Analiz administrativnoj raboty po russkomu jazyku maj 2014

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 277 Кировского района Санкт-Петербурга
198215, проспект Ветеранов, дом 14, литера А, тел/факс.(812)377-36-05, E-mail: sc277@kirov.spb.ru
ОКПО 52185291 ОКОГУ 23010 ОГРН 1027802735993, ИНН/КПП 7805149292/780501001
По списку
Писали
работу
«5»
1а
22
19
6
1б
«4»
«3»
1
4
2
6
1
6
4
2
11
8
3
1
2
8
8
в
15
15
21
5
5
22
2а
4
22
3
21
2б
31
3а
3б
3в
41
42
43
4а
4б
15
6
20
20
11
5
5
4
26
16
13
4
18
13
10
3
4
4
23
16
1
2
2
2
12
3
7
2
3
2
4
2
1
2
7
7
179
20
55
48
1
204
6
2
3
2
«2»
«5»
3
6
1
3
1
3
«4»
«3»
3
2
2
7
1
5
8
1
3
2
9
6
3
8
1
3
4
3
2
1
1
1
2
1
1
2
2
9
11
3
4
10
5
Итого по классам
14
26
64
39
%
успеваемо
сти
Класс
%
качества
знаний
Анализ
административной контрольной работы
по русскому языку.
Дата проведения 13 - 15 мая 2014 года.
Класс 1а , 1б , 1в , 21 , 22 , 2а , 2б , 31 , 3а ,3б ,3в , 41 , 42 , 43 , 4 а ,4 б.
Цель:
 выявить умения учащихся применять ранее изученные правила правописания;
 выявить умения определять разновидности орфограмм и соотносить их с
изученными правилами.
В написании работы принимали участие 139 человек из 159 учащихся.
Число учащихся
Получили оценку за Получили оценку
диктант
за грамматическое
задание
д
г/з
д
г/з
20
60
100
100
66,6
57
66,6
61
100
85
100
85
1
38,5
50
73
76,1
50
33,3
50
50
60,8
31,2
84,6
100
66
76,1
70
66,6
25
50
86,9
62,5
92,3
100
89
100
90
100
75
100
91
75
92,3
100
100
100
100
100
75
100
100
93,7
8
50,5
67,3
92,1
95,8
«2»
3
1
2
1
Анализ результатов контрольного диктанта показал следующие результаты
освоения основной образовательной программы учащимися 1 – 4 классов.
1 класс.
Без ошибок работу написали – 11 чел. (26,2%).
Типичные ошибки:
 пропуск, замена букв – 19 чел. (45,2%)
 перенос слов – 5 чел. (11,9%)
 заглавная буква в начале предложения – 13 чел. (30,94%)
 заглавная буква в именах собственных – 9 чел. (21,42%)
 правописание гласных после шипящих – 5 чел. (11,9%)
 знаки препинания в конце предложения – 15 чел. (35,7%)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 277 Кировского района Санкт-Петербурга
198215, проспект Ветеранов, дом 14, литера А, тел/факс.(812)377-36-05, E-mail: sc277@kirov.spb.ru
ОКПО 52185291 ОКОГУ 23010 ОГРН 1027802735993, ИНН/КПП 7805149292/780501001
2 класс
Без ошибок диктант написали – 7 чел. (16,6%)
Типичные ошибки:
 пропуск, замена букв - 17 чел. (40,46%)
 безударные гласные корня, проверяемые ударением – 21 чел. (49.98%)
 безударные гласные корня, непроверяемые ударением – 17 чел. (40,46%)
гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках – 7 чел. (16,6%)
 заглавная буква в начале предложения - 6 чел. (14,28%)
3 класс
Среди учащихся 3 классов лучшие результаты по итогам выполнения работы показали
ученики 3б класса: и диктант, и грамматическое задание выполнены без двоек; работу без
ошибок написали 3 человека (6,6%).
