оуд.16 география
advertisement
Общие положения Учебная дисциплинаразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) ___Повар,кондитер_ 1. Формы контроля и оценивания элементов учебной дисциплины Элементучебной дисциплины Форма контроля и оценивания Текущий контроль 1. Политическая карта мира Тестирование 2. География населения мира Тестирование 3. География мировых природных Тестирование Промежуточная аттестация ресурсов 4. География мирового хозяйства Тестирование 5. Регионы и страны мира Тестирование 6. Россия в современном мире Тестирование 7. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества Форма итогового контроля–дифференцированный зачет Тестирование 2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 2.1. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ В результате изучения учебной дисциплины «География» обучающийся должен: знать/понимать: основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований; особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации; географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества; особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда; уметь: определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий; применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов; составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия; • сопоставлятьгеографические карты различной тематики; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций; нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения. 2.2. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется проверка следующих общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «География». Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся (лабораторные столы); - рабочее место преподавателя; - географическая карта мира; - глобус Земли политический демонстрационный; - глобус Земли физический демонстрационный; - коллекции. Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Для обучающихся Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Глобальная география. 11 класс. – М., 2013. Кузнецов А.П. География. Население и хозяйство мира. 10 кл. – М., 2013. Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнике «Экономическая и социальная география мира». – М., 2005. Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира». 10 кл. – М., 2014 Петрова Н.Н. География мира. Экспериментальное учебное пособие. ИРПО. – М., 2008. Петрова Н.Н. География. Современный мир. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М., 2014 Петрова Н.Н. ЕГЭ. Эффективная подготовка. География в вопросах и ответах. – М., 2007. Баранчиков Е.А., Горохов С.А., Козаренко А.Е. и др. Под редакцией Баранчикова Е.В. География. Учебник для студ. образоват. учрежд. СПО. – М., 2012. Для преподавателей Плисецкий Е.Л. Коммерческая география. Россия и мировой рынок; ч. 1 и ч. 2. – М., 2005. Лазаревич К.С., Лазаревич Ю.Н. Справочник школьника. География. 6–10 кл. – М., 1997. Большая школьная энциклопедия. Том 1. – М., 2007. 1. СПИСОК САЙТОВ ПО ХИМИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ № Название сайта или Содержание статьи п/п 1 Образовательные тесты Онлайн-тестирование по всем темам 2 Географический образовательный портал Интегрированные тесты 3 В электронном пособии "География. 10-11 классы. Тесты для учащихся" содержится ряд тестов, составленных в соответствии со стандартами средней общеобразовательной школы. Пособие создано в помощь учащимся 10-11 классов, а также поступающим в вузы, желающим повторить пройденный материал и повысить свой уровень знаний по географии. Два режима Тестирование и Обучение позволят обучающимся самостоятельно повторить изученный материал, подготовиться к контрольным и проверочным работам, а также к выпускным и вступительным экзаменам. В электронном пособии содержатся тесты по основным темам курса географии в 10-11 классах Население мира, Мировое хозяйство, Зарубежная Европа, Африка и др., что позволит эффективней провести контроль полученных знаний, а также закрепить пройденный материал. Электронное пособие "География. 10-11 классы. Тесты для учащихся" Авторы: Высоцкая М. В. Выпуск: 2010г. Адрес (Url) http://testedu.ru/test/geografiya /11-klass/test-po-georgafii-11klass.html http://mygeog.ru/interaktivnyjtest-rossiya-v-sovremennommire/ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) 1 Умения: основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований; особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации; географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества; особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда; Знания: определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социальноэкономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий; применять разнообразные источники географической информации для Формы и методы контроля и оценки результатов обучения 2 тестовые задания, домашние работы практические работы, контрольные работы тестовые задания, домашние работы практические работы, контрольные работы тестовые задания, домашние