View - Haileybury Almaty

НАО «Haileybury Almaty»
ПОЛИТИКА
ПО ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ
МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
г. Алматы.
1.Определения и сокращения использующиеся в процедуре.
Школа - Школа НАО «Haileybury Almaty».
Инженер ОТ и ТБ - инженер охраны труда и техники безопасности Школы.
Подразделение - департаменты/отделы Школы.
Врач медпункта Школы – штатный сотрудник Школы.
2.Общие положения.
Политика по оказанию первой медицинской помощи является внутренним
нормативным документом Школы и устанавливает соответствующие требования по оказанию компетентной первой доврачебной помощи пострадавшим на
производстве, подготовленными сотрудниками Школы, обеспеченными необходимыми средствами.
Целью политики является снижение последствий травмы или болезни на рабочем месте, вызванной непосредственно производственными или другими факторами.
Требования и нормы настоящей политики обязательны для всех Подразделений и каждого работника Школы, при выполнении указанных в инструкции
рекомендаций.
Процедура используется сотрудниками Школы, уполномоченными на оказание первой медицинской помощи, а также инженером ОТ и ТБ Школы, при
проведении инструктажей по безопасности и охране труда.
Настоящая Политика разработана в соответствии с:
- Положением «О здоровье и безопасности (первая помощь)» (1981UK);
- «Правилами разработки и утверждения инструкции по безопасности и охране
труда работодателем», утв. приказом Министра труда и социальной защиты
населения Республики Казахстан (РК) от 16 июля 2007 года № 157-п;
- Процедурой Школы «Написание инструкций по охране труда и техники безопасности»;
- Программой Школы «По проведению первичного, повторного инструктажа по
безопасности и охране труда на рабочем месте».
- Инструкцией Школы «Расследование и учет происшествий, несчастных случаев».
3. Применение Политики.
Процедуры политики применяются в случаях, когда учащийся, сотрудник или
работник подрядной организации попадает в аварию, угрозу или опасный случай
на территории Школы, а также к визитерам находящимся в Школе.
Руководители подразделений Школы должны периодически напоминать своим
сотрудникам об организации первой помощи, иметь под рукой список лиц оказывающих медицинскую помощь (Приложение 1).
При проведении мероприятий, организаторы мероприятий должны предоставлять заблаговременно информацию медицинским работникам Школы, о време-
ни и месте проведения, для оценки возможного предоставления медицинской
помощи.
4. Потребность минимальной первой медицинской помощи Школы.
Для оказания минимальной первой доврачебной медицинской помощи в
Школе оборудуются:
А) медицинский пункт:
– около главного входа на первом этаже (Блок Т – кабинет № 103).
Б) места для хранения и размещения медицинского оборудования (медицинский
чемоданчик первой помощи):
- медицинский пункт – возле главного входа на первом этаже (Блок Т – кабинет
№ 103);
- кабинет врача – около библиотеки на первом этаже (Блок С – кабинет № 117).
Комплектация медицинского чемоданчика осуществляется согласно перечня
(Приложение 2) и контролируется на постоянной основе (ежеквартально) врачом медицинского пункта Школы. Медицинское оборудование и препараты,
должны регулярно обновляться.
Места размещения оборудования медицинской помощи обозначаются соответствующими знаками - табличками.
Назначенные лица, оказывающие первую помощь, должны постоянно знать,
где расположены места первой помощи и доступность медицинского оборудования.
Автобусы Школы укомплектованы набором первой помощи (аптечка).
Дефибриллятор находится в медицинском пункте Школы и предназначен для
применения подготовленным сотрудником Школы, в необходимых случаях
оказания медицинской доврачебной помощи.
5. Лица оказывающие первую доврачебную медицинскую помощь в
Школе.
К оказанию первой доврачебной медицинской помощи допускаются сотрудники Школы прошедшие курс обучения, который аккредитован Исполнительным
комитетом по здравоохранению и безопасности, либо курс по оказанию первой
помощи на работе или экстренной медицинской помощи на работе, при наличии
сертификата соответствия. Лица оказывающие первую помощь, проходят повышение квалификации на регулярной основе, по истечении действия соответствующего сертификата.
Лица допущенные к оказанию первой помощи в Школе, назначаются приказом.
