«Кубанский государственный аграрный университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный аграрный университет»
Факультет ветеринарной медицины
Рабочая программа дисциплины
Фармацевтическая химия ( С3.Б.14 )
Направление подготовки (специальности)
111800.65 «Ветеринария»
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Форма обучения
очная
заочная
Краснодар
2013 г.
1. Цели освоения дисциплины
Фармацевтическая химия представляет собой комплекс наук и практических знаний,
включающих вопросы изыскания, добывания, исследования, хранения, изготовления и
отпуска лекарственных и лечебно-профилактических средств. Фармацевтическая химия
занимает ведущее место в комплексе фармацевтических наук, входящих в фармацию, и
является основой для изучения технологии лекарственных форм и галеновых препаратов,
фармакогнозии и экономики и организации фармацевтического дела.
Широкий диапазон лекарственных препаратов определяет то многообразие знаний,
которыми должны овладеть специалисты. Основной задачей изучения дисциплины является реализация требований, установленных во ФГОС ВПО к подготовке специалистов
111800.65 «Ветеринария».
Задачи изучения дисциплины:
1.
Дать студенту теоретические знания о сущности, основных закономерностях и
принципах исследования, хранения, изготовления и отпуска лекарственных и
лечебно-профилактических средств.
2.
Научить методам проверки доброкачественности лекарственных средств.
Основной целью освоения дисциплины «Фармацевтическая химия» является формирование профессиональных компетенций обучающегося, необходимых для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности после окончания учебного
заведения.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Фармацевтическая химия» (С3.Б.14) включена в обязательный перечень ФГОС ВПО, в базовую часть профессионального цикла С3.
Дисциплина «Фармацевтическая химия» базируется на следующих дисциплинах:
общая и неорганическая , аналитическая, органическая и физколлоидная химия.
Успешное освоение дисциплины «Фармацевтическая химия» позволяет перейти к
изучению дисциплин: фармацевтическая технология, фармакогнозия, управление и экономика фармации, то есть специальных дисциплин, находящихся в профессиональном
цикле ООП и её вариативной части.
При изучении данной дисциплины предусматриваются следующие формы учебного процесса: лекции, семинарские занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний практикуется активный и интерактивный опрос студентов,
компьютерное тестирование, решение упражнений, написание рефератов по предложенным темам.
По итогам изучаемого курса студенты сдают зачёт .
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
Процесс изучения дисциплины «Фармацевтическая химия» направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурные:
- ОК - 1 – владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
- ОК - 2 – умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
б) профессиональные:
- ПК-1.1 – способность использовать современные методы и приемы изготовления,
производства, контроля качества, хранения, транспортировки, оборота и утилизации лекарственных средств;
- ПК-1.2 – способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в
области ветеринарной фармации;
- ПК-1.3 – способность использовать достижения науки в оценке качества лекарственных средств и биологически активных добавок, их стандартизации и сертификации;
- ПК-1.4 – способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей фармацевтической отрасли;
- ПК-1.5 – способность прогнозировать последствия нарушения технологии лекарственных средств, их применения, хранения и утилизации;
- ПК-1.6 – способность осуществлять оценку качества лекарственных средств.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- классификацию и основные характеристики лекарственных средств;
- показания и противопоказания к применению лекарственных средств и побочные эффекты;
- принципы взаимодействия и несовместимости лекарственных препаратов;
- государственные принципы и положения, регламентирующие качество лекарственных средств;
- основы фармацевтического анализа и целенаправленного поиска новых лекарственных средств для животных;
- государственное нормирование производства лекарственных препаратов, твердые, мягкие и жидкие лекарственные формы, стерильные и асептически изготовляемые
лекарственные формы;
- основные источники получения лекарственных средств природного происхождения;
- требования к обеспечению качества лекарственных средств;
- основы биосинтеза и биотрансформации лекарственных средств, методы клеточной и генетической инженерии, инженерной энзимологии, основы современных биоинженерных технологий.
Уметь:
- логично и последовательно обосновать принятие технологических решений на
основе полученных знаний;
- продемонстрировать понимание общей стуктуры фармации и связь между
её составляющими;
- понимать и использовать методы анализа в сфере обращения лекарственных
средств;
- правильно использовать методологию и методы разработки, производства и
контроля качества лекарственных средств.
