Document 2216262

СОДЕРЖАНИЕ
Нормативная документация:
ГОС ВПО (в части «Микроэкономика»)
Учебно-организационная документация:
Учебный план
Компетентностная модель выпускника
Предисловие
Пояснительная записка
Программа курса
Учебный график
Тематические планы
Тесты
Контроль результативности учебного процесса
Нормативная документация
ГОС ВПО (фрагмент, относящийся к дисциплине)
ОПД
Общепрофессиональные дисциплины
ОПД.Ф.00 Федеральный компонент
ОПД Ф.01
2000
Микроэкономика. Введение в экономическую теорию. 300
Экономическая теория и экономическая практика;
экономические агенты (рыночные и нерыночные),
теневая экономика; собственность и хозяйствование:
теория "пучка прав собственности", экономические
интересы,
цели
и
средства,
экономическая
рациональность: выбор оптимального решения;
конкуренция и ее виды; экономические блага и их
классификации (в т.ч. классификация ресурсов),
полные и частичные взаимодополняемость и
взаимозамещение благ, товар и деньги; фактор времени
и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и
реальные величины, индексы Пааше, Ласпейреса и
Фишера; кругообороты благ и доходов; затраты и
результаты: общие, предельные и средние величины;
альтернативные издержки (издержки отвергнутых
возможностей); экономические ограничения: граница
производственных
возможностей,
компромисс
общества между эффективностью и равенством,
компромисс индивида между потреблением и досугом;
краткосрочный
и
долгосрочный
периоды
в
экономическом анализе; ex ante и ex post величины;
сравнительное преимущество; Парето-эффективность.
Рынок,
совершенная
конкуренция,
закон
предложения, закон спроса, равновесие, равновесная
цена; излишки потребителя и производителя,
эластичнось; теории поведения потребителя и
производителя (предприятия); бюджетное ограничение,

2500
Рекомендуется учебно-методическим объединением университетов , базовый вуз – Московский
государственный университет им. М.В.Ломоносова
кривые безразличия, предельные нормы замещения,
эффекты дохода и замещения по Хиксу, кривая
компенсированного спроса; максимизация прибыли
фирмы на всех типах рынков, включая ресурсные;
рыночная власть, индекс Херфиндаля-Хиршмана,
монополия,
естественная
монополия,
ценовая
дискриминация;
олигополия,
теория
игр
и
стратегическое поведение фирм, функции реакции
фирм, равновесие Курно, Нэша, монополистическая
конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли);
производственная функция (общий случай, линейная,
Кобба-Дугласа, CES), валовые выручка (доход) и
издержки; чистый денежный поток, приведенная
(дисконтированная) стоимость, внутренняя норма
доходности; переменные и постоянные издержки;
общие, средние и предельные величины выручки и
издержек, эффективности; отдача от масштаба
производства
(снижающаяся,
повышающаяся,
неизменная); факторы производства: труд (рабочая
сила),
физический
капитал,
земля,
предпринимательские способности; рынки факторов
производства, рента, заработная плата, процент,
прибыль; экономика неопределенности и риска:
причины, виды, пути снижения риска; теория
поведения домашних хозяйств: однопериодное,
двухпериодное
и
многопериодное
бюджетные
ограничения,
межвременный
выбор,
влияние
постоянных и временных сдвигов производственной
функции, ограничения ликвидности для домашних
хозяйств; общественные блага, общественный выбор и
проблема
"безбилетника",
поиск
ренты;
трансакционные и трансформационные издержки,
внешние эффекты (экстерналии) и теорема КоузаСтиглера; асимметрия информации и негативный
отбор, сигналы рынка, анализ отношений "принципал-
агент"; ящик Эджуорта, общее равновесие.
ОПД Ф.01
Микроэкономика. Экономические агенты (рыночные 225**
и нерыночные), собственность и хозяйствование:
структура прав, передача прав, согласование
обязанностей, экономические интересы, цели и
средства, проблема выбора оптимального решения,
экономическая стратегия и экономическая политика,
конкуренция и ее виды; экономические блага и их
классификации,
полные
и
частичные
взаимодополняемость и взаимозамещение благ, фактор
времени и дисконтирование, потоки и запасы,
номинальные и реальные величины; кругообороты благ
и доходов; затраты и результаты: общие, предельные и
средние
величины;
альтернативные
издержки
(издержки отвергнутых возможностей); экономические
ограничения:
граница
производственных
возможностей,
компромисс
общества
между
эффективностью и равенством, компромисс индивида
между потреблением и досугом; экономические риски
и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии);
краткосрочный
и
долгосрочный
периоды
в
экономическом анализе; метод сравнительной статики,
показатели эластичности.
Закон предложения, закон спроса, равновесие,
рынок, равновесная цена; излишки потребителя и
производителя, теории поведения потребителя и
производителя (предприятия); монополия, естественная
монополия, ценовая дискриминация; олигополия,
монополистическая конкуренция, барьеры входа и
выхода (в отрасли); сравнительное преимущество;
производственная функция, факторы производства,
рабочая сила, физический капитал; инфляция и
безработица; рынки факторов производства, рента,
заработная плата; бюджетное ограничение, кривые
**
Рекомендуется учебно-методическим объединением в области экономики и социологии труда, базовый
вуз – Российская экономическая академия им. Г.В.Плеханова.
безразличия, эффект дохода и эффект замещения.
Понятие предприятия, классификация, внешняя и
внутренняя среда, диверсификация, концентрация и
централизация производства; открытие и закрытие
предприятий, санация и банкротство; валовые выручка
и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая,
чистый
денежный
поток,
приведенная
(дисконтированная) стоимость, внутренняя норма
доходности; переменные и постоянные издержки;
общие, средние и предельные величины выручки и
издержек, эффективности; отдача от масштаба
производства
(снижающаяся,
повышающаяся,
неизменная); неопределенность: технологическая,
внутренней и внешней среды; риски, страхование,
экономическая безопасность.
Учебно-организационная документация
Компетентностная модель выпускника
Требования к профессиональной подготовленности бакалавра
Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его степени
(квалификации):
- иметь системное представление о структурах и тенденциях развития
российской и мировой экономик;
- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их
связь с другими процессами, происходящими в обществе;
знать:
- теоретические основы и закономерности функционирования экономики,
включая переходные процессы;
- принципы принятия и реализации экономических и управленческих
решений;
уметь:
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые
результаты;
систематизировать
и
обобщать
информацию
профессиональной
деятельности,
редактировать,
рецензировать тексты;
по
вопросам
реферировать,
- использовать основные методы экономического анализа статистической,
бухгалтерской и финансовой информации;
- использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения
экономических задач;
владеть:
- специальной экономической терминологией и лексикой специальности как
минимум на одном иностранном языке (английском);
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя
современные образовательные технологии;
- навыками участия в научных дискуссиях;
- навыками передачи экономических знаний в образовательном процессе.
Учебный план
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебно-методический комплекс по дисциплине Микроэкономика разработан
на кафедре экономической теории УГЛТУ профессором, д.э.н. Пищуловым
В.М..
УМК содержит программу курса, список источников и литературы, тематику
контрольных работ и методические указания по их написанию и
оформлению, тесты.
Отличительной чертой работы является соединение функционального
подхода к экономике с социально-экономическим. Благодаря этому
достигается не только систематическое изучение теории эффективного
использования ресурсов в рыночной экономике на микроуровне, но и
социально-экономический анализ реальных процессов переходной
экономики России.
УМК позволяет изучать микроэкономику в соответствии с требованиями
образовательных стандартов и примерных программ. УМК предназначен для
студентов 1 курса дневного отделения, бакалавров, обучающихся по
направлению «Экономика».
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В реальности макроэкономические процессы протекают на уровне
деятельности конкретных фирм. Агрегированная деятельность компаний
формирует
макроэкономические
тенденции
развития.
Такая
агрегированность была учтена при разработке учебно-методического
комплекса по микроэкономике.
Предмет курса. Микроэкономика изучает экономические отношения на
уровне отдельных фирм.
Цель курса - помочь студентам усвоить фундаментальные знания,
предлагаемые экономической наукой, и продемонстрировать им, как они
могут быть использованы отдельными субъектами экономики в условиях
экономического выбора.
Задача курса. Анализ процесса принятия решений и взаимодействия на
рынках экономических агентов, исходя из поставленных ими целей и
имеющихся ограничений.
Статус дисциплины. Микроэкономика является разделом курса
Экономической теории, относящейся к общепрофессиональным
дисциплинам направления.
Курс Микроэкономики опирается на знания, полученные студентами при
изучении Математики, философии, в свою очередь знание законов
микроэкономики потребуется при дальнейшем изучении курса Экономика
предприятия.
УМК по Микроэкономике предназначен для студентов 1 курса дневного
отделения обучающихся по направлению: Экономика.
В УМК предложены вопросы, касающиеся не только теоретических основ
микроэкономики, но и затрагивающие экономические процессы,
происходящие в современной российской экономике.
В результате изучения курса Микроэкономики студенты должны получить
следующие навыки и знания:




владеть основными понятиями и терминами микроэкономики;
уметь принимать самостоятельные эффективные решения на основе
анализа и оценки текущей и перспективной экономической ситуации;
ориентироваться в содержании основных экономических проблем и
различных подходах к их решению;
иметь свое обоснованное представление о логике экономического
развития.
Изучение курса Микроэкономики заканчивается сдачей экзамена.
Для сдачи экзамена каждый студент должен представить и защитить на
кафедре экономической теории курсовую работу.
Система межсессионного контроля знаний студентов ежегодно доводится до
сведения студентов, с ней можно ознакомится и на кафедре экономической
теории.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ - МИКРОЭКОНОМИКА
ТЕМА 1. Введение в экономическую теорию
Введение в экономическую теорию. Функции и графики в микроэкономике.
Функция одной и нескольких переменных., компромисс общества между
эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и
досугом; краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе;
ex ante и ex post величины; сравнительное преимущество; Паретоэффективность.
ТЕМА 2. Экономические агенты. Собственность и хозяйствование
Экономическая теория и экономическая практика; экономические агенты
(рыночные и нерыночные), теневая экономика; собственность и
хозяйствование: теория "пучка прав собственности", экономические
интересы, цели и средства, экономическая рациональность: выбор
оптимального решения;
ТЕМА 3. Экономические блага и их классификация. Кругооборот благ и
дохода
Конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификации (в т.ч.