Контроль за прохождением обучения и повышения квалификации осуществляет
инженер ОТ и ТБ Школы, с регистрацией результатов обучения в специальном
журнале.
5.1. Права лиц оказывающих медицинскую помощь
Сотрудники, оказывающие первую помощь имеют право, за счет работодателя,
на обучение по оказанию первой доврачебной медицинской помощи.
6. Порядок действий сотрудников Школы при случаях оказания помощи.
(Приложение 3)
 Каждый работник, учащийся Школы, ставший пострадавшим/свидетелем
происшествия (инцидента), незамедлительно обязан сообщить о данном
факте своему непосредственному руководителю, в медицинский пункт,
инженеру ОТ и ТБ Школы и не должен пытаться предоставлять любую
первую помощь, которую он не обучен оказывать.
 Руководитель отдела/учитель при получении информации о происшествии
(инциденте) требующим оказания медицинской помощи, должен незамедлительно вызвать сотрудника Школы (лицо уполномоченное на оказание
медицинской помощи), для оказания помощи обратившимся.
 Медицинский работник Школы, оценивает обстановку и принимает решение на вызов бригады скорой медицинской помощи, а также в неотложных случаях по обращению сотрудников Школы (обязательно в их присутствии).
 Работник Медицинского пункта Школы, лицо оказывающее медицинскую
помощь - оказавшие медицинскую помощь работнику, учащемуся обратившихся с травмой, как незначительной (микротравма), так и значительной тяжести (переломы, отравления), обязан проконтролировать регистрацию обращения работника, учащегося в «Журнале регистрации амбулаторных больных», находящегося у медицинских работников Школы.
 Врач медицинского пункта Школы регистрирует поступившую информацию об обращении за медицинской помощью в «Журнале регистрации
амбулаторных больных». Незамедлительно ставит в известность о происшедшем случае руководство, родственников пострадавшего, инженера
ОТ и ТБ Школы.
 Инженер ОТ и ТБ Школы при поступлении информации об оказании медицинской помощи, должен проконтролировать регистрацию случая и организовать сбор материалов расследования. Произвести сообщение в страховую компанию.
 Руководитель отдела/учитель о происшедшем случае оказания медицинской помощи, должен заполнить форму отчетности (Приложение 4) и
передать ее для регистрации инженеру ОТ и ТБ Школы.
7. Учет и регистрация случаев оказания первой медицинской доврачебной
помощи в Школе.
Учет и регистрация случаев оказания первой доврачебной медицинской помощи в Школе осуществляется на основании Инструкции «Расследование, учет
происшествий и несчастных случаев».
Каждый случай оказания медицинской помощи должен быть зафиксирован
посредством заполнения «Отчета о расследовании происшествия/инцидента»
(Форма отчетности Приложение № 4).
Инженером ОТ и ТБ Школы осуществляется регистрация в журнале происшествий, инцидентов и проводятся мероприятия по выяснению обстоятельств
оказания первой доврачебной медицинской помощи.
На ежемесячной основе медицинский работник Школы предоставляет руководству Школы, информацию о поступивших обращениях. В особых случаях
информирует руководство незамедлительно с момента оказания первой помощи
пострадавшему.
8. Меры по оказанию помощи.
Первая помощь – это совокупность простых, целесообразных мер по охране
здоровья и жизни пострадавшего от травмы или внезапно заболевшего человека.
Правильно оказанная первая помощь сокращает время специального лечения,
способствует быстрейшему заживлению ран и часто является решающим моментом при спасении жизни пострадавшего. Первая помощь должна оказываться
сразу же на месте происшествия, квалифицированным специалистом, еще до
прихода врача или до транспортировки пострадавшего в больницу.
Сущность первой помощи заключается в прекращении дальнейшего воздействия травмирующих факторов, проведении простейших мероприятий и в обеспечении скорейшей транспортировки пострадавшего в лечебное учреждение. Ее
задача заключается в предупреждении опасных последствий травм, кровотечений, инфекций и шока.
8.1. Если требуется первая помощь в нерабочее время.
Если нет человека, оказывающего первую помощь, в непосредственной близости, позвоните в скорую помощь, работающую 24 часа в сутки телефон «103»,
или при наличии страхового полиса по тел. 2 79 01 10.