Владеть:
- методами оценки качества лекарственных средств;
- принципами хранения, использования лекарственных средств;
- методами транспортировки и утилизации лекарственных препаратов, способами контроля качества лекарственных средств.
4. Структура и содержание дисциплины «Фармацевтическая химия»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
5
2
2
2
-
2
Заслушивание
докладов, рефератов , дискуссия
5
4
2
2
-
4
Устный опрос,
заслушивание
докладов, дискуссия
5
6
2
2
-
4
Устный опрос,
заслушивание
докладов
5
8
2
2
-
4
Устный опрос,
заслушивание
докладов
Лекции
Самостоятельная работа
4
Практические
занятия
3
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Семинарские
занятия
2
Тема 1. Предмет и содержание
фармацевтической химии, связь
с другими науками.
1.
История развития науки.
2.
Принципы классификации фармацевтических препаратов..
Тема 2. Основные направления и
перспективы создания лекарственных веществ.
1.
Этапы поиска лекарственных веществ.
2.
Связь между структурой
молекул и их действием на организм.
3.
Зависимость фармакологического действия от некоторых физических и химических
свойств лекарственных веществ.
4.
Эмпирический и направленный поиск лекарств, использование ЭВМ для конструирования лекарств.
Тема 3. Источники получения
лекарственных веществ.
1. Способы установления доброкачественности лекарственных
препаратов.
2. Причины недоброкачественности. Общие принципы оценки
качества лекарственных форм.
Требования к качеству.
Тема 4. Биофармация и фамакинетика.
1. Понятие о биофармацевтических факторах.
2. Способы установления биодоступности лекарств
3. Метаболизм лекарственных
Виды учебной работы,
включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость
(в часах)
Неделя семестра
1
Раздел (тема) дисциплины
Семестр
№
п/п
72 часа.
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
5
6
7
8
9
веществ.
Тема 5. Стабильность и сроки
хранения
лекарственных
средств.
1. Стабильность как фактор качества ЛС.
2. Физические и химические
процессы, происходящие при
хранении ЛС.
3. Влияние условий получения,
хранения и транспортировки на
стабильность ЛС.
4. Сроки годности ЛС.
5. Методы определения процессов разрушения ЛВ при хранении.
6. Пути повышения стабильности ЛС.
Тема 6. Препараты фенолов и
ароматических кислот.
1. Производные бензойной кислоты.
2.
Производные салициловой кислоты.р.
Тема 7. Амидированные производные сульфокислот
1.
Препараты амидов сульфаниловой кислоты (сульфаниламиды).
Тема 8. Аминокислоты.
1.
Алифатических и ароматических рядов и их производные.
2.
Препараты п-аминобензойной и п-аминосалициловой кислот.
Тема 9. Антибиотики.
1.
История открятия, роль в
развитии химиотерапии.
2.
Способы получения.
3.
Антибиотики алициклического и ароматического рядов,
гетероциклические антибиотики.
Итого
5
10
2
2
-
4
Устный опрос,
заслушивание
докладов
5
12
2
2
-
4
Заслушивание
докладов и рефератов, тест
5
14
2
2
-
5
Заслушивание
докладов и рефератов,тест
5
16
2
2
-
4
Заслушивание
докладов и рефератов, тест
5
18
2
2
5
Устный опрос,
заслушивание
докладов, дискуссия, тест
18
18
36
Зачет
5. Образовательные технологии
Научная дискуссия представляет собой форму учебной работы, в рамках которой
студенты высказывают своё мнение по проблеме, задаваемой преподавателем.
Проведение дискуссии по проблемным вопросам предполагает перед началом дискуссии написание студентами тезисов или рефератов по предложенной тематике.
Процедура дискуссии включает в себя открытую дискуссию по поставленной проблеме. Студенты-слушатели задают отвечающему вопросы. Преподаватель оценивает результаты дискуссии по содержанию выступления и ответов на дополнительные вопросы, а
также по умению слушателей задавать вопросы.
1. Дискуссия групповая – используется при проведении семинарских занятий
по темам:
Тема 1. Предмет и содержание фармацевтической химии, связь с другими науками.