работы практические работы, контрольные работы лабораторные работы, практические работы выполнение индивидуальных исследовательских заданий тестовые задания, домашняя работа контрольная работа, тестовые задания, домашняя работа контрольная работа, тестовые задания, домашняя работа проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов; составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия; сопоставлятьгеографические карты различной тематики; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций; нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения. контрольная работа, тестовые задания, практические работы контрольная работа, тестовые задания, домашняя работа, практические работы практические работы, тестовые задания контрольная работа, тестовые задания, домашняя работа, практические работы выполнение индивидуальных исследовательских заданий. контрольная работа, тестовые задания, домашняя работа, практические работы выполнение индивидуальных исследовательских заданий. контрольная работа, тестовые задания, домашняя работа, практические работы выполнение индивидуальных исследовательских заданий. 4.1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины «География» Тест «Политическая карта мира» А1.Какой буквой на политической карте мира обозначено государство Ангола? 1)А 2)Б 3)С 4) A2. Какое из перечисленных государств по форме правления является республикой? 1)Швеция 2) Франция 3) Таиланд 4) Испания А3. Государство Таиланд расположено ? 1) Африке 2) Азии 3) Латинской Америке 4) Океании А4.Выберите строку, где перечислены внутриконтинентальные страны Азии? 1)Бутан, Непал, Мьянма, Пакистан 2)Нигер, Эфиопия, Лесото 3)Туркмения, Непал, Афганистан А5.Какая из перечисленных стран имеет федеративное устройство? 1)Япония 2)Китай 3)Индия 4)Индонезия А6.Какая страна расположена в Северной Африке? 1)Кения 2)Танзания 3)Тунис 4)Сомали А7.Какая из перечисленных стран относится к развивающимся странам? 1)ЮАР 2)Польша 3)Китай 4)Канада А8.К новым индустриальным странам относится? 1)Малайзия 2)Непал 3)Вьетнам 4)Иран А9.В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наибольший? 1)Норвегия 2)Украина 3)Индия 4)Нигерия А.10. С какой из перечисленных стран граничит Россия? 1)Эстония 2)Словакия 3)Молдавия 4)Венгрия А11.Какая из перечисленных стран является членом ОПЕК? 1).Индия 2)Нигерия 3)Эфиопия 4)Россия А12.Форма административно-территориального устройства такая же ,как в 1)Чехии 2)Польше 3)Италии 4)Бразилии А13.Какая из перечисленных стран не относится к региону ,,Ближний Восток,, 1)Кипр 2)Иран 3)Израиль 4)ОАЭ А14.Какая страна расположена в Центральной Америке? 1)Венесуэла 2)Панама 3)Перу 4)Эквадор А15.Какая из перечисленных стран является членом НАТО? 1)Аргентина 2)Норвегия 3)Швеция 4)Швейцария В1. Установите соответствие между типом страны и страной, относящейся к данному типу ТИПЫ СТРАН наименее развитые нефтеэкспортирующие «переселенческого» типа СТРАНА 1) А) Австралия 2) Б) Сомали 3) В) Катар Г) Болгария Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов без пропусков и знаков препинания. 1 2 3 4 В2. Установите соответствие между страной и буквой, которой она обозначена на карте Южной Америки. 1) 2) 3) СТРАНА Колумбия Чили Боливия А) Б) В) Г) БУКВА А Б В Г Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам. 1 2 B3 3 Установите соответствие между страной и ее столицей. СТРАНА СТОЛИЦА A) Словакия 1) Братислава Б) Швейцария 2) Женева B) Словения 3) Любляна 4) Берн В4.Выберите из предложенного списка три страны, которые в прошлом были колониями Великобритании. А) Б) В) Г) Д) Е) Индонезия Ангола Мьянма Мали Пакистан Индия Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания. Ответ: _______________. С1. Определите, к какой стране относится следующее описание: "Эта страна, относящаяся к странам переселенческого капитализма входит в состав Британского содружества, имеет две границы с одной и той же страной, обладает разнообразными природными ресурсами и имеет два государственных языка". С2.Определите страну по ее краткому описанию. Это государство с самой маленькой площадью территории и минимальным числом жителей, уникальное по форме правления. Здесь имеется свое правительство, банк, гвардия, законы. Сфера деятельности этого государства – весь мир. Ответы Часть 1 № задания Ответ А1 3 А2 2 А3 2 А4 3 А5 3 А6 3 А7 3 А8 1 А9 1 А10 1 А11 2 А12 3 А13 2 А14 2 А15 2 Часть 2 № задания Ответ В1 БВА В2 АГБ В3 143 В4 ВДЕ С1. Канада. С2. Ватикан. Тестовые задания по теме: «Население мира». 1 вариант 1. К индоевропейской языковой семье относится группа: А) финно-угорская; Б) романская; В) германская; Г) иранская. 2. национальными религиями Китая являются: А) индуизм и сикхизм; Б) буддизм и синтоизм; В) конфуцианство и даосизм; Г) ламаизм и иудаизм. 3. Рассеянное сельское расселение характерно для: А) Китая; Б) Индии; В) Индонезии; Г) Австралии. 4. Европейские страны современной трудовой эмиграции – это: А) Великобритания, Франция, Германия; Б) Швейцария, Македония, Албания; В) Греция, Португалия, Италия; Г) Югославия, Испания, Сирия. 