МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет «Финансы и кредит»
Рабочая программа дисциплины
«КРАТКОСРОЧНАЯ ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА»
080105.65 «Финансы и кредит»
Квалификация (степень) выпускника
Экономист
Форма обучения
Очная, заочная
Краснодар
2013 г.
1. Цель освоения дисциплины
Краткосрочная финансовая политика предприятия - центральный блок вопросов и
проблем, знание которых непосредственно определяет практическую профессиональную
пригодность экономиста по специальности «Финансы и кредит». Изучается в рамках курсов
основ и специализации финансового менеджмента. Содержание, организация и проведение
краткосрочной финансовой политики - основа эффективного текущего и оперативного
управления финансами предприятий, фирм, компаний. Порядок изучения политики
управления финансами в процессе принятия разнообразных краткосрочных финансовых
решений, текущего иоперативного финансового планирования, контроля и анализа
составляет предмет программы.
Цель: сформировать у обучающихся систему глубоких знаний, аналитических и
практических навыков в краткосрочном управлении финансами предприятий, фирм и
компаний.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета
Дисциплина «Краткосрочная финансовая политика» относится к циклу факультативных
дисциплин по выбору ООП специальности 080105.65 «Финансы и кредит».
3. В результате изучения дисциплины «Краткосрочная финансовая политика»
студенты должны:
а) знать:
основные направления текущего и оперативного финансового контроля
запоказателями системы финансовых планов и прогнозов как основы управления финансами;
существующие взаимозависимости показателей текущих и оперативных планов,
прогнозов, расчетов к ним и отчетности для внесения своевременных взаимосвязанных
коррективов;
б) уметь:
свободно ориентироваться в теоретических и практических вопросах организации
текущего управления финансами и проведения краткосрочной финансовой политики на
предприятии, в фирме, компании;
определять статус текущих финансовых решений, принимаемых как установочные
решения краткосрочной и долгосрочной финансовой политики;
применять системный подход к рассмотрению любого частного вопроса в ходе
краткосрочного управления финансами предприятия, фирмы, компании;
в)
иметь представление:
владения аналитическими приемами определения целесообразности принятия
краткосрочных финансовых решений.
В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции и
практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки
знаний будет практиковаться устный опрос студентов, написание контрольных работ по
предложенным темам, доклады, рефераты.
По итогам изучения дисциплины студенты сдают зачет.
2
4. Структура и содержание дисциплины
№ п/п
Содержание практических и семинарских занятий:
Тема занятия
Объѐм в часах по формам
обучения
очная
2
заочная
-
1
Основы финансовой политики предприятия
2
Управление ценами и ценовая политика
предприятия
4
1
3
4
5
Управление текущими издержками
Управление оборотными активами
Управление финансированием текущей
деятельности предприятия
4
4
2
1
1
1
16
4
Общий объем
Виды и объѐм самостоятельной работы
Вид самостоятельной работы
Всего часов
очное
1.
Форма контроля
заочное
Самостоятельное изучение отдельных тем (вопросов)
Устный и письменный опрос
Подготовка рефератов по индивидуальным заданиям
3.
Подготовка докладов на семинары и
конференции
4.
Выполнение студенческой научной
работы (по тематике изучаемой дисциплины)
5.
Другие виды самостоятельной работы
10
30
Реферат
10
4
6
2
Выступление на
конференции
Общий объѐм
2.
3
4
2
8
26
38
64
Участие в конкурсе
Тестирование,
контрольные
работы
Задания для самостоятельной работы:
Наименование разделов, тем
Перечень теоретических вопросов и иных заданий
по самостоятельной работе студентов
1. Основы финансовой
политики предприятия
1. Подготовиться к устному опросу по вопросам лекции.
2. Управление ценами и
ценовая политика
предприятия
1. Подготовиться к устному опросу по вопросам
лекции.
2. Подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
- Эластичный и неэластичный спрос;
- Структура рынка;
- Модели рынков.
3. Решить задачи № 1-3.
3. Управление текущими
издержками
1. Подготовиться к устному опросу по вопросам
лекции.
2. Подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
- Классификация затрат на предприятии;
-Основные элементы операционного анализа.
4. Управление оборотными 1. Подготовиться к устному
активами
лекции.
2. Решить задачи № 4-5.
5. Управление финансированием текущей
деятельности предприятия
опросу
по
вопросам
1. Подготовиться к устному опросу по вопросам
лекции.
2. Подготовить сообщение на одну из предложенных тем:
- Управление денежным оборотом и финансовая
политика нормирования;
- Управление остатком денежных средств.