О случае обращения за медицинской помощью, в обязательном порядке ставится
в известность медицинский персонал Школы:
Врач Молдахметова Гульшара тел. 8 701 221 34 58
Медсестра Бекбулатова Наталья тел. 8 701 221 34 59
Во время обучения
Если возникла необходимость оказания первой помощи немедленно обратитесь
к лицу уполномоченному на оказание первой доврачебной медицинской помощи
(список в подразделении) или к специалистам медицинского пункта Школы:
- Внутренний телефон 208, 209
или
Врач Молдахметова Гульшара тел. 8 701 221 34 58
Медсестра Бекбулатова Наталья тел. 8 701 221 34 59
Медицинский работник Школы уполномочен на вызов скорой помощи, а при
необходимости сопровождает пострадавшего в больницу.
При химических ожогах преподаватель, ассистент преподавателя, обязан предоставить полную информацию об обстоятельствах полученной травмы медицинскому работнику или обученному сотруднику Школы.
Во время каникул на рабочем месте
Если нет человека, оказывающего первую помощь, в непосредственной близости, позвоните в скорую помощь, работающую 24 часа в сутки телефон «103»,
или при наличии страхового полиса по тел. 2 79 01 10.
Можно дозвониться до лица оказывающего первую помощь, который вызовет и
направит скорую помощь к месту нахождения пострадавшего человека (список в
подразделении).
или к специалистам медицинского пункта Школы:
- Внутренний телефон 208, 209
или
Врач Молдахметова Гульшара тел. 8 701 221 34 58
Медсестра Бекбулатова Наталья тел. 8 701 221 34 59
На школьных экскурсиях
Меры для обычных школьных экскурсий требуют того, чтобы каждый преподаватель-организатор или Хэдмастер, прочитал и подписал копию формы оценки
риска. Эта стандартная форма оценка риска охватывает ключевые аспекты контроля и реакции на инциденты, включая наличие собственной оценки риска и
первой помощи в месте проведения экскурсии (Приложение 5 - Зарина).
Виды поездок, к которым применяются эти меры:
• школьные спортивные матчи
• театр, кино, музеи и лекции
• городская экспедиционная работа
• пейнтбол, роликовые коньки, коньки и т.п. (только специально-оборудованные
места).
Перед выездом на экскурсию, преподаватель должен связаться с медицинским
работником, медицинского пункта Школы, чтобы убедиться, что перед отправлением ученики, нуждающиеся в специальных медицинских приспособлениях,
имеют их при себе (например, ингаляторы, антидот от аллергии).
В случае отсутствия необходимости в медработнике, в обязательном порядке в
поездке присутствует обученный первой помощи сотрудник Школы, у которого
находится аптечка с медикаментами.
Первая помощь на активных экскурсиях
Зарубежные поездки, поездки с ночевой, поездки, включающие элементы риска,
и поездки, включающие плавание в открытых водоемах или на лодках должны
иметь специальные заполненные формы оценки риска. (Приложение 5).
Как часть вышеуказанного процесса оценки риска преподаватель должен убедиться, что достаточное количество лиц, умеющих оказывать первую помощь,
присутствуют в поездке и что имеется оборудование для первой помощи.
Медицинский работник - медицинского пункта Школы предоставляет набор
первой помощи для школьных экскурсий, о чем руководитель подразделения
должен:
- Уведомить за две недели руководство Школы о том, когда необходим набор
первой помощи;
- Включить список учеников, участвующих в экскурсии, чтобы убедиться, что
особые медицинские потребности могут быть удовлетворены.
- При необходимости запросить участие в мероприятиях лица уполномоченного
на оказание первой помощи.
Первая помощь при спортивных мероприятиях Школы
На открытых спортивных мероприятиях внутри Школы, в обязательном порядке присутствует специалист медицинского пункта Школы, который оказывает
первую помощь, а в случае необходимости транспортировку пострадавшего в
больницу.
Все уроки плавания в бассейне Школы, проводятся только в присутствии
спасателя и медицинского работника Школы.
Предоставление первой помощи на социальных мероприятиях Школы
Ответственное лицо от Школы, организующие мероприятия на территории
Школы, должно убедиться, что предоставление первой помощи рассматривается
как часть общей оценки риска мероприятия.