1 вариант: 1-1 2-3 3-4 4-3 2 вариант 1. В Европе и Америке преобладают представители языковой семьи: А) сино-тибетской; Б) индоевропейской; В) уральско-юкагирской; Г) афразийской. 2. Мировыми религиями являются: А) индуизм, христианство, буддизм; Б) христианство, иудаизм, ислам; В) буддизм, ислам, христианство; Г) ислам, христианство, конфуцианство. 3. Высокую долю горожан имеют страны: А) Чили, Австралия, Китай; Б) Испания, Португалия, Индия; В) Норвегия, Бельгия, Нигерия; Г) Аргентина, Венесуэла, Израиль. 4. Странами современной трудовой иммиграции являются: А) Австралия, Аргентина, ЮАР; Б) Йемен, Саудовская Аравия, Оман; В) Алжир, Ливия, Египет; Г) США, Япония, Индия. 2 вариант: 1-2 2-3 3-4 4-1 Тест «Географическое население мира» 1. Укажите примерную численность населения Земного шара. А)3,5 млрд. В)4,5-5 млрд. Б)5,1-6 млрд. Г)6,5 млрд. 2. Укажите абсолютный ежегодный прирост населения Земли в 90-х г. А)20-30 млн. В)80-100 млн. Б)50-70 млн. Г)120-130 млн. 3. Укажите предложенном списке страны, численность населения которых превышает 100 млн. человек. А) Китай В) Индия Б) Мексика Г) Бангладеш 4. Укажите группу, в которую входят только государства с населением более 100 млн. человек. А) Россия, Эфиопия, Нигерия, Индия Б) Вьетнам, Италия, Франция, Германия В) Бразилия, Япония, Пакистан, Нигерия Г) Бангладеш, Пакистан, Украина, Австралия 5. Укажите верные утверждения: А) В восточном полушарии сосредоточено больше населения, чем в Западном Б) В северном полушарии население меньше, чем в Южном В) Большинство жителей Земли расселено на высотах до 200м над уровнем Мирового океана Г) Средняя плотность населения на Земле - около 20 человек на 1 км2 6. Укажите группу, в которой все страны имеют низкую плотность населения А) Оман, Парагвай, Бельгия Б) Вьетнам, Лаос, Камбоджа В) США, Япония, Германия Г) Россия, Ливия, Монголия 7. Укажите регион, который является наиболее многонаселенным в современном мире А) СНГ Г) Северная Америка Б) Зарубежная Европа Д) Латинская Америка В) Зарубежная Азия Е) Африка 8. Укажите предложенном списке страны, в которых большинство населения проживает в горных районах (выше 1000м над уровнем Мирового океана) А) Боливия Г) Китай Б) Мексика Д) Эфиопия В) Бразилия Е) Египет 9. Укажите верные утверждения: А) Соотношение мужчин и женщин в мире определяется значительным перевесом численности женщин над численностью мужчин в Индии и Китае Б) В целом по миру численность женщин значительно больше, чем численность мужчин В) В развитых странах, как правило, численно преобладают женщины Г) Мальчиков рождается больше, чем девочек, но к 15-летнему возрасту Соотношение полов выравнивается, а в старших возрастах обычно преобладают женщины 10. Укажите в представленном списке пять стран с наиболее высоким естественным приростом 1)Монголия 6)Чад 2)Албания 7)Мадагаскар 3)ЮАР 8)Никарагуа 4)Египет 9)Алжир 5)Нигерия 10)Австралия 11. Укажите страну с самым высоким в Европе естественным приростом населения А) Греция В) Болгария Б) Албания Г) Португалия 12. Укажите верные утверждения: А) В развивающихся странах дети составляют 40-45% населения Б) В развивающихся странах доля трудоспособного населения составляет 70-80% В) В развивающихся странах доля детей в 4-5 раз выше доли пожилых людей Г) В развитых странах доля пожилых людей выше, чем доля детей 13. Укажите страну, в которой доля пожилых людей выше, чем доля детей А) Кения В) Кувейт Б) Германия Г) Индия 14. Укажите страну, в которой доля детей составляет менее четверти населения, а доля пожилых людей - значительно выше, чем в среднем по миру А) Бразилия Г) Индия Б) Мексика Д) Кувейт В) Болгария Е) Кения 15. В мире на каждые 1000 женщин приходится примерно А)990 мужчин В)1010 мужчин Б)1001 мужчина Г)1100 мужчин 16. Укажите верные утверждения: А) Около половины государств мира мононациональные Б) США – самая многонациональная страна мира В) Индия - многонациональное государство Г) Наиболее распространенный в мире язык – английский 17. Укажите три народа, относящихся к одной языковой системе 1)хиндустанцы 6)банту 2)китайцы 7)вьеты 3)немцы 8)японцы 4)баски 9)курды 5)египтяне 10)тамилы 18. Укажите, между какими расами метисы являются промежуточной группой А) между европеоидной и негроидной Б) между европеоидной и монголоидной В) между европеоидной и австралоидной Г) между негроидной и монголоидной 19. Укажите регион, в котором наиболее интенсивно происходило (и происходит) смешивание рас А) Зарубежная Азия Г) Африка Б) Зарубежная Европа Д) Австралия и Океания В) Америка Е) СНГ 20. Укажите страну по имеющимся в ней национальным меньшинствам: курды, азербайджанцы, арабы, белуджи А) Ирак Г) Индия Б) Иран Д) Саудовская Аравия В) Турция Е) Пакистан 21. Укажите мировые религии 1)христианство 5)мусульманство 2)индуизм 6)иудаизм 3)конфуцианство 7)синтоизм 4)буддизм 8)даосизм 22. Укажите в представленном списке страны, в которых преобладают мусульмане-сунниты 1)Иран 6)Нигер 2)Египет 7)Сомали 3)Индонезия 8)Босния и Герцеговина 4)Малайзия 9)Турция 5)Вьетнам 10)Болгария 23. Укажите третью по численности приверженцев мировую религию А) христианство В) ислам Б) индуизм Г) буддизм 24. Укажите азиатскую страну, в которой среди верующих преобладают католики А) Малайзия В) Монголия д) Филиппины Б) Бангладеш Г) Турция 25. Укажите среди регионов мира два с наибольшей численностью городского населения А) Европа Г) Северная Америка Б) Азия Д) Латинская Америка В) Африка Е) Австралия и Океания 26. Укажите в представленном списке государств Европы два с минимальным уровнем урбанизации 1)Великобритания 6)Португалия 2)Австрия 7)Болгария 3)Франция 8)Нидерланды 4)Италия 9)Швеция 5)Албания 10)Бельгия 27. Укажите группы предложений, в которых содержатся только верные утверждения А) Уровень урбанизации в целом по миру около 50%.