Типичные ошибки:
 правописание безударных гласных корня слова, проверяемых ударением – 16
чел. (35,2%)
 правописание гласных после шипящих – 6 чел. (13,2%)
 пропуск, замена, перестановка букв – 14 чел. (30,8%)
 безударные гласные корня, непроверяемые ударением – 8 чел. (17,6%)
 правописание разделительного мягкого знака – 9 чел. (19,8%)
 правописание удвоенных согласных в корне слова – 5 чел. (11%)
 перенос слов – 5 чел. (11%)
4 класс
Без ошибок диктант написали – 6 чел. (12%)
Типичные ошибки:
 безударные гласные корня, проверяемые ударением – 24 чел. (48%)
 пропуск, замена букв – 16 чел. (32%)
 правописание безударных падежных окончаний имён существительных – 8 чел.
(16%)
 правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных – 18 чел.
(36%)
 правописание непроизносимых согласных – 17 чел. (34%)
 правописание удвоенных согласных – 4 чел. (8%)
 гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках – 6 чел. (12%)
Следует отметить снижение количества ошибок в 4 классах на правописание падежных
окончаний имён существительных и имён прилагательных. Так же в 4 классах всего 2
человека (4%) допустили ошибки на правописание непроверяемых гласных корня слова.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 277 Кировского района Санкт-Петербурга
198215, проспект Ветеранов, дом 14, литера А, тел/факс.(812)377-36-05, E-mail: sc277@kirov.spb.ru
ОКПО 52185291 ОКОГУ 23010 ОГРН 1027802735993, ИНН/КПП 7805149292/780501001
График соотношения успеваемости и качества знаний по итогам проведения диктанта
120
100
80
Успеваемость
60
качество знаний
40
20
0
2-г1 2-г2 2-А 2-Б 3-г1 3-А 3-Б 3-В 4-г1 4-г2 4-г3 4-А 4-Б
Данный график наглядно показывает, что при общем улучшении картины успеваемости
происходит снижение качества знаний учащихся.
Динамика среднего балла
средний балл
2-г1
4
4-Б
2-г2
3
4-А
2-А
2
1
4-г3
2-Б
средний балл
0
4-г2
3-г1
4-г1
3-А
3-В
3-Б
Анализ результатов выполнения грамматического задания показал, что учащиеся в
основном освоили основные изученные орфограммы, умеют определять разновидности
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 277 Кировского района Санкт-Петербурга
198215, проспект Ветеранов, дом 14, литера А, тел/факс.(812)377-36-05, E-mail: sc277@kirov.spb.ru
ОКПО 52185291 ОКОГУ 23010 ОГРН 1027802735993, ИНН/КПП 7805149292/780501001
орфограмм и соотносить их с изученными правилами. Следует отметить общую картину
улучшения показателей по выполнению грамматического задания учащимися классов:
22 (кл.рук. Кулакова Л.И.), 2б (кл.рук. Молостова Е.А.), 3б (кл.рук. Сутугина Л.М.),
43 кл.рук.Кулакова Л.И.), 4а (кл.рук. Тяпкина И.Ю.), 4б (кл.рук. Абрамичева И.П.)
Без ошибок грамматическое задание выполнили – 29 чел.(%)
Учащиеся допустили следующие ошибки:
 определение частей речи – 23 (16,8%)
 подбор проверочных слов – 23 (16,8%)
 нахождение слов с непроизносимым согласным – 15 (10,9%)
 разбор слов по составу – 25 (18,2%)
 выделение грамматической основы предложения – 7 (5,1%)
 деление слов на части для переноса – 11 (8%)
График соотношения качества знаний и успеваемости по итогам выполнения
грамматического задания
120
100
80
успеваемость
60
качество знаний
40
20
0
2-г1 2-г2 2-А 2-Б 3-г1 3-А 3-Б 3-В 4-г1 4-г2 4-г3 4-А 4-Б
Рекомендации:
 включать задания на отработку умений писать без ошибок слова с изученными
орфограммами, выделять орфограммы в словах, подбирать проверочные слова;
 для повышения качества выполнения текущих и итоговых контрольных работ
вводить разнообразные задания на развитие логического мышления, памяти,
внимания
 обратить внимание на необходимость отработки умения определять части речи и
члены предложения