Организатор несет ответственность за достаточное обеспечение во время мероприятия безопасности, а при необходимости должен:
- Уведомить за две недели руководство Школы о том, когда необходим набор
первой помощи;
- Включить список учеников, участвующих в экскурсии, чтобы убедиться, что
особые медицинские потребности могут быть удовлетворены.
- При необходимости запросить участие в мероприятиях лица уполномоченного
на оказание первой помощи.
9. Обучение оказанию первой медицинской помощи
Школа организует исходя из потребностей, обучение оказанию первой медицинской помощи для сотрудников Школы, в дальнейшем уполномоченных на
оказание первой помощи, а при необходимости курс неотложной медицинской
помощи, для отдельно-назначенных сотрудников.
Сотрудники сервиса Школы проходят минимум неотложной помощи и обучение по работе с дефибриллятором.
10. Благосостояние учеников и первая помощь.
В Школе имеется постоянный медицинский врач и медицинская сестра, которые предоставляют доступ к медицинскому обслуживанию для учеников в учебное время.
Медицинский уход в Школе.
Школа высылает всем родителям учеников, медицинскую анкету, которая
должна быть заполнена перед тем, как ребенок поступит в Школу, чтобы специалисты медицинского пункта Школы могли предоставить лучший уход для
учеников, находящихся в Школе.
Специалисты медицинского пункта Школы, информируют родителей о состоянии ученика. В случае серьезной болезни или неотложного случая, медицинский работник Школы непосредственно уведомляет родителей.
Протокол введения лекарств ученикам Школы
Медицинский пункт Школы имеет правила предоставления медикаментов
ученикам. Политика включает меры для учеников с ингаляторами и шприцами,
делает заявку руководству Школы о закупке необходимых медицинских препаратов.
Ученики должны носить с собой ингаляторы и шприцы, запасные ингаляторы и
шприцы хранятся в медицинском пункте.
Контроль за лекарствами приносимыми в Школу
Родители не должны давать ученикам базовые медикаменты, для хранения в
классах, поскольку они предоставляются медицинским пунктом Школы.
Родителям необходимо уведомить Школу, если у их ребенка есть заболевание,
которое требует регулярного доступа к лекарству, чтобы можно было установить
соответствующий режим. При помощи программы SIMS, соответствующие сотрудники уведомляются о любом заболевании, которое может повлиять на него/нее в любой области школьной жизни.
Неотложное медицинское лечение
Принимая во внимание необходимость в неотложных случаях на оказание неотложной медицинской помощи, Школа требует от родителей разрешить направлять учащихся по
рекомендации квалифицированного врача-специалиста
получение их ребенком срочной медицинской помощи, в том числе общего
наркоза и хирургического вмешательства, если с родителями невозможно связаться вовремя.
11. Принципы оказания неотложной помощи, для сотрудников Школы
уполномоченных на оказание неотложной медицинской помощи.
При оказании неотложной помощи необходимо руководствоваться следующими принципами:
 правильность и целесообразность;
 быстрота;
 обдуманность, решительность и спокойствие.
При оказании неотложной помощи необходимо придерживаться определенной
последовательности, требующей быстрой и правильной оценки состояния пострадавшего. Сначала необходимо представить себе обстоятельства, при которых
произошла травма, и которые повлияли на ее возникновение и характер. Это особенно важно в тех случаях, когда пострадавший находится без сознания и
внешне выглядит мертвым. Данные, установленные лицом, оказывающим неотложную помощь, могут позднее при оказании квалифицированной помощи.
Прежде всего, необходимо установить:
 обстоятельства, при которых произошла травма;
 время возникновения травмы;
 место возникновения травмы.
При досмотре пострадавшего устанавливают:
 вид и тяжесть травмы;
 способ обработки;
 необходимые средства первой помощи в зависимости от данных
возможностей и обстоятельств.
Наконец проводится:
 обеспечение материальными средствами;
 оказание собственно неотложной помощи;
 транспортировка пострадавшего в лечебное учреждение, где ему
будет оказана квалифицированная медицинская помощь.
Неотложная помощь должна оказываться быстро, но таким образом, чтобы это
не отразилось на ее качестве.