В мире насчитывается около 400 городов – миллионеров. В мире насчитывается около 20 городов с населением более 10 млн. человек в каждом. В Австралии и Океании нет городов с населением более 5млн. человек Б) Доля городского населения на Земле – примерно ½.уровень урбанизации в развитых странах составляет в среднем 75%.Уровень урбанизации в большинстве развивающихся стран составляет 20-40% В) В городских поселениях живет примерно половина населения Земли. В Северной Америке, а также в Австралии и Океании более ¾ населения – городские жители Г) В Африке в городских поселениях проживает около 1/3 населения. Доля городского населения в Азии в 2 раза меньше, чем в Африке 28. Рост городов в большинстве развивающихся стран характеризуется А) высокими темпами Б) опережением реального экономического развития В) разрастанием трущоб Г) переселением жителей из центра города в пригороды 29. Для центральной части типичного североамериканского города характерна планировка А) радиальная Б) прямоугольная В) хаотическая 30. Укажите наиболее крупную городскую агломерацию из перечисленных А) Каир Г) Токио Б) Бомбей Д) Лондон В) Нью-Йорк Е) Буэнос-Айрес Ответы:1)Б; 2)В; 3)А, В, Г; 4)В; 5) А, В,;6)Г; 7)В; 8) А, Б, Д, Е; 9)В, Г;10) 1,5,7,8,9; 11)Б; 12)а, г;13)Б; 14) В; 15) В;16; А, В; 17) 1, 3, 9; 18)Б; 19) В; 20) Б; 21) 1,4,5; 22)2,3,4,6,7,8,9; 23)Г; 24)Д; 25) А,Б; 26)5,6; 27)А.,Б,В; 28)А,Б,В;29)Б;30)Г. Тест «Страны мира на карте» Вариант №1 1. Назовите страну, имеющую выход к морю: А. Чехия Б. Монголия В. Индия Г. Австрия 2. На территории какой страны расположен анклав Лесото: А. Китай Б. ЮАР В. США 3. Выберите страны, являющиеся лидерами по площади: А. Россия, США, Канада, Австралия, Китай Б. Япония, Щвейцария, Великобритания В. Аргентина, Бразилия, Монголия Г. ЮАР, Канада, Австралия 4. В какой части света расположена страна Свазиленд : А. Азия Б. Африка В. Европа Г. Америка 5. Территориальными водами государства считается прибрежная зона шириной: А. 12 миль Б. 2 мили В. 100 миль Г. 50 миль 6. Больше всего «горячих точек» вы найдете на карте: А. Европы Б. Азии В. Северной Америки Г. Южной Америки 7. Какие две страны соединяет пролив Ла-Манш: А. Грецию и Турцию Б. Англию и Францию В. Норвегию и Данию 8. Полуостров Ютландия принадлежит: А. Дании Б. Норвегии В. Греции Г. Турции 9.В какой части света расположено государство Фиджи? А. Америка Б. Африка В .Австралия и Океания Г. Азия 10. Развитое государство Африки: А. ЮАР Б. Сомали В. Египет Г. Марокко 11. Самая большая по площади страна Южной Америки: А. Венесуэла Б. Бразилия В. Аргентина Г. Колумбия 12. Микрогосударство мира: А. Ангола Б. Непал В. Бруней Г. Фиджи 13. Страна, не имеющая выхода к морю: А. Индия Б. Мексика В. Болгария Г. Бутан (Правильные ответы: 1В, 2Б, 3А, 4Б, 5А, 6Б, 7Б, 8А, 9В, 10А, 11Б, 12 В,13Г) Вариант №2 1. Важную роль в урегулировании международных конфликтов играет: А. ООН Б. ОПЕК В. НАТО Г. Красный Крест 2. Расширение НАТО на восток – сложная военно-политическая проблема для: А. Эстонии и Латвии Б. России В. Польши и Венгрии Г. Чехии и Словакии 3. Высокий уровень экономического и социального развития страны характеризуется в первую очередь: А. Численностью населения Б. ВВП на душу населения В. Плотностью населения Г. Ценами на газеты и журналы 4. Примером объединения стран в одно государство могут служить: А. Югославия Б. Россия В. Чехословакия Г. Германия 5. К странам «переселенческого» типа относятся: А. Индия, Китай, Израиль, ЮАР Б. Канада, Австралия, Новая Зеландия, ЮАР В. США, Великобритания, Австралия 6. Наибольшее количество развивающихся стран находится в: А. Азии, Африке, Латинской Америке и Океании Б. Юго-Восточной Азии В. Центральной и Южной Африке Г. Австралии и Океании 7. На протяжении всего послевоенного периода главной «горячей точкой» планеты остается: А. США Б. Экваториальная Африка В. Ближний Восток Г. Россия 8.Соседом России является страна: А. Индия Б. Китай В. Молдова Г. Турция 9. Страна Катар расположена на полуострове: А. Индостан Б. Индокитай В. Аравийский Г. Ямал 10. На полуострове Индокитай расположена страна: А. Вьетнам Б. Индия В. Китай Г. Марокко 11. Морской сосед России с востока: А. Китай Б. Япония В. Норвегия Г. Азербайджан 12.