История развития науки.
Тема 2 Тема 2. Основные направления и перспективы создания лекарственных
веществ.
Тема 9. Антибиотики.История открятия, роль в развитии химиотерапии.
Тезисы – форма записи, отражающая по пунктам основные положения вопроса, при
помощи которой передаётся основное содержание. Используется в процессе внеаудиторной самостоятельной работе студентов при подготовке ими вопросов, предусмотренных
для самостоятельного изучения.
Реферат – краткое содержание сущности предложенного для изучения вопроса.
Используется при изучении всех тем.
2. Доклад (презентация) – используется при изучении всех тем.
3. Интерактивные методы обучения – текущее тестирование.
4. Исследовательский метод обучения – не предусмотрен.
5. Пост-тест – предусмотрен по темам:
Тема 6. Препараты фенолов и ароматических кислот;
Тема 7. Амидированные производные сульфокислот;
Тема 8. Аминокислоты.
Тема 9. Антибиотики.
Мультимедийные средства – используются при проведении лекционных занятий по темам:
Тема 9. Антибиотики. История создания
По каждой теме лекции студент:
● прорабатывает конспект лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение
● изучает основную и дополнительную литературу
● конспектирует материалы темы, работает со справочной литературой
● готовится к опросу, тестированию
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
План практических (семинарских) занятий
Номер
недели
Тема занятия
Часы
Вид отчётности о
самостоятельной
работе
2
4
Тема 1. Введение в предмет - фармацевтическая химия. Правила техники безопасности в условиях химических лабораторий. Знакомство с Фармакопеей
СССР XI издания, Фармакопеей ВОЗ III издания и
другой нормативно-технической документацией
(ФС, ВФС). Проверка исходного уровня знаний.
2
Текущий контроль в виде опроса, заслушивание докладов, рефератов
2
Текущий контроль в виде опроса, заслушивание докладов, рефератов
Текущий контроль в виде опроса, заслушивание докладов, рефератов
Текущий контроль в виде опроса заслушивание докладов, рефератов,
Индивидуальный
опрос, заслушивание докладов,
рефератов
Тестирование,
индивидуальный
опрос, заслушивание докладов,
рефератов
Тестирование,
индивидуальный
опрос заслушивание докладов, рефератов,
Тестирование,
индивидуальный
опрос, заслушивание докладов,
рефератов
Чтение рефератов, докладов
(презентаций0
Тема 2. Основные направления и перспективы создания лекарственных веществ.
2
6
Тема 3. Источники получения лекарственных веществ
2
8
Тема 4. Биофармация и фамакинетика.
2
10
Тема 5. Стабильность и сроки хранения лекарственных средств.
2
12
Тема 6. Препараты фенолов и ароматических кислот.
2
14
Тема 7. Амидированные производные сульфокислот.
Тема 8. Аминокислоты.
2
16
Тема 9. Антибиотики.
2
18
Студенческая конференция.
Итого 18 часов.
ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Форма самостоятельной работы
Количество
Форма
Часов
Изучение основной и дополнительной литературы
контроля
Устный опрос
10
Подготовка рефератов, докладов
10
Заслушивание докладов и
рефератов на семинарском
занятии
Проработка конспектов лекций
10
Устный опрос
Подготовка к тестированию
6
Тестирование в системе АСТ
Итого
36
Форма и тема самостоятельной работы студентов
1 Самостоятельное изучение отдельных тем и вопросов
2 Подготовка рефератов по индивидуальным заданиям
3 Подготовка докладов на семинар
4 Тестирование
Темы и вопросы для самостоятельного изучения
1. Значение неорганических соединений как лекарственных средств в медицине.
Предпосылки и пути изыскания лекарственных средств неорганической природы. Схема
анализа неорганических лекарственных веществ.
2. Вода очищенная, вода для инъекций.
3. Растворы водорода перекиси, магния перекись, гидроперит.
4. Йод и его спиртовые растворы.
5. Галиды: натрия и калия хлориды, бромиды и йодиды. Натрия фторид. Методы
идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
6. Лекарственные соединения бора: кислота борная, натрия тетроборат
7. Лекарственные вещества железа: железа (II) сульфат. Комплексные препараты
железа: ферроцерон. Методы идентификации и количественного определения. Формы
выпуска, хранение. Применение.