классификация ресурсов), полные и частичные взаимодополняемость и
взаимозамещение благ, товар и деньги; фактор времени и дисконтирование,
потоки и запасы, номинальные и реальные величины, индексы Пааше,
Ласпейреса и Фишера; кругообороты благ и доходов; затраты и результаты:
общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки
(издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница
производственных возможностей
ТЕМА 4. Закон предложения, законно спроса, равновесная цена
Спрос. Величина (объем) спроса. Детерминанты спроса. Взаимосвязанные в
потреблении блага. Взаимозаменяемые блага. Взаимодополняющие блага.
Функция спроса. Шкала спроса. Закон спроса. Обратная функция спроса.
Предложение. Величина (объем) предложения. Детерминанты предложения.
Функция предложения. Шкала предложения. Закон предложения. Обратная
функция предложения. Изменение величины спроса. Изменение спроса.
Изменение величины предложения. Изменение предложения. Цена спроса.
Цена предложения. «Рынок продавца». «Рынок покупателя». Взаимодействие
спроса и предложения. Рыночное равновесие. Механизм установления
равновесия. Рыночная динамика. Дефицит товара. Конкуренция покупателей.
Избыток товара. Конкуренция продавцов. Статистическое равновесие.
Динамическое равновесие. Паутинообразная модель. Налоги и субсидии и
рыночное равновесие. Теневая экономика. Теневая цена. Регулирование
рынка. Минимальная цена. Квотирование количества товара.
Административное установление количества товара. Общее понятие
эластичности. Приростный подход. Темповый подход. Ценовая эластичность
спроса. Товары неэластичного (жесткого) спроса. Единичная эластичность.
Товары эластичного (гибкого) спроса. Постоянная эластичность. Виды
эластичности спроса и предложения. Ценовая эластичность спроса. Факторы,
влияющие на величину коэффициента ценовой эластичности спроса.
Перекрестная ценовая эластичность. Эластичность спроса по доходу.
Эластичность предложения. Применение эластичности в микроанализе.
ТЕМА 5. Теория поведения потребителя. Бюджетное ограничение.
Кривые безразличия
Предпочтения потребителя и полезность. Блага. Набор (корзина) благ.
Полезность. Аксиома теории потребительского выбора. Антиблага. Функция
полезности. Порядковая (ординалистская) функция полезности.
Количественная (кардиналистская) функция полезности. Предельная
полезность. Принципы убывающей предельной полезности. Ценность.
Стоимость. Потребительский излишек. Кривая безразличия. Карта
безразличия. Абсолютные заменители (совершенные субституты).
Абсолютно дополняющие (совершенно комплементарные) блага. Бюджетное
ограничение. Бюджетное пространство. Линия бюджетного ограничения
(бюджетная линия). Задача потребительского выбора. Оптимум (равновесие)
потребителя. Эквимаржинальный принцип. Индивидуальный спрос.
Выражение предпочтений потребителя. Линия «цена - потребление».
Заменяющие друг друга в потреблении блага. Дополняющие друг друга в
потреблении блага. Независимые блага. Кривая индивидуального спроса.
Линия «доход - потребление». Нормальные блага. Нейтральные блага.
Неполноценные блага. Кривая Энгеля. Рыночный спрос. Кривая рыночного
спроса. Эффект замены и эффект дохода. Дополнительная (промежуточная)
бюджетная линия. Уравнение Слуцкого. Благо (товар) Гиффена.
Определение эффектов замены и дохода по Хиксу и по Слуцкому.
Компенсация. Маршаллианский (обычный) спрос. Влияние экономической
политики на благосостояние потребителя. Оценка влияния изменений цен на
стоимость жизни при различных индексах цен. Налогообложение и
благосостояние потребителя.
ТЕМА 6. Теория поведения производителя (предприятия). Внешняя и
внутренняя среда. Диверсификация, концентрация и централизация
Взаимосвязь «заказчик-исполнитель». Внутренние и внешние контрольные
механизмы. Степень отдачи от масштаба. Экономия на масштабе. Фирмы в
рыночной экономике. Производственная функция. Краткосрочный период
функционирования фирмы. Долговременный период функционирования
фирмы. Средние (общие) издержки. Карта изокост. Постоянные и
переменные издержки. Общие предельные и средние издержки фирмы и их
графики.
ТЕМА 7. Валовая выручка и издержки
Фирмы и рынки. Рыночная структура. Кривая средней выручки.
Совершенная конкуренция. Максимизация прибыли. Предложение
конкурентной фирмы. Правило предельного выпуска и правило закрытия.
Совокупная выручка. Конкуренция. Фирмы и рынок в долгосрочном
периоде. Отраслевая цена равновесия. Возрастающая отдача от масштаба.
Убывающая отдача от масштаба. Постоянная отдача от масштаба.
ТЕМА 8. Переменные и постоянные издержки. Общие, средние и
предельные величины выручки и издержек
Альтернативные издержки. Явные издержки и неявные издержки.
Экономические издержки. Переменные и постоянные издержки. Валовые
издержки. Средние издержки. Предельные издержки. Равновесие фирмы на
конкурентном рынке в краткосрочном периоде.
ТЕМА 9. Прибыль бухгалтерская и экономическая
Нормальная прибыль, экономическая прибыль, бухгалтерская прибыль.
Равновесие фирмы на рынке совершенной конкуренции. Максимизация
прибыли фирмой. Минимизация убытков. Равновесие фирмы в долгосрочном
периоде. Равновесие фирмы в долгосрочном периоде на рынке совершенной
конкуренции. Излишек потребителя. Излишек производителя. Взаимная
выгодность обмена на рынке совершенной конкуренции.
ТЕМА 10. Монополия. Естественная монополия. Ценовая
дискриминация
Несовершенная конкуренция. Рыночная власть. Монополия. Монопсония.
Экономические субъекты, влияющие на цену. Ценовая дискриминация.
Картель. Факторы, определяющие отраслевую структуру Антитрестовская
политика. Естественная монополия. Меры по коррекции поведения.
Стимулирующее регулирование. Структурная политика.
ТЕМА 11. Олигополия. Монополистическая конкуренция. Барьеры
входа и выхода
Дуполия. Олигополия. Индекс Герфиндаля, индекс Герфиндаля – Хиршмана.
Ценовое поведение олигополистов. Равновесие по Нэшу. Дилемма
заключенного. Ломанная кривая спроса на рынке олигополий. Лидерство в
ценах. Ценообразование - «издержки плюс». Картельные соглашения.
Дифференцированный продукт. Монополистическая конкуренция. Высота
барьеров входа и выхода.
ТЕМА 12. Производственная функция. Факторы производства: рабочая
сила, физический капитал
Бедность. Эффективность в потреблении. Фундаментальная теория
благосостояния. Анализ общего равновесия. Взаимовыгодная торговля.
Эффективное по Парето распределение. Индекс Джини. Кривая
производственных возможностей. Кривая Лоренца. Производственная
эффективность. Совокупный излишек. Граница возможных полезностей.
Экономика благосостояния.
ТЕМА 13. Рынки факторов производства
Спрос на факторы производства со стороны конкурентной фирмы и отрасли..
Эффект замены факторов. Человеческий капитал. Предельные факторы и
издержки. Предельный продукт в реальном и денежном выражении. Эффект
выпуска. Предложение факторов производства. Дискриминация. Равновесие
на рынке факторов. Поиск наилучшей комбинации факторов.
ТЕМА 14. Рента. Заработная плата
Экономическая рента. Кривая предложения труда. Правило найма.
Компенсирующая надбавка. Производный спрос Частные, внешние и
социальные издержки. Частная, внешняя и социальная выгода. Внешний
эффект (экстерналии). Отрицательный внешний эффект. Положительный
внешний эффект. Неопределенность прав собственности и внешние эффекты.
Интернационализация. Слияния. Общественные обычаи. Переговоры.
Теорема Коуза. Административное регулирование. Корректирующие налоги
(налоги Пигу) и субсидии. Создание рынков прав на загрязнение.
ТЕМА 15. Рынки капитала. Неопределенность: технологическая,
внешней и внутренней среды. Риски, страхование
Структура и роль рынков капитала. Равновесие на рынке капитала
Дисконтирующий множитель. Дисконтная ставка. Внутренняя норма отдачи.
Рыночная кривая предложения сбережений. Инвестиции. Ценные бумаги.
Погашение. Доходность ценных бумаг. Риск. Премия за портфельный анализ.
Критерии ценности. Диверсификация. Конкурентность (соперничество).
Исключаемость. Классификация экономических благ. Частные и
общественные блага. Проблема «безбилетника» и обеспечение
общественными благами. Спрос на общественные блага и эффективный
объем общественных благ. Обеспечение общественными благами.
Возможности рынка и государства. Общественный выбор. Выявление
предпочтений граждан или членов любого другого сообщества. Лоббизм.
Поиск ренты.
УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
Для направления экономика
Тема занятия
1. . Введение в экономическую теорию.
2. Экономические агенты. Собственность
и хозяйствование.
3. Экономические блага и их
классификация. Кругооборот благ и
дохода.
4. Закон предложения, законно спроса,
равновесная цена.
5. Теория поведения потребителя.
Лекции
4
4
Семинары
3
3
4
3
4
3
4
4
Бюджетное ограничение. Кривые
безразличия.
6. Теория поведения производителя
(предприятия). Внешняя и внутренняя
среда. Диверсификация, концентрация и
централизация.
7. Валовая выручка и издержки.
8. Переменные и постоянные издержки.
Общие, средние и предельные величины
выручки и издержек.
9. Прибыль бухгалтерская и
экономическая.
10. Монополия. Естественная монополия.
Ценовая дискриминация.
11. . Олигополия. Монополистическая
конкуренция. Барьеры входа и выхода.
12. Производственная функция. Факторы
производства: рабочая сила, физический
капитал.
13. Рынки факторов производства.
14. Рента. Заработная плата.
15. Неопределенность: технологическая,
внешней и внутренней среды. Риски,
страхование.
ИТОГО:
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
60 часов
50 часов
ГРАФИК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
Тема занятия
Подготовка Подготовка
к лекциям к
семинарам
1. Введение в экономическую теорию.
2
4
2. Экономические агенты. Собственность 2
4
и хозяйствование.
3. Экономические агенты. Собственность 2
4
и хозяйствование.
4. Закон предложения, законно спроса,
2
6
равновесная цена.
5. Теория поведения потребителя.
2
6
Бюджетное ограничение. Кривые
безразличия.