Что должны делать сотрудники подразделений в ожидании лица, оказывающего первую помощь
Действуйте быстро. Отправьте ученика за помощью, например, наблюдать за
классом или позвать человека, оказывающего первую помощь. Старайтесь не
двигать пострадавшего. Осмотрите на признаки шока (в связи с потерей крови
или другой жидкости) или потери сознания. Обезопасьте ситуацию.
Попадание химикатов в глаза
Немедленно промойте глаза водой в течение как минимум 10 минут и дольше – в
случае с щелочью (только если щелочь не сильно разбавлена). Поднимите веки,
чтобы промыть под ними. Контактные линзы необходимо снять.
Попадание химикатов в рот, возможное проглатывание
Промойте рот пострадавшего. Не вызывайте рвоту. Глотки воды могут помочь
охладить горло и держать дыхательные пути открытыми. Если у лица, оказывающего первую помощь, есть какие либо беспокойства после обработки, обратитесь за медицинской помощью.
Попадание химикатов на одежду
Если химикат воспламеняем (R10, R11 или R12), потушите все пламя. Снимите
одежду немедленно и промойте пораженное место. Отойдите для вентиляции области попадания. При необходимости вынесите одежду наружу.
Попадание химикатов на кожу
Стряхните любые твердые вещества. Промывайте кожу в течение пяти минут или
до тех пор, пока все следы химиката не исчезли. (при наличии, фенол смывают
глицерином, а бром смывается раствором натрия тиосульфата). Снимите одежду
при необходимости. Если химикат прилип к коже, аккуратно промойте с мылом.
При химическом ожоге промывайте в течение двадцати минут. Если у лица, оказывающего первую помощь, есть какие либо беспокойства после обработки, особенно при возникновении волдырей, обратитесь за медицинской помощью.
Токсичный газ
Если газ вдохнули более чем один раз, посадите пострадавшего в незараженный
воздух. Объясните лицу, оказывающему первую помощь, что хлор, бром, йод,
диоксид азота и сернистый газ могут иметь эффект замедленного действия.
Если у лица, оказывающего первую помощь, есть какие либо беспокойства после
обработки, обратитесь за медицинской помощью.
Возгорание волос
Накройте одеялом, плотной тканью или плащом, тем, что окажется поблизости.
Возгорание одежды
Остановитесь, упадите и катайтесь. Это означает, что необходимо остановить пострадавшего от передвижения и заставить его/ее лечь на пол. Затем или катайте
пострадавшего, чтобы сбить пламя, или накройте одеялом, плотной тканью или
плащом, тем, что окажется поблизости.
Ожоги
Охладите под струей воды в течение 10 минут или до тех пор, пока жар больше
не чувствуется. Позовите лицо, оказывающего первую помощь, при наличии подозрений. Не снимайте одежду, ее нужно резать ножницами.
Электрический шок
Не забывая о собственной безопасности, разорвите контакт, выключив или вытащив розетку. Если есть необходимость передвинуть пострадавшего при включенном электричестве, используйте ручку деревянной метлы, оконный шест или
оденьте резиновые перчатки. Позовите лицо, оказывающее первую помощь.
Сильные порезы
Положите пострадавшего на пол. Поднимите рану по возможности выше. Если
возможно, попросите пострадавшего надавить как можно ближе к порезу или на
сам порез, используя пальцы, прокладку из ткани или лучше стерильную повязку
(добавляя дальнейшие слои при необходимости). Если пострадавший не может
это сделать, надавите сами, по возможности закрывая свою кожу и одежду от попадания крови. Оставьте любые затронутые большие области и надавите вокруг
них.
Астматический шок, анафилактический шок, эпилептический припадок и
т.д.
Следуйте установленной школьной процедуре. Подверженные болезни ученики
обучены необходимым действиям. Помогите им достать лекарство. В случае
анафилактического шока у учеников должен быть доступ к шприцу с адреналином, который необходимо ввести в бедро через одежду. Обратитесь за медицинской помощью.
Обморок
Положите пострадавшего на пол и поднимите ноги повыше.
Общие моменты по неотложной помощи
Всегда обеспечивайте собственную безопасность и безопасность других
Еще один пострадавший не поможет ситуации. Когда обработка подразумевает
воду, избегайте затопления или эвакуируйте других из области и не поскользнитесь.