5. Образовательные технологии
В преподавании дисциплины «Краткосрочная финансовая политика» используются
традиционные и интерактивные технологии. Рекомендуемые образовательные технологии:
лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. Более 60 % лекций
представлены в форме презентаций PowerPoint. При проведении занятий используются
активные и интерактивные формы обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение
отдельных разделов дисциплины, коммуникативный эксперимент, деловые и ролевые игры,
мозговой штурм). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и
развитию профессиональных компетенций обучающихся. Удельный вес занятий,
проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 40 % аудиторных занятий. В
рамках учебного курса предусматриваются встречи с представителями российских и/или
зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы
экспертов и специалистов по финансовому менеджменту.
1. Дискуссия групповая – предполагает написание студентами рефератов и тезисов, а
также устное высказывание студентов группы своего мнения по проблеме, заданной
преподавателем на практических занятиях. Данный метод позволяет глубокое изучение
имеющейся информации, возможность высказывания студентами различных точек зрения по
4
изучаемой проблеме, даѐт возможность в процессе непосредственного общения путѐм
логических выводов воздействовать на позиции и установки участников дискуссии.
Данная форма используется в учебном процессе при проведении практических
занятий по следующим темам:
Тема 1. Содержание финансового менеджмента и его место в системе управления
организацией
Тема 3. Управление денежными потоками
Тема 9. Управление источниками финансирования деятельности предприятий
Тема 10. Финансовое планирование и прогнозирование в системе финансового
менеджмента
Тема 13. Специальные вопросы финансового менеджмента
Групповая дискуссия применяется при проведении студенческой конференции по
дисциплине «Финансовый менеджмент».
2. Доклад (презентация) - сообщение, представляющее собой
развѐрнутое
изложение определѐнной темы или вопроса программы. Целью доклада является более
глубокое изучение студентами лекционного материала или вопросов для самостоятельного
изучения. Доклад может быть подготовлен под руководством преподавателя и представлен
студентом, а также может быть сделан приглашѐнным практиком экспертом.
Данная форма используется в учебном процессе при проведении практических
занятий по следующим темам:
Тема 4. Управление оборотными активами
Тема 5. Управление ценой и структурой капитала
Тема 7. Управление инвестициями
Тема 8. Управление собственным капиталом
Тема 12. Банкротство и финансовое оздоровление предприятий
3.
Исследовательский метод обучения – организация обучения на основе
поисковой познавательной деятельности студентов путѐм постановки преподавателем
познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения.
Представляет собой творческий поиск и применение знаний, является условием
формирования интереса, востребованности в творческой деятельности, в самообразовании.
Основная идея исследовательского метода заключается в использовании научного подхода к
решению той или иной задачи. Работа студентов строится по логике проведения
классического научного исследования с использование всех научно-исследовательских
методов и приѐмов. Основные этапы организации учебной деятельности при использовании
данного метода:
1. Определение общей темы исследования, предмета и объекта исследования.
2. Выявление и формулирование общей проблемы.
3. Определение методов сбора и обработки данных.
4. Сбор данных.
5. Обсуждение полученных данных.
6. Формулировка понятий, обобщений, выводов.
7. Применение заключений, выводов.
Данная форма используется в учебном процессе при написании научной работы.
4.
Пост-тест – тест на оценку, позволяющий проверить знания студентов по
пройденным темам. Данный метод обучения используется при проведении тестирования с
использованием аттестационного педагогического тестового материала для оценки качества
знаний студентов по дисциплине. Используется для оценки качества знаний студентов на
практических занятиях по всем темам учебной программы.
5. Кроссворд – удобная форма активизации мышления студентов. В процессе
подготовки кроссворда студенту необходимо тщательно прорабатывать теоретический и
практический материал, обращаться не только к лекциям и учебникам, но и к
дополнительной и справочной литературе. В ходе такой проработки и отбора материала
5
студент, без сомнения, более глубоко усваивает уже полученный материал и приобретает
дополнительную информацию, которая постепенно накапливается, формируя более высокий
уровень знаний. В то же время нестандартная форма задания стимулирует нестандартный
подход к выполнению данного задания, следовательно, активизируется не только
познавательная деятельность, но и творческое начало будущих специалистов.
Составление тематических кроссвордов, позволяет добиться более качественного
усвоения материала дисциплины при повышении заинтересованности студентов в
результатах работы и развитии их творческого потенциала.
Кроссворд используется в учебном процессе как форма рубежного контроля по
окончании изучения материала темы.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины
Вид самостоятельной работы:
1.Самостоятельное изучение отдельных тем (вопросов).
2.Подготовка рефератов по индивидуальным заданиям.
3.Подготовка докладов на семинары и конференции.
4.Проведение патентного поиска по тематике курсовой, научной студенческой работы.