6. Теория поведения производителя
(предприятия). Внешняя и внутренняя
среда. Диверсификация, концентрация и
централизация.
7. Валовая выручка и издержки.
8. Переменные и постоянные издержки.
Общие, средние и предельные величины
выручки и издержек.
9. Прибыль бухгалтерская и
экономическая.
10. Монополия. Естественная монополия.
Ценовая дискриминация.
11. Олигополия. Монополистическая
конкуренция. Барьеры входа и выхода.
12. Производственная функция. Факторы
производства: рабочая сила, физический
капитал.
13. Рынки факторов производства.
14. Рента. Заработная плата.
15. Неопределенность: технологическая,
внешней и внутренней среды. Риски,
страхование.
ИТОГО:
2
4
2
2
6
6
2
6
2
6
2
6
2
6
2
2
2
6
6
4
30 часов
80 часов
ГРАФИК КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Первый семестр
Вид работ
Недели прохождения контрольных этапов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
ТК
1
1
1
1
1
1
1
1
РК
1
1
1
1
1
1
КР
1
1
1
1
1
1
1
ИК
1
КУРС. РАБ.
1
З
1
Второй семестр
Вид работ
ТК
Недели прохождения контрольных этапов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
РК
КР
13
14
15
16
17
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ИК
КУРС. РАБ.
Э
1
1
1
ТК — текущий контроль.
РК — рубежный контроль.
КР — контрольная работа.
ИК — итоговый контроль.
КУРС. РАБ. – курсовая работа.
З – зачет по курсу.
Э — экзамен.
Изучение курса — это систематическая работа над текстами предлагаемых
тем, выполнение заданий и/или контрольных работ, выполнение курсовой
работы, а также прохождение текущих, рубежных и итоговых этапов
контроля. Большую помощь окажет систематическая работа над
контрольными вопросами. По окончании полного курса сдается итоговый
экзамен по всему пройденному материалу.
Текущий контроль (ТК) включает несложные задания, его результаты
позволят преподавателю обратить внимание и дать рекомендации студенту
по изучению наиболее сложных для него вопросов, скорректировать
дальнейшую работу студента в нужном направлении; результаты текущего
контроля оцениваются по балльной системе. Оцениваются ответы на
вопросы в процессе проведения семинарских занятий, проверка конспектов,
степень освоенности материала лекций, умение решать задачи, тестовые
задания.
Рубежный контроль (РК) проводится в середине семестра, когда пройдена
примерно 1/2 учебного материала. В него входит более сложное задание;
результаты рубежного контроля оцениваются по балльной системе.
Контрольная работа (КР). В процессе обучения студенты выполняют
письменные задания в форме контрольной работы по предложенной
тематике. Контрольная работа может выполняться в сочетании с
дополнительными вопросами или без них. Контрольная работа оценивается
по балльной системе.
Итоговый контроль (ИК) представляет собой выполнение задания и
позволяет преподавателю дать объективную оценку уровня полученных
знаний; результаты итогового контроля оцениваются по балльной системе.
ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Первый семестр
Вид работ
Консультации
Недели прохождения обучения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13
1
14
1
15
16
17
15
16
17
1
Второй семестр
Вид работ
Консультации
Недели прохождения обучения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13
1
14
1
1
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «МИКРОЭКОНОМИКА»
1. Предмет экономической теории. Микроэкономика и макроэкономика.
Предмет микроэкономики.
2. Позитивная экономика, нормативная экономика, экономическая
политика. Функции экономической теории. Процесс общественного
воспроизводства.
3. Метод экономической теории. Экономические модели,
функциональные зависимости в экономике, эндогенные и экзогенные
параметры.
4. Типы моделей, применяемые в экономической теории.
5. Экономические субъекты и их потребности.
6. Блага - экономические блага, неэкономические блага, потребительские
блага, производственные блага, материальные предметы, услуги,
материальные и нематериальные блага, частные блага, общественные
блага.
7. Экономическая деятельность, удовлетворение потребностей.
Безграничность потребностей.
8. Товар и его свойства.
9. Ограниченность экономических ресурсов. Богатство общества.
10.Полная занятость, полный объем производства. Кривая
производственных возможностей. Закон возрастающих вмененных
издержек. Экономический рост.
11. Экономические институты.
12. Разделение труда и специализация. Использование денег в экономике.
13. Модель кругооборота товаров, ресурсов, доходов и расходов.
14. Типы хозяйственных систем.
15. Рыночные системы и организации (иерархии).
16. Р.Коуз «Природа фирмы» - транзакционные издержки.
17. Значение отношений собственности в экономической системе.
Субъекты собственности.
18.Определение, рынка типы рынков.
19. Объяснения рыночного обмена классиками - А.Смит, Д.Рикардо,
Дж.С. Милль, К.Маркс.
20. Объяснения рыночного обмена маржиналистами - К.Менгер,
У.С.Джевонс, Л.Вальрас.
21. Представление о рынках совершенной конкуренции.
22. Спрос на рынке совершенной конкуренции. Индивидуальный спрос и
рыночный спрос. Функции спроса на рынке совершенной конкуренции.
23. Обоснование закона спроса. Эффект дохода и эффект замещения.
24. Нормальные товары и товары низшего качества. Эффект Гриффена,
товары Гриффена. Эффект сноба, эффект Веблена.
25. Неценовые факторы спроса.
26. Сопряженные товары – взаимозаменяемые товары и
взаимодополняющие товары.
27. Предложение, функции предложения на рынке совершенной
конкуренции. Функции индивидуального предложения и рыночного
предложения.
28. Обоснование закона предложения.
29. Неценовые факторы предложения.
30.Равновесие на рынке совершенной конкуренции.
31. Эластичность, ценовая эластичность спроса, коэффициенты
эластичности – точечная эластичность, дуговая эластичность.
32. Факторы, влияющие на эластичность спроса.
33. Эластичность спроса по цене и изменение дохода от изменения цены.
34. Эластичность спроса по доходу.
35. Эластичность предложения по цене.
36. Перекрестная эластичность спроса.
37. Гибкость цен.
38. Закон убывающей предельной полезности.
39. Модель рационального потребителя. Свойство полноты предпочтений.
40.Свойство транзитивности предпочтений. Свойство невозможности
насыщения.
41. Первый закон Госсена, второй закон Госсена. Взвешенная по ценам
предельная полезность.
42. Кардиналистская концепция, ординалистская концепция.
43. Кривые безразличия, карта безразличия.
44. Предельная норма замещения (Свойство 4).
45. Свойство 5: Кривые безразличия не могут пересекаться. Свойство 6:
Переход от низких кривых безразличия к более высоким кривым
безразличия.
46. Нетипичные кривые безразличия: совершенные субституты;
совершенные комплементы; кривая безразличия с одним продуктом,
имеющим отрицательную полезность.
47. Бюджетная линия, равновесие потребителя.
48.Разделение эффекта дохода и эффекта замещения при изменении цены
на один товар и смещении состояния равновесия потребителя на карте
безразличия.
49. Излишек потребителя.
50. Функции рынка. Свойства рыночной системы.
Деперсонифицированный характер действия рыночной системы.
51.Фирмы и их место в рыночной системе. Размер фирмы (Р.Коуз
«Природа фирмы»).
52. Прибыль и издержки. Экономическая прибыль.
53. Виды издержек на краткосрочном периоде.
54. Равновесное состояние фирмы.
55. Предельные издержки.
56. Условие равновесия фирмы на рынке совершенной конкуренции.
57. Равновесие фирмы на долгосрочном промежутке времени, эффект
масштаба для фирмы на долгосрочном промежутке времени.
58. Равновесие отрасли совершенной внутриотраслевой конкуренции на
долгосрочном промежутке времени.
59. Излишек производителя. Результаты вмешательства государства в
действие ценового механизма на рынке совершенной конкуренции.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «МИКРОЭКОНОМИКА»
1. Понятие рынков несовершенной конкуренции. Признаки рынков
несовершенной конкуренции. Проблема входных барьеров, типы
входных барьеров.
2. Типы рынков несовершенной конкуренции.
3. Экономическая модель чистой монополии.
4. Максимизация прибыли монополистом, способы определения
равновесного (максимизирующего прибыль) состояния фирмы
монополиста.
5. Метод сопоставления общего дохода – TR и совокупных издержек –
TC.
6. Метод сопоставления предельного дохода и предельных издержек:
MR = MC
7. Равновесие фирмы в условиях чистой монополии.
8. Естественные монополии.
9. Государственное регулирование естественных монополий.
10. Экономическая модель олигополии.
11. Индекс Герфиндаля (Herfindail index), Индекс Герфиндаля – Хиршмана
(HHI).
12. Специфика конкуренции на олигополистическом рынке.
13. Теория игр – метод прогнозирования поведения фирм на
олигополистическом рынке.
14. Модель спроса на олигополистическом рынке – ломанная кривая.
15. Сговор на олигополистическом рынке.
16. Лидерство в ценах. Установление цен на олиголистическом рынке по
схеме «издержки плюс».
17. Монополистическая конкуренция – основные признаки, условия
существования.
18. Модель монополистической конкуренции - фирма в состоянии
краткосрочного равновесия
19. Модель монополистической конкуренции - фирма в состоянии
долгосрочного равновесия.
20. Неценовая конкуренции, скрытая ценовая конкуренция.
21. Модель спроса и предложения на рынке совершенной конкуренции
для покупателей.
22. Монопсония на рынке несовершенной конкуренции
23. Равновесие покупателя в условиях монопсонии.
24. Сравнение положения монополиста и монопсониста.
25. Антимонопольное законодательство
26. Недостатки антимонопольного законодательства.
27. Асимметричность рыночной информации.
28. Проявления эффектов интерналий.
29. Понятие рисков в экономике, индивидуальный риск.
30. Математическое ожидание, объективная вероятность.
31. Субъективная вероятность, концепция ожидаемой полезности для
объяснения Санкт-Петербургского парадокса .
32. Различные типы отношения человека к риску.
33. Эффект владения, эффект точки отсчета, эффект определенности.
34. Методы снижения рисков.
35. Теория рыночных сигналов – М.Спенс.
36. Технологическая модель фирмы
37. Институциональная модель фирмы.
38. Типы контрактов (классические, неоклассические, Имплицитный
(неявный) или отношенческий контракт).
39. Формы организации компаний (фирмы) – индивидуальное владение,
партнерство, корпорация.
40. Теория жизненного цикла компании.
41. Технологическая модель фирмы. Производственная функция.