По возможности защищайте себя от попадания, как опасных химикатов, так жидкостей организма, которые могут присутствовать; текущее обучение первой помощи рекомендует использование защитных перчаток при обработке пострадавшего. Одноразовые перчатки из нитрила или латекса подойдут, тем не менее, если их нет в незамедлительном доступе и пострадавший не может надавить на рану, удобный и чистый предмет (например, бумага) может быть использован в качестве барьера при ожидании прибытия лица, оказывающего первую помощь.
Если используются перчатки, избегайте попадания, когда снимаете их (см. секцию 5.3).
Принятие разумного решения.
Со многими инцидентами можно быстро справиться, избегая проблем и не мешая
практическим занятиям. Частые примеры включают небольшие ожоги из-за горячего стакана или попадание малоопасных химикатов, которые легко смываются водой. В менее тривиальных случаях позовите первую помощь. Сотрудники
должны хорошо знать своих учеников, чтобы уметь принять решение того, как
реагировать в наиболее сомнительных случаях.
Ученики с особыми медицинскими потребностями.
Руководители подразделений, преподаватели должны быть осведомлены о заболеваниях учеников, сотрудников гемофилией , с риском анафилактического шока или приступом астмы.
Шок.
Помимо эмоционального шока это серьезное состояние может возникнуть в результате сильной потери жидкостей организма, например, при сильном порезе,
ожоге или рвоте, и может возникнуть весьма неожиданно. Текущий совет первой
помощи – уложить пострадавшего на пол, чтобы избежать падения из-за шока;
если возможно, рассмотрите этот вариант и наблюдайте за признаками потери
сознания, обрабатывая пострадавшего перед тем, как прибудет первая помощь.
Потеря сознания.
Приоритетной задачей является поддержание проходимости дыхательных путей
во время ожидания кого-то, кто может оценить пострадавшего и применить искусственное дыхание и, при необходимости, сердечно-легочную реанимацию
(СЛР). Если первая помощь прибудет быстро, необходимо просто убедиться, что
пострадавший дышит; в противном случае может понадобиться положить пострадавшего в положение на бок, чтобы освободить дыхательные пути и обеспечить отток жидкости. Проверьте текущую консультацию первой помощи по этой
процедуре.
Снять одежду.
Если одежда заражена или закрывает травму, требующую обработку, и если
одежда не прилипла к коже, ее необходимо снять. Расставьте приоритеты безопасности, но попробуйте рассмотреть личное достоинство пострадавшего, если
это возможно. Украшения и одежда, которые могут помешать циркуляции при
опухании (например, кольца и часы) должны быть быстро сняты, до того как это
случится.
Еда или питье для пострадавшего.
За исключением диабетиков, страдающих от гипогликемии, людей, которым
необходимо принять лекарство через рот или люди, проглотившие агрессивные
химические вещества, пострадавшему нельзя давать пить или есть; это может вызвать дальнейшие проблемы или отсрочить операцию (если потребуется операция).
Наблюдение за пострадавшим.
Большинство травм несложные или могут быть обработаны с помощью указанных простых неотложных мер помощи. Тем не менее, помните, что иногда не
сразу ясно, были ли решены последствия травмы. Некоторые химические вещества имеют замедленный эффект (например, хлор, бром, йод, диоксид азота; сернистый газ может повлиять на людей с астмой и заболеваниями дыхания.
Возможны замедленные аллергические реакции на некоторые химические вещества, хотя необходимо исключить другие факторы перед тем, как считать кожную сыпь реакцией на малоопасные химические вещества. В некоторых случаях
необходимо попросить пострадавшего сообщить позже (например, ‘перед обедом’ или ‘после следующего урока’) или лицо, оказывающее первую помощь при
возникновении дальнейших последствий.
12.Заключительные положения
Настоящая Политика может быть дополнена и/или изменена по решению руководства Школы в соответствии с внутренними нормативными документами
Школы, изменением законодательства Республики Казахстан.
Вопросы, не урегулированные настоящей Политикой, решаются в порядке,
установленном нормативными правовыми документами Республики Казахстан
и/или другими внутренними нормативными документами Школы.
