043РП Б3.В9.1 Микроэкономика

3
Содержание:
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ,
ТРЕБОВАНИЯ УРОВНЮ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………..…4
1.1 Цель и задачи дисциплины…………………………………………………………….….4
1.2.Требования к результатам освоения дисциплины………………………………….....4
1.3.Место дисциплины в структуре основных образовательных программ…………...4
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………....5
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…….…………………………….…….....5
2.2. Тематический план дисциплины…………………………………………………..…....5
3.
ОРГАНИЗАЦИЯ
ВХОДНОГО,
ТЕКУЩЕГО
И
ПРОМЕЖУТОЧНОГО
КОНТРОЛЯ ОБУЧЕНИЯ……………………………………………………………………15
3.1. Организация контроля: зачет…………………………………………………………..17
3.2. Тематика рефератов, проектов…………………………………………………………17
3.3. Курсовая работа учебным планом не предусмотрена. …………………………...…17
3.4. Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен. …………………...18
3.5. Контролируемая самостоятельная работа студентов (КСРС) ………………..…...18
3.6. Вопросы к зачету………………........................................................................................18
4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………………..…..20
4.1 Основная литература………………………………………………………….……..…..20
4.2 Дополнительная литература…………………………………………………………….20
4.3. Электронные учебники и учебно-методические материалы, размещенные в
электронно-библиотечной системе………………………………………………………….23
5.
СВЕДЕНИЯ
О
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ
ОБЕСПЕЧЕНИИ
ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………………………....24
3
4
РАЗДЕЛ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ
ПРОЦЕССЕ, ТРЕБОВАНИЯ УРОВНЮ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цели и задачи дисциплины:
Целью учебной дисциплины является формирование у студентов представления о
механизме функционирования рыночной экономики, роли государства в повышении
эффективности использования производственного потенциала страны.
Задачи курса:

расширить представление о сущности и содержании экономических
процессов в рыночной экономике;

овладеть методологией микроэкономического анализа;

обучить приемам и методам самостоятельного анализа микроэкономических
проблем;

сформировать представление о инструментах оценки результатов
правительственных мероприятий.
1.2 Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:

закономерности
функционирования
современной
экономики
на
микроуровне;

основные понятия, категории и инструменты экономической теории и
прикладных экономических дисциплин;

основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки.
Уметь:

анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и
эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные
результаты;

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических
модулей поведения экономических агентов, развитие экономических процессов и
явлений, на микроуровне;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.
Владеть:

методологией экономического исследования;

методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с
помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

анализ
социально-экономических
показателей,
характеризующих
экономические процессы и явления на микроуровне;

навыками философского мышления для выработки системного, целостного
взгляда на проблемы общества;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.
Владеть компетенциями:
Код
компетенции
Наименование результата обучения
ОК-12
осознавать социальной значимости своей будущей профессии, обладать
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ОК-13
владеть методами количественного анализа и
теоретического и экспериментального исследования
4
моделирования,
5
ОК-15
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы
ПК-1
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-26
способность к экономическому образу мышления
ПК-29
способность анализировать поведение потребителей экономических благ и
формирование спроса
знанием экономических основ поведения организаций, иметь
представление о различных структурах рынков и способностью проводить
анализ конкурентной среды отрасли
уметь применять количественные и качественные методы анализа при
принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые
и организационно
способность оценивать экономические и социальные условия
осуществления предпринимательской деятельности
ПК-30
ПК-31
ПК-50
1.3 Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Микроэкономика» относится к базовой части профессионального
цикла образовательной программы направления 080200.62 «Менеджмент».
Требования к входным данным: освоение курсов «Экономическая теория»,
«Линейная алгебра», «Математический анализ», «История», «Психология».
Освоение дисциплины «Микроэкономика» необходимо для таких дисциплин как
«Макроэкономика», «Статистика», «Эконометрика», «Бухгалтерский учет», «Мировая
экономика и международные экономические отношения», «Деньги, кредит, банки»,
«Институциональная экономика», «Экономика труда», «Маркетинг», «Менеджмент»,
«Финансы», «Экономика фирмы», «История экономических учений», «Управление
проектами», «Государственное регулирование экономики», «Экономика России»,
«Бизнес-планирование», «Оценка стоимости бизнеса», «Экономика общественного
сектора», «Анализ хозяйственной деятельности».
5
6
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
Объем часов/ зачетных
Вид учебной работы
единиц
108/3
Трудоемкость изучения дисциплины
44/1,22
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
32/0,89
семинары
практические занятия
12/0,33
лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента (всего)
28/0,78
в том числе:
Подготовка к семинарам (практическим занятиям,
12/0,33
лабораторным занятиям)
Самостоятельное изучение тем
8/0,22
Подготовка реферата
4/0,11
Получения индивидуальных консультаций преподавателя
4/0,11
Подготовка и сдача экзамена
72/2
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
Трудоемкость изучения дисциплины
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
семинары
практические занятия
лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента (всего)
в том числе:
Подготовка к семинарам (практическим занятиям,
лабораторным занятиям)
Самостоятельное изучение тем
Подготовка реферата
Получения индивидуальных консультаций преподавателя
Подготовка и сдача экзамена
6
Объем часов/ зачетных
единиц
108/3
18/0,5
12/0,33
6/0,17
54/1,5
30/0,83
8/0,22
8/0,22
8/0,22
36/1
7
Наименование
разделов и тем
1.2 Тематический план учебной дисциплины
Очная форма обучения:
Содержание учебного
Формируе-мые
Объем
материала, лаб. работы
Образовакомпетен-ции/
часов/
тельные
уровень
и пр. занятия, самост.
