Технико-экономические основы производства

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.ДВ.5.1. «Техникоэкономические основы производства»
Направление подготовки 021000.62
география»
«География», профиль «Общая
1. Цели и задачи дисциплины
Целью курса является формирование у студентов системы практических
ориентированных знаний и навыков в развитии техники и организации промышленности,
основах технологий важнейших ее отраслей и производств и влиянии техники, технологии
и организации промышленного производства на его размещение.
К числу основных задач курса относятся:
• познакомить
студентов
с
основными
вопросами
функционирования
промышленного производства;
• показать сущность основных технологических схем производства;
• дать представление о наиболее общих закономерностях в производстве
продукции;
• познакомить студентов с расходом сырья, топлива и энергии на производство
продукции;
• показать влияние разнообразных факторов на размещение производства;
• дать представление об агропромышленном комплексе;
• познакомить с отраслевой структурой сельскохозяйственного производства;
• дать представление о земельном фонде и его распределении между
землепользователями, об основах обработки и использования земельных ресурсов;
• рассмотреть основы земледелия и животноводства.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Дисциплина "Технико-экономические основы производства" входит в состав
модуля "Социально-экономическая география" базовой (общепрофессиональной) части
профессионального цикла ООП.
Логическая и содержательно-методологическая взаимосвязь учебной дисциплины
"Технико-экономические основы производства" с другими частями ООП определяется ее
местом и функциями как общественно-географической дисциплины в системе
географических наук и географического образования, которое традиционно в России
относится к естественно-научному циклу. Преподавание дисциплины основывается на
знаниях и умениях, ранее приобретенных студентами в средних общеобразовательных
учебных заведениях.
Материал курса образует фундамент, общетеоретическую базу для последующего
изучения дисциплин социально-экономической географии («Экономическая и социальная
география России», «География Иркутской области», "Территориальные особенности
развития хозяйства» и др.). Помимо этого, учебный предмет, безусловно, является одним
из базовых в формировании основных научных знаний в области промышленного и
сельскохозяйственного производства, которые могут быть использованы специалистамигеографами в их деятельности в различных научных, народнохозяйственных и учебных
организациях.
Учебная дисциплина "Технико-экономические основы производства" изучается
студентами очного отделения на втором курсе в первом семестре в объеме 80 часов, из
которых 28 аудиторных. Общая трудоемкость дисциплины составляет две зачетных
единицы.
3. Формируемые компетенции
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование части компетенции
ОК-1, ПК-10, ПК-18 ФГОС ВПО по направлению подготовки «География».
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
знать сущность технологических схем отдельных видов производства той или иной
продукции; влияние разнообразных факторов на размещение производства; иметь
представление об агропромышленном комплексе, о земельном фонде и его
распределении между землепользователями, об основах обработки и использования
земельных ресурсов; основах земледелия и животноводства;
уметь:
уметь рассчитывать расходы сырья, энергии и топлива на производство продукции,
вырабатывать рекомендации по рациональному размещению отраслей производства;
владеть:
навыками основ технологии и организации важнейших отраслей производства и их
технического уровня при решении научных и практических задач размещения
промышленности и других отраслей народного хозяйства.
5. Содержание дисциплины
Введение. Структура народного хозяйства
1. Общественная организация и основные фонды промышленного производства
2. Природные, трудовые ресурсы и сырье промышленного производства
3. Топливная промышленность
4. Электроэнергетика
5. Металлургия черных металлов
6. Металлургия цветных металлов
7. Машиностроение и металлообработка
8. Химическая промышленность
9. Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность
10. Промышленность строительных материалов
11. Легкая промышленность (текстильная)
12. Пищевая промышленность
13. Экономика и организация сельскохозяйственного производства
14. Основы земледелия
15. Основы животноводства и кормопроизводства
6. Виды учебной работы
Лекции, консультации, практические занятия, лабораторные работы, контрольные
работы, самостоятельная работа. Основные виды самостоятельной работы студентов –
обзор литературных источников, анализ картографических материалов, работа с
Интернет-ресурсами. Результаты самостоятельной познавательной деятельности
студентов оформляются в форме реферата, обсуждаются на практических занятиях,
выявляются в ходе текущего контроля знаний.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и
Интранет-ресурсы
В своей самостоятельной работе студенты могут использовать возможности
компьютерного класса с выходом в Интернет; обращаться к справочной литературе,
картографическим материалам, имеющимся в распоряжении учебной библиотеки ИГУ,
кафедры экономической и социальной географии.
Интернет-источники
http://www.rgo.ru;
www.igras.ru (Сайт Института географии РАН)
www.national-geographic.ru (Сайт журнала «National Geographic-Россия»)
www.vokrugsveta.ru (Сайт журнала «Вокруг света»
www.geografia.ru (Географический портал)
www.gect.ru (Gect.ru. Географический информационный проект)
www.geohive.com (Статистический сайт с социально-экономической информацией
по странам мира).
www.demoscope.ru (Демографическая статистическая информация на сайте
электронного бюллетеня «Население и общество».
http://ellib.library.isu.ru (Электронная библиотека "Труды ученых ИГУ").
http://www.isu.ru/izvestia (Журнал "Известия Иркутского университета. Серия
«Науки о земле»).
(http://www.eco-mnepu.narod.ru/book/) «Россия в окружающем мире» (ежегодник)
(www.bol.ucla.edu) География России
(http://www.gosnadzor.ru)
Федеральная
служба
по
экологическому,
технологическому и атомному надзору
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Для текущего контроля успеваемости студентов используются тесты по
лекционному материалу, устные доклады, рефераты, контрольные работы.
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Промежуточный контроль осуществляется в течение семестра по разделам,
указанным в программе, в часы проверки КСР. Кроме того, результаты текущей работы
студентов проверяются в ходе коллоквиумов и защиты выполненных ими рефератов. В
конце семестра – зачет в устной форме.
10. Разработчик аннотации
Доцент кафедры экономической и социальной географии Туркина Наталья
Геннадьевна