8. Лекарственные вещества кальция: хлорид, сульфат (жженый гипс) Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
9. Лекарственные вещества магния: оксид, сульфат. Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
10. Лекарственные вещества цинка: цинка оксид и сульфат. Методы идентификации
и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
11. Лекарственные вещества меди, меди сульфат. Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
12. Лекарственные вещества серебра: серебра нитрат. Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
13. Галогенпроизводные углеводородов: хлорэтил, фторотан, йодоформ, бромизовал.
Особенности исследования жидких лекарственных веществ.
14. Спирты жирного ряда: спирт этиловый 95%, спирт этиловый 90, 70 и 40%, глицерин. Производное многоатомного спирта дегранол.
15. Раствор формальдегида, формалин, хлоралгидрат, метамин.
16. Эфир медицинский, эфир для наркоза. Апрофен, нитроглицерин
17. Карбоновые кислоты и их соли. Калия ацетат, натрия вольпроат, кальция лактат и глюконат, натрия цитрат
18. Кислота аскорбиновая. Факторы нестабильности и основы стабилизации.
19. Ароматические производные основного характера: метоклопрамид, фенотерол,
атенолол, бромгексин, тусупрекс, сальбутамол, кломифенцитрат, тамоксифен, кетамина
гидрохлорид.
20. Фенилалкиламины: эпинефрин (адреналин), норэпинефрин (норадреналин), их
аналоги: изопреналина гидрохлорид (изадрин), эфедрина гидрохлорид.
21. Иодированные производные арилалифатических и ароматических аминокислот.
Тиреодин, левотироксина натрия, лиотиронина гидрохлорид.
22. Реакции идентификации по оксо (альдегидной и кетонной), карбоксильной и
сложноэфирной группам.
23. Реакции идентификации по карбоксильной и сложноэфирной группам.
24. Реакции идентификации по алифатической аминогруппе.
25. Реакции идентификации по ароматической амино и имидной группам.
Темы докладов
1. Кислота аскорбиновая.
2. Ретинолы.(ретинола ацетат, раствор ретинола ацетата в масле)
3. Кальциферолы.
4. Производные оксиметилпиридина.
5. Пиридоксина гидрохлорид.
6. Производные пиримидин-тиазола.
7. Тиамина бромид. Тиамина хлорид.
8. Рибофлавин.
9. Цианокобаламин..
10. β- лактамиды.
11. Пенициллины.(полусинтетические пенициллины)
12. Цефалоспорины.
13. Антибиотики-гликозиды.
14. Стрептомицины.
15. Левомицетин.
16. Тетрациклины.(окситетрациклины)
17. Фурацилин.
18. Антипирин.
19. Пилокарпина гирохлорид.
20. Производные никотиновой кислоты.
21. Производные пиримидин-2,4,6-триона.
22. Аминозин.
23. Дипразин.
24. Трифтазин.
25. Производные тропана.
26. Производные хинолина
27. Производные изохинолина и бензилизохинолина.
28. Производные фенантренизохинолина.
29. Производные индола.
30. Производные пурина.
Вопросы к зачёту
1.
Предмет и содержание фармацевтической химии. Взаимосвязь с фармацевтическими, химическими и медико–биологическими науками, значение фармацевтической химии для развития медицины.
2.
Основные проблемы и задачи фармацевтической химии и пути их решения.
3.
Система разрешения лекарственных средств, для применения в медицинской практике. Государственные учреждения, стадии разработки.
4.
Современные медико–биологические требования к лекарственным веществам и взаимосвязь их с оценкой качества.
5.
Методологические основы и принципы классификации лекарственных
средств. Преимущества и недостатки.
6.
Источники и методы получения лекарственных веществ. Этапы внедрения
новых препаратов.
7.
Рациональная стратегия поиска новых лекарственных средств.
8.
Обеспечение качества лекарственных средств. Организация контроля качества лекарственных средств. Целевое назначение контрольно–аналитической службы,
функциональная модель государственной системы контроля качества лекарств, назначение подсистем. Критически обоснуйте необходимость многостадийного контроля.