зачетны
технологии
освоения*
работа обучающихся,
х единиц
(код)
курсовая работа (проект)
1
2
Формы
текущего
контроля
3
4
5
6
6,4/0,1
8
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
2,4/0,0
7
Тестирован
ие в
системах
«Тестон»,
«Экзаменат
ор»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Контроль
ная
работа
Работа с
первоисточ
никами
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Подготов
ка
докладов
1 семестр
Раздел 1
ТЕОРИЯ
ПОВЕДЕНИЯ
ПОТРЕБИТЕЛЯ
Тема 1.1
Лекции
1 Полезность благ и
2
функция
индивидуального
спроса
Рыночный спрос на
блага
Семинары
1
Практические занятия
1 Полезность благ и
2
индивидуальная
функция спроса
Рыночный спрос на
блага и эластичность
спроса
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
Раздел 2
ПРОИЗВОДСТВО И
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
БЛАГ
Тема 2.1
Лекции
1 Теория производства
2 Теория затрат
3 Максимизация
5,6/0,1
5
6,4/0,1
8
Диапроект
ор
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач
2,4/0,0
7
Работа с
Интернет-
ОК-12, ОК13, Ок-15,
Решение
задач
прибыли и функция
предложения благ
Семинары
1
Практические занятия
1 Теория производства
2 Теория затрат
7
8
3
тренажеро
м
Максимизация
прибыли и функция
предложения благ
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
Раздел 3
СТРУКТУРА РЫНКА
И ЦЕНА
Тема 3.1
Лекции
1 Взаимодействие
2
3
4
5
6
3
4
Работа в
системе
«Консульта
нт +»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Тестирова
ние
6,4/0,1
8
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
2,4/0,0
7
Тестирован
ие в
системах
«Тестон»,
«Экзаменат
ор»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач,
проблемн
ых
ситуаций
спроса и
предложения
Воздействие
государства на
процесс
ценообразования
Цена в условиях
совершенной
конкуренции
Ценообразование на
монополизированно
м рынке
Ценообразование на
рынке
монополистической
конкуренции
Ценообразование в
условиях
олигополии
предложения
Семинары
1
Практические занятия
1 Взаимодействие
2
5,6/0,1
5
спроса и
предложения
Воздействие
государства на
процесс
ценообразования
Цена в условиях
совершенной
конкуренции
Ценообразование на
монополизированно
м рынке
8
9
5
6
Ценообразование на
рынке
монополистической
конкуренции
Ценообразование в
условиях
олигополии
предложения
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
Раздел 4
ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ
НА РЫНКАХ
ФАКТОРОВ
ПРОИЗВОДСТВА
Тема 4.1
Лекции
1 Спрос на факторы
2
3
4
3
4
Работа со
статистиче
скими
ежегодника
ми
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Выполнен
ие
индивиду
альных
заданий
6,4/0,1
8
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
2,4/0,0
7
Работа с
Интернеттренажеро
м
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач,
проблемн
ых
ситуаций
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Подготов
ка
документ
ов
производства
Предложение
факторов
производства
Равновесие на
рынках факторов
производства
Рынок капитала.
Дисконтирование
Семинары
1
Практические занятия
1 Рынок капитала.
2
5,6/0,1
5
Дисконтирование
Спрос на факторы
производства
Предложение
факторов
производства
Равновесие на
рынках факторов
производства
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
5,6/0,1
5
1
9
Работа с
первоисточ
никами
10
Раздел 5
ОБЩЕЕ
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
РАВНОВЕСИЕ И
ЭКОНОМИКА
БЛАГОСОСТОЯНИЯ
Тема 5.1
Лекции
1 Общее
2
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
2,4/0,0
7
Тестирован
ие в
системах
«Тестон»,
«Экзаменат
ор»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач
5,6/0,1
5
Работа со
статистиче
скими
ежегодника
ми,
исследован
ие методик
определени
я уровня
жизни
экономическое
равновесие,
оптимальность и
благосостояние
Несовершенство
рынка
Семинары
1
Практические занятия
1 Общее
2
6,4/0,1
8
экономическое
равновесие,
оптимальность
благосостояние
Несовершенство
рынка
и
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
1
10
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Выполнен
ие
индивиду
альных
заданий
11
Наименование
разделов и тем
Заочная форма обучения
Содержание учебного
Объем
материала, лаб. работы
Образовачасов/
тельные
и пр. занятия, самост.
