Наша фонотека Н А Ш А ФОНОТЕКА Д . Н. Антонова, М. И. Щ етинина Фонетические упражнения Выпуск 4 В^втом выпуске нашей фонотеки мы предлагаем материалы^для^работы^над согласными [ч’], а также сочетаниями дч, т ч, ч я , чт СОГЛАСНЫЙ [чЧ 1чЧ — переднеязычная глухая мягкая аф­ фриката. Артикуляция [чЧ начинается с такой же смычки, как при [тЧ, затем смычка пере­ ходит в щель, как при [шЧ. Возможные отклонения: 1) произношение твёрдого [ч] на месте [чЧ; 2) произношение 1чЧ с ослабленной смычкой; 3) произношение на месте [чЧ твёрдых шипящих, смягчённых шипящих, среднеязычных свистящих: вместо по[ч']та — по[ш]та, по[ш'\та, по[с”\та; 4) смешение 1чЧ со свистящими, а также [ц] и [тЧ: вместо о[ч']ень — о[сЧе«ь, о(цкн&, о[т'\ень. При ослаблении смычки или её отсутст­ вии, а также при твёрдом произношении [ч1 исходным моментом устранения ошибки явля­ ется образование смычки, как у [тЧ. В каче­ стве звука-помощника можно использовать предшествующие [тЧ или 1т], которые, сли­ ваясь со смычным элементом [чЧ, образуют мягкий согласный (чЧ с долгой смычкой: пить чай, лётчик, переводчик. При смешении согласного [чЧ с другими звуками рекомендуются упражнения на противопоставление. Для отработки произношения [чЧ бла­ гоприятной позицией является сочетание с гласными и, е: лечй, ничей. При произношении [чЧ с гласными, особенно у , о, а, следует помнить, что гласные при соединении с мяг­ кими согласными артикуляционно сдвига­ ются вперёд и кверху. П р о д о л ж е н и е . См. «Русский рубежом», 1975, № 1, 4; 1976, № 2. язык за Неблагоприятной позицией для произно­ шения [чЧ является конец слова, а также положение перед твёрдыми согласными и после них. Упражнение 1. Слушайте и повторяйте слова. Согласный [ч’] в сочетаниях тч., дч произносите мягко, с долгой смычкой [чЧ. пить чай [п’ич’а!]... лётчик [л’оч’ик!,.. пот­ чевать... подчеркнуть... переводчик... под че­ рёмухой... перед чертой... Упражнение 2. Слушайте и сравнивайте. Повторяйте за диктором. Упражнение выполняется в случае сме­ шения [ч']-[с]. осень —- очень... просим — прочим... пасёт — почёт... месит — мечет... Упражнение 3. Слушайте и сравнивайте* Повторите за диктором. Упражнение выполняется в случае смешения [ч’]-[т’]-1ц]. д. тех — чех,,, мять — мяч... врать — врач.,, светя — свеча... тётка — чётко... ветер — ве­ чер... честно — тесно... б. дать — плачь — плац... тяни — чини — цени... тех — чех — цех... тесный — честный — ценный... лети — лечи... отцы... Упражнение 4. Слушайте и повторяйте. ичи-чи... лечи... чисто... задачи... ночи... учи... Вода камень точит. Учить — ум точить. По ученику и об учителе судят. Что есть в печи, всё на стол мечи. Чиста ^ лучиста, говорить речиста. Хочешь есть калачи, так не сиди на печи. иче-че... ничей.,, честно... значение... уче­ ние... Ученье свет, а неученье тьма. Разум, совесть да честь—лучшее, что у человека есть, ича-ча... печаль.,, часто... задача... участие... Лиха беда начало. Час от часу не легче. 