42. Определения понятий: изменение масштаба производства; отдача от
масштаба производства.
43. количественный показатель изменения отдачи от масштаба
производства.
44. Предельная производительность отдельных факторов производства
45. Функция спроса на ресурсы. Особенности функции спроса на
производственный ресурс.
46. Предельный продукт фактора (труда) в денежном выражении.
47. Придельными издержками фирмы на ресурс.
48. Правило, позволяющее максимизировать прибыль для случая
приобретения ресурса.
49. Модель равновесия фирмы на рынке одного фактора производства.
50. Изокванта, карта изоквант, свойства изоквант.
51. Предельная норма замещения одного фактора производства другим.
Наклон изокванты.
52. Различные формы изоквант.
53. Изокоста, карта изокост.
54. Оптимальное потребление ресурсов фирмой.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
/Обязательные/
Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Экономика,
1993, с.112-148.
Леонтьев В.В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика.
М.: Политиздат, 1990, с.75 -124.
Ойкен В. Основы национальной экономики. М., 1996, с.117-142.
/Дополнительные/
Бем-Баверк Е. Основы теории ценностей хозяйственной жизни. - В кн.:
Австрийская школа в политической экономии. - (Экон. наследие), с.243-426.
Кларк Д.Б. Распределение богатства. М.: Экономика, 1992.
Хайек Ф. Частные деньги. М., 1996 - 327 с.
Шумпетер Й. Капитализм, социализм и демократия. М., 1995. - 562с.
ЛИТЕРАТУРА
/Обязательная/
Абалкин Л.И. Экономическая энциклопедия. М.: Экономика, 1999. - 1066с.
Автономов В.С., Пивовар А.Г., Пирс Д.У. Словарь современной
экономической теории Макмиллана. ИНФРА-М, 2003. - 608 с.
Грязнова А.Г., Юданов А.Ю. Микроэкономика: теория и российская
практика. М.: КноРус, 2004. - 544 с.
Долан Э.Дж., Линсей Д.Е. Рынок: микроэкономическая модель. СПб, 1992. 724 с.
Чепурин М.Н., Киселева Е.А. Курс экономической теории, Учебник. 5-е
исправленное, дополненное издание, Киров. «АСА», 2005 г. 832 с.
Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. СПб.: Питер Ком., 1999. - 784с.
Нуреев Р. Курс микроэкономики. М.: - Норма, 2004. - 576 с.
Микроэкономика: практический подход(Managerial Economics): учебник-2-е
изд., испр./под ред.А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова.- М.:КНОРУС,2005.-672 с.
Микроэкономика. 2-е изд./А.С.Селищев.- СПб.:Питер,2003.- 448 с.:ил.(Серия «Учебное пособие»).
Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебное пособие/ Под.ред.
А.Г.Грязновой, А.Ю.Юдонова. – 4-е изд. исправл. И доп. – М.: КНОРУС.2004. – 592 с. (Финансовая академия при Правительстве РФ).
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов.- 2-е изд., изм. – М.:
Норма, 2005.- 576 с.
Сидорович А.в. Курс экономической теории. Общие основы экономической
теории, Микроэкономика, Макроэкономика, .Основы национальной
экономики. Издание третье переработанное и дополненное. М.:ДИС, 2007. –
1035 с.
/Дополнительная/
Бороздина Г.В. Психология делового общения. Учебник. ИНФРА -М, 2003. 295с.
Грязнова А.Г., Юданов А.Ю. Микроэкономика: практический подход.
Учебник. М.: Кнорус, 2004. - 660 с.
Москвин В.А. Качественный бизнес-план: учет рисков и баланс интересов. М.: Финансы и статистика, 2000. - 8л.
Половцева Ф.П. Коммерческая деятельность. Учебник. ИНФРА-М, 2003. 248с.
Власова В.М. Основы предпринимательской деятельности: Экономическая
теория: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 11л.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ
ПОДГОТОВКЕ И ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ
«МИКРОЭКОНОМИКА»
Основные методические проблемы подготовки лекции
Методы и формы обучения. Место и значение лекции в учебном процессе.
Виды лекций. Аудитория как объект воздействия. Мотивы и установки,
влияющие на восприятие и усвоение учебного материала. Проблема барьеров
восприятия и пути её преодоления.
Способы накопления и систематизации учебного материала преподавателем.
Этапы подготовки лекции. Структура лекции. Особенности и способы
изложения лекционного материала. Использование современных
технических средств при проведении лекции.
Вопросы методика подготовки преподавателя к семинарским
занятиям
Семинар как ведущая форма практических занятий, его место и значение в
учебном процессе. Распределение тем между лекционными и семинарскими
занятиями. Проблема активизации самостоятельной работы студентов при
подготовке к семинарским занятиям. Типы семинарских занятий. Задачи
семинарских занятий. Формы контроля при проведении семинаров.
Самоконтроль преподавателя при подготовке курса
«Микроэкономика»
В качестве самоконтроля выносится контроль выполнения планов
лекционного и семинарского занятий по темам курса «Микроэкономика».
Результаты работы должны быть представлены в печатном виде и
представлять из себя методически правильно оформленный результат
контроля планов лекций и семинаров по темам курса, который может
служить пособием для студентов. Кроме того, лекционный материал может
быть представлен в виде презентации для Power Point.
При подготовке курса и в процессе обучения должны быть
предусмотрены следующие методические положения:
Методы и формы обучения.
Аудитория лектора как социально-психологическая общность.
Организация и управление вниманием аудитории.
Правила устного изложения учебного материала.
Барьеры в восприятии и пути их преодоления.
Виды лекций.
Основные методические проблемы подготовки лекции.
Особенности подготовки и проведения проблемных лекций.
Семинар как форма практического занятия, его цели и задачи.
Методика подготовки преподавателя к семинарским занятиям.
Организация подготовки студентов к семинарским занятиям.
Основные формы проведения семинаров и спецсеминаров.
Литература по проблемам методики преподавания курса
«Микроэкономика»:
Актуальные проблемы подготовки и чтения лекций по политической
экономии. Под ред. Г.Г. Богомазова. Л., 1980.
Богомазов Г.Г. Методика подготовки учебных курсов и учебных материалов.
Учебно-методическое пособие. СПб., 2001.
Цытович Н.Н. Методико-дидактическое оформление занятий по курсу
«Финансовый учёт и анализ на предприятии». Учебно-методическое пособие.
СПб., 2002.
Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность и проблемы творчества.
Ростов-на-Дону, 1984.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. СПб, 1995.
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения:
Книга для учителя. М., 1990.
Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1991.
Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991.
Преподавание дисциплин гуманитарного и эстетического циклов:
Методические рекомендации. СПб, 1999.
ТЕХНОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «МИКРОЭКОНОМИКА»
Процесс реорганизации всей системы высшего профессионального
образования, протекающий много лет, предъявляет высокие требования к
организации воспитания и обучения студента, интенсифицирует поиски
новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к этому
процессу.
Инновационные процессы на современном этапе развития общества
затрагивают в первую очередь систему высшего профессионального
образования, как важную ступень раскрытия потенциальных способностей
студента. Развитие высшего профессионального образования, переход на
новый качественный уровень не может осуществляться без разработки
инновационных технологий обучения и воспитания.
Инновации определяют новые методы, формы, средства, технологии,
использующиеся в педагогической практике, ориентированные на личность
студента и развитие его способностей.
На современном этапе развития высшего профессионального образования
происходят изменения в образовательных процессах: содержание
образования усложняется, акцентируя внимание преподавателей ВУЗов на
развитие творческих и интеллектуальных способностей студентов. На смену
традиционным методам приходят активные методы обучения и воспитания,
направленные на активизацию познавательного развития студента. В этих
изменяющихся условиях преподавателю высшего профессионального
образования необходимо уметь ориентироваться в многообразии
интегративных подходов к развитию студентов, в широком спектре
современных технологий.
Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов
обучения, воспитательных средств, направленных на достижение
позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном
развитии студента в современных социокультурных условиях. Инновации в
сфере высшего профессионального образования могут либо изменять
процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать их.
Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии
и стереотипные элементы образования, доказавшие свою эффективность в
процессе образовательной деятельности.
Можно выделить следующие причины появления инноваций в высшем
профессиональном образовании: научные исследования; социокультурная
среда – потребность высших профессиональных образовательных
учреждений в новых педагогических системах; творческая вариативность
преподавателей; заинтересованность студентов в достижении положительной
динамики в собственном развитии.
В понятие технологии и методики обучения входят:



концептуальная основа;
содержательная часть обучения (цели
обучения и содержание учебного материала);
технологическая
часть
(организация
учебного процесса, методы и формы учебной
деятельности, методы и формы работы
педагога; диагностика).
Педагогическая технология должна удовлетворять некоторым основным
методологическим требованиям (критериям технологичности).
Концептуальность предполагает опору на определенную научную
концепцию, включающую философское, психологическое, дидактическое и
социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей.
Системность включает наличие всех признаков системы: логики процесса,
взаимосвязи всех его частей, целостности.
Управляемость дает возможность диагностического целеобразования,
планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики,
варьирования средствами и методами с целью коррекции результатов.
Эффективность определяет оптимальность
достижения определенного стандарта обучения.
по
затратам,
гарантию
Воспроизводимость означает возможность применения (повторения,
воспроизведения) педагогической технологии в других однотипных
образовательных учреждениях, другими субъектами.
На основе анализа педагогических технологий,, можно выделить следующие
технологии, применяемые в системе высшего профессионального
образования: технологии развивающего обучения, технологии проблемного
обучения, игровые технологии, компьютерные технологии, альтернативные
технологии.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА И ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ
ЗАДАНИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Микроэкономика: Методические указания к изучению курса и выполнению
контрольных заданий для студентов направления 08.01.00 - Экономика
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Микроэкономика - составная часть блока фундаментальных экономических дисциплин. Она выступает теоретической базой комплекса
прикладных курсов, в числе которых управленческий учет,
менеджмент, маркетинг. Без знакомства с основами микроэкономического
анализа полноценное усвоение материала прикладных дисциплин практически невозможно. Ряд положений микроэкономики более конкретно развивается в теории принятия решений и в экономикоматематических дисциплинах.
Микроэкономика как наука изучает принципы экономического поведения и правила принятия оптимальных решений на уровне индивидов, фирм.
Конечная же цель микроэкономического
анализа состоит в описании закономерностей функционирования отдельных товарных и ресурсных рынков. Эти закономерности вытекают из решений, принимаемых индивидами и фирмами, то есть покупателями и продавцами.