зачетны
технологии
работа обучающихся,
х единиц
курсовая работа (проект)
1
2
Формируе-мые
компетен-ции/
уровень
освоения*
(код)
Формы
текущего
контроля
3
4
5
6
2,4/0,0
7
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
1,2/0,3
3
Тестирован
ие в
системах
«Тестон»,
«Экзаменат
ор»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Контроль
ная
работа
Работа с
первоисточ
никами
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Подготов
ка
докладов
1 семестр
Раздел 1
ТЕОРИЯ
ПОВЕДЕНИЯ
ПОТРЕБИТЕЛЯ
Тема 1.1
Лекции
1 Полезность благ и
2
функция
индивидуального
спроса
Рыночный спрос на
блага
Семинары
1
Практические занятия
1 Полезность благ и
2
индивидуальная
функция спроса
Рыночный спрос на
блага и эластичность
спроса
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
Раздел 2
ПРОИЗВОДСТВО И
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
БЛАГ
Тема 2.1
Лекции
1 Теория производства
2 Теория затрат
3 Максимизация
10,8/0,
3
2,4/0,0
7
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач
1,2/0,3
3
Работа с
Интернеттренажеро
м
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач
прибыли и функция
предложения благ
Семинары
1
Практические занятия
1 Теория производства
2 Теория затрат
3 Максимизация
прибыли и функция
предложения благ
11
12
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
Раздел 3
СТРУКТУРА РЫНКА
И ЦЕНА
Тема 3.1
Лекции
1 Взаимодействие
2
3
4
5
6
3
4
5
Работа в
системе
«Консульта
нт +»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Тестирова
ние
2,4/0,0
7
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
1,2/0,3
3
Тестирован
ие в
системах
«Тестон»,
«Экзаменат
ор»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач,
проблемн
ых
ситуаций
спроса и
предложения
Воздействие
государства на
процесс
ценообразования
Цена в условиях
совершенной
конкуренции
Ценообразование на
монополизированно
м рынке
Ценообразование на
рынке
монополистической
конкуренции
Ценообразование в
условиях
олигополии
предложения
Семинары
1
Практические занятия
1 Взаимодействие
2
10,8/0,
3
спроса и
предложения
Воздействие
государства на
процесс
ценообразования
Цена в условиях
совершенной
конкуренции
Ценообразование на
монополизированно
м рынке
Ценообразование на
рынке
монополистической
конкуренции
12
13
6
Ценообразование в
условиях
олигополии
предложения
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
Раздел 4
ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ
НА РЫНКАХ
ФАКТОРОВ
ПРОИЗВОДСТВА
Тема 4.1
Лекции
1 Спрос на факторы
2
3
4
3
4
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Выполнен
ие
индивиду
альных
заданий
2,4/0,0
7
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
1,2/0,3
3
Работа с
Интернеттренажеро
м
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач,
проблемн
ых
ситуаций
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Подготов
ка
документ
ов
производства
Предложение
факторов
производства
Равновесие на
рынках факторов
производства
Рынок капитала.
Дисконтирование
Семинары
1
Практические занятия
1 Рынок капитала.
2
Работа со
статистиче
скими
ежегодника
ми
Дисконтирование
Спрос на факторы
производства
Предложение
факторов
производства
Равновесие на
рынках факторов
производства
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
10,8/0,
3
1
13
Работа с
первоисточ
никами
14
Раздел 5
ОБЩЕЕ
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
РАВНОВЕСИЕ И
ЭКОНОМИКА
БЛАГОСОСТОЯНИЯ
Тема 5.1
Лекции
1 Общее
2
Мультимед
ийное
оборудован
ие
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Опрос,
беседа
1,2/0,3
3
Тестирован
ие в
системах
«Тестон»,
«Экзаменат
ор»
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Решение
задач
10,8/0,
3
Работа со
статистиче
скими
ежегодника
ми,
исследован
ие методик
определени
я уровня
жизни
экономическое
равновесие,
оптимальность и
благосостояние
Несовершенство
рынка
Семинары
1
Практические занятия
1 Общее
2
2,4/0,0
7
экономическое
равновесие,
оптимальность
благосостояние
Несовершенство
рынка
и
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа
студента
1
ОК-12, ОК13, Ок-15,
ПК-1, ПК26, ПК-29,
ПК-30, ПК31, ПК-50
Выполнен
ие
индивиду
альных
заданий
2.3 Содержание учебного курса
РАЗДЕЛ I . ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ
Тема 1. Полезность благ и функция индивидуального спроса.
Потребности людей и полезность благ. Количественный подход к анализу
полезности и спроса. Общая и предельная полезность. Первый закон Госсена. Предельная
полезность и индивидуальный спрос. Цена спроса. Кривая индивидуального спроса.
Максимизация полезности при заданном бюджете потребителя. Второй закон Госсена.
Порядковый подход к анализу полезности и спроса. Аксиомы поведения
потребителя при порядковом измерении полезности. Кривая безразличия и карта
безразличия. Свойства кривых безразличия. Норма замены. Предельная норма замены.
Бюджетное ограничение и бюджетная линия. Равновесие потребителя. «Угловое
решение». Факторы и принципы изменения поведения потребителя. Влияние изменения
денежного дохода на равновесие потребителя. Кривая «доход-потребление». Влияние
изменения цены на равновесие потребителя. Кривая «цена-потребление». Кривые Энгеля,
закон Энгеля.
14
15
Эффект дохода и эффект замены по Дж. Хиксу и по Е.Е. Слуцкому. Парадокс Р.