5.Выполнение студенческой научной работы (по тематике изучаемой дисциплины).
6. Домашние задания и контрольные работы.
Форма контроля:
1. Устный и письменный опрос.
2. Реферат.
3. Выступление на семинаре, конференции.
4. Тестирование.
Задания по выполнению домашних контрольных работ
А,Ф
1
Понятия "финансовая политика предприятия", ее значение в развитии
предприятия.
Б,Х
В,Ц
2
3
Финансовая стратегия и финансовая тактика.
Этапы финансовой политики. Долгосрочная и краткосрочная финансовая
политики предприятия.
Г,Ч
4
Субъект и объект финансовой политики. Информационное обеспечение
финансовой политики.
Д,Ш
Е,Щ
Ж,Э
З,Ю
И,Я
К
Л
М
Н
О
П
Р
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Цена, факторы еѐ определяющие Системообразующие виды цен.
Государственная политика регулирования цен.
Типы ценовой политики предприятия.
Взаимосвязь цены, спроса и предложения.
Формы и методы регулирования цен на предприятии.
Полезность товара. Предельная полезность.
Базовая цена и методы еѐ определения.
Основы управления текущими затратами.
Планирование затрат в рыночных условиях.
Классификация затрат предприятия.
Принципы операционного анализа.
Запас финансовой прочности.
6
С
Т
У
А,Ф
Б,Х
В,Ц
Г,Ч
Д,Ш
Е,Щ
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Порог рентабельности.
Операционный рычаг.
Взаимодействие финансового и операционного рычагов.
Основы управления оборотными активами.
Циклы оборота средств предприятия.
Принципы управления оборотными активами предприятия.
Управление запасами, необходимость их сбалансированности.
Управление дебиторской задолженностью.
Формы расчетов с покупателями, их влияние на дебиторскую задолженность.
Ж,Э
26
Формы рефинансирования дебиторской задолженности.
7
З,Ю
И,Я
К
Л
М
Н
О
П
27
28
29
30
31
32
33
34
Анализ оборачиваемости средств в расчетах.
Анализ величины долгов, создание резервов.
Управление денежными активами предприятия.
Управление потоком платежей.
Управление ликвидностью.
Финансирование текущей деятельности предприятия.
Текущие активы и краткосрочные обязательства.
Оборотные средства как основной объект финансового управления.
Р
35
Планирование потребности, выбор источников финансирования оборотных
средств.
С
Т
У
36
37
38
Заемные средства в обороте.
Кредиторская задолженность, управление ею.
Формы краткосрочного финансирования.
Тематика рефератов
1. Основные направления финансовой политики.
2. Информационное обеспечение финансовой политики.
3. Эластичный и неэластичный спрос.
4. Структура рынка.
5. Модели рынков.
б. Основные элементы операционного анализа.
7. Управление денежным оборотом и финансовая политика нормирования.
8. Взаимодействие финансового и операционного рычагов.
Подготовка докладов
1. Основные факторы, влияющие на приоритетность стратегических целей финансовой
политики.
2. Виды цен.
3. Классификация затрат на предприятии.
4. Сила воздействия операционного рычага.
5. Управление остатком денежных средств.
Вопросы к зачету
1. Понятия "финансовая политика предприятия", ее значение в развитии предприятия.
2. Финансовая стратегия и финансовая тактика.
3. Этапы финансовой политики. Долгосрочная и краткосрочная финансовая политики
предприятия.
4. Субъект и объект финансовой политики. Информационное обеспечение финансовой
политики.
5. Цена, факторы еѐ определяющие. Системообразующие виды цен.
6. Государственная политика регулирования цен.
7. Типы ценовой политики предприятия.
8. Взаимосвязь цены, спроса и предложения.
9. Формы и методы регулирования цен на предприятии.
10. Полезность товара. Предельная полезность.
11. Базовая цена и методы еѐ определения.
8
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Основы управления текущими затратами.
Планирование затрат в рыночных условиях.
Классификация затрат предприятия.
Принципы операционного анализа.
Запас финансовой прочности.
Порог рентабельности.
Операционный рычаг.
Взаимодействие финансового и операционного рычагов.
Основы управления оборотными активами.
Циклы оборота средств предприятия.
Принципы управления оборотными активами предприятия.
Управление запасами, необходимость их сбалансированности.
Управление дебиторской задолженностью.
Формы расчетов с покупателями, их влияние на дебиторскую задолженность.
Формы рефинансирования дебиторской задолженности.
Анализ оборачиваемости средств в расчетах.
Анализ величины долгов, создание резервов.
Управление денежными активами предприятия.
Управление потоком платежей.
Управление ликвидностью.