Микроэкономика как учебная дисциплина имеет собственные специфические цели. Она формирует у будущего специалиста по
управлению представление об общих принципах принятия оптимальных
решений, развивает навыки анализа рыночной и внутрифирменной ситуации, знакомит с механизмом мотивации поведения
потребителей, клиентов, партнеров по бизнесу, конкурентов, представителей госструктур. Общие цели курса конкретизируются в учебных задачах, к которым относим:
- глубокое знакомство с существом микроэкономического анализа на
лекциях и при самостоятельной работе над заданиями;
- освоение практических приложений теории на семинарах путем решения задач;
- развитие навыков анализа конкретной ситуации и умения принимать
оптимальные решения;
- формирование навыков самостоятельного моделирования конкретных
ситуаций с тренировочными целями;
- изучение связей данной дисциплины с другими курсами.
В настоящее время недостатка в современной качественной литературе
по микроэкономике нет, хотя не все учебные пособия равноценны с точки
зрения точности и полноты изложения материала, поэтому студентам при
самостоятельном изучении курса рекомендуется придерживаться списка
учебной литературы, приведенного выше. Недопустимо смешивать эту
конкретную фундаментальную дисциплину и общие основы экономической
теории.. В качестве дополнительных, могут использоваться литературные
источники указанные в соответствующем списке.
Студенты должны самостоятельно изучить сложные вопросы из
следующих тем:
Тема занятия
1. Введение в экономическую теорию.
2. Экономические агенты. Собственность
и хозяйствование.
3. Экономические агенты. Собственность
и хозяйствование.
4. Закон предложения, законно спроса,
равновесная цена.
5. Теория поведения потребителя.
Бюджетное ограничение. Кривые
безразличия.
6. Теория поведения производителя
(предприятия). Внешняя и внутренняя
среда. Диверсификация, концентрация и
централизация.
7. Валовая выручка и издержки.
8. Переменные и постоянные издержки.
Общие, средние и предельные величины
выручки и издержек.
9. Прибыль бухгалтерская и
экономическая.
10. Монополия. Естественная монополия.
Ценовая дискриминация.
11. Олигополия. Монополистическая
конкуренция. Барьеры входа и выхода.
12. Производственная функция. Факторы
производства: рабочая сила, физический
капитал.
13. Рынки факторов производства.
14. Рента. Заработная плата.
15. Неопределенность: технологическая,
внешней и внутренней среды. Риски,
страхование.
ИТОГО:
НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ДИСЦИПЛИНЫ, НА КОТОРЫЕ
СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ
Спрос как модель покупательного поведения. Величина спроса: сущность, единицы измерения. Цена спроса: сущность, единицы измерения.
Относительность цены. Способы описания спроса: аналитический, табличный, графический. Индивидуальный и рыночный спрос. Правила агрегирования данных. Неценовые факторы спроса.
Эффект дохода и эффект замещения. Две формы действия закона спроса. Парадокс Гиффена. Закон спроса.
Предложение как модель поведения продавцов. Величина предложения: сущность, единицы измерения. Цена предложения: сущность, единицы измерения. Неценовые факторы предложения. Закон предложения.
Возрастание альтернативной стоимости ресурсов. Закон убывания предельной отдачи факторов производства.
Рыночное равновесие: равновесная цена и равновесное количество товара. Основное свойство рыночного равновесия.
Задачи: на различение и правильное применение понятий “спрос”, “величина (объем) спроса”; на определение равновесной цены и равновесного
количества товара; на нахождение новых параметров равновесия при изменении спроса и предложения; на агрегирование данных.
Эластичность спроса и предложения. Эластичность: сущность, методы
измерения. Эластичность спроса: перекрестная, по цене, по доходу. Расчет
коэффициента ценовой эластичности спроса: на интервале, в точке. Спрос с
постоянной и изменяющейся ценовой эластичностью. Факторы ценовой
эластичности спроса.
Ценовая эластичность предложения: сущность, способы расчета коэффициента ценовой эластичности. Эластичное и неэластичное предложение.
Факторы ценовой эластичности предложения.
Практическое приложение знаний о ценовой эластичности спроса и
предложения: взаимосвязь ценовой эластичности спроса и выручки, воздействие ценовых эластичностей спроса и предложения на распределение
налогового бремени, воздействие ценовых эластичностей спроса и предложений на общую величину налоговых поступлений.
Задачи: на расчет коэффициентов эластичности, на нахождение точки
максимальной выручки.
Потребительский выбор. Функция полезности: сущность, способы
описания. Кривые безразличия и их свойства. Предельная норма замещения.
Бюджетное ограничение.
Потребительское равновесие. Частные случаи потребительского равновесия.
Выбор потребителя между приобретением товара Х и расходами на все
прочие товары. Зависимости “доход-потребление”, “цена-потребление”,
кривые Энгеля. Эффект дохода и эффект замещения в теории потребитель-
ского выбора.
Задачи: на определение оптимального набора товаров; на расчет предельных норм замещения.
Производство. Издержки и прибыль. Производственная функция: способы
описания, сущность. Аналитические формулы производственных функций.
Производственные сетки. Карты изоквант.
Издержки: явные и неявные, постоянные и переменные. Прибыль:
бухгалтерская, экономическая, нормальная. Издержки в краткосрочном
периоде: совокупные, предельные, средние. Проявление закона убывающей
отдачи через издержки. Соотношение предельных и средних. Издержки в
долгосрочном периоде. Оптимальный и эффективный масштаб производства.
Общий, предельный и средний продукт фактора производства. Стадии
производства. Производственный выбор в краткосрочном периоде. Масштаб производства. Эффект масштаба. Производственный выбор в долгосрочном периоде.
Задачи: на расчет максимального выпуска или минимального расхода
ресурсов; на исчисление издержек и прибылей.
Фирма и отрасль в условиях совершенной конкуренции.
Совершенная конкуренция: признаки и условия. Предельная выручка.
Предельная выручка и спрос на продукцию индивидуального производителя. Правило принятия оптимальных экономических решений: теоретическое обоснование и графический анализ. Оптимальные решения совершенно конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.
Условия долгосрочного равновесия при совершенной конкуренции: для
отрасли, для фирмы. Предложение совершенно конкурентной отрасли в
краткосрочном и долгосрочном периодах.
Задачи: на расчет оптимальной цены и оптимального выпуска, издержек и прибыли отдельной фирмы; на исчисление изменений выпуска и
прибыли фирмы при изменении постоянных и переменных издержек.
Монополия: сущность, условия возникновения и устойчивость рыночной монополии. Открытая, закрытая и естественная монополия. Простая
монополия: предельная выручка, кратко- и долгосрочное равновесие, однозаводская и многозаводская монополия. Сравнительный анализ равновесия
в конкурентной и монополизированной отраслях. Бессодержательность
понятия “предложение” в условиях монополии. Ценовая дискриминация: на
сегментированном рынке; совершенная ценовая дискриминация.
Задачи: на расчет оптимальной цены и оптимального выпуска фирмымонополии.
Монополистическая конкуренция: сущность, условия. Кратко- и
долгосрочное равновесие монопольно-конкурентной фирмы. Роль рекламы и
инноваций в монопольно конкурентном секторе.
Сравнительный анализ долгосрочного равновесия в условиях совершенной конкуренции, несовершенной конкуренции и монополии.
Олигополия: сущность, условия. Основные модели равновесия при
олигополии: ценовая война; равновесие участников олигополии при определении стратегии поведения на основе теории игр; картель; “ломаная”
кривая спроса и устойчивость цены; ценовое лидерство; установление
барьеров для вхождения в отрасль.
Задачи: на расчет оптимальной цены и оптимального выпуска фирмы в
условиях несовершенной конкуренции.
Рынок ресурсов. Спрос на ресурсы: сущность, закономерности
формирования. Доход отпредельного продукта ресурса, стоимость
предельного продукта ресурса и предельные издержки по приобретению
ресурса как факторы формирования индивидуального спроса на ресурс.
Правило максимизации прибыли покупателем ресурсов. Отраслевой и
рыночный спрос на ресурс. Неценовые факторы спроса на ресурсы.
Предложение ресурсов: сущность, закономерности формирования.
Рынки ресурсов с совершенной конкуренцией. Рынки ресурсов с несовершенной конкуренцией.
Рынок капитала: спрос на инвестиции и предложение инвестиционных
ресурсов. Предельная доходность инвестиций и предельные издержки инвестирования. Оптимальный объем инвестиций. Предельная норма окупаемости инвестиций и ставка ссудного процента. Определение эффективности инвестиций методом дисконтирования.
Задачи: на расчет оптимального объема потребления ресурса, оптимального размера инвестиций.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Контрольная работа по микроэкономике выполняется в виде реферата
по определенной теме, который студенты готовят самостоятельно на основе литературы и лекционного материала. В работу необходимо включить
числовые и графические примеры, которые по каждой теме разрабатываются пишущим реферат самостоятельно.
Цель такой формы обучения - сформировать навыки работы с литературой, способность обобщать и излагать материал, умение использовать
теорию в приложении к конкретным ситуациям, отраженным в примерах.
На титульном листе указываются: наименование университета,
курс и группа, название темы, фамилия, имя и отчество студента, научное
звание и фамилия преподавателя-руководителя.
Реферат должен иметь оглавление, в котором указываются названия
разделов и страницы, на которых они размещаются.
По структуре реферат должен состоять из:
введения;
изложения основного материала, разбитого на несколько разделов;
заключения;
списка использованной литературы.
При составлении списка литературы каждый источник должен иметь
следующие данные: ф.и.о. автора; наименование работы (статьи или кни8
ги); место издания (город); издательство; год издания; объем (количество
страниц для книги; для статьи - указать с какой по какую страницы).
Реферат обязательно подписывается автором. Ставится число.
Несколько дополнительных замечаний по изложению материала. При
изложении теоретической части пользуются готовыми терминами и формулировками. Однако прямое и дословное перенесение текста из литературного источника в работу обязательно должно оформляться как цитата
по соответствующим правилам. Следует обратить внимание на правильное
оформление сносок.
Каждая тема требует графических иллюстраций. При построении графиков и оформлении иных графических моделей необходимо действовать
аккуратно: следить за тем, чтобы воспроизведение модели точно отражало
ее теоретический смысл, следует соблюдать масштаб, точно указывать
единицы измерения и т.д. С этой целью можно использовать вклейки из
клетчатой или миллиметровой бумаги.