Гиффена. Построение функции индивидуального спроса на благо.
Тема 2. Рыночный спрос на блага.
Построение функции рыночного спроса. Эффекты моды, снобизма, демонстративных расходов. Сущность и роль излишков потребителя.
Прямая эластичность спроса по цене. Факторы, определяющие эластичность
спроса. Связь между эластичностью спроса, изменением цены и расходами покупателя.
Перекрестная эластичность спроса. Эластичность спроса по доходу.
РАЗДЕЛ II. ПРОИЗВОДСТВО И ПРЕДЛОЖЕНИЕ БЛАГ
Тема 3. Теория производства.
Производственная функция и ее свойства. Функция Кобба-Дугласа. Влияние
временного фактора на производственную функцию. Производственный выбор в
краткосрочном плане. Мгновенный период. Общий, средний и предельный продукт
переменного фактора. Эластичность выпуска по переменному фактору. Закон убывания
предельной производительности.
Изокванта и предельная норма технической замены. Эластичность замещения.
Взаимозаменяемость факторов производства и изокванта. Длительный период.
Производственная функция и технический прогресс.
Эффективность и изменение масштаба производства. Изокоста и равновесие
производителя. Ломаная изокванта и устойчивость технологии при изменении цен на
факторы. Линия роста в длительном периоде.
Тема 4. Теория затрат.
Индивидуальные и общественные затраты. Бухгалтерский и экономический
подходы к определению затрат. Затраты производства и затраты отвергнутых
возможностей (альтернативные затраты), явные и неявные затраты, невозвратные затраты.
Классификация затрат в зависимости от влияния на них объема производства.
Функция затрат фирмы в коротком периоде, факторы, определяющие ее характер.
Аналитическое и графическое представление затрат на производство. Взаимосвязь
производственных функций и затрат на производство.
Затраты фирмы в длительном периоде. Факторы, определяющие характер функции
затрат в длительном периоде. Соотношение затрат фирмы в коротком и длительном
периодах. Соотношение средних и предельных затрат фирмы в коротком и в длительном
периодах.
Тема 5. Максимизация прибыли и функция предложения благ.
Линия равной прибыли, изопрофита и определение максимума прибыли.
Предельный анализ максимизации прибыли: а) при постоянной цене на благо; б)
при снижающейся по мере выпуска цене блага.
Точка безубыточности. Прекращение работы фирмы в коротком периоде.
Кривая предложения фирмы при фиксированной цене. Функция рыночного
(отраслевого) предложения. Сущность и роль излишков производителя.
Коэффициенты прямой и перекрестной эластичности предложения по цене.
РАЗДЕЛ III. СТРУКТУРА РЫНКА И ЦЕНА.
Тема 6. Взаимодействие спроса и предложения.
Единственность и множественность отраслевого равновесия. Устойчивость
равновесия по Маршаллу и по Вальрасу. Равновесие в мгновенном, коротком и
длительном периодах. Динамика рынка. Паутинообразная модель.
15
16
Тема 7. Воздействие государства на процесс ценообразования.
Налоги и дотации как инструмент государственного управления рынком и ценами.
Последствия налогообложения. Распределение налогового бремени. Последствия
введения дотаций. Импортные квоты и тарифы. Последствия введения импортных
тарифов и квот.
Последствия директивного ценообразования. Дефицит и избыток. Директивные
цены и качество продукции. «Черный рынок» и цены.
Тема 8. Цена в условиях совершенной конкуренции.
Отраслевое равновесие. Положение конкурентной фирмы в коротком периоде.
Воздействие на предложение конкурентной фирмы: а) изменение цены
переменного фактора; б) изменение цены постоянного фактора.
Изменение предложения фирмы и отрасли в длительном периоде. Цена равновесия
в длительном периоде. Приспособление к изменению спроса и предложения в отрасли в
длительном периоде. Кривая отраслевого предложения в длительном периоде. Размеры
фирмы и число фирм в конкурентной отрасли.
Влияние на равновесие фирмы налогов и дотаций.
Тема 9. Ценообразование на монополизированном рынке.
Монопольная власть и ее источники. Уровень цены при стремлении монополии к:
а) максимуму прибыли; б) максимуму выручки; в) максимуму нормы прибыли, г)
максимуму объема выпуска, д) максимуму объема выпуска.
Равновесие монополии в коротком и длительном периодах.
Монополия и совершенная конкуренция. Ущерб, наносимый монополией.
«Естественная» монополия и ее регулирование. Налогообложение и монопольная цена.
Ценовая дискриминация и ее виды (совершенная ценовая дискриминация, ценовая
дискриминация по объему продаж, ценовая дискриминация на сегментированном рынке)
Тема 10. Ценообразование на рынке монополистической конкуренции.
Монополистическая конкуренция: понятие и распространение. Ломаная линия
спроса.
Равновесие монополистического конкурента в коротком и длительном периодах.
Неценовая конкуренция. Монополистическая конкуренция и осуществление
рекламной деятельности.
Плата за дифференциацию продукта. Сравнение монополистической и
совершенной конкуренции.
Тема 11. Ценообразование в условиях олигополии предложения.
Стратегии поведения олигополистов. Олигополистические ценовые войны.