9.
Фармацевтический и фармакопейный анализ. Выбор методов для фармакопейного анализа; правильность, воспроизводимость, пределы обнаружения веществ.
10.
Природа и характер примесей. Влияние примесей на состав лекарственного средства и возможность изменения его фармакологической активности.
11.
Стабильность и сроки годности. Условия хранения; проблемы, связанные
со стабильностью во время хранения; основные факторы, ведущие к инактивации лекарственных веществ; методы контроля стабильности, сроки годности, возможность прогнозирования сроков годности методом «ускоренного старения».
12.
Описание внешнего вида лекарственного вещества и оценка его растворимости как общая ориентировочная характеристика испытуемого вещества. Значение показателей «описание» и «растворимость» для оценки качественных изменений лекарственного вещества, для выполнения отдельных этапов фармацевтического анализа.
13.
Химические методы испытания на чистоту и допустимые пределы примеси.
14.
Причины, приводящие к изменению структуры лекарственного вещества
(воздействие влаги, света, температуры и других факторов, предусматриваемых условиями и сроками хранения).
15.
Установление подлинности и количественное определение лекарственных
веществ по функциональным группам: спиртовый, енольный гидроксил.
16.
Установление подлинности и количественное определение лекарственных
веществ по функциональной группе: фенольный гидроксил.
17.
Реакции идентификации по оксо (альдегидной и кетонной), карбоксильной и сложноэфирной группам.
18.
Реакции идентификации по карбоксильной и сложноэфирной группам.
19.
Реакции идентификации по алифатической аминогруппе.
20.
Реакции идентификации по ароматической амино и имидной группам.
25. Значение неорганических соединений как лекарственных средств в медицине.
Предпосылки и пути изыскания лекарственных средств неорганической природы. Схема
анализа неорганических лекарственных веществ.
26. Вода очищенная, вода для инъекций.
27. Растворы водорода перекиси, магния перекись, гидроперит.
28. Йод и его спиртовые растворы.
29. Галиды: натрия и калия хлориды, бромиды и йодиды. Натрия фторид. Методы
идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
30. Лекарственные соединения бора: кислота борная, натрия тетроборат
31. Лекарственные вещества железа: железа (II) сульфат. Комплексные препараты
железа: ферроцерон. Методы идентификации и количественного определения. Формы
выпуска, хранение. Применение.
32. Лекарственные вещества кальция: хлорид, сульфат (жженый гипс) Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
33. Лекарственные вещества магния: оксид, сульфат. Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
34. Лекарственные вещества цинка: цинка оксид и сульфат. Методы идентификации
и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
35. Лекарственные вещества меди, меди сульфат. Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
36. Лекарственные вещества серебра: серебра нитрат. Методы идентификации и количественного определения. Формы выпуска, хранение. Применение.
37. Галогенпроизводные углеводородов: хлорэтил, фторотан, йодоформ, бромизовал.
Особенности исследования жидких лекарственных веществ.
38. Спирты жирного ряда: спирт этиловый 95%, спирт этиловый 90, 70 и 40%, глицерин. Производное многоатомного спирта дегранол.
39. Раствор формальдегида, формалин, хлоралгидрат, метамин.
40. Эфир медицинский, эфир для наркоза. Апрофен, нитроглицерин
41. Карбоновые кислоты и их соли. Калия ацетат, натрия вольпроат, кальция лактат и
глюконат, натрия цитрат
42. Кислоты глютаминовая, –аминомасляная (аминалон), изолейцин, цистеин, ацетилцистеин, метионин, аспаркам (панангин), кальция пангамат, пантотенат, гомопантотенат (пантогам).
43. Углеводы : глюкоза, лактоза, галактоза, сахар
44. Кислота аскорбиновая. Факторы нестабильности и основы стабилизации.
45. Лекарственные вещества: фенол, тимол, резорцин. Факторы нестабильности, особености хранения.
46. Производные нафтохинонов, обладающие свойствами витаминов группы К: филлохинон, фарнохинон, викасол. Связь между структурой и действием.
47. Ароматические кислоты и их производные: бензойная и салициловая кислоты и
их натриевые соли. Влияние карбоксильной группы на физические свойства и фармакологическое действие лекарственных веществ.