Страна с конституционной монархией: А. Россия Б. США В. Греция Г. Великобритания 13. Островное государство мира: А. Лихтенштейн Б. Марокко В. Дания Г. Мальта (Правильные ответы 1А, 2Б, 3Б, 4Г, 5Б, 6А, 7В, 8Б, 9В, 10А, 11Б, 12Г,13Г) Тест для изучения учебных достижений учащихся по итогам учебного года Вариант 1 1. К странам переселенческого типа относится: 1) Япония, 2) ФРГ, 3) Канада, 4) Испания. 2. Международная организация ОПЕК объединяет страны-экспортеры: 1) стали, 2) нефти, 3) пшеницы, 4) бокситов. 3. Государство, имеющее выборные органы исполнительной и законодательной власти, но наследуемого главу государства, называется: 1) республикой, 2) конституционной монархией, 3) абсолютной монархией, 4) диктатурой. 4. Какая страна относится к 1-му типу воспроизводства населения («демографическая зима»): 1) Нигерия, 2) Алжир, 3) Великобритания, 4) Кувейт. 5. Развитие мощной нефтехимии в морских портах Японии является результатом ориентации: 1) на привозное сырьѐ, 2) на потребителя, 3) на местное сырьѐ. 6. Примерно треть прироста населения стран Северной Америки обеспечивается за счет: 1) высокого естественного прироста, 2) высокой рождаемости, 3) иммиграции, 4) эмиграции. 7. По государственному строю Австралия является: 1) государством в составе содружества, 2) конституционной монархией, 3) республикой. 5 2 6 8. Какой цифрой на карте показана Греция? 3 7 8 1 …………………………………………………………………………………………………… 8. Найдите единственную ошибку в перечне характерных черт стран Тропической Африки: 1) высокие темпы индустриализации и экономического развития, 2) чрезвычайно пестрый национальный и религиозный состав населения, 3) наименее урбанизированный регион мира, 4) половина сельского населения ведет натуральное хозяйство, 5) остро стоят проблемы опустынивания, обезлесения и деградации земель. 9. Используя карту, определите правильное соответствие: 1 2 3 4 5 6 7 А. Страны АСЕАН: 5, 6, 4, 7, 8 Страны ОПЕК: 1, 2, 3, 8 8 Б. Страны АСЕАН: 1, 2, 3, 8 Страны ОПЕК: 5, 6, 4, 7, 8 10. Найдите ряд стран, в котором верно указаны страны, лидирующие по общему производству машиностроительной продукции: 1) США, Япония, ФРГ 2) Россия, Португалия, Италия 3) Япония, Испания, Великобритания 4) Индия, Бразилия, Китай, Мексика 11. Определите страну, в которой находится «Силиконовая долина»: 1) Италия, 2) Япония, 3) Россия, 4) Сингапур, 5) США. 12. Какая группа стран имеет федеративную форму административно-территориального устройства? 1) Франция, Украина, Китай 2) Япония, Бельгия, Швеция 3) США, Индия, Канада 4) Россия, Эстония, Саудовская Аравия 13. Закончите предложение. Та часть земной природы, с которой человечество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности на данном этапе исторического развития называется…………………………………….. 14. Закончите предложение. Соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования называется ………………………………………………………. 15. Ученые (географы, экологи) утверждают, что в решении природоохранных проблем у человечества есть три главных пути: 1) создание хороших очистных сооружений; 2) рациональное размещение «грязных» производств; 3)……………….. Назовите третий путь решения природоохранных проблем. 16. Для данного типа воспроизводства населения характерны невысокие показатели рождаемости, смертности и соответственно естественного прироста населения. Как называется этот тип воспроизводства населения? ………. ………………………………………………………………………………………………. 17. Перед вами половозрастные пирамиды. Определите по ним для какого типа воспроизводства населения (I или II) характерна высокая продолжительность жизни? Ответ запишите по образцу: для………………… типа ВН. 18. Перед вами фрагмент карты Европы. Что показано на карте территории Западной Европы красным пунктиром? А. Границы Западной Европы. Б. Границы экономического влияния ФРГ. В. Границы центральной оси развития. Г. Границы ЕЭС. 19. Что показано стрелками разного цвета на карте Европы? Дополните предложение. Это направления……………….. ……………………………………. 20. Япония – островное государство. Одной из причин высокой продолжительности жизни населения этой страны является рацион питания. Японцы говорят о своем питании: «У нас………………………………….». Напишите одной короткой фразой, что же говорят жители этой страны о своем питании? 21. На территории Китая выделяют две части: западную и восточную. Как они заселены? Из предложенных ответов выберите правильный. 1) западная заселена очень плотно, 2) восточная заселена очень плотно, 3) обе заселены очень плотно, 4) обе имеют редкое население. 22. Перед вамисхема четырех экономических столиц – на западе, востоке, севере и юге одной из стран мира. Эти экономические центры связаны «коридорами развития». Напишите название этой страны и еѐ четвертого экономического центра. Страна…………….? Четвертый центр…….....? ●? Бомбей ● ● ● Калькутта Мадрас 23. «Чипитс», «Босваш» – названия мегалополисов США. А как называется третий мегалополис этой страны? Напишите…………… 24. Закончите фразу. Международное географическое разделение труда выражается в …………………………………………………………………… Ответы на вопросы контрольного итогового теста. Г-10 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 8а 9. 10. 11. 