27 28 УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ Чай пить — не дрова рубить. Не верь речам, а верь своим очам. иче-чё... течёт... зачёт... чёрный... учёный... ичо-чо... плечо... кулачок... крючок... Лучше учёный, чем золочёный. Под лежачий камень вода не течёт. За учёного двух неучё­ ных дают. Куй железо, пока горячо. На све­ жий червячок и рыбка на крючок, ичу-чу... лечу... хочу... учу... чуть-чуть... В чужом пиру похмелье. Плачу, плачу, а горе прячу. Не надейся, дед, на чужой обед. Упражнение 9. Слушайте. Обратите внимание на качество безударных гласных на месте буквы а после согласного [ч*]. Прочитайте. Первый предударный слог а [и] часы, частей, частбтный, частица, Чапаев, чабан, ча­ рующий, чащоба Остальные предудар­ ные и заударные слоги часовой, очаровать, чаепитие, часовщик частота, чаевые, чайхана; начал, капризничать, хо­ зяйничать Упражнение 5. Слушайте и повторяйте. дичь... меч... печь... мяч... врач... ночь... ключ... могуч... День да ночь — сутки прочь. Одна речь не пословица. Учёный идёт, а неуч спотыкается. Как печь топить, так и дрова рубить. Упражнение 6. Слушайте а [ь] В безударных окон­ чаниях а Ы туча, дача, молча, круча, задача, удача, могуча н повторяйте. почти... почта... точный... Чтение — вот лучшее учение. За честное обхождение всегда получишь почтение. Беды да печали на почтовых примчали, спичка... привычка... печка... пачка... почка... ручка... тучка... Привычка -— вторая натура. Одна ласточка не делает весны. Ложка дёгтю в бочку мёду. Быть бычку на верёвочке. Не смотри на клич­ ку, смотри иа птичку. Мала птичка, да кого­ ток востёр. мальчик... домчать... ворчать... молчать... Умный молчит, когда дурак ворчит. Всякое молчание лучше ворчания. Упражнение 7. Слушайте и повторяйте. Согласный [л] произносите твёрдо, а [ч’] мягко. а . молчать... молчу... молчишь... молчит... молчим... молчите... молчат... молчали... мол­ чала ... молчал... Молчание — знак согласия. Слово серебро — молчание золото. Умей сказать, умей и смол­ чать. б. пил чай... ушёл через восемь минут... уходил через восемь минут... купил чёрные перчатки... пил чёрный кофе... Упражнение 10. Прослушайте пословицы и пого­ ворки. Прочитайте их, следитеза произношением [ч']. Брат за брата не ответчик. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Беды мучат, да уму учат. В чужом глазу сучок видим, а в своём бревна не замечаем. Не тот честен, кто за честью гоняется, а тот честен, за кем честь сама бежит. Тому, кто в юности своей Не чтил отца и мать, Почёта от своих детей Не суждено узнать. Упражнение II. Прослушайте отрывки из стихотво­ рений. Прочитайте их. Упражнение 8. Слушайт и повторяйте. Различайте сочетания типа [ч'а]-[ч’ • а]. чи — чьи... че — чье... ча — чья... чё — чьё... чу — чью... чьи, ручьи, ничьи; чья, у ручья, девичья; чьё, ничьё; чью, ничью, к ручью. Чьи это ключи? Чья это чашка? Нужно наклониться, чтобы из ручья напиться. Чует кошка, чьё мясо съела. Море — рыбачье поле. Хоть шуба овечья, да душа человечья. С волками жить — по-волчьи выть. Коса — девичья краса. Плохой пастух, который к волчьему вою глух. У узбечки нет привычки Две косички заплетать. У москвички две косички, У узбечки — двадцать пять. (Л. Барто) Наша фонотека Ручку крана, точно ключик, И вода бежит рекой. (С. Маршак) В песчаных 1 степях аравийской земли Три гордые пальмы высоко росли. Родник между ними из почвы бесплодной, Ж урча, пробивался водою холодной, Хранимый, под сенью зелёных листов, От знойных лучей и летучих песков. (М. Беда» коль пироги начнёт ттечи сапожник, а сапоги тачать пирожник. (И. Крылов) Лермонтов) В пустыне чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. (А . Пушкин) Упражнение 12. Слушайте загадки. Прочитайте их. Стоят в поле сестрички: Золотой глазок, белые реснички. (в Н Ш Е И О (I) Что это у Галочки? Ниточка на палочке, Палочка в руке, Ниточка