В каждой работе теоретическая часть сопровождается поясняющими
примерами, конкретными ситуациями, которые отражаются в виде таблиц
значений экономических величин, графиков, расчетов. Такого рода сопроводительная часть разрабатывается студентами самостоятельно на основе
методики, приведенной в источниках.
Курсовая работа выполняется и оформляется в соответствии с
отдельными методическими указаниями.
ТЕСТЫ ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ
ВАРИАНТ 1.
1. Выберите правильный ответ (цена ответа - 2,5 балла):
1.
Эффект замещения по Фиксу состоит в том, что:
а) ответ на изменение цен потребитель меняет объем спроса на товар при
неизменном уровне полезности,
б) в ответ на изменение цен потребитель меняет оптимальный набор в
соответствии с изменением покупательной способности денег,
в) в ответ на изменение номинального дохода потребитель меняет
оптимальный набор,
г) в ответ на изменение цен потребитель меняет объем спроса на товар при
неизменной покупательной способности.
2.
В модели межвременного выбора эффект дохода при повышении
ставки процента:
а) всегда положителен,
б) всегда отрицателен,
в) положителен, если потребитель делает сбережения, отрицательный - если
потребитель заимствует,
г) отрицателен, если потребитель делает сбережения, положителен - если
потребитель заимствует.
3.
Изменение цен ресурсов не может повлиять на технологию
производства, если:
а) производственная функция принадлежит к типу производственных
функций Канторовича-Купманса,
б) производственная функция принадлежит к типу производственных
функций Кобба-Дугласа,
в) производственная функция принадлежит к типу производственных
функций Леонтьева,
г) производственная функция характеризуется абсолютной заменимостью
ресурсов.
4.
Фирме, чья производственная функция демонстрирует
положительную (возрастающую) отдачу от масштаба, ценовая
дискриминация второго типа позволяет:
а) повысить прибыль благодаря снижению затрат на единицу продукции и
разным ценам для разных покупателей,
б) повысить прибыль благодаря исключительно назначению разных цен для
разных покупателей,
в) повысить прибыль благодаря исключительно снижению затрат на единицу
продукции,
г) прибыль может повыситься, а может и понизиться.
5.
В модели Бертрана-Эджворта фирмы получают экономическую
прибыль, только если:
а) их продукты служат совершенными заменителями друг для друга,
б) их производственные мощности составляют меньше объема рыночного
спроса по цене, равной минимальному значению средних затрат,
в) их продукты служат несовершенными заменителями друг для друга,
г) их производственны мощности составляют меньше половины объема
рыночного спроса по цене, равной минимальному значению средних затрат.
6.
Особенность рынка компьютерных программ состоит в том, что:
а) резервационная цена покупателя зависит от объема рыночного спроса,
б) объем рыночного спроса зависит от резервационной цены каждого
покупателя,
в) объем предложения при данной цене зависит от затрат на единицу
продукции,
г) объем предложения при данной цене зависит от резервационной цены
каждого покупателя.
2.
Решите задачи:
1.
(15 баллов). Функция полезности домохозяйства описывается
формулой
U(C1, C2) = N11/3 N22/3, где C1 - потребительские расходы в текущем году
(в тыс. рублей), C2 - потребительские расходы в будущем году (в тыс.
рублей). Располагаемый доход домохозяйтсва в текущем и будущем году
составит 33 тыс. рублей. Ставка процента по депозитам (и кредитам) - 10%
а) будет ли домохозяйство в текущем году сберегать или пользоваться
кредитом ив каком объеме? (5 баллов)
б) определите реакцию домохозяйства, эффект дохода и эффект
замещения по Слуцкому при повышении ставки процента до 20% годовых
(10 баллов).
2. (20 баллов). Фирма, производящая товар с нулевыми издержками, продает
товар на двух рынках, спрос на которых описывается формулами: на первом
рынке - Qd1 = 100 - P; на втором - Qd2 = 50 - Р.
а) определите цены, объем продаж и прибыль фирмы,
осуществляющей ценовую дискриминацию в том случае, если рынки
абсолютно изолированы (5 баллов)
б) представим себе, что покупатели приобрели возможность
арбитража, не сопряженного ни с какими дополнительными затратами. Как
изменяется объем продаж и прибыль фирмы, а также выигрыш потребителей
на рынке, если фирма назначила цены такие, как мы определили в пункте (а)
(5 баллов)?
в) пусть арбитраж возможен, однако сопряжен с трансакционными
издержками в размере 10 на единицу продукции. Ответьте на вопрос (а) см
учетом изменившихся условий (5 баллов),
г) определите зависимость объема продаж на рынках и цены товаров
от уровня трансакционных затрат, сопряженных с арбитражем (5 баллов).
3. (25 баллов) Спрос на товар на внутреннем рынке описывается формулой
Qd = 120 - 12P, а предложение отечественных производителей - Qs = 4P - 8.
На отечественный рынок проникает зарубежная фирма, обладающая
преимуществом в издержках (средние издержки производства товара
постоянны и равны 3, транспортные издержки считаем равными нулю) и
начинает играть доминирующую роль. Определите объем продаж фирмыимператора и отечественных производителей и уровень благосостояния на
внутреннем рынке если:
а) государство проводит либеральную внешнеторговую политику; (5
баллов).
б) государство вводит импортный тариф в размере 2 единиц (5
баллов).
в) государство вводит импортный тариф в размере 4 единиц (5
баллов).
Рассчитайте показатели общественного благосостояния в каждом из
трех представленных случаев и сделайте вывод о влиянии протекционизма на
благосостояние в условиях несовершенной конкуренции (10 баллов).
4. (15 баллов) Рыночный спрос описывается уравнением Qd = 96 - 2P. В
отрасли действуют 10 одинаковых фирм, 6 из которых объединяются в
картель. Предельные издержки каждой фирмы в долгосрочном периоде
описываются уравнением МС = qi + 3. Объединенные в картель фирмы
приобретают роль ценового лидера на рынке. В свою очередь, фирмы, не
входящие в картель, не могут повысить свою прибыль путем ценовой
конкуренции в членами картеля и друг с другом.
а) Определите оптимальный объем выпуска картеля и некартелированных фирм и цену, которая складывается на рынке (7 баллов).
б) Сравните прибыль фирмы, входящей и не входящей в картель.
Сделайте выводы об устойчивости картеля. (8 баллов).
5.
(15 баллов) На рынке безалкогольных напитков 2 крупнейших
продавца - Пепси-Кола и Кока-Кола. В течение нескольких последних лет
цена и объем продаж продукции фирмы стабильны, фирмы делят между
собой сумму прибыли, составляющую А. Компании должны принять
решение - рекламировать или не рекламировать свою продукцию. Будем
считать, что реклама влияет не на общий объем спроса, а только на
распределение рынка между компаниями. Если обе компании выбирают
общую стратегию (рекламировать или не рекламировать) они делят рынок (и
прибыль) пополам. Если одна компания рекламирует свою продукцию, а
другая - нет, то первая получает 70% всего рыночного спроса и
соответствующую долю прибыли, а вторая - 30%. Издержки на рекламу
составляют С.
а) Выпишите нормальную (матричную) формы игры. При каких
величинах А и С в игре возникает дилемма заключенного? (5 баллов).
б) Предположим, А = 100, С = 10. Что будет равновесием по Нэшу в
неповторяющейся игре? Повторяющейся игре? Показать, как зависит выбор
доминирующей стратегии в повторяющейся игре от дисконтирующего
множителя (дисконтирующий множитель служит показателем
межвременных предпочтений, определяется как d = 1/(1 + i), где i - ставка
банковского процента (10 баллов).
ВАРИАНТ 2.
Выберите правильный ответ (цена ответа - 2,5 балла):
1.
Известно, что функция полезности от объема потребления яблок и
груш для Ивана Ивановича принадлежит к функция Кобба-Дугласа.
Располагая 3 грушами и 5 яблоками Иван Иванович готов отдать за 1 грушу
2,5 яблока, сохранив уровень полезности для Ивана Ивановича (Х - объем
потребления груш):
а) U(X,Y) = 0.6 lnX + 0.4 lnY;
б) U(X,Y) = 0.4 lnX + 0.6 lnY;
в) U(X,Y) = X3 Y5;
г) U(X,Y) = X0.375Y0.625.
2.
«При увеличении ставки процента сберегающие домохозяйства могут
увеличить объем текущего потребления и сократить сбережения, поскольку
та же сумма приращения их будущего дохода теперь может быть обеспечена
меньшим объемом сбережений». Это характеристика:
а) эффекта дохода при выборе между текущим и будущим
потреблением;
б) эффекта замещения при выборе между текущим и будущим
потреблением;
в) и эффекта дохода, и эффекта замещения при между текущим и
будущим потреблением;
г) не имеет отношения ни к эффекту дохода, ни к эффекту замещения
при выборе между текущим и будущим потреблением.
3.
В модели Хотеллинга спрос на товар каждой фирмы ограничен:
а) максимальной готовностью покупателя платить за товар;
б) тарифом транспортных расходов;
в) верны ответы а и б;
г) производственной мощностью фирмы.
4.
При установлении государством минимального уровня заработной
платы, превышающего равновесный уровень:
а) количество занятых обязательно увеличивается и на конкурентном
рынке труда, и ранке монопсонии;
б) количество занятых обязательно сократиться и на конкурентном
рынке труда, и на рынке монопсонии;
в) количество занятых обязательно сократиться на конкурентном
рынке, но может увеличиться на рынке монопсонии;
г) количество занятых обязательно увеличивается на рынке
монопсонии, но может сократиться на конкурентном рынке труда.
5.
Объем продаж одной из фирм, действующих на рынке олигополии, не
зависит от числа фирм на рынке и распределения остатка рынка между
другими продавцами:
а) для фирм в модели Курно;
б) для фирмы-лидера в модели Штакельберга;
в) для фирм в модели картеля;
г) для фирм в модели Эджворта ( Бертрана-Эджворта).
6.
Среди перечисленных выберите роулзианское представление функции
общественного благосостояния (W - общественная полезность; ui полезность индивида относительно распределения благ (i = l...n), n - число
индивидов в обществе:
а) W (u1...un) = ui (i=1...n);
б) W (u1...un) = max {u1...un};
в) W (u1...un) = min {u1...un};
г) W (u1...un) = ui /n (i = 1...n).
2.
Решите задачи:
1.