12. - 3 2 2 3 1 3 1 1 1 А 1 5 3 географическая среда ресурсообеспеченностью безотходные технологии «демографическая зима» для I типа воспроизводства населения В миграции гастарбайтеров в развитые страны Западной Европы (возможен подобный ответ, сформулированный другим образом). 20. - «…мало мяса, много рыбы». Возможен другой ответ в этом же ключе. 21. - 2 22. - страна Индия. Центр – Дели. 23. - «Сан-Сан» 24. - …в специализации отдельных стран на производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем обмене ими. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. - Дифференцированный зачет. Вариант 1. 1.Что такое анклав? А). Территория, принадлежащая сразу нескольким странам Б). Территория, удаленная от страны и принадлежащая этой стране В). Форма государственного устройства Г). Одна из высших должностей в теократической монархии 2.Сколько сейчас стран на земле? А). 230 В). 200 Б). 150 Г). 310 3.Определите страну – государственный строй в которой - монархия: А). Япония Г). Италия Б). США Д). Германия В). Франция 4.Что такое « географическая среда»? А). Все природные объекты, окружающие человека. Б). Часть природы, с которой человек взаимодействует в процессе хозяйственной деятельности. 5. Андские страны выделяются крупными ресурсами: А) нефти и газа, В) марганца и фосфоритами. Б) медными и полиметаллическими рудами, 6. Государства, занимающие ведущие в мире позиции по запасам древесины: А) Россия, Канада, США, Бразилия, Г) Россия, Канада, США, Конго. Б) Россия, Канада, Бразилия, Китай, 7. Аквакультура – это: А) искусственное выращивание водных организмов в морской и пресной воде, Б) искусственное разведение водных организмов в морской воде. 8.Страны-лидеры по добыче газа: А). Польша, Саудовская Аравия, Эстония, Украина В). Россия, Канада, США, Ирак. Б). Финляндия, Россия, Ирак, Австралия. 9.Второй тип воспроизводства характерен для стран: А) Индия, Австралия, Китай В) Индия, Индонезия, Аргентина Б) Индонезия, Россия, США 10.Мужское население преобладает в странах: А) Китае и Иране В) Германии и Франции Б) Канаде и Саудовской Аравии 11.Укажите более точный ответ. Внутренние миграции это А) переселение из села в город Б) переезд в пределах материка В) переселение из села в город и переезд на осваемые земли Г) переселение из страны в страну Д) точного ответа нет 12.Составными частями НТР являются: А).электрификация, механизация, повышение производительности труда, Б).автоматизация производства, использование заменителей сырья, введение АСУ В).наукоѐмкость, интенсификация, безотходность, реклама Г).наука, техника и технология, производство и управление 13.Что такое революционный путь в развитии техники и технологии? А).уничтожение устаревшего оборудования Б).совершенствование имеющейся техники В).замена неквалифицированных кадров на квалифицированные Г).создание принципиально новых технологий 14.Установите соответствие. Структура хозяйства А) аграрная Б) постиндустриальная В) индустриальная Страна 1) Япония 2) Польша 3)Сенегал 15. Самый большой торговый флот в мире имеют: А) Греция и Кипр; Б) Китай и Япония; В) Либерия и Панама; Г) Россия и США; 16. Отраслевым международным объединением является А). Ассоциация стран Юго – Восточной Азии ( АСЕАН ) В). Организация стран –экспортѐров нефти ( ОПЕК ) Б). Европейский союз ( ЕС ) Г). Латиноамериканская ассоциация интеграции ( ЛАИ ) 17. Больше всего электроэнергии на душу населения производится в А). Норвегии; Б). США; В). Россия; Г). Китай. 18. Интенсивное молочное скотоводство характерно для: А) Австрии; Б) Индии; В) Мексики; Г) Бразилии. 19. На продукции лесной и деревообрабатывающей промышленности специализируются страны: А) Канада и Франция В) Канада, Россия, Германия Б) Канада и Россия 20. Выберите из предложенного списка три страны, в которых автомобилестроение является международнойспециализации. А) Италия ; Б) Колумбия; В) Швеция; Г) Судан; Д) Франция; Е) Нигерия. 21.Какой фактор способствует перемещению текстильной и швейной промышленности в развивающиеся страны? А) экологический В) приближение к потребителю Б) транспортный Г) ориентация на дешѐвую рабочую силу 22. «Эта древняя страна расположена на архипелаге в северном полушарии, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны». 23. Найдите ошибку среди самых больших стран мира (по территории): А) Россия Б) Канада В) Китай Г) США Д) Австрия 24.Какие страны входят в клуб ядерных держав (имеют ядерное оружие)? А). Германия, США ,Россия, Украина Б). Индия, Пакистан, Китай, США, Великобритания, Франция Россия В). Россия, США, Китай, Великобритания, Франция, Канада Г). Бразилия, Белоруссия, Италия, США, Франция, Россия 25.Чем объяснить размещение металлургических центров Польши в центре страны, а Нидерландов на морском побережье? Укажите не менее двух причин. Вариант 2. 1.Что такое республика? А). Форма государственного правления, при которой законодательная власть принадлежит выборному представительному органу-правительству, а исполнительная - парламенту Б). Форма правления, когда власть передается по наследству и эта власть ограничивается конституцией В). Форма правления, при которой исполнительную власть осуществляет правительство, а законы принимает парламент 2.