слайд 12.
Разметка лица по образцу.
Слайд 13.
Оформление лица (соединить детали; сформировать нос из синтепона;
обозначить глаза, щёки; обвести края клеем; обсыпать солью).
Слайд 14-15.
Оформление Деда Мороза.
-Вот такая интересная поделка у нас получилась. Мы надеемся, что
совместная деятельность принесла вам море положительных эмоций.
Слайд 16.
«Спасибо за внимание»