(10 баллов) Функция полезности домохозяйства описывается
формулой U (X,Y) = XY, где Y - расходы на все остальные товары. Доход
потребителя, распределяемый между потреблением товара Х и расходами на
остальные товары, равен 100. Цена товара Х снижается с 25 до 10 долларов.
Определите сумму эквивалентной и компенсирующей вариации денежного
дохода по Слуцкому (5 баллов) и по Хиксу (5 баллов).
2.
(15 баллов) Функция полезности потребителя U = XY. Его недельный
доход, предназначенный для потребления этих двух товаров, составляет 30
руб. в 1995 году. Цены товаров X и Y - 5 и 2 рубля соответственно в 1995
году; 6 и 3 рубля в 1996 году.
а) Определите эквивалентную и компенсирующую вариацию
денежного дохода потребителя (по Слуцкому). (5 баллов).
б) Доход потребителя индексируется исходя из расчета индекса
потребительских цен (индекса Ласпейреса). Сколько составит номинальный
доход потребителя в 1996 году? Как изменится благосостояние потребителя в
1996 году по сравнению с 1995 годом? (5 баллов).
3.
(20 баллов) Определите зависимость долгосрочных общих и средних
затрат от выпуска для производственных функций следующего вида:



Q (K,L)2 L*K; (5 баллов)
Q (K,L) = 8 L1/2*K1/2 (5 баллов)
Q (K,L)16 L1/4*K1/4 (5 баллов)
Сделайте вывод о связи между отдачей от масштаба
производственной функции и зависимостью средних затрат от выпуска (5
баллов).
4.
(20 баллов) На рынке действуют 2 продавца с идентичными
производствен-ными функциями. Они заключают между собой соглашение о
разделе рынка. Если обе фирмы будут следовать соглашению, то их прибыль
будет составлять по 3 млн. долларов ежегодно. Если обе фирмы нарушат
соглашение, они получат прибыль по 1 млн. долларов. Если одна из фирм
нарушит соглашение, а другая - нет, то «нарушитель» получает 5 млн.
долларов прибыли, а соблюдавшая соглашение сторона не получит ничего.
а) Составьте нормальную форму игры. Какие стратегии игроков
формируют Парето равновесия? (5 баллов).
б) Что будет служит равновесием по Нэшу в неповторяющейся игре?
(5 баллов). В повторяющейся игре (10 баллов). (Будем для простоты считать,
что фирма выбирает только между двумя стратегиями - стратегией «курка» и
стратегией «хищничества»).
5.
(20 баллов) В распределении двух товаров - X и Y, - участвуют 2
потребителя, которых мы будем называть А и В. Для потребителей
полезность зависит от объема потребления товаров как:
Общее количество блага Х составляет 20 единиц, а блага Y 30 единиц.
Потребители не наделены благами поровну. определите равновесные цены
товаров.
ВАРИАНТ 3.
1.
Выберите правильный ответ (цена ответа 2,5 балла):
1.
Экономический смысл эффекта замещения в результате повышения
ставки заработной платы при выборе между доходом и досугом состоит в
том, что:
а) Работник стремится повысить денежный доход при сокращении досуга изза повышения альтернативной ценности досуга;
б) Работник стремится увеличить досуг в ответ на повышение денежного
эквивалента часов, распределяемых между доходом и досугом;
в) Работник может не менять число часов труда при повышении ставки
заработной платы;
г) Работник стремится сократить денежный доход при повышении досуга.
2.
Игроку предлагается следующая игра: подбрасывается монета, если
выпадает орел, то игрок получает 1 рубль, если же выпадает решка - монета
подбрасывается еще один раз. Если при повторном подбрасывании выпадает
орел, то игрок получает 2 рубля. Более двух раз монета не подбрасывается.
Любящий риск игрок готов оплатить за участие в игре:
а) больше двух рублей;
б) больше двух рублей;
в) больше 0,5 рубля;
г) больше одного рубля.
3.
Клиент страховой компании владеет домом, который может с
вероятностью r = 0,1 сгореть. Страховая компания предлагет набор
контрактов со справедливой величиной страхового взноса. Оптимальный
контракт, выбранный клиентом, характеризуется тем, что:
а) за повышение благосотояния при плохом исходе («дом сгорит») на 1 рубль
клиент готов пожертвовать не более 1 рубля при хорошем исходе («дом не
сгорит»);
б) за повышение благосостояния при плохом исходе на 1 рубль клиент готов
пожертвовать не более 0,1 рубля при хорошем исходе;
в) за повышение благосостояния при плохом исходе на 1 рубль клиент готов
пожертвовать не более 1/9 рубля при хорошем исходе;
г) за повышение благосостояния при плохом исходе на 1 рубль клиент готов
пожертвовать не более 9 рублей при хорошем исходе.
4.
Парето-эффективное размещение ресурсов в условиях монополии
достигается только в том случае, если:
а) монополист не использует ценовую дискриминацию;
б) естественная монополия действует в условиях государственного
регулирования, если регулирующий орган устанавливает «социальную
справедливую цену» (цену Рамсея) на товар монополиста;
в) монополист использует совершенную ценновую дискриминацию;
г) монополия действует в условиях государственного регулирования, причем
регулирующий орган вводит специальный поштучный налог на товар
монополиста.
5.
На рынке дуополии, где стратегическими переменами служат цены,
фирмы будут получать экономическую прибыль (если АС1 = Ас2), при
условии, что:
а) покупатель рассматривает товары фирм как несовершенные заменители;
б) фирмы рассчитывают на повторяющееся взаимодействие на рынке
(бесконечную игру), причем дисконтирующий множитель достаточно вели;
в) мощности фирм ограничены, так что ни одна из них не может
удовлетворить весь рыночный спрос;
г) все перечисленное верно.
6.
Оптимальный объем производства общественного товара
удовлетворяет условиям:
а) предельные затраты на производство товара равны предельной норме
замещения этого товара расходами на другие товары для всех участников
потребления общественного товара;
б) предельные затраты на производство товара равны сумме предельных
норм замещения этого товара расходами на другие товары для всех
участников потребления общественного товара;
в) предельные затраты на производство товара равны средней из предельных
норм замещения этого товара расходами на другие товары для участников
потребления.
Решите задачи:
1.
(10 баллов) Функция полезности потребителя описывается
формулой U(X,Y) = XY. Номинальный доход потребителя, авансированный
на удовлетворение потребности в этих двух товарах, составляет 120 труб.,
цены товаров: Х - 5 руб., Y - 10 руб. Цена товара Х растете до 7,5 руб.
Определите эффект дохода и эффект замещения по Хиксу (5 баллов) и по
Слуцкому (5 баллов).
2.
(25 баллов) Товар Х производит фирма, действующая на рынке
естественной монополии, имеющая функцию издержек ТС(Q) = 50 + 10Q.
Спрос на продукцию фирмы описывается уравнением Qd = 100 - P.
Государство рассматривает три варианта политики по отношению к
естественной монополии:
а) не регулировать деятельность естественной монополии;
б) установить «социально справедливую цену» (цену Рамсея).
Известно, что государственное регулирование цены естественной монополии
повысит переменные издержки производства товара на 30% в результате
снижения стимулов к минимизации затрат;
в) сформировать на основе одной фирмы пять самостоятельных
производителей. Известно, что каждый из пяти производителей будет
обладать функцией издержек, аналогичной функции издержек
первоначального варианта компании. Однако конкуренция между ними
понизит цену на товар Х до уровня средних издержек, причем объем выпуска
фирм будет одинаков.
Сравните результаты выбора того или иного варианта и определите
оптимальную политику государства, ставящего целью максимизировать
чистый выигрыш потребителей при условии безубыточности деятельности
компании.
3.
(10 баллов) На рынке взаимодействуют по Курно две фирмы с
постоянными средними издержками, равными 2. Рыночный спрос
описывается уравнением Qd = 10 - P. Если фирма вводит новую технологию
(инновационные расходы составляют А), ее средние издержки снижаются до
нуля. Определите такую величину инновационных расходов, при которой:
а) обеим фирмам выгодно осуществлять инновацию;
б) только одной фирме выгодно осуществлять инновацию;
в) ни одной фирме невыгодно осуществлять инновацию.
4.
(15 баллов) На рынке есть два инвестора, функции полезности
которых описываются уравнением:


для первого инвестора U1 (E(r), ) = E(r) + 2/
для второго инвестора U2 (E(r), ) = E(r) + 32/
E(r) - ожидаемая доходность портфеля;
- среднее квадратичное отклонение доходности портфеля.
Обоим инвесторам доступны государственные облигации,
характеризующиеся отсутствием риска, с доходностью 20% годовых, а также
акция частной корпорации, для которой распределение доходности
характеризуется следующими данными:
Вероятность
1/2
1/2
Доходность
50
30
Определите доли акций частной корпорации в портфелях инвесторов.
5.
(25 баллов) Торговая фирма использует труд двух работников, причем
выручка, которую их работа приносит нанимателю в течение часа, зависит от
дополнительных усилий (мы считаем усилия измеримыми в условных
единицах), как
TR1 = 10 + 10e - e2
TR2 = 10 + 5e - e2
где e - интенсивность дополнительных усилий (отражающая уровень
ответственности работников при e = 0 соответствует эталону «работы спустя
рукава»). Мы предполагаем, что фирма не может контролировать усилий
работников, но знает выручку, которую ей приносит их труд. Равновесная
рыночная ставка заработной платы составляет 10 долларов в час. Полезность
каждого работника зависит от ставки заработной платы и прилагаемых
усилий как U(w,e) = w - е
Определите:
1.
Интенсивность усилий работников и прибыль фирмы в том случае,
если фирма назначает ставку заработной платы, равную рыночной ставке
заработной платы;
2.
Интенсивность усилий работников и прибыль фирмы в том случае,
если фирма использует контракты материального стимулирования при
условии симметричной информации о типе работников;
3.
Интенсивность усилий работников и прибыль фирмы в том случае,
если фирма использует контракты материального стимулирования при
условии асимметричной информации о типе работников.
ВАРИАНТ 4.
Выберите (укажите) правильный ответ на вопрос (цена ответа - 2,5
балла).
1.
Если с увеличением дохода при прочих равных условиях потребитель
сокращает объем приобретения товара А, то мы можем заключить:
а) товар А - инфериорный (некачественный) товар для этого
потребителя;
б) товар А - нормальный товар для этого потребителя;
в) потребитель действует нерационально;
г) такие ситуации экономическая теория не рассматривает.
2.