Финансирование текущей деятельности предприятия.
Текущие активы и краткосрочные обязательства.
Оборотные средства как основной объект финансового управления.
Планирование потребности, выбор источников финансирования оборотных средств.
Заемные средства в обороте.
Кредиторская задолженность, управление ею.
Формы краткосрочного финансирования.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная
1.
Басовский Л.Е. Финансовый менеджмент: Учебник - М: ИНФРА-М, 2002. - 240
с.
2.
Ван Хорн Дж. Основы финансового менеджмента. - М.-СПб-Киев: Вильяме, 2003.
3.
И.В. Кольцова, Д.А. Рябых, ООО "Альт-Инвест". Практика финансовой
диагностики и оценки проектов. - М.: ООО "И.Д. Вильяме", 2007. - 416 с.
4.
Лихачева О.Н., Щуров С.А. Долгосрочная и краткосрочная финансовая
политика предприятия: Учебное пособие / Под ред. И.Я. Лукасевича. - М.: Вузовский
учебник, 2007. - 288 с.
5.
Тихомиров Е.Ф. Финансовый менеджмент: Управление финансами
предприятия: учебник для студ. вузов / Е.Ф. Тихомиров. - М.: Издательский центр
"Академия", 2006. - 384 с.
6.
Финансовый менеджмент: теория и практика./Под ред. Е.С. Стояновой. 5-ое
изд. - М.: Перспектива, 2003.
7.
Финансовый менеджмент: Учебное пособие/Под ред. проф. Е.И. Шохина.- М.:
ИД ФБК-ПРЕСС, 2003.
Нормативная
8.
Налоговый кодекс Российской Федерации (часть 1-я) от 31 июля 1998 г. (с
изменениями)
9.
Налоговый кодекс Российской Федерации (часть 2-я) от 5 августа 2000 г. (с
изменениями)
10.
Гражданский кодекс Российской Федерации
9
15.
Федеральный закон "Об акционерных обществах" №208-ФЗ от
26.12.1995г.
16.
Федеральный закон "О несостоятельности (банкротстве)" №127-ФЗ от
26.10.2002 г.
Дополнительная
17. Гончаров А.И. Восстановление платежеспособности предприятия: модель
оздоровления финансов // Финансы. - 2004. - №8.
18. Гончаров А.И. Восстановление платежеспособности предприятия: модель
обновления основных средств // Финансы. - 2004. - №9.
19. Гончаров А.И. Понятие "финансовое оздоровление предприятия" в системе
управления финансами // Финансы. - 2004. - №4.
20. Грачев А.В. Рост собственного капитала, финансовый рычаг и платежеспособность предприятия // Финансовый менеджмент. - 2002. - №2.
21. Ковалев В.М. Практикум по финансовому менеджменту: Учебное пособие. -М:
2001г.
22. Лихачева О.Н. Финансовое планирование на предприятии: Учеб.-практ. Пособие.
- М.: Изд-во Проспект, 2004.
23. Панова М., Матвеев А. Активы: кто и как ими управляет // Экономика и жизнь.2004.-№12.
24.Савельев В.М. Факторинг - форма обслуживания малого и среднего бизнеса //
Финансы. - 2004. - №2.
25. Финансовый менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. акад. Г.Б. Поляка. - 2-е
изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 527 с.
26. Экономическая теория: Учебник. - Изд. испр. и доп. / Под общ.ред. акад. В.И.
Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. - М.: ИНФРА-М,2005.-672с.
27. Яхрушин. М. Товарные запасы: варианты оптимизации // Экономика и жизнь.2003.-№34.
Пакеты
прикладных
программ
для
проведения
лабораторнопрактических занятий
Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант
Плюс: Высшая школа.
10
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наименование оборудования
Кол-во ед.
№ аудитории
1. Компьютеры Интел S10/СЕL
12
203зоо
2. Компьютер МТЕ
1
263зоо
3. Компьютер – рабочая модель
2
203зоо
4.Компьютер –рШ/500/64/6/4 qb
2
201, 202 зоо
5. Ксерокс – Коника 1216
1
263 зоо
3
263, 201, 202 зоо
6. Принтеры Hewlett Packard Laser Jet
1100
7. Стол письменный
18
8. Стул
36
9. Мультимедийное оборудование в
составе: проектор EPSON, ноутбук
ASUSROVERBOOK, экран, программа
для подготовки презентаций
(фрагменты), элементы электронного
учебника, лекций.
1
263
Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности 080105.65 «Финансы и кредит».
Автор:
Юрченко А.А.., к. э.н., ст. преподаватель
Рецензент:
Тюпакова Н.Н., д. э. н., профессор кафедры налоги и налогообложение
11