Самая большая по численности населения страна в Южной Америке? А). Аргентина В). Колумбия Б). Бразилия Г). Венесуэла 3.Ключевые развивающиеся страны: А. Египет Турция Индия Аргентина Б. Индия Италия Бразилия В. Бразилия Мексика Индия 4. Распределение природных ресурсов по планете объясняется: А) различиями в климатических процессах Б) различиями в тектонических процессах, В) различиями в тектонических, климатических процессах Г) различиями в тектонических, климатических процессах и различными условиями образования полезных ископаемых в разные геологические эпохи. 5. Какая группа стран, имеющая практически все известные ресурсы, названы неверно: А) Россия, США, Индия, Китай, Австрия, В) Россия, США, Бразилия, Китай, Австралия. Б) Россия, США, Бразилия, Китай, Египет, 6. В структуре земельного фонда преобладают: А) малопродуктивные и неиспользуемые земли, Г) луга и пастбища, Б) леса и кустарники, Д) обрабатываемые земли (пашня, сады, плантации). В) населенные пункты, промышленность и транспорт, 7.Больше всего нефти добывается в? А). Северном полушарии. Б). Южном полушарии. 8.Страны-лидеры по добыче каменного угля: А). Великобритания, Швеция, Австралия, Япония. В). Россия, Китай, Украина, Египет. Б). Китай, Австралия, Польша, Россия. 9.В большинстве стран мира естественное движение характеризуется: А) естественным приростом Б) естественной убылью 10.Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения? А) Стамбул; В) Пекин; Б) Лондон; Г) Мехико. 11. .«Демографический взрыв» свойствен: А) всем странам мира В) в основном развивающимся Б) в основном развитым 12.В эпоху НТР наиболее высокими темпами развиваются: А) электроэнергетика и текстильная промышленность Б) текстильная промышленность и машиностроение В) машиностроение и электроэнергетика 13.Международная экономическая интеграция – это … А).зона беспошлинной торговли Б).зона свободного движения населения В).процесс развития особенно глубоких, устойчивых международных связей отдельных стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики Г).процесс формирования особой формы территориального единства во имя получения дополнительных выгод от производства 14.Какие отрасли позволяют стране включаться в международное разделение труда? А).отрасли ТЭК Б).отрасли добывающей промышленности В).отрасли, продукция которых сразу расходится среди потребителей Г).отрасли международной специализации 15. Основными показателями, оценивающими работу транспорта, являются: А) грузооборот; Б) общая протяженность транспортных путей; В) густота транспортной сети; Г) Разнообразие видов транспорта; Д) пассажирооборот 16. Международная организация МАГАТЭ занимается вопросами А).экспорта нефти В).атомной энергетики Б).развития черной металлургии Г).угольной промышленности 17. Выплавка стали, с использованием собственных запасов железных руд и каменного угля производится в: А) Японии и Южной Корее; Б) США и Китае; В) Бельгии и Италии; Г) Чехии и Швеции. 18. Рисосеяние – ведущая отрасль растениеводства в : А) Турции и Греции; Б) Испании и Португалии; В) Болгарии и Венгрии; Г) Китае и Индии 19. Международный туризм - главный источник получения конвертируемой валюты в (на) : А) Канаде ; Б) Кипре; В) Австралии ; Г) Иране. 20. Выберите из предложенного списка три страны, в структуре электроэнергетики которых преобладают ГЭС. А) Канада; Б) Польша; В) Норвегия ; Г) ЮАР; Д) Бразилия; Е) Великобритания. 21. Какая отрасль перемещается из развитых стран в развивающиеся по экологическим соображениям? А).машиностроение В).химическая промышленность Б).деревообработка Г).текстильная промышленность 22. Страна расположена в Центральной Азии и не имеет выхода к морю. Резко-континентальный тип климата определяет специализацию сельского хозяйства – мясное животноводство. Отраслью международной специализации является также горнодобывающая промышленность. 23. Какая страна Европы имеет выход к Мировому океану: А) Ирландия Б) Швейцария В) Австрия Г) Албания Д) Македония 24.Страны большой семерки: А). США Россия Канада Великобритания Франция Япония Италия Б). США Канада Китай Германия Франция Италия Япония В). Япония Германия США Великобритания Италия Франция Канада Г). США Испания Италия Россия Великобритания Япония Канада 25. Почему Бразилия является одним из крупнейших производителей алюминия в мире ? Укажите не менее двух причин. Вариант 3. 1.Что такое унитарное государство? А). Преимущественно большая страна, разделенная на самоуправляющиеся территории, имеющие собственные органы власти Б). Форма административно-государственного устройства, при которой в стране существует единые органы власти В). Государство, относимое к разряду развивающихся стран 2.На каком материке больше всего бедных стран? А). Северная Америка Г). Австралия Б). Африка Д). Антарктида В). Евразия 3.