Новая жизнь – живи как Иисус

Новая жизнь – живи как Иисус
Урок 16
Цель: Иисус дал нам пример любить. Показать детям, что мы должны помогать и
служить людям, Господь поможет нам.
Читать: Евангелие Иоанна 5 : 1-15
История: исцеление больного в купальне Вифезда
Золотой стих:
Любовью служите друг другу – Галатам 5:13
« serve one another humbly in love» Galatians 5:13b
Взять: зеркало – побольше
1. Приветствие. Спросите у детей, была ли у них возможность за последнее время
сделать что-то доброе другому человеку, а какому (близкому или нет)?
2. Молитва, попросить помощи быть похожим на Иисуса.
3. Повторение:
a. На сколько частей разделена Палестина? Смогут ли показать по карте.
b. Почему Иудеи и Самаряне не общались?
c. Куда пришел Иисус и где остановился?
d. Почему Самарянка пришла за водой днем, когда была жара?
e. Как изменилась Самарянка, после встречи с Иисусом.
f. Коротко рассказать что сделала Самарянка, когда поняла, что Иисус и есть
мессия.
4. Заинтересованность: У каждой вещи есть свое дело. Достать зеркало. Какая
работа у зеркала? Пусть дети скажут. Позовите волунтира, поставьте спиной к
классу и пусть держит зеркало так, чтобы было видно детям.
a. Улыбнись. Что в это время делает зеркало? Отражает улыбку.
b. Сделай смешное лице......
c. Теперь сердитое...
5. Зеркалу не надо спорить или чего придумывать, оно повторяет. Toлько интересно,
что мы не видели что делает (......), а зеркало нам все показывало.
6. Игра: взять 2 или 3 пары волунтиров. Поставить перед классом и дать задание.
Один из пары играет роль зеркала, а дугой показывает. Потом меняемся местами.
Можно проголосовать, у кого получилось лучше....
7. Теперь поговорите, легко ли повторять, ну да, если только хорошие вещи. А какое
условие нужно было соблюдать? Не отводить взгляд!!!! Вот это главное условие
нашей Христианской жизни, не сводить взгляд с Иисуса.
8. А как это в жизни можно сделать? Пусть дети подумают. Направьте их мысли.
a. Читать Слово и учиться делать так, как делает Иисус
b. Молитва – разговор с Богом. Иисус будет подсказывать нам разными
путями.
c. На Библейских примерах.
9.
История.
Сегодня расскажу историю, где мы сможем многому научиться.
a. Приближались праздники, много людей, шум.
b. Иисус в городе Иерусалиме, слухи об учителе, который исцеляет,
воскрешает, есть надежда, что Он будет учить в храме.
c. Иисус входит в Иерусалим через ворота «ОВЕЧЬИ»
d. Это происходило в Субботу
e. Иисус приходит в «Вифезду» - дом Милосердия (как госпиталь, только
старинного типа) Поговорить, кого там можно было увидеть
(пофантазируйте: хромые, слепые, ухоженные или брошенные)
f. Купальня – бассейн, куда сходил Ангел и возмущал воду. Как это могло
выглядеть. Кто первый входил, исцелялся, никто не знал когда будет
следующий раз.
g. 5 навесов, крытых ходов, чтобы люди там могли находиться подольше,
прятались от дождя и солнца.
h. Иисус проходит мимо больных. У некоторых есть родственники, друзья,
пища. Были там и просто добрые люди, кто помогал больным.
10. Иисус очень любит все людей, Ему было жалко их всех. А вряд ли кто знал, что
там в тот момент проходил Сын Божий, и как много могло бы изменится, если бы
они встретили ЕГО.
11. Иисус остановился возле одного, самого безнадежного. Больной уже 38 лет,
одинокий, уставший. Иисус знал еще, что страдала у этого человека душа,
причиной был грех.
12. На этом моменте можно остановится и поговорить о том, как грех уродует
человека, как страшная болезнь. (поговорите о зависимостях, любых, злобе,
зависти). Иисус пришел, чтобы дать нам выход, избавить нас от греха и
болезней.
13. Иисус подошел к больному: Иоанна 5:6 «хочешь быть здоров?»
a. Иоанна 5:7 «так, Господи......» безнадежность.
b.
c.
d.
e.
Иоанна 5:8 «встань ..... и ходи»
Поверил, встал и выздоровел.
Пришел в храм, чтобы благодарить Бога, не знал,кто был Иисус
Иоанна 5:14 «не греши, чтобы не случилось хуже» душа больного, тоже
исцелилась
f. Поговорите о том, как нужно поддерживать здоровье своей души, хранить
себя от греха.
14. Применение: Мы должны быть похожи на Иисуса
a. Иисус любит – я тоже должен любить.
b. Иисус подошел к больному сам – не ждите, помогите нуждающемуся.
c. Иисус дарил любовь даром – не ждите награды.
d. Просить Иисуса помощи видеть нуждающихся в помощи.
15.Золотой стих:
Любовью служите друг другу – Галатам 5:13
« serve one another humbly in love» Galatians 5:13b
16.
Игра на приминение:
Задание: без слов, жестами нужно показать, что мы
делаем в течении суто. Помогите детям начать, например мы кушаем. Пусть дети
показывают, учитель догадывается и записывает.
a. Ого, целый список дел написали, и без слов смогли обьяснить, что мы
делаем в течении дня.
b. А теперь подумаем: как мы можем без слов сказать другому человеку, что
мы любим его. (пусть дети подумают, запишите основные мысли и
подведите итог)
Домашнее задание
Урок 20
Золотой стих:
Галатам 5:13
Serve one another humbly in love Galatians 5:13b
прочитать: От Иоанна 5глава 1-15 стихи
Ответь на вопросы:
1. Как назывался город, куда пришел Иисус? (от Иоанна 5:1)
_________________
2. Название ворот, вблизи которых находилась купальня (от Иоанна 5:2)
________________
3. Что дал Иисус человеку болеющему 38 лет. _____________________
4. В какой день Иисус исцелил больного? (от Иоанна 5:9)
________________________
5. Какое действие производил Ангел Господень с водой в купальне? (от
Иоанна 5:4) _________________________________________________
6. Место куда пришел исцеленный человек поблагодарить Бога? (от
Иоанна 5:14) __________________________
7. Название купальни, где Иисус исцелил больного (от Иоанна 5:2)
______________________
8. Что теперь нельзя делать исцелившемуся человеку, чтобы не случилось
хуже? (от Иоанна 5:14)
_______________________________________________
9. Напиши своими словами, какой урок я получил из этой истории
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.
Постарайся в течении недели найти человека, которому нужна твоя
помощь и помоги. Поделишся на следующем уроке.