в реке. (в я ь о V л ) Подходили к речке близко, Речке кланялнся низко: — Здравствуй, речка, наша мать, Дай водицы нам набрать. А теперь двухлетний внучек Повернёт одной рукой На лугу живёт скрипач — Носит фрак и ходит вскачь. (м И Ь Э н Е X ) 1 ) Упражнение 13. Прослушайте диалог. Прочитайте его. Следите за интонацией и произношением [ч']. Мы лежим с Валькой на берегу Ангары и ду­ маем каждая о своём: — Ну что ты молчишь всё? — Мечтаю. — О чём? — О том, чего больше не будет. — А чего больше не будет? — Детства. — А зачем тебе оно? — Хочу, чтобы всё началось сначала. (.А . Арбузов) к 1 Сочетание сч в данном случае произносится как [ш*] [ф-п’ке ш ’аных]. 29 30 УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ Упражнение 14. Прочитайте слова песни, затек прослушайте и спойте. ПЕСЕНКА ПРО ЧИБИСА Музыка М, Йордановского Слова А. Пришельца 2, — Не кричи, крылатый, Не тревожься зря ты — Не войдём мы в твой зелёный сад. Видишь — мы ребята, ^ Мы друзья пернатых I 2 раза И твоих, твоих не тронем чибисят.| 3. Небо голубое, Лес шумит травою,— Здесь тропу любую выбирай! Это нам с тобою Всем нам дорогое — 2 раза Это наш родной, родной, любимый край I. У дороги чибис, У дороги чибис. Он кричит, волнуется, чудак: — А, скажите, чьи вы? ^ А, скажите, чьи вы? I И зачем, зачем идёте вы сюда?) 2 раза ПРОИЗНОШЕНИЕ СОЧЕТАНИЙ ч н , ч т В современном литературном языке на месте чн, как правило, произносится [ч’н]: убыточный, цветочный, конечный и т. д. В ряде слов наряду с [ч’н] допускается произ- И когда цветёт он, И когда зовёт он, Мы уходим в дальние пути: По степным широтам, Через речки бродом — Всю страну, страну нам хочется пройти ] 2 раза ношение Гшн]: булочная, копеечный, порядоч­ ный. [шн] обязательно лишь в некоторых словах: конечно, пустячный, скучно, скворечник, а такж е в женских отчествах на -ична: Кузьминична, Фоминична, Сочетание чт в словах что, чтобы произносится как [шт]: [што], [штобы). Наша фонотека Упражнение 15. Слушайте. Обратите внимание на произношение сочетаний чн, нт . Прочитайте слова. Упражнение (в. Прослушайте отрывки нэ стихотво­ рений. Прочитайте. чн — [ч’н] мрачный, ручной, научный, ко­ нечный, ошибочный, единичный чт — [ч’т] точность, вечность, прочно, од­ нозвучно, почта, мачта, мечтать, уничтожить сливочное масло, молочный суп, горчичник, прачечная конечно, пустячный, скучно, двоечник, Саввична что, чтобы Кажется, шепчут колосья друг другу: Скучно нам слушать осеннюю вьюгу, Скучно склоняться до самой земли, Тучные зёрна купая в пыли. чн — [ч’н] или [шн! чн — 1шн1 чн — [шт] (Я. Некрасов) И скучно и грустно! — и некому руку подать В минуту душевной невзгоды... Ж еланья... что пользы напрасно и вечно желать? А годы проходят — всё лучшие годы! (М. Лермонтов) ПИСАТЕЛИ О СЛОВЕ Слово — дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей. Л . И, Толстой О ЯЗЫКЕ Не умея в руке держать топор — дерево не стешешь, а не зная языка хорошо — красиво, просто и всем понятно — не напиш еш ь. М . Г орький О ЯЗЫКЕ НАРОДНОЙ РЕЧИ Почему так хорош и художествен язык народной речи? Потому что в народной речи живут и всегда действуют законы рождения языка. А , И. Т олст ой О РУССКОМ ЯЗЫКЕ Перед вами громада — русский язык. Наслажденье глубокое зовёт вас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его... Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название ещ ё дра­ гоценнее самой вещи. Н. В. Г о го л ь 31