Картель. Ломаная кривая спроса на продукцию олигополиста. Ценообразование по
принципу «лидерство в ценах». Ценообразование ограничивающее вход на рынок.
Лимитная цена.
Модель дуополии Курно. Кривая реакции олигополиста.
Модель дуополии Штакельберга.
Модель дуополии Бертрана.
Некооперативная игра как модель поведения олигополистов.
РАЗДЕЛ IV. ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ НА РЫНКАХ ФАКТОРОВ
ПРОИЗВОДСТВА.
Тема 12. Спрос на факторы производства.
Особенности спроса на рынках факторов производства. Производный характер
спроса на факторы. Взаимозависимость рынков благ и факторов.
Предельный продукт фактора. Предельная выручка от предельного продукта
фактора (MRP). Ценность предельного продукта фактора (VMP). Функция спроса на
факторы производства. Общее правило выбора фирмой оптимального объема факторов.
16
17
Тема 13. Предложение факторов производства.
Рынок труда: формирование предложения. Функция предложения труда. Реакция
индивидуума на изменение ставки оплаты труда. Эффект замены и эффект дохода.
Рыночная функция предложения труда.
Рынок капитала. Модель межвременного выбора. Двухпериодное бюджетное
уравнение. Функция предложения капитала. Эффект дохода и эффект замены.
Тема 14. Равновесие на рынках факторов производства.
Комбинация «объем закупок – цена фактора» в зависимости от положения фирмы
на рынке блага и рынке фактора. Двухсторонняя монополия на рынке труда. Минимум
заработной платы и последствия его введения.
Тема 15. Рынок капитала. Дисконтирование.
Капитальные и прокатные цены факторов. Сегодняшняя ценность потока доходов.
Связь между капитальными и прокатными ценами. Дисконтирование.
Рынок земли: особенности рынка.
РАЗДЕЛ V. ОБЩЕЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ЭКОНОМИКА
БЛАГОСОСТОЯНИЯ.
Тема 16. Общее экономическое равновесие, оптимальность и благосостояние.
Понятие общего экономического равновесия. Закон Вальраса.
Критерии эффективности. Эффективность по Парето. Диаграмма Эджуорта.
Эффективность в производстве. Эффективность в обмене. Эффективность структуры
выпуска продукции. Эффективность по Парето и равновесие. Первая фундаментальная
теорема экономики благосостояния. Вторая фундаментальная теорема экономики
благосостояния.
Агрегирование предпочтений и социальная функция благосостояния. Проблема
социального выбора. Типы функций благосостояния. Эффективность и справедливость.
Общественный выбор.
Тема 17. Несовершенство рынка
Причины отказов рынка.
Общественные блага. Характеристики общественных благ. Определение
оптимального объема производства общественных благ. Проблема «зайцев».
Перегружаемые и исключаемые блага. Сравнительный анализ производства, обеспечения
и финансирования различных видов благ.
Внешние
эффекты.
Проблема
интернализации
внешних
эффектов.
Корректирующие налоги и дотации. Теорема Коуза и распределение прав собственности.
Асимметричность информации.
17
18
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВХОДНОГО, ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО
КОНТРОЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Текущий контроль знаний осуществляется путем индивидуального опроса,
решения практических задач. Результаты текущего контроля знаний учитываются при
промежуточной аттестации.
Выходной контроль знаний осуществляется в форме экзамена по дисциплине.
3.1 Контрольная работа:
№1
1. Выберите правильный ответ.
1. Если товары жестко дополняют друг друга в удовлетворении некоторой потребности,
то:
а) предельная норма замены убывает;
б) кривая безразличия имеет вид прямого угла;
в) кривая безразличия имеет вид прямой линии;
г) кривая безразличия имеет положительный наклон.
2. В каком из следующих случаев нарушена аксиома транзитивности:
а) А}B }C ; А}С;
б) А~В}С; А}С;
в) А}В~С ; С}А;
г) А ~ В~С; С~А).
3. Если коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене больше нуля, то товары
являются:
а) взаимозаменяемыми;
б) взаимодополняющими;
в) независимыми;
г) нормальными.
2. Подчеркните правильное слово.
1. Условие оптимума потребителя характеризуется точкой (касания / пересечения)
бюджетной линии и кривой безразличия.
2. Аксиома независимости потребителя гласит, что удовлетворение потребителя (зависит
только / не зависит вообще) от количества потребляемых им благ.
3. Кривые Энгеля могут быть построены на основе линии («цена - потребление» / «доход
– потребление»).
3. Верно/неверно данное выражение.
1. Все комбинации из двух товаров, располагающиеся на одной кривой безразличия
обладают одинаковой полезностью для потребителя.
2. Эффект дохода - это изменение индивидуального спроса под влиянием оценки
рыночного спроса.
3. Предельная норма замещения двух товаров – это норма, в соответствии с которой одно
благо может быть замещено другим, без выигрыша или потери для удовлетворения
потребителя.
4. Если цены товаров «Х» и «У» постоянны и MU/Р для «Х» больше, чем MU/Р для «У»,
потребитель может достичь большего удовлетворения, потребляя больше товара «У» и
меньше товара «Х».
5. Эффект замещения при изменении цены товара всегда отрицателен.
