Лекционный материал по теме 2.1 «ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

Лекционный материал по теме 2.1
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА И ИХ ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА»
Для осуществления процесса производства предприятие использует в
своей деятельности труд людей, машины и оборудование, сырье и различные
материалы, природные ресурсы и т.д., являющиеся факторами
производства (производственными ресурсами).
Поскольку целью любого предприятия является преобразование
производственных ресурсов в продукцию функционирование фирмы
описывается производственной функцией. Производственная функция – это
зависимость между объемом производства продукции (товаров, услуг и
работ) и ресурсами (факторами производства), необходимыми для
получения этой продукции.
В самом общем виде производственная функция может быть записана в
следующем виде:
Q f ( L, K , etc),
(1)
где Q – объем производства; L – труд; К – капитал.
Экономистам
при
оценке
эффективности
функционирования
предприятий и других социально-экономических систем наиболее часто
приходится иметь дело с однородными производственными функциями.
Наиболее известным примером однородной производственной функции
является производственная функция Кобба-Дугласа, имеющая следующий
вид:
(2)
Q A La K b ,
где A, a, b – некоторые константы.
Все факторы производства делятся на три большие категории:
предметы труда – это те производственные ресурсы, на которые
направлен труд человека в производственном процессе (сырье, материалы,
полуфабрикаты и т.д.);
средства труда – это те производственные ресурсы, с помощью которых
человек воздействует на предметы труда в производственном процессе
(здания, сооружения, оборудование, транспортные средства, инструмент и
т.д.);
труд, выступающий как продукт рабочей силы и представляющий собой
целенаправленную деятельность человека по преобразованию предметов
труда с помощью предметов труда.
В первую категорию – предметы труда – входят прежде всего сырье и
материалы. Сырье – это предметы труда, на производство которых был
затрачен труд только на добывающих предприятиях сферы материального
производства (руда, нефть, газ ,уголь, древесина и т.д.) (см. п. 1.5.1.).
Материалы –
это
предметы
труда,
являющиеся
продукцией
перерабатывающих предприятий сферы материального производства, но не
представляющие собой конечную продукцию (чугун, сталь, пиломатериалы,
пряжа, мука, кожа, ткань и т.д.) (см. п.1.5.1).
Сырье и материалы бывают:
основные и вспомогательные. Основные сырье и материалы представляют
собой материальную основу производимой продукции (металл, мука,
кожа, древесина и т.п.), а вспомогательные способствуют осуществлению
производственного процесса (красители, топливо, смазка и т.п.);
промышленные и сельскохозяйственные;
минеральные, органические и химические. Минеральные сырье и
материалы – это добытые из недр земли полезные ископаемые (рудные,
нерудные и горючие). Органическое сырье и материалы – это продукция
сельского хозяйства и отраслей, заготавливающих и перерабатывающих
растительное и животное сырье. Химические материалы – это продукция,
полученная в результате химических преобразований минерального и
органического сырья (пластмассы, синтетика, искусственная кожа и т.д.).
Во вторую категорию – средства труда – включаются здания, сооружения,
транспортные средства, оборудование, инструмент, производственный и
хозяйственный инвентарь длительного пользования, т.е. основной капитал
предприятия (см. п. 2.2).
В третью категорию – труд – включается труд рабочих, специалистов,
служащих и руководителей (см. п. 2.4).
Труд бывает:
квалифицированный, связанный с длительной специальной подготовкой и
обучением (инженер, бухгалтер, менеджер, экономист и т.п.);
малоквалифицированный, включающий труд работников с незначительной
специальной подготовкой (вспомогательные рабочие, клерки, секретаримашинистки и т.п.);
неквалифицированный труд, связанный с деятельностью работников, не
имеющих специальной подготовки (уборщики, курьеры, грузчики,
разнорабочие и т.п.)
Задание
Используя официальные статистические материалы Республики Беларусь,
проанализируйте динамику изменения и полово-возрастную структуру трудовых ресурсов
страны за последние 10 лет. Обозначьте основные проблемы данной сферы. Результаты
выполнения задания оформите в виде самостоятельной работы в тетради.