13.Идентификация изменений
Редакция
Дата пересмотра
№ пункта, к которому относится
изменение и характер изменений
Код отдела внесшего
изменения
Приложение 1.
Список лиц осуществляющих оказание первой доврачебной медицинской
помощи.
Алексей Архипов
Alexey Arkhipov
15.08.1986
a.arhipov@haileyburyalmaty.kz
Эндрю Уотсон
Andrew Watson
07.01.1980
a.watson@haileyburyalmaty.kz
Анна Ибраимова
Anna Ibraimova
03.10.1972
a.ibraimova@haileyburyalmaty.kz
Патрик Донован
Patrick Donovan
Чарльз Кларк
Charles Clarke
11.10.1966
c.clarke@haileyburyalmaty.kz
Кристофер Роулз
Christopher Rawles
14.12.1978
c.rawles@haileyburyalmaty.kz
03.03.1970
p.donovan@haileyburyalmaty.kz
Ирина Плюшкина
Irina Plyushkina
01.01.1957
i.plyushkina@haileyburyalmaty.kz
Джейни Холл
Jayne Hall
10.06.1985
j.hall@haileyburyalmaty.kz
Наоми Маккалистер
Naomi McAllister
17.07.1975
n.mcallister@haileyburyalmaty.kz
Карлыгаш Каждарова
Karlygash Kazhdarova
01.01.1970
k.kazhdarova@haileyburyalmaty.kz
Илья Плюшкин
Iliya Plyushkin
20.05.1985
i.plyushkin@haileyburyalmaty.kz
Люк Робертс
Luke Roberts
19.11.1977
l.roberts@haileyburyalmaty.kz
Натали Махон
Natalie Mahon
09.12.1978
n.mahon@haileyburyalmaty.kz
Наталья Бикбулатова
Natalya Bikbulatova
08.01.1977
n.bikbulatova@haileyburyalmaty.kz
Нурлан Алькеев
Nurlan Alkeyev
20.03.1957
n.alkeyev@haileyburyalmaty.kz
Ольга Орешкина
Olga Oreshkina
09.02.1972
o.oreshkina@haileyburyalmaty.kz
Питер Гудинг
Peter Gooding
10.01.1975
p.gooding@haileyburyalmaty.kz
Рода Ятес
Rhoda Yates
25.06.1963
r.yates@haileyburyalmaty.kz
Рис Томас
Rhys Thomas
04.11.1982
r.thomas@haileyburyalmaty.kz
Ришат Садыкджанов
Rishat Sadykjanov
14.03.1982
r.sadykjanov@haileyburyalmaty.kz
Светлана Ким
Svetlana Kim
26.12.1974
s.kim@haileyburyalmaty.kz
Томас Пикап
Thomas Pickup
07.11.1957
t.pickup@haileyburyalmaty.kz
Улдыкыз Аугамбаева
Uldykyz Augambayeva
04.02.1958
manager.haileybury@mail.ru
Павел Крылов
Pavel Krylov
08.09.1974
p.krylov@haileyburyalmaty.kz
Джорджина Хантер
Georgina Hunter
31.01.1981
g.hunter@haileyburyalmaty.kz
Елена Граф
Elena Graf
29.03.1976
f.g.c@bk.ru
Приложение 2.
Опись имущества медицинского чемоданчика
1. р-р адреналина 0,1% -1,0
2. р-р супрастина 1,0
3. р-р димедрола 1%-1,0
4. р-р преднизолона 30 мг
5. р-р кордиамина 2.0
6. р-р эуфиллина 2,4%
7. р-р дибазола 1%- 2,0
8. р-р папаверина2%-2,0
9. р-р магния сульфат 5,0
10.р-р анальгин 2,0
11.р-р но-шпа 2,0
12.р-р дицинона 1,0
13.р-р атропина 1,0
14.р-р церукала 2,0
15.р-р кетонал 2,0
16.спирт этиловый 70%-50 мл.
17.шприцы 20,0; 10,0; 5,0; 2,0
18. жгут резиновый
19. нитроглицерин 1уп
20. валидол №10
21. аспирин №10
22. аммиак 1фл
23. перекись водорода 1 фл
24. брил.зелень 1фл
25. корвалол 1 фл
26. Спазмалгон
27. Цитрамон
28. Бинты, бактериц.пластыри , вата.