6. При изменении цены товара эффект дохода может быть как отрицательным, так и
положительным.
4. Задачи.
1. Функция общей полезности индивида от потребления блага X имеет вид: TUX = 40X X2, а от потребления блага Y - TUY = 18Y - 4Y2. Он потребляет 10 единиц блага X и 2
единицы блага Y. Предельная полезность денег составляет 1/2.
Определите цены товаров X и Y.
18
19
2. Функция спроса на товар Х имеет вид QDX = 50 - 4PX + 0,8PY. Цена товара X равна 5
ден. ед., цена товара Y - 10 ден. ед.
Определить коэффициенты прямой и перекрестной эластичности спроса по цене на
товар X.
№2
1. Выберите правильный ответ.
1. Если фирма увеличивает выпуск с 40 до 41 единицы продукции и совокупные
издержки при этом возрастают с 262 до 281 ден. ед.), то предельные издержки
дополнительного выпуска составят:
а) 281 ден. ед., б) 19 ден. ед., в) 262 ден. ед., г) 29 ден. ед.
2. Какое из следующих утверждений неверно:
а) убывающая отдача возникает, когда совокупный выпуск продукции фирмы
увеличивается,
б) если возникает убывающая отдача, кривая предельного продукта фирмы убывает,
в) когда отдача начинает убывать, кривая предельных издержек фирмы становится
возрастающей,
г) когда отдача начинает убывать, предельный продукт фирмы равен нулю.
3. Увеличение предельной отдачи от фактора будет причиной того, что:
а) предельный продукт увеличивается,
б) предельные издержки снижаются,
в) темп роста общего продукта увеличивается,
г) верно все вышеперечисленное.
2. Укажите правильное слово.
1) Реальные издержки какой- либо деятельности - это ее ________ издержки.
2) Издержки, которые не зависят от объема выпуска - это ________ издержки.
3) В краткосрочном периоде в ________ издержки производства газированного напитка
входит стоимость воды и сиропа, но не входит стоимость оборудования.
4) Экономическая прибыль равна общей выручке за вычетом ________ издержек.
5) При каком эффекте масштаба изокванты приближаются друг к другу
(возрастающем/убывающем).
3. Верно/неверно данное выражение.
1. Наклон изокосты не зависит от соотношения цен ресурсов.
2. Фирма получает нулевую экономическую прибыль, когда ее валовый доход равен
общим издержкам при данном выпуске продукции.
3. Сдвиг кривой предложения вправо означает, что производители предлагают большее
количество продукта при каждом уровне цен.
4. Взаимосвязь между всеми возможными сочетаниями факторов производства и объемом
выпускаемой продукции выражается при помощи кривой производственных
возможностей.
4. Задачи.
1. Производственная функция фирмы Q=L0,5. Ставка заработной платы - 2 ден. ед.
Вывести функцию предложения фирмы.
2. Функция общих затрат фирмы: TC= 100Q - 2Q2 + 0,04Q3 + 40. Определить величину FC,
VC, AVC и MC при Q= 12.
№3
1. Выберите правильный ответ.
1. Совершенная ценовая дискриминация имеет место в том случае, когда: а) на все
единицы однородного товара устанавливается конкретная цена, равная цене предложения;
б) на каждую единицу однородного товара устанавливается своя цена таким образом, что
излишек полностью остается у покупателей;
19
20
в) на каждую единицу однородного товара устанавливается своя цена, равная цене спроса
и весь излишек изымается монополистом;
г) устанавливается n цен так, что все единицы товара, по которым цена спроса превышает
определенный уровень цен, реализуются по некоторой цене Pn.
2. Какое из следующих утверждений правильно относительно фирмы,
максимизирующей прибыль и имеющей монопольную власть:
а) она установит цену, которая равна ее предельным затратам;
б) она установит цену, которая меньше, чем предельные затраты, но больше, чем средние
затраты;
в) она установит цену, которая выше предельной выручки;
г) она не назначит цену, при которой эластичность спроса больше, чем в абсолютном
выражении.
3. Под монополистической конкуренцией понимают такую структуру рынка, при
которой:
а) группа взаимодополняемых товаров производится большим числом независимых друг
от друга производителей;
б) группа взаимодополняемых товаров производится небольшим числом независимых
друг от друга производителей;
в) группа взаимозаменяемых товаров производится большим числом независимых друг от
друга производителей;
г) все производимые товары однородны (одинаковы).
2. Укажите правильное слово.
1. Любая фирма в отрасли, которая не может повлиять на цену своего продукта,
называется
(совершенно
конкурентной/монопольной)
и
выпускает
(значительную\незначительную) часть общего отраслевого выпуска.
2. Поскольку монополист должен (повышать / снижать) цену на свою продукцию для
того, чтобы продать большее ее количество, цена продукции должна быть (выше / ниже)
предельной выручки для любого уровня выпуска.
3. Верно/неверно данное выражение.
1. В ответ на смещение вверх кривой его предельных издержек, чистый монополист
увеличивать цену и сокращает выпуск.
2. Цена равновесия в длительном периоде будет выше в условиях чистой монополии по
сравнению с совершенно конкурентной отраслью.
3. В условиях монополистической конкуренции фирмы в длительном периоде получают
экономическую прибыль.