48. Амиды салициловой кислоты: салициламид, оксафенамид.
49. Эфиры салициловой кислоты: кислота ацетилсалициловая ( аспирин ), фенилсалицилат. Стабильность. Предпосылки применения лекарственных веществ в виде сложных эфиров.
50. Производные пара - аминобензойной кислоты: анестезин, новокаин, дикаин, новокаинамид. Предпосылки получения анестетиков.
51. Производные пара - аминофенола : парацетамол ( панадол ).
52. Произвдные пара - аминосалициловой кислоты: натрия пара - аминосалицилат,
бепаск.
53. Антибиотики ароматического ряда: левомицетин, левомицетина стеарат и сукцинат. Связь между стереохимией и биологической активностью.
54. Ароматические производные основного характера: метоклопрамид, фенотерол,
атенолол, бромгексин, тусупрекс, сальбутамол, кломифенцитрат, тамоксифен, кетамина
гидрохлорид.
55. Фенилалкиламины: эпинефрин (адреналин), норэпинефрин (норадреналин), их
аналоги: изопреналина гидрохлорид (изадрин), эфедрина гидрохлорид.
56. Иодированные производные арилалифатических и ароматических аминокислот.
Тиреодин, левотироксина натрия, лиотиронина гидрохлорид.
57. Амидированные производные бензолсульфокислот. Роль ученых в получении
сульфаниламидов. Стрептоцид, сульфацил–натрия, норсульлфазол, сульфадиметоксин,
сульфален, уросульфан, фталазол, сульфатон, сульфазина серебряная соль, салазопиридазин.
58. Хлорпроиэводные амида бензолсульфокислоты: хлорамин Б, галазон (пантоцид)
59. Комбинированные сульфаниламидные препараты: бисептол
60. Производные сульфонилмочевины: букарбан, гликлазид, глибленкламид, глипизид.
Примерная тематика тестовых заданий.
01. В основные задачи фармацевтической химии входят:
1. организация управления фармацевтической службы
2. поиск и создание лекарственных средств
3. изучение флоры лекарственных растений
4. изготовление лекарств аптечного и заводского производства
5. осуществление контроля качества лекарственных средств
нет ответа
а) правильные ответы 1, 2
б) правильные ответы 2, 3
в) правильные ответы 3, 4
г) правильные ответы 2, 5
д) правильные ответы 1, 2, 5
02. Источниками получения лекарственных средств являются:
1. сырье животного происхождения
2. каменный уголь
3. нефть
4. минералы
5. растительное сырье
нет ответа
а) правильные ответы 1, 2, 3, 4, 5
б) правильные ответы 2, 3, 4
в) правильные ответы 1, 4, 5
г) правильные ответы 2, 3, 5
д) правильные ответы 1, 2, 3
03. Основные направления в создании лекарственных средств:
1. получение из природных минералов и сырья растительного и животного происхождения
2. химический синтез
3. биологический синтез
4. микробиологический синтез
5. полусинтетический метод
нет ответа
а) правильные ответы 1, 2
б) правильные ответы 2, 3
в) правильные ответы 2, 4, 5
г) правильные ответы 1, 3, 4, 5
д) правильные ответы 1, 2, 3, 4, 5
04. Понятие "качество" применительно к лекарственным средствам включает требования:
1. эффективности (полезность)
2. безопасности (безвредность)
3. соответствия спецификациям (нормы НТД)
нет ответа
а) правильные ответы 1, 2
б) правильные ответы 1, 2, 3
в) правильные ответы 2, 3
г) правильный ответ 1
д) правильный ответ 2
05. Факторы внешней среды, влияющие на качество лекарственного вещества:
1. температура
2. свет
3. влажность воздуха
4. кислород воздуха
5. углекислый газ воздуха
нет ответа
а) правильные ответы 1, 2, 3
б) правильные ответы 2, 3, 4
в) правильные ответы 1, 3, 4, 5
г) правильные ответы 2, 3, 4, 5
д) правильные ответы 1, 2, 3, 4, 5
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Государственная Фармакопея СССР. XI издание. Выпуск 1. М.: Медицина, 1987, 336 с.
