Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Красноярский государственный медицинский университет имени
профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им.проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Кафедра медицинской кибернетики
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
по дисциплине «Правоведение»
для специальности 060103 – Педиатрия (очная форма обучения)
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 6
ТЕМА: «Федеративное устройство и организация
государственной власти в Российской Федерации»
Утверждены на кафедральном заседании
Протокол №3 от «16» октября 2012г.
Заведующий кафедрой
д.м.н., профессор
_____________________Виноградов К.А.
Составитель:
д.м.н., профессор
_____________________Виноградов К.А.
Красноярск
2012
1. Занятие № 6
Тема: «Федеративное устройство и организация государственной
власти в Российской Федерации. Федеративное устройство России.
Организация государственной власти и местного самоуправления в РФ.
Конституционный Суд РФ. Конституционное судопроизводство в РФ.
Система судов общей юрисдикции. Система арбитражных судов. Система
органов прокуратуры и прокурорский надзор».
2. Форма организации учебного процесса: семинарское занятие.
3. Значение темы формирование основ правового сознания и правовой
культуры, побуждение интереса к праву, привитие элементарных навыков и
умений по применению юридических норм.
4. Цели обучения:
- общая: обучающийся должен обладать способностью и готовностью к
анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному
участию в политической жизни, к оценке политики государства;
- учебная:
знать понятие, сущность и социальное предназначение государства,
основные понятия и категории государства, понятия форма государства,
форма государственного правления, форма государственного устройства,
политический режим, признаки и виды федеративного и унитарного
государства, признаки и виды политических режимов;
уметь выделять признаки государства, определять форму правления
государства, форму государственного устройства, выделять функции
государства, сравнивать различные виды форм правления, государственного
устройства и политических режимов, использовать теоретические знания для
анализа конкретно-исторических форм современных государств;
владеть навыками оперирования основными понятиями и категориями
государства,
навыками
определения
формы
правления,
формы
государственного устройства и политического режима конкретного
государства.
5. План изучения темы
5.1. Контроль исходного уровня знаний – фронтальный опрос.
5.2. Основные понятия и положения темы
Федерация - одна из разновидностей государственного устройства
(другой его вид - унитарное государство). Государственное устройство
является в свою очередь элементом формы государства (наряду с формой
правления и политическим режимом). Государственное устройство
характеризует строение государства, его структуру (в национальнотерриториальном аспекте).
Федеративное устройство Российского государства - это его
национально - территориальная организация, структура. Федеративное
устройство характеризует состав, правовое положение составных частей субъектов федерации, их взаимоотношения с государством в целом.
Российская Федерация имеет ряд особенностей, существенно отличающих ее
Современная Российская Федерация -- государственное по своей
природе объединение всех субъектов федерации, а не аморфный, слабый их
союз, не конфедерация. Российское государство возникло и развивалось как
единое централизованное, имеет многовековую историю. В течение
длительного периода оно было многонациональным. Автономные
образования в составе
Равноправие субъектов Российской Федерации -- принцип
федеративного устройства, впервые получивший закрепление в нынешней
Конституции РФ.
Федеративная
природа
Российского
государства
отличается
следующими признаками:
1. Российская Федерация имеет Конституцию, принятую путем
всенародного голосования. Наряду с этим, республики, входящие в состав
Российской Федерации, имеют свои конституции, а иные субъекты свои
уставы и законодательства. В данных актах закрепляется правовой статус
субъекта Федерации.
2. Российская Федерация обладает своей территорией, которая
включает в себя территорию ее субъектов, внутренние воды и
территориальные моря, воздушное пространство над ними.
3. Российская Федерация характеризуется наличием единого
гражданства.
4. Российская Федерация имеет общие для всей страны органы
государственной власти.
5. Российская Федерация имеет единую денежную и кредитную
системы, единый государственный бюджет и единую систему налогов.
6. Российская Федерация, как суверенное государство строит свои
отношения
с
другими
государствами,
вправе
участвовать
в
межгосударственных объединениях. Одновременно с этим, субъекты
Российской Федерации так же имеют право внешнеполитических и
внешнеэкономических связей.
7. Отношения между Российской Федерацией и ее субъектами строятся
на разграничении их предметов ведения.