4. На следующие вопросы ответьте: НЕТ, ДА или ВОЗМОЖНО для предприятий,
работающих в условиях совершенной конкуренции:
1) Производят дифференцированную продукцию.
2) Имеют избыточную мощность.
3) Рекламируют продукцию.
4) Выбирают объем производства так, что MR=МС.
5) Получают экономическую прибыль в долгосрочном периоде.
6) Сталкиваются с отрицательной кривой спроса.
7) MR ниже, чем цена.
8) Сталкиваются с конкуренцией входящих на рынок фирм.
9) Обладают правом собственности на производство продукции по лицензии или патенту.
4. Задачи
1. Когда фирма с функцией затрат TC = 128 + 10Q +0,5Q2 на рынке монополистической
конкуренции достигла долгосрочного равновесия, коэффициент эластичности спроса по
цене на ее товар е = -2,5. Определите выручку фирмы.
2. Функция общих затрат монополии имеет вид: TC=2Q2+90, функция спроса на ее
продукцию Q= 180-2P.
20
21
Определить цену, при которой фирма максимизирует прибыль и величину этой прибыли.
3. Функция спроса населения на данный товар имеет вид: Qd=8-P, а функция
предложения имеет вид: Qd = ─ 4+2P.
Предположим что на данный товар введен налог, уплачиваемый продавцом в размере 1,5
ден ед. за штуку.
Определить:
a) Равновесную цену и равновесный объем.
б) Цену потребителя и изготовителя после введения налога.
в) Общую сумму налогового сбора.
г) Излишки производителя и потребителя до введения налога.
Решение подтвердить графически.
№4
1. Выберите правильный ответ.
1. Если фирма - монопсонист на факторном рынке и конкурент на товарном, то условие
равновесия имеет вид:
а) MIC = VMP, б) AIC = MRP , в) AIC = VMP, г) AIC = MIC.
2. Если фирма - монопсонист на рынке определенного вида труда, то ставка заработной
платы, получаемой ее работниками:
а) будет превышать предельные затраты по найму дополнительно го работника
б) будет меньше, чем предельные затраты по найму дополнительного работника,
в) будет равна предельным затратам по найму дополнительно го работника,
г) будет находиться между предельной стоимостью и предельными затратами по найму
дополнительного работника.
3. Линия предложения земли как фактора производства:
а) горизонтальна по отношению к оси абсцисс,
б) вертикальна по отношению к оси абсцисс,
в) имеет отрицательный наклон, г) имеет положительный наклон.
2. Подчеркните нужно слово.
1. Если предложение некоторого фактора совершенно неэластично, то его владелец
получит (чистую / дифференциальную) ренту при его продаже.
2. Увеличение процентных ставок являются причиной (увеличения / снижения)
сегодняшней дисконтированной ценности.
3. Уравнение, показывающее возможность для перевода потребления, которым
пожертвовали в 1-ом году, в потребление 2-го года - это (уравнение межвременного
бюджетного ограничения\ уравнение кривой временного предпочтения).
3. Верно/неверно данное выражение.
1. Фирма, функционирующая на конкурентных рынках блага и фактора, максимизирует
прибыль в том случае, когда она нанимает рабочих в таком количестве, при котором
предельный продукт труда в денежном выражении равен ставке заработной платы.
2. Если два ресурса являются взаимодополняемыми, то сокращение цены на один из них
приводит к уменьшению спроса на другой.
3. Реальная ставка процента может быть отрицательной.
4. Принятие закона о минимальной заработной плате обычно вызывает увеличение
занятости.
5. В условиях совершенной конкуренции на рынках благ и фактора cостояние
равновесия наступает когда: PxMP = w.
4. Задачи.
1. Производственная функция фирмы имеет вид: Q = 2L. Функция предложения труда
может быть выражена как L = 2 - 0,5w. Функция спроса на благо: Q = 16 - P.
21
22
Определить объем производства и количество нанимаемого труда в условиях монополии
на рынке благ и монопсонии на рынке фактора.
2. Введение нового оборудования дает возможность инвестору получать годовой
денежный поток в размере 2640 ден. ед. в течение 3-х лет. Ставка процента - 8% годовых.
Определить максимальную цену, которую инвестор заплатит за оборудование.
3.2 Примерный перечень тем курсовых работ
Курсовая работа не предусмотрена
3.3 Бально-рейтинговая система
Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине, закрываемой
семестровой (итоговой) аттестацией, равна 100.
На основе набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется
следующими
оценками:
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно»
и
«неудовлетворительно».
- «Отлично» – от 86 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено
полностью, без пробелов необходимые практические навыки работы с освоенным
материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания
выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
- «Хорошо» – от 74 до 85 баллов – теоретическое содержание курса освоено
полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным
материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения
учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено
минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
- «Удовлетворительно» – от 61 до 73 баллов – теоретическое содержание курса
освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые
практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы,
большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено,
некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
- «Неудовлетворительно» – 60 и менее баллов - теоретическое содержание курса не
освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные
учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над
материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения
учебных заданий.
Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в
течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных
видов работ.
22
23
РАЗДЕЛ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Основная литература
1. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. – Т.1, Т.2, Т.3. –
СПб.: 2010.