29. Тонометр, фонендоскоп
30.Одноразовые перчатки
31. Ручка, блокнот, ножницы.
Приложение 4
Отчет о расследовании
Используйте данную форму о любых происшествиях/инцидентах, связанных с получением работником травм различной тяжести развития воздействия опасности/аварийной ситуации. для информирования в течение 12 часов инженера ОТ и ТБ Школы.
1. Примите необходимые меры:
а) по оказанию пострадавшему медицинской помощи (использование медицинской аптечки/вызов мед.
персонала Школы);
б) по предотвращению развития воздействия опасности/аварийной ситуации;
2. Проинформировать инженера ОТ и ТБ и непосредственного своего руководителя подразделения.
Ф.И.О пострадавшего, должность
Ф.И.О свидетеля/участника
Место происшествия/инцидента (дополнительно приложить фотографию)
Время и дата происшествия/инцидента
Травмированная часть тела, тип травмы
(указать)
Описание происшествия /инцидента
(приложить объяснительные пострадавшего и свидетелей)
Пожалуйста, подробнее опишите, каким
образом произошло происшествие/инцидент, в каких обстоятельствах это
произошло?
Основные причины происшествия/инцидента (методы работы и обстоятельства, которые лежат в основе происшествия)
Тяжесть происшествия (Нужную степень
тяжести подчеркнуть)
.
Степень тяжести
Незначительная
Допустимая
Средняя
Существенная
Значительная
Вероятность повторения (Нужный бал
подчеркнуть)
Персонал
Финансовые
потери
незначительный порез/рана/первая помощь
Средняя рана/травма/мед.помощь
Потеря рабочих дней<2
недель
Потеря рабочих дней >2
недель
Смерть
Вероятность повторения
Весьма маловероятно (может произойти один раз в 10 лет)
Маловероятно (может произойти один раз в
год)
Вероятно (может произойти один раз в месяц)
Весьма вероятно (может произойти 1 раз в неделю)
Неизбежно (может произойти 1 раз в смену)
Производственные
потери
От 0 дня до
1смены/дня
От 2 дней до 1 недели
>1недели
<1недели
<1 месяца
Балл
1
2
3
4
5
Что случилось с пострадавшим? (Нужное подчеркнуть)
Оказание первой помощи/оказание медицинской помощи/человек сразу приступил к работе /был отправлен домой/
был направлен в учреждение здравоохранения
Корректирующие мероприятия и лицо,
ответственное за выполнение мероприятий:
Отчет подготовил: ФИО, должность, дата
Принял инженер ОТ и ТБ: ФИО, должность, дата
Приложение 3
ДЕЙСТВИЯ
при оказании медицинской помощи
Легкая травма - ПРОИСШЕСТВИЕ: Работник может приступить к работе
ПРОИСШЕСТВИЕ/
НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ:
получение человеком травмы
Тяжелая травма – НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ:
Работник не может приступить
к работе, отправлен в медицинское учреждение
Оказание пострадавшему первой
медицинской помощи уполномоченным лицом
Принять меры по предотвращению
развития воздействия опасности/аварийной ситуации
Информирование: непосредственного
руководителя и инженера
ОТ и ТБ
Заполнить «Отчет о расследовании происшествия/инцидента» (Приложение 1 Инструкции
«Расследование и учет происшествий и
несчастных случаев) и
передать его инженеру ОТ и ТБ для регистрации в «Журнале регистрации происшествий/инцидентов» (Приложение № 9 Форма
Инструкции «Расследование и учет происшествий и несчастных случаев)
Выполнение корректирующих мероприятий и действий по Отчету (Приложение
1 Инструкции «Расследование и учет
происшествий и несчастных случаев)
Сообщить о НС родственникам пострадавшего
Сохранить до начала расследования обстановку
на месте НС, произвести фотографирование места НС
Контроль выполнения подразделением
корректирующих мероприятий и действий со стороны инженера ОТ и ТБ
Инженер ОТ и ТБ сообщает в течение 24 ч о НС
соответствующим гос.органам, организует комиссию по расследованию НС (приказ)
Расследование НС в течение 10 дней, оформление
акта Н-1 (образец в Приложении 3 Инструкции
«Расследование и учет происшествий и несчастных случаев)