Социалистические страны в мире: А). Россия, Швеция, Белоруссия, Китай Б). КНДР (Северная Корея), Куба, Вьетнам Китай В). Куба, Вьетнам, Грузия, Молдавия Г). Китай, Франция, Германия, Южно-Африканская Республика 4.Ресурсообеспеченность выражается в А).количеством лет Б) количеством добычи В) количеством запасов 5. Самым распространенным цветным металлом в земной коре является: А) медь, В) цинк. Б) алюминий, 6. Какая группа стран обладает наибольшими запасами медных руд: А) Дания и Нидерланды, В) Болгария и Польша, Б) Суринам и Ямайка, Г) Перу и Австралия. 7. Лесопокрытая площадь наиболее велика: А) Евразия, В) Африка, Б) Северная Америка, Г) Австралия. 8.Страны-лидеры по добыче нефти: А). Франция, Германия, Япония, Украина. В). Саудовская Аравия, Россия, Мексика, Ирак. Б). Германия, Россия, США, Китай. 9.Возрастная структура населения с высокой долей пожилых людей и низкой долей детей свойственна странам: А) развитым Б) развивающимся 10. Депопуляция свойственна: А) всем странам мира В) в основном развивающимся Б) в основном развитым 11.По карте национального состава населения мира можно определить: А) народы и языковые семьи; В) плотность населения; Б) Мировые религии; Г) городское и сельское население. 12.Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества, называют … А).интенсификацией производства Б).современными производственными отношениями В).промышленной революцией Г).научно-технической революцией 13.Исторически сложившуюся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями, называют … А).экономической интеграцией В).мировым хозяйством Б).географическим разделением труда Г).международной специализацией 14.Международная экономическая интеграция – это … А).зона беспошлинной торговли Б).зона свободного движения населения В).процесс развития особенно глубоких, устойчивых международных связей отдельных стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики Г).процесс формирования особой формы территориального единства во имя получения дополнительных выгод от производства 15. Роль железнодорожного транспорта во внутренних перевозках наиболее велика в: А) Бразилии и Германии; Б) США и Колумбии; В) России и Китае; Г) Венесуэлы и Швейцарии. 16. Международная организация МАГАТЭ занимается вопросами А).экспорта нефти В).развития черной металлургии Б).атомной энергетики Г).угольной промышленности 17. Из перечисленных стран крупными производителями пшеницы являются: А) Япония и Италия; Б) Китай и Россия; В) Германия и Бразилия; Г) Украина и Канада. 18. Крупнейшими районами овцеводства являются : А) саванна и полупустыни территории Австралии В) пустынные территории Африки Б) прерии Северной Америки Г) пампа и горы Латинской Америки 19.Выплавка стали с использованием преимущественного привозного сырья и топлива производится в : А) Японии и Италии; Б) Китае и России; В) Германии и Бразилии; Г) Украине и США. 20. Выберите из предложенного списка три страны, крупнейших экспортѐров газа. А) Канада; Б) Туркмения; В) Норвегия ; Г) Россия; Д) ОАЭ; Е) Великобритания. 21. Назовите три основные зерновые культуры современного мира. А).ячмень, просо, сорго В).овѐс, рожь, ячмень Б).пшеница, рис, кукуруза Г).рожь, чумиза, полба 22. «Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой страной и имеет вывод к двум океанам. Расположена в Северной Америке. Столица – один из самых древних городов Нового Света, на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам». 23. Укажите в предложенном списке европейскую страну: А) Норвегия Б) Зеландия В) Уругвай Г) Заир Д) Грузия 24.Как расшифровывается аббревиатура ФРГ? А). Федеративная Республика Гренландия Б). Федеративная Республика Греция В). Федеративная Республика Грузия Г). Федеративная Республика Германия Д). Федеративная Республика Гондура 25. Почему в Японии широкое развитие получило строительство специализированных гигантских судов: супертанкеров, рудовозов, автомобилевозов? Укажите не менее двух причин. Ответы: Фамилия Ключ Имя № 1 2 3 вопроса А + + Б + В Г Д Е вопрос 22 ЯПОНИЯ 25 № варианта 1 4 5 + + 7 + + 8 9 10 11 12 13 + + + 14 3 1 2 + + 15 25 17 18 19 + + + + 20 21 23 24 + + + + + + + Металлургия Польши базируется на собственном сырье и топливе. Месторождения их расположены в центре страны, то и предприятия металлургии будут размещены в центре страны. Металлургия Нидерландов использует привозное сырье и топливо, которое доставляется морским путѐм. Поэтому металлургические центры расположены на побережье. № варианта 2 5 6 7 8 + + 9 10 11 12 13 14 + 15 16 17 18 19 + 20 21 + + 23 24 + + + + + + + + + + + + + + + В стране есть собственное сырье бокситов алюминия является энергоѐмким. и дешѐвая электроэнергия (ГЭС). Производство Фамилия Ключ Имя № вопроса А Б В Г Д Е вопрос 22 16 + Фамилия Ключ Имя № 1 2 3 4 вопроса А Б + В + + Г + Д Е вопрос 22 МОНГОЛИЯ 25 6 № варианта 3 1 2 3 + + + 4 5 6 + 7 8 + 9 10 + + 11 12 13 14 15 17 + + + + + 16 + + + 18 19 + + 20 21 + + 23 24 + + + + + МЕКСИКА Во- первых, Япония бедна полезными ископаемыми, поэтому она импортирует огромное количество разнообразного сырья. Во - вторых, Япония островная страна и внешняя торговля осуществляется морским путѐм. +