2. Микроэкономика. Практикум. – СПб.: 2009. – 134 с.
3. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. – 4-е изд. – М.:
2010. – 245 с.
4.2 Дополнительная литература
Боулз С. Микроэкономика: поведение, институты и эволюция. Учебник для студентов
ВПО. – М.: Дело, 2011. – 563с.
2. Киреев А.П., Киреев П.А. Микроэкономика для продвинутых: задачи и решения.
Учебное пособие. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010. – 159 с.
3. Корнейчук Б.В. Микроэкономика. Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений специальностей. – М.: Гардарики, 2009. – 319 с.
4. Микроэкономика: практический подход. Учебник/Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю.
Юданова; Фин. акад. при Правительстве Рос. Федерации. – 5-е изд. – М.: КНОРУС,
2009. – 701 c.
5. Микроэкономика: Теория и российская практика. Учебник для студентов высших
учебных заведений/Под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. А.Ю. Юданова. – 9-е изд. –
М.: КНОРУС, 2011.
6. Павлова Т.А., Переверзева С.В. Поведение потребителя: Микроэкономический
анализ. Учебное пособие/Под общ. ред. д.э.н., проф. Л.А. Миэринь. – СПб.:
СПбГУЭФ, 2008. – 69 с.
7. Розанова Н.М. Микроэкономика: задачи и упражнения. Учебное пособие для
студентов высших учебных заведений. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 559 с.
8. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Микроэкономика [пер. с англ.]. – 18-е изд. – М.:
Вильямс, 2008. – 744 с.
9. Сафрончук М.В. Микроэкономика. Учебное пособие для студентов высших учебных
заведений. – 2-е изд. – М.: КНОРУС, 2009. – 246 с.
10. Тарануха Ю.В. Микроэкономика. Учебник для студентов высших учебных заведений.
–2-е изд. – М.: Дело и Сервис, 2009. – 607 с.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
4.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
http://www.government.ru/ - Интернет-портал Правительства Российской Федерации.
http://www.economy.gov.ru/minec/main - Министерство экономического развития
Российской Федерации.
http://www.gks.ru/ - Федеральная служба государственной статистики.
http://www.minfin.ru/ru/ - Министерство финансов Российской Федерации.
http://www.cbr.ru/ - Банк России.
http://www.council.gov.ru/ - Совет Федерации Федерального Собрания Российской
Федерации.
http://www.duma.gov.ru/ - Официальный сайт Государственной Думы.
http://www.micex.ru/ - Московская межбанковская валютная биржа.
http://www.rts.ru/ - Фондовая биржа РТС.
http://www.rbc.ru/ - РосБизнесКонсалтинг.
http://www.akm.ru/ - AK&M - информационное агентство.
http://www.aup.ru/library/
Электронная
библиотека
административноуправленческого портала AUP.Ru.
http://opec.ru/ - Экспертный канал «Открытая экономика».
23
24
14. http://www.economy.bsu.by/vep/site/rb/services/educ/ecres/ecres.html - Ресурсы интернет
для экономистов.
15. http://www.iet.ru/ - Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара.
16. http://libertarium.ru/ - Институт свободы Московский Либертариум.
17. http://elibrary.ru/ - eLIBRARY – Научная электронная библиотека.
18. http://www.economicus.ru/ - Образовательно-справочный сайт по экономике.
19. http://finanal.ru/ - Финансовая аналитика. Публикации.
20. http://www.vopreco.ru/ - Всероссийский ежемесячный журнал «Вопросы экономики».
21. http://www.economist.com.ru/
Ежемесячный
научно-практический
журнал
«Экономист».
22. http://www.e-rej.ru/ - Российский Экономический интернет Журнал.
23. http://ecsn.ru/ - научно-информационный журнал «Экономические науки».
24. http://www.m-economy.ru/ - Евразийский международный научно-аналитический
журнал «проблемы современной экономики».
25. http://www.selishchev.com/ - Официальный сайт д.э.н., проф., зав. кафедрой денег и
ценных бумаг СПбГУЭФ Селищева А.С.
26. http://www.expert.ru/ - Эксперт ONLINE 2.0.
27. http://www.kommersant.ru/ - Издательский дом «Коммерсантъ».
28. http://www.vedomosti.ru/ - Ведомости – деловая газета.
29. http://www.smoney.ru/ - SmartMoney – аналитический деловой еженедельник.
4.4 Электронные учебные и учебно-методические материалы, размещенные в
электронно-библиотечной системе
1.
Апалькова Т.Г. Микроэкономика: Учебное пособие для вузов. Издательство
МГОУ, 2009 г.// ЭБС «Книгафонд»
2.
Экономическая теория: Учебник Издательство: Дашков и К, 2011 г. .// ЭБС
«Книгафонд»
3.
Вечканов Г.С. Экономическая теория. Учебник. Издательство: Питер, 2009
г. .// ЭБС «Книгафонд»
РАЗДЕЛ 5 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютеры, мультимедийные доски, проекторы, позволяющие проводить на
лекциях и семинарах презентации, разработанные с помощью пакета прикладных
программ MS Power Point, использовать наглядные, иллюстрированные материалы,
анализировать статистическую информацию.
24