краткосрочный период в микроэкономической теории - это отрезок
времени, в течение которого:
а) все факторы производства (ресурсы) переменны;
б) все факторы производства (ресурсы) постоянны;
в) фирма может изменить объем использования только части ресурсов
(факторов производства);
г) фирма может изменить объем использования любого ресурса
(фактора
производства).
3.
Фирма использует 100 работников, причем каждый производит в
среднем 6 единиц продукта в день. Если нанять дополнительного работника,
общий объем выпуска увеличится на 1 ед. Это означает, что средняя
производительность (средний продукт труда):
а) увеличится;
б) уменьшится;
в) останется неизменной;
г) данных недостаточно для ответа.
4.
Предприниматель Иванов открывает собственную прачечную. За
аренду помещения он платит 32 тыс. руб. в год; за аренду оборудования - 64
тыс. руб. в год. Для того, чтобы получить лицензию и открыть прачечную,
предпринимателю пришлось израсходовать 50 тыс. руб. собственных
сбережений, сняв их со счета в Сберегательном банке, где на сумму вклада
начислялось 20% годовых. Его расходы на сырье и материалы составляют
приблизительно 10 тыс. руб. в год.
Годовая выручка предпринимателя - 150 тыс. руб. Если бы Иванов
работал по найму, он получал бы 24 тыс. руб. в год.
По имеющимся данным, сумма бухгалтерской и экономической
прибыли Иванова составляют соответственно:
а) - 6 тыс. руб. и 10 тыс. руб.
б) 44 тыс. руб. и - 40 тыс. руб.
в) 44 тыс. руб. и 10 тыс. руб.
г) 34 тыс. руб. и - 6 тыс. руб.
5.
При прочих равных условиях технический прогресс и внедрение
ресурсосберегающих технологий в производстве продукта повлечен за собой:
а) увеличение равновесной цены на продукт и увеличение
равновесного объема продаж;
б) увеличение равновесной цены и уменьшение равновесного объема
продаж;
в) уменьшение равновесной цены и увеличение равновесного объема
продаж.
6.
Что из нижеперечисленного является признаком только рынка
совершенной конкуренции?
а) фирма не обладает рыночной властью;
б) фирма выбирает объем выпуска так, чтобы получить максимальную
прибыль;
в) фирмы продают продукты, которые служат друг по отношению к
другу несовершенными заменителями;
г) спрос на продукцию фирмы не является совершенно эластичным.
7.
О фирме, которая не может повлиять на цену готовой продукции,
известны следующие данные: цена производимого товара составляет 3 руб.,
средние переменные затраты равны 2,5 руб., и это служит для них
минимальным значением, выпуск при этом составляет 1000 шт. Какова
должна быть стратегия фирмы в краткосрочном периоде?
а) прекратить производство;
б) увеличить выпуск;
в) уменьшить выпуск;
г) не менять объем выпуска.
8.
Предельная выручка для фирмы, обладающей монопольной властью:
а) превышает цену при любом объеме выпуска;
б) ниже цены при любом объеме выпуска;
в) равна цене при любом объеме выпуска;
г) соотношение между предельной выручкой и назначаемой фирмой
ценой может быть произвольным.
ВАРИАНТ 5.
Выберите (укажите) правильный ответ на вопрос (цена ответа - 2,5
балла).
1.
Перекрестная эластичность спроса отражает реакцию:
а) цены одного товара на изменение цены другого товара;
б) объема спроса на один товар на изменение цены другого товара;
в) цены одного товара на изменение предложения другого товара;
г) объема спроса на один товар на изменение спроса на другой товар.
2.
Существующая зависимость между изменениями значений среднего
(ALP) и предельного (MPL) продуктов труда указывает на то, что в точке
пересечения кривых этих продуктов:
а) средний продукт достигает своего максимума;
б) средний продукт достигает своего минимума;
в) предельный продукт достигает своего максимума;
г) предельный продукт достигает своего минимума.
3.
Рынок олигополии отличается от рынка монополистической
конкуренции тем, что:
а) на этом рынке может действовать до 100 продавцов;
б) барьеры входа на этот рынок очень высоки;
в) фирмы на этом рынке обладают монопольной властью;
г) товары, производимые фирмами на рынке олигополии, служат
несовершенными заменителями друг для друга.
4.
Экономическая прибыль фирмы меньше бухгалтерской:
а) на сумму амортизации;
б) на сумму альтернативной ценности собственных ресурсов фирмы;
в) на сумму постоянных затрат фирмы;
г) на сумму переменный затрат фирмы.
5.
К неценовым факторам (детерминантам) спроса относятся:
а) доходы покупателей, технология производства продукта, цены
ресурсов;
б) налоги и субсидии, цена самого товара;
в) доходы покупателей, цены товаров-заменителей и дополняющих
товаров, ожидаемые изменения цены самого товара;
г) технология производства продукта, налоги и субсидии, ставка
заработной платы.
6.
Если монополист выбирает объем продаж и цену такие, что
абсолютное значение эластичности спроса по цене меньше единицы, мы
можем сделать вывод:
а) что монополист может увеличить выручку, снизив цену;
б) что монополист получает прибыль, меньшую, чем максимально
возможная прибыль;
в) что предельная выручка монополиста положительна;
г) что предельная выручка монополиста выше цены.
7.
Рыночная власть - способность целенаправленно влиять на цену
продаваемого товара, - может возникать благодаря:
а) приверженности марке, возникающей у группы покупателей;
б) заключению картельного соглашения между фирмами;
в) исключительному праву доступа к ресурсам;
г) верно все перечисленное.
8.
Общественные товары относятся к «провалам рынка» потому, что:
а) на рынках этих товаров цена может отклонятся от равновесной;
б) благодаря особенностям потребления общественных товаров
существует стимул уклоняться от финансирования их производства;
в) производители общественных товаров получают дотации от
государства;
г) общественные товары являются экономическими благами.
ВАРИАНТ 6.
Выберите (укажите) правильный ответ на вопрос (цена ответа - 2,5
балла).
1.
О фирме, которая не может повлиять на цену готовой продукции,
известны следующие данные: цена равна 6 руб., постоянные затраты 12 000
руб., средние постоянные затраты 4 руб., средние общие затраты 7 руб.,
предельные затраты вдвое превышают средние постоянные затраты и растут
с ростом выпуска. Оптимальная стратегия фирмы, максимизирующей
прибыль, должна быть:
а) прекратить производство;
б) не менять объем выпуска;
в) увеличить выпуск;
г) уменьшить выпуск.
2.
При изменении цены кофе на локальном рынке с 50 руб. до 52 руб. за
килограмм объем спроса снизился с 1000 до 990 килограммов в день.
Эластичность спроса на кофе по цене составляет:
а) (- 0,25)
б) (- 3,5)
в) (- 4)
г) (0,29)
3.
На рынке олигополии фирмы, объединившиеся в картель приняли
решение о повышении цены товара на 20% . Как эта мера отразится на общей
выручке фирм, входящих в картель?
а) общая выручка повысится, если спрос неэластичен по уенеи
понизится, если спрос эластичен по цене;
б) общая выручка понизится, если спрос неэластичен по уенеи
повысится, если спрос эластичен по цене;
в) общая выручка повысится, независимо от эластичности спроса;
г) общая выручка понизится, независимо от эластичности спроса.
4.
Рынок монополистической конкуренции отличается от рынка
совершенной конкуренции тем, что:
а) на рынке монополистической конкуренции очень низкие барьеры
входа;
б) на рынке монополистической конкуренции очень много продавцов;
в) на рынке монополистической конкуренции товары разных фирм
служат несовершенными заменителями друг для друга;
г) на рынке монополистической конкуренции продавцы используют
только неценовые методы конкурентной борьбы.
5.
При увеличении выпуска с 100 до 120 тыс. штук предельные затраты
снизились с 4 до 3 руб. При этом средние переменные затраты и средние
общие затраты менялись так, что:
а) и средние переменные, и средние общие затраты снизились;
б) и средние переменные, и средние общие затраты выросли;
в) средние переменные затраты снизились, а средние общие затраты
выросли;
г) средние переменные затраты выросли, а средние общие затраты
снизились.
6.
Внешние эффекты рассматриваются в качестве провалов рынка,
поскольку:
а) решения одних экономических агентов в экономике неизбежно
оказывают влияние на положение других экономических агентов;
б) в чистой рыночной экономике зачастую отсутствуют стимулы
учитывать влияние твоих решений на экономическое положение других
экономических агентов;
в) решения экономических агентов оказывают влияние только на их
собственное экономическое положение;
г) если один экономический агент принимает решение, улучшающее
его положение, оно одновременно приводит к улучшению положения
другого экономического агента.
7.
При повышении доходов покупателей и внедрении
ресурсосберегающих технологий в производство цена и объем продаж
нормального товара изменяется следующим образом:
а) объем продаж сократится, цена вырастет;
б) объем продаж вырастет, цена может и сократиться, и вырасти, и
остаться неизменной.
в) цена вырастет, объем продаж может и сократиться, и вырасти, и
остаться неизменным;
г) объем продаж сократится, цена может и сократиться, и вырасти, и
вырасти, и остаться неизменной.
8.
Если цена готовой продукции вырастет, фирма, продающая готовую
продукцию и покупающая труд на рынках совершенной конкуренции в
краткосрочном периоде:
а) увеличит спрос на труд;
б) уменьшит спрос на труд;
в) сохранит спрос на труда неизменным;
г) возможно любое из названных решений.
Контроль результативности учебного процесса
Общая оценка успеваемости студента по предмету выставляется за
совокупный результат:




самостоятельной работы по освоению содержания учебной
дисциплины - «промежуточная аттестация2 /максимальное количество
баллов - 20/
подготовленности и участия студента в семинарских занятиях «оценка за семинарские занятия» /максимальное количество баллов - 30
подготовленностит к конкретному занятию, теме, проблеме «контрольные или проверочные оценки» /максимальное количество баллов
- 5/
качества усвоения концептуального содержания учебного курса и
лекционного материала - «итоговая письменная работа» /максимальное
количество баллов - 45/ 100
Знания студента, получившего в ходе изучения предмета число баллов,
эквивалентное




91-100% оцениваются оценкой «отлично»
75-90% - оценкой «хорошо»
60-74% - оценкой «удовлетворительно»
менее 60% - оценкой «неудовлетворительно»
Традиционный экзамен (в качестве пересдачи) сдают студенты, не
набравшие необходимого для положительной оценки количества баллов.