5.3. Самостоятельная работа по теме:
1. Организация государственной власти и местного самоуправления в РФ
2. Судебная система РФ
5.4. Итоговый контроль знаний:
- ответы на вопросы по теме занятия;
- решение тестовых заданий по теме.
6. Домашнее задание для уяснения темы занятия
Контрольные вопросы по теме.
1. Перечислите субъекты Российской Федерации.
2. Какое значение имеет Президент Российской Федерации в системе
органов государственной власти?
3. Перечислите основные полномочия Президента Российской Федерации
4. Назовите основные задачи деятельности Государственной Думы
Российской Федерации.
5. Какое место занимает Правительство Российской Федерации в системе
органов государственной власти?
Тестовые задания по теме.
1. ГЛАВОЙ ГОСУДАРСТВА ПО КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ
1) Правительство Российской Федерации
2) Председатель правительства Российской Федерации
3) Президент Российской Федерации
4) Председатель Государственной Думы Российской Федерации
2. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ - ЭТО
1) авторитарное федеративное государство
2) демократическое правовое государство с республиканской формой
правления
3) тоталитарное государство с республиканской формой правления
4) конституционная монархия
3. В ЧИСЛО ОРГАНОВ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ НЕ ВХОДЯТ
1) военные суды
2) военные трибуналы
3) арбитражные суды
4) конституционный суд Российской Федерации
4. ТЕРМИН «ПОЛИТИЧЕСКОЕ МНОГООБРАЗИЕ» ОЗНАЧАЕТ
1) свободу на проведение митингов
2) свободу выбора
3) деятельность в стране любых партий и общественных объединений
4) свободу слова
5. ПРАВО ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ ПО ИЗМЕНЕНИЮ
КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРЕДОСТАВЛЕНО
1) Президенту Российской Федерации
2) органам местного самоуправления
3) Генеральному прокурору Российской Федерации
4) уполномоченному по правам человека
6.
ОСНОВЫ
КОНСТИТУЦИОННОГО
СТРОЯ
МОГУТ
ПЕРЕСМОТРЕНЫ
1) Президентом Российской Федерации
2) конституционным собранием Российской Федерации
3) Государственной Думой Российской Федерации
4) Советом Федерации
БЫТЬ
7. ПОНЯТИЕ ГРАЖДАНИН В КОНСТИТУЦИИ
ФЕДЕРАЦИИ ОЗНАЧАЕТ
1) «любой гражданин»
2) «каждое лицо без гражданства»
3) «гражданин Российской Федерации»
4) «каждый иностранный гражданин»
РОССИЙСКОЙ
8.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ДУМА
РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФОРМИРУЕТСЯ
1) путем всеобщих, равных, прямых выборов при тайном голосовании
2) только путем выборов, проводимых по партийным спискам
3) только путем выборов по одномандатным округам
4) путем выборов через выборщиков
9. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИЗБИРАЕТСЯ
1) Федеральным Собранием Российской Федерации
2) гражданами Российской Федерации
3) Субъектами Российской Федерации
4) Государственной Думой Российской Федерации
10. ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАЗНАЧАЕТСЯ
1) членами Правительства
2) Советом Федерации Российской Федерации
3) Президентом Российской Федерации с согласия Федерального
собрания Российской Федерации
4) Государственной Думой Российской Федерации
7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем,
предлагаемых кафедрой – не предусмотрено.
8. Рекомендованная литература по теме занятия:
Обязательная
Правоведение : учеб. для вузов / А. И. Балашов, Г. П. Рудаков. - 5-е
изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2013.
Дополнительная
Правоведение : учеб. для бакалавров / А. П. Анисимов, А. Я. Рыженков,
А. Ю. Чикильдина ; ред. А. Я. Рыженков. - М. : Юрайт, 2013.
Электронные ресурсы
Правоведение [Электронный ресурс] : учебник / В. А. Алексеенко, О.
Н. Булаков, И. В. Зыкова [и др.]. - М. : КНОРУС, 2008.
Правоведение [Электронный ресурс] : учебник / отв.ред. Б. И.
Пугинский. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011.
Правоведение [Электронный ресурс] : сб. ситуационных задач с
эталонами ответов для студентов 4 курса, обучающихся по спец. 060103 -
Педиатрия / сост. Н. Н. Андреева, А. В. Шульмин ; Красноярский
медицинский университет. - Красноярск : КрасГМУ, 2011.