2. Международная Фармакопея. III издание. Том 1. Женева: ВОЗ, 1981, 242 с.
3. Мелентьева Г.А. Фармацевтическая химия. Том 1, 2. М.: Медицина,
1993 г, 575 с.
4. Беликов В.Г. Учебное пособие по фармацевтической химии. М.: Медицина, 1979, 552 с.
Беликов В. Г. Фармацевтическая химия: В 2 ч.. М., 1993.
5. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии. Под ред. Арзамасцева А.П. М.: Медицина, 1987, 303 с.
6. Беликов В. Г. Фармацевтическая химия: В 2 ч.. М., 1993.
Дополнительная литература
1. Логинова Н. В. Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Фармацевтическая химия неорганических лекарственных средств». Мн., 1998.
2. Логинова Н. В. Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Фармацевтическая химия». Мн., 1998.
3. Сенов П. Л. Курс фармацевтической химии. М., 1983.
4. Солдатенков А. Т., Колядина Н. М., Шендрик И. В. Основы органической химии лекарственных веществ. М., 2001 .
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
Основная
1. Государственная Фармакопея СССР. XI издание. Выпуск 1. М.: Медицина, 1987, 336 с.
2. Международная Фармакопея. III издание. Том 1. Женева: ВОЗ, 1981, 242 с.
3. Мелентьева Г.А. Фармацевтическая химия. Том 1, 2. М.: Медицина,
1993 г, 575 с.
4. Беликов В.Г. Учебное пособие по фармацевтической химии. М.: Медицина, 1979, 552 с.
Беликов В. Г. Фармацевтическая химия: В 2 ч.. М., 1993.
5. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии. Под ред. Арзамасцева
А.П. М.: Медицина, 1987, 303 с.
6. Беликов В. Г. Фармацевтическая химия: В 2 ч.. М., 1993.
Дополнительная
1. Логинова Н. В. Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Фармацевтическая химия неорганических лекарственных средств». Мн., 1998.
2. Логинова Н. В. Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Фармацевтическая химия». Мн., 1998.
3. Сенов П. Л. Курс фармацевтической химии. М., 1983.
4. Солдатенков А. Т., Колядина Н. М., Шендрик И. В. Основы органической химии
лекарственных веществ. М., 2001.
5. Дмитриева И.Г. Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторных работ «Анализ органических лекарственных средств». КубГАУ, 2010.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1.Программное обеспечение: компьютерные химические программы:Chem Wind,
ISIS Draw, ChemCheck.
2.Курс мультимедийных лекций.
3. Электронные версии основных учебников по данной дисциплине:
- Логинова Н. В. Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Фармацевтическая химия». Мн., 1998.
-Государственная Фармакопея СССР. XI издание. Выпуск 1. М.: Медицина, 1987,
336 с.
- Международная Фармакопея. III издание. Том 1. Женева: ВОЗ, 1981, 242 с.
-Мелентьева Г.А. Фармацевтическая химия. Том 1, 2. М.: Медицина,
1993 г, 575 с.
-Беликов В.Г. Фармацевтическая химия: В 2 ч.. М., 1993.М.: Медицина,
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Лекционная аудитория 404 ауд.ЗР, площадь-82,8 кв.м., рассчитана на 4 группы,
оборудована для демонстрационного эксперимента (вода, вытяжной шкаф, защитные экраны, экран для демонстраций изображений, затемнение).
Учебные лаборатории по органической химии:
401 ауд.ЗР, площадь-42 кв.м., рассчитана на 1 подгруппу,
402 ауд.ЗР , площадь-42 кв.м., рассчитана на 1 подгруппу,
421 ауд.ЗР, площадь-42 кв.м., рассчитана на 1 подгруппу,
422 ауд.ЗР, площадь-42 кв.м., рассчитана на 1 подгруппу,
Препаративные лаборатории (2 шт)
Реактивная лаборатория (1 шт)
Преподавательская аудитория (1 шт)
Автор,
доцент кафедры
органической и физколлоидной
химии, канд.хим.наук
И.Г. Дмитриева
Рецензент:
зав. кафедры органической
химии КубГУ, д. х. н.
В.Д. Стрелков
Программа одобрена и переутверждена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины от 